時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級創(chuàng)建工作計劃大一篇一

根據(jù)學校大隊部的工作計劃指導思想，以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，以少先隊活動建設和隊伍建設為重點，結合學校集郵特色和校本教材，引導隊員積極投身各類探索實踐活動，不斷促進少先隊員快樂自主地發(fā)展，扎實工作，努力推進少先隊的建設和發(fā)展。

二、工作目標

2、 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

3、 班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

4、 開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、 加強學校與家庭之間的聯(lián)系。

6、 積極開展雛鷹爭章活動。

三、重點工作和具體安排

(一)重點工作：

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育、這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

(二)班級紀律方面

1，課堂紀律

2，課間紀律

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

(五)家長工作方面

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

(二)具體安排：

二月：

1、小結寒假生活，評選寒假積極分子。環(huán)境布置，出好黑板報。

2、落實學習與行為習慣要求。針對學生行為、學習習慣中存在的問題進行教育。

3、結合世博會，準備：“學雷鋒見行動”升旗儀式

第一期黑板報：新學期、新氣象、新跨越

三月：

1、結合“植樹節(jié)”，進行愛護綠化教育。

2、針對學生行為習慣、學習習慣中存在的問題進行教育。

3、結合世博會，開展小隊活動：撰寫“文明迎世博”倡議書、做環(huán)保小衛(wèi)士。

4、落實班級文明公約。

第二期黑板報：愛的教育

四月：

1、進行法制宣傳。

2、學生春游活動，著重進行安全教育和節(jié)約教育。

3、針對學生行為習慣、學習習慣中存在的問題進行教育。

第三期黑板報：領巾風采

五月：

1、布置好世博角。

2、針對學生行為習慣、學習習慣中存在的問題進行教育。

3、六一活動籌備工作。

第四期黑板報：我們的節(jié)日

六月：

1、對學生的行為習慣、學習習慣進行小結。

2、進行復習好方法的交流。

四、班級特色

班級名稱：蒲公英中隊

文明宣言：學會學習，學會做人。

五、雛鷹爭章活動

目標： 爭家務章 學做小家務，爭當小幫手

要求： 1、幫助家長做力所能及的家務活

2、 自己的事情自己做，不把事情推給家長做

3、在雙休日洗自己的小件物品，學會做飯和簡單的飯菜。

班級創(chuàng)建工作計劃大一篇二

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此我為打造書香班級作新的思考和探索!

一、活動目的：

通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目標：

1、 通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。

2、 通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、 通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

4、 通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

5、 通過有關讀書的有關活動，引導學生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。

三、活動口號：

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”

四、活動構想： (九大構想)

1.營造書香濃郁的讀書氛圍

(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。

(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。

(3)征集凡人名言的讀書名言：

在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，例如：

“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長?！?/p>

“好書讀來讓人余香滿口，回味長久?！薄?/p>

可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。

2.辦讀書博覽會：

(2) 每天上午早會十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3.建立少年小書庫：

(1)讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

(2在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，建立起班級圖書角。

4.建立好書交換站：

(1)同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

(2)每個學生每學期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。

5.建立讀書成長冊：(也叫采蜜本)

每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

6.制作、評比書簽：

學生自己設計和制作書簽，有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。 學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。

7.倡導家庭讀書樂。(即親子共讀)

家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。

8.開展讀書實踐活動：

(1)讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行 “你讀的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動。

(2) 課堂欣賞，熏陶感受。

利用每兩周開設一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。

班級創(chuàng)建工作計劃大一篇三

書是知識的結晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，我班擬開展 “我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

二、活動口號：

我讀書，我快樂，我成長。

三、活動目標：

1、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

3、營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

四、活動八字方針：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

五、活動步驟 ：

第一階段：活動策劃。

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、召開一次“我愛讀書”主題班會

3 學生自己從家里帶書閱讀，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

第二階段：組織實施。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時要求學生中午到校后自己閱讀課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。

3、開展交流活動，把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

4、每天中午讀報時間老師和學生一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。

5、利用家長會，向學生家長宣傳閱讀課外書的重要性，得到家長全力支持;倡導親子讀書活動，與孩子共讀一本書;請家長買一本孩子喜歡的書，并捐贈班級，讓孩子們借讀。

6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

7、積極推進親子讀書活動。為了讓學生讀書成為一種習慣，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動，鼓勵家庭進行親子共讀，開展“小手拉大手，同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

8、每月一活動。本學期打算開展“漢字書寫比賽”“我愛讀書課文朗讀比賽”“我是故事大王講故事比賽”“查字典比賽”“古詩背誦大擂臺”等活動。讓孩子們在自己的舞臺上，盡展自己的閱讀風采。

9教孩子寫周記。把平?？吹降穆牭降南氲降臇|西用文字記載下來。

第三階段：總結表彰。

1、期末評選出 “古詩背誦大王”，加星獎勵。

2、選出班級 “讀書明星”，予以獎勵。

3、定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

六、具體工作安排：

二月份：

2、宣傳發(fā)動，召開一次“我愛讀書”主題班會

3 每生購買一本《小學生必背古詩70首》

4、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本，營造讀書氛圍

5、每生發(fā)放一個識字本，用來收集課外認識的漢字，增加識字量。

二月識字主題：收集蔬菜花名樹名識字

三月份：

1、每天中午老師繼續(xù)大聲朗讀兒童繪本

4、深入開展“晨誦午讀暮省”。

學生“一日三讀”，總時間為50分鐘。

早晨10分鐘晨讀：讀、背“每周一詩”。

中午讀20分鐘左右自己帶來的課外書籍。

晚上讀20分鐘左右(每天由語文教師布置規(guī)定的頁數(shù))，家長要在讀書內容處簽字，第二天小組長或教師檢查。

5、舉行漢字書寫比賽。

四月份

1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本

2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩

3、開展“學會讀書”課文朗讀比賽活動

4、四月識字主題：收集abb aabb的詞語。

收集水果名識字。

五月份：

1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本

2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩

3、召開家長會，向學生家長宣傳閱讀課外書的重要性，得到家長全力支持;倡導親子讀書活動，與孩子共讀一本書。

4、舉行“故事大王”比賽，評選出“講故事大王

5、開展“讀一本好書，交一個朋友”“換一本好書，交一個朋友”活動

6、舉行查字典比賽

7、五月識字主題：收集蔬菜名稱識字

收集帶數(shù)字的成語識字

收集家電名稱識字

六月份：

1、每天中午老師大聲朗讀兒童繪本

2、繼續(xù)每周背誦兩首古詩

3、”古詩背誦擂臺賽，評選出“背誦大王”

4 六月識字主題：收集動物名識字

收集城市名識字

七月份：

總結評比

讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下，孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福!

班級創(chuàng)建工作計劃大一篇四

一.班級思想教育

我們班是一個積極向上、熱情奔放、生機勃勃、充滿朝氣的集體，針對這些特點開展以下政治思想教育。

第一學期

(1)新老生交流會。

(2)汽修班籃球聯(lián)誼。

(3)在班里進行誠信教育。

(4) 汽修班與醫(yī)藥班素質拓展聯(lián)誼賽。

(5)汽修班文藝晚會。

(6)開展以“團結、協(xié)作、奮進”為主題的茶話會。 jq0916班

(7)在班級討論學習“安全知識”教育。

(8)討論如何讓假期生活過的“充實、豐富、多彩”。

第二學期

(1)交流各自在假期生活的“精彩瞬間'”。

(2)自己搜尋汽修專業(yè)知識，在課上與同學交流，加深對本專業(yè)知識的了解，請學長介紹英語三級考試經(jīng)驗。

(3)抓住植樹節(jié)鍥機，開展“環(huán)境保護，人人有責”的簽名活動。

(4)汽修班與機電班籃球友誼賽，促進團結和諧。

(5)開展學習經(jīng)驗交流會，增強學習氣氛，改進學習方法。

(6)召開運動會動員大會，鼓勵大家積極參加。

(7)討論發(fā)表各自在大學四年“學習、生活、感情”方面的規(guī)劃。

(8)開展“秀出自我”晚會以慶祝五四青年節(jié)。

(9)以上黨課同學交流心得，學習黨史為主要內容慶?！捌咭弧苯h節(jié)。

(1)建立健全完善的班團組織結構，是班級一步一個腳印的向前走。

(2)定期召開班委會，總結上周工作的優(yōu)缺點并對下周工作作出計劃，例如定期召開班會，將相關學習信息傳達給大家。

(3)做好宣傳工作，及時出版報，做成我班的一張名片。

(4)做好信息反饋工作，是同學們的意見和建議得到及時的采納。

(5)我班已做好成員資料冊，有利于做好各方面的記錄。

三.黨員發(fā)展情況

(1)我班6名同學已全部上交了入黨申請書。

(2)發(fā)現(xiàn)并推舉出一些品學兼優(yōu)，積極向上的優(yōu)秀團員向黨靠攏。

四.學風建設

(1)英語：在平時上課時多鼓勵大家說英語，通過英語話劇、小品、英語歌提升同學們對英語的興趣。平時找一些幽默話題供大家討論，并通過與老師的交流過程中存在的問題進行針對性的解決，調高效率，通過“互助組”，一幫一或以一個宿舍為單位學英語，爭取本學年末英語三級過級率為25%。

(2)專業(yè)制圖：開展班級工程制圖比賽，以促進我汽修班在識圖上的水平。

(3)計算機：抓住課上50分鐘，集中精力。課下操作，強化記憶并不斷鞏固，并和計算機高手交流共同進步，爭取本學年末計算機過級率為95%以上。

(5)班級出勤率：我班已建立出勤冊，所有活動上課出勤都有詳細記錄，為以后評優(yōu)，評獎學金，助學金作參考。爭取每學期出勤率達到98%，獎罰分明，積極鼓勵。對學習優(yōu)秀者給獎勵。

五.班級管理

(1)以班集體凝聚力和向心力為中心，確立班級奮斗目標，班級管理以班委為主要服務者，帶動全班同學共同參與。從而帶動全班同學進步。

(2)違反紀律、出勤率與獎學金、助學金、評優(yōu)掛鉤，并影響畢業(yè)證、學位證的頒發(fā)，向同學們強調它的重要性一起到約束監(jiān)督作用。

(3)班委要成為一個緊密聯(lián)系、團結，的整體。一些重大事務要進行磋商再做決定，決策管理能力。

(4)在安全方面首先通過一些案例來教育大家，讓大家懂得相關安全的知識和一些注意事項;班委要及時做好安全防患工作，特別是外出活動、放假時要著重強調安全的重要性。

(1)班會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。

(2)班委會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。

(3)團支委會每周一次，共三十次。

(4)團支部大會每兩周一次，共十五次。

(5)團小組會每兩周一次，共十五次。

六.班級活動開展

為豐富本班同學的課余生活，是同學們更進一步感受生活，與此同時增強同學之間的交流、友誼，提高他們凝聚力，協(xié)作能力，我版策劃并組織了一系列班級活動，作為展現(xiàn)我班風采的舞臺。

(1)新老生交流會，新生和老生的交流能夠使我們跟進一步的了解學院的生活、學習情況。

(2)聯(lián)誼晚會，讓大家彼此認識、熟悉、了解并展現(xiàn)自我風采，發(fā)展特長，找到一席之地。

(3)組織同學們去孤兒院和敬老院。

(4)開展體育比賽，如籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等增進團隊精神。

(5)組織辯論賽，對當今比較熱門的問題進行討論。

(6)組織同學觀看具有現(xiàn)實意義的、與切身相符合的電影。

(7)與其他班進行交流，搞一些有意義的聯(lián)誼如晚會比賽等。

(8)班里組織演講比賽，唱歌比賽等等，來增進同學的興趣愛好和學習的信心。

(9)組織同學做一些社會公益活動。

(10)集體參加社會實踐活動，提高個人能力。

七.班級特色與創(chuàng)新

(1)班級學習氣氛濃厚，特別是女生學習積極性極高，經(jīng)常在圖書館學習書庫資料。

(2)每搞完一次活動將珍貴的照片傳入電腦保存，做成汽車一家親相冊，將相關資料寫入其中，希望能在qq群中展覽，作為宣傳我班的明信片。

(3)每人寫一封信，寫上自己的大學的規(guī)劃，然后統(tǒng)一收起來，在畢業(yè)后拿出來，看自己是否實現(xiàn)了所寫的愿望。

我們奮發(fā)向上，我們積極樂觀，我們朝氣蓬勃，我相信由我們的存在，創(chuàng)建文明班級體就近在咫尺，我們團結一心，我們榮辱與共無論什么樣的困難都壓不倒我們的信心，因為我們不拋棄也不放棄。相信坎坷過后是平川，風雨以后是彩虹，荊棘以后是鮮花!

我們相信，我們的將來是美好的!

班級創(chuàng)建工作計劃大一篇五

營造濃厚學習氣氛，調動廣大同學的學習積極性，確定正確學習目的，大力推進我校良好學風的形成。

二、活動步驟

活動分為四個階段開展

(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年12月20日—20xx年12月31日)

各院系制定切實可行的實施方案，通過院系動員，主題班會、簽名活動、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動的意義，使優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動精神深入到每一個班級，深入到每一位同學心中。

(二)創(chuàng)建階段(20xx年1月—20xx年8月)

各院系、各班級根據(jù)活動方案，組織開展形式多樣的活動。學工部將組織人員進行定期不定期檢查、抽查。

(三)申報階段(20xx年9月)

各班級申報優(yōu)良學風班，各院系根據(jù)評審標準初審后確定名額向學校推薦。

(四)評選階段(20xx年10月)

學工部組織評審組，對申報班級進行評比，確定本次活動的優(yōu)良學風班。

三、評審標準

(一)有活動方案、有活動內容，有活動效果。

(二)考試紀律良好，考試違紀率低。

(三)上課紀律良好，出勤率高。

(四)學習成績整體良好。

1、四、六級英語通過率高；

2、計算機等級考試通過率高；

3、有關專業(yè)資格證書通過率高；

4、班級考試整體成績在同年級、同專業(yè)名列前茅，，優(yōu)秀率高，不及格率低。

四、獎勵

(一)學校對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書，同時給予一定的班費獎勵。

(二)優(yōu)良學風班所在班班長、團支書直接確定為優(yōu)秀學生干部，不占班級評優(yōu)指標；同時適當增加優(yōu)良學風班三好學生比例。

(三)此次榮譽作為所在班輔導員評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

班級創(chuàng)建工作計劃大一篇六

一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合我校實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校學生的正常學習和生活秩序，保證學生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、工作目標 進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學校、班級教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校園內、班級內不發(fā)生重大安全責任事故，杜絕違法案件。

三、具體工作安排

1、提高認識，加強教育。 創(chuàng)建“平安班級”工作是一項對黨和人民負責，對學生家庭負責，對學生負責，確保教育教學事業(yè)健康發(fā)展的偉大工程，具有十分重大的意義。經(jīng)常利用班會等時機，利用心理教育、班團隊會、演講征文比賽等形式，對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識教育，增強學生安全意識和自救自護能力，提高學生法制觀念和自我防范意識。每次安全教育紀錄，要在班會備課中有明確體現(xiàn)。

2、加大宣傳力度，營造一個全員參與的創(chuàng)建氛圍。 以黑板報、墻報等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設立安全監(jiān)督小組，發(fā)現(xiàn)同學存在的安全隱患及時教育、改正。深入學習《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，持之以恒的抓好學生的行為養(yǎng)成教育，維護校園安全，確保不發(fā)生校園安全事故。

3、做好班內安全隱患的自查整改工作。 對班內教學設施、宿舍等進行全面檢查，消除班內安全隱患。加強班級財產(chǎn)管理，保證班級、學生財產(chǎn)安全。

4、爭取家長支持、社會理解，營造廣泛良好的安全教育氛圍。 深入開展“師愛到萬家”活動，班主任、全體教師積極開展家訪工作，爭取家長支持，形成教育管理合力。開好后進學生家長座談會，尤其重視對后進學生的個別教育，通過與家長的聯(lián)系，積極爭取家長的理解和支持，共同加強對學生的安全教育與管理。

5、利用“班主任信箱”(可在班上設立一個信箱也可以給學生e-mail地址或是qq號碼)、心理健康咨詢等形式抓好學生心理健康教育，增進師生交流，加強學生承受挫折、自我調節(jié)、克服不良情緒的能力。

總之，按照“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型 、多層次的安全防范體系，大力創(chuàng)建平安校園、文明校園活動，使我班師生的安全感進一步增強，為廣大學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

班級創(chuàng)建工作計劃大一篇七

(一)在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。

(二)在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。再者讓學生們充分了解到學習知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學生們培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅定的學習信心，努力在班級里營造一種良好的學習氛圍，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。

(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。

第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。

第三、加強班委的建設，調動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們任何的束縛，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質量，對不合格的班委進行更換與調整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領和監(jiān)督學生，學生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。

第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公布，全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。

第六、認真做好班主任的本職工作。在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。

我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。