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2023年回首高三作文800字(七篇)

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2023年回首高三作文800字(七篇)
時(shí)間:2022-12-27 13:57:43     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

回首高三作文800字篇一

一個(gè)平常的日子,一個(gè)難忘的夜晚。老師發(fā)來(lái)了一條短信,短信上說(shuō):上一屆才子劉大衛(wèi)同學(xué)被深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校保送至新加坡就讀高中,現(xiàn)被選拔參加新加坡國(guó)語(yǔ)演講大賽(中學(xué)組),請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我投上一票吧!

于是我趕緊投票并發(fā)動(dòng)親戚、朋友等人投票。就這樣,這件事就在大家不以為然的情況下風(fēng)平浪靜的過(guò)去了。

可讓我沒(méi)有想到的是,在一個(gè)普普通通的下午。正當(dāng)我們?cè)诮淌依雉[得天翻地覆,聲貝達(dá)到了100的時(shí)候。我班派出的一名“哨兵”大叫一聲:“劉老師來(lái)了!”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)封上嘴巴,坐得端端正正。

果不其然,劉老師牽著一位大哥哥來(lái)到了班級(jí)。幾位眼尖的同學(xué)大喊一聲:“劉大衛(wèi)哥哥!”我們大吃一驚。劉老師絲毫不管我們驚詫的神情,依然我行我素的讓我們向劉大衛(wèi)哥哥問(wèn)問(wèn)題。

只見(jiàn)立馬林曉靜問(wèn)到:“英語(yǔ)枯燥怎么辦?”

劉大衛(wèi)哥哥回答道:“英語(yǔ)要多聽(tīng)都看,比如回到家玩電腦看電視也沒(méi)有關(guān)系。主要要玩英語(yǔ)游戲,看英語(yǔ)電視?!?/p>

接著魏紫萱問(wèn):“你喜歡學(xué)習(xí)嗎?”

劉大衛(wèi)哥哥回答:“之前我不喜歡學(xué)習(xí),經(jīng)常玩電腦。害得我的媽媽把電腦都拆了,沒(méi)辦法電視也看膩了只有看書(shū)了。后來(lái)我懂得了該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí),該玩時(shí)就痛痛快快的玩?!?/p>

然后我也問(wèn):“劉大衛(wèi)哥哥,請(qǐng)問(wèn)你的學(xué)習(xí)方法是什么?”

劉大衛(wèi)哥哥回答道:“學(xué)習(xí)有很多種方法,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是,該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí),該玩是就玩。在學(xué)習(xí)時(shí)不要想著其他的事情,要專(zhuān)心致志。

回首高三作文800字篇二

在生命的阡陌縱橫上,踽踽而行?;蛞?jiàn)落花翩翩遷滿(mǎn)地狼藉,或經(jīng)流水人家榆柳娉婷,或恍然聽(tīng)見(jiàn)悠還山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼,或一路塵滿(mǎn)客袍,在路途的終點(diǎn),我站定身子,募然回首,曾經(jīng)的舟車(chē)勞頓原來(lái)是用來(lái)?yè)Q一個(gè)明媚的春顏,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)再人生旅途中有這樣的溝溝坎坎,如此的蔓棘滿(mǎn)布,如此坑坑不平。我感嘆,我彷徨,我不知道該往哪里,更不知道該如何面對(duì)走過(guò)的路。面對(duì)艷陽(yáng)高照,碧空萬(wàn)里,只嘆過(guò)去的匆匆時(shí)光。曾想過(guò),當(dāng)有一天募然回首,是喜?是驚?是嘆息?過(guò)客匆匆,云云暮地,不知是誰(shuí)曾留下了一陣芳香,飄然遠(yuǎn)去。也不知是誰(shuí)的潸然滴下,雁過(guò)哀傷。

或許不該這樣悲傷,只感世間凄涼。忘了曾經(jīng)也有過(guò)的.一片驕陽(yáng),也有過(guò)心中曉諭數(shù)繁星,曾律動(dòng)的舞步,曾歡樂(lè),曾輕盈……或許,我該笑,該波濤翻滾,該洶涌澎湃。

敞開(kāi)胸懷,釋然一稱(chēng),心中已是不落的艷陽(yáng)。我看到了希望,那直指未來(lái)的寄托和希冀?;蛟S,我該走了,邁開(kāi)步伐,不再畏畏縮縮感悲身后的悲涼不敢邁開(kāi)前進(jìn)的步伐。我走了,帶著奮意,帶著驕傲。

晴空依然,有天,我會(huì)說(shuō)“只要有夢(mèng),我從不感懷自傷?!碑?dāng)站在崖邊,我看到的不是深淵萬(wàn)丈,而是層層浮云,傲立的孤松。我馳亭一怒,喊出心中的募然。把悲戚,把無(wú)奈,把一切的不行于色扔進(jìn)裂開(kāi)的口子。而我的心,則隨著層云,扶搖直上。那是夢(mèng),是吶喊,是心的呼喚。

把光輝留在背后,而我則再奔向新的曙光。忽然,山谷中傳來(lái)黃鸝聲聲清啼,心中一緊,過(guò)去的一切,就真的隨風(fēng)而去?于是,心中頓定,回首翹望,那是怎樣的一片夢(mèng)境!片片繁星如水蕩漾,曾黑暗,曾徘徊,襯出之后的光輝,之后的璀璨。原來(lái)是這么美,還可以更美么?

不敢回望,怕面對(duì)過(guò)去的感傷,怕悲泣走過(guò)的荊棘。然而,那些過(guò)去早已變成心中的養(yǎng)分,夢(mèng)中的一個(gè)幕布,它襯著我的驕傲。

我沒(méi)有放棄,一切美與期望,一切夢(mèng)與光輝,只待募然回首,翹首倚望。

回首高三作文800字篇三

“鄭凱!”

尚在思維的國(guó)度穿梭的我,生硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭。霍然間,一張十分熟悉但又似乎經(jīng)年未見(jiàn)的笑臉映入視野——永遠(yuǎn)保持著嘴角上翹的你在風(fēng)中盈盈而立,窮不盡的溫柔,灑落一地。

在我看來(lái),你的親切你的溫柔就是一幅細(xì)膩柔美的工筆畫(huà),每個(gè)細(xì)節(jié)都有伸手可及的真實(shí)。

撓著頭來(lái)到你的身前,我有些手足無(wú)措。“你還認(rèn)識(shí)我嗎?”忽然聽(tīng)到你俏皮的問(wèn)話,我的鼻子——不!我的心里都有些酸酸的。從班主任到普通任課老師再到一個(gè)不再執(zhí)教我的老師,歲月滄桑,你的身份也幾經(jīng)變更。然而,你最隨意的溫柔在我心里,一刻都未曾離開(kāi)過(guò)。

從來(lái)不曾仔細(xì)看過(guò)你的臉,因?yàn)槲遗?,怕看到歲月的車(chē)輪在上面碾過(guò)的一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的轍。但是今天,我決定細(xì)細(xì)將它打量一番。因?yàn)槲遗略趯?lái)的回憶里會(huì)缺少一張可以讓我沉醉的臉,我怕因?yàn)闆](méi)有那樣一張笑臉的存在戶(hù)讓那個(gè)叫回憶的東西變得毫無(wú)價(jià)值——

你的臉好瘦!

一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的轍擠在眼角,盛滿(mǎn)的滄桑四溢開(kāi)來(lái),快要將你的雙眼淹沒(méi)。一條條深深的溝壑橫在額峰間,流不盡的辛酸與汗水擊起點(diǎn)點(diǎn)白花,斑白了你的發(fā)梢……我知道,或多或少,這里面都有我的過(guò)錯(cuò)??墒窃谀忝媲拔覅s不敢這樣說(shuō),我怕這樣說(shuō)了你那顆包容之心反而會(huì)嗔怪我的自責(zé)。我不希望看到你生氣的樣子,哪怕是不帶任何感情色彩的假裝;只想看到你每天快樂(lè)的像個(gè)孩子,笑著訴說(shuō)快樂(lè)的人和事。

看著你削瘦的臉,我不打算再說(shuō)些什么,只想靜靜聽(tīng)你說(shuō)話??墒?,聽(tīng)著聽(tīng)著,我又忍不住問(wèn)自己,這樣溫馨的師生對(duì)話還有幾次呢?這樣回首相見(jiàn)的情節(jié)又會(huì)在將來(lái)的哪一天哪一個(gè)地點(diǎn)再現(xiàn)呢?

回首高三作文800字篇四

在那白駒過(guò)隙的彈指一瞬,生命的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)了十三周,這時(shí),驀然回首往事,嘴角邊,不經(jīng)揚(yáng)起了一絲笑意,因?yàn)?,有一件事,他給我了快樂(lè)。

當(dāng)我漫步在川流不息的車(chē)海中,心里,不禁會(huì)有一種艷羨的感覺(jué),而且,這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈,終于,使我萌生了學(xué)騎車(chē)的念頭。

咱說(shuō)干就干,我找來(lái)爸爸的自行車(chē),在樓前的一塊空地上,騎上了車(chē)有模有樣地練了起來(lái)??墒牵瑹o(wú)論我怎樣努力,我踏上車(chē)后,自行車(chē)就會(huì)像一個(gè)淘氣的小孩,不聽(tīng)我使喚。這時(shí),姐姐從樓里走了出來(lái),加到我這個(gè)樣子以后,嘲笑我道:“像你這樣做,n年以后才能學(xué)會(huì)啊。他建議我應(yīng)該找一個(gè)相對(duì)較陡的地方是一試,我推著自行車(chē)來(lái)到了一個(gè)坡度相對(duì)較陡的地方,騎上自行車(chē),沖了下去,由于這是第一次騎車(chē),重心沒(méi)有掌握好,所以,自行車(chē)剛沖下斜坡就摔倒了,我張開(kāi)雙臂,身體和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。

經(jīng)過(guò)重振旗鼓后,我,又一次的騎上了自行車(chē),這次,我吸取了教訓(xùn),控制好了重心,自行車(chē)飛快的向下俯沖著,我還蹬了幾下,自行車(chē)便飛馳起來(lái),我松開(kāi)了車(chē)吧,高興的號(hào)叫著,可是,老天總是想要和我作對(duì)似的,車(chē)子改變了方向,沖到了一個(gè)堆滿(mǎn)雜草的地方,我飛了出去,過(guò)了一會(huì),我滿(mǎn)目瘡痍地從堆滿(mǎn)雜草的地方爬了出來(lái),而在一旁的姐姐,此時(shí)笑的上氣不接下氣…………。

我,再一次的登上了自行車(chē),這次,我控制好了方向,躲過(guò)了一切危險(xiǎn)的東西。我連著蹬了好幾下,車(chē)子,好像飛起來(lái)似的。我

高興的吶喊“我學(xué)會(huì)騎車(chē)了”,一個(gè)漂亮的360度漂移,結(jié)束了我的學(xué)車(chē)之路,車(chē)筐里,滿(mǎn)載這我的歡笑。

玩累了,靜靜的靠在自行車(chē)上,仰望著湛藍(lán)如水的天空,棉花糖似的白云,散發(fā)著耀眼光芒的太陽(yáng),這一切的一切,都是學(xué)騎車(chē)給我?guī)?lái)的快樂(lè)!

學(xué)騎車(chē)給了我快樂(lè)!

在沁涼如水的夏日中,有了快樂(lè),才顯得星光晶亮。

而快樂(lè),定時(shí)來(lái)自那看似不起眼的往事!

回首高三作文800字篇五

普羅米修斯盜取了火種,換來(lái)永世囚禁在山崖的懲罰。

伊卡洛斯努力飛向太陽(yáng),卻被奪目的陽(yáng)光融化了翅膀。

神也好,人也罷。

只有當(dāng)他回首思索往事,對(duì)錯(cuò)誤的事釋然、對(duì)正確的事坦然時(shí),他的回首,才有意義。

——題記

回首,聽(tīng)起來(lái)很有詩(shī)意的一個(gè)詞語(yǔ)。

但所有人都知道,克服以往的黑歷史,優(yōu)雅端莊的回首往事,是多么困難。

五年級(jí)那年,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。說(shuō)不清這種厭惡感從哪里來(lái),但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是,我的學(xué)習(xí)成績(jī)非但沒(méi)有下墜,還直線上升。仗著自己那段時(shí)間成績(jī)優(yōu)異,我甚至大言不慚道:“復(fù)習(xí)有什么用?”

直到期末考試前,我心里還很驕傲自滿(mǎn)。父母的話絲毫聽(tīng)不進(jìn)去,老師的話也不放在心上。每一天都像是打發(fā)過(guò)去的,甚至到了考試前一天也不復(fù)習(xí),期待著期末考的到來(lái),更期待期末考的結(jié)束。

很快,期末考就過(guò)去了,但成績(jī)卻不像我想象的那么美好。我記得十分清楚,我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)在班里排名24。聽(tīng)著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)討論成績(jī),我仿佛被什么堵住了嗓子,想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出口,卡在喉間有點(diǎn)想哭。

但最后還是沒(méi)哭出聲,強(qiáng)顏歡笑和同學(xué)們告別,抓緊試卷走出了教室。那一個(gè)暑假看似很爽,但每每有人問(wèn)我期末考試成績(jī),我總會(huì)支支吾吾,說(shuō)完末了再加一句沒(méi)發(fā)揮好。但是真的沒(méi)發(fā)揮好嗎?我在騙誰(shuí)?

是啊,我在騙誰(shuí)?

那一天,我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己的幼稚的可笑,為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑。這時(shí)我才明白,回首思索有多重要。

到了初一,我已經(jīng)可以坦然說(shuō)出我的成績(jī)和排名,后面再也沒(méi)有沒(méi)發(fā)揮好,而是多了一句下次一定更好。

有詩(shī)云:驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。很不應(yīng)景的提一句,如若他沒(méi)有回首,他還會(huì)在茫茫人海中找到那個(gè)她嗎?或許可以,又或許不行。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候,記得回首。因?yàn)橐坏┗厥祝憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡。

回首高三作文800字篇六

不知從何時(shí)起,回首往事有一種讓我回味的感覺(jué),覺(jué)得有點(diǎn)新鮮,又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想,卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣,可能這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的:人總會(huì)長(zhǎng)大吧

回憶一下那些所謂的榮譽(yù),突然覺(jué)得沒(méi)什么“意思”,只不過(guò)是白紙一張,只是用于鼓勵(lì)我自己,得到他人的認(rèn)可罷了,“乃身外之物,有何可戀?”??蔀槭裁催€要去繼續(xù)爭(zhēng)取呢?我不知道……

再想想自己那虛度光陰,碌碌無(wú)為的事,我開(kāi)始不因它而感到悔恨甚至羞恥,因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^(guò)去,就好比歷史。重要的是現(xiàn)在的時(shí)間不能去浪費(fèi),若我一直停留在歷史之中,那么我便不會(huì)再有任何活著的意義。

有人說(shuō)我是那種“明知故錯(cuò)”,“不知羞恥”的人,不會(huì)“以史為鑒”的人。我沒(méi)有回答,因?yàn)槲抑溃簾o(wú)論我怎樣去解釋都無(wú)法讓人去理解我所想的。在那些人看來(lái):往事那樣的讓人無(wú)法接受,為何還有去回憶,與其放著,倒不如忘記它(可能都是這么想的吧)。

我不會(huì)去解釋他們對(duì)我的不認(rèn)同,也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說(shuō)我所想的:“回首往事確是幻境,有時(shí)也讓我無(wú)法去接受,甚至不相信那是我自己,可是當(dāng)我自己真正有勇氣去面對(duì)時(shí),我才發(fā)覺(jué):自己當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理,自己現(xiàn)在有新的思想,這便可以得出一個(gè)結(jié)論:我在變得更有思想,更加會(huì)去思考,不會(huì)過(guò)于魯莽……”這就是我所想說(shuō)的一切,因此,我便不再討厭回憶過(guò)去

但回憶也并非無(wú)前提:回憶絕非留戀,人是有思想的生物,不會(huì)被過(guò)去所牽制,所以,在回憶之后,一定要放的下,因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_(kāi)始,一切歷史都將真正成為成功的基石。

回首往事,回首那一刻,會(huì)有一種新的感覺(jué)與體會(huì)涌上心頭,因?yàn)椋?、我、所有人)已?jīng)明白了:只有在過(guò)去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開(kāi)過(guò)去才能得到真正的生命意義,那樣的意義才是生活的真諦!

回首高三作文800字篇七

時(shí)間在不覺(jué)間,便已悄悄走到期末,回首相望,在這逝去的三年里,有多少個(gè)感動(dòng)的瞬間,就這樣無(wú)聲無(wú)息的消逝于指縫間。或許,在這段逝去的時(shí)光里,我們只能用一些文字,懷著一些最初的感動(dòng),去祭奠那份早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去的記憶。

常常想起,初入學(xué)堂,形同陌路的情景

常常想起,初識(shí)好友,玩鬧嬉戲的情景

常常想起,情同手足,親密無(wú)間的情景

常常想起,奮戰(zhàn)高考,揮灑筆墨的情景

只是這一切似乎都已隨著時(shí)光的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了,只在原地留下我一個(gè)人,獨(dú)自佇立在往昔的煙云里,任回憶將我湮沒(méi)。

茫茫人海間,相知、相遇、別離、淡忘,或許,就是這么容易,任它時(shí)光再怎么回溯,記憶有多厚重,最終又有幾人能逃得過(guò)似水般的流年浸染,只余下一些記憶的痕跡,散落成一地的斑駁,再也找不回昨日的似錦繁華。

有時(shí)候,我總在想,假如時(shí)光的腳步可以放慢點(diǎn),那該有多好。只可惜、這一切只不過(guò)是我心中的妄念罷了,時(shí)光的流逝依舊,那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影,已經(jīng)消失不見(jiàn)。伸出手想要抓住那段逝去的時(shí)光,可是,握住的只有自己的手而已。

打開(kāi)塵封已久的記事本,輕撫著那一行行冰冷的文字,仿佛整個(gè)世界就剩下了我一個(gè)人,思緒不禁再一次的穿梭了時(shí)空的回廊,去看那絢爛的色彩,去聽(tīng)那繽紛的聲響,去感懷那份率真的青澀,只可惜,時(shí)光若流水,這一幕幕似夢(mèng)非夢(mèng)的情景,轉(zhuǎn)眼間,便到了謝幕的時(shí)刻,不管我心中有多么的不舍,也不管我雙手抓的多么牢固,當(dāng)繁華落盡后,剩下的、也只有無(wú)盡的凄涼了。

同學(xué)們,感謝你們教會(huì)我這么多,感激你們?cè)谖业纳锍霈F(xiàn)過(guò)。你們的名字,我會(huì)永遠(yuǎn)記得;你們的背影,我會(huì)永生難忘;還有那些樹(shù),那些路,那些教室,停在記憶里,揮之不去。希望有一天,我們還會(huì)再相聚一堂

假如時(shí)光停留在六月那場(chǎng)曲終人散,你又能抓住什么?

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