學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。下面和小編一起來看《回憶我的母親》的學習資料，希望有所幫助!
《回憶我的母親》的學習資料
1.文學常識
文題中的“回憶”是“回顧”的意思，“我的母親”即指作者朱德的母親——鐘太夫人。本文是朱德在得到母親去世的消息后寫的一篇感情真摯、文筆樸實的回憶錄。題目點出了文章的主要內容。
常見的線索：
1.以時間推移或空間轉換為線索;
2.以具體的事物或事物特征為線索;
3.以人物或人物特征為線索;
4.以中心事件為線索;
5.以思想感情為線索。
(每一部敘事性文學作品都有一條或一條以上的'線索，但主要線索一般只有一條，副線都要圍繞主線展開。)
回憶錄是追記本人或他人過去生活經(jīng)歷和社會活動的一種傳記文體。其主要特點有：內容真實可靠，不能虛構;一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的全過程，也可以記錄某些生活片段;以敘述為主，可以兼有描寫、抒情和議論;語言表達上追求樸素自然，不求華麗。
2.文章思想內容
作者回憶了母親勤勞的一生，歌頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優(yōu)秀品質。敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了對母親的深切懷念和務必崇尚的感情，表達了自己要以盡忠于民族和人民、盡忠于黨來報答母親的決心。
3.重點字詞
佃農(nóng)(diàn)
儀隴(lǒng)
溺死(nì)
私塾(shú)
和藹(ǎi)
妯娌(zhóu lǐ)
庚子(gēng)
哭泣(qì)
豪紳(shēn)
衙門(yá)
蠻橫(hèng)
慰勉(wèi miǎn)
聊敘(liáo)
不輟勞作(chuò)
回憶我的母親的擴展資料
《回憶我的母親》在取材角度，主題顯示，語言的表達等方面表現(xiàn)出了不同的特色。在散文的人物寫作中，可謂各呈異彩，相映成輝。這些特色和異彩可以為后來的同題文章作了一個示范。以簡約，平淡的語言，字字句句流露感情，充分體現(xiàn)了散文作品的人情味。
這篇文章在以母親“勤勞的品質”作為明線的背后,其實還有另一條線,那就是“我”的成長經(jīng)歷,圍繞這條暗線,“我”從幼年受到母親熏陶而養(yǎng)成一些好習慣,到少年受母親激發(fā)而發(fā)憤求學,再到青年獲母親支持參加革命,直到母親逝世的成長過程,這個內容也貫穿了全文。
如此寫法,在一般悼文中是完全沒有必要的。這樣,說它是一篇回憶性的敘事散文就顯得更貼切了。
《回憶我的母親》是一篇回憶錄，它以質樸的語言表達了真摯的感情。語言十分質樸、簡潔。在平實平靜流暢的敘述中，字里行間流露出一種真摯深沉的愛。充分表明作者以天下為已任而難求兩全的境地，使慈母眷眷的心和赤子拳拳的心都得到充分的體現(xiàn)。
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