無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇一

（女）親愛(ài)的同學(xué)們

（合）大家好！

（男）我是三一班的王思哲

（女）我是三一班的張妍

男：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；

女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

男：同學(xué)們，我們剛才念的這首詩(shī)寫的就是端午節(jié)

女：這首詩(shī)是我國(guó)唐朝詩(shī)人文秀寫的《端午》

男：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五

女：我們又將迎來(lái)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

男：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的文化

合：“話端午，敬先人”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

（男）第一項(xiàng)：請(qǐng)升旗手上臺(tái)，介紹升旗手事跡。

（女）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

女：第二項(xiàng)：出旗，全體立正

（男）下面將要走過(guò)主席臺(tái)的這支護(hù)旗隊(duì)伍是我們?nèi)恢嘘?duì)的同學(xué)們，這是一個(gè)和諧競(jìng)爭(zhēng)，樂(lè)善好思的集體，同學(xué)之間互相比賽，又互相關(guān)懷，每位同學(xué)都積極踴躍地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為班集體貢獻(xiàn)一份力量。

（男）面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰

（女）祖國(guó)，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)您

（男）讓我們一起唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音。

（女）第三項(xiàng)升國(guó)旗、唱國(guó)歌

（男）學(xué)校是育人的搖籃，這里是我們成長(zhǎng)的地方，

（女）我們愛(ài)你——光小，

（合）讓我們?cè)僖淮紊钋榈爻懩莾?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌

（男）第四項(xiàng)：唱校歌

（女）第五項(xiàng)：請(qǐng)董思媛同學(xué)做國(guó)旗下演講，大家歡迎。

男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚

女：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心。

男：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉

女：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡心做好每一件事。

女：“話端午，敬先人”主題升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班有序退場(chǎng)！

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇二

甲：尊敬的老師!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：早上好!

甲：嶄新的一周又開(kāi)始了。

乙：在期盼中我們又迎來(lái)這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級(jí)*班主持。

甲：我是*年級(jí)*班的

乙：我是*年級(jí)*班的

甲：我們*年級(jí)*班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和-諧的大家庭。一直以來(lái)，我班*名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。也許我們不是最完美的，但是我們每個(gè)人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛(ài)的班集體增光添彩。(班級(jí)簡(jiǎn)介)

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

乙：立正、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。

甲：今天的升旗手是*年級(jí)*班的*4位同學(xué)。

乙：是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家。

甲：是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

乙：是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)，受到全校師生的好評(píng)。

甲：是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的女孩，她做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人，受到師生的好評(píng)。

乙：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮!

甲：全體師生唱國(guó)歌。指揮：

乙：下面是國(guó)旗下的演講，有*年級(jí)*班的**同學(xué)為大家演講。

甲：下面是校訓(xùn)，由主持。大家歡迎!

乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書!

甲：儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶回。

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇三

——第16周升旗儀式

甲：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；

乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

甲：同學(xué)們，你們知道我們剛才念的這首詩(shī)是寫哪個(gè)節(jié)日的嗎？（端午節(jié)）

乙：這首詩(shī)是我國(guó)唐朝詩(shī)人文秀寫的《端午》

甲：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五

乙：我們又將迎來(lái)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

甲：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的文化

乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始

乙：擔(dān)任護(hù)旗手的是

甲：下面進(jìn)行國(guó)旗交接儀式（國(guó)旗交接儀式）

乙：全體立正，出——旗（敬禮、禮畢）

甲：升——旗、奏國(guó)歌 （敬禮、禮畢） 唱國(guó)歌

甲：古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，已成華夏兒女的共識(shí)

乙：端午節(jié)作為我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗

甲：掛菖蒲、艾草，佩香囊

乙：吃咸蛋、粽子，賽龍舟

甲：端午節(jié)除了祈求吉祥和諧，更多地賦予了愛(ài)國(guó)主義情結(jié)

（升旗手介紹）

（升旗手一）

千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節(jié)日。

（升旗手二）

現(xiàn)在，端午節(jié)被列入國(guó)家法定節(jié)假日，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，但是我們?nèi)绻皇浅贼兆?，或是看看電視里的劃龍舟，就失去了端午?jié)原本的意義。我們要注重開(kāi)掘、整理、充實(shí)端午節(jié)的文化內(nèi)涵，賦予傳統(tǒng)節(jié)日以新的人文價(jià)值和時(shí)代精神。

甲：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚

乙：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心

甲：接下來(lái)有請(qǐng)龐老師講話，大家歡迎

（龐小玲老師講話）

甲：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉

乙：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡心做好每一件事

乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式到此結(jié)束

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇四

（女）親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

（男）我是31班的xxx

（女）這是31班的xx

男：誰(shuí)從端午說(shuō)起，傳聞是屈原；

女：楚江空虛我笑不出來(lái)，所以洗不直。

男：同學(xué)們，我們剛剛讀的這首詩(shī)是端午少女寫的：這首詩(shī)是中國(guó)唐代詩(shī)人文秀寫的。

男：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五

女：我們將再次迎來(lái)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

合：讓我們?cè)僖淮巫呓宋绻?jié)，領(lǐng)略中國(guó)五千年的文化融合：以“讓我們端午祭祖”為主題的升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

（男）第一項(xiàng)：請(qǐng)升旗手站出來(lái)介紹升旗手的故事。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

（男）請(qǐng)鄧先生為升旗手系一條腰帶。

女：第二項(xiàng)：舉旗立正

（男）將要走過(guò)主席臺(tái)的護(hù)旗隊(duì)是我們?nèi)恢嘘?duì)的學(xué)生。是一個(gè)和諧的競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)好的有思想的集體。學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng)，互相關(guān)心。每個(gè)學(xué)生都積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)集體做出貢獻(xiàn)。

（男）面對(duì)鮮艷的五星紅旗，我們的心在波動(dòng)，熱血在沸騰

（女）祖國(guó)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你

讓我們一起唱出共和國(guó)最強(qiáng)的聲音。

（女）第三項(xiàng)是升國(guó)旗唱國(guó)歌

（男）學(xué)校是育人的搖籃。這是我們長(zhǎng)大的地方。

（女）我們愛(ài)你——

讓我們帶著深情再唱一遍那首美麗的校歌

（男）第四項(xiàng)：唱校歌

（女）第五項(xiàng)：請(qǐng)董思源在國(guó)旗下演講。歡迎光臨。

我們的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，文化內(nèi)涵豐富

女：一定要對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺跡有敬畏之心。

男：要繼承烈士遺志，不需要驚天動(dòng)地的功勛。女：我們只需要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全心全意做好每一件事。

女：以“端午敬祖”為主題的升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班有序離開(kāi)！

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇五

合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

男：晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)，我們迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏季，也迎來(lái)了又一年的端午節(jié)。

女：歡度像端午節(jié)一樣的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，會(huì)激起同學(xué)們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)民族自豪感。

男：也使同學(xué)們對(duì)屈原等愛(ài)國(guó)志士有進(jìn)一步了解。喚起愛(ài)國(guó)情感，提高為祖國(guó)強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。

合：我宣布寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年——20xx年下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚(yáng)“主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

男：第一項(xiàng)出旗，全體立正。

女：第二項(xiàng)介紹升旗手事跡。擔(dān)任本班升旗手的事李琪聰同學(xué)。

男：第三項(xiàng)升國(guó)旗，唱國(guó)歌。全體立正，向國(guó)旗敬禮。禮畢。

男：浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深的刻在我們每個(gè)人的心中

男：第四項(xiàng)國(guó)旗下的主題活動(dòng)。第五項(xiàng)請(qǐng)薛老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

女：端午節(jié)，傳承了一種悲壯的情懷，兩千年的汨羅江畔縱身一躍，凄美而有氣吞山河。滾滾江水淘不盡是人憂國(guó)憂民的情懷。

女：屈原的愛(ài)國(guó)精神，影響和感召這一代又一代中華兒女。屈原的精神是不朽的。

男：不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！

女：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日異彩紛呈，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的.是廣博的底蘊(yùn)和千年不變的民族精神。

男：對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情

合：手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競(jìng)渡，勇往直前！中華文明，光彩奪目，大家傳承，發(fā)揚(yáng)光大。

男：最后，祝全體老師，同學(xué)們端午節(jié)快樂(lè)！

合：在此我宣布寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年——20xx年下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚(yáng)“主題升旗儀式到此結(jié)束！

下周的升旗儀式游三年六班承辦。請(qǐng)科任老師現(xiàn)退場(chǎng)。各班整隊(duì)回教室。