心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

暑假讀書心得感悟作文篇一

1、做自己

當(dāng)老師，首先是當(dāng)回自己。老師，在不同人的眼里有不同的形象，像媽媽，像朋友;回憶我的學(xué)生生涯，老師的形象也不是固定不變的，那么，我應(yīng)該成為什么樣的老師呢?這本書告訴了我，我不必做的像老師，我就是老師，不必刻意扮演，不必急于證明，只要自己真實，善良，有學(xué)問，真誠對待學(xué)生，就會成為學(xué)生眼中最美的你。

但是做自己又不是無限制的放飛，而是要做自己的主人?！白鲎约褐魅司褪菑淖晕艺J識到自我選擇到自我設(shè)計到自我評價的完整過程，做自己主人的人是昂著頭自信地走路的人，是每一天都活在真實世界里的心地純真的人”。這就是要我們對自己有充分的認知，在遵守教學(xué)基本規(guī)范的前提下發(fā)揮出自己的特色，做好自我反思和評價，在每一個過程中得到進步，成為更好的自己，更好的老師。

2、終身學(xué)習(xí)

教師要擁有精神空間，要不斷充實自己的精神空間，“無限相信書的魅力，多讀書以滋養(yǎng)身心，多經(jīng)事以歷練處人。”因此要多讀書，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新的知識，技能。多學(xué)習(xí)，多掌握一些技能，也是現(xiàn)代化中提高自己價值的有效途徑。

而現(xiàn)在社會日新月異，新事物新理念新方法越來越多，學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)信息越來越廣泛，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不能再拿著老一套的方法來對待新一茬的學(xué)生，只有我們學(xué)到的方法越多，才能更好地應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的問題;只有我們學(xué)到的知識越多，才能更好地做到教學(xué)實際相結(jié)合，提升自己的威信;只有我們學(xué)到的思想越多，才能更好地正確引導(dǎo)學(xué)生的道路。因此終身學(xué)習(xí)是一個教師生涯保持持久活力的秘訣。

做教師不易，做好教師更不易，但是既然選擇了成為一名教師，就應(yīng)該積極應(yīng)對，真誠，善良，有學(xué)識，做更好的自己，做更好的教師。

暑假讀書心得感悟作文篇二

在小學(xué)，我曾讀過幾篇曹文軒先生的文學(xué)作品，記得有《細米》、《草房子》、《青銅葵花》等等等等。它們吸引我的絕非是作者華麗的語言裝飾，而是那質(zhì)樸卻細膩的字里行間。在今年暑假，我又有幸捧起了曹文軒作家的作品選《魚鷹》，再次領(lǐng)悟那有關(guān)孩童世界的喜怒哀樂。

天真活潑的皮卡、淳樸能干的鋤瓜、敢于嘗試的樹村、有羞恥心的劫樁兒、永不放棄的麻石和森仔，還有那位愛憎分明的護秋者，足夠讓我進一步了解了曹文軒先生筆下的風(fēng)格與特點?？此破胀ǖ挠洈⑿≌f，卻真的能在細節(jié)之處打動人心。其中所占篇幅最長，也最令我印象深刻的，莫過于皮卡的童年了。

剛過半歲的皮卡，被父母送到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑對皮卡都是無微不至地關(guān)愛。在油麻地，皮卡度過了自己最自由，最閑適的童年時光：看云彩、大聲尖叫、收集蜻蜓……合上書本，我都會對剛才的情節(jié)意猶未盡。皮卡在五歲那年回到了x，開始了新的家庭生活。只不過，他還是家中的活躍分子罷了，即使有時也會引起爸爸的憤怒，但仍然更改不了什么，因為他是皮卡。

作品《古堡》是所占篇幅最少的一篇，但同樣讓我記憶猶新。麻石和森仔爬上高山，探尋那心懷七年的神秘古堡。登上山后，饑餓、干渴、炎熱是他們怎么也卸不下的包袱。有時，冷眼相待的他們會因困難而互相推卸責(zé)任，以拳相待，但不一會兒就會和好如初，因為他們都有共同的夢想。

……

曹文軒先生筆下的童年都是豐富無窮的。哪怕會有大人們的約束與管教，哪怕有時不經(jīng)意間一個動作就會闖禍，無論怎樣，它們都是豐富無窮的。兒童的世界，樂無邊界。這時，我又不得不敬佩曹文軒先生的作品極強的感染力，他，就是一個對生活有足夠細致和熱愛，對童年有滿帶留念之情的人。

到這里，不禁勾起了我對童年的記憶。和這本書給我的感覺那樣，每件快樂的事都好像經(jīng)歷于昨天，無法忘記。和書中的小伙伴們不一樣，我的童年沒有漁歌、麥田、蛐蛐的環(huán)繞，取代的是朗朗上口的兒歌、有趣的玩具、詼諧的動畫片和我所熱愛的汽車。我喜歡坐在涼爽的地面上，聽著兒歌的播放或是動畫片里的經(jīng)典臺詞，手上拿著玩具汽車，讓它們自由滑行……隨著年齡的變化，我開始接受教育，學(xué)會禮儀，了解知識，感悟道理……就是這樣，時間過得飛快，童年已經(jīng)成為了我的回憶。時不時回憶回憶自己的童年，也是一種樂事。

此刻，《魚鷹》這本書不再像是一本普通的小說集，它已經(jīng)變?yōu)閱酒鹞覍ν暧洃浀囊话谚€匙。品讀完小說的最后一頁，臉上還能洋溢著笑意，這就是童年的心聲吧。這一切，來源于曹文軒，更來自于童年。

暑假讀書心得感悟作文篇三

第一次接觸這本書還是小學(xué)時，在家里的書堆中我翻出一本泛黃的《孫子兵法》，當(dāng)時書里的文字還是從右往左?？粗懿贿m應(yīng)，看著其中的文字，一句也看不懂，但是還是將其中的三十六計的名稱背誦了下來，喜愛象棋的我經(jīng)常和同學(xué)切磋棋藝，每當(dāng)我走出妙招時，那些妙計的名稱就在腦海中若隱若現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，我上了高中，買了這本通俗易懂的比較現(xiàn)代的《孫子兵法》，慢慢的了解了孫武，了解了《孫子兵法》，發(fā)現(xiàn)其中的思想可以運用到現(xiàn)代生活工作學(xué)習(xí)中來。

《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，從戰(zhàn)國時期起就風(fēng)靡流傳的軍事著作，其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴謹。全書共十三篇?！队嫛分v的是廟算，即出兵前在廟堂上比較敵我的各種條件，估算戰(zhàn)事勝負的可能性，并制訂作戰(zhàn)規(guī)劃，這是全書的綱要。

《作戰(zhàn)》主要是廟算后的戰(zhàn)爭發(fā)動。《謀攻》是以智謀攻城，即不專用武力，而是采用各種手段使守敵投降?！缎巍?、《勢》講決定戰(zhàn)爭勝負的兩種基礎(chǔ)因素：形指具有客觀、穩(wěn)定、易見等性質(zhì)的因素，如戰(zhàn)斗力的強弱、戰(zhàn)爭的物質(zhì)準(zhǔn)備;勢指主觀、易變、帶有偶然性的因素，如兵力的配置、士氣的勇怯。《虛實》講的是如何通過火散集結(jié)、包抄迂回，造成預(yù)定會戰(zhàn)地點上的我強敵劣，最后以多勝少?！盾姞帯分v的是如何“以迂為直”、“以患為利”，奪取會戰(zhàn)的先機之利?！毒抛儭分v的是將軍依據(jù)不同情況采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。《行軍》講的是如何在行軍中宿營和察看敵情?！兜匦巍分v的是六種不同的作戰(zhàn)地形及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求?！毒诺亍分v的是依“主客”形勢和深入敵方的程度等劃分的九種作戰(zhàn)環(huán)境及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求?！痘鸸ァ分v的是以火助攻。《用間》講的是五種間諜的配合使用。

正所謂大道同歸，在這部經(jīng)典的著作中我學(xué)到了很多，總結(jié)為以下兩個方面：

一、《孫子兵法》與為商之道

俗話說商場如戰(zhàn)場，我作為市場營銷班的學(xué)生，感受頗深。如《計篇》中“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝?！敝傅氖窃谧鲬?zhàn)前經(jīng)過認真的研究，分析有利和不利的因素，制訂出詳細的作戰(zhàn)方案，勝利的把握就大，否則，勝利的可能性就小。這就好比我來做項目策劃以及預(yù)算，準(zhǔn)備的越充分，越有可能獲得成功?！蹲鲬?zhàn)篇》中“因糧于敵，故軍食可足也?！敝傅氖沁h征軍隊的糧草應(yīng)在作戰(zhàn)國征取，如果從本國運至戰(zhàn)場就勞命傷財。這點就拿超市來說，一個超市的流動資金是有限的，不可能全部用來存貨進貨，所以他們用供貨商的錢來賺錢，先供貨后付款，多退少補，所以他們可以擁有資金周轉(zhuǎn)，使超市運作越來越好?！兜仄分小盀楸拢谟陧樤敂持?，并敵一向，千里殺將，此謂巧能成事者也。”指的是集中優(yōu)勢兵力朝一個方向進攻，就能長驅(qū)直入，取得勝利，

這個是我以后擁有自己的公司后公司內(nèi)部施行的精神方案，現(xiàn)在看來有些遙遠，但一個公司如果上下一心，不管經(jīng)歷何種風(fēng)浪定能取得一定的成就?！蹲鲬?zhàn)篇》中“殺敵者，怒也;取敵之利者，貨也，得車十乘以上，賞其先得者，而更其旌旗，車雜而乘之，是謂勝敵而益強”指的是軍隊?wèi)?yīng)制定獎勵制度，明確對那些英勇善戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功的將士給予獎勵，鼓勵他們今后奮勇殺敵，再立新功。作為公司的管理者，如果賞罰分明，那么不僅能收攏員工的對公司的忠心，更能讓他擁有更大的創(chuàng)新動力。《謀攻篇》中“知己知彼，百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己，一勝一負;不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆。”意思是說，在軍事紛爭中，既了解敵人，又了解自己，百戰(zhàn)都不會失敗;不了解敵人而只了解自己，勝敗的可能性各半;既不了解敵人，又不了解自己，那只有每戰(zhàn)必敗的份兒了。就說兩個超市打價格戰(zhàn)為例，如果華聯(lián)能及時獲知蘇果搞活動的貨物價格，制定出更有利的價格，那么這次活動中華聯(lián)便能獲得極大的優(yōu)勢。

二、《孫子兵法》與做人之道

《計篇》中記載：“為將者，智、信、仁、勇、嚴也”。這表明做人不僅僅要有智慧，重要的要有信用，誠信乃為人根本;做人要有廣闊的胸襟但是要有原則，該嚴的時候必須嚴格;做人還要有追求，不可懼怕困難，勇于探索。缺了其中任何一個，想做一個成功的人是不可能的?！吨\攻篇》中記載:“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”。這是對自知之明的概括。知彼，要求你客觀的.分析別人;知己，更要求客觀的評價自己。

“知彼”是對人的基本要求。社會是一個群體集合，不是某一個人的私有物品。你和別人生活在一個社會中就必須客觀地分析別人;不能因為別人和你的某個意見不合就輕易否定別人，更不能因為別人某個方面的欠缺而瞧不起別人。每個人都有自己的長處，你要做的不是指出別人的缺點而是學(xué)習(xí)別人的長處?！爸骸备匾?，想想一個人連自己都不了解自己又怎能奢望別人來了解自己呢!更可怕的是，當(dāng)自己取得一點點成就時便忘記了深入的分析一下自己，認為自己什么都會，什么話都是對的，自我膨脹相當(dāng)嚴重。其實究其原因，就是沒有好好地了解自己。一個有自知之明的人才會做到“知己”，才可能“百戰(zhàn)不殆”。

我的理解就是，做人應(yīng)該負責(zé)任，有強烈的責(zé)任感，我認為這是一個人做人的基本要求，擁有一顆負責(zé)任的心，才有可能上不負國家，下不負良心。

暑假讀書心得感悟作文篇四

看到《他的琴》這本書時你會發(fā)現(xiàn)，每一篇文章雖然不長，也沒有跌宕起伏的情節(jié)，但它就能在平淡樸實的字里行間吸引你的眼球，讓你跟隨著它，穿梭于一個又一個細膩而富有感情的場景之中。而《下雨下雪》這篇文章，更是讓我想起了那次和雨的邂逅。

正值假期，百無聊賴的我一邊吹著風(fēng)扇，一邊癱坐在沙發(fā)中間，看著每年暑假總會重播的《西游記》。幾陣悶熱的風(fēng)不時從窗口奔進來，和風(fēng)扇來一場角斗，涼意便被熱風(fēng)充斥，夾雜著土腥味，似涼又熱。我從沙發(fā)上滑下，挪到窗邊。不知何時，蟬鳴已止，嘰喳不休的麻雀安靜下來，一切生物都被無形的力量震懾住，紛紛躲藏到各自的巢穴之中。

我關(guān)掉電視，拔掉風(fēng)扇，索性趴在窗臺上看風(fēng)景。風(fēng)漸漸平息了，本是半下午，天卻變得如響晴白日一般，讓人覺得壓抑。街上的攤販們手忙腳亂地收拾攤子，一腳蹬上“三蹦子”，頃刻間散去了;正在街上趕路的行人個個埋著頭，加緊了步伐;而坐在樓下?lián)癫说睦咸珎円惨缓宥ⅲ涣舻脦灼巳~子扭曲著躺在那里······所有的跡象都預(yù)示著——要下雨了!

我來了興致，活動一下軟綿綿的身子，將頭探出窗外東張西望。風(fēng)漸起，越吹越有勁，夾雜著雨滴撲面而來。我的頭發(fā)隨著風(fēng)上下飛舞，就像樓下的小柳樹跟隨著風(fēng)狂舞一般。我悻悻地縮了回來，關(guān)上窗，倚靠在窗臺邊繼續(xù)欣賞。

天空拉起了屬于烏云的幕布，遮黑了半邊天。還未完全消失殆盡的晚霞摻和在墨云里，將天空染成了令人膽顫的醬紅色。遠處傳來隆隆的雷聲，猶如一個怪獸向我緩緩逼近，不時發(fā)出沉悶的吼叫。我最怕打雷，趕緊塞住耳朵，瞪大雙眼，咬緊牙關(guān)，期盼著爸媽早點回家。

雨大了些，砸在塵土上滾成一顆顆渾濁的珠子。又一陣風(fēng)，珠子被利刃捅破，炸裂開來，與空降雨兵形成里應(yīng)外合之勢，將大地包圍，不久就在各個凹陷處駐扎陣營。倏爾，一道煞白的光從幕布里鉆了出來。我火急火燎地甩掉拖鞋，“噔噔噔”跨到沙發(fā)角落蜷縮起來，但卻沒有聽到雷聲。我漸漸放松，鼓起勇氣看向窗外。幾片菜葉被狂風(fēng)肆意地玩弄，忽而被高高拋起，又被重重扔下，左右搖擺，飄忽不定。有一片殘缺了的菜葉被狠狠地摔到玻璃上緊貼著，它那被撕裂開的口子像是在大聲求救。我跪坐著，忘記了打雷的恐懼，出神地望著它。風(fēng)更緊了，想要拽走它這病怏怏的身軀，可是它拼了命抱著玻璃，翻了一邊，又翻了一邊，終于堅持不住，被怒風(fēng)揪起甩到了空中?！斑燕辍币宦曧懤祝业亟锹?，嚇得抱緊了自己，而暴雨卻沒有一點同情，而是帶領(lǐng)著大軍咆哮而至，抽打著大地，雨水飛濺，可謂迷瀠一片。

風(fēng)雨就這樣持續(xù)了幾天幾夜，天終于只是陰了下來，可暴雨卻把城市變成了水的世界。積水深得覆蓋了路面，淹沒了車輪，偶爾出門采購的大人都得把褲腳卷至膝蓋以上才不會弄濕，而小孩子們自然被父母禁止出門。但這并不能阻擋孩子們對這新奇世界的歡喜，紛紛探出窗口叫著鬧著笑著，有一個小男孩竟然把自己的玩具鴨子丟到了水上!我找來一塊紙板，工工整整地寫上“你好”，然后用風(fēng)箏線拴好從窗口放下去。第二天再來拉上來看時，發(fā)現(xiàn)上面竟寫了許多大大小小不同字跡的“你好”，我開心極了。其他樓的小朋友看見了，也紛紛效仿我玩起了這個游戲，把被暴雨禁足的煩惱拋至腦后，最后就連大人們也加入進來，同我們一起歡樂。

過了幾天，天終于放晴，淡淡的彩虹橫跨天空，積水也順暢排盡。當(dāng)同一個城市其他的人在郁悶抱怨這場“天災(zāi)”時，我們卻賦予了它不同的意義，并在這其中找到了樂趣。就像《他的琴》中描寫的那樣，當(dāng)別人都在罵著天時，“我”卻單單惦戀著那一只沖到院子里的魚，讓人覺得可愛真實。這種面對災(zāi)難還是保持輕松詼諧的心態(tài)，令人觸動。

其實在生活中，無論困難、逆境還是煩心事，都可以成為一場“雨”。盡管在經(jīng)歷風(fēng)雨時你會害怕，但是咬咬牙，挺過去，換一種眼光去看待，你就能發(fā)現(xiàn)不一樣的美麗。

暑假讀書心得感悟作文篇五

寒假里我讀了《西游記》。也是中國古典四大名著之一。

《西游記》描繪了四個不朽的經(jīng)典形象——神通廣大、會七十二變的孫悟空;貪吃好色、打不贏就跑的豬八戒;一心取經(jīng)、常把妖怪當(dāng)好人的唐僧以及忠厚老實、踏實干活的沙僧。他們一路經(jīng)過了九九八十一難才取回真經(jīng)。

唐僧雖然不會武功，但他很善良正直，在取經(jīng)的過程中，樂善好施，不為財色迷惑，不畏死亡征服，是一個堅持不懈，為達目的不罷休的佛道中人，正因為如此，才使他最終修成正果。

我最喜歡孫悟空，雖說它是頑皮的猴子，劣性不改，但他聰明能干，英勇善戰(zhàn)，在漫漫的取經(jīng)路上，他敢于與妖魔鬼怪斗爭，勇于解決一切困難、斗爭。更在取經(jīng)的途中，慢慢改變自己的劣性的脾氣，讓自己變得更加優(yōu)秀。

豬八戒在故事里沒有孫悟空神通廣大的超常本領(lǐng)，給人一種好吃懶做的形象，但也在西天取經(jīng)的路上下了不小的戰(zhàn)功，以實際行動得到了大家的認可。

再瞧瞧一路上勤懇沉默的沙和尚，肩挑重擔(dān)行走長長的取經(jīng)路，卻沒有半點怨言，只衷心耿耿又任勞任怨，是唐僧取經(jīng)不可缺少的忠實衛(wèi)士。

這讓我聯(lián)想到：中國夢。中國夢的實現(xiàn)也不會是一帆風(fēng)順的，中間必然要經(jīng)歷許多挫折和磨難。那就需要中華各族兒女、同胞團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同實現(xiàn)這一夢想。

就像馬克斯造火箭一樣，不管經(jīng)歷多少困難，他都不放棄。愛迪生發(fā)明電燈，光燈絲就找了一千多種材料，最終成功。所以我們有許多名言：天下無難事，只怕有心人;有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

暑假讀書心得感悟作文篇六

在書店，無意間看到一本叫《青銅葵花》的書。于是，我懷著復(fù)雜的心情看完了這本書。從故事的開始到故事的結(jié)束，每一章都讓我心潮起伏!每一章都充滿愛的力量!

這是一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩之間的故事。一個意外的機遇，讓兩個人成了兄妹。他們一起生活，一起成長!但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望著葵花走的方向。直到有一天，這個不會說話的男孩喊出了女孩的名字。

青銅為了讓葵花上學(xué)，把自己上學(xué)的機會給了葵花;為了讓葵花不受別人的欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己牽著牛把葵花送到學(xué)校晚上接回家;為了讓葵花有燈光寫作業(yè)，他一口氣做了十盞南瓜燈;為了讓葵花看馬戲，他讓葵花坐在自己的肩膀上;為了讓葵花報幕時更加美麗耀眼，他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨一無二的冰項鏈;為了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊上等了好幾夜。

青銅為葵花做的很多事，他與葵花之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種純潔的愛，這種愛需要兩個人來共同維持，共同感動著對方。青銅為葵花做的很多事感動了大麥村的每一個人。而葵花為青銅一家人也做了很多感人的事兒。

葵花為了讓家里省錢，沒有參加學(xué)校的拍照;為了讓家里人自豪，每次都把成績考到第一名;為了不費家里的燈油，受著同學(xué)的嘲笑在同學(xué)家里寫作業(yè);為了賺錢給奶奶治病，獨自一人跑到江南撿銀杏賣錢;為了讓哥哥學(xué)到知識，她想盡辦法教青銅寫字。

青銅的家人再苦再累也不愿讓女孩兒受苦受累。他們?yōu)榱俗尶芘囊粡埾?，全家人一起編蘆花鞋賣錢;爸爸為了讓葵花能在冬天住上房子，把能賣的都賣了，然后去租地割金茅草;媽媽為了讓葵花過年能有新衣服穿，把自己出嫁時的衣服改了，然后讓葵花穿。奶奶為了讓葵花穿上新棉襖，瞞著一家人去摘棉花，結(jié)果累倒了。

這就是愛的力量，一家人用愛的力量感動著每一個人。他們用心靈“編織”出了一條“愛的項鏈”!

愛的力量是偉大的，是無私的，是任何人都抵擋不住的!所以葵花的爸爸媽媽為了讓葵花接受良好的教育，還是忍著內(nèi)心的疼痛讓葵花到城里讀書了。