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最新教師節(jié)的感想(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-05 13:27:32
最新教師節(jié)的感想(9篇)
時(shí)間:2023-02-05 13:27:32     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)的感想篇一

今天早晨我早早的起了床,穿上校服,戴上紅領(lǐng)巾,拿上花,高高興興地出門(mén)了。

剛進(jìn)電梯,就看見(jiàn)一個(gè)穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨,姥姥說(shuō):“你看,那個(gè)姐姐也拿了兩支康乃馨?!蹦莻€(gè)姐姐說(shuō):“這是帶給老師的?!彪娞莸搅宋鍢?,一個(gè)也哥哥抱了一大把花進(jìn)來(lái)了,姥姥說(shuō):“你看,那個(gè)哥哥也抱了一把花。”哥哥穿的也是高新一中的校服。

我們快要走出院子的時(shí)候,又看見(jiàn)一個(gè)幼兒園的小弟弟也拿著幾支康乃馨。姥姥又說(shuō):“你看,那么小一個(gè)娃,也拿著幾支花?!蔽艺f(shuō):“今天是教師節(jié),要變成送花節(jié)了?!?/p>

我們出院子的時(shí)候,門(mén)崗的保安叔叔問(wèn):“怎么你們都拿花?”姥姥回答:“今天是教師節(jié),是送給老師的花?!?/p>

去學(xué)校的路上,很多學(xué)生都拿著花,路上還有賣(mài)花的,生意別提有多好了,由于買(mǎi)花的人太多,把路都堵住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校的鑼鼓隊(duì)在敲鼓,我加快腳步,快速的走到校門(mén)口一看,鑼鼓隊(duì)的同學(xué)穿著校服,面對(duì)面的排成兩行,早早的就開(kāi)始演奏了。一至六年級(jí),每個(gè)班都有代表,代表們手上也抱著一捧花,每到一個(gè)老師,他們就把花送上,還敬一個(gè)隊(duì)禮。來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)都被吸引住了,很多人看了一陣才走。

在我們班的教室里,大部分同學(xué)都抱著花,互相議論誰(shuí)帶的什么花。這時(shí)老師來(lái)了,我們都擁上去給老師獻(xiàn)花,老師收到了兩桶花呢,數(shù)學(xué)課老師也收到了一桶花,這是代表我們和家長(zhǎng)的心意。

晚上媽媽回來(lái)得很晚,手里還捧著好大一捧花。咦,媽媽不是教師,誰(shuí)給她送的花呢?媽媽說(shuō),他們今晚請(qǐng)讀研究生時(shí)候的老師吃飯,一共請(qǐng)了七個(gè)老師,可是只來(lái)了5個(gè),所以有兩把花沒(méi)送出去,自己就拿了一把回來(lái)了。原來(lái)大人在教師節(jié)的時(shí)候也在給老師獻(xiàn)花,一個(gè)人的年紀(jì)不管有多大,都會(huì)一直感謝老師的培育,不光是我們小學(xué)生。

今天真是一個(gè)開(kāi)心又隆重的教師節(jié)啊。

教師節(jié)的感想篇二

在9。10的那一天我快樂(lè)的度過(guò)了在航小的最后一個(gè)教師節(jié)……

今天,我聽(tīng)見(jiàn)高_(dá),王__,王__,郁_的談話……“我們?cè)鯓硬拍茉诤叫《冗^(guò)最后一個(gè)教師節(jié)呢?”高_(dá)說(shuō)?!盀楹尾毁I(mǎi)個(gè)大大的大蛋糕呢?”王__(女)說(shuō)。“再買(mǎi)一些彩帶、噴雪、蠟燭。咋樣?”王__(男)說(shuō)。“good idea”他們異口同聲地說(shuō)。我終于忍不住了,跑過(guò)去說(shuō):“說(shuō)啥呢?帶我一個(gè)!”“不行!!”我失望的走到一邊去了。可強(qiáng)烈的好奇心讓我繼續(xù)聽(tīng)下去?!斑@件事要絕對(duì)保密,我不想讓第6個(gè)知道!”郁_說(shuō)“第5個(gè)是……”高_(dá)問(wèn)“是房之葳”“哦”……

下午……

剛好,第一節(jié)美術(shù),第二節(jié)班會(huì)。在讀報(bào)時(shí)間(miss楊不在)他們宣布了這件事。當(dāng)他們清理物品時(shí),我湊了過(guò)去?!巴邸蔽艺f(shuō)。10瓶噴雪,10瓶彩帶,20個(gè)蠟燭(放在玻璃瓶里的蠟)?!澳愕娜蝿?wù)是不準(zhǔn)任何進(jìn)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”“yes sir”我風(fēng)趣地說(shuō)。

下課了……

“五級(jí)警戒!”我叫道,“我去給你們當(dāng)著,快點(diǎn)!”“miss楊,麻煩你在外面等一會(huì),下課在進(jìn)來(lái)好嗎?”“好!”miss楊爽快的答應(yīng)了。一進(jìn)教室,我被驚呆了。黑板上寫(xiě)著:教師節(jié)快樂(lè)!桌上放著大蛋糕。蛋糕上有我折的千紙鶴。(59個(gè)小的,代表我們班的學(xué)生。1個(gè)大的,代表我們的領(lǐng)頭羊—miss楊)

上課了……

“miss 楊來(lái)了”準(zhǔn)備就緒了“3,2,1,教師節(jié)快樂(lè)!”隨著同學(xué)們的祝福,miss楊走了進(jìn)來(lái)。這時(shí),彩帶噴雪一起噴出?!班浮邸蓖瑢W(xué)們尖叫起來(lái)。就在這時(shí),miss楊頓時(shí)被噴成了一個(gè)“企鵝”,眼鏡都五顏六色的啦。“哈哈”用孫老師的話來(lái)說(shuō)就是:“我們的臉都笑爛了!”^_^

我們象miss楊一樣一樣的介紹這些東西的含義……

最后,miss楊給我們照了相,合了影。我留下了眼淚。有同學(xué)說(shuō)我不想打掃衛(wèi)生,有的說(shuō)我被他們噴了彩帶回家不好洗。而我是高興:在小學(xué)度過(guò)了這個(gè)最好的教師節(jié),最難忘的教師節(jié),最后一個(gè)教師節(jié)。我傷心:這是我在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié),再也“見(jiàn)不到”我的小學(xué)老師,小學(xué)同學(xué)(一部分),我在這的朋友。

永別了!我的小學(xué)教師,小學(xué)同學(xué),小學(xué)生活,我的童年!

教師節(jié)的感想篇三

9月10日下午,昆吾小學(xué)組織全體老師到奧斯卡影院集中觀影《一生只為一事來(lái)》該影片根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編,以商人董大山的視角展開(kāi),講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。整部電影溫暖人心、感人至深,同時(shí)由有著讓人忍俊不禁的笑點(diǎn)。

“我們不是看到了希望才堅(jiān)持,而是我們堅(jiān)持了才有希望”,這是女主角的信仰和人生格言,在樸實(shí)的電影畫(huà)面里,可以看到中處處都充滿了這種“韌勁兒”。這位不服輸?shù)睦蠋熡米约旱膱?jiān)持,告訴董大山他們什么叫作“希望”,而在當(dāng)她失落迷茫時(shí),孩子們又成為了支撐她走下去的動(dòng)力。影片有笑有淚,真情大愛(ài),片中沒(méi)有刻意的煽情,只是以情節(jié)帶動(dòng)情感層層遞進(jìn),滲透你的內(nèi)心防線,點(diǎn)燃你的淚腺,整個(gè)放映廳被濃濃的真情大愛(ài)包圍著。

浮躁的社會(huì),能守一生清貧并擇一生為一事的人不多,我們被支老師的執(zhí)著與韌勁深深地觸動(dòng)著。支老師是20xx年全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵。給支老師的頒獎(jiǎng)詞中我印象最深的一句話是:她絢爛了兩代人的童年,花白了自己的麻花辮。支老師的精神鼓舞著我們每一生只為一事來(lái)教育影片觀后感優(yōu)秀篇7

為慶祝新中國(guó)七十華誕,弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚,在我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,9月9日下午,九江小學(xué)組織全體老師到影院集中觀影《一生只為一事來(lái)》。

影片《一生只為一事來(lái)》以我省“全國(guó)模范教師”“全國(guó)教書(shū)育人楷?!薄叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“20xx感動(dòng)中國(guó)年度人物”、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝。支月英在偏遠(yuǎn)山村的講臺(tái)旁堅(jiān)守39年,從“支姐姐”變成了“支媽媽”,從“支媽媽”變成“支奶奶”,為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。

為慶祝我國(guó)第35個(gè)教師節(jié),九江小學(xué)印發(fā)了《關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)的活動(dòng)方案》,將觀影《一生只為一事來(lái)》等教師題材影片納入慶祝系列活動(dòng)中進(jìn)行師德教育,作為主題教育的一堂生動(dòng)的“電影黨課”。

此生為師,終生無(wú)悔。這次觀影活動(dòng),對(duì)這次全體觀影人員來(lái)說(shuō)是一次精神的洗禮、靈魂的升華。大家表示,要牢牢把握“四有”好老師的要求,向先進(jìn)模范學(xué)習(xí),主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表,悟初心、守初心、踐初心,擇一事終一生,不為繁華。用實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好教育奮進(jìn)之筆。

教師節(jié)的感想篇四

今年九月十日,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),這是我國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié),為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”的系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們的一聲問(wèn)候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào),都是給老師們的禮物。通過(guò)這次活動(dòng),加強(qiáng)了師生交流,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系。我校的具體活動(dòng)途徑如下:

1、9月7日清晨,組織全體學(xué)生參加了升旗儀式,以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國(guó)旗下講話。(由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級(jí)完成手抄報(bào),讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。

3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào),再開(kāi)一次感恩教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

4、每天早上,學(xué)生們見(jiàn)到老師時(shí),都會(huì)送上一聲親切的問(wèn)候;節(jié)日當(dāng)天,學(xué)生們紛紛爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己的心意,有的對(duì)老師說(shuō)了一聲美好的祝福,有的給了老師一個(gè)深情的擁抱,有的為老師倒一杯暖心的茶水,有的給老師送上一朵美麗的鮮花……

5、節(jié)日當(dāng)天,各班的前黑板上,都寫(xiě)上了“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”的話語(yǔ),老師們只要一進(jìn)教室,就能看到學(xué)生們美好的祝愿。

6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ),或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開(kāi)展“看,這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng),并可以寫(xiě)一句感謝教師的話。

8、以班級(jí)為單位,進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對(duì)您說(shuō)……”。

9、各中隊(duì)在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出),牢記一個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié))。

總之,在這次系列感恩活動(dòng)中,師生們親力親為,密切配合,積極互動(dòng),拉近了學(xué)生與老師間的距離,加強(qiáng)了相互間溝通,消除了隔閡與障礙,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作,通過(guò)這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動(dòng)的教育東風(fēng),進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí)、抓出長(zhǎng)效。“感恩教師”活動(dòng)雖然落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽(yáng)光更加燦爛,生活更加和諧、幸福,讓感恩教育進(jìn)行到底吧!

教師節(jié)的感想篇五

在教師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開(kāi)展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié):

一、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話

利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間,郭校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)

教師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),通過(guò)靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

三、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)

在教師節(jié)即將到來(lái)之際,我校開(kāi)展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等形式,表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。

四、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng)

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng),通過(guò)這些有趣的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言

每位教師都在博客中寫(xiě)了節(jié)日感言,對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。

今年的教師節(jié)慶?;顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩,成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng),老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播,并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡,及時(shí)學(xué)習(xí)和交流,教師要在實(shí)際工作中,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師節(jié)的感想篇六

今年的教師節(jié),我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花,獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。

菊花,它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)美好的景致,送來(lái)了濃郁的清香,更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛(ài)菊花,更愛(ài)菊花的品格。我的老師何婧,就像一朵美麗的野菊花,綻放在我們的校園里,綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線上。

何老師,她是一位慈祥的母親,也是一位嚴(yán)格的師長(zhǎng)。說(shuō)起何老師,同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容,都會(huì)滔滔不絕,如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛(ài)。

有一次,快到期末考試了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,大家天天都要熬到很晚才睡,同學(xué)們累,何老師也累。結(jié)果在考試的前三天,何老師累倒了,她的嗓子沙啞了,面色發(fā)黃了,眼圈發(fā)青了,好多次汗水濕透了他的衣衫,最后她暈倒在講臺(tái)上,但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)給我們講課,仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。那次我們班的考試成績(jī)排到了全年級(jí)第一。

還有一次,是學(xué)校組織去看電影,在去電影院的路上,何老師和我們一起走在隊(duì)尾。突然,只聽(tīng)刺耳的“吱----”的一聲,一輛輪子打滑了的小轎車(chē)直向我們沖過(guò)來(lái),我們都嚇呆了,在這危機(jī)時(shí)刻,何老師只想著同學(xué)們的安危,卻全然不顧自己,何老師急忙把我們往旁邊一推,自己卻被小轎車(chē)掛倒了,雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷,同學(xué)們也全都掉下了難過(guò)的眼淚……

老師們?cè)嗌俅卧谝龟@深處,在昏黃的燈光下備課,熬紅了眼睛,她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái),時(shí)間像流水一樣逝去,歲月在她們臉上留下了無(wú)法摸去的痕跡,可她們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔,直到滿頭青絲變成白發(fā)。

一陣瑟瑟的秋風(fēng),辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香,彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)校園……

颯颯西風(fēng)滿院栽

蕊寒香冷蝶難來(lái)

他年我若為青帝

報(bào)與桃花一起開(kāi)

教師節(jié)的感想篇七

當(dāng)前,加快轉(zhuǎn)型升級(jí),加速綠色崛起,建設(shè)全面小康的、富裕殷實(shí)的、山清水秀的,已經(jīng)成為全省上下的思想共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),關(guān)鍵在人才,基礎(chǔ)在教育。應(yīng)當(dāng)看到,是教育大省,但還不是教育強(qiáng)省。教育強(qiáng)省的概念,不光是規(guī)模要上去,更重要的是質(zhì)量要上去。提高教育質(zhì)量,首先是提高教師質(zhì)量。四點(diǎn)體會(huì):

教師是傳道者,傳道者首先要得道。教書(shū)育人首先是教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、正確的信念,教師職責(zé)第一位的就應(yīng)該是傳道。大家看歷史、看現(xiàn)實(shí)、看中國(guó)、看世界,就會(huì)得出一個(gè)深刻的真理,我們今天的大道就是中國(guó)特色社會(huì)主義。沿著這個(gè)大道走下去,十年、二十年、幾十年,我們就一定會(huì)道正夢(mèng)圓。作為老師,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度,要堅(jiān)信不移、充滿自信。要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),始終與黨和人民站在一起,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),不折不扣地貫徹黨的教育路線方針政策,自覺(jué)與以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致,自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要增強(qiáng)政治敏銳性,提高政治鑒別力,牢記三尺講臺(tái)有紀(jì)律,用好課堂講壇,用好校園陣地,堅(jiān)持大道理天天講、經(jīng)常講、反復(fù)講,弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量,真正把學(xué)生培養(yǎng)成傳承紅色血脈的接班人。

有什么樣師德,就會(huì)有什么樣的生德。"君子以厚德載物"。對(duì)一個(gè)人來(lái)講,厚德是立世之基、為人之本、成功之源;對(duì)一名教師來(lái)說(shuō),培育學(xué)生良好品德,是首要任務(wù)。教師是教育的根本,師德是教師的靈魂。作為老師,要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,同時(shí)要從小事小節(jié)做起,見(jiàn)善則遷、有過(guò)則改,踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德。要自覺(jué)克服各種不良風(fēng)氣的影響,力戒浮躁之氣、庸俗之風(fēng),做到品行端正、情操健康,以高尚的思想境界感染學(xué)生,以非凡的人格魅力影響學(xué)生,使學(xué)生視美德如白玉,扣好人生的第一粒扣子。

教學(xué)生"一桶水",自己必須有"十桶水"。名師出高徒。作為老師,任何時(shí)候都要牢記,千萬(wàn)不能誤人子弟,讓學(xué)生成才是自己的天職。強(qiáng)生先要強(qiáng)師,讓學(xué)生成才,首先自己要有大才。教師只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、靜心苦學(xué),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升知識(shí)層次。要組織教師開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),既要在專業(yè)方面打牢功底,又要在博學(xué)方面下大功夫,以自己的全面提高教育學(xué)生全面發(fā)展。要引導(dǎo)教師堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),改革教學(xué)方法,創(chuàng)新教育方式,既要注重知識(shí)的傳授,又要注意潛能的發(fā)掘,特別是在素質(zhì)教育上有大的突破。

要像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣,關(guān)心自己的學(xué)生。愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。師愛(ài)是教育的永恒主題。教育因愛(ài)心奉獻(xiàn)而神圣,教師因真情付出而高尚。作為老師,一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,像總書(shū)記講的那樣,用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田。要把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊。要把愛(ài)心貫穿到教書(shū)育人的全過(guò)程,對(duì)學(xué)生要在學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心,讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

尊師重教,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的有力保障。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置來(lái)抓,提高教師地位,改善教師待遇,維護(hù)教師權(quán)益,調(diào)動(dòng)和保護(hù)好教師的積極性。要廣泛宣傳教師的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn),在全社會(huì)大力營(yíng)造尊重教師、關(guān)愛(ài)教師的濃厚氛圍,使教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會(huì)上有榮譽(yù)感。

教師節(jié)的感想篇八

六月份結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,離開(kāi)小學(xué)生活,剛剛進(jìn)入初中開(kāi)始新的生活,新的校園,新的老師,新的同學(xué)。新學(xué)期開(kāi)始后馬上就是教師節(jié)了,我們準(zhǔn)備給新老師慶祝一下教師節(jié)。

我和平常一樣來(lái)到了學(xué)校,只是手里多了幾只鮮花,臉上的笑容更加燦爛罷了。但校園門(mén)口卻是“今夕不同往日”了。不說(shuō),我想你也猜到了,早早地就被那些為教師節(jié)“辛苦奉獻(xiàn)”的人擠得門(mén)庭若市。這些人當(dāng)中有人竟然不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這送上祝福,精神可嘉。

當(dāng)你一踏入校門(mén)的那一刻,你可以看到校園里的一切都是和諧的,就連平時(shí)“人見(jiàn)人怕”的“老戴”今日也是手里捧著一大把鮮花,笑容可掬地站在門(mén)口,但還是依舊管理著我們的紀(jì)律。

來(lái)到班級(jí),黑板上寫(xiě)著“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字,老師站在班級(jí)前面,接收著同學(xué)們送來(lái)的祝福,臉上掛著幸福的微笑。美好的時(shí)光是短暫的,上課鈴想了,我們還是需要言歸正傳。今天,我們的課堂上多了幾位大哥哥和大姐姐,他們都是老師原來(lái)教的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)校放假所以來(lái)陪老師一起過(guò)教師節(jié)。這是和小學(xué)時(shí)的不同,原來(lái)主要是我們給老師過(guò)節(jié),現(xiàn)在是老師原來(lái)的學(xué)生們也組團(tuán)回來(lái)和我們一起給老師過(guò)節(jié),老師也可以看看以前的班級(jí)怎么樣了,老師和學(xué)生們深厚的感情讓我感動(dòng),留下深刻的回憶。

班主任老師借花獻(xiàn)佛把我們送給她的花由各科課代表代表全班同學(xué)獻(xiàn)給我們的任課老師。老師說(shuō)她因?yàn)槲覀兌寂W(xué)習(xí),取得好成績(jī)而感到驕傲,那是對(duì)她的回報(bào)。老師,在這個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)的節(jié)日里,我記下了您的話語(yǔ),我一定努力學(xué)習(xí),將來(lái)也回學(xué)??赐业亩鲙?。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)時(shí)間,學(xué)?;謴?fù)了往日的安寧,好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,而在我心里卻有了很深的記憶。

教師節(jié)教會(huì)了我要懂得感恩,這是我在課本上學(xué)不到的,也是人生中最寶貴的財(cái)富之一。

教師節(jié)的感想篇九

我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),既慶祝節(jié)日,又讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把活動(dòng)落到實(shí)處

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開(kāi)會(huì)議,研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神,如何把活動(dòng)落實(shí)到位,班子的凝聚力形成,給開(kāi)展工作帶來(lái)生機(jī)。其次,召開(kāi)各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議,安排具體的活動(dòng)方案,落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí),使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣,教育效果顯著。

二、組織到位,活動(dòng)有效

1、升旗儀式中,進(jìn)行了“感恩老師”國(guó)旗下講話

學(xué)??傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國(guó)旗下講話,表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定,并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際,以中隊(duì)形式來(lái)慶祝教師節(jié),以小隊(duì)的形式開(kāi)展豐富多彩的敬師、愛(ài)師活動(dòng),做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶?;顒?dòng)中,以中隊(duì)的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

2、開(kāi)展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)

通過(guò)廣播,隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理。

3、開(kāi)展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)

召開(kāi)了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì);隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫(huà);組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂?xiě)了一段祝福的話或一句謝語(yǔ)或一篇文章;舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。還開(kāi)展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂(lè),享受了幸福。

4、出版了“慶祝教師節(jié)”專刊

組織3—6年級(jí)的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”???。內(nèi)容豐富,隊(duì)員們用他們靈巧的雙手,或?qū)懺?shī)歌,或畫(huà)圖畫(huà),或剪紙,歌頌了老師的偉大、神圣,為辛勤工作的老師獻(xiàn)上少先隊(duì)員最誠(chéng)摯的祝福。

通過(guò)以上慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng),收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理,還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

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