在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育涉及的單位和人員是“關(guān)鍵的少數(shù)”，群眾期望值高，任務(wù)更加艱苦。搞好此項(xiàng)專題教育活動(dòng)，對于現(xiàn)固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，確?；顒?dòng)不新取得實(shí)效、取信于民，以作風(fēng)建設(shè)的新成效夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ)，把簡政放權(quán)、優(yōu)化服務(wù)、深化審批制度改革各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，推動(dòng)四級政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)向前發(fā)展，具有十分重要的意義?，F(xiàn)就我辦領(lǐng)導(dǎo)干部開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教 育活動(dòng)提出如下實(shí)施方案

深入貫徹十九屆歷次全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的宗旨，對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，為更好地建設(shè)便民、，高效、陽光、溫馨的政務(wù)服務(wù)環(huán)境并提供體制機(jī)制保障，提出如下主要工作任務(wù)。

（一）做到“四個(gè)堅(jiān)持”，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。此次專題教育要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，推動(dòng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部“四個(gè)堅(jiān)持”即:堅(jiān)持從嚴(yán)要求，始終貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施，嚴(yán)的紀(jì)律，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義，避免出現(xiàn)“空，虛，偏”問題；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問題和具體表現(xiàn)，真正把自己擺進(jìn)去，把學(xué)習(xí)教育和解決問題結(jié)合起來，做到以知促行、知行合一；堅(jiān)持分類指導(dǎo)，針對市、縣、鎮(zhèn)、村四級政務(wù)服務(wù)體系領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員存在的不同問題，在思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等方面，有針對性地提出措施，打造一支“三嚴(yán)三實(shí)”的政務(wù)服務(wù)管理隊(duì)伍；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開展專題教育與當(dāng)前簡政放權(quán)、深化行政管理體制改革等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與完成本部門本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)“兩手抓兩不誤、兩促進(jìn)”

（二）解決問題，推動(dòng)工作，通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，聚焦問題，解決問題，加快形成上下聯(lián)動(dòng)、層級清晰、橫向到邊，縱向到底，共建共享，覆蓋城鄉(xiāng)的四級政務(wù)服務(wù)體系，一是著力解決理想想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、黨性修養(yǎng)缺失，不講黨的原則的問題，二是著力解決作為不夠、濫用權(quán)力、不敢直面問題，不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”等問題，三是著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、對黨不忠誠，做人不老實(shí)、心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題，四是著力解決黨員干部隊(duì)伍管理失之于寬、失之于軟、失之于虛，組織軟弱渙散，黨內(nèi)政治生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅，一些規(guī)章割度形同虛設(shè)等間題，五是解決市政務(wù)服務(wù)中心進(jìn)駐單位審批事項(xiàng)梳理以及授權(quán)不到位、流程不夠優(yōu)化、出勤不盡人意、紀(jì)紀(jì)律松弛甚至“多頭受理”的間題。六是解決縣級政務(wù)服務(wù)工作存在的馬虎應(yīng)付、推諉扯皮、工作不落實(shí)，建設(shè)規(guī)范和管理制度還不夠完善、硬件配套不足、公共資源交易平合建設(shè)進(jìn)度緩慢、網(wǎng)上辦理率不高、對12345市民服務(wù)熱線平臺(tái)分發(fā)事項(xiàng)處理不到位以及鎮(zhèn)村二級政務(wù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)不規(guī)范等問題

三嚴(yán)三實(shí)中的三實(shí)是指篇1

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課。黨組書記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本單位實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課，其他領(lǐng)導(dǎo)干部要在分管線條或所在單位講黨課，著重講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涌，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求和努力方向，充分發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用

（二）開展專題學(xué)習(xí)研討.黨總總支和機(jī)關(guān)黨支部、市共資源交易中心黨支部要開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》。在專題研討中，要從先進(jìn)典型事跡和違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。

專題一:嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念打緊思思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”，補(bǔ)好精神之“鈣”。

專題二:嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩覺做政治上的“明白人”。

專題三:嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立患誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?，把市政?wù)服務(wù)中心建設(shè)成新型陽光服務(wù)窗口。

（三）分類指導(dǎo)。組織參與市委組織的培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)市委組織部、市人社局關(guān)于在全市開展干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的通知精神，分類分層次逐步推進(jìn)干部網(wǎng)絡(luò)教訓(xùn)，xx年，處級領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)率要達(dá)到80%，培訓(xùn)時(shí)間達(dá)到50學(xué)時(shí)，科級及以下干部培訓(xùn)率要達(dá)到50%，培訓(xùn)時(shí)間達(dá)到80學(xué)時(shí)。

（四）調(diào)研體驗(yàn)提高，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭到服務(wù)窗口中去，與辦事企業(yè)、群眾面對面溝通交流，開展政務(wù)服務(wù)質(zhì)量調(diào)查，體驗(yàn)企業(yè)、群眾辦事過程。組織黨員，干部到各級黨員教育基地、反腐倡廉教育基地觀摩學(xué)習(xí)，開展黨性教育、警示教育和法紀(jì)教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部受警醒、明底線知敬畏。

（五）召開高質(zhì)量專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，今年底前，我辦領(lǐng)導(dǎo)干部的年度民主生活會(huì)和機(jī)關(guān)黨支部市公共資源交易中心黨支部的組織生活會(huì)，要以以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行，認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，提出改進(jìn)措施和辦法。每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真撰寫黨性分析材料，同時(shí)，要以普通黨員身份參加組織關(guān)系所在黨支部的組織生活會(huì)。

（六）整改落實(shí)。堅(jiān)持把整改工作貫穿始終，針對黨性分析和專題民主生活會(huì)上查擺出的“不嚴(yán)不實(shí)”問題主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭，列出間題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，做到思想問題和實(shí)際間題一起改，大問題和小問題都不放過，特別要把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”的問題納入專項(xiàng)整治內(nèi)容

（七）建立健全機(jī)制制度。要建立整改跟蹤督查機(jī)制對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極，虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對不能認(rèn)真查擺問題，沒有明顯改進(jìn)的要進(jìn)行嚴(yán)肅批評。針對“不嚴(yán)不實(shí)”間題，要制定有效管用的制度，強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求實(shí)現(xiàn)制度化、常態(tài)化、長效化

三嚴(yán)三實(shí)中的三實(shí)是指篇2

（一）充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重大意義，把這項(xiàng)項(xiàng)工作擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我辦成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx同志任組長，xx同志任副組長，xx同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組要深入研究謀劃，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，解決存在問題，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合科，由xxx同志兼任辦公室主任，成員由xx同志組成，辦公室要加強(qiáng)專題教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、發(fā)揮工作合力，制訂專題教育方案及工作進(jìn)度表，按時(shí)完成市委交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，主要領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭講好黨課，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實(shí)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。分管領(lǐng)導(dǎo)要立足本職崗位，對分管科（中心，部）開展專題教育，做到一級帶級，使整個(gè)干部隊(duì)伍真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)和做人做事的方方面面。

（三）加強(qiáng)督促檢查，重點(diǎn)檢查“六個(gè)方面”的內(nèi)容，即:黨組是否全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育；主要負(fù)責(zé)同志是否真正擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任；班子成員是否聯(lián)系實(shí)際帶好頭講好專題黨課；黨組是否按要求認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)研討；領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是否高質(zhì)量召開專題民主生活會(huì):各部門是否認(rèn)真邊學(xué)邊查邊改，開展專項(xiàng)整治，做好立規(guī)執(zhí)紀(jì)，要把抓好專題教育作為黨組履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。

（四）堅(jiān)持宣傳教育，營造整體千事創(chuàng)業(yè)氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分反映專題教育的進(jìn)展和成效，為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育健康有序開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。?