在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀書活動主持詞結(jié)束語篇一

甲：我是________

乙：我是________

丙：我是________

合：本屆班級讀書會由我們?nèi)藖碇鞒帧１緦冒嗉壸x書會的主題是：“閱讀全營養(yǎng)，學(xué)習(xí)助成長”。

乙：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書帶給我們的知識卻是永恒不變的。

丙：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，還能增長我們的見識。

甲：下面有請大家介紹自己的好書，分享讀書的快樂。同學(xué)們，相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準(zhǔn)備介紹的好書吧!

讀書活動主持詞結(jié)束語篇二

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好！

男：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，

女：書籍是人類最好的朋友和老師。

男：手捧書籍，就是手捧希望。

女：開卷讀書，就是打開希望之窗。

男：我宣布xx小學(xué)“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始!

女：升國旗，唱奏國歌，全體少先隊員敬禮！

（唱國歌）

男：禮畢！

男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

女：讀書是在和最崇高的人“對話”。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我?！白x書節(jié)”啟動致辭。

（校長講話）

女：感謝校長，您為我們指明了新學(xué)期奮斗目標(biāo)和努力方向。

男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

女：下面請 同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。

男：讀書是一種心靈的“旅行”。

女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

女：下面掌聲歡迎少先隊輔導(dǎo)員高老師為寒假獲獎同學(xué)發(fā)獎。

男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情;

女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!

女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區(qū)*主任為同學(xué)發(fā)獎

女：任主任為我們的讀書活動提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

男：在書香飄飄的校園中。

女：在書聲瑯瑯的班級里。

男：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?/p>

女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。

男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。

男: 現(xiàn)在我們掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來小合唱《 》

男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。

女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。

男：同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!

女：老師們、同學(xué)們，本次讀書活動旨在讓更多的同學(xué)感受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學(xué)們成長的每一天。

男：“悠悠書香，點點墨趣，積極行動起來吧，制定一個切實可行的讀書計劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園!讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

女：我宣布：“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學(xué)典禮到此結(jié)束。

讀書活動主持詞結(jié)束語篇三

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們，大家好。

在這春暖花開的季節(jié)，歡迎大家來到宿州學(xué)院學(xué)院世界讀書日之“我讀書，我快樂!”“好書推薦、讀書有感征文活動”的頒獎典禮。歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春，春華秋實，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步。日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗。

踏著時間的步伐，宿州學(xué)院學(xué)院第第一屆“好書推薦、讀書有感征文活動”已緩緩拉下帷幕。帶著累累碩果，讓我們共同歡慶這次的頒獎典禮。

首先，請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。為了讓豐富同學(xué)們的課余生活，弘揚讀書文化，倡導(dǎo)大學(xué)生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。使校園充滿濃厚的讀書氛圍。逐步形成宿州學(xué)院特有的書香校園特色。宿州學(xué)院圖書館及宿州學(xué)院讀者協(xié)會特舉辦該活動。

首先我們有請xxx老師為我們致辭

謝謝xxx老師的諄諄教誨，金庸先生曾說過：“只要有書讀，做人就幸福。”“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！碧岣呙總€公民的民族素質(zhì)和文化底蘊，是現(xiàn)代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。下面我們將進行最激動人心的環(huán)節(jié)，由xxx老師宣讀獲獎名單。

獲得三等獎的是××同學(xué)，有請××嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得二等獎的是××同學(xué)，有請××嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得一等獎的是××同學(xué)，有請××嘉賓為獲獎選手頒獎。(這個由老師讀)

讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。

最后由圖書館館長致結(jié)束辭

謝謝館長的飽含深情的講話

讀書，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康。“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們宿州學(xué)院全體師生堅定的信念和永恒的追求。走進一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友;走進書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越;會讓我們的思想超然，心胸曠達;讀書可以延展我們的生命，提升我們的綜合素質(zhì)。希望大家以此次活動為契機，為開端，終生讀書、愛書。大家行動

起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們一起成長。同學(xué)們，我們今晚的頒獎典禮就到此結(jié)束了，感謝大家，再見。

讀書活動主持詞結(jié)束語篇四

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：今天我們在這里隆重舉辦“xx中心校第xx屆讀書節(jié)活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《xx》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因為今天是我們xx中心校舉辦的第xx屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!

合：下面我宣布，第xx屆讀書節(jié)正式開始！

讀書活動主持詞結(jié)束語篇五

主持人：親愛的書友，各位新朋友，老朋友們，大家好！感謝大家抽出了寶貴的時間來參加樊登讀書會的線下沙龍活動，“我們用心的服務(wù)，只為陪伴愛讀書的你！”

主持人介紹下自己，比如是哪個分會的某某。和臺下熟悉的書友再次打招呼。

開場加入些破冰環(huán)節(jié)，比如，《大雨、小雨和中雨》游戲

游戲目標(biāo)： 熱情感染開場

游戲內(nèi)容/步驟：我說小雨你們就一起打手指，要響一點，我說下中雨就拍大腿，我說下大雨就一起拍手，我要是說下狂風(fēng)暴雨就一起雙手伸過頭頂使勁的拍手，很有意思的。

講故事現(xiàn)在開始了：今天陽光明媚，你心情愉快要出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，剛出門五分鐘天上就下起了淅淅瀝瀝的小雨（一起打手指，不要停），你想小雨無所謂于是你接著走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大開始下大雨了（拍手）。

手指交換——開發(fā)大腦，提神游戲

游戲目標(biāo)：放松、提神

游戲內(nèi)容/步驟：

1) 書友伸出雙手握拳，左手伸開拇指，右手伸開小手指。

2) 根據(jù)主持人所喊節(jié)拍交換，即左手伸開小手指，右手伸開大拇指。

3) 如此反復(fù)前面兩個過程。節(jié)拍可逐漸加快。

4) 一般很少有人能夠順利完成，此游戲可適當(dāng)鍛煉大腦，有效提神，防止書友發(fā)困。

抓手指游戲

游戲目標(biāo)：以更活躍的方式介紹培訓(xùn)課程，對書友表示歡迎

含所需詞語（例數(shù)字“6”）的簡短歡迎詞稿

游戲內(nèi)容/步驟：

1) 主持人邊介紹規(guī)則邊示范：

a) 書友伸出雙手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指；

b) 相鄰的書友以左手拇指頂另一位學(xué)員的右手掌；

c) 主持人說出數(shù)字，每當(dāng)說出“2”時，右手應(yīng)設(shè)法抓住右側(cè)人的拇指，左手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。

2) 講師念一段文字，每當(dāng)說出一個“6”時，學(xué)員抓手指。

例如：歡 迎詞稿，今天是20xx年6月19日星期六（可適當(dāng)停頓，考察學(xué)員抓手指情況），歡迎上汽依維柯紅巖的朋友們來參加本次培訓(xùn)，我是講師劉強，這兩天我將為 大家講述《大客戶的開發(fā)與管理》課程，在上課期間，希望大家能夠集中精神，不要六神無主（抓手指）。也希望我的經(jīng)驗對大家有所啟發(fā)。祝大家學(xué)習(xí)愉快，六六 大順（抓手指）。

通過游戲以后現(xiàn)場的氣氛一定活躍很多，下面開始開始切入主題：

主持人：在中國，每多一個讀書人，就多一份祥和。我們秉持著這個信念為3億國人打造有用的知識平臺，用一種新的方式打開書本，帶領(lǐng)大家走進書本的世界，幫助3億國人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

在這樣的愿景和使命的帶領(lǐng)下，20xx年，由樊登老師，郭俊杰，田君琦，王永軍共同發(fā)起成立了樊登讀書會，總部設(shè)在上海，目前全球已發(fā)展分會1700多家，會員人數(shù)700多萬。

分會分布圖

主持人：請問大家我們的產(chǎn)品是什么？互動下，請書友回答。

主持人：對，看來大家都知道樊登讀書會這個app，但是我們除了這個產(chǎn)品外，還有很多延伸產(chǎn)品，比如，一書一課，小讀者，樊登書店，我是講書人，核桃書屋。

主持人：一書一課是針對企業(yè)定制研發(fā)的app，產(chǎn)品內(nèi)容除了樊老師講解的書籍外，還增加了系統(tǒng)的課程，比如余世維的《突破工瓶頸》，老路的《用得上的商學(xué)課》等。

主持人：小讀者是一款幫助孩子愛上書的app，主要針對0-15歲的孩子，分齡閱讀，滿足孩子不同時期的成長需求，產(chǎn)品的專家團隊陣容也非常強大，鏈接國內(nèi)頂級教育資源，每周更新3本書，一年更新150本。

主持人：樊登書店是線下的實體書店，給我們的書友提供更舒適的城市第三空間。

主持人：當(dāng)然還有個廣東衛(wèi)視聯(lián)合制作的電視節(jié)目《我是講書人》以及核桃書屋（小型便利形式的讀書站）。

主持人：我們不斷地豐富產(chǎn)品為了滿足大家更多的需求，希望未來大家可以多多了解和關(guān)注。

主持人：今天我們很榮幸請到了嘉賓某某某，請允許我介紹下......

介紹完后，請嘉賓分享，分享完后：

主持人：好，非常感謝某某老師的精彩分享，總結(jié)如下......

下面請大家掃碼填寫問卷調(diào)查，您的評價就是我們前進的動力，讓我們不斷提高服務(wù)品質(zhì)。

最后請大家掃碼關(guān)注我們活動平臺，關(guān)注更多的線下活動信息，多來參加我們的線下活動。

本次活動到此結(jié)束，再次感謝大家！

讀書活動主持詞結(jié)束語篇六

a：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這醉人的秋意中，我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節(jié)。

b：常言道：“腹有詩書氣自華”。在這個大眾對文化的重視程度不斷加大的時代，蘇外也在這股潮流中發(fā)展自我，浸濡中外文化，讓悠悠書香飄滿校園。

a：今天，來自不同學(xué)部的xx師生，甚至家長朋友都齊聚這里，一同用飽含深情的朗誦表達自己對閱讀的熱愛，對文化的崇敬。

b：華夏五千年文化博大精深，是我們炎黃子孫堅實的精神根基。下面，高中部的師生將用一首《xx》來致敬偉大的中華古文化，讓古韻風(fēng)雅穿越千年歷史，在蘇xx的廣場上一展不朽的魅力。

a：感謝高中部的老師同學(xué)。

b：外歷來堅持“老師是財富，學(xué)生是寶貝，家長是朋友”的理念，xx學(xué)子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時也常懷感恩之心。

a：下面有請來自小學(xué)部的同學(xué)與他們的家長一起，為我們展現(xiàn)動人的親子之愛。

讀書活動主持詞結(jié)束語篇七

尊敬的各位家長、各位老師，以及可愛的一五班小朋友們：

大家下午好！今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長，參加本次的語文閱讀交流活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。今天，就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂！

下面，進入今天活動的第二項，有請雷校長講話，大家歡迎！

下面進行活動的第三項內(nèi)容，由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》

剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時，我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課，張老師帶著小朋友用“讀一讀，說一說，畫一畫”的方式，讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺，愛看電視劇，愛發(fā)脾氣”討厭媽媽，同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍，但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。

聽著孩子們稚嫩的讀書聲，品味著孩子們送給自己的評價，欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫，讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣！讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們！

今天的讀書交流活動到此結(jié)束，感謝大家的參與！

讀書活動主持詞結(jié)束語篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

大家，下午好。

為“呈現(xiàn)校園激情活力，傳承社團文化精神”，豐富大學(xué)生校園生活，展現(xiàn)經(jīng)管系讀書節(jié)的特色，進一步加強社團在學(xué)院的重要作用，以及讀書節(jié)在學(xué)院的影響與重要性，現(xiàn)特舉辦經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”前期宣傳簽字活動。

下面很榮幸的向大家介紹參加本次簽字活動的領(lǐng)導(dǎo)，他們是——

讓我們掌聲歡迎他們的到來。

那本次“六社”聯(lián)誼的“六社”分別是：跆拳道社團、卓越技能社團、心靈俱樂部、話劇社、布谷鳥演繹協(xié)會、青年志愿者協(xié)會，接下來讓我們有請社團代表發(fā)言~ 掌聲有請

兢情昂揚的演說讓我們已經(jīng)期待這次活動的正式上演，接下來有請_______(領(lǐng)導(dǎo))講話并宣布本次簽字活動的開始。

(老師簽字)

現(xiàn)在開始經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”簽字活動。請同學(xué)們積極參加簽名。

讀書節(jié)活動主持詞精選篇3

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好。

男：書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說：“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有書。” 女：莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。

男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，

女:智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

男：書籍，是人類寶貴的精神財富，

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：現(xiàn)在，我們宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學(xué) 讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園 主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式 現(xiàn)在開始： 第一項：出旗

女：第二項：奏國歌，升國旗，行注目禮

男：同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師

女：書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富

男：手捧書籍，就是手捧希望;

女：開卷讀書，就是打開世界之窗。

男：讓經(jīng)典助我成長，

女：讓書籍伴我同行。

男：第三項：有請六年級中隊長戴云龍同學(xué)宣讀《讀書活動倡議書》

男:同學(xué)們，有這樣一幅對聯(lián)：知天曉地書香翰墨拓胸懷，

女:懷古論今詩韻文采顯精神;

男：泛讀精讀讀遍天下美文，

女:愛書品書書盡人間百味。

男:最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華;

女：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。

男：讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面請聽聽老師對我們的讀書寄語吧!第四項:讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話。

女：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!

男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!

女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書吧!

男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;

女：經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。

男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!

女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

女：我宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學(xué) 讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園 主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式 (合)到此結(jié)束。

合：謝謝大家!

讀書活動主持詞結(jié)束語篇九

各位老師、同學(xué)們：

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，充分利用圖書室的有效資源，發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，弘揚民族文化,傳承民族精神，營造文明校園、書香校園、和諧校園的氛圍，今天，學(xué)校在這里舉行“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”xx年讀書節(jié)讀書活動啟動儀式，旨在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書、愛書、用書的高潮。讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。

讀書節(jié)活動分三個階段：

(一)、宣傳發(fā)動階段。學(xué)校成立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，要營造讀書氛圍，召開主題班會，開展“書香班級”主題文化建設(shè)，開辟書香園陣地，形成班級特色文化。

(二)、組織活動階段。重點開展七項活動：

(1)開好一次以“書香班級”為主題班會:(一到六年級);

(2)“每天一詩”誦讀活動:(一到六年級);

(3)一次好書交換活動:(一到六年級);

(4)一次書簽制作活動：(三到六年級);

(5)一次詩歌朗誦、創(chuàng)作活動：(二到六年級);

(6)一次讀書征文活動：(二到六年級);

(7)“快樂就從課本來”課本劇比賽：(三到六年級);

(三)成果展示階段。學(xué)校將開展

1、“讀書之星”評選;

2、“書香班級”評選;

3、書簽制作評選;

4、優(yōu)秀詩歌朗誦、創(chuàng)作評選;

5、優(yōu)秀征文評選;

6、“快樂就從課本來”課本劇比賽;

7、總結(jié)表彰。老師、同學(xué)們，知識就是力量。學(xué)校要求：每一個班級都要認(rèn)真組織落實，班主任、輔導(dǎo)員都要做好導(dǎo)讀工作;要求每一個班級都要認(rèn)真落實讀書時間，學(xué)生讀書活動要堅持：晨誦古詩，午讀經(jīng)典;保證師生每天的閱讀時間，使讀書逐漸成為習(xí)慣;要求每一個班級都要積極做好資料收集，注意過程性資料的收集、整理，為考核評選做好準(zhǔn)備。

我希望每位同學(xué)都要帶著積極的心態(tài)用心讀書，根據(jù)讀書節(jié)的各項安排和要求，積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，所謂讀有所知，讀有所獲，同時，要善于將書本知識和獨立思考結(jié)合起來，將讀書與培養(yǎng)自己的各項能力結(jié)合起來，人人做到“四動”：動眼、動嘴、動筆、動腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書成為自己健康成長的有力保證。

最后，預(yù)祝讀書節(jié)圓滿成功!

謝謝!

讀書活動主持詞結(jié)束語篇十

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

女：陽春三月，草長鶯飛，百花齊放，我們歡歌笑語、放飛理想。男：今天，伴著花香、書香和明媚的春光，我們迎來了清水中學(xué)“首屆讀書節(jié)”活動。女：當(dāng)我們沐浴著２０１１年和煦的春風(fēng)，迎來又一個燦爛的夏天的時候，“書香校園”的動人篇章即將書寫“首屆讀書節(jié)”的輝煌。合：在此，我們隆重集會，慶?！笆讓米x書節(jié)”的到來。下面舉行升旗儀式【升旗】男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。合：同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的'期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎王校長為我校“首屆讀書節(jié)”致賀詞，并宣布上饒縣清水中學(xué)“首屆讀書節(jié)”活動開幕。【王校長講話】女：謝謝王校長。篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；

男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!

女：在書香飄飄的校園中

男：在書聲瑯瑯的班級里

女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷?/p>

男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫合：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放男：下面掌聲有請教師代表蘇曉琴老師發(fā)言【老師發(fā)言】男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。女：下面有請學(xué)生代表盧雅航宣讀“讀書節(jié)倡議書”【宣讀讀書節(jié)倡議書】男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：下面請大家欣賞由七年級讀書方陣為我們帶來的經(jīng)典美文之國學(xué)篇——《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》男：感謝七年級的同學(xué)們，從他們的身上，我們可以看到國學(xué)之風(fēng)已經(jīng)刮進每個同學(xué)的心理，優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚。女：除了《弟子規(guī)》之外，我們正在學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》也是中國蒙學(xué)的經(jīng)典。下面有請八年級讀書方陣為我們帶來經(jīng)典美文之國學(xué)篇——《三字經(jīng)》《三字經(jīng)》女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知禮”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”我們懂得許多做人的道理。女：聽罷國學(xué)的經(jīng)典，讓我們再次以熱烈的掌聲有請八年級英語誦讀方陣為我們帶來經(jīng)典美文之——《英語美文閱讀》。

男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今。

女：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！

上饒縣清水中學(xué)“首屆讀書節(jié)”活動啟動儀式到此結(jié)束！謝謝大家!

讀書活動主持詞結(jié)束語篇十一

開始語：

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

甲：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，

乙：上進的孩子愛跟好書交朋友，

甲：讀一本好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

乙：讀一本好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>

甲：讀一本好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活的方向，教給你做人的道理

乙：讀一本好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)愿景，使你追求美好，發(fā)憤向上。甲：讓我們以書為友，與知識同行，為學(xué)習(xí)起航。

乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。

甲：讓我們一起暢游書海，

乙：讓我們行走在經(jīng)典的路上，感受撲面的文學(xué)氣息，

甲：讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ?，尋找書中的寶藏?/p>

甲：今天我們在這里隆重集會，共同舉行x小學(xué)假期讀書交流會，乙：現(xiàn)在，我宣布x小學(xué)“尋找書中的寶藏”讀書交流活動

合：正式開始。

公布成績，頒獎環(huán)節(jié)：

甲：這次讀書活動，同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定！

下面宣布比賽成績。

乙：讓我們用掌聲有請獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎。

再次對獲獎的個人和班級表示熱烈的祝賀。

結(jié)束語：

甲：當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒被歲月的風(fēng)塵抹平

而生活的道路啊，還在你的腳下延伸

讓它——書籍做我們終生的伙伴

乙：同學(xué)們，做一個閱讀者吧，會使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。

甲：同學(xué)們，做一個善于讀書的人吧，會使你的才思永不枯竭。

乙：自由的魚兒暢想著海洋的海潮

甲：閃爍的星光眨動著夜空的深邃

乙：書中有生活

甲：生活中有書

乙：讓我們都來多讀書讀好書好讀書

甲：讓我們都來關(guān)注生活體味生活熱愛生活吧

乙：讓讀書伴隨我們的成長豐富我們的人生

甲：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩

合：感謝您的傾聽，謝謝大家！

乙：本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束，感謝大家的積極參與！

合：同學(xué)們再見！

讀書活動主持詞結(jié)束語篇十二

老師們、同學(xué)們：

書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。

書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。

12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。

一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計匯報過程，注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現(xiàn)突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內(nèi)、外語段的歸類、升華，精心設(shè)計串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內(nèi)容匯報的設(shè)計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學(xué)境界，令人陶醉?？傮w上看，我校本次讀書匯報會整體質(zhì)量有了較大進步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。

二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學(xué)生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學(xué)生的發(fā)展。另外，活動中學(xué)生的精神風(fēng)貌也有了明顯變化，學(xué)生自信心增強，語言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學(xué)生在自信心方面進步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌?；顒拥哪康氖菫榱隋憻捄吞岣?，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報活動本身，學(xué)生會終生難忘，終身受益。

三、感受集體溫暖，促進班風(fēng)形成。讀書匯報活動的開展，促進了良好班風(fēng)的形成。有些老師很有心，如3.6班開場時班風(fēng)、班級口號、目標(biāo)的背誦充滿了積極向上的動力，催人奮進；6.5班等幾個班級，匯報時配以學(xué)生學(xué)習(xí)生活的照片，學(xué)生在濃濃的書香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長和進步。這是一種潤物無聲的教育，這種做法值得提倡。我們要通過活動樹立為班級而榮、為學(xué)校而榮、為祖國而榮的集體榮譽感。

今天，我們選擇了幾個有代表性的優(yōu)秀班級展示匯報。這些班級從不同的側(cè)面反映了學(xué)生讀書的收獲與樂趣，以及在讀書中取得的進步。下面首先有請2.3班的小同學(xué)進行展示。

感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到，整堂課學(xué)生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真，讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。

下面有請4.3班同學(xué)帶來的課外語段積累展示。

4.3班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動，因為他們有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們身邊，與我們同呼吸，共命運！這種感受因讀書而更加深刻和美好。

我們要科學(xué)合理的進行課外閱讀。希望各個班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據(jù)學(xué)生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標(biāo)推薦讀物等，以讓學(xué)生的閱讀世界更加豐富充實。

最后有情5.1班的學(xué)生為我們展示匯報。5.1班的讀書匯報活動幾乎都是由班級學(xué)生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學(xué)生的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風(fēng)采。

感謝3個班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們，謝謝班主任老師。

一、我們的讀書匯報活動經(jīng)過了從單純的積累量上的匯報到現(xiàn)在匯報形式上的逐漸豐富，取得了很大進步。但是，還卻缺少深刻性和思想性。多數(shù)班級的匯報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務(wù)，還缺少歸類提升，缺乏體現(xiàn)學(xué)生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內(nèi)容。今后，我校讀書活動的開展，要進一步學(xué)生拓寬視野，以培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標(biāo)，大家可以針對讀書內(nèi)容開展辯論會、故事會、課本劇表演、知識問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報會，八仙過海，各顯神通。彰顯學(xué)生的個性閱讀、個性理解。

二、對待學(xué)問

要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質(zhì)量關(guān)及匯報內(nèi)容正確關(guān)。本次匯報中，很多班級出現(xiàn)了字音錯誤、詩詞斷句錯誤的現(xiàn)象。另外，一些班級學(xué)生的朗讀不過關(guān)，有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視，平時加強培養(yǎng)和訓(xùn)練。

三、還要進一步強化讀書方法、讀書習(xí)慣的滲透和培養(yǎng)。

四、要進一步培養(yǎng)學(xué)生的自信。有的班級的學(xué)生，匯報時從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令人擔(dān)憂、著急。我們要通過活動給學(xué)生自信、勇氣和前進的動力。

我校，一直把“營造書香校園”作為學(xué)校的特色活動。因為書香無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：“有書的學(xué)校才是一個真正的學(xué)校，讀書的孩子才是一個有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師！讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動激發(fā)了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習(xí)慣還需要大家在平時的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成。“把讀書進行到底”是我校讀書活動不變的誓言！我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書匯報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

讀書活動主持詞結(jié)束語篇十三

男：書籍是人類進步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學(xué)們，

女：敬愛的老師們，

齊：下午好！

男：今天是我們10班新學(xué)年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：10班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現(xiàn)在開始。

男：首先，有請鄧清揚同學(xué)為我們介紹她最喜歡的一本書。

女：《弟子規(guī)》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學(xué)在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。

男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會更加多姿多彩?！断穆宓木W(wǎng)》是我們班這學(xué)期的第一本必讀書目。很多同學(xué)從這本書中獲得了自己獨特的感悟。接下來，我們先請許金鈺為我們演講。

女：謝謝許金鈺。羅永杰已經(jīng)迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請羅永杰。

男：謝謝羅永杰。晏琪從書中學(xué)會了忠誠做人，學(xué)會了無私奉獻。有請晏琪。

男：說得真好，人間處處有真情，真情時時暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書?？纯此惺裁锤形虬?！

女：海洋真是一個奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。

男：讀書是一件多么讓人快樂的事?。∽詈笳埿√仆瑢W(xué)為我們演講《讀書真好》。

男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！

女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

合：學(xué)海無涯——我們終身讀書”。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)！讓我們的每一天都快樂！

男：下面有請班主任老師對本次班會進行總結(jié)。

讀書活動主持詞結(jié)束語篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，職工同志們：

大家上午好！

書籍是人類進步的階梯，是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情；讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。為了進一步豐富廣大職工的文化生活，激發(fā)廣大職工的讀書熱情，不斷提高職工的思想境界，營造良好的企業(yè)文化氛圍，推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，今天我們舉行讀書征文比賽，出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)有：

讓我們用熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）

擔(dān)任本場讀書比賽評委有：此次讀書比賽從發(fā)通知到評比歷時一個多月，是通過全體職工民主評選，評分標(biāo)準(zhǔn)：主要從

1、是否緊扣主題；

2、是否結(jié)和社會現(xiàn)象；

3、是否體現(xiàn)真善美和積極正面思想、弘揚美德；

4、語言流暢口齒清晰；

5、時間達到2。5分鐘和評委的綜合評定等幾個方面進行評選，選出2名優(yōu)秀獎。

參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子，請用我們最熱烈的掌聲，預(yù)祝他們在本場比賽中取得好成績。

以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉?，F(xiàn)在，就讓我們細(xì)細(xì)的品味、認(rèn)真地體會，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。

下面請運行部給我們帶來的讀《誰動了我的奶酪》的心得請監(jiān)測部的做準(zhǔn)備請監(jiān)測部給我們帶來的《青春易逝回憶永存》—讀至我們終將逝去的青春有感請保障部的做準(zhǔn)備請聽保障部：《杜拉拉升職記》讀書心得，監(jiān)測部做準(zhǔn)備請聽監(jiān)測部給我們帶來的：《繁星》《春水》與冰心的哲學(xué)讀后感綜合部做準(zhǔn)備請聽綜合部為我們帶來的《人間魯迅》讀后感，請運行部做準(zhǔn)備請聽運行部的參賽作品，讀《活著》的心得非常感謝各位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌下面請各位領(lǐng)導(dǎo)進行點評

下面由廠長宣布獲獎名單進行頒獎有請公司領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。

有請公司工會領(lǐng)導(dǎo)致辭大家歡迎！感謝主席的致辭。

讀書是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香；讀書是一種享受，享受陽光的明媚，享受空氣的清新，享受深邃的磨礪。今天，我們在這里以書相約，共同分享讀書的快樂！明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！

讀書活動主持詞結(jié)束語篇十五

開場：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好。今天的讀書交流會由我給大家主持。今天的讀書會有幸請來的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。

今天，我們的教育在高速發(fā)展，工作競爭愈發(fā)激烈。我們的老師像是一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，發(fā)條在不斷地上緊，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。逐漸遠(yuǎn)離了人文精神的我們，常常感到陷入一種茫然。而今年，我們能有幸到海師骨干教師研修班來學(xué)首先有請中語組的崔平老師帶來她的發(fā)言。

(中語組發(fā)言)

崔老師的發(fā)言讓我們今后的讀書有了許多能用以借鑒的好方法。像思考質(zhì)疑法，要點讀書法，每日定量讀書法等等。在閱讀中邊讀邊思， 抓住要點來讀確實比盲目地讀書要好得多。

過渡:

靜能讀書，讀書能靜，只有愛讀書，常讀書的老師也才能更好地做好自己的工作。下面就一起來聽聽小語組康繆燕老師的讀書經(jīng)歷吧。

(小語組發(fā)言)

康老師熱情洋溢的發(fā)言讓我們深受啟發(fā)。吳非老師在《不跪著讀書》這篇文章里面也提到：教師要學(xué)會教書，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會讀書，學(xué)會思考。也正如康老師剛才所言：要想成為優(yōu)秀的語文老師，非多讀書不可!

過渡：

在我們這次的骨干教師培訓(xùn)班里，有這么一位教師，她喜歡買書，熱愛讀書。買書、讀書對她來說就像一些男同志喜歡吸煙打牌一樣，已經(jīng)成為了她生活的一部分。她所讀涉獵廣泛，心理學(xué)著作，法學(xué)知識她讀起來如饑似渴。下面請大家用熱烈的掌聲歡迎小數(shù)組的李志云老師給我們帶來精彩的發(fā)言。

(小數(shù)組發(fā)言)

讀自己感興趣的書，讀自己需要的書，讀自己讀得懂的書，廣泛讀書，有一天我們當(dāng)中也會出現(xiàn)許多像李老師一樣的心理學(xué)專家，法律顧問。

過渡：

剛才幾位老師的發(fā)言，我們獲益良多。剛剛從南師大的數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的顧雪凡老師對讀書也有著自己獨到的見解呢。下面我們就一起來聽聽她給我們帶來的獨特的介紹。

(中數(shù)組發(fā)言)

正是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”啊!趁咱們年輕多讀點書，雖然不一定能增加你生命的長度，但一定會增加你生命的厚度。作為教師要讀書，要讀而有法，更貴在堅持。這一點小英組的陳香老師感受頗深。掌聲歡迎她來給大家講一講。

(小英組發(fā)言)

過渡：

與書交友，才能做一個真正的讀書人。然生有涯，知無涯也，中英組的唐麗華老師讀書的方法又是別具一格。下面有請?zhí)汽惾A老師為大家?guī)硭慕?jīng)驗介紹。

(中英組發(fā)言)

各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才六位老師表示感謝。

結(jié)束語：

面對一本好書，你會不自覺地去翻閱，去體味，這時前后翻動書頁的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會變成一種極快樂的體驗。畢淑敏曾說：讀書是一種被忽視的美容之法。她說：書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。

古人也曾云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎。在座的各位老師，如果你想永葆活力，魅力四射，那一定要常讀書。因為書和化妝品比有三大優(yōu)勢：一物美價廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。

最后送大家一段話，也是今年我們暑期教師培訓(xùn)聆聽成尚榮所長講座時，成所長送給我們的話，那就是：最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的成長道路上我們的老師都能去讀好書，做好文章。共勉!

下面有請xxx領(lǐng)導(dǎo)為我們今天的讀書方法交流活動做點評，并請領(lǐng)導(dǎo)為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。