我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)800字 大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇一

想創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的想法

通過(guò)與創(chuàng)業(yè)村官交流溝通，聆聽典型使我明白，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準(zhǔn)備瑣的過(guò)程，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法，想創(chuàng)業(yè)，才能考慮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇，我們必須結(jié)合自非常重要。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的專業(yè)知識(shí)和各方面的能力，不斷加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)習(xí)，只有認(rèn)識(shí)自己，提升自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

能創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的方法

有了創(chuàng)業(yè)的想法，必須付諸實(shí)踐。在確定創(chuàng)業(yè)方向后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，立足村情實(shí)際，利用地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)等資源，創(chuàng)造有利條件，有效地找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)我們可以利用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育和農(nóng)家書屋等途徑，多方面、多角度查閱資料，調(diào)查研究，整合資源，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式、方法。

肯創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的毅力

有了創(chuàng)業(yè)的想法，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力。在落實(shí)創(chuàng)業(yè)的道路上，要有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念，可以說(shuō)創(chuàng)業(yè)的_，大家都有，但是創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是艱辛的，創(chuàng)業(yè)是寂寞的，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問(wèn)題。面對(duì)這些，我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說(shuō)，只要我們能耐得住寂寞，能堅(jiān)持一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅(jiān)持不下來(lái)，沒(méi)有毅力，耐不住寂寞又一定的關(guān)系，能堅(jiān)持下來(lái)就是一步成功。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)必須具備有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)毅力，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗、勇于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)信念，只有這樣才能取得成功。

有了創(chuàng)業(yè)想法、方法和信念的同時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)了解黨中央國(guó)務(wù)院以及各級(jí)政府出臺(tái)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，我們應(yīng)該積極學(xué)好政策，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭(zhēng)取有力的支持。作為大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應(yīng)黨的號(hào)召，也是目前形勢(shì)為我們村官提供的大好機(jī)會(huì)，更是我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風(fēng)景。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)800字 大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二

10月17日至23日,按照故城縣委組織部統(tǒng)一部署，我作為一名投身基層的大學(xué)生村官，有幸參加了由中組部和農(nóng)業(yè)部聯(lián)合舉辦的農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班，在山東省威海市美麗的西霞口村，與來(lái)自河北、河南的共100名優(yōu)秀大學(xué)生村官一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

很榮幸，培訓(xùn)中我被委派擔(dān)任培訓(xùn)班班長(zhǎng)一職，并全面參與了此次培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，一方面，我積極配合班主任加強(qiáng)全體學(xué)員日常管理，確保學(xué)員在培訓(xùn)期間守規(guī)守則，另一方面，加強(qiáng)與每位學(xué)員的溝通交流，將大家的情況及時(shí)反饋給當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人，保障培訓(xùn)學(xué)習(xí)的順利開展，并達(dá)到效果。

在中組部、農(nóng)業(yè)部的大力支持下，在西霞口當(dāng)?shù)馗鞑块T的辛勤付出下，此次培訓(xùn)取得圓滿成功。為期一周的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，可謂培訓(xùn)有期限，收獲無(wú)止境。

一、學(xué)習(xí)借鑒，談收獲

通過(guò)聆聽授課老師的精彩講座，我不斷思索如何才能成為一名合格的農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人。中組部、農(nóng)業(yè)部提出了當(dāng)代新型農(nóng)民的時(shí)代精神，即“熱愛(ài)祖國(guó)、勤勞協(xié)作、科學(xué)守信、崇仁厚德”，以此為理想境界，我們應(yīng)開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐，努力推動(dòng)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)民富和農(nóng)村美，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出積極貢獻(xiàn);通過(guò)與來(lái)自河北、河南兩省的大學(xué)生村官互動(dòng)交流，我學(xué)習(xí)借鑒了他們參與新農(nóng)村建設(shè)工作中的好方法，找準(zhǔn)短板，精準(zhǔn)發(fā)力，為今后更好地開展工作樹立目標(biāo)、明確方向;通過(guò)觀摩西霞口村村容村貌，我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。西霞口充分利用資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，使一個(gè)名不見經(jīng)傳的小漁村發(fā)展成為中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的典型。這正印證了習(xí)近平總書記多次談到的，“國(guó)家要強(qiáng)農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)，國(guó)家要富農(nóng)民必須富，國(guó)家要美農(nóng)村必須美”，西霞口不僅讓我看到了農(nóng)村的強(qiáng)、富、美，更讓我深刻理解了青山綠水便是金山銀山。

培訓(xùn)最后一天，百名學(xué)員共同參與了“兩河”村官文藝匯演，臺(tái)上大家各顯神通“一展神功”，臺(tái)下大家積極互動(dòng)熱情高漲，學(xué)員們彼此之間不僅加深了了解、增進(jìn)了感情，更讓我們感受到，村官的生活并非單調(diào)乏味，而是比想象中更加豐富多彩。

二、結(jié)合自身，找差距

在農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課上，講師石寶東先生詢問(wèn)大家多長(zhǎng)時(shí)間讀一本書，與其他學(xué)員相比，我讀書的時(shí)間差強(qiáng)人意?；叵胍幌?，擔(dān)任大學(xué)生村官期間，為了更好的扎根農(nóng)村，服務(wù)基層，讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間確實(shí)相對(duì)少了一些，但這不應(yīng)當(dāng)成為少讀書的借口。正如魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！弊鳛檗r(nóng)村致富帶頭人，大學(xué)生村官須不斷督促自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要及時(shí)把握黨和國(guó)家的理論政策，更要對(duì)“三農(nóng)”方面的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行深入思考與研究，不斷提高自身的理論知識(shí)水平。

教學(xué)中通過(guò)觀看農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人——寇紅艷、許順等人的創(chuàng)業(yè)故事，我不斷反思自己工作中的不足之處：缺少“撲下身子、甩開膀子”的干勁，缺少利用自己所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的擔(dān)當(dāng)，缺少為民脫貧不惜一切的付出精神。為此，今后我將致力于補(bǔ)齊實(shí)踐短板，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)，返璞歸真，踏實(shí)奮行。

三、求真務(wù)實(shí)，彌不足

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今后我要端正態(tài)度，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，分析農(nóng)村所面臨的困難和挑戰(zhàn)，尋找農(nóng)村良性發(fā)展的出路。同時(shí)結(jié)合我村實(shí)際，制定村級(jí)發(fā)展規(guī)劃，努力在精準(zhǔn)扶貧上做文章、下功夫，努力實(shí)現(xiàn)全村盡快脫貧致富。

習(xí)總書記在給山東省大學(xué)生村官?gòu)垙V秀的復(fù)信中提到，“希望大學(xué)生村官熱愛(ài)基層、扎根基層，增長(zhǎng)見識(shí)、增長(zhǎng)才干，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔?！弊鳛橐幻髮W(xué)生村官，我們應(yīng)當(dāng)立足自己平凡而普通的崗位，去贏得鄉(xiāng)親們的信賴和稱贊，勇于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)增磚添瓦。

大學(xué)生培訓(xùn)心得4

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)800字 大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇三

暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)

熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

3、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。

誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。

教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。

為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來(lái)。

大學(xué)生培訓(xùn)心得5

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)800字 大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇四

20_年4月，我參加了由中國(guó)浦東干部學(xué)院網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和眉山市市委組織部聯(lián)合舉行的眉山市大學(xué)生村官的培訓(xùn)，作為學(xué)員之一，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了所有課程，現(xiàn)將這三個(gè)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)心得，感悟頗多

一是課程設(shè)計(jì)貼進(jìn)大學(xué)生村官的基層生活，內(nèi)容十分豐富，我的政治理論和農(nóng)村實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了顯著的提高。二是全方位為我們梳理了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治建設(shè)、基層建設(shè)等一系列問(wèn)題，讓我們對(duì)當(dāng)前中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)有了進(jìn)一步的了解，進(jìn)一步樹立和堅(jiān)定了我們?cè)鶎拥男判摹⒎?wù)群眾、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理想信念。三是有助于幫我們開拓視野，學(xué)會(huì)用大局意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新思維去看待問(wèn)題，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握科學(xué)的工作方法，提高工作能力和辦事效率，彌補(bǔ)了我們因不能系統(tǒng)的接受培訓(xùn)，造成理論缺失、工作經(jīng)驗(yàn)短淺等問(wèn)題。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，層次全面

1、通過(guò)對(duì)《中國(guó)傳統(tǒng)文化精神與國(guó)家軟實(shí)力》、《中國(guó)對(duì)外改革開放三十年回顧與展望》、《全球大勢(shì)與中國(guó)機(jī)會(huì)》等課程的學(xué)習(xí)，讓我了解了基本國(guó)情和國(guó)際形勢(shì)，認(rèn)識(shí)了全球化背景下我們社會(huì)主義發(fā)展所要面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，明確了國(guó)家發(fā)展的任務(wù)和形勢(shì)，就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義路線不動(dòng)搖，

2、通過(guò)對(duì)《以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)基層黨組織建設(shè)》、《共產(chǎn)黨人的責(zé)任意識(shí)》、《從人文視角談高素質(zhì)人才素養(yǎng)》等課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得基層黨組織是黨的血肉，是黨最基層的執(zhí)政力量，只有加大基層黨組織建設(shè)才能為國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我明白了做為一名基層黨員干部，要有責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，只有不斷的創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)不能已單獨(dú)的強(qiáng)組織，還必須得培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的基層黨員，做好基層黨建工作，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。在黨員干部中應(yīng)該吸引更多有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才進(jìn)入到一線中去，要做好用人、選人、不拘一格才能有利于發(fā)現(xiàn)人才，讓人才在基層工作中展露才華。3、通過(guò)對(duì)《做好農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)》、《農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革及土地流轉(zhuǎn)的法律問(wèn)題》等課程的學(xué)習(xí)，豐富了自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升了自已的業(yè)務(wù)能力，讓我明白在農(nóng)村工作中應(yīng)如何工作，以及如何和老百姓打交道，如何才能急老百姓所急，需老百姓所需，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)加速，同時(shí)對(duì)農(nóng)村工作中遇到的法律問(wèn)題有了深入了解，有助于為老百姓爭(zhēng)取更多合理合法的權(quán)益，維護(hù)了老百姓的基本權(quán)益。

4、通過(guò)對(duì)《城市與文化》、《我國(guó)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與區(qū)域一體化發(fā)展趨勢(shì)》、《生態(tài)文明時(shí)代的村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)》、《西部特色農(nóng)業(yè)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)》等課程的學(xué)習(xí)，深入了解了黨對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)基本政策和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)了我做為社會(huì)主義建設(shè)生力軍的使命感和責(zé)任感。增一步增加了我對(duì)城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策，明確了發(fā)展思路，提升了解決難題的能力，幫助我更積極的投身于社會(huì)主義建設(shè)中去。

5、通過(guò)對(duì)《壓力與情緒管理》通過(guò)學(xué)習(xí)能深入分析自已心態(tài)問(wèn)題，經(jīng)常分析自我，對(duì)自已的不足有了認(rèn)識(shí)，擺正了心態(tài)，有利于更好地開展工作。

6、通過(guò)對(duì)《突發(fā)事件處置與媒體溝通》、《轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)穩(wěn)定的若干思考》等課程我學(xué)習(xí)到了科學(xué)的工作方法提高了了解問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，處理突發(fā)事件的能力，能更好地適應(yīng)農(nóng)村基層工作。

三、認(rèn)真總結(jié)，對(duì)照檢查

通過(guò)這此培訓(xùn)，讓我知道了自身的不足，一是在工作中工作方法單一。二是只知道按部就班地發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，缺乏大局性和發(fā)展性的眼光。三是工作經(jīng)驗(yàn)少。為此，我要改變工作方法和思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，讓自已快點(diǎn)進(jìn)步，同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老干部虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)立足于基層，堅(jiān)定信念，努力工作，服務(wù)群眾，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自已的一份力量，我也深刻理解到基層是的汲取營(yíng)養(yǎng)地，是實(shí)現(xiàn)自已人生價(jià)值的好舞臺(tái)，只有夯實(shí)自已的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，才能有更廣闊的發(fā)展空間。

四、今后努力的方向：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作方法。

作為一名大學(xué)生村官，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣，主動(dòng)向書本、領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，同時(shí)要多思考，熟悉黨在農(nóng)村的一切方針政策，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等。努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，在工作上，即堅(jiān)持原則，也要有一定的分寸和靈活性。

2、開拓視野，勇于創(chuàng)業(yè)。

農(nóng)村發(fā)展要靠帶動(dòng)，只有成功和案例，才能帶動(dòng)全村一起發(fā)展，是最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的方式，通過(guò)對(duì)本村及周邊一些了解和調(diào)查，請(qǐng)教一些成功人士，尋找一條適合于本村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，只要抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，就一定能帶領(lǐng)群眾走上致富的道路。

3、嚴(yán)于律已，牢記“勤”字。

我深知得到今天的崗位，實(shí)屬來(lái)之不易，也深深的感受到這份工作的責(zé)任，在感謝組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、同事支持、群眾關(guān)心的同時(shí)，我要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)嚴(yán)格要求自已。始終牢記“勤”字，經(jīng)過(guò)基層工作的鍛煉，自已在認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤勞工作方面有所加強(qiáng)，應(yīng)該繼續(xù)保持不斷提高。

通過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)，我對(duì)自已從事的農(nóng)村基層工作有了一個(gè)清晰、全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)自已的工作有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和全新的規(guī)劃，我希望把今天的感悟化成明天的行動(dòng)，在新農(nóng)村建設(shè)中展示出我們自信、自尊、自強(qiáng)、自立的美麗人生。

大學(xué)生培訓(xùn)心得3