心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

基層管理的心得體會(huì)篇一

基層管理是一個(gè)復(fù)雜又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。作為一個(gè)基層管理者，我在多年來(lái)的工作中積累了一些心得體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我對(duì)基層管理的理解和體會(huì)。首先，我將介紹基層管理的定義和重要性。其次，我將討論基層管理的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。然后，我將分享一些基層管理中取得成功的關(guān)鍵要素。接著，我將講述如何發(fā)展和培養(yǎng)基層管理的能力。最后，我將總結(jié)并展望未來(lái)基層管理的發(fā)展方向。

基層管理是指在組織內(nèi)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)一線員工工作的管理層級(jí)。它是組織管理的基石，對(duì)于提高組織效率和維護(hù)員工積極性起著至關(guān)重要的作用。基層管理者需要具備良好的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力和問題解決能力。他們需要與一線員工保持良好的關(guān)系，并及時(shí)解決他們的問題和困難?；鶎庸芾碚叩慕巧沁B接組織和員工之間的紐帶，他們的工作效果直接影響到整個(gè)組織的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)。

基層管理面臨許多挑戰(zhàn)。首先，他們需要應(yīng)對(duì)日常工作壓力和緊迫任務(wù)的挑戰(zhàn)。一線員工的工作往往需要快速應(yīng)對(duì)，而基層管理者需要在有限的時(shí)間內(nèi)做出決策和安排。其次，他們需要處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系和沖突。員工之間有時(shí)會(huì)存在合作問題和不和諧的情況，基層管理者需要及時(shí)解決這些問題，確保團(tuán)隊(duì)的和諧和合作。此外，他們還需要適應(yīng)不斷變化的組織環(huán)境和業(yè)務(wù)需求。

為了應(yīng)對(duì)基層管理的挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)一些應(yīng)對(duì)策略非常有效。首先，建立良好的溝通渠道和管理體系是成功的基礎(chǔ)?；鶎庸芾碚咝枰c員工保持良好的溝通和信息交流，及時(shí)了解工作進(jìn)展和問題。其次，開展培訓(xùn)和培養(yǎng)員工能力是關(guān)鍵?；鶎庸芾碚咝枰P(guān)注員工的發(fā)展需求，促使他們不斷學(xué)習(xí)和提高。最后，了解員工和團(tuán)隊(duì)的需求，并及時(shí)回應(yīng)和解決問題，是成功的關(guān)鍵。

為了在基層管理中取得成功，一些關(guān)鍵要素至關(guān)重要。首先是強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力?；鶎庸芾碚咝枰心芰?lì)員工和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。其次是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。基層管理者需要通過團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成工作，并達(dá)到組織的目標(biāo)。此外，靈活的思維和解決問題的能力也是成功的關(guān)鍵。基層管理者需要以開放的態(tài)度面對(duì)問題，并尋找解決問題的最佳解決方案。

基層管理能力的發(fā)展和培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。首先，基層管理者需要有機(jī)會(huì)接觸和處理不同的工作任務(wù)和問題。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，他們可以不斷提高自己的管理能力。其次，參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也是發(fā)展基層管理能力的重要途徑?；鶎庸芾碚呖梢酝ㄟ^參加管理培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)管理知識(shí)來(lái)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，建立良好的個(gè)人學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣也是關(guān)鍵?；鶎庸芾碚咝枰粩喾此甲约旱墓芾硇袨楹托Ч?，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的管理方式。

總結(jié)來(lái)說，基層管理是一項(xiàng)復(fù)雜而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。為了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，基層管理者需要具備良好的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力和問題解決能力。他們需要與員工保持良好的關(guān)系，并及時(shí)解決問題和困難。成功的基層管理關(guān)鍵要素包括強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和靈活的思維能力。通過實(shí)踐、培訓(xùn)和反思，基層管理者可以持續(xù)發(fā)展和提高自己的管理能力。未來(lái)，基層管理將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的發(fā)展需求。

基層管理的心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，隨著科技的迅猛發(fā)展，直播已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。相比傳統(tǒng)的文字、圖片、視頻等傳播形式，直播以其即時(shí)傳遞、真實(shí)互動(dòng)的特點(diǎn)在基層管理中扮演著不可替代的角色。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐與探索，我對(duì)基層管理直播有了更深刻的理解，并積累了一些心得體會(huì)。

首先，基層管理直播能夠加強(qiáng)組織內(nèi)外的有效溝通。在直播中，管理者可以實(shí)時(shí)與員工進(jìn)行互動(dòng)，解答他們的問題，聽取他們的建議。這種直接的交流方式能夠縮短信息傳遞的路徑，減少信息失真的情況。同時(shí)，直播還可以為組織內(nèi)部的決策制定提供重要的依據(jù)，通過直播觀眾的數(shù)據(jù)分析，可以得知員工的需求和反饋，從而做出更加科學(xué)合理的決策。基層管理直播通過溝通的形式，打通了管理者與員工之間的隔閡，提高了組織運(yùn)作的效率。

其次，基層管理直播能夠促進(jìn)員工的參與度和歸屬感。在直播中，員工能夠盡情表達(dá)自己的想法和看法，不僅僅能夠獲得別人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，也能夠?qū)崿F(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。而且，直播可以給予員工一種參與其中的感覺，增強(qiáng)他們的歸屬感。管理者在直播中展示組織的發(fā)展情況和工作成果，讓每個(gè)員工都能夠深刻體會(huì)到自己的努力和付出是有價(jià)值的，進(jìn)而提高其工作積極性和責(zé)任感。

第三，基層管理直播能夠提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。通過直播，員工可以接觸到各類專業(yè)信息和知識(shí)，不僅能夠增加其專業(yè)素養(yǎng)，還能夠了解最新的工作技巧和方法。管理者可以在直播中分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，激勵(lì)和引導(dǎo)員工不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，直播還為員工提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，可以邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行直播教學(xué)，擴(kuò)寬員工的視野和知識(shí)面，從而提高他們的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

第四，基層管理直播能夠建立良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。在直播中，管理者可以分享組織的價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)文化，激勵(lì)員工充滿活力地投入到工作中。直播的互動(dòng)性使得員工之間產(chǎn)生更多的合作和互助，形成團(tuán)隊(duì)合作精神。通過直播互動(dòng)，員工之間的交流和溝通更加頻繁，減少了工作之間的隔閡和距離感，增進(jìn)了員工之間的友誼和互信，形成了和諧的工作氛圍。

最后，基層管理直播能夠提高組織的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。直播作為一種先進(jìn)的傳播方式，能夠快速向外部傳達(dá)組織的信息和理念。通過直播，管理者可以展示組織的文化和實(shí)力，吸引更多的人才加入，提升組織的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，通過直播中展示組織的成果和業(yè)績(jī)，能夠增加對(duì)外的信譽(yù)度和影響力，為組織帶來(lái)更多的商機(jī)和合作伙伴。

總的來(lái)說，基層管理直播是一種充滿活力和創(chuàng)新的管理方式。通過直播能夠加強(qiáng)溝通、促進(jìn)員工參與、提升專業(yè)素養(yǎng)、建立良好工作氛圍和提高組織影響力等多個(gè)方面的效果。然而，我們也應(yīng)該注意直播的合理使用，避免其成為一種消耗時(shí)間和資源的形式。在未來(lái)，基層管理直播將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，為組織的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

基層管理的心得體會(huì)篇三

基層管理一直被認(rèn)為是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，學(xué)會(huì)基層管理可以使我們更好地理解人與人相處之道，培養(yǎng)出良好的管理技巧。參與和實(shí)踐基層管理，我深刻體會(huì)到了其重要性和難度。下面我將就學(xué)習(xí)基層管理的體會(huì)與大家分享。

第一段：了解群體特點(diǎn)，建立信任

當(dāng)我剛開始接觸基層管理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了群體中的個(gè)體差異。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格、背景和觀念，導(dǎo)致了群體內(nèi)部的差異。我明白了一個(gè)道理，只有真正了解群體的特點(diǎn)，才能更好地與他們溝通和合作。在實(shí)踐中，我積極主動(dòng)地與每個(gè)人交流，爭(zhēng)取大家的信任。我發(fā)現(xiàn)，只要建立了信任，大家才會(huì)更愿意向我敞開心扉，這樣我才能更好地洞察群體的需求，采取相應(yīng)的管理策略。

第二段：傾聽與溝通，解決問題沖突

在基層管理中，問題和沖突是難免的。不同的意見和觀點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生分歧和摩擦，如果不及時(shí)解決，可能會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作。因此，對(duì)于問題和沖突的解決，我始終堅(jiān)持傾聽與溝通的原則。我會(huì)耐心聽取每個(gè)人的意見，盡量理解他們的立場(chǎng)和訴求。同時(shí)，我也會(huì)耐心解釋自己的想法，并嘗試達(dá)成共識(shí)。通過良好的溝通和有效的解決問題能力，我成功地解決了很多團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和問題。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，創(chuàng)造共同目標(biāo)

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力對(duì)于基層管理來(lái)說尤為重要。凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)通常能夠更好地各司其職，互相配合，共同追求目標(biāo)。在基層管理中，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，營(yíng)造良好的工作氛圍。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員彼此交流、互相支持，并會(huì)贊揚(yáng)和表?yè)P(yáng)他們的努力和成就。通過定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并幫助團(tuán)隊(duì)成員樹立了共同的目標(biāo)。

第四段：靈活調(diào)整策略，解決問題

在基層管理中，往往不能事事遇強(qiáng)則強(qiáng)，需要根據(jù)不同的情況采取不同的策略和方法。前期，我曾遇到一些困難和挫折，但我沒有氣餒，而是不斷調(diào)整自己的策略，找到解決問題的方法。我會(huì)審時(shí)度勢(shì)，靈活運(yùn)用管理技巧，根據(jù)實(shí)際情況采取不同的方法。正是因?yàn)槲业撵`活性和適應(yīng)能力，我成功地解決了很多危機(jī)和困難。

第五段：持之以恒，不斷學(xué)習(xí)提升

學(xué)習(xí)基層管理是一項(xiàng)需要持之以恒的工作。在實(shí)踐過程中，我深刻理解到管理技能的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升自己的管理能力。我會(huì)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和管理知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法。我會(huì)從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方式。通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的基層管理者。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)基層管理是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，在實(shí)踐中需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升。通過了解群體特點(diǎn)，建立信任，傾聽與溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，靈活調(diào)整策略和持之以恒地學(xué)習(xí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)管理挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。在今后的工作中，我將更加注重基層管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

基層管理的心得體會(huì)篇四

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,各種類型企業(yè)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn),在這種類繁多的企業(yè)當(dāng)中,基層管理是所有企業(yè)都必須重視的最基本的管理單元。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于基層管理學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

首先，感謝公司給我們創(chuàng)造了一次學(xué)習(xí)提高和溝通交流的機(jī)會(huì)，這次基層管理人員培訓(xùn)班，從的外出參觀總部情況到干部的集中學(xué)習(xí)，我想用三個(gè)字來(lái)概括一下我對(duì)本次培訓(xùn)班的感受，即“精”、“實(shí)”、“全”：“精”在行程精心安排、課程精益求精;“實(shí)”在授課老師真情實(shí)感、內(nèi)容注重實(shí)際;“全”在知識(shí)覆蓋一應(yīng)俱全同時(shí)學(xué)員聽課全神貫注。通過參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感受：

一、參觀公司感受，也是借著培訓(xùn)的機(jī)會(huì)來(lái)到了夢(mèng)寐以求的總部。來(lái)到了在照片中看了無(wú)數(shù)次的大樓，走到了寬敞明亮的大樓里，最大的感受我們的活動(dòng)大堂里、走道里和活動(dòng)室里都鋪上了坐席，我們都被這樣的規(guī)模所震驚。培訓(xùn)完后我們也來(lái)到了基地，基地的建設(shè)如火如荼，我們的心情也更波瀾起伏了，驕傲我可以在這樣的公司上班，成為萬(wàn)聲人。

二、“精”課程精心安排，精益求精;培訓(xùn)的目的是對(duì)于組長(zhǎng)崗位的較色認(rèn)知，做的時(shí)間不一樣，如何去定位這個(gè)角色，承擔(dān)這個(gè)崗位的職責(zé)，管理的知識(shí)和管理的技能的傳授，從而提升我們的管理水平。7月2日培訓(xùn)，于總為本次培訓(xùn)做開訓(xùn)，講解了帶團(tuán)隊(duì)精華的問題，也為這次培訓(xùn)的完成做了很好的鋪墊。1、管理人員角色認(rèn)知及職責(zé)，李霞為我們講述了小組長(zhǎng)崗位的的基本知識(shí)，對(duì)這個(gè)崗位的角色認(rèn)知。這堂課上最大的收獲是做一個(gè)目標(biāo)性的管理人員，不是保姆。對(duì)員工要會(huì)關(guān)心，會(huì)幫助，會(huì)要求!2、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)指針運(yùn)用與分析，數(shù)據(jù)部主管通過公司業(yè)務(wù)和指針給我講解，讓我們學(xué)會(huì)如何用數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)，讓我們的重視數(shù)據(jù)也我們管理中的一個(gè)重要手段。3、職場(chǎng)新態(tài)，王總給我們的講解了積極心態(tài)、將軍心態(tài)、感恩的心。而且用了很新穎的授課方式，我們的聽課激情被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。4、合格班組長(zhǎng)的塑造，譚主任以理論加實(shí)踐的案例給我們的分析，讓我們很快的接受到知識(shí)。5、讓溝通更有效，王靜老師講述溝通的幾個(gè)重要的技巧，并通過實(shí)戰(zhàn)演練讓我們認(rèn)真體會(huì)溝通和重要性。6、會(huì)議經(jīng)營(yíng)，由保險(xiǎn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)經(jīng)理國(guó)麗娜授課，做為運(yùn)營(yíng)管理中有效的工具之一，這門課是我感覺最有用的，會(huì)議如何去開展，會(huì)議的幾種模板，。例如說早會(huì)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵點(diǎn)有四個(gè)：業(yè)績(jī)的匯報(bào)與跟蹤，用數(shù)據(jù)說話公布團(tuán)隊(duì)指標(biāo)的完成情況，達(dá)成的個(gè)人，那些個(gè)人是差一點(diǎn)點(diǎn)就能拿到激勵(lì)方案的個(gè)人都是使團(tuán)隊(duì)目標(biāo)強(qiáng)化的辦法;技能培訓(xùn)與分享，贈(zèng)得比較好的伙伴要進(jìn)行贈(zèng)單分享;獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)與表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的伙伴;激勵(lì)的方案與追蹤，拿數(shù)字說話我們還有幾個(gè)伙伴差多少，最后加油喊

口號(hào)

三、“實(shí)”授課老師真情實(shí)感、內(nèi)容注重實(shí)際。原本以為一些簡(jiǎn)單的管理知識(shí)，可以給我們的老師講解得實(shí)在豐富，在老師們繪聲繪色的講解中，我們也更能理解和接受到這些陌生的管理理念。

四、“全”這些課程有比較系統(tǒng)的做為組長(zhǎng)所應(yīng)具備的管理理念，不一樣的是管理理念的中有加入有有效的管理工具，對(duì)于這些有效的管理工作都有一門專門的課程讓我們更深入的去學(xué)習(xí)。管理中要有數(shù)據(jù)做為支撐，我們學(xué)習(xí)到了指針;會(huì)分析我們還要會(huì)和話務(wù)員溝通，那么溝通課程就是增強(qiáng)我們的溝通的技巧;會(huì)議是很好的任務(wù)下達(dá)分解激勵(lì)人心的手段，會(huì)議的經(jīng)營(yíng)讓我們?nèi)绾稳ラ_展更有效的會(huì)議。當(dāng)然最重要的就是心態(tài)，都說心態(tài)決定一切，如何去自我激勵(lì)和影響別人，用積極的心態(tài)一切都會(huì)不一樣。

五、“全”在知識(shí)覆蓋一應(yīng)俱全同時(shí)學(xué)員聽課全神貫注。整個(gè)培訓(xùn)都貫穿著學(xué)習(xí)管理知識(shí)，如何通過一些辦法能使我們的管理知識(shí)學(xué)以致用。

六、學(xué)無(wú)止境。培訓(xùn)期學(xué)到的知識(shí)獲益良多，讓我感觸最深的是學(xué)無(wú)止境，培訓(xùn)班里有只入公司半年的儲(chǔ)備組長(zhǎng)，有在組長(zhǎng)崗位上工作半年的，也有在公司做過多個(gè)業(yè)務(wù)入公司十幾年現(xiàn)在參加儲(chǔ)備組長(zhǎng)培訓(xùn)的，但是我們都暫時(shí)忘記自己的工作，忘我的學(xué)習(xí)，抱著空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)。大家各抒己見分享自己在崗位上的一些經(jīng)驗(yàn)，特別是咱們總部的管理人員，更強(qiáng)烈的去表達(dá)自己。也讓我看到了自身的差距，有差距沒關(guān)系，意識(shí)到了我們才能更好的去進(jìn)步。

這次培訓(xùn)我會(huì)把學(xué)到的更多的通過想練和創(chuàng)新更好的運(yùn)用到我的工作當(dāng)中，我應(yīng)該慶幸有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)，但是任何的技巧只有不斷的時(shí)間，反復(fù)練習(xí)成為習(xí)慣性行為后才能產(chǎn)生效果。相信通過一段時(shí)間的消化運(yùn)用，我們的管理能力會(huì)有更大的進(jìn)步!

“ 工欲善其事，必先利其器?！痹谑灼凇度〖徔椘髽I(yè)基層管理人員培訓(xùn)》里得以充分的體現(xiàn)，來(lái)自全省不同的地區(qū)和崗位、年齡跨度30余歲的七十八名紡織學(xué)員，帶著共同的追求，相同的理念，一起渡過緊張而充實(shí)的十天。每一天里看到的都是聚精會(huì)神如饑似渴的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，聽到的都是相互溝通與交流的聲音，體現(xiàn)的是對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜，以及積極向上、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的精神。時(shí)間的緊張短暫，課程的緊湊，內(nèi)容的豐實(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教授的精彩講演，是全體學(xué)員的共同感受，使我們對(duì)當(dāng)前紡織形勢(shì)以及基層管理人員所應(yīng)具備的能力素質(zhì)有了更深刻地理解。

紡織行業(yè)是市場(chǎng)化高、競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)，西方貿(mào)易保護(hù)主義對(duì)紡織品的出口構(gòu)成了威脅，國(guó)際貿(mào)易環(huán)境更為嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)低水平重復(fù)建設(shè)造成整體資源緊張已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。面對(duì)多方面的挑戰(zhàn)，紡織企業(yè)必須進(jìn)行準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，建立和維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，追求最佳的生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品檔次，開發(fā)人力資源，提高管理素質(zhì)，。才能得以生存并求得發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人力資源管理變得更加復(fù)雜，基層管理人員要成為連接上層領(lǐng)導(dǎo)和員工的紐帶，并通過基層管理者鼓舞 員工士氣，提高產(chǎn)量，保證產(chǎn)量，降低消耗降低成本，使公司領(lǐng)導(dǎo)的意圖和公司利益得以實(shí)現(xiàn)和保障，必須充分發(fā)揮和具備組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)的能力和素質(zhì)。

管理是設(shè)計(jì)并維持一種良好環(huán)境，讓人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)。在這個(gè)活動(dòng)過程中基層管理人員既是導(dǎo)演也是演員，必須具備理解上級(jí)指令、分解工作任務(wù)、指導(dǎo)他人活動(dòng)、解決問題、專業(yè)技術(shù)、良好的溝通協(xié)調(diào)、激勵(lì)下屬的能力，其行為規(guī)范和道德修養(yǎng)要求格外高。這些能力和素養(yǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)、積累和實(shí)踐，具備了個(gè)人影響力，就能用人格的力量產(chǎn)生號(hào)召力、凝聚力，讓員工發(fā)揮最大潛力，各使己長(zhǎng)，群策群力，以競(jìng)事功。

隨著改革的不斷深入，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的公有制思維定勢(shì)下的勞動(dòng)方式，崗位定員方式，正在不斷的變革，員工的接受能力和心理承受能力以及所帶來(lái)的思想波動(dòng)造成的生產(chǎn)作業(yè)隱患，無(wú)時(shí)不在考驗(yàn)著我們基層管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力和采取怎樣的激勵(lì)應(yīng)對(duì)措施的能力。xx年9月份我們公司在進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整中，進(jìn)行人性化操作，對(duì)年齡偏大、身體狀況較差的員工讓其自愿辦理內(nèi)部退養(yǎng)，在操作過程中，出現(xiàn)了較大的波動(dòng)，對(duì)退養(yǎng)范圍內(nèi)的待遇比例不滿意，范圍外的由于生產(chǎn)車間勞動(dòng)強(qiáng)度大和考慮以后不確定因素的顧慮也采取集體行動(dòng)爭(zhēng)取退養(yǎng)，一段時(shí)間內(nèi)人心浮動(dòng)。此時(shí)此刻，溝通發(fā)揮了作用，對(duì)政策宣傳，對(duì)形勢(shì)的教育，對(duì)員工不同情況區(qū)別對(duì)待，環(huán)環(huán)相扣，溝通到位，退與留的員工人心穩(wěn)定，即達(dá)以了到了公司要求的預(yù)期目的，又確保了生產(chǎn)秩序的正常。

管理基本定義是通過他人來(lái)完成任務(wù)。激勵(lì)是研究一個(gè)人完成一項(xiàng)工作的內(nèi)在心理意愿，員工能否高效率本地完成工作，已確保工序目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是基層管理著最關(guān)心的，如何激發(fā)員工的潛力，使其努力投入，除建立健全完善的可操作性強(qiáng)的、合理的制度外，還應(yīng)在具體操作中給員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，建立起公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，激勵(lì)得當(dāng)，員工工作效率倍增。xx年10份，公司實(shí)行切塊管理，化核算單位，生產(chǎn)車間與市場(chǎng)貼得更近，由于受“非典”影響，紡織市場(chǎng)萎靡不振，接單困難，品種定位不穩(wěn)定，改機(jī)相當(dāng)頻繁，且支數(shù)偏低，充分體現(xiàn)了“不變的是變化”。為此，作為基層管理人員，適時(shí)適度地激勵(lì)措施才能確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。為了能解決支數(shù)偏低所帶來(lái)的運(yùn)轉(zhuǎn)操作人員緊張，采取了在設(shè)備條件、品種條件、操作工技術(shù)條件具備的情況下，擴(kuò)大工作定額，并同時(shí)按超定額付報(bào)酬，即緩解了人員緊張給生產(chǎn)管理帶來(lái)的不利因素，也促進(jìn)了勞動(dòng)組織有了實(shí)質(zhì)性的改變，起到了以點(diǎn)帶面的作用。

一個(gè)優(yōu)秀的球隊(duì)之所以不同于普通球隊(duì)，就在于球員是否相互關(guān)切、配合默契，這就是“團(tuán)隊(duì)精神”，如果球隊(duì)里充滿了這種精神，這個(gè)球隊(duì)一定可以穩(wěn)操勝券，海爾集團(tuán)更是彰顯了團(tuán)隊(duì)的精神所帶來(lái)的收獲。作為人員密集型產(chǎn)業(yè)的紡織行業(yè)更需要員工與員工、工序與工序之間的通力合作、密切配合，才能最大限度地提高生產(chǎn)過程的連續(xù)性和節(jié)奏性，才能夠提高設(shè)備利用率，縮短 生產(chǎn)周期，加速資金周轉(zhuǎn)、降低成本。xx年元月份，公司決策，進(jìn)一步化小核算單位，成立分廠，將原來(lái)三個(gè)生產(chǎn)車間合并為一個(gè)紡紗分廠，進(jìn)行成本效益獨(dú)立核算，雖然現(xiàn)在才剛剛走過了三個(gè)月，從制度的執(zhí)行、落實(shí)、前后工序的生產(chǎn)默契配合，從員工到各級(jí)管理人員圍繞降低成本、提高效益同舟共濟(jì)的愿望，證實(shí)了一種良好的新型團(tuán)隊(duì)精神正在形成。

設(shè)備、運(yùn)轉(zhuǎn)、工藝基礎(chǔ)管理是管理的重點(diǎn)，是質(zhì)量效益的保證，如何在現(xiàn)有的裝備下，通過技術(shù)支撐發(fā)揮設(shè)備的最佳敵對(duì)行動(dòng)狀態(tài)，需要對(duì)人和物的狀態(tài)管理，向管理要效益，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是永恒的主題，作為基層管理人員，要把所學(xué)到的新知識(shí)新觀念，在生產(chǎn)管理過程中去應(yīng)用去實(shí)踐，全力以赴履行

崗位職責(zé)

威海毛紡織有限公司 ：自3 月17日，我們共學(xué)習(xí)了《質(zhì)量管理》、《設(shè)備安全管理》、《敬意生產(chǎn)方式語(yǔ)牧師管理》、《生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃管理》、《現(xiàn)場(chǎng)中人際關(guān)系與溝通》、《5s管理》〉等學(xué)科的理論概念以及郝建秀小組工作法、近期我省紡織行業(yè)總體狀況等現(xiàn)實(shí)講座，總的感觸很深，覺得自己通過這次學(xué)習(xí)，增加了理論知識(shí)，結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在思想上進(jìn)步也很大。同時(shí)，通過老師的指點(diǎn)講解，開闊了思路，從許多國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)以及國(guó)外著名企業(yè)的管理方法上學(xué)到了很多東西，這在平時(shí)工作崗位上是學(xué)不到和想象不到的，真是受益匪淺。

山東濰棉紡織有限公司 ：這次學(xué)習(xí)我學(xué)到了對(duì)工作中人際關(guān)系的處理，以及如何建立良好的團(tuán)隊(duì)精神，積極與他人營(yíng)造理想的溝通環(huán)境等等。通過學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際，懂的了溝通和理解從交流開始的重要，積極參與人際交往，積累處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，塑造優(yōu)良個(gè)性。只有創(chuàng)造了良好的人際關(guān)系，使大家形成了團(tuán)隊(duì)精神，才能在工作中共同解決許多個(gè)人難以解決的問題，相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更好的工作方法，把工作提高到一個(gè)新的水平。

濱州環(huán)宇紡織集團(tuán) ：當(dāng)前社會(huì)發(fā)展如此迅速，不進(jìn)則退，作為一個(gè)基層管理人員如何盡快適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法是終身學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)與自己職務(wù)有關(guān)的技能，還要學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的能啟發(fā)自己進(jìn)步的思想來(lái)提高自己的綜合能力。通過這次培訓(xùn)，我不僅從思想上受到了啟發(fā)，更從中找到了自己的不足，認(rèn)識(shí)到作為基層管理人員，協(xié)調(diào)好工作，培訓(xùn)好員工，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。

泰安華行紡織有限公司 ：參加這次培訓(xùn)班，提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，在班上，每位教授都站在一個(gè)新的高度上授課，我從中學(xué)到了很多的理論知識(shí)。一是理解并掌握了很多管理理念：“三分技術(shù)，七分管理”，“誰(shuí)能夠突破自己，誰(shuí)能夠抓住機(jī)遇，誰(shuí)就能夠成功”，“沒有什么成本可以小到忽略不計(jì)”，二是了解了紡織業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)識(shí)了紡織業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的重要地位，使我對(duì)投身于紡織事業(yè)增強(qiáng)了信心。三是掌握了團(tuán)隊(duì)精神與溝通的重要性，……四是認(rèn)識(shí)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織的重要性……山東亞視集團(tuán) ：這次培訓(xùn)班的授課內(nèi)容，貼近企業(yè)實(shí)際，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)基層管理技術(shù)、生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)組織、質(zhì)量、設(shè)備管理等理論知識(shí)，以及國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念，使自己更進(jìn)一步地拓展了思維，開闊了視野，同時(shí)也學(xué)到了不少?gòu)臅旧蠈W(xué)不到的新理念、新方法，為自己今后的實(shí)際工作打下了良好的基礎(chǔ)。班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理，在企業(yè)管理中起著舉足輕重的作用。在這次培訓(xùn)班上有幸聽取了青島國(guó)棉六廠郝建秀小組組長(zhǎng)盛桂蘭同志的經(jīng)驗(yàn)介紹，小組的光榮傳統(tǒng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)精神、管理文化以及小組的觀念、工作方針，為全國(guó)班組建設(shè)樹立了一面旗幟。小組利用以人為本的思想觀念，造就了一批優(yōu)秀員工，發(fā)揮了表率作用，為企業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，也為我們?cè)诎嘟M建設(shè)方面提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

非常有幸參加了公司20xx年度基層管理人員第一期基層管理通用能力培訓(xùn)班。做為公司的一名基層管理人員，首先衷心感謝公司為我們提供的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)，我能嚴(yán)格按照培訓(xùn)班的要求，認(rèn)真完成了整個(gè)網(wǎng)上自學(xué)與聽課學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)期間，本人能夠自覺遵守培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真聽取老師所講授的每一門課程，并認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄。雖然，這次學(xué)習(xí)時(shí)間緊，內(nèi)容多，但是培訓(xùn)中心安排合理、適當(dāng)，我覺得基本達(dá)到了自己預(yù)期的目標(biāo)。同時(shí)通過對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和思考，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本次培訓(xùn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練教程”、“陽(yáng)光思維vs陽(yáng)光文化”、“excel應(yīng)用實(shí)務(wù)”、“基層管理者角色定位”、“有效溝通”、“崗位履責(zé)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”六門課程。

二、學(xué)習(xí)心得

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)基層管理者的認(rèn)知，開拓了思維視野，提升了管理理論知識(shí)水平。

通過對(duì)以上六門課程的學(xué)習(xí)，感觸頗深，受益匪淺，讓我進(jìn)一步明確了做為一名基層管理人員所擔(dān)負(fù)的崗位責(zé)職、任務(wù)、管理職能和應(yīng)撐握的管理技巧與應(yīng)具備的素質(zhì)、技能。同時(shí)也讓自己的思維、視野得到了較大的開拓，管理理論知識(shí)水平得到了提高。讓我學(xué)到了很多新的管理知識(shí)、管理理念、方法及工具，修正了自己以往一些對(duì)管理模糊的認(rèn)識(shí)和觀念，熟悉了解了一些科學(xué)管理的新方法，科學(xué)管理的有效手段和工具在實(shí)際管理工作中的應(yīng)用等，特別是在聽了老師們拋磚引玉地對(duì)一些實(shí)際案例的分析講解后，對(duì)我在今后的實(shí)際工作中不斷提高管理水平與管理能力，不斷提升崗位履責(zé)能力，具有積極的促進(jìn)與指導(dǎo)作用。通過本次學(xué)習(xí)，也為我今后自學(xué)管理理論新知識(shí)、新方法、新工具及專業(yè)技能奠定了一定的基礎(chǔ)。

(二)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到有效溝通在企業(yè)管理工作中的重要性。

管理溝通是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的組織內(nèi)部及外部的信息傳遞和交流。溝通在我們的企業(yè)管理工作中扮演著十分重要的角色。

管理溝通，從其概念上來(lái)講，是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在特定個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。溝通是企業(yè)管理的有效工具。溝通還是一種技能，是一個(gè)人對(duì)本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。無(wú)論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，做好溝通工作，是我們企業(yè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的前提，也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一。

在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間需要溝通來(lái)掌握和傳播信息、交流思想，從而使企業(yè)內(nèi)部成員之間互動(dòng)地把握自己與他人、與總體的動(dòng)態(tài)聯(lián)系，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

溝通是企業(yè)的凝聚劑，它能使企業(yè)內(nèi)部對(duì)信息的傳遞和理解更為迅速且一致;其次，溝通是企業(yè)管理者聯(lián)系下屬以實(shí)現(xiàn)管理基本職能的有效途徑，這在一定程度上對(duì)企業(yè)的高低層管理之間在信息縱向傳達(dá)的準(zhǔn)確性上起到了保障作用。同時(shí)有效溝通還可以消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，融洽關(guān)系。如果彼此缺乏溝通，就會(huì)產(chǎn)生矛盾，釀成隔閡，甚至釀成內(nèi)耗，影響工作的績(jī)效。為了保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的有效溝通。通過良好的溝通，為企業(yè)決策者提供全面準(zhǔn)確可靠的信息，達(dá)到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量，提高工作效率。

(三)與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)健康持續(xù)發(fā)展。

管理創(chuàng)新是企業(yè)管理科學(xué)的精髓，是管理者用系統(tǒng)理論，用創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新組織等以創(chuàng)造出一種新的更有效的資源整合范式，以促進(jìn)企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率、效益的不斷提高，達(dá)到以盡可能少的投入獲得盡可能多的產(chǎn)出，并具有持續(xù)動(dòng)態(tài)創(chuàng)新機(jī)制和動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制的全過程管理。隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，企業(yè)面臨著更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，實(shí)現(xiàn)健康持續(xù)發(fā)展，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。在當(dāng)今企業(yè)外部環(huán)境激烈變動(dòng)的形勢(shì)下，創(chuàng)新是企業(yè)獲得核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素;創(chuàng)新是企業(yè)求得生存和發(fā)展的靈魂;創(chuàng)新是企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要源泉;創(chuàng)新是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。人類社會(huì)已進(jìn)入新的世紀(jì)，新世紀(jì)的年代是多變的年代，變是唯一不變的真理。任何已有的和常規(guī)的管理模式都將最后被創(chuàng)新的管理模式所取代，管理創(chuàng)新是管理的主旋律。不論是民營(yíng)企業(yè)、國(guó)營(yíng)企業(yè)或是外資企業(yè)等等，都必須真正認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，及時(shí)發(fā)掘企業(yè)自身的創(chuàng)新點(diǎn)，調(diào)整企業(yè)今后發(fā)展的策略和戰(zhàn)略，提高企業(yè)在各個(gè)方面的制度、體制、用人機(jī)制等方面的制度規(guī)范。同時(shí)把創(chuàng)新滲透于整個(gè)企業(yè)管理過程中，讓企業(yè)組織中的每個(gè)成員都成為創(chuàng)新者，企業(yè)要為員工創(chuàng)造一個(gè)適合于每個(gè)人都可以創(chuàng)新的環(huán)境和機(jī)制。適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，打造企業(yè)的知名品牌，營(yíng)造適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展的企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)個(gè)性化，即具有獨(dú)特的個(gè)性化的產(chǎn)品和個(gè)性化的經(jīng)營(yíng)管理方式。正確把握企業(yè)的核心力量，為企業(yè)今后進(jìn)一步發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

通過本次學(xué)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)基層管理和企業(yè)發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我將再接再厲，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)落實(shí)和應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷提高自己的管理水平和崗位履責(zé)能力，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，為*公司健康持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

基層管理的心得體會(huì)篇五

在當(dāng)今信息化的社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)成為人們獲取信息、實(shí)時(shí)互動(dòng)的一種重要方式。而基層管理作為組織管理中的重要環(huán)節(jié)，其實(shí)施和運(yùn)作方式受到了互聯(lián)網(wǎng)的廣泛影響。本文將以“基層管理直播心得體會(huì)”為主題，從直播的便利性、提升效率、溝通交流、員工職業(yè)發(fā)展和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚等方面進(jìn)行分析與探討。

首先，基層管理的直播能夠?qū)崿F(xiàn)信息的實(shí)時(shí)傳達(dá)和較低成本的獲取。在傳統(tǒng)的基層管理中，需要通過面對(duì)面的會(huì)議或傳統(tǒng)媒體進(jìn)行信息傳遞，往往會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和資源。而通過直播，管理者可以實(shí)時(shí)地將重要信息進(jìn)行傳達(dá)，員工也可以隨時(shí)隨地通過手機(jī)等設(shè)備獲取信息，極大地提高了傳遞信息的效率，降低了成本。

其次，直播能夠提升基層管理的工作效率?；鶎庸芾砩婕暗皆S多重要事務(wù)，而直播可以幫助管理者即時(shí)掌握并處理這些問題。通過直播，他們可以迅速將工作要點(diǎn)傳達(dá)給員工，引導(dǎo)他們明確工作目標(biāo)，提高工作效率。同時(shí)，管理者也可以通過直播與員工進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，及時(shí)了解到員工的工作進(jìn)展情況和遇到的問題，使得管理者能夠及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，提升整體工作效率。

第三，直播在基層管理中具有良好的溝通交流作用?；鶎庸芾硇枰芾碚吲c員工之間的良好溝通交流，而直播提供了一種方便快捷的交流方式。通過直播，管理者可以與員工進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻會(huì)議，進(jìn)行實(shí)時(shí)的討論和交流。同時(shí)，員工之間也可以通過直播進(jìn)行實(shí)時(shí)的討論和交流，解決問題，提升團(tuán)隊(duì)合作效果。這種高效的溝通交流方式，能夠在基層管理中促進(jìn)信息流動(dòng)，消除溝通障礙，提高管理效能。

第四，基層管理直播還有助于員工職業(yè)發(fā)展。通過直播，管理者可以對(duì)員工進(jìn)行有效的培訓(xùn)和講解，提高員工的工作技能和專業(yè)能力。同時(shí)，直播的互動(dòng)性和即時(shí)性也可以促進(jìn)員工與管理者之間的互動(dòng)，為員工提供更多展示自我的機(jī)會(huì)。此外，基層管理直播還可以實(shí)時(shí)反饋員工的工作表現(xiàn)，幫助員工及時(shí)了解自己的工作情況，從而更好地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展。

最后，基層管理直播有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在直播中，員工們可以通過互動(dòng)和討論建立起更緊密的工作關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。管理者也可以通過直播傳達(dá)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和價(jià)值觀，增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感，促進(jìn)員工的團(tuán)隊(duì)合作。這種共同奮斗的經(jīng)歷和感受，可以增強(qiáng)員工對(duì)組織的歸屬感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作效能。

綜上所述，基層管理直播帶來(lái)了諸多好處，包括提高信息傳達(dá)效率、提升工作效率、促進(jìn)溝通交流、促進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等。然而，基層管理直播也需要注意直播內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，以及員工對(duì)直播方式的接受程度等問題。只有在管理者和員工的共同努力下，才能充分發(fā)揮基層管理直播的優(yōu)勢(shì)和好處，實(shí)現(xiàn)組織的快速發(fā)展和持續(xù)進(jìn)步。

基層管理的心得體會(huì)篇六

經(jīng)過再三結(jié)論各部門生產(chǎn)過程不穩(wěn)定的原因是，機(jī)器故障和產(chǎn)品質(zhì)量問題經(jīng)常發(fā)生，沒有如何有效的控制、提高質(zhì)量和提高設(shè)備利用率?。ㄓ绕涫菙?shù)控車間?。┈F(xiàn)場(chǎng)很多事情需要依靠和同級(jí)部門共同努力，可是經(jīng)常是出了問題后，人人相互推脫，事情一誤再誤！

目前的工作應(yīng)該是如何有效的與他人和協(xié)調(diào)，如何激發(fā)基層的主動(dòng)性和責(zé)任心？對(duì)基層管理人員的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行全方位的`，崗位操作技能、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)、設(shè)備檢修、工藝改進(jìn)、勞動(dòng)組織、定額管理、成本核算、班組管理等。車間管理應(yīng)以市場(chǎng)為主導(dǎo)，生產(chǎn)責(zé)任為核心開展其它管理。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)刻進(jìn)行檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。在日常的工作中必須清楚地了解下屬的每一位的工作能力，采取因材適用的方法，不要總以自己的工作水平和能力來(lái)衡量和要求員工，更不要刻意地去挑員工的毛病，要找出解決問題的突破口，從各個(gè)方面啟發(fā)他們的工作熱情，注重動(dòng)之以情，曉之以理，對(duì)待他們工作中出現(xiàn)的問題和所犯的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)給予耐心誠(chéng)懇的幫助，多給他們以鼓勵(lì)，使他們從中得到鍛煉和提高。領(lǐng)導(dǎo)靠的是自己的真正能力。領(lǐng)導(dǎo)力針對(duì)的是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人。然而目前應(yīng)該努力提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取在技術(shù)、溝通能力、用人、工作思路等方面提升自己，言前三思。指令一定要合理，下令前要征詢意見，慎重思考，使指令更具有操作性。避免草率決策、倉(cāng)促下令，然后朝令夕改的情況。丑話在前。清楚表達(dá)命令的附加內(nèi)容。言出如山。一旦指令下達(dá)，就必須照章辦事，決不徇情。不怕怨，不怕冤，考核是管理手段，不能帶絲毫的主觀意見。而一次不公的懲罰，很可能破壞員工長(zhǎng)久積攢的積極性，而失去人心。根據(jù)目前的情況作為一名領(lǐng)導(dǎo)者要想做好工作，首先要做好協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，搞好服務(wù)工作，但是這些工作也需要各方面的配合。

溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。根據(jù)目前的情況好像就這么多了。

基層管理的心得體會(huì)篇七

基層管理工作必須立足于本單位、本崗位的實(shí)際，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假或含糊。這是因?yàn)?，基層崗位往往都是一個(gè)單位或一個(gè)部門實(shí)現(xiàn)職能、產(chǎn)生“成品”最后的“關(guān)口”，體現(xiàn)出的必須是“實(shí)打?qū)崱钡臇|西。如果在這個(gè)“位置”不按既定的程序做，務(wù)虛、玩花樣、搞“創(chuàng)新”，那它所生產(chǎn)的不是“廢品”就是“偽劣”!

俗話說得說“火車跑得快，全靠車頭帶”、“打鐵還需自身硬”!而且，這也是我黨多年以來(lái)一直在努力倡導(dǎo)并曾卓有成效的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)。只是這些年來(lái)這些優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)在有些人的眼里不再“時(shí)尚”、不讓人“待見”、傳承的少了……現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)雖然如此，可并不能說她就是糟粕或“out”了，甚至還可以這樣的說，當(dāng)今的一些問題和矛盾的根源就在于此……所以，要做好包括基層管理在內(nèi)的各項(xiàng)工作，解決現(xiàn)實(shí)中存在的種.種問題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持身先士卒、以身作則的傳統(tǒng)工作作風(fēng)，要求同志們做得到，自己首先要做得好，以德服人!!

管理的目的是“生產(chǎn)‘過硬’”的“產(chǎn)品”，“過硬”的產(chǎn)品又是靠“過硬”的團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的!!而“過硬”的`團(tuán)隊(duì)更是靠“弘揚(yáng)正氣、抵制歪風(fēng)”、“堅(jiān)持‘大原則’，反對(duì)‘潛規(guī)則’”以及倡導(dǎo)公正民主、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、能上庸下的思想宣傳教育工作與具體的行政措施來(lái)促成的!!在弘揚(yáng)正氣的環(huán)境里，即能營(yíng)造出一個(gè)單位崇尚求真務(wù)實(shí)、唾棄弄虛作假的良好風(fēng)氣!!更可以在單位或企業(yè)內(nèi)部開創(chuàng)一種努力工作、盡職盡責(zé)、務(wù)實(shí)進(jìn)取者光榮;低級(jí)趣味、庸俗行為、碌碌無(wú)為者可恥的工作和思想氛圍。讓勤奮工作的同志享受到尊敬和實(shí)惠，讓不思進(jìn)取者受到蔑視和懲罰，歪門邪道也更沒有了泛濫的空間。堅(jiān)持經(jīng)常、持之以恒，漸漸的，一個(gè)“過硬”的團(tuán)隊(duì)也就此鑄成!“產(chǎn)品”也必定“過硬”!

基層管理的心得體會(huì)篇八

5月12日至23日，本人有幸參加了20xx年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班（上海）學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中，真正體會(huì)到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨(dú)運(yùn)，組織者的精心運(yùn)籌，授課者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對(duì)幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，從社會(huì)主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個(gè)大板塊著手，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”；同時(shí)在生活上，課余時(shí)間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營(yíng)造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

這期培訓(xùn)班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與對(duì)外戰(zhàn)略》、《走進(jìn)你的心里—領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧》、《堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，做好新時(shí)期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進(jìn)普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會(huì)管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)》、《新聞發(fā)布會(huì)》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性和系統(tǒng)性，同時(shí)具有很強(qiáng)的適用性與指作用。

通過理論學(xué)習(xí)，使我更深刻的明白了理論知識(shí)是科學(xué)地分析問題和解決問題的基礎(chǔ)，沒有充實(shí)的理論功底，認(rèn)識(shí)問題往往會(huì)很膚淺，或者有偏差，還會(huì)作出錯(cuò)誤的決策，這是一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的，錯(cuò)誤的決策不僅會(huì)影響工作的推進(jìn)，同時(shí)會(huì)影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅(jiān)實(shí)，工作能力較強(qiáng)的干部。

（一）學(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容，以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過，但不同的老師有不同的觀點(diǎn)和看法，在不同的環(huán)境和不同的時(shí)間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法，大家比較認(rèn)同的觀點(diǎn)是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個(gè)問題考察（觀察）了上海的方方面面，從大學(xué)教授到一般市井人員，從高級(jí)工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對(duì)比中感覺到這種“思想上落后”所帶來(lái)的差距。

（二）學(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課，讓我深受啟發(fā)，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過，要提高執(zhí)行力，首先要決策科學(xué)能執(zhí)行，其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行，再次要激勵(lì)員工善執(zhí)行；上海國(guó)資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課，讓我體會(huì)到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通？特別是他溝通七法即：感同身受法、揚(yáng)湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動(dòng)之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用；普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，讓我深刻的認(rèn)識(shí)了意識(shí)形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，多元價(jià)值觀差異共存，先進(jìn)文化、落后文化、腐朽文化同時(shí)并存，主流意識(shí)和非主流意識(shí)相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的核心價(jià)值觀如何帶領(lǐng)其國(guó)民走向強(qiáng)國(guó)之列，確實(shí)是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個(gè)非常緊迫的問題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復(fù)興的精神動(dòng)力？那就是如何推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護(hù)的推廣核心價(jià)值體系，要通過倡導(dǎo)來(lái)積極培育核心價(jià)值觀，要通過內(nèi)化價(jià)值觀念，外化行為自覺，讓整個(gè)中華民族進(jìn)入核心價(jià)值觀的路徑設(shè)置，產(chǎn)生路徑依賴，樹立牢固的核心價(jià)值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對(duì)自媒體和全媒體時(shí)代的.現(xiàn)代“自我教育”模式，讓核心價(jià)值觀入心入腦。三是國(guó)家要建立完備的制度體系，從方方面面強(qiáng)化價(jià)值取向，不斷強(qiáng)化核心價(jià)值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實(shí)踐活動(dòng)日?；?、具體化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中?？傊褪亲屓巳硕忌钋懈惺艿健澳闼玖⒌牡胤?，正是你的中國(guó)”。

（三）學(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學(xué)會(huì)了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中，在得與失、進(jìn)與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對(duì)待得失與進(jìn)退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。

上海之行雖然很短暫，但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點(diǎn)滴的收獲，我想，把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié)，用來(lái)指導(dǎo)具體的工作，就沒有辜負(fù)組織的這次良苦用心。

今天我們學(xué)習(xí)了xx老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價(jià)值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點(diǎn)。

一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項(xiàng)核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細(xì)講解了這四種技能。

其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像xx老師舉例中的老張教導(dǎo)小a那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會(huì)的再問。實(shí)際上這是一種偷懶教學(xué)的方式，結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無(wú)奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺得對(duì)方教的不行，教的一方覺得學(xué)習(xí)的人腦子太笨。現(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時(shí)，又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵(lì)方法，用積極正向的評(píng)價(jià)來(lái)幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。

在工作改善方面，老師給出了一個(gè)小視頻，不合理的工作程序會(huì)使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對(duì)各個(gè)開關(guān)做好標(biāo)識(shí)，當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時(shí)，就不能及時(shí)的恢復(fù)送電，還要一個(gè)柜子一個(gè)柜子的到處找，就會(huì)影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個(gè)開關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備，這個(gè)線從哪里來(lái)，起點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來(lái)的員工能及時(shí)熟悉，在遇到突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)處理問題。

在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對(duì)應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，要時(shí)常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對(duì)一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點(diǎn)的保護(hù)措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對(duì)工作安全做出的防范措施。

這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

基層管理的心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，管理的重要性逐漸凸顯出來(lái)。而在管理層中，基層現(xiàn)場(chǎng)管理更是至關(guān)重要的一環(huán)。從我的工作經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了基層現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享其中的五點(diǎn)體會(huì)。

首先，基層現(xiàn)場(chǎng)管理需要高效的溝通能力和協(xié)調(diào)能力?；鶎庸芾硗谝痪€操作，需要頻繁與各個(gè)部門、各個(gè)崗位人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。作為管理者，我們需要具備較高的溝通能力，能夠清晰明確地傳達(dá)工作任務(wù)和目標(biāo)，確保每個(gè)人都能夠理解并付諸實(shí)踐。同時(shí)，我們還需要善于協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，解決工作中的沖突和矛盾，達(dá)成統(tǒng)一的工作目標(biāo)。只有做到高效的溝通和協(xié)調(diào)，才能更好地推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。

其次，基層現(xiàn)場(chǎng)管理需要靈活的應(yīng)變能力和處理問題的能力。基層工作環(huán)境常常復(fù)雜多變，可能會(huì)出現(xiàn)各種意外情況和問題。作為基層管理者，我們要具備迅速反應(yīng)和處理問題的能力，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)做出正確的決策和應(yīng)對(duì)措施，確保事情能夠順利解決。在處理問題時(shí)，我們還需善于分析和研究，找出問題產(chǎn)生的原因，并加以改進(jìn)，以避免類似問題再次發(fā)生。只有具備靈活的應(yīng)變能力和處理問題的能力，才能更好地應(yīng)對(duì)基層現(xiàn)場(chǎng)工作中的挑戰(zhàn)。

第三，基層現(xiàn)場(chǎng)管理需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在基層管理工作中，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要嚴(yán)加把控，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要仔細(xì)把握。只有具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才能確保工作完成得準(zhǔn)確、周全。同時(shí)，基層管理往往需要與多個(gè)部門或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，這就需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同解決問題，才能達(dá)成共同的工作目標(biāo)。

第四，基層現(xiàn)場(chǎng)管理需要耐心和恒心?；鶎庸芾淼墓ぷ魍ǔＪ情L(zhǎng)期而繁瑣的，需要長(zhǎng)時(shí)間的耐心和恒心。尤其是在處理問題或協(xié)調(diào)各方利益時(shí)，往往需要反復(fù)的運(yùn)作和溝通，耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。只有具備耐心和恒心，才能堅(jiān)持解決問題，確保工作任務(wù)的順利完成。

最后，基層現(xiàn)場(chǎng)管理需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升的精神。在社會(huì)不斷發(fā)展和變化的背景下，基層管理者需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，以適應(yīng)新環(huán)境和新需求。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升，才能更好地適應(yīng)基層現(xiàn)場(chǎng)管理的要求，為工作做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，基層現(xiàn)場(chǎng)管理需要高效的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，靈活的應(yīng)變能力和處理問題的能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，耐心和恒心，以及不斷學(xué)習(xí)和自我提升的精神。只有具備這些素質(zhì)，才能更好地勝任基層現(xiàn)場(chǎng)管理的工作，為提高工作效率和質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。作為基層管理者，我將不斷學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐，不斷提升自己的管理能力和綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

基層管理的心得體會(huì)篇十

一、引言（大約200字）

基層管理是組織管理中的重要環(huán)節(jié)，它直接影響著整個(gè)組織的效率和效益。作為基層管理者，我有幸一直在這個(gè)崗位上工作多年，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中所得到的基層管理心得，并希望能為其他管理者提供一些有益的啟示，以提升他們的管理能力和工作效率。

二、學(xué)習(xí)基層管理的重要性（大約200字）

學(xué)習(xí)基層管理對(duì)于一個(gè)管理者來(lái)說是至關(guān)重要的?；鶎庸芾硎墙M織管理的基石，它涉及到組織中最底層員工的管理與協(xié)調(diào)。只有掌握了基層管理的技巧和方法，才能更好地發(fā)揮員工的潛力，并且在組織中發(fā)揮更大的作用。因此，作為管理者，我們要時(shí)刻保持對(duì)基層管理的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且積極尋找適合自己的管理方法。

三、建立良好的溝通渠道（大約300字）

在基層管理中，建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的。只有及時(shí)有效地與員工溝通，才能更好地了解他們的需求和反饋，從而更好地管理他們。為了建立良好的溝通渠道，我采取了一些措施。首先，我定期與員工進(jìn)行面對(duì)面的會(huì)議，聽取他們的建議和意見。其次，我建立了一個(gè)匿名建議箱，鼓勵(lì)員工把自己的想法和建議寫在紙條上投進(jìn)去。最后，我每周都會(huì)主動(dòng)與員工交流，了解他們的工作情況，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。通過這些溝通渠道的建立，我與員工的關(guān)系更加融洽，工作效率也得到了提高。

四、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（大約300字）

基層管理中，團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)是非常重要的。作為管理者，我發(fā)現(xiàn)只有將員工團(tuán)結(jié)在一起，才能更好地發(fā)揮他們的協(xié)同效應(yīng)，從而全面提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，我采取了一些措施。首先，我鼓勵(lì)員工相互協(xié)作，提倡相互學(xué)習(xí)和幫助。其次，我組織了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如戶外拓展訓(xùn)練，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。最后，我為員工提供了一些激勵(lì)措施，如工作表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)和晉升機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感。通過這些舉措，我成功地培養(yǎng)了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，工作效率得到了極大的提高。

五、管理者的自我提升（大約200字）

作為管理者，在學(xué)習(xí)基層管理的過程中，還要不斷地進(jìn)行自我提升。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的管理情境。為了自我提升，我積極參加各種管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，與其他管理者分享經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，我也注重學(xué)習(xí)新的管理理論和方法，不斷更新我的管理知識(shí)和技能。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升，我逐漸成長(zhǎng)為一名更加專業(yè)和有效的基層管理者。

六、結(jié)語(yǔ)（大約100字）

學(xué)習(xí)基層管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的過程，它需要管理者時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，并不斷地改進(jìn)和提升自己。通過建立良好的溝通渠道、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和進(jìn)行自我提升，我取得了一些成果，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望我的分享對(duì)其他管理者有所啟發(fā)，能夠共同進(jìn)步，提高基層管理的水平。

基層管理的心得體會(huì)篇十一

非常有幸參加了我廠在湘潭市舉辦的第四期基層管理人員培訓(xùn)班，作為一名基層管理人員，首先衷心感謝廠領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。培訓(xùn)期間，本人身為班長(zhǎng)自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講。雖然，這次學(xué)習(xí)時(shí)間緊、內(nèi)容多，但湖南省煙草職工培訓(xùn)中心課程安排合理，授課老師知識(shí)淵博、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、觀點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確，講解深入淺出、生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣、條理清楚、內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)效果明顯，我認(rèn)為這次培訓(xùn)對(duì)我們今后的工作具有很大幫助，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與思考，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本次培訓(xùn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了煙草行業(yè)方面“行業(yè)改革與發(fā)展形勢(shì)”、“行業(yè)政策與公司主要任務(wù)”、“行業(yè)文化與公司文化”及“行業(yè)標(biāo)桿與對(duì)標(biāo)管理”四門課程，企業(yè)管理方面“企業(yè)管理概論”、“非hr人力資源管理”、“質(zhì)量管理”及“管理與”四門課程，員工素養(yǎng)方面“團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力提升”、“高效工作方法與溝通技巧”及“行為規(guī)范與職場(chǎng)禮儀”三門課程，工作技能方面“辦公軟件系統(tǒng)操作與應(yīng)用”和“公文處理與寫作”二門課程。同時(shí)，進(jìn)行了拓展訓(xùn)練和革命傳統(tǒng)教育，以及參觀了長(zhǎng)沙卷煙廠。通過培訓(xùn)，使我們開闊了視野、提升了觀念、充實(shí)了知識(shí)，為我們今后更好地履職具有非常重大的意義。

二、學(xué)習(xí)心得

（一）開拓視野、增強(qiáng)認(rèn)知，提升基層管理水平。

通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了作為一名基層管理人員所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)、須具備的自身素質(zhì)、應(yīng)掌握的管理技巧。開拓了我的思維和視野，學(xué)到了很多新的管理理念、管理知識(shí)、管理方法，提高了管理水平，提升了觀念認(rèn)識(shí)。特別是老師們對(duì)實(shí)際案例深入淺出的分析講解，對(duì)我今后的實(shí)際工作具有積極指導(dǎo)作用，受益匪淺。通過培訓(xùn)，為我今后更好地學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)和掌握新方法、新技能奠定了良好的基礎(chǔ)。

本人在企業(yè)中從事監(jiān)察審計(jì)工作，日常對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量接觸不多，原以為“質(zhì)量管理”對(duì)我來(lái)說是門枯燥的課程，但劉浪老師在授課時(shí)從觀念的層面、道的層面、文化的層面講解質(zhì)量管理，引人入勝。尤其在講解質(zhì)量管理“突破姿態(tài)、突破關(guān)鍵項(xiàng)目、尋求知識(shí)突破、進(jìn)行分析診斷、克服變革抗拒、通力合作變革、建立監(jiān)督系統(tǒng)”時(shí)，使我感觸頗深，這正是提高監(jiān)察審計(jì)工作質(zhì)量的有效途徑，也是我日思苦想而不能突破的思想觀念，為我今后進(jìn)一步提高監(jiān)察審計(jì)工作質(zhì)量指明了方向。在培訓(xùn)中，如此感受可以說是枚不勝舉，我在此對(duì)各位老師的敬業(yè)精神和諄諄教導(dǎo)表示崇高敬意。

（二）加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解，發(fā)揮溝通重要作用。

溝通是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的組織內(nèi)部與外部信息傳遞和交流。我身為班長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著學(xué)員與校方的溝通協(xié)調(diào)責(zé)任，深刻領(lǐng)會(huì)到溝通在企業(yè)管理工作中的重要性，也在此代表41名全體學(xué)員對(duì)班主任郭祖慶老師及后勤保障老師們的辛勤付出表示由衷感謝。同時(shí)，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增進(jìn)了同事們間的情誼，尤其是當(dāng)我們中的一位學(xué)員半夜突發(fā)病情，同學(xué)們不約而同地聚集到這個(gè)同學(xué)的.房間，學(xué)員自覺地分批到醫(yī)院護(hù)理，那種關(guān)切、關(guān)心讓我深深地感動(dòng)，我也在此對(duì)同學(xué)們表示感謝。

管理溝通，從其概念上講，是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在特定個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。溝通是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對(duì)自身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。無(wú)論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，做好溝通工作，是我們企業(yè)各項(xiàng)工作順利開展的前提，也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間需要溝通來(lái)傳播信息、交流思想，從而推動(dòng)內(nèi)部成員間的互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

溝通是企業(yè)的凝聚劑，它能使企業(yè)內(nèi)部對(duì)信息的傳遞更為迅速、理解更為一致。溝通也是基層管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)管理基本職能的有效途徑，一定程度上對(duì)企業(yè)管理層之間縱向信息傳遞的準(zhǔn)確性起到了保障作用。為保證企業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào)，有效溝通可以增進(jìn)了解、融洽關(guān)系、提高效率；否則，就會(huì)產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績(jī)效。通過良好的溝通，為企業(yè)決策者提供全面準(zhǔn)確可靠的信息，達(dá)到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量，提高工作效率。

（三）與時(shí)俱進(jìn)、管理創(chuàng)新，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

隨著國(guó)際化步伐的進(jìn)程，行業(yè)將面臨著更加激烈的外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。在當(dāng)今行業(yè)提出“532”、“461”戰(zhàn)略的激烈內(nèi)部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，創(chuàng)新是企業(yè)獲得核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素，是企業(yè)求得生存和發(fā)展的靈魂，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要源泉，是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。

管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓，是企業(yè)管理的主旋律。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，企業(yè)須用系統(tǒng)理論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新組織創(chuàng)造出一種新的更有效的資源整合，建立持續(xù)動(dòng)態(tài)創(chuàng)新機(jī)制和動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制；企業(yè)需為員工創(chuàng)造創(chuàng)新的環(huán)境與機(jī)制，及時(shí)發(fā)掘創(chuàng)新點(diǎn)，讓組織中每個(gè)成員都成為創(chuàng)新者，促進(jìn)企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率、綜合效益的不斷提高，把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程，為企業(yè)今后生存和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過本次學(xué)習(xí)，使我對(duì)行業(yè)發(fā)展及企業(yè)基層管理有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與理解。在今后工作中，我將學(xué)以致用，不斷提高自己的管理水平與履職能力，與時(shí)俱進(jìn)、全力以赴、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，為江西中煙進(jìn)位趕超和廣豐卷煙廠跨越發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

基層管理的心得體會(huì)篇十二

基層現(xiàn)場(chǎng)管理是指針對(duì)企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中所涉及的具體操作環(huán)節(jié)，通過有效的組織和協(xié)調(diào)，確保生產(chǎn)過程的順利進(jìn)行和最大限度的效率提升?；鶎蝇F(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，也是成功的關(guān)鍵之一。作為一名基層管理者，在工作中我深刻意識(shí)到基層現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性。只有通過高效的管理，才能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的流程化、規(guī)范化，并確保產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)效益的提升。

二、做好基層人員的培訓(xùn)和激勵(lì)

在實(shí)際管理工作中，我將培訓(xùn)和激勵(lì)視為提高基層現(xiàn)場(chǎng)管理效能的重要手段。通過定期組織技能培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和操作水平，增強(qiáng)他們的責(zé)任心和主動(dòng)性。同時(shí)，在日常管理中，我重視激勵(lì)機(jī)制的建立，通過評(píng)選優(yōu)秀員工、提供晉升機(jī)會(huì)以及舉辦慶功活動(dòng)等方式，將員工的積極性和創(chuàng)造力最大化發(fā)揮出來(lái)，使他們成為企業(yè)發(fā)展的有力支撐。

三、建立良好的溝通渠道和團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制

基層現(xiàn)場(chǎng)管理要注重溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我深知，良好的溝通能夠減少誤解和矛盾，提高企業(yè)整體效能。因此，我在日常工作中注重與員工進(jìn)行溝通交流，鼓勵(lì)他們提出問題和建議，并及時(shí)給予回應(yīng)和解決。此外，建立起團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制也是提高管理效能的關(guān)鍵。通過明確分工和任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和默契，使團(tuán)隊(duì)成員能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)的發(fā)展共同努力。

四、注重實(shí)踐和反思

在基層現(xiàn)場(chǎng)管理中，注重實(shí)踐和反思是提升自身管理水平的重要途徑。管理工作的復(fù)雜性和多變性要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行反思，找出不足之處并加以改進(jìn)。通過不斷的實(shí)踐和反思，我不斷完善自己的管理技能和方法，提高自身管理水平，將實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)帶回團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。

五、倡導(dǎo)安全環(huán)保優(yōu)先

在基層現(xiàn)場(chǎng)管理中，安全環(huán)保必須被放在第一位。安全是生產(chǎn)的前提和保障，環(huán)保是可持續(xù)發(fā)展的基石。因此，在管理工作中，我始終倡導(dǎo)并貫徹安全環(huán)保的理念，加強(qiáng)員工安全教育，制定并嚴(yán)格執(zhí)行安全預(yù)案和環(huán)保規(guī)定，確保安全生產(chǎn)和環(huán)保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也注重引導(dǎo)員工在日常生產(chǎn)生活中養(yǎng)成安全環(huán)保的習(xí)慣，通過共同努力，保護(hù)我們的地球家園。

在基層現(xiàn)場(chǎng)管理工作中，我深刻體會(huì)到管理的重要性和艱辛。只有從細(xì)節(jié)入手，不斷完善自己的管理能力和方法，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取得成功。通過培訓(xùn)和激勵(lì)、建立溝通渠道和團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制、注重實(shí)踐和反思、倡導(dǎo)安全環(huán)保優(yōu)先等途徑，我將不斷提高自身管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

基層管理的心得體會(huì)篇十三

“工欲善其事，必先利其器?！痹谑灼凇度〖徔椘髽I(yè)基層管理人員培訓(xùn)》里得以充分的`體現(xiàn)，來(lái)自全省不同的地區(qū)和崗位、年齡跨度30余歲的七十八名紡織學(xué)員，帶著共同的追求，相同的理念，一起渡過緊張而充實(shí)的十天。每一天里看到的都是聚精會(huì)神如饑似渴的學(xué)習(xí)場(chǎng)面，聽到的都是相互溝通與交流的聲音，體現(xiàn)的是對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜，以及積極向上、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的精神。時(shí)間的緊張短暫，課程的緊湊，內(nèi)容的豐實(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教授的精彩講演，是全體學(xué)員的共同感受，使我們對(duì)當(dāng)前紡織形勢(shì)以及基層管理人員所應(yīng)具備的能力素質(zhì)有了更深刻地理解。

紡織行業(yè)是市場(chǎng)化高、競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)，西方貿(mào)易保護(hù)主義對(duì)紡織品的出口構(gòu)成了威脅，國(guó)際貿(mào)易環(huán)境更為嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)低水平重復(fù)建設(shè)造成整體資源緊張已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。面對(duì)多方面的挑戰(zhàn)，紡織企業(yè)必須進(jìn)行準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，建立和維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，追求最佳的生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品檔次，開發(fā)人力資源，提高管理素質(zhì)，。才能得以生存并求得發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人力資源管理變得更加復(fù)雜，基層管理人員要成為連接上層領(lǐng)導(dǎo)和員工的紐帶，并通過基層管理者鼓舞員工士氣，提高產(chǎn)量，保證產(chǎn)量，降低消耗降低成本，使公司領(lǐng)導(dǎo)的意圖和公司利益得以實(shí)現(xiàn)和保障，必須充分發(fā)揮和具備組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)的能力和素質(zhì)。

管理是設(shè)計(jì)并維持一種良好環(huán)境，讓人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)。在這個(gè)活動(dòng)過程中基層管理人員既是導(dǎo)演也是演員，必須具備理解上級(jí)指令、分解工作任務(wù)、指導(dǎo)他人活動(dòng)、解決問題、專業(yè)技術(shù)、良好的溝通協(xié)調(diào)、激勵(lì)下屬的能力，其行為規(guī)范和道德修養(yǎng)要求格外高。這些能力和素養(yǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)、積累和實(shí)踐，具備了個(gè)人影響力，就能用人格的力量產(chǎn)生號(hào)召力、凝聚力，讓員工發(fā)揮最大潛力，各使己長(zhǎng)，群策群力，以競(jìng)事功。

隨著改革的不斷深入，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的公有制思維定勢(shì)下的勞動(dòng)方式，崗位定員方式，正在不斷的變革，員工的接受能力和心理承受能力以及所帶來(lái)的思想波動(dòng)造成的生產(chǎn)作業(yè)隱患，無(wú)時(shí)不在考驗(yàn)著我們基層管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力和采取怎樣的激勵(lì)應(yīng)對(duì)措施的能力。xx年9月份我們公司在進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整中，進(jìn)行人性化操作，對(duì)年齡偏大、身體狀況較差的員工讓其自愿辦理內(nèi)部退養(yǎng)，在操作過程中，出現(xiàn)了較大的波動(dòng)，對(duì)退養(yǎng)范圍內(nèi)的待遇比例不滿意，范圍外的由于生產(chǎn)車間勞動(dòng)強(qiáng)度大和考慮以后不確定因素的顧慮也采取集體行動(dòng)爭(zhēng)取退養(yǎng)，一段時(shí)間內(nèi)人心浮動(dòng)。此時(shí)此刻，溝通發(fā)揮了作用，對(duì)政策宣傳，對(duì)形勢(shì)的教育，對(duì)員工不同情況區(qū)別對(duì)待，環(huán)環(huán)相扣，溝通到位，退與留的員工人心穩(wěn)定，即達(dá)以了到了公司要求的預(yù)期目的，又確保了生產(chǎn)秩序的正常。

管理基本定義是通過他人來(lái)完成任務(wù)。激勵(lì)是研究一個(gè)人完成一項(xiàng)工作的內(nèi)在心理意愿，員工能否高效率本地完成工作，已確保工序目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是基層管理著最關(guān)心的，如何激發(fā)員工的潛力，使其努力投入，除建立健全完善的可操作性強(qiáng)的、合理的制度外，還應(yīng)在具體操作中給員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，建立起公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，激勵(lì)得當(dāng)，員工工作效率倍增。xx年10份，公司實(shí)行切塊管理，化核算單位，生產(chǎn)車間與市場(chǎng)貼得更近，由于受“非典”影響，紡織市場(chǎng)萎靡不振，接單困難，品種定位不穩(wěn)定，改機(jī)相當(dāng)頻繁，且支數(shù)偏低，充分體現(xiàn)了“不變的是變化”。為此，作為基層管理人員，適時(shí)適度地激勵(lì)措施才能確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。為了能解決支數(shù)偏低所帶來(lái)的運(yùn)轉(zhuǎn)操作人員緊張，采取了在設(shè)備條件、品種條件、操作工技術(shù)條件具備的情況下，擴(kuò)大工作定額，并同時(shí)按超定額付報(bào)酬，即緩解了人員緊張給生產(chǎn)管理帶來(lái)的.不利因素，也促進(jìn)了勞動(dòng)組織有了實(shí)質(zhì)性的改變，起到了以點(diǎn)帶面的作用。

一個(gè)優(yōu)秀的球隊(duì)之所以不同于普通球隊(duì)，就在于球員是否相互關(guān)切、配合默契，這就是“團(tuán)隊(duì)精神”，如果球隊(duì)里充滿了這種精神，這個(gè)球隊(duì)一定可以穩(wěn)操勝券，海爾集團(tuán)更是彰顯了團(tuán)隊(duì)的精神所帶來(lái)的收獲。作為人員密集型產(chǎn)業(yè)的紡織行業(yè)更需要員工與員工、工序與工序之間的通力合作、密切配合，才能最大限度地提高生產(chǎn)過程的連續(xù)性和節(jié)奏性，才能夠提高設(shè)備利用率，縮短生產(chǎn)周期，加速資金周轉(zhuǎn)、降低成本。xx年元月份，公司決策，進(jìn)一步化小核算單位，成立分廠，將原來(lái)三個(gè)生產(chǎn)車間合并為一個(gè)紡紗分廠，進(jìn)行成本效益獨(dú)立核算，雖然現(xiàn)在才剛剛走過了三個(gè)月，從制度的執(zhí)行、落實(shí)、前后工序的生產(chǎn)默契配合，從員工到各級(jí)管理人員圍繞降低成本、提高效益同舟共濟(jì)的愿望，證實(shí)了一種良好的新型團(tuán)隊(duì)精神正在形成。

設(shè)備、運(yùn)轉(zhuǎn)、工藝基礎(chǔ)管理是管理的重點(diǎn)，是質(zhì)量效益的保證，如何在現(xiàn)有的裝備下，通過技術(shù)支撐發(fā)揮設(shè)備的最佳敵對(duì)行動(dòng)狀態(tài)，需要對(duì)人和物的狀態(tài)管理，向管理要效益，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是永恒的主題，作為基層管理人員，要把所學(xué)到的新知識(shí)新觀念，在生產(chǎn)管理過程中去應(yīng)用去實(shí)踐，全力以赴履行崗位職責(zé)，努力營(yíng)造一支無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)低消耗，為提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出自己的貢獻(xiàn)。

基層管理的心得體會(huì)篇十四

我們非常認(rèn)同《管理者而非mba》一書所言，高執(zhí)行力主管人員所需要的是技能而不只是技術(shù)，特別是人際技能;是洞察而不只是觀察，特別是組織洞察;是人心而不只是人脈，特別是立人攻心;是智慧而不只是知識(shí)，特別是領(lǐng)導(dǎo)智慧;是創(chuàng)新而不只是完成，特別是創(chuàng)新執(zhí)行;是worldly而不是globally，特別是練達(dá)。我們亦認(rèn)為有效管理者需具有五種心智模式：管理自身的反思心模;管理關(guān)系的合作心模;管理組織的分析心模;管理環(huán)境的練達(dá)心模;管理變革的行動(dòng)心模。如果你是一個(gè)管理者，這就是你的世界。

組織學(xué)習(xí)的方式引起共同反思，達(dá)成共識(shí)，避免陷入習(xí)慣性防衛(wèi)，利于實(shí)施。通過在實(shí)踐中輔導(dǎo)，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，達(dá)到培訓(xùn)目的，提高主管的工作效率和學(xué)習(xí)的敏感度。所以在《經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與執(zhí)行》系列包括《策略管理》、《策略執(zhí)行力》、《卓越主管的角色與職責(zé)》三門課程，分別培養(yǎng)高階主管領(lǐng)導(dǎo)的先見力、構(gòu)想力、執(zhí)行力;策略執(zhí)行者的思維、運(yùn)營(yíng)、管理和學(xué)習(xí)力;卓有成效主管人員的復(fù)雜管理角色和能力。中階主管具有多重角色，指導(dǎo)者、推動(dòng)者、監(jiān)督者、協(xié)調(diào)者、指揮者、生產(chǎn)者、經(jīng)紀(jì)人、革新者等。對(duì)每一種角色的核心能力要求都不同，能力的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也不同，因而要著重的學(xué)習(xí)方向、練習(xí)的技能重點(diǎn)、應(yīng)用該角色的景況也不相同。

《組織學(xué)習(xí)與發(fā)展》系列是適應(yīng)已建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，期望進(jìn)一步邁向高層次組織學(xué)習(xí)的`企業(yè)組織，包括《組織學(xué)習(xí)的領(lǐng)航》、《學(xué)習(xí)型組織環(huán)境的塑造》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)》三門課程，課程為遞進(jìn)關(guān)系，分別面向"運(yùn)用組織學(xué)習(xí)領(lǐng)航企業(yè)的有效經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)新"、"通過建立真誠(chéng)信賴的關(guān)系達(dá)到真誠(chéng)的對(duì)話"、"找對(duì)本組織的學(xué)習(xí)方式走上實(shí)踐學(xué)習(xí)之路"等，透過系統(tǒng)輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)修煉，找到適應(yīng)自身組織特點(diǎn)的組織文化建設(shè)之途徑。