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學(xué)校德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作專題會議篇一

學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。學(xué)校中的黨員是辦好學(xué)校的骨干和中堅力量。下面就是本站小編給大家整理的學(xué)校黨員會議

講話稿

同志們：

一、**年黨建工作回顧。

**年，我校黨委在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹**大精神為抓手，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，深化教學(xué)改革和文明單位創(chuàng)建活動，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心，充分發(fā)揮黨委政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為做好學(xué)校的各項工作提供了政治和組織保障。

(一)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

黨委始終堅持把思想建設(shè)作為黨建工作的首要任務(wù)來抓。根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外形勢，結(jié)合我校教育實際，選準(zhǔn)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作的突破口，創(chuàng)新思想教育的內(nèi)容、形式和方法，突出了思想政治工作的針對性、實效性。

一是組織黨員和教職工認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。保證學(xué)習(xí)時間，落實學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)效果。堅持每月教職工例會政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校黨委中心組先后召開了學(xué)習(xí)貫徹“**大”精神，“解放思想能、行、成，推動落實好、快、干”大討論，“改革開放三十回顧與思考”等六次專題學(xué)習(xí)會。廣大教師也參加了“師德生規(guī)”學(xué)教活動和“教育內(nèi)涵建設(shè)學(xué)習(xí)”活動，大力弘揚了“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，深入開展了辦人民滿意學(xué)校、做學(xué)生滿意教師”活動，全校教師共上傳博文1100多篇。通過學(xué)習(xí)，我校教師提高了認(rèn)識，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，涌現(xiàn)出了一大批師德先進(jìn)人物，前幾天我們還專門組織了師德標(biāo)兵事跡報告會，并對師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。

二是廣泛開展“解放思想能、行、成，推動落實好、快、干”大討論活動。通過學(xué)習(xí)市委書記張新實同志和市委、縣委書記侍鵬同志的講話，開校長辦公會和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)會討論講話精神、分析學(xué)校工作，邀請社會各界提意見、向全校教師和學(xué)生家長征集學(xué)校發(fā)展的建議。通過討論，我們看到了工作中的不足，學(xué)校黨委進(jìn)行了專門的研討，制定了整改方案。確立了以提升師生的精神狀態(tài)為先導(dǎo)，以樹立正確的質(zhì)量意識為前提，以推進(jìn)課改為核心，以健全規(guī)范化的教育教學(xué)管理機(jī)制為重點的辦學(xué)思路，同時也為實現(xiàn)蘇北一流、全省知名的辦學(xué)目標(biāo)奠定思想基礎(chǔ)。

三是加強(qiáng)了政治思想和校園文化的宣傳工作。我校的宣傳思想工作能夠緊密與校園文化、與師德師風(fēng)、與廉政文化相結(jié)合，創(chuàng)新工作思路，取得了豐碩的成果。同時我們還注重加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作，始終把文明創(chuàng)建工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍的重要載體，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實。**年度，我校黨委被縣委組織部表彰為文明創(chuàng)建先進(jìn)單位。

(二) 加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨委的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，是新時期黨建工作的重要內(nèi)容。一年來，黨委能嚴(yán)格要求，夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)新方法，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是加強(qiáng)黨委班子建設(shè)。黨委中心組能帶頭學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性地開展工作，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，切實提高了領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力。

二是多措并舉，著力提高中層干部的執(zhí)行力。干部的執(zhí)行意識是否強(qiáng)，力度是否大，直接關(guān)系到黨委、校長室科學(xué)決策能否貫徹到位，工作能否正常有序的開展。為此，校黨委先后實行了重點工作督查督辦制度，與各部門簽定目標(biāo)責(zé)任狀，統(tǒng)一教學(xué)教學(xué)檢查項目等多種措施，明確了中層干部的工作方向、工作目標(biāo)。認(rèn)真落實干部示范工程，對中層工作實績進(jìn)行量化考評。這些措施都有力地提高了中層干部的執(zhí)行力，從而推動學(xué)校教育教學(xué)工作的快速、健康發(fā)展。

三是做好新形勢下黨員發(fā)展工作。以“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”為原則，重點抓好入黨前的培養(yǎng)、考察和教育工作，根據(jù)學(xué)校工作實際，大力培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，嚴(yán)把入口關(guān)，做到成熟一個，發(fā)展一個。**年學(xué)校黨委共發(fā)展黨員18名，完成了縣委組織下達(dá)的黨員發(fā)展指標(biāo)。

四是扎實開展組織創(chuàng)新工作。我校黨建工作在抓好常規(guī)工作的同時，還十分注重組織創(chuàng)新工作，探究解決問題的新方法，好辦法。**年度我校黨委的《體現(xiàn)民意需求導(dǎo)向，增強(qiáng)黨群活動凝聚力》獲縣十大組織工作創(chuàng)新項目，并多次在泗陽黨建，宿遷黨建簡報上報道。

(三)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、政行風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象。

堅持從嚴(yán)治黨方針，全面落實教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督，標(biāo)本兼治，使我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得顯著成績。一年來，學(xué)校未出現(xiàn)任何違法違紀(jì)行為，未發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象。

一是加強(qiáng)宣傳教育，提高對廉政建設(shè)的思想認(rèn)識。組織廣大黨員反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)廉潔自律的規(guī)定，對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室、各年級主要負(fù)責(zé)人就黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在目標(biāo)責(zé)任狀中都提出了明確的要求，防范于未然，牢固構(gòu)筑起抵御腐蝕的思想道德防線。

二是強(qiáng)化管理監(jiān)督，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的自覺性。加大政務(wù)和校務(wù)公開工作力度，新建了校務(wù)公開欄及時公布學(xué)校相關(guān)信息，如收費、招生、評優(yōu)評先、職稱評聘、工程建設(shè)、物資采購、后勤社會化承包等熱點敏感性問題全面及時公開，加強(qiáng)群眾監(jiān)督。加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，注重在優(yōu)化學(xué)校管理，增強(qiáng)服務(wù)功能，強(qiáng)化監(jiān)督制約上下功夫。進(jìn)一步健全完善了崗位責(zé)任、公示公開、服務(wù)承諾等制度，并狠抓落實，嚴(yán)格管理，推進(jìn)了依法行政，提高了服務(wù)水平。去年11月，市紀(jì)委監(jiān)察局組織學(xué)校工程建設(shè)、物資采購、后勤社會化承包等專項檢查，我校規(guī)范的管理、創(chuàng)新的做法得到了檢查組的充分肯定，并在全市中小學(xué)推廣。

一年來，在全體師生特別是全校黨員的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在不少薄弱環(huán)節(jié)，如支部工作還不夠扎實、黨員的黨性意識也有待進(jìn)一步提高。

二、**年黨建工作要點：

1、扎實開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。根據(jù)縣委組織部的安排，我校為第二批學(xué)教活動單位，我們將扎實有效地在學(xué)校的教育、教學(xué)工作中開展學(xué)習(xí)實踐活動，把學(xué)習(xí)實踐活動與日常教育、教學(xué)工作相結(jié)合，推動學(xué)校各項事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動資料收集工作，確保獲得學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動先進(jìn)單位。

2、充分發(fā)揮學(xué)校黨委的戰(zhàn)斗堡壘與黨員的先鋒模范作用。創(chuàng)新學(xué)校黨建工作的模式、活動方式，在學(xué)校中形成一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、開拓、創(chuàng)新的良好氛圍，保證學(xué)校**年的各項教育、教學(xué)工作順利開展，爭創(chuàng)縣先進(jìn)基層黨委，縣黨建工作創(chuàng)新單位，縣宣傳思想先進(jìn)單位。

3、加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，繼續(xù)認(rèn)真開展黨員示范崗的創(chuàng)建活動，落實黨員實事承諾制工作，使全體黨員在提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量中起到模范帶頭作用。加強(qiáng)入黨積極分子的培訓(xùn)，完成組織部下達(dá)的年度黨員發(fā)展任務(wù)。

4、加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德守則》，加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，教育引導(dǎo)全校教職工，樹立良好的師德風(fēng)范和師德形象，形成正確的教育觀念，發(fā)揮無私奉獻(xiàn)和崇高的敬業(yè)精神。

5、加強(qiáng)學(xué)校干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，真正起到模范帶頭作用。加強(qiáng)中層干部的作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推行學(xué)校中層干部競爭上崗制度，實施干部示范工程，創(chuàng)新干部激勵考評辦法。

6、繼續(xù)引導(dǎo)全體教職工積極投身于爭創(chuàng)省文明單位中，確保今年連續(xù)八次評上省級文明單位，努力辦好人民群眾滿意的教育。

7、根據(jù)縣紀(jì)委工作部署，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。同時繼續(xù)扎實、有效地開展廉政文化進(jìn)校園活動，爭創(chuàng)市級廉政文化進(jìn)校園先進(jìn)單位，縣紀(jì)委年度考評排名靠前。

8、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“六查六看”活動，確保年度行風(fēng)考評位于全縣前列。

9、做好群團(tuán)工作，使他們在各項工作中充分發(fā)揮積極作用，校團(tuán)委爭創(chuàng)省紅旗團(tuán)委，保持市、縣紅旗團(tuán)委稱號;工會爭創(chuàng)市先進(jìn)工會。

三、全面開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

全面深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的**大作出的戰(zhàn)略決策，是黨中央作出的重大部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，同時也是推動我校又好又快發(fā)展的歷史機(jī)遇。為認(rèn)真做好我校學(xué)習(xí)實踐活動準(zhǔn)備工作，我提三點要求。

(一)要充分認(rèn)識深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義。

第一，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是學(xué)習(xí)貫徹黨的**大精神的重大舉措。貫徹落實黨的**大精神是一個長期過程，全校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，有利于把我校學(xué)習(xí)貫徹**大精神引向深入，把先進(jìn)的思想理論轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部強(qiáng)大的實踐動力，使廣大黨員干部成為科學(xué)發(fā)展觀的堅定實踐者。

第二，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是推動新一輪思想大解放、觀念大更新的良好機(jī)遇。目前，市教育局也明確了“全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”教育理念，“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化”的管理原則，我校要實現(xiàn)“蘇北一流，江蘇知名”的奮斗目標(biāo)。面對新形勢、新任務(wù)，如果我們還是老路子、老調(diào)子、老法子，肯定要落后。因此，我校必須通過扎實開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在更高層次上進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新舉措，解決好我們自身存在的問題，把各項工作推向一個新水平。

第三，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是解決影響我校科學(xué)發(fā)展突出問題的現(xiàn)實需要。近年來，我縣經(jīng)濟(jì)騰飛，社會事業(yè)不斷進(jìn)步，廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長，我?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的任務(wù)更加重要。開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，可以進(jìn)一步夯實科學(xué)發(fā)展的思想基礎(chǔ)，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求，從根本上解決影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，不斷滿足師生多方面的需求和促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

第四，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是提高廣大黨員干部理論素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展能力的內(nèi)在要求。從總體上看，我校廣大黨員干部講政治、顧大局、勤奉獻(xiàn)、重實績，整體素質(zhì)高，敬業(yè)精神強(qiáng)，但與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，與廣大人民群眾的期望相比，我們還存在一些不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念。我們要通過開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，牢固樹立起科學(xué)發(fā)展的理念，不斷提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，推動學(xué)校更高、更好、更快發(fā)展。

(二)扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展。

按照縣委的統(tǒng)一部署，這次學(xué)習(xí)實踐活動從現(xiàn)在開始，到8月底基本結(jié)束，分三個階段?；顒悠陂g，正面臨期中、期末考試、中高考等重要工作，可以說時間緊、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重。但我們還必須認(rèn)認(rèn)真真地、不折不扣抓好每個環(huán)節(jié)，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。

一要突出重點。校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員是本次學(xué)習(xí)實踐活動的重點，要充分發(fā)揮示范作用，先學(xué)一步，深學(xué)一層，積極實踐，帶動教職工積極參加學(xué)習(xí)實踐活動;要明確學(xué)習(xí)實踐活動的重點部位和領(lǐng)域，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，在辦學(xué)為民、人民滿意方面出實招，讓人民群眾享受到更多的實惠。加強(qiáng)自身建設(shè)，努力探索科學(xué)發(fā)展的新路子，不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面;要以創(chuàng)新組織、制度、人才、督導(dǎo)等保障機(jī)制為重點，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供有力保障。

二要抓出特色。要對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合學(xué)校及支部或部門實際，研究確定既有自身鮮明特色，又有普遍指導(dǎo)意義的專題，并圍繞專題，開展深入調(diào)研，拿出具有突破性、創(chuàng)新性的意見，全力推進(jìn)，爭取對全縣學(xué)習(xí)實踐活動起到一定的借鑒示范作用。在這一點上，我們要有亮點工作和成功經(jīng)驗，需要在活動中進(jìn)一步挖掘，認(rèn)真梳理、總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，大力培樹典型，廣泛宣傳推介。

三要務(wù)求實效。學(xué)習(xí)實踐活動要立足學(xué)校實際，不提空泛目標(biāo)，不搞形式主義?；顒拥拿恳浑A段、每個環(huán)節(jié)、每項工作，都要始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以保證質(zhì)量、取得實效為前提，以工作實績來衡量學(xué)習(xí)實踐活動的成效。在深化學(xué)習(xí)階段，要結(jié)合實際，明確方向，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，組織全員學(xué)習(xí)，確保覆蓋面。在分析檢查階段，要把科學(xué)發(fā)展觀的要求和存在問題結(jié)合起來，廣泛征求意見，深入調(diào)研，認(rèn)真查擺，努力尋求破解問題的辦法。在解決問題階段，要選擇一兩個突出問題作為突破口，全力攻堅。在完善制度階段，要著眼于為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供體制機(jī)制保障，創(chuàng)新和完善各項制度，形成貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制。在測評總結(jié)階段，學(xué)校要制定辦法，搞好群眾滿意度測評，并對整個活動進(jìn)行全面系統(tǒng)總結(jié)。

四要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各支部要高度重視，把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動當(dāng)作一項重大政治任務(wù)，提上議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運作，確?；顒硬蛔哌^場。為此，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對我?；顒迂?fù)總責(zé)。會后，各支部要立即明確分工責(zé)任制，明確一名專人負(fù)責(zé)，著力保證實施。要形成一級抓一級，層層抓落實的工作機(jī)制。要強(qiáng)化督促檢查，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入支部蹲點聯(lián)系，督促檢查和具體指導(dǎo)活動的開展情況。要組織多種形式的宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。要堅持統(tǒng)籌安排原則，既不能脫離中心工作單純搞形式上的學(xué)習(xí)實踐活動，也不能以常規(guī)任務(wù)繁重為由，對學(xué)習(xí)實踐活動敷衍了事，要做到活動與工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

(三)堅持用學(xué)習(xí)實踐的成果推動我?？茖W(xué)快速發(fā)展。

教育事業(yè)涉及千家萬戶，關(guān)系子孫后代，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的要求越來越高，標(biāo)準(zhǔn)也越來越嚴(yán)，我們必須通過開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)黨員干部和教師進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識和機(jī)遇意識，提高科學(xué)發(fā)展和率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)，把“又好又快”和“人民滿意”作為指導(dǎo)思想，貫穿于學(xué)校建設(shè)發(fā)展的始終，努力實現(xiàn)好字優(yōu)先、好中求快;以人為本，持續(xù)發(fā)展;堅持創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)發(fā)展;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。為此，分階段有重點地做好以下工作：一是進(jìn)一步提高師資隊伍素質(zhì)，更新教育教學(xué)觀念，向科研教改要質(zhì)量;二是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革，強(qiáng)力推進(jìn)“1+1”課堂教學(xué);三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)及校園環(huán)境建設(shè)，不斷完善學(xué)校教育功能，推動文明和諧校園建設(shè)。

同志們，搞好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，意義重大而深遠(yuǎn)，任務(wù)艱巨而繁重。各支部和廣大黨員干部要全面貫徹落實縣委和學(xué)校黨委的各項部署和要求，以高度的政治責(zé)任感和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，事事爭高，處處爭好，為辦好人民滿意的特色學(xué)校做出新的更大的貢獻(xiàn)!

同志們：

在我們即將迎來建黨90周年的歡慶之際，在縣第十三屆黨代會剛剛閉幕之時，我們在這里聚會，舉行爭創(chuàng)“黨員先鋒崗”和“黨員示范崗” 暨“我的崗位我盡責(zé)，我的工作黨放心”簽名承諾活動。目的是為了進(jìn)一步鞏固“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動成果，更好的發(fā)揮黨建工作在學(xué)校和社會發(fā)展中的積極作用，為建設(shè)特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀、國內(nèi)知名的現(xiàn)代化新野中而努力奮斗。下面我就此項活動談幾點意見。

一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識到“爭創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動的重大意義，增強(qiáng)工作的主動性和自覺性，自覺把行動統(tǒng)一到黨組織的安排和部署上來。

第一，各個黨員爭創(chuàng)“黨員示范崗”是保持黨員先進(jìn)性的內(nèi)在需要。

隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步，社會對教師的職業(yè)要求越來越高。我們黨員教師要想走在時代的前列，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。日有所學(xué)，才能月有所進(jìn)。學(xué)習(xí)是發(fā)展之本、提高之策、進(jìn)步之源、成事之基。前蘇聯(lián)作家高爾基說：一個人如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。作為一名教師，不管是智慧、能力的增長，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，無論哪一方面的發(fā)展，更是都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師發(fā)展進(jìn)步的第一要務(wù)。學(xué)高識廣，才能勝人一籌;德才兼?zhèn)?，方能威高服生?/p>

第二，各個支部爭創(chuàng)“先鋒崗”是發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用的迫切需要。毛澤東在總結(jié)自己的軍事思想時，明確指出：“紅軍所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因?！眻猿种Р拷ㄔ谶B上，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，是毛澤東為紅軍創(chuàng)建的重要政治工作制度之一，也是紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。目前，我校將黨支部建在年級部就是要發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，將黨的工作于學(xué)校的中心工作緊密的結(jié)合在一起，通過黨建工作帶動學(xué)校各項工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)再上一個新臺階。

第三，簽名承諾是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的推進(jìn)方式之一，是確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得成效的前提和基礎(chǔ)。簽名承諾，有利于增強(qiáng)黨組織和黨員投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性和主動性，激發(fā)黨組織和黨員內(nèi)在動力;有利于增強(qiáng)新時期黨組織和黨員的先進(jìn)性意識，展示先進(jìn)性形象;有利于拓寬黨內(nèi)監(jiān)督與群眾監(jiān)督渠道，提高黨組織、黨員踐諾能力和自我約束能力。

二、明確要求，準(zhǔn)確把握“爭創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動的任務(wù)要求，有針對性的開展黨建和教育教學(xué)工作。

各個支部爭創(chuàng)“先鋒崗”。以支部為單位，結(jié)合先進(jìn)黨支部的考評要求，每學(xué)年評選一個“野寨中學(xué)黨員先鋒崗”。具體要求是：1、支部要有爭創(chuàng)計劃;2、支部完成總之任務(wù)好;3、支部要有特色活動;4、支部的活動有記錄并有經(jīng)驗總結(jié);5、支部在教育、教學(xué)、服務(wù)工作中有突出業(yè)績。

各個黨員爭創(chuàng)“示范崗”。每個黨員在自己的教育、教學(xué)、服務(wù)崗位上充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，每學(xué)年評選若干個黨員“示范崗”。評選依據(jù)是：1、積極參與黨組織的各項活動;2、認(rèn)真、及時完成組織交給的各項任務(wù);3、在構(gòu)建和諧學(xué)校、和諧支部、和諧年級部、和諧教研組、和諧備課組、和諧社區(qū)中發(fā)揮積極作用;4、教育、教學(xué)、服務(wù)業(yè)績突出，在學(xué)校考核中名列前茅。

三、立足實際，將“爭創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動與工作有機(jī)聯(lián)系在一起，力求做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

創(chuàng)建是為了提升，承諾是為了的踐諾，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要立足實際，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，找準(zhǔn)活動的落腳點。將“爭創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動與工作有機(jī)聯(lián)系在一起，力求做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，要牢牢把握“先進(jìn)”這一核心要求。黨員要先人一步抓學(xué)習(xí)，高人一籌干工作。希望各位黨員教師要實現(xiàn)三高：即：思想上高素質(zhì)、業(yè)務(wù)上高技能、人格上高信譽。黨員教育工作者無論是從事教育教學(xué)工作，還是從事管理服務(wù)工作，都要做到精通業(yè)務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效，追求做得最好，業(yè)績一流。黨員教師應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)上發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極主動幫助其他同志共同進(jìn)步。每名黨員都要成為群眾信得過的貼心人，以自身的人格魅力感召群眾、感動群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用。

做到“兩不誤、兩促進(jìn)”， 要緊緊抓住“工作”這一落腳點?；顒邮欠袢〉脤嵭?，根本是看工作開展的怎么樣。通過創(chuàng)建活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)工作開展;同時又通過工作水平和質(zhì)量，來檢查活動開展的實際效果。以活動促進(jìn)工作，以工作檢驗活動。將工作與活動開展緊密的聯(lián)系在一起。堅決防止學(xué)歸學(xué)、用歸用，學(xué)用脫節(jié)，出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象，那么活動開展就只會成為一句空話。因此，我們應(yīng)該按照“黨員干部受教育、人們?nèi)罕姷脤嵒?、科學(xué)發(fā)展上水平”的總體要求全面推進(jìn)活動的開展。

同志們，認(rèn)真開展“爭創(chuàng)雙崗”和“簽名承諾”活動活動，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為打造野中教育品牌提供強(qiáng)大的精神動力和組織保障，是我們野寨中學(xué)黨總支和全體黨員面臨的重大歷史任務(wù)。我們要牢記歷史使命，弘揚野中光榮傳統(tǒng)，推進(jìn)我校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，以優(yōu)異的成績向建黨90周年獻(xiàn)禮!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!作為一名新調(diào)入××××小學(xué)的教師，今天我在這里首先感謝各位對我的關(guān)心和幫助，是你們讓我體驗到和小大家庭的溫馨與關(guān)懷。短短的一個學(xué)期，我初步體驗到以周校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子用科學(xué)發(fā)展觀打造的“立人為本，追求卓越”辦學(xué)理念內(nèi)涵。在這里管理是以人為本的，是富有人情味的，在這里制度是有溫度的。在這里民主平等、寬松自由、友好競爭的工作氛圍，讓人覺得讓工作是可以享受的。

一、做腳踏實地的人

給自己一個正確的定位，就能把握好人生的坐標(biāo)。認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地的做好每一件事情，是做人、做事的基礎(chǔ)，青年教師應(yīng)常懷淡泊名利之心。有了這份淡泊的心態(tài)，就不會追逐名利、對事對人鉆牛角尖。在工作中始終以我們的教育事業(yè)為重，把自己的才能充分展示在工作崗位上，勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)自己的經(jīng)驗，吸取他人的優(yōu)點與長處，在不斷完善與進(jìn)步中逐漸成熟，踏踏實實做好人，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。當(dāng)我們的教學(xué)取得了實實在在的成效時，我們的教學(xué)工作才會等到家長的認(rèn)可，才會得到家長的滿意。與同事要和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，服從安排，任何事情都要以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，要較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系。立足本職工作從身邊得小事做起，每一項工作、每一個任務(wù)都百分百用心地投入得去做，在平凡的崗位上終能做出不平凡的業(yè)績，這樣我們才不愧為人類靈魂工程師。

二、做愛崗敬業(yè)的教師

作為一名黨員教師，工作十年當(dāng)中，對自己熱愛的教育事業(yè)從沒有過退縮，不輕言放棄，是我個性中最大的優(yōu)點，接手的任何工作都會盡力去做好，在一件網(wǎng)件小事中，點滴行動中履行一名教師的職責(zé)，這正詮釋我——一名黨員教師對黨的教育事業(yè)的忠誠。作為一名人民教師，要具有高尚的師德，更要敬業(yè)與精業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的，加入了教師隊伍，應(yīng)當(dāng)熱愛自己的工作，敬重自己的事業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，就是要精通本專業(yè)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，積極投身課程改革中，多學(xué)習(xí)一些新知識、多掌握一些真本領(lǐng)，定能使自己成為本職工作的行家里手。

三、做學(xué)生的知心朋友

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。對我們廣大教師來說，就要以學(xué)生為本，堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師我們做任何事情，都必須把學(xué)生的利益放在第一，與學(xué)生交往應(yīng)該是平等、和諧的。我們要善用激勵性的語言網(wǎng)對學(xué)生進(jìn)行評價，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，耐心鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心;當(dāng)學(xué)生做錯事時，不挖苦、不訓(xùn)斥、耐心開導(dǎo)，不體罰與變相體罰。不用侮辱性言語批評學(xué)生，愛的教育對我們的教學(xué)上有巨大推動作用。教師關(guān)于學(xué)生有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格;有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)我們每天微笑著對待每一個孩子、每天都與孩子親密的接觸一下，每天都做好上課的準(zhǔn)備、每天都想一想今天與孩子們相處有沒有不對之處、每次都記下點教育的軌跡，我們在孩子眼里一定能成為他們最最好的朋友。所以，我們應(yīng)愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。

總而言之，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀不只是一句

口號

以上就是我深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的

心得體會

學(xué)校德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作專題會議篇二

領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家辛苦了!根據(jù)學(xué)校的安排，我在這里作一個發(fā)言。我感到誠惶誠恐，因為我這個人對德育工作沒有什么經(jīng)驗。既然安排了，我就談?wù)勛约簩Φ掠ぷ?、對班主任工作的一些認(rèn)識和體會，希望對大家有所幫助和提高。

1、 班主任是光榮的、自豪的。雖然班主任工作辛苦，壓力很大，要做具體工作，從早忙到晚，需要投入比其他科任教師更多的時間和精力來保障各項工作的落實到位，但意義重大，容易形成成就感。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校工作很多都是拜托班主任去抓落實到位的。學(xué)校工作好不好，關(guān)鍵就是看有沒有得力的班主任工作團(tuán)隊。只有班主任工作做好了，才會形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校的整體形象才會得到提升。班主任工作是辛苦些，但容易形成成就感，容易得到學(xué)生、家長們的感謝。家長請客，首先想到的不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)而是班主任，真誠感謝班主任對其子女的教育。多年以后，學(xué)生首先記得的仍然是班主任，能夠清楚的回憶班主任對自己的關(guān)愛。所以，班主任是光榮的、自豪的。學(xué)生輕松的問候是對班主任的尊重，是對班主任的感激，是對班主任的良好祝愿。

2、 一個好校長就是一所好學(xué)校，因為校長的魅力影響著學(xué)校，主導(dǎo)者學(xué)校。以此類推，一個好的班主任就是一個好的班級，因為班主任的魅力影響著班級，主導(dǎo)著班級。我們辦教育，要辦人民滿意的教育。當(dāng)班主任，就要當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會好評的班主任，就要對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，這也是辦好人民滿意教育的需要。班主任工作，給我們提供了展示才藝的平臺，對個人成長是極其有利的。把班主任工作做好，把班級管理好，才會得到領(lǐng)導(dǎo)的信賴。相反，如果工作做不好，班級管理不好，別人就會懷疑你的能力。班主任工作做好了，領(lǐng)導(dǎo)、老師們是看在眼里、記在心上的，是會有一個公平公正的評價的。評優(yōu)評先的時候，領(lǐng)導(dǎo)是會優(yōu)先考慮的。付出的時間、精力總會有回報，是不會白付的。請老師們放心。

3、 做工作不要流于平庸，要把做一個優(yōu)秀的班主任作為目標(biāo)。要追求人生的幸福，體現(xiàn)個人的價值，展示素質(zhì)的優(yōu)秀，需要我們不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山，很多人沒有登上山頂就選擇了放棄。登上山頂?shù)娜耸巧贁?shù)人。但只有這些少數(shù)人才能領(lǐng)略到無限風(fēng)光在頂峰的秀美，才能擁有一覽眾山小的大氣。要想登上峰頂，勢必需要付出更多的辛苦，經(jīng)歷更多的風(fēng)雨。意志不堅定，目標(biāo)不專注，就會被流言蜚語阻擋前進(jìn)的道路，阻擋攀登的道路，就會流于平庸。所以，我們要目標(biāo)專注，要把做一個優(yōu)秀的班主任作為目標(biāo)。

4、 團(tuán)結(jié)是我們成功的保證，和諧是我們追求的目標(biāo)。現(xiàn)在提倡教師團(tuán)隊，要有合作意識，要形成工作合力。這是當(dāng)前教育形勢的需要，也是教師德行的試金石。能不能團(tuán)結(jié)?能不能合作?能不能有團(tuán)隊意識?工作是補(bǔ)臺還是拆臺?大家一起工作不能相互猜忌，要輕松愉快、生動活潑、和諧共贏。工作形成了合力，勁往一處使，才能事半功倍，才能輕松愉快，才能生動活潑，才能和諧共贏。發(fā)牢騷是解決不了實際問題。過度牢騷反而是毒藥，既刺傷了別人，也毒害了自己，對工作開展是極其不利的。我們要心態(tài)平和。心態(tài)平和，有利于健康，有利于工作，有利于成長。心態(tài)不平和，傷肝傷胃又傷身，傷人傷己傷家庭。所以，我們要多說有利于工作的話，多做有利于工作的事。那些不利于工作的話我們要少說，不利于團(tuán)結(jié)的事我們要少做。最好是不說、不做那些不利于工作、不利于團(tuán)結(jié)的話或事。

5、 形成積極的班級文化，營造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀(jì)律，要把良好的習(xí)慣培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的東西。一個班級要想搞好，必須要調(diào)動方方面面，要得到領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的配合、學(xué)生的積極參與、家長的理解贊同。光靠班主任單槍匹馬，是做不好工作的。一個人的能力歸根結(jié)底是有限的，一個人的魅力歸根結(jié)底也是有限的。班主任工作一定要從班級文化入手，要形成積極的班級文化，營造健康的班級氛圍，打造和諧的班級紀(jì)律。要把遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣，要讓學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)班紀(jì)班規(guī)。班級文化要圍繞學(xué)校文化來形成。東城完小的學(xué)校文化是什么?四個字：一訓(xùn)三風(fēng)。怎樣才能把一訓(xùn)三風(fēng)培養(yǎng)成學(xué)生骨子里的習(xí)慣?八個字：嚴(yán)于律己，寬以待人。

6、 如何當(dāng)好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何讓校容校貌煥然一新?相信各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師有著精辟的見解。我只強(qiáng)調(diào)一句作為我這次發(fā)言的總結(jié)：只要我們把辦好人民滿意教育作為工作的出發(fā)點和落腳點，以人為本，立德樹人，狠抓落實，我們就一定會成為領(lǐng)導(dǎo)放心、師生認(rèn)可、社會好評的優(yōu)秀班主任!

學(xué)校德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作專題會議篇三

1. 主要工作：

1 )安全工作。

b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。

c強(qiáng)調(diào)在班主任工作筆記中，對所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細(xì)記錄。對筆記中記得不詳細(xì)的老師進(jìn)行提醒。

d不定時對早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動的情況進(jìn)行巡查。

e 每個班的同學(xué)撰寫安全小論文

2)德育活動

a.發(fā)起“愛心在行動中成長”和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動活動，期望以此營造良好的“學(xué)會感恩，回報他人，關(guān)心他人”的德育氛圍。

c.對怎樣辦好黑板報，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。

d. 主辦五一入團(tuán)宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。

e.與工會聯(lián)合舉辦“愛崗敬業(yè)演講比賽”，展教師風(fēng)采，樹九中形象。

f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》(學(xué)生篇)演講。

g開展中華魂讀書活動。(開學(xué)返回后寫征文)

3 學(xué)生行為規(guī)范

1)針對有農(nóng)民反映我校極個別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象，及時在學(xué)生集會上進(jìn)行教育。

2)對學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。

3)聯(lián)合安穩(wěn)辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。

4)規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。

5)對好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時公布，對違紀(jì)行為又沒有以實際行動改正的學(xué)生，取消評優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習(xí)要好，而且還得思想好，行為好。

2.成績與不足：

1)成績：

a.本期沒有出現(xiàn)安全事件，打架現(xiàn)象也明顯減少。

b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實，違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，好人好事層出不窮。

c.學(xué)生法制意識逐漸增強(qiáng)，愛心，善心，上進(jìn)心得到彰顯。

2)不足：

a.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)個別班級的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習(xí)，集會活動紀(jì)律性不強(qiáng)。

b.少數(shù)學(xué)生語言不夠文明。

c極個別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險，容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規(guī)范，影響學(xué)校社會聲譽。

總之，本期來，德育處本著對服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時，本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進(jìn)。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。

祝各位假期愉快!

學(xué)校德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作專題會議篇四

大家好

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──政教處──班主任──班委會一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。

一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，組織全體班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，前一階段還選派班主任到鄭州參加“全國品德教育與班主任培訓(xùn)會”。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

三、狠抓落實，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嚴(yán)格實施紀(jì)律衛(wèi)生量化考核，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。每天有值日領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日教師執(zhí)勤，值日學(xué)生檢查，對學(xué)校班級日常工作檢查評比，及時了解各班學(xué)生的情況，對紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、就寢、“兩操”、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強(qiáng)教育。各班也根據(jù)實際制定了學(xué)生量化評分細(xì)則。通過全面的量化評比，激活了各個部門的育人功能，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力?，F(xiàn)在，級與級之間、班與班之間開展良性競爭，各級、各班從班主任到學(xué)生干部到普通學(xué)生都很注重班級建設(shè)。

對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校政教處副校長協(xié)同班主任合力做出及時、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、抓好學(xué)前集中培訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作; 學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：對七年級學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練等適應(yīng)性培訓(xùn)，學(xué)校有專門的入學(xué)教育讀本，把一日常規(guī)編成了三字歌，學(xué)生易學(xué)易懂。

三個年級都進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。

學(xué)期初，政教處和團(tuán)支部認(rèn)真有序的組織開展了學(xué)生團(tuán)支部的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。

3、.開展了震撼人心的勵志感恩報告會。

學(xué)校專門邀請國家感恩勵志報告團(tuán)給全校師生作了精彩的勵志報告，相當(dāng)一部分家長也應(yīng)邀參加，報告會激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生找到了前進(jìn)的方向和方法，起到了意想不到的效果。

4、充分利用少年宮，開展形式多樣的素質(zhì)教育課程。

本學(xué)期，學(xué)校少年宮組建了書畫社、籃球社、電子琴之家、自由畫、國畫、手工制作、國學(xué)誦讀、心理講座等十余個學(xué)生社團(tuán)，每天都有3至4個社團(tuán)在積極活動，通過活動，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了孩子的心靈，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展提供了一個優(yōu)良的環(huán)境，創(chuàng)造了良好的條件。

5、成功組織開展學(xué)校20xx年校慶文化藝術(shù)節(jié)。

本次借著校慶的東風(fēng)，為師生提供了一個才藝展示的舞臺。本次藝術(shù)節(jié)，歷時一周，七年級學(xué)生舉行了校歌大賽，賽出了士氣，增強(qiáng)了班級凝聚力，唱出了對一中的熱愛。八年級學(xué)生舉行了“一中夢、我的夢、中國夢”演講比賽，增強(qiáng)了對國家、對自己、對學(xué)校的主人翁責(zé)任感。九年級學(xué)生開展了趣味運動會，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識、競爭意識，豐富了學(xué)生的生活。本次藝術(shù)節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。

五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校，制定計劃定期召開家長委員會，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

拓寬學(xué)校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進(jìn)學(xué)校教育的社會化，使學(xué)校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。同時借助公檢法的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心創(chuàng)立特色，把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

學(xué)校德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作專題會議篇五

大家好!

在這個充滿收獲的美好金秋時節(jié)，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮。首先我代表學(xué)校對新老師、新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!對任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出一次又一次優(yōu)異成績的全體教職工表示誠摯的謝意!

新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，在全團(tuán)教育工作大檢查中，德育工作獲得四個學(xué)校第二名的好成績，成績的取得離不開老師和同學(xué)們的共同努力，特別是班主任老師，在教學(xué)工作繁重的情況下，克服種種困難，對待班主任工作勤勤懇懇，付出了辛勤的汗水，正是由于這些老師的默默奉獻(xiàn)，才會有韋莊中學(xué)充滿活力，充滿進(jìn)取，充滿改革創(chuàng)新，積極向上的精神面貌。

1、開好頭，起好步，抓好第一周。良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個計劃，這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。本學(xué)期，學(xué)校德育處要對班級實行“短期目標(biāo)”管理。對每一期的目標(biāo)提出切實精細(xì)的要求。比方說：“認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備”、“課間不追逐打鬧”等，希望同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下制定好這樣的目標(biāo)，所有的同學(xué)都要對照目標(biāo)，自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2、在日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)方面，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。我們的學(xué)校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在家里向父母長輩問好，倒上一杯茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“文明班競賽活動”活動，要求全體學(xué)生做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)入網(wǎng)吧)。

3、在儀表、儀容方面，也要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，全體學(xué)生都要穿校服，帶學(xué)生證，團(tuán)員學(xué)生還要佩帶團(tuán)徽。學(xué)生不能染發(fā)、燙發(fā)，頭發(fā)不能過長。總之，不適合中學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，查到的學(xué)生扣除班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。

4、在安全與衛(wèi)生方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，在校園內(nèi)不要騎車。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。上學(xué)期，仍有少數(shù)學(xué)生亂扔紙屑果殼雜物，隨地吐痰，，這些現(xiàn)象要制止。新學(xué)期我們要做到見紙就揀，見臟就掃、拖。打掃衛(wèi)生要注意方法，不要把教室里搞的都是灰塵，多用抹布，拖把要洗干凈擰干再拖地，確保衛(wèi)生質(zhì)量。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。

5、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。本學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)方面要求學(xué)生做到：“三個一”(做好每道題、寫好每個字、讀好每本書)、“三個有”(上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、擺放有秩序)。

6、初三年級的同學(xué)要高度注意，這是你們在校的最后一個學(xué)年，在各個方面都要為其他年級的同學(xué)們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本學(xué)年的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，還要接受高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上學(xué)期考試中沒有及格的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了遺憾，本學(xué)期要吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、 同學(xué)們，新的學(xué)年，我們要認(rèn)清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。為此，我真誠的希望我們的老師，一定要恪守教師職業(yè)道德，樹立良好的師表形象，關(guān)心愛護(hù)我們的每一名學(xué)生，教好書、育好人，對學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基;對黨和人民的教育事業(yè)負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，從而實現(xiàn)自己的人生價值。我真誠的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!

無論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，踏實求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌希望，用拼搏打造理想。

“潛龍在淵，蓄勢騰飛”——我相信：有著追求一流光榮與夢想的韋中人必將迎來更加美好的明天。

最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!

謝謝大家!

學(xué)校德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作專題會議篇六

為了迅速貫徹落實中共中央召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，研究我市學(xué)校德育工作面臨的新情況、新問題，探索德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開創(chuàng)全市學(xué)校德育工作新局面，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，今天我們在這里召開全市學(xué)校德育工作會議，市委、宣傳部部長張秋紅同志在百忙中抽空參加了今天的會議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對我市學(xué)校德育工作的高度重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長的到來。

為了開好今天的會，教育局進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。今年五月下旬，我們組織有關(guān)人員去常州市北郊初中、博愛小學(xué)考察學(xué)校德育工作。十月下旬，我們安排部分同志去淮安參加全國中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設(shè)高級研修班。十二月三日，我們邀請了全國優(yōu)秀班主任王文英老師來高郵作了《追求質(zhì)感生活，樂做心靈導(dǎo)師》的報告。我們還組織了主題班會方案設(shè)計比賽、班主任有效德育工作案例評比、分片德育工作座談會、“學(xué)習(xí)《市長來信》勵志成人成才”征文、“學(xué)習(xí)呂楨亞，爭做志向遠(yuǎn)大好學(xué)生”等系列活動，編印了全市中小學(xué)有效德育工作案例集《春風(fēng)化雨潤物無聲》。為了一個會議，花了這么長時間，用這么多精力準(zhǔn)備，只是為了說明教育局將用抓高考質(zhì)量的決心來抓全市中小學(xué)的德育工作。

上午，我們分別在城北小學(xué)、贊化學(xué)校觀摩了德育主題探究隊會、班會，翻閱了兩所學(xué)校德育工作的部分檔案，分別聽了八位同志的交流發(fā)言，不知在座的各位看了聽了后感受如何，我的評價是兩所學(xué)校無論是提供的資料，還是供觀摩的德育探究活動，都是原生態(tài)的。德育探究活動的主題突出，學(xué)生參與面廣，互動氣氛熱烈，效果較好。給人以耳目一新，眼睛一亮，精神為之一振的感覺。兩個現(xiàn)場，為各校抓德育工作提供了成功的范例，希望與會的同志不僅是看了聽了后心動，重要的是回去要行動，學(xué)習(xí)借鑒兩所學(xué)校的經(jīng)驗，消化、吸收、提高，做好德育大文章。下面結(jié)合全市的學(xué)校德育工作講三點意見。

一、勇于探索，全市中小學(xué)德育工作異彩紛呈

近幾年，全市中小學(xué)高度重視學(xué)校德育工作，下氣力抓實德育工作，全市中小學(xué)德育工作取得了豐碩的成果。

1.打造學(xué)校德育特色。城北實驗小學(xué)自主構(gòu)建德育內(nèi)容。一方面，該校依托課程，在《思想品德》、《品德與生活》等課程中自覺更新理念，圍繞兒童的生活經(jīng)驗重新組織材料，開辟新的學(xué)習(xí)途徑，開發(fā)新的課程資源。另一方面，該校依托少先隊，從20xx年起，陸續(xù)開展了八屆少兒藝術(shù)節(jié)和少兒科技節(jié)，引領(lǐng)全市十九所學(xué)校共同舉辦了“紅領(lǐng)巾生態(tài)文化節(jié)”活動，宣傳綠色、保護(hù)綠色，增添綠色，形成綠色理念的共識，引起了廣泛的關(guān)注。每次活動都能圍繞兒童生活選擇適合兒童身心特點的內(nèi)容，如舉行演講比賽、金點子發(fā)布會、小課題研究、小實踐活動等，生態(tài)文化教育已成為該校德育工作一道亮麗的風(fēng)景線。

2.重視心理健康教育。高郵中學(xué)十分重視學(xué)生心理健康教育，通過開設(shè)心理健康課、配備心理咨詢室、設(shè)立心理咨詢信箱、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)和班級管理之中，全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo)工作，在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上激勵學(xué)生，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。

3.細(xì)化學(xué)校育人目標(biāo)。郭集中、小學(xué)注重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不斷改進(jìn)學(xué)校的德育工作，確立了以年級組為主陣地，分年級段制定德育內(nèi)容，有效實施德育方案，及時反思教育工作，創(chuàng)造性地將德育滲透到各類活動、各科教學(xué)和校園環(huán)境的氛圍之中，對中小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行了分步實施，分段達(dá)成，從摸索出中小學(xué)德育工作的新思路、新方法。第一中學(xué)明確各年級的德育目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。高一年級側(cè)重“明理守規(guī)”，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活，規(guī)范行為，樹立起高中學(xué)習(xí)的信心和決心;高二年級側(cè)重“自主塑人”，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和個體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，健全人格;高三年級側(cè)重“成才感恩”，激勵學(xué)生成為對社會、對人類有用的人才，既要有良心，又要有責(zé)任心，成為勇于承擔(dān)責(zé)任的人。三個年級各有側(cè)重又有機(jī)聯(lián)系，協(xié)同推進(jìn)，保證了德育工作的持久性。

4.強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)。贊化學(xué)校在班主任競聘上崗的基礎(chǔ)上，以“三評制度”為抓手，考核班主任工作成績。⑴建立月度考核制度。根據(jù)學(xué)校實情，制定月度班級考評和班主任工作考評制度，每月公布考評結(jié)果。在月考評的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)期班主任考評，考評的結(jié)果作為各類先進(jìn)申報的依據(jù)。⑵建立學(xué)生評價制度。該校每學(xué)期都組織學(xué)生對班主任評議，并將學(xué)生評議結(jié)果與班主任的各類評優(yōu)掛鉤。⑶建立淘汰制度。根據(jù)每學(xué)期的班主任考評結(jié)果，對班主任在考核中處于末尾的實行淘汰制度。

甸垛中學(xué)為提高班主任團(tuán)隊的管理水平，每月組織一次“班主任沙龍”活動，班主任老師可就班級管理中存在的問題、解決的方法、解決過程中運用的智慧、有待解決的問題以及遇到的困難等方面內(nèi)容在活動前寫成文章，在活動中充分交流。通過交流加強(qiáng)了團(tuán)隊合作，提高了班主任的實際工作能力。臨澤中學(xué)要求班主任每月寫一篇班主任感悟文章，引導(dǎo)班主任將自己的實踐形成理性認(rèn)識，整體提升班主任的理論素養(yǎng)。

5.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。周巷初中多年來一直堅持從細(xì)節(jié)入手，狠抓養(yǎng)成教育。具體做法是：一是立規(guī)矩。要求學(xué)生常說“四句話”：對不起，請原諒，我愛你，謝謝你;做到“四學(xué)會”：學(xué)會吃飯，學(xué)會走路，學(xué)會如廁，學(xué)會睡覺;牢記“四常規(guī)”：見人問好，靠右行走，自覺排隊，決不亂拋;帶上“四件寶”：有信心，講誠信，會交往，肯吃苦，此外，該校還印發(fā)了“周中學(xué)生八榮八恥”和“周中學(xué)生十不準(zhǔn)”，要求學(xué)生用這些要求規(guī)范自己的言行。第一小學(xué)自編“養(yǎng)成教育三字經(jīng)”，將學(xué)生的言行舉止逐一進(jìn)行細(xì)化，收到了很好的效果。

6.推行全新班級管理模式。武寧初中借鑒魏書生先生的管理辦法，放手讓學(xué)生參與班級管理，創(chuàng)新班級管理的模式。一是激發(fā)熱情，讓學(xué)生想?yún)⑴c;二是創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生有機(jī)會參與;三是加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生會參與;四是培養(yǎng)能力，讓學(xué)生創(chuàng)造性參與。通過這種新的運行模式，調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性，激發(fā)學(xué)生參與班級管理的內(nèi)驅(qū)力，發(fā)揮學(xué)生的管理能力和創(chuàng)造能力，班級管理有聲有色。

7.創(chuàng)新星級評比辦法。車邏中心小學(xué)推行“星級”評定，為學(xué)生樹立航標(biāo)。1.“星級”班級評比。把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、常規(guī)管理、活動開展”三大項，每大項下設(shè)幾個小項，三大項滿分各為100分，每周一小評，每月底公布評比結(jié)果。2.“五星”學(xué)生的評比。“五星”包括禮儀之星、環(huán)保之星、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星。校級“每月一星”按比例從班“五星”學(xué)生中產(chǎn)生，根據(jù)事跡材料，學(xué)校每月制作精美展牌，在學(xué)校醒目位置展出?！靶羌墶痹u定為每個班、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)了學(xué)生積極向上的美好情感。

8.構(gòu)建積極向上班級文化。界首中學(xué)致力于班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，陶冶學(xué)生高尚的情操，增強(qiáng)班級的凝聚力。該校從四個方面著手構(gòu)建班級文化，一是追求高品位，把班級環(huán)境建設(shè)權(quán)還給學(xué)生;二是講究巧安排，把班級活動的組織權(quán)還給學(xué)生;三是采用新方法，把班級工作的管理權(quán)還給學(xué)生;四是培育好班風(fēng)，把班風(fēng)的滋養(yǎng)權(quán)還給學(xué)生。為了讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余快樂起來，界首中學(xué)還發(fā)動學(xué)生設(shè)計“快樂校園”活動方案，以“春”和“秋”為主題的大型參與和展示活動就是核心內(nèi)容之一。以“春”為主題的活動目的在于讓學(xué)生釋放青春的熱情，唱響青春的旋律。以“秋”為主題的活動目的在于讓學(xué)生分享收獲的喜悅，訴說人生的祈盼。學(xué)生在參與活動中，享受了快樂。車邏初中大力構(gòu)建班級靜態(tài)文化，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長。具體做法是：設(shè)置“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼班級即時信息;張貼“座右銘”，內(nèi)容有：班級目標(biāo)、喜歡的名言、班主任寄語等;張貼班級公約，體現(xiàn)班級特色、個性;定期征集作文、美術(shù)、書法作品在班上展示;定期舉行手抄報展覽活動等。

(一)當(dāng)前，我市中小學(xué)德育工作存在的問題

從全市學(xué)校德育工作的整體看，取得的成績是主流，但存在的問題也不容樂觀。德育工作者面對改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新形勢，面對社會的高度關(guān)注和人民群眾的期盼，面對江蘇實行“五嚴(yán)”新政的新要求，感到力不從心，疲于應(yīng)付。學(xué)生中社會責(zé)任意識薄弱、艱苦奮斗觀念淡薄，承受挫折能力下降，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)排斥，缺乏團(tuán)隊精神，自私，以我為中心，鄙視體力勞動，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，是非善惡標(biāo)準(zhǔn)錯位等等，盡管做了大量的工作，但因為在德育方法上不當(dāng)不力，使學(xué)校德育進(jìn)入誤區(qū)，存在不少問題。

1.重管理，輕養(yǎng)成。

現(xiàn)在不少學(xué)校德育工作明顯的不足就是把主要精力放在校紀(jì)校規(guī)的教育管理上，將學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活用精心制定成的規(guī)范、守則、公約等來管束、約束學(xué)生，通過校、年管會、少先大隊、班、組層層管理，把學(xué)生置于這張無形的網(wǎng)中，聽話就行，不出亂子便可，學(xué)生始終處于被約束、被管理的被動地位。這種滿足于抓外部行為訓(xùn)練高壓式的教育，忽視了深層思想感情的培養(yǎng)，使德育成了單純的行為訓(xùn)練，成了模子式的打造，達(dá)不到人格養(yǎng)成的目的。

2.重形式，輕實效。

不少學(xué)校把品德化為德育的“常規(guī)武器”大用特用。做好事加分，做錯事減分，年終每個學(xué)生的各項表現(xiàn)為分?jǐn)?shù)相加，排等級，便是一年德育的結(jié)果。有的學(xué)校為了年終考評不扣分，突擊從網(wǎng)上下載一批只是應(yīng)景而根本未做的方案，追求的是好看，而不是實效。有的學(xué)校是為了德育活動而活動，克隆兄弟學(xué)校的方案，照抄照搬，不考慮學(xué)校自身實際，學(xué)生參與熱情不高。有的學(xué)校組織德育活動多年一貫制，從不考慮學(xué)生的需求，互動活動變成了組織者的一廂情愿。

3.重灌輸，輕實踐。

有的學(xué)校德育工作者片面地認(rèn)為德育工作就是開開學(xué)生會、班主任會、家長會，讀讀報，做做講座，把日常的事務(wù)活動看成德育工作的全部，并且，在應(yīng)試教育模式影響下，奉行“靶子觀念”，把學(xué)生當(dāng)成是被動挨打的“靶子”，消極接受道德教育的“錄音機(jī)”，沒有自主獨立思想的“羔羊”，采用封閉式，灌輸型單向訓(xùn)練的德育模式。這種片面強(qiáng)調(diào)理念的灌輸，忽視學(xué)生的德育實踐的簡單空洞的說教，使德育工作不切實際，空泛虛幻，嚴(yán)重降低了德育工作的效率。

4.重傳統(tǒng)，輕更新。

“傳統(tǒng)型”德育存在一個嚴(yán)重的缺陷，即忽視了德育手段的更新，忽視了學(xué)校進(jìn)行心理品質(zhì)教育及培養(yǎng)學(xué)生具有開拓進(jìn)取、自尊自信、自強(qiáng)自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的自主精神，忽視培養(yǎng)其審美能力，進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、健全人格，忽視培養(yǎng)學(xué)生承受挫折能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)生犯了錯誤挨的是“三斧子”，訓(xùn)斥、停課反省檢查、通知家長。處理學(xué)生是“三狠招”，上交年級組、再送校長室、最后轉(zhuǎn)學(xué)。這樣的德育教育將學(xué)生當(dāng)作被說教被訓(xùn)斥的對象，無視學(xué)生生命個體的存在，造成了德育的低效。

(二)我市德育工作面臨的困惑

困惑之一：學(xué)校德育地位的尷尬。德育是花瓶，取得成績時作陪襯;德育是籮筐，出了問題全往里裝;德育是標(biāo)簽，說起來重要，忙起來不要。

困惑之二：5+2=0。江蘇實行教育新政后，學(xué)生在校5天，放假2天。學(xué)生在校的時間由學(xué)校管理，放假的2天中，由于種種原因，學(xué)校教育的效果被抵消，甚至出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

困惑之三：社會大環(huán)境負(fù)面影響多。假廣告、假冒偽劣商品、不健康影視錄像、炒鍋店遍地開花、購物短斤少兩、不文明、不誠信現(xiàn)象隨處可見，做善事遭敲詐，游戲機(jī)室門庭若市，如此等等，影響了德育教育的效果。

困惑之四：單親家庭、弱勢群體家庭的孩子，學(xué)校得不到家庭教育的支持。

困惑之五：留守兒童因長期得不到父母的呵護(hù)，心理閉瑣、孤獨、壓抑。

三、求實創(chuàng)新打造學(xué)校發(fā)展的軟實力刻不容緩

全市中小學(xué)德育工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神，堅持育人為本，德育為先的原則，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和社會發(fā)展實際，科學(xué)合理地設(shè)定內(nèi)容，并細(xì)化分解到各個年級，各個時段，既要相互銜接，又要各有側(cè)重，既要符合實情，又要切實可行。德育工作一定要貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，讓學(xué)生自主體驗，自主解決問題。大力加強(qiáng)德育工作者隊伍建設(shè)和工作機(jī)制建設(shè)，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

要抓好課程的開發(fā)，構(gòu)建高效的德育課程體系。一要開好國家課程。課堂是德育工作的主陣地、主渠道，這種觀念必須深深扎根于每一位學(xué)科老師的頭腦。各門學(xué)科都蘊含著豐富的德育資源，關(guān)鍵是教師要有一雙慧眼，把教材隱含的、固有的德育內(nèi)容挖掘出來，與知識傳授、能力培養(yǎng)無縫對接，潛移默化地滲入學(xué)生心頭。此外，還要上好綜合實踐課，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。二是發(fā)掘地方課程。一位德國教育專家說得好，“過去我們把課程當(dāng)作整個世界，現(xiàn)在我們要把整個世界當(dāng)作課程?！钡胤秸n程隱藏著豐富的德育資源，是國家課程必要的補(bǔ)充。各學(xué)校要開好健康、心理、國防、環(huán)境、法制、安全等課程，讓地方課程凸現(xiàn)育人功能。三要豐富校本課程。校本課程的開發(fā)，有利于激發(fā)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。常州市博愛小學(xué)校本課程包括選修共36門，除校門課程外，該校的年級課程也是獨樹一幟。一年級開設(shè)禮儀課程;二年級是形體訓(xùn)練課程，葫蘆絲進(jìn)課堂;三年級開設(shè)航模課程;四年級開設(shè)陶藝課程;五年級開設(shè)跆拳道課程;六年級開設(shè)攝影dv課程，每周兩節(jié)課。這些課程的開設(shè)，張揚了學(xué)生的個性，發(fā)展了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的特質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展贏得了較高的社會聲譽。該校的實踐給了我們有益的啟示。

要著力抓好幾支隊伍的建設(shè)。一是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍建設(shè)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校德育工作的引領(lǐng)者、推進(jìn)者、督查者，負(fù)責(zé)制定切實可行的德育規(guī)劃，提出明確的德育目標(biāo)，出臺每學(xué)期德育工作實施方案，細(xì)化學(xué)校德育活動的安排，考核評價班級德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要大力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，思想要前位，領(lǐng)跑要有力，作風(fēng)要務(wù)實。領(lǐng)導(dǎo)小組要實行項目負(fù)責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，獎懲分明。二是班主任隊伍建設(shè)。一名優(yōu)秀的班主任會帶出一批成功的學(xué)生。班主任是學(xué)生思想上的引導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)員、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的服務(wù)員，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)員，要讓有愛心、責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的老師通過競聘進(jìn)入班主任行列，變?nèi)蚊茷楦偲钢?，變要我做為我要做，變敷衍做為投入做。每一位班主任都要學(xué)習(xí)借鑒魏書生先生“科學(xué)、民主”的班級管理經(jīng)驗，像上海楓涇中學(xué)申淑敏老師那樣，用寬容的心對待每一位學(xué)生，像全國優(yōu)秀班主任王文英老師那樣，每天用灑滿陽光的心態(tài)與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的氛圍和環(huán)境，那么我們每天都會聽到花開的聲音。教育局準(zhǔn)備在下學(xué)期組織評選名班主任和優(yōu)秀班主任活動，為班主任的成長和得到社會的認(rèn)可搭建平臺，條件成熟時，還將建立名班主任工作室。還準(zhǔn)備在“高郵教育信息網(wǎng)”上開辟“班主任論壇”，就班級管理中感興趣的話題進(jìn)行研討。三是家長隊伍建設(shè)。學(xué)校教育只有獲得家長的理解，認(rèn)可和支持，才能形成合力，才會有好的效果。首先要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功做法，設(shè)計好家長課程，定期舉辦專題講座，讓家長與孩子一起成長。其次是引領(lǐng)家長讀書，提高家長的育子素質(zhì)。家長、學(xué)生、老師共同讀書，轉(zhuǎn)變家長的成才觀念，讓每一個家長學(xué)做科學(xué)的家長。為了便于與家長溝通，各學(xué)校要利用短信平臺，每天給家長發(fā)一條短信，指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育，征求家長對班級管理的意見和要求，為學(xué)生周六、周日學(xué)習(xí)生活的科學(xué)安排提供免費指導(dǎo)。五是“五老”隊伍建設(shè)?！拔謇稀笔菍W(xué)校德育工作開展的得力幫手，他們有寶貴的經(jīng)驗，豐富的閱歷，豐厚的資源，他們有時空優(yōu)勢，威望優(yōu)勢，親情優(yōu)勢，各學(xué)校要主動與當(dāng)?shù)氐年P(guān)工委聯(lián)系，請“五老”中的志愿者協(xié)助做好問題生的轉(zhuǎn)化工作，留守兒童心理疏導(dǎo)工作，充分發(fā)揮老同志的余熱。

校本培訓(xùn)是提高班級管理水平的有效方法。校本培訓(xùn)可采用以下方法：⑴舉辦班主任沙龍。每學(xué)期舉辦1-2期班主任沙龍，可就本校的一個德育案例，或一、兩個熱門德育話題進(jìn)行研討，各抒己見，進(jìn)行思維碰撞。教育局打算每學(xué)年召開一次學(xué)校德育工作研討會，讓本土化的經(jīng)驗在更多學(xué)校生根、開花、結(jié)果。⑵請專家講學(xué)。請經(jīng)驗豐富的班主任傳授班級管理經(jīng)驗，指導(dǎo)有效班級管理的方法。教育局將每年請一到兩位知名度高、實踐經(jīng)驗豐富、理論功底扎實，仍在教育教學(xué)一線打拼的德育工作專家來郵作輔導(dǎo)報告。⑶現(xiàn)場觀摩。在確定好德育探究的主題后，選擇最佳的設(shè)計方案，組織各班的班主任、科任老師進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、點評、總結(jié)。⑷召開班主任經(jīng)驗交流會。規(guī)模較大的學(xué)校，每學(xué)年要舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會，及時發(fā)現(xiàn)，推廣本校班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗。⑸開展課題研究。充分挖掘本校的德育資源，加大課題研究的力度，逐步形成本校的德育工作特色。市南海中學(xué)在郵文化資源的開發(fā)、市實驗小學(xué)在社團(tuán)藝術(shù)活動引領(lǐng)方面得到了省及省以上有關(guān)部門很高的評價。

考核評價是促進(jìn)班級管理水平提升的重要抓手?？己思?xì)則制定要陽光。各校要根據(jù)國家的政策法規(guī)及本校的實際情況，制定班主任工作職責(zé)，要從班集體建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、班級及團(tuán)隊計劃制定、班級常規(guī)管理、班務(wù)管理、主題探究活動設(shè)計、教室規(guī)范化布置、家校聯(lián)系、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、讓學(xué)生參與班級民主管理等方面向班主任提出明確要求，在此基礎(chǔ)上，出臺《班主任工作考核細(xì)則》，《細(xì)則》制定過程中，要廣泛吸收班主任意見，請班主任參與討論修改，三分之二以上班主任認(rèn)可才能定稿?？己嗽u價過程要陽光。對班主任的工作考核應(yīng)從三個方面著手：⑴學(xué)校考核。根據(jù)考核細(xì)則制定量化積分辦法，讓數(shù)字說話。⑵學(xué)生評價。通過學(xué)生問卷調(diào)查評價班主任工作，考核學(xué)生對班主任工作的認(rèn)可度。⑶教師評價。請任課教師對班主任的德、能、勤、績作出客觀、公正的評價。考核結(jié)果公布要陽光。在全面考核評價的基礎(chǔ)上，學(xué)校將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，與學(xué)校評選優(yōu)秀班主任、績效工資發(fā)放、晉級晉職掛鉤。一學(xué)期中處于末尾的班主任要進(jìn)行誡免談話，連續(xù)兩學(xué)期處于末尾的班主任淘汰出局。

首先是思路的創(chuàng)新。思路決定出路，只有突破思維的瓶頸，才能開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。要牢固確立以生為本，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的理念，在德育工作思路上變平面式為立體式，變灌輸式為體驗式，變單一型為綜合型，變務(wù)虛型為務(wù)實型。要放手讓學(xué)生參與德育主題探究活動，由學(xué)生自主選擇感興趣的話題，自主參與主題探究活動，自主解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，達(dá)到自我教育，自我完善，自我提高的目的。城北小學(xué)、贊化學(xué)校的主題探究隊會、班會，讓學(xué)生唱主角，為各學(xué)校今后的德育工作打開了一扇全新的窗戶。其次是制度創(chuàng)新。要將德育工作真正放在學(xué)校各項工作的首位，創(chuàng)造性制定出本校的德育工作小組例會制度、班主任競聘制度、班主任培訓(xùn)制度、德育工作成果認(rèn)定辦法、班級管理工作考核辦法等。再其次是方法創(chuàng)新。全國班級自主教育管理實驗課題負(fù)責(zé)人鄭學(xué)志提出的“利用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營，擴(kuò)充班級日常管理渠道”，為創(chuàng)新班級管理開辟了一個新的空間。具體做法是：利用網(wǎng)絡(luò)寫作，以博客為媒介管理學(xué)生;利用教育博客，拓寬家教交流的渠道;利用網(wǎng)絡(luò)班級，延伸日常管理的空間;利用班級貼巴，密切師生情感的交流?！兜掠龍蟆分骶帍垏杲榻B的“十個第一次”和全國優(yōu)秀班主任王文英介紹的“三把鑰匙”值得嘗試?！笆畟€第一次”是：進(jìn)好第一次家門，點好第一次名，開好第一次班會，當(dāng)好第一次向?qū)Вê玫谝惶讬n案，排好第一次座位，做好第一次家訪，批改好第一次作業(yè)，照好第一張“全家?！??！叭谚€匙”是：送卡片、贈小詩、合理有效的班規(guī)。

各學(xué)校要高度重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。一要精心布局校園環(huán)境，形成獨特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情。二要精心設(shè)計文化布置。在教學(xué)樓、圖書館、實驗室、張貼名人畫像、著名科學(xué)家畫像、格言警句等，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報效祖國，讓每一面墻壁會說話。三要充分利用育人陣地。利用?？⑿?、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)、國旗下的講話等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想滲透，利用校史室的育人功能，激發(fā)弘揚傳統(tǒng)、愛校愛國的自豪感，舉辦書畫展，讓學(xué)生欣賞美，接受美的熏陶。讓每一個角落都勵志。四要以豐富的主題活動育人。一位德育專家指出：“德育的本質(zhì)是實踐的，缺少實踐環(huán)節(jié)的德育不是完美的德育?！备鲗W(xué)校要定期舉行德育主題探究活動，因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，增長學(xué)生的見識，提高學(xué)生的能力。高郵中學(xué)在校園醒目處塑名人像;臨澤中學(xué)在教學(xué)樓過道上懸掛成功校友照片及人生感言;贊化學(xué)校校園文化建設(shè)有總體設(shè)計，有分步實施方案，月月有主題，周周有活動，品位高，效果好;卸甲、車邏、天山、送橋等中心小學(xué)致力于書香校園的打造，都有推廣的價值。

著名的教育家于漪老師這樣說過，“教育，一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著祖國的未來?！睂W(xué)校德育工作是一項浩大的工程，關(guān)乎著千家萬戶，關(guān)乎著人才的素質(zhì)，關(guān)乎著世界的明天，每一個學(xué)校德育工作者所肩負(fù)的擔(dān)子，光榮而沉重;所從事的工作，任重而道遠(yuǎn)。上午，我們所觀摩的兩所學(xué)校德育主題探究活動，主題鮮明，視角獨特，創(chuàng)意新穎，很有可操作性和針對性，為我們開創(chuàng)德育工作新局面提供了一個全新的模式。我們要以貫徹落實中央未成年人思想道德建設(shè)會議精神為契機(jī)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，細(xì)化措施，創(chuàng)新方法，務(wù)實推進(jìn)，為全市學(xué)校德育工作再上新臺階，為建設(shè)文明幸福全面小康的新高郵作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

學(xué)校德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作專題會議篇七

大家晚上好!

一、何謂學(xué)校德育.

二、目前我們學(xué)校德育的基本情況和現(xiàn)狀

湘鄉(xiāng)一中的德育管理是分線管理與分塊管理相結(jié)合.

分線:總政教處負(fù)責(zé)牽頭對年級政教處和各年級的德育管理,層層管理.

三、我校德育須加強(qiáng)的地方.

a、加強(qiáng)安全意識:

交通安全:學(xué)生放學(xué)上學(xué)往返途中安全(提醒),嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車.

一是學(xué)習(xí)壓力感.由學(xué)業(yè)帶來的心理壓力.一聽說考試等,心里就緊張.

二是偏執(zhí).偏于固執(zhí),總覺得大多數(shù)人不可信任,自以為是.

三是敵對.經(jīng)常與人抬杠;或者有打人沖動.

六是焦慮.心里煩躁,總覺著有什么事.

七是自我強(qiáng)迫現(xiàn)象,明知沒必要做還要做.

十是心理不平衡性.他人比自己強(qiáng)或獲得了高于自己的榮譽而感到不平.

b、加強(qiáng)主題班會和德育活動的開展評比

c、加強(qiáng)德育合力

各位老師,教育,一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在,一個肩膀挑著祖國的未來,所肩負(fù)的擔(dān)子,光榮而沉重,所從事的工作,任重而道遠(yuǎn),也就是說拿著賣白菜的工資,操著賣白粉的心,責(zé)任巨大,這是我們真實寫照.最后,祝老師工作順利,萬事勝意!