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爭論的作文600字初一 爭論的作文800字初一篇一

露露馬上反駁：“不，不行。這些錢是咱們?cè)诮稚蠐斓模蹅儾荒芑ㄟ@錢，你有沒有想過，如果這錢的主人是一位阿姨，她家很貧窮，她的孩子正在生病，急需這些錢怎么辦？如果這錢是一位老奶奶丟的，她要用來買鞋，錢丟了怎么買鞋，回去不是要被孩子說嘛。”

這天下午，香香和露露一起放學(xué)回家，看到地上有50元錢，他們便為這錢怎么妥善處理而爭論不休。

露露斬釘截鐵說：“我覺得這錢應(yīng)該放到警察局的失物招領(lǐng)處，然后在撿到錢的地方寫張告示，讓失主來領(lǐng)錢?！?/p>

香香打斷了露露的話：“那如果找不到失主怎么辦呢？”

露露接著說：“我這不正要說嘛！如果找不到失主，我們就申請(qǐng)把這50元捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，或者捐給山區(qū)。”

香香不屑一顧地說：“捐款是大人們的事，你跟著操什么心啊。我看啊，你應(yīng)該想想咱們的林老師，她為了咱們能考個(gè)好成績，都累得病倒了?！?/p>

露露有條不紊地說：“去看林老師是一定的，送給林老師鮮花水果也是應(yīng)該的?？涩F(xiàn)在咱們班已經(jīng)湊了100元錢，已經(jīng)不少了。再說如果林老師知道了送給她的禮物是用我們?cè)隈R路上撿的錢買的，她吃著再好吃的水果也不甜，還有你說獻(xiàn)愛心是大人們的事，這種思想完全是錯(cuò)誤的，獻(xiàn)愛心是每個(gè)人的事，我們要幫助需要幫助的每一個(gè)人，這種思想我們要從小培養(yǎng)，這種品格要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)，還記得那句歌詞嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間?！?/p>

香香的臉頰紅了起來，他們沉默了一陣。還是香香先開的口：“走，露露，咱們把這錢交給警察叔叔。”“好！”露露開心地說。

馬路上留下他們長長的背影……

爭論的作文600字初一 爭論的作文800字初一篇二

在一個(gè)陽光明媚的下午，一陣大聲的爭論聲從五年二班教室中傳了出來。

有兩名同學(xué)因?yàn)闀系囊淮无q論活動(dòng)主題而爭論起來。是否應(yīng)該在春節(jié)放鞭炮，同學(xué)甲認(rèn)為應(yīng)該放鞭炮，同學(xué)乙認(rèn)為不應(yīng)該放。所以兩個(gè)人便爭論了起來，聲音引來了班主任，班主任問他們兩個(gè)為什么大聲說話，他們兩個(gè)把事情的原委說了出來，班主任說，既然你們兩個(gè)想爭論，那就在下一節(jié)語文課上，辦一個(gè)辯論會(huì)吧。我們都認(rèn)為這是一個(gè)好主意，也都表示贊同。

時(shí)間過的很快，幾乎是一下子就到了下一節(jié)課，老師安排我們分成兩組，組內(nèi)在安排其它人做不同的事情，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張準(zhǔn)備之后，在老師的一聲令下，辯論會(huì)開始了，正方首先發(fā)言：放鞭炮是孩子們的愛好，可以提高孩子們的膽量，還可以讓他們開心，充滿自信，孩子們已經(jīng)把放鞭炮當(dāng)作了過年的象征了。

反方好像抓到了什么漏洞，正方話音剛落反方代表立馬就站起來發(fā)言：放鞭炮不慎容易造成傷害。每年都有小孩子因放鞭炮引起火災(zāi)、炸手、傷臉等傷亡事故發(fā)生。并且還浪費(fèi)金錢，對(duì)環(huán)境污染。買鞭炮要花一定的錢，雖然人們樂意花，但也造成一些浪費(fèi)，而且容易造成一些攀比心理，認(rèn)為放得越多，日子過得越紅火。

正方立馬發(fā)言進(jìn)行反駁，給商家但來了利潤，不僅制造鞭炮的廠家賺了錢，賣鞭炮的商家也賺了很多錢。

反方也寸步不讓，說放鞭炮會(huì)造成雙重污染放鞭炮時(shí)，爆炸的聲音太響，給人們制造噪音。放鞭炮產(chǎn)生的二氧化硫污染空氣，造成環(huán)境污染。

就這樣又激烈的辯論了十幾分鐘，大家一致認(rèn)為，反方說的更加有道理，于是這場辯論會(huì)，最終以反方了勝利而告終，在辯論會(huì)中，正反方寸步不讓，據(jù)理力爭，堅(jiān)持不懈精神值得我們學(xué)習(xí)，這是一次十分的有意義辯論……

爭論的作文600字初一 爭論的作文800字初一篇三

唐清揚(yáng)

“真理越辯越明?！睜幷摻?jīng)常出現(xiàn)在生活中，或許它在大部分人眼中是令人不快、避之不及的，但其實(shí)爭論同樣是一種思維的碰撞，真理往往被發(fā)掘于爭論之中。

早在戰(zhàn)國時(shí)期便有“百家爭鳴”的現(xiàn)象。不同的學(xué)術(shù)派別各持不同的觀點(diǎn)與見解，他們常聚在一起講學(xué)，互相論戰(zhàn)也互相學(xué)習(xí)，將思想融匯，將古代中國的文化推至空前的繁榮，最終推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。這樣的爭論是思想的凝聚與互相影響，各抒己見，對(duì)真理展開深度的探討。

在中國的近代史中，民國初年也爆發(fā)一場新思想與舊思想的爭論。《新青年》、白話文運(yùn)動(dòng)、自由與反抗傳統(tǒng)權(quán)威的思想與舊社會(huì)思想爭論，為“五四運(yùn)動(dòng)”奏響了序曲，激發(fā)了中國人的愛國救國熱情，使得中國邁向革新與現(xiàn)代化。

爭論有時(shí)以辯論的形式出現(xiàn)。如今的我們?cè)u(píng)析社會(huì)時(shí)事，提出自己的看法與觀點(diǎn)，和持有不同觀點(diǎn)的人辯論，說服對(duì)方，對(duì)方的觀點(diǎn)也影響我們，取長補(bǔ)短，相互成就。比如前不久的英語課我們圍繞“過程重要還是結(jié)果重要”展開辯論，我傾聽對(duì)方的言論，思考自己關(guān)于“過程更重要”的觀點(diǎn)是否完全正確。這鍛煉了我們的思維，讓自己的思想與觀點(diǎn)更加開放，能容納接受他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，說服他人也讓我們具有成就感。像這樣關(guān)乎真理的爭論，何樂而不為呢？

爭論是必然的。每個(gè)人的思維方式不同，觀點(diǎn)也不同?；蛟S你會(huì)覺得爭論總帶來負(fù)面情緒，可試想沒有爭論的生活將多么無趣！所有人都是一樣的觀點(diǎn)，就像春天只開一種花一樣，總會(huì)感到乏味。所以，讓真理的探討—爭論時(shí)不時(shí)造訪吧！鮮花百放的春天才是真正的春天！