每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文爭(zhēng)論篇一
去聽(tīng)雨，雨的訴說(shuō)，我從天空中飄落，伴隨這我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……！
去聽(tīng)雨，雨的訴說(shuō)，我和你們一起，當(dāng)你們歡笑就是我的樂(lè)音。我來(lái)了我是四月的客人，帶來(lái)春的滋潤(rùn)，是春的使節(jié)，帶來(lái)春的洗禮，我是來(lái)大地上親近你們的，揚(yáng)起你的臉讓我親一親，跟這我走，踩著我腳步的拍子一起……
你們?nèi)ヂ?tīng)，我的聲音大自然的伴隨著我。當(dāng)我滑落，田鋪的.吸食我的聲音，牧場(chǎng)的牛羊伴隨著我的奏樂(lè)的蹤跡，魚(yú)塘的魚(yú)兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著我一起合唱的聲音
我來(lái)了，我走的很輕，溫聲細(xì)語(yǔ)的，但你聽(tīng)到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹(shù)木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂(lè)章。這首樂(lè)章對(duì)于你們未見(jiàn)得很熟悉，因?yàn)槟銈兛赡軟](méi)有練就一對(duì)善于聆聽(tīng)自然的耳朵還沒(méi)有習(xí)慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請(qǐng)你靜下心來(lái)，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長(zhǎng)寂寞的小巷，聽(tīng)我纖細(xì)的足音。
初一作文爭(zhēng)論篇二
傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。
我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著臺(tái)階向上攀登，當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，?。《嗝赖南﹃?yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中……
繼續(xù)向上攀登，便到達(dá)了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的紅臉龐……
務(wù)必繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗……
隨著云彩的'變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區(qū)……
家屬區(qū)里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優(yōu)美的舞曲，簡(jiǎn)單，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的心里……
我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠(yuǎn)處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”??！
初一作文爭(zhēng)論篇三
其實(shí)我一直都覺(jué)得，人們之間的關(guān)系問(wèn)題，從來(lái)就沒(méi)有什么定數(shù)。
我們可使用一種新的方法，去體會(huì)人生的不平常之處，我也知道，太多的東西都開(kāi)始變得不一樣，我也知道，他們?cè)诠涮詫毜臅r(shí)候，其實(shí)也懷念去高新萬(wàn)達(dá)逛街的感覺(jué)。
可是，畢竟都回不到過(guò)去了。
很多事情的改變，其實(shí)并非完全因?yàn)槲覀兊囊粠樵?，我想讓自己去看更多的東西，哪怕那些根本就不是自己招來(lái)的，哪怕那些故事，其實(shí)從來(lái)都在這里，得到體現(xiàn)。
我也不能夠理解，這些到底意味著什么。
如果我和他們，曾經(jīng)有過(guò)各種淵源，我想他們當(dāng)有一天，真的去懂得這些場(chǎng)合的作用，我想我們根本就沒(méi)有什么特別多的心血，可以從這里得到體現(xiàn)。
這些故事，都是如此吧。
可是我們所謂的'做小服低，又怎么真的體現(xiàn)在他們面前呢？如果我們一直都在，如果因?yàn)槭找娑l(fā)生那么多的爭(zhēng)端，我想這些完全都是不值得的。
到底有什么，能夠讓我們?yōu)榇烁冻龈嗄兀?/p>
還是說(shuō)，從一開(kāi)始就那么坦蕩的接受他們的目光，如此而已。
初一作文爭(zhēng)論篇四
太陽(yáng)早早離去，只留下漆黑的夜晚，伴隨著狂風(fēng)暴雨。
這時(shí)，我擔(dān)心外面會(huì)下雨，所以我別無(wú)選擇，只能尋求父親的幫助。平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的爸爸對(duì)我要求極其嚴(yán)格。他早上出去，責(zé)備我昨晚學(xué)習(xí)。不管我受了什么委屈，我都不敢和他說(shuō)話。他是我眼中遙遠(yuǎn)的莫莫雕像！我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地等待著父親。
這時(shí)，我終于隱約看到了我期待已久的身影，“爸爸！”爸爸循著聲音找到了他。我透過(guò)雨簾看著父親。我看到父親的頭被雨水蒙著，眼睛很睜不開(kāi)，看著我。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，用粗糙的手摸摸我的腦殼：“兒子，穿上雨衣回家吧！”
在路上，父親緊緊地握著我的手。我不小心踩到一塊石頭，差點(diǎn)摔倒。父親抱著我：“小心！”我只是看著父親，按照他的`步伐走著。昏暗的路燈下，我和爸爸一大一小。
雨下得更大了，屋頂和街道覆蓋著一層白色的雨和霧。我看到路邊有一棵大樹(shù)，在暴風(fēng)雨中保護(hù)著一棵脆弱的小樹(shù)。突然，一股暖流傳遍全身。雨滴的聲音就像一首美妙的音樂(lè)。我覺(jué)得今天的雨夜特別溫暖，仿佛整個(gè)世界只有我們父子倆存在，讓我真正理解了父親。
回到家，我脫下雨衣。父親順手接過(guò)來(lái)，用來(lái)摸我的額頭。
爸爸，孩子心中的一座山，承載著所有的負(fù)擔(dān)，為孩子撐起一片天空。父親的愛(ài)很深，他就像一杯濃茶，苦澀，卻帶著芳香細(xì)細(xì)品味。如果母愛(ài)像水，那么我說(shuō)父愛(ài)像山！
初一作文爭(zhēng)論篇五
秋姐姐穿著桔黃色的披風(fēng)從遠(yuǎn)出來(lái)了，帶來(lái)了喜悅，，帶來(lái)了涼爽。在我們的校園里，秋之色更加美麗，不信?聽(tīng)我給你娓娓
清晨，我們?cè)谏诼曋斜犻_(kāi)惺送的睡眼，呼吸著從窗口透來(lái)的清新空氣，伸個(gè)懶腰，覺(jué)得渾身充滿了力量。在跑操集合的地方，抬起頭向上看去，天還未全亮，路燈也未滅，它散發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，在霧中給人神秘、朦朧的感覺(jué)。跑操剛結(jié)束，我走在回教室的.那條路上，眼前忽然一亮，劍麻花開(kāi)了，垂掛在高枝上，一陣風(fēng)吹過(guò)，碧綠的劍麻葉襯托出劍麻花無(wú)比純潔，無(wú)比美麗?？吹剿?，我不在氣喘吁吁，而是又一次挺直腰桿，滿懷信心地走向教室!
吃午飯時(shí)，在坐位上，覺(jué)得無(wú)聊，不經(jīng)意的朝窗外望去，才發(fā)現(xiàn)，夏天里大串大串綠油油的樹(shù)葉，現(xiàn)在已經(jīng)了紅的、黃的，相交在一起，真是一道美麗的風(fēng)景線!
漫步在回宿舍的路上，我心情極好，因?yàn)榍锾靵?lái)了。看，路旁的銀杏樹(shù)向軍人一樣聳立著，樹(shù)上葉子已由綠變成了黃，一些落葉在風(fēng)中歡快的舞蹈，直到擁向大地母親的懷抱，點(diǎn)綴微泛黃的草兒。學(xué)生們看到它們很歡快自己也面帶笑容地走過(guò)。
傍晚，在操場(chǎng)的草坪上，你便會(huì)覺(jué)得有些涼意，低頭看小草，上面已經(jīng)濕漉漉了，一些小草在燈光下晶瑩剔透，上面的露水像小鉆石一樣，閃閃發(fā)亮，仿佛在眨眼睛。
天黑了，這時(shí)再瞧那劍麻花，他們縮緊身體，似乎也感到了這一絲絲的涼意，但即使這樣，依然遮擋不住芳香四溢。
校園的秋天就是這樣美麗，使我入迷，使我陶醉。
初一作文爭(zhēng)論篇六
夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著月亮升起?？矗菐е蝗瓠h(huán)兒的月兒，終于從山后升起來(lái)了！月亮先是金黃金黃的，徐徐地穿過(guò)一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。突然，月兒的顏色變淺了，它高高地升了起來(lái)。它那圓圓的臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在它的身旁，宛如仙女舞動(dòng)薄紗翩翩起舞。
月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的裙紗。遠(yuǎn)處的山村好象籠罩著一層層薄薄的銀紗。一排排蒼翠的樹(shù)木依稀可見(jiàn)，在皎潔的月光下，幾只夜游的小鳥(niǎo)輕輕地跳動(dòng)著，偶爾還發(fā)出幾聲啾啾的叫聲。月光灑在開(kāi)滿了各式各樣花兒的花壇里，給花仙子罩上一層神秘的面紗。微風(fēng)吹來(lái)，飄舞飛香?；▔?倒影，恰似一幅神氣的圖畫(huà)，黑幽幽、靜靜的。啊！這就是那種夢(mèng)幻一般的美呢？
月，好似一個(gè)變化無(wú)常的嬰兒，時(shí)兒蹦著又胖又圓的小臉，像是生了氣；時(shí)而彎著小嘴，樂(lè)呵呵地笑。
月，又好似一個(gè)頑皮的孩子，常和星星捉迷藏。有時(shí)它躲在樹(shù)梢后，有時(shí)它躲在險(xiǎn)峻的山腰下，有時(shí)它躲在云層……星星總找不到它。
啊！我愛(ài)這迷人的月亮！
初一作文爭(zhēng)論篇七
我迷迷糊糊的看著中國(guó)地圖，思緒回到了當(dāng)年。
一天，地理老師笑著走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)，七大洲四大洋。”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“七大洲是鴨粥、小米粥、八寶粥嗎。難道四只羊不是快樂(lè)美麗的羊嗎。我還沒(méi)說(shuō)完就被老師打斷了，老師說(shuō)：“站??！你在說(shuō)什么？這是地理課，地理。土地就是土地，理性就是真理。跟這些有什么關(guān)系？”兒子趕緊說(shuō)，“不會(huì)是烤全羊，也不會(huì)是紅燒羊。"
老師嘆了口氣說(shuō)：“你在哪個(gè)班？你是廚房小學(xué)畢業(yè)的嗎？我喝醉了……”
老師說(shuō)：“好，接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)。四大洋是北冰洋、大西洋、太平洋和印度洋。這就是所謂的四大洋?！?/p>
就這樣，我上了一節(jié)課。老師說(shuō)：“地理課代表記得查，填相冊(cè)?！卑嗬锏?人都說(shuō)：“沒(méi)有地理課代表?！崩蠋熆戳宋?guī)籽?，?duì)我說(shuō)：“嗯，這個(gè)前景不錯(cuò)，潛力不可估量。經(jīng)過(guò)一二十年的培養(yǎng)，我們的地理領(lǐng)域?qū)?huì)出現(xiàn)一位地理之王。那就是你?？吹贸瞿闶莻€(gè)人才。”
但是現(xiàn)在，唉，事情不一樣了。地理老師不是以前那個(gè)和藹可親的老師，而是一個(gè)溫柔的算命地理老師。他不僅看風(fēng)水，臉和手掌。因?yàn)槔蠋熥兞?，我把地理課代表的職位留給了我兒子。如你所見(jiàn)，他自然成了班級(jí)代表
初一作文爭(zhēng)論篇八
早上起來(lái)，我感到周圍清涼無(wú)比，啊，今天是什么節(jié)日呢?哈，記起來(lái)了，今天是一年一度的冰激凌節(jié)。
我穿好衣服，趕緊背起書(shū)包，騎上車子，朝學(xué)校跑去。
一路上，到處都是冰激凌，冰激凌路燈，冰激凌房子，太酷了!咦，什么東西在打我的頭啊?我抬頭一看，竟是雨，不，是一個(gè)個(gè)張開(kāi)嘴，一個(gè)個(gè)小小的`冰激凌掉入了嘴中，真快活啊!
呀，不好了，要遲到了，我快步跑進(jìn)校園。
走到自己位置上剛坐下，叮鈴鈴，上課鈴聲正好響了，老師走了進(jìn)來(lái)，我趕快打開(kāi)書(shū)包，沒(méi)想到里面沒(méi)有一本書(shū)，全部是冰激凌，我只好拿出一個(gè)，不小心弄破了皮，竟像書(shū)一樣一頁(yè)頁(yè)翻了起來(lái)。
老師拿出一個(gè)紙箱，開(kāi)始給大家分發(fā)冰激凌，邊發(fā)邊說(shuō)：“今天我們要上一節(jié)冰激凌品嘗課。”
啊!還有專門品嘗冰激凌的課，這也太瘋狂了!
接下來(lái)，我們又上了許多關(guān)于冰激凌的課：“冰激凌制作課”，“冰激凌歷史課”，“冰激凌研究報(bào)告課”……
到了中午，我們?nèi)噙叧灾ち柽呍诮淌依锟葱侣劇?/p>
一看新聞，我們都驚呆了，新聞上說(shuō)，今天沒(méi)有一輛車在大馬路上行駛，看今天又不是無(wú)車日啊?原來(lái)是冰激凌把地面弄濕了，導(dǎo)致車輛不能正常行駛啊，看來(lái)冰激凌節(jié)不光是有好處，也有壞處啊!
放學(xué)一回到家，我便看見(jiàn)了一大盤(pán)冰激凌擺在餐桌上，我高興地甩下書(shū)包，一個(gè)箭步撲到盤(pán)前吃了起來(lái)。
“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……”
啊，這可真是一個(gè)瘋狂無(wú)比的歡樂(lè)冰激凌節(jié)啊。
初一作文爭(zhēng)論篇九
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，我們現(xiàn)在的生活是那么的美好，要什么有什么。
在我們的生活中，有許多流落在街頭行乞的，擺小攤的、掃大街的、撿破爛的。還有在山區(qū)那些讀不上書(shū)的孩子。吃飯都不吃不飽。那些乞討的，有的人瞧不起他們。說(shuō)他們就會(huì)騙人，不靠自己勞動(dòng)去賺錢。還有的人說(shuō)：“這些人好可憐！”他們不管是他們真的騙人，還是假騙人都伸出自己充滿愛(ài)心的手，捐給他們的是希望。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)殘疾人把自己在賽場(chǎng)上辛苦的努力得來(lái)的獎(jiǎng)金。給了一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)：“你能借我錢嗎？我兒子得了絕癥。沒(méi)有醫(yī)療費(fèi)。那個(gè)殘疾人義不容辭的就把在賽場(chǎng)上得的獎(jiǎng)金，給了他。不久他的朋友告訴他，告訴你一個(gè)壞消息。你的錢被騙了。那個(gè)人更本沒(méi)有兒子。殘疾人說(shuō)：“這是一個(gè)好消息?。 敝辽傥抑朗郎蠜](méi)有這樣一個(gè)得了絕癥，而且快要死亡的'孩子。他的朋友很驚訝，他會(huì)這么回答。
如果我不仍垃圾，即保護(hù)了我們的城市的環(huán)境，即幫助了清潔工人減少了他們的工作量。
如果我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)，為在貧困山區(qū)的孩子們，捐款，捐出一點(diǎn)錢。就能幫助貧困山區(qū)孩子去上學(xué)，去讀書(shū)。那該多好?。?/p>
如過(guò)每人獻(xiàn)出一份愛(ài)，那怕很小、很小，這小小的愛(ài)，會(huì)感動(dòng)世界所有人，這愛(ài)就會(huì)很大、很大。愛(ài)的奉獻(xiàn)，很簡(jiǎn)單從小事做起。讓世界充滿愛(ài)。
