在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
畢業(yè)晚會(huì)主持串詞畢業(yè)晚會(huì)節(jié)目主持串詞撰寫篇一
a：藍(lán)天的夢(mèng)想，掀動(dòng)起飛的翅膀
b：舞動(dòng)的青春，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆
c：夢(mèng)想如畫，呈現(xiàn)無(wú)盡的色彩。
d：青春如歌，唱響無(wú)窮的希望。
ac：青春無(wú)言，青春無(wú)語(yǔ)。
bd：夢(mèng)想無(wú)怨，夢(mèng)想無(wú)悔。
d:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的大學(xué)生朋友們，
大家
合:下午好
a:相聚高專，我們引吭高歌，在歌的氣息中詮釋青春理想。
b:相聚高專，我們載歌載舞，用舞的翅膀洋溢夢(mèng)想飛翔。
c:相聚高專，我們激情澎湃，讓我們的夢(mèng)想隨風(fēng)飄蕩。
d:相聚高專，我們期盼未來，在夢(mèng)的海洋里無(wú)限徜徉。
a:快的日子里，在這個(gè)夢(mèng)想開啟的知識(shí)殿堂
b:我們向20xx級(jí)全體新同學(xué)表示
合：熱烈的歡迎。
c:下面我宣布20xx年大學(xué)生體育文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨社團(tuán)表彰大會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
第一篇章夢(mèng)想青春
c：青春是奔放，是豪邁，是沸騰的血液。
d：青春是自由，是動(dòng)感，是歡愉的期待。
a：剛才大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的樂手們用重金屬樂器演奏的【紅日】向我們昭示著未來的前途光明無(wú)限。
b:下面這個(gè)節(jié)目他們雖然來自不同的系別，卻擁抱著同樣的夢(mèng)--激情無(wú)極限，激情*限。他們混合著時(shí)代的氣息，他們跳動(dòng)著絢爛的舞姿，他們是群芳競(jìng)艷的生命花朵。
a:下面請(qǐng)欣賞由臨床醫(yī)學(xué)部、護(hù)理系、藥學(xué)系的同學(xué)共同為大家?guī)淼幕盍λ纳涞募で槲璧浮緞?dòng)感時(shí)代】。
b：相逢是首歌，相聚是歡樂。作為高專的學(xué)子，從入校那天起，我們的生活都將從長(zhǎng)春高專揚(yáng)帆起航。
a：下面請(qǐng)欣賞小品【高專歡迎你】演出單位：校外語(yǔ)交流社。
c：在高專的54個(gè)社團(tuán)當(dāng)中，有這樣一個(gè)團(tuán)體，他們堅(jiān)韌卻不乏剛毅，他們內(nèi)斂卻彰顯霸氣。
d：他們就是來自于臨床醫(yī)學(xué)部的跆拳道社。
c：下面請(qǐng)欣賞一組力量與勇氣并存的節(jié)目【武林風(fēng)】。
第二篇章綻放理想
c:跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展現(xiàn)著青春的風(fēng)影。
c:下面請(qǐng)欣賞歌伴舞【青蘋果樂園】演出單位：藥學(xué)系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
a:文明的禮儀給我們帶來了文明的生活。
b:純真的禮儀為我們展示了別樣的風(fēng)采。
a:接下來將看到的是高專社團(tuán)的主打品牌，承載高專夢(mèng)想的護(hù)理系禮儀隊(duì)風(fēng)采展示。
頒獎(jiǎng)儀式
d:本屆藝術(shù)節(jié)從5月份開始，歷時(shí)5個(gè)多月，參加人員達(dá)3000余人次，充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的集體和個(gè)人，下面有請(qǐng)校團(tuán)委副書記2222宣讀表彰決定。
d:下面有請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)部學(xué)辦主任222護(hù)理系學(xué)辦主任222，藥學(xué)系學(xué)辦主任222為獲得優(yōu)秀“社團(tuán)干部”的同學(xué)和獲得“四社團(tuán)”的代表頒獎(jiǎng)。
d：接下來有請(qǐng)團(tuán)委副書記222臨床醫(yī)學(xué)部副主任222為“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師”頒獎(jiǎng)。
展提供指導(dǎo)、幫助和支持的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。
d：他們是辛勤的園丁，為我們修剪枝葉，為的僅是成就希望。
他們是無(wú)私的園丁，為我們施肥澆水，為的僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
他們用平凡的行為成就著不平凡的夢(mèng)，他們用那堅(jiān)實(shí)的心為我們指引前行!
他們時(shí)時(shí)刻刻走在社團(tuán)的前面，不怕苦不怕累，為社團(tuán)鞠躬盡瘁，是汗水鑄就了他們的輝煌。他們就是我們的社團(tuán)指導(dǎo)教師!
c：接下來是一個(gè)特殊的節(jié)目，它是由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)樂隊(duì)指導(dǎo)教師222老師和他的愛徒們共同帶來的別樣民族風(fēng)情。
d：請(qǐng)欣賞古箏、竹笛、二胡合奏【春風(fēng)秋雨師生情】第三篇章激情暢想
a：還記得江南的煙雨么?叮咚的水聲，青翠的竹林，
b：可是那紫色的竹林飄出的樂曲，又是什么樣子吶?
a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈【紫竹調(diào)】演出單位：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
a：這里沒有寬廣的舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜。
青春、陽(yáng)光
d：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番風(fēng)味的表演。
動(dòng)感、時(shí)尚
a：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的沒一個(gè)視覺神經(jīng)。
唯美、震撼
d：下面請(qǐng)欣賞走秀【時(shí)裝大賽】演出單位：臨床醫(yī)學(xué)部美妝社
a：仰望星空，相信未來，我們腳踏實(shí)地，我們精益求精。
結(jié)束語(yǔ)
a:仰望星空，用心靈感悟人生的真諦，
b:仰望星空，用畫筆繪出人生的光彩。
c:追求夢(mèng)想，用腳步追趕人生的軌跡，
d:唱響夢(mèng)想，用歌聲音出人生的光亮。
a:向昨天揮手再見，我們將在新的起跑線上拼搏。
b:向今天揮手招好，我們將用汗水塑造更加美好的明天。
c:來吧，我親愛的朋友們，讓我們用熱情燃燒希望，用汗水成就夢(mèng)想。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們社團(tuán)活動(dòng)一定會(huì)迎來新的飛躍。
d:下面我宣布長(zhǎng)春高等?？茖W(xué)校20xx年大學(xué)生體育文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨社團(tuán)表彰大會(huì)。
合:到此結(jié)束
a:感謝蒞臨今晚晚會(huì)的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們
b:感謝今晚所有臺(tái)前幕后的工作人員
d:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和獲獎(jiǎng)教師、學(xué)生代表、演員代表上臺(tái)合影留念。
請(qǐng)各位同學(xué)有秩序退場(chǎng)
畢業(yè)晚會(huì)主持串詞畢業(yè)晚會(huì)節(jié)目主持串詞撰寫篇二
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
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甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
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甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。 ??
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
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甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。 甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。
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乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請(qǐng)初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
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乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請(qǐng)欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
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乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血; 甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：有請(qǐng)初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺(tái)表演。
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甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
乙：接下來請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
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甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警-察抓
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乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。 甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
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乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。 ??
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
校園之春文藝晚會(huì)串臺(tái)詞甲：尊敬的各位首長(zhǎng)、各位來賓乙：親愛的同學(xué)們合：晚上好!甲：樂曲聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好乙：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我門的精神風(fēng)貌是文藝帶給我們的不懈追求。甲：讓我們挽著春風(fēng)，攜著春光，走進(jìn)新世紀(jì)科學(xué)的春天，迎接又一個(gè)碩果累累的科技金秋。
四、相聲《南北學(xué)生》在現(xiàn)實(shí)生活中，由于南方和北方生活習(xí)慣不同和地域文化的差異，學(xué)生之間也常常鬧出一些笑話。王玲、王明為你合說的相聲《南北學(xué)員》就取材于火熱的校園生活，相信你會(huì)聽出些啟發(fā)。好，掌聲有請(qǐng)。
七、舞蹈《月光下的鳳尾竹》清風(fēng)弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進(jìn)了《月光下的鳳尾竹》。
畢業(yè)晚會(huì)主持串詞畢業(yè)晚會(huì)節(jié)目主持串詞撰寫篇三
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)b：尊敬的各位老師
c：尊敬的各位關(guān)心土中發(fā)展的來賓朋友們d：土溪中學(xué)的全體的同學(xué)們
合：大家，晚——上——好!首先，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)付出無(wú)數(shù)心血和汗水的老師們道一聲：老師，您們——辛苦了!
一惜別篇
a：幽幽漢闕風(fēng)，清清渠江旁。夏風(fēng)送爽怡，校園披彩妝。我們又一次相約在美麗的校園，用歌舞架設(shè)一道祝福的橋梁。
b：舞動(dòng)青春的旋律，飄揚(yáng)青春的音符。點(diǎn)燃沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢(mèng)想。
d：我們相約在這個(gè)多彩絢爛的季節(jié)，入眼皆翡翠，俯首撫新綠。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，當(dāng)聽到初夏第一聲蟬鳴，我們又迎來了分手的最后一刻。
合：今夜，3600多名師生濟(jì)濟(jì)一堂帶著別樣的心情相約這里，相約在這個(gè)絢麗多姿、霓虹閃爍的舞臺(tái)前，共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚。
a：每年的這個(gè)時(shí)候，我們都在這里歡歌慢舞互道別離，互致珍重。因此，我們的心理承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
b：今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦匦@的時(shí)候，也就意味著又一屆土中學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這所熟悉的校園，留駐在我們每個(gè)人的腦海。
c：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里刻苦用功的身影;籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動(dòng)。
d：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，羽翼漸豐，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚起航。又是一幕絢爛的生命從今晚怒放!
合：歲月的流逝揮不去莘莘學(xué)子執(zhí)著的夢(mèng)想，時(shí)光的飛馳帶不走勇攀高峰永恒的心。讓我們拉開心靈的幡幔，用歌聲、用掌聲、用心語(yǔ)、用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的朋友們送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福。
1。a：佛說因?yàn)槲灏倌昵暗幕仨炮A得今生的相遇，因?yàn)槊魈旄玫南嗑?，我們又要分離。
2。c：舞動(dòng)青春，舞動(dòng)夢(mèng)想，我們滿懷自信，大膽前往;我們大方，我們漂亮，我們勇往直前。
d：有一種勇敢叫做原諒，不要攻擊別人最脆弱的地方，做人就應(yīng)該寬宏大量，坦坦蕩蕩，直來直往，請(qǐng)欣賞七年級(jí)10班帶來的舞蹈《直來直往》表演者葉香渝、鄭金紅、鄭爽。
浮沉浪似人潮講不出再見。請(qǐng)欣賞兩位帥呆了的男生鄭俊飛、黃誠(chéng)對(duì)唱《講不出再見。
c：美好的童年早已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，午夜時(shí)分悄然而至讓我們甜甜的回憶。一群可愛的小朋友來了，他們是來至土溪小學(xué)四年級(jí)2班的小朋友，她們將給我們帶來一段精彩的舞蹈，帶來童真的歡顏。掌聲歡迎她們。
5。d：同學(xué)們，你們喜歡韓國(guó)的勁歌熱舞嗎?
6。a：是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
b：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
c：是誰(shuí)——把懵懂的我們?培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
a：剛才看了土溪小學(xué)4(2)班的舞蹈，感覺怎么樣?還想看嗎?想看就大聲說出來。小弟弟小妹妹，大家還想看你們跳舞，你們快來呀!(采訪一個(gè)小朋友，讓小朋友說出舞蹈的名字)
7。b：謝謝4(2)小妹妹們?cè)俅蔚木时硌?，謝謝她們的盛情。我們把最熱烈的掌聲送給他們。
c：五十六個(gè)民族五十六枝花，不同的民族用不同的方式體現(xiàn)生活中的歡樂。篝火燃起來，蘆笙吹起來，米酒端起來，歡快的彝家兒女舞起來。不同的民族，別樣的風(fēng)情。掌聲有請(qǐng)劉靜嫻、李微等同學(xué)用舞蹈帶我們走進(jìn)《歡樂的彝寨》。
8。d：讓心不在疲憊，用歌聲帶去美好的祝福，用舞姿帶來奇妙的遐思，唱吧，跳吧，跳出青春的活力，跳出青春的節(jié)奏。八(8)陳雪蓮、張嬌等帶給大家很high的舞蹈《supergirl》讓我跟著節(jié)奏一起來high，好嗎?(伸出你的雙手，用你的左手拍你的右手，動(dòng)起來。)
c：很酷吧，愿大家的生活甜蜜有味，你酷、我酷，我們大家都是最棒的。
二、感恩篇11a：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來，且回饋他人。投之以桃、報(bào)之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。
b，百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，天下興亡，匹夫有責(zé)。人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國(guó)給予我們和諧安寧的環(huán)境。感恩祖國(guó)，感恩祖國(guó)給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。c、百善孝為先。父母給予我們生命，我們?cè)谒麄兊氖┡c中成長(zhǎng)、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無(wú)私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。
d，百行師為尊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熡蒙亲o(hù)我們成長(zhǎng)，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識(shí)的殿堂，指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽(yáng)。感恩老師，感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。
abcd、感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對(duì)我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽(yáng)光，感謝大地，感謝世界。
a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》、表演者七年級(jí)12班趙雪、郭海濤等
13c，愛是一條河，它流過了多少曲折坎坷，滋潤(rùn)了多少春花秋果;愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是人類最美好的語(yǔ)言，把幸福灑滿了美好的人間，請(qǐng)欣賞八年級(jí)(9)班帶來的舞蹈《七年的愛》，表演者張娟、王術(shù)恩、王杰等。
14d：聽說你英語(yǔ)特別好，那么我來考考你兩個(gè)詞，怎么樣?
a：呵呵，單詞啊，小case，放馬過來便是。
d：嘿嘿，你當(dāng)然不知道了。這是梵語(yǔ)，蘇利亞就是太陽(yáng)，錢達(dá)就是月亮
a：唉，你這不是作弄我嗎。說好是考英語(yǔ)的，再說梵語(yǔ)誰(shuí)聽過啊?
d;怎么沒有啊，我們這里還有人跳梵語(yǔ)舞蹈呢!就讓你見識(shí)見識(shí)。下面有請(qǐng)請(qǐng)欣賞帶來的八(2)班舞蹈《萬(wàn)物生》。
17d當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空飛起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感受到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《myfriends》表演者劉文文、楊雪艷等。
18a：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。這里也有一群朝氣蓬勃充滿青春的女孩，她們用活力和激情演繹著她們對(duì)生活的熱愛。有請(qǐng)這群靚麗的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼膭?dòng)感十足的爵士舞《buttons》有情救(12)的靚女們。
19b我們渴望長(zhǎng)大，可是又害怕長(zhǎng)大，每一天都在矛盾里穿梭。在成長(zhǎng)的路途上，每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱。你是否也會(huì)因?yàn)闈u漸成長(zhǎng)而偶爾覺得孤單呢。下面的女生帶來歌曲《越長(zhǎng)大越孤單》或許唱出了成長(zhǎng)的旅途中我們的感受與共鳴。
三憧憬篇a：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
b：回首昨天，我們問心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
c：有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
d：立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。
abcd：今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開你的心靈之窗，用勤勞的雙手去創(chuàng)造，用智慧去開拓進(jìn)取，擁抱陽(yáng)光!擁抱今天吧!明天就會(huì)更加的精彩。
20a：是啊，回首昨天，笑看昨天，是為了更好迎接美好的未來，請(qǐng)欣賞九(5)帶給我們的話劇，看看他們是怎樣緬懷過去，喜迎未來的。掌聲有請(qǐng)。
21b：16歲的青春像鮮花一樣的多姿多彩，16歲的青春又像青果子一樣酸澀，那16歲的宣言是怎么樣的呢?九(3)何小芳、鄭莎莎等同學(xué)要用現(xiàn)代舞告訴我們她們的《半熟宣言》。
22c彩云之南我心的方向，孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)，玉龍雪山閃耀著銀光，秀色麗江人在路上，蝴蝶泉邊歌聲在流淌，瀘沽湖畔心仍蕩漾。請(qǐng)欣賞九(2)班黃清鳳同學(xué)帶來的獨(dú)唱《彩云之南》。
23d：“小小的人兒啊風(fēng)生水起，天天就愛窮開心。逍遙的魂兒啊假不正經(jīng)，嘻嘻哈哈他們窮開心?！彼齻兪钦l(shuí)?幾個(gè)姑娘家家還號(hào)稱“身強(qiáng)賽過活李逵，貌俊賽過猛張飛?！庇姓?qǐng)這一群開心的小姑娘上場(chǎng)為大家表演《tellme》。能告我們什么呢?是心事，理想還是六月的茉莉夢(mèng)，有請(qǐng)她們用現(xiàn)代舞告訴我們吧。
24a你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰(shuí)跳的嗎?(楊麗萍)她馬上就要到這里給我們表演一個(gè)舞蹈你們想看看嗎?(想)有請(qǐng)楊麗萍和她的伙伴們閃亮登場(chǎng)，傻眼了吧，她是我們九年級(jí)9班的楊麗萍，她們給我們帶來的是一段現(xiàn)代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱烈的掌聲歡迎她們。
25b：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。因?yàn)槲覀兪悄菢拥哪贻p，那樣的朝氣蓬勃。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動(dòng)感舞蹈《pokerface》。
26c：歡樂是今晚的主題，我們用激情來盡情演繹。伴隨著活力四射，激情飛揚(yáng)的音樂，這些美麗的小姑娘們洋溢著歡樂和喜悅，她們要向我們展示屬于她們美麗的青春年華，請(qǐng)您欣賞現(xiàn)代舞《change》。
27d：母親，不論我走多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)走不出你的視線，老師不論我官多大，你的諄諄教誨永遠(yuǎn)響在我的耳邊。朋友，不論海角天涯，永遠(yuǎn)有一縷絲線把你我牽絆。還有什么是永遠(yuǎn)，有請(qǐng)九(7)班的楊夢(mèng)蕾，熊麗娟等用現(xiàn)代舞舞蹈出永遠(yuǎn)的內(nèi)涵。
28a追尋夢(mèng)想是否應(yīng)該向愚公移山那樣堅(jiān)定，追尋夢(mèng)想是否應(yīng)該向夸父逐日那樣執(zhí)著，相信自己有夢(mèng)揮汗如雨的拼搏，相信自己有夢(mèng)心如磐石堅(jiān)。自己就是自己的命運(yùn)之神，只要肯努力，你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)聽女生小唱《我的未來不是夢(mèng)》，有請(qǐng)未來巨星黃慶瑤閃亮登場(chǎng)。粉絲們，為你的偶像鼓掌。為我們的夢(mèng)想加油。
結(jié)束語(yǔ)a：光陰荏苒，時(shí)光難留，彈指揮間。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)小時(shí)就過去了，離別就在眼前。
b：美好的相聚總是那樣的短暫，今晚我們用歌舞架起一道友誼的橋梁，用音樂演繹生命的律動(dòng)，奏響生命航程里又一樂章。
c：回眸之際，不必留戀，不必傷感。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。漫漫征途，坎坷荊棘。努力開拓，及時(shí)進(jìn)取。
畢業(yè)晚會(huì)主持串詞畢業(yè)晚會(huì)節(jié)目主持串詞撰寫篇四
(開場(chǎng)歌舞：《祖國(guó)頌》)
( 歌舞結(jié)束后，主持人在舞蹈演員的造型畫面中出場(chǎng)。)
電力職業(yè)學(xué)院——
電力職業(yè)學(xué)院——
現(xiàn)場(chǎng)以及場(chǎng)外大屏幕前的觀眾朋友們，
這里是“春滿電院”20__年元旦文藝晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)，
在這張燈結(jié)彩、飛雪迎春的時(shí)刻，我們向全體來賓、老師們同學(xué)們致以節(jié)日的問候。
在這歡歌陣陣、笑語(yǔ)盈盈的海洋，我們向大家送上美好的祝愿。祝大家——
新春快樂，萬(wàn)事如意!
剛才，學(xué)院藝術(shù)團(tuán)以一曲大氣磅礴的開場(chǎng)舞《祖國(guó)頌》拉開了今晚演出的序幕。
是啊，改革開放三十年來，歲月更替，時(shí)光輪回，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，神州大地處處涌動(dòng)著春天的波濤。
特別是20__年，我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了悲傷與感動(dòng)，振奮與輝煌，讓世界看到了一個(gè)不向任何困難和災(zāi)難屈服的中化民族，屹立在世界的東方。
中華五千年的文明之光在奧運(yùn)閃耀，太空漫步多么豪邁。
祖國(guó)日新月異，我們的校園也在發(fā)生著巨大的變化，在職業(yè)教育的百花園中，電力職業(yè)學(xué)院唱著春天的歌謠盡顯風(fēng)采。
今晚，我們用歌舞抒發(fā)真情，用真情向往新年的到來。
節(jié)目 2 ：
20__年，有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)叫做“山寨”，電視臺(tái)熱播的有一部電視劇叫“李小羊傳奇”。今晚，同學(xué)們也要過上一把癮，當(dāng)一回山寨明星，請(qǐng)看他們代表后勤集團(tuán)表演的武術(shù)——《我是李小羊》。
節(jié)目 3 ：
花兒開在雨季，那瞬間足夠用一生去珍惜。對(duì)于美好的事物，我們豈能讓它隨風(fēng)而去。接下來由機(jī)電工程系深情為大家表演男聲獨(dú)唱——《瀟湘雨》。
節(jié)目4 ：
大學(xué)生活豐富多彩，學(xué)生中各種團(tuán)體和組織是增長(zhǎng)同學(xué)們才干的重要陣地。動(dòng)力工程系小品——《面試》，表現(xiàn)了新同學(xué)應(yīng)聘學(xué)生組織的一個(gè)片段。
節(jié)目 5 ：
張揚(yáng)自我個(gè)性，展示青春活力，表達(dá)勇于進(jìn)取的生活態(tài)度，強(qiáng)調(diào)“做自己，享受生命，勇于挑戰(zhàn)”的理念。請(qǐng)欣賞學(xué)生社團(tuán)表演熱情澎湃的街舞——《將進(jìn)酒》 。
節(jié)目 6 ：
我們的青春在這里綻放，我們的理想在這里飛揚(yáng)。青春的旗幟迎風(fēng)招展，理想的號(hào)角響徹藍(lán)天。學(xué)院工會(huì)激情獻(xiàn)上快板表演——《電院唱輝煌》。
節(jié)目 7 ：
剛剛結(jié)束的xx市大眾健美操比賽，xx老師指導(dǎo)的我院學(xué)生代表隊(duì)奪得第一名。他們的表演用一句流行的話來說，那真的是很酷很時(shí)尚。讓我們用熱烈的掌聲歡迎環(huán)境藝術(shù)系作精彩的健美操表演——《青春的節(jié)奏》。
畢業(yè)晚會(huì)主持串詞畢業(yè)晚會(huì)節(jié)目主持串詞撰寫篇五
(合)大家好!
(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院《e時(shí)代》文藝匯演的帷幕!
(吳)從1996年5月我系的誕生到xx年9月計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的成立，我們走的堅(jiān)定、昂然!
(黃)從蒸蒸日上的教學(xué)科研到形式多樣的思想道德建設(shè)，我們做的敬業(yè)、勤懇!
(焦)從精彩紛呈的專業(yè)技能比賽到寓教學(xué)與娛樂的文明上網(wǎng)，我們學(xué)的靈活、輕松!
(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!
(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學(xué)生課余文化生活，陶冶情操樹立誠(chéng)信理念，做誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。
(黃)今天，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了……………………
(焦)一同前來的還有院直屬機(jī)關(guān)………………
(王)請(qǐng)?jiān)试S我們代表計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!
(吳)我們的《e時(shí)代》也得到了大力支持，
(王)同時(shí)我們也向………對(duì)本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!
(合)現(xiàn)在開始!
畢業(yè)晚會(huì)主持串詞畢業(yè)晚會(huì)節(jié)目主持串詞撰寫篇六
a: 親愛的各位來賓，各位同學(xué)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
ab: 大家，晚上好!
a: 踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂祥和的—圣誕節(jié)!
a: 滿懷喜悅的心情，我們將迎來生機(jī)勃勃的x年。
b：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
a：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。
b: 在這回首往事、百感交集的時(shí)刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運(yùn)的夜晚!
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長(zhǎng)為我們致開幕辭。
(李校長(zhǎng)上)
李校長(zhǎng)： …………….
a ：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x李校長(zhǎng)。
ab：上饒藝術(shù)學(xué)校圣誕節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!
a: 讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
b： 讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿!盡情地舞蹈狂歡。
a: 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲《 》。
觀眾 : ……
a: 欣賞……班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來請(qǐng)大家欣賞
b: 謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系馁p心悅目的舞蹈大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀!
a: 可不是么?我們……班的同學(xué)也不遜色哦。接下來，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙硇路f別致的《 》表演!
b: 看!他們來了——
a:……班的同學(xué)們果然是靈動(dòng)非凡呀!為我們帶來了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動(dòng)聽的歌曲。
b: 有請(qǐng)……班的同學(xué)為我們帶來歌曲表演《 》!
a: 下面這個(gè)節(jié)目呢，是時(shí)尚界的一大盛宴。嘿!你看過……?
b: 看過呀!太帥了，我可崇拜他們了!
a: 是嘛!那咱們來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的怎么樣?
b：真的嗎?那還等什么呀?趕緊有請(qǐng)吧。
a: 大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，你們想不想讓我們……的同學(xué)們展示一下……有請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)!
b:wow! 我們上饒藝術(shù)學(xué)校的同學(xué)們真的是全才啊，感謝你們精彩的表演!
a: 是的，真的是非常棒!。。節(jié)目進(jìn)行到這兒，你想不想看。。。啊?
b ：還有。。?？梢钥窗?那還等什么呢?趕緊有請(qǐng)吧。
a 哎呀!演繹的非常精彩哦!
b: 欣賞完。。。精彩的英語(yǔ)故事劇表演，接下來是。。。。為我們帶來的。。《 》，還有。。哦!
a ：真的嗎?馬上來欣賞吧!
b ：哇哦，真的太精彩的! wonderful.
a ：那讓我們一起來檢驗(yàn)一下他們學(xué)得怎么樣好不好?有請(qǐng)。。。為我們帶來。。。展示!
b ：接下來我們來欣賞《 》。
a ：非常輕快的一首歌，你們說是不是啊?
主持結(jié)束語(yǔ)：
a：伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
b：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。 a：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧! b:因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光。
a：因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。
b：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心的祝愿：marry christmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有愿望一一實(shí)現(xiàn)。
a：上饒藝術(shù)學(xué)校圣誕聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
ab：再見!
