范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇一

冷香飛上枝頭，氤氳著濃烈的新鮮。思緒，在蒙蒙煙雨中抖落，凝結(jié)成人間四月天的爽麗;百花有聲，清晰成窗前淙淙的詩意。綠在寧靜中點亮，生命隨著惠風飄蕩，燕在梁間呢喃……

人生若白駒過隙，瞬息而已。在時空經(jīng)緯編織的校園生活中，我們循著那知識的幽徑，持著燦若朝霞的歡樂彩帶，雖然心里也曾偶布陰霾，但是無論扯起生命的哪一根經(jīng)脈，我們都需要勇敢地面對，無悔地去追求!因為我們擁有青春。

青春，如詩如畫，如夢如幻。在這美麗的校園里，我們盡情揮灑著辛勤的汗水，我們盡力傾出睿智的才華，我們謹慎詮釋著無悔的生命。

惟有奮斗才能填補生命的空白。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！?/p>

我們應(yīng)該記起古圣先賢的無悔的人生。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”，李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”……其實，無論何時，都應(yīng)以生命的執(zhí)著踏實不悔的人生足印。

撒哈拉的漫漫沙路上，曾留下三毛無悔的足跡，她的生命宛如“萬丈黃沙中蕩出一抹微笑的井”;龍門千佛巖古色古香的遺跡中，銘刻著席慕蓉無悔的記憶，她的生命是“五百年站成的一棵樹”;阿里山日月潭的秀山麗水里，寄寓著林清玄無悔的眷戀，他的生命若“一片飛上藍天的白云”……其實，無論何時，都應(yīng)以生命的筆描繪出色彩斑斕的圖畫。

人生當自強，生命應(yīng)無悔!

只要你覺得生命無悔，你可以“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”;只要你覺得生命無悔，你可以仔細觀秦磚漢瓦，領(lǐng)略唐風漢韻;只要你覺得生命無悔，你可以精騖八極，心游萬仞;可以踏遍紅塵紫陌，感喟世事滄桑;可以燭古鑒今，昭示來者;可以指點江山，激揚文字;可以擊楫中流，與時俱進……

生命的軌跡該怎樣運行?放下心靈的包袱，收拾往事的行囊。不能駐足停步，只能激流勇進。那些稍縱即逝但卻潤濕雙眸的如縷情懷，那些雖已久遠但亦難忘懷的如煙往事，就讓它成為心中永恒的眷戀吧!讓我們善待青春，展示生命!讓我們放飛理想，追求成功!

后悔過去，不如奮斗將來!我們正如“早晨八九點鐘的太陽”，青春似火，朝氣蓬勃。對逝去的歲月，我們有不悔的記憶;對明天的太陽，我們有殷切的的企冀。精衛(wèi)填海，夸父追日，我們血液里流淌的是對人生的不懈追求;篳路藍縷，披荊斬棘，我們脊髓里秉承的是對困難的不斷征服。這就是自強不息?這就是生命無悔!

回首2520xx年前，耳畔再次聆聽到先哲孔子的黃鐘大呂：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎;死而后已，不亦遠乎。聞?wù)Z驚魂，于是記起劉禹錫的詩句：馬思邊草拳毛動，雕盼青云睡眼開。我們要像鴻鵠，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志;我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風雨，展翅飛翔?我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙于九天之上!

生命，像清泉噴涌，流銀瀉乳，潺潺流動，陽光下熠熠生輝;生命，像瀑布飛懸，素練白絹，蔚為壯觀，彌漫成蒙蒙煙雨。生命是百合飽綻，幽谷飄香;生命是寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚起自強的鞭子，生命才會如駿馬一般在人生的疆場上飛奔!

聰明的，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘吧?讓我們揚起無悔的云帆，揮動青春的蘭槳，乘千里長風，越驚濤駭浪，過礁石險灘，讓生命之舟義無返顧地——遠航!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇二

親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是高二班的×××,此時此刻,作為“進步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,請允許我代表在本次考試中取得進步的同學(xué),對學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護和支持!

我在這次考試中,取得了不錯的成績,在年級進步了將近二百名,而且進了班里前十名,這是我自上高中以來取得的最好名次。

我認為優(yōu)秀成績的取得,不是由于偶然,而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來,我感覺自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多,不在整天想著放假,二部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時間抓得很緊。我認為一天有兩個時間段是很重要的,一個是中午吃完飯到上午自習(xí)的時間,二是晚自習(xí)下課到就寢的時間,加起來大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時間,學(xué)習(xí)成績才有了較大提升。這說明了一個道理,付出越多收獲越多。我希望大家能為將來的收獲付出現(xiàn)在的汗水。

從高二的學(xué)習(xí)方法中,我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法,在這和大家分享一下,希望能給大家一些幫助。

1、抓課堂效率。

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。

2、抓作業(yè)質(zhì)量。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運用的思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。

3、抓思考提問。

首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論?？傊?思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

4、抓課外練習(xí)。

課余時間對我們中學(xué)生來說是十分珍貴的,所以既要抓課外練習(xí),又要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。

以上是我的幾點學(xué)習(xí)方法,方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學(xué)好知識。

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學(xué)習(xí),我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。

同學(xué)們,讓我們記住這幾句話吧:成功永遠屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.! 在以后的學(xué)習(xí)中,希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí),共同進步,共同提高,為學(xué)校的明天共爭榮光!

謝謝大家!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇三

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我課前三分鐘演講的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!可過了一個月,蘇格拉底再問學(xué)生們,能夠堅持下來還有90%。又過了一個月,堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家,這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅持。誰能堅持到底,誰應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話的研究?？韶悹枦]有放棄,正是那4.1周,使電話有了實際用途,愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力,只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持,才會與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在于一份堅持。

謙虛可以使你永遠把自己置于學(xué)習(xí)的地位,并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。但是,謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機會需要你發(fā)揮自己的能力,而你也擁有這樣的能力,你必須知難而進,當仁不讓,決不能把謙虛作為推卸責任的借口!

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因為這一度之差。同學(xué)們,當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能走向成功!

謝謝大家!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇四

廣袖羅衣七尺綢，云鬢娥眉玉搔頭。攬紗輾轉(zhuǎn)夢千般，鮮見一人花容瘦。不所指千夫唾，可堪錦一夜寒。令賞泥瓦暮春雪，不念金閣伴秋蟬。

——題記

我，在第一次看到這個標題的時候就被吸引住了，一種莫名的沖動想一睹其芳容。于是千方百計找到了原創(chuàng)。這是一篇以古代為背景的小說，是在華麗得過于炫目的地方埋藏的愛。雖然作者在文中并沒有提到，卻會讓讀者在細膩的文筆中聆聽愛如雪蓮般開放，像泉水潺潺流遠的柔軟。

“什么是王者?他代表了無上的權(quán)力，還是最深的寂寞?天下人只會看見最表面的一切，卻永遠不會了解，身為‘王者’所擁有的，從來都并不真正屬于他?！?/p>

看到這句話的時候，我許久沒能回過神來。千百年來，對于歷代君主世人眾說紛紜、言論不一。無人遮住他們的口，可他們在嘶聲力竭唾罵的同時，卻不知，高處不勝寒。在那外人無限向往的皇宮內(nèi)，能得到真愛是何等不易?？墒牵麄儾恢?可惜，他們不知。蒼天有淚，英雄無罪，美人何辜?看是無意卻有意的一句話卻概括了所有：皇帝，是天下間最有能力自私，卻最不能自私的人。

在經(jīng)歷了種種不堪回首的往事之后，時世流年。物事人非的無可奈何，道出了千百年來時光飛逝和人間常情。身為皇者，他擁有這個自私權(quán)力，但是否踏出那一步，也只是憑他的意愿罷了。

世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻深潛海底。

幸福是什么?

這是文中圍繞得最深的話題，或許也是當今人人追尋的答案。就像文中的主角們一樣，明明知道幸福持手可得，卻礙與一些虛無的東西而不愿回頭。于是他們失去了所有。就連曾經(jīng)擁有過的，也失去了。還剩下什么呢?軀殼罷了。我們又何嘗不是如此。為了虛榮，為了權(quán)貴，為了欲望，為了那些生不帶來死不帶去的東西放棄一次又一次占有幸福的機會。愛，自尊都萎在土里，化灰化塵。

人們在愛中去老，去死。去與失散，在這場拿自己的年華作籌碼的賭局中隨波逐流，無人幸免。那個脆弱的東西承受不了一丁點兒的謊言和欺騙，也容納不了絲毫的懶散和不尊重。最基本的，就是相信。相信一個人并不難，尤其這個人是你身邊的人。文中的兩個人，當他希望他相信的時候，他卻選擇了懷疑;當他選擇相信他的時候，他卻懷疑他的相信。兩次抉擇，對我們?nèi)魏我粋€人來說，區(qū)區(qū)兩次不算什么。因為有太多的后備題夠我們?nèi)浹a了。可惜不然。一盤棋，走錯了一步，就可能全盤覆沒，即使想方設(shè)法挽回，也要浪費多幾倍的棋子勉強挽回。如果賭注是時間呢?一道選擇題，讓你選擇相信或懷疑，對方是你朝夕相處的人，不要有一絲猶豫。你會選擇什么?同樣抉擇的他并不是懷疑，只是在諸多證據(jù)面前猶豫了一下。于是他后悔了。賭注是時間，所有人陪著他等了幾年，終于等到了下一道選擇題，同樣的人，同樣的賭注，同樣的相信與懷疑。他毫不猶豫的相信，換來的卻是不屑?？此撇恍迹嗟膮s是懷疑。原來幾年前的抉擇，改變了兩個人。

有人說：希望是用來破滅的，愛人是用來欺騙的，朋友是用來出賣的，誓言是用來背叛的。是不是這樣，我們就不需要希望，愛人，朋友，誓言了呢?能分清它們的往往并非老成的大人們，而是孩子。正如《侍郎》里的太子，年齡如此小的孩子能擁有的睿智。那是在經(jīng)歷了怎樣的童年才配擁有?每個人的成長都需要時間，在這深宮之中的孩子，卻要教一般人成長得更快。從他有記憶開始，每天必須面對的就是看不完的書，習(xí)不完的武，不容許有一絲松懈。父親很疼愛他，卻從來沒有給他說不的權(quán)利……盡管如此，他還是一如既往的敬仰著他的父親，理所當然的不想讓父親失望，只有這樣，他才能得到父親滿意的目光。

“皇上也太辛苦了吧，寢宮不是讓人休息的地方嗎?可奴婢覺得這里……華麗得讓人壓抑?！倍潭痰囊痪湓挘瑑A訴了多少帝王將相的苦痛。天子……只是個堂皇的說詞罷了，什么之尊，不過就是天下人的傀儡?！骶褪翘煜伦畛粤Φ目嗖?。

突然想起以前看大話西游時最后鏡頭的感覺，仿佛以前經(jīng)歷的一切都只是一場夢，到覺醒時早已滄海桑田。流年如歌，我是聽著歌看完《侍郎》的。那首歌有個好聽的名字，叫《狐貍雨》。年少輕狂時的傲氣在時光的打磨下早已不見蹤影，只余下荒涼。每當我發(fā)呆想起以前的事的時候，會覺得很奇怪。我才幾歲呢怎么總喜歡“想當年”?!說到從前，我跟所有同齡孩子一樣單純。沒有約束沒有顧忌，總是肆無忌憚的大笑大鬧。現(xiàn)在偶爾想起覺得像夢境一般，一切一切都很不真實，卻又真正的存在過。如果有人突然對你說：“你剛剛的樣子……比較像我認識的你?！边@樣的話你會怎么辦?“荒謬!什么像不像，這世上只有一個我。”會這樣回答他嗎?是的，這世上只有一個你?？捎钟袃蓚€你：一個過去的你和一個現(xiàn)在的你。所以當有一個對你說出這樣的話的時候，也同時意味著，你變了。

再縝密的謊言也有揭穿的時候，再深沉的情感也有空洞的時候。什么也抵擋不了歲月的審判。幸福在這里，又算什么呢?真相有時候是可怕的。在你利用時光的揣摩來看清真相的時候要知道，或許在真相浮出水面之后你會后悔。善意的謊言總比惡劣的真相好的多。畢竟，仇是一筆賬，恨卻是一種感覺。謊言會讓人恨，恨說謊的人的欺騙;真相會生仇，會多一個兩個百個千個敵人。這世上，沒有誰會沒有懦弱的時候。所以恨，或許比仇更好吧。

人生在世，便猶如一個金石混雜的漏斗，時間在其中充當?shù)慕巧褪且粋€篩子。若許年，待繁華奢侈盡逝后，總會留下那么幾個人，讓你終生難忘。這些人就是你生命的轉(zhuǎn)折點，他們不會一下子全部出現(xiàn)，而是一個接一個的成全抑或是敗壞你。是愛是恨，都會永記心中。他如此，他亦如此。一個，令人明知不能接近，卻依然自取滅亡般一步步靠近。另一個，令人明明想要接近，卻怎么也接近不了。這樣的兩個人，在世人面前扮演著循規(guī)蹈矩的愛情故事，卻又各自唱著自己的獨角戲。是不懂愛么?不，他們懂。所以在失去得再沒有什么可以失去的時候，他們終于找回了本該屬于自己的東西。

愛是虛空，愛如撲風。在愛面前，無論君王，乞丐，公主，妓女。皆是不分貴賤，部分尊卑，眾生平等。人們在愛面前俯首稱臣，然后便是人與人之間永恒的交鋒，不可避免的互相傷害。世人對這一切都心知肚明，可還是要去愛，并且愛的轟轟烈烈，一往無前。即使頭破血流，奄奄一息，亦不肯回頭。猶似，飛蛾撲火。倘若，有人倘而皇之指著一個人說：“你的愛是不潔?！蹦敲催@個人可悲的。在這混沌的世間，在這被金錢，權(quán)利，欲望充斥的世間，誰又有資格指著誰說，這是不潔。愛沒有潔與不潔，對與不對之分。它只有得與未得，愛與不愛之分。孽緣，亦是緣。就像沒有一種愛能讓所有人幸福。

故事的最后，像童話一樣完結(jié)了。沒有了之前的驚濤駭浪與世態(tài)炎涼。人生如歌。那些曾經(jīng)，怕也沒有人能回憶了。

后記：

展目向夜色深處那燈火輝煌之處望去。

突然有一個瞬間，燈下有兩個身影那么熟悉。

那兩個人走著走著，同時轉(zhuǎn)過臉，笑了起來。好像是幸福的。

當我閉上眼睛再睜開的時候，還是熙來攘往的人群，剛才的畫面已經(jīng)消失了。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇五

六月悄無聲息的到來，知道高考后才洋溢出六月的和風，六月的光彩，才回到它本來的面目，仿佛人也會到自然界去幻想，去憧憬，去追尋屬于他的路，那是一條順利的陽光大道，還是曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，誰也無從知曉，未來的路可以預(yù)測，卻是舉棋不定的。

日子一天天的溜走，徒留下的是充滿緊張與荒誕的記憶。

沉默一年的志愿變得沸騰起來，家長的網(wǎng)上查詢，眉頭緊鎖，嘮嘮叨叨透徹而清晰的反映了復(fù)雜的心情，我們的無奈與無措，移動鼠標，仿佛自己的一下找不到自己的方向，宛若小鹿一樣亂撞，最后，一錘定音的讓志愿劃上了句號，讓自己的心重新再未來的路上起航。

錄取結(jié)果更是讓每個人都關(guān)心不已而又畏懼面對，臉上的失落，眉宇間的緊皺讓失望的氣息彌漫了周圍，嘴角泛起的笑容則透露出終于上了理想的大學(xué)們終于又了奔赴理想，通向知識庫的階梯，六月，不再沉默，而是蘇醒，而是大地的純本氣息。

微弱的和風，鳥兒的鳴叫，花草的芬香，土壤的氣息為各位學(xué)子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態(tài)，為此時心境營造了一種特別的氣氛。

天微微的蘇醒，站內(nèi)的人就已經(jīng)帶著沉甸甸的行李在等待，只等這一個時候，一個登上列車的時刻，一個即將追求理想的時刻，一個將要觸摸心靈的時刻。這個時刻的到來，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛，讓緊張疲憊的心態(tài)頓時有了朝氣與活力，讓追尋夢想的步伐更快了，讓對理想的興趣更濃厚了。列車在軌道上緩緩行駛后的快速行駛，是人們心情的激動，是人們追逐的熱情，是人們對于明天呈現(xiàn)出希望的心情澎湃，送學(xué)子來的老人，即使年邁，即使疲憊不堪，但他們臉上，身上只有經(jīng)歷后的歡悅名老人在夜來臨時睡著了，細看，最忌哦啊的絲絲笑容，一定是在睡夢中看到自己那時隨欲而為，放任自己去探索未來自豪情景······

不知不覺天漸漸告別了漫長的黑夜，向大家宣告了新的一天的到來······

列車車即將到站，每個人都激動的提著道具尋找心中的向往，那是幻想已久的向往，那是對自己未來的向往，那種興奮勁兒宛若之人看到期待已久的生命之泉，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與生機，腳步變得急促而又方向了，坐上接待車，心里變得踏實了，目光變得有神了，表情有點呆滯，應(yīng)該在幻想大學(xué)是否和想象中的一樣。

眼神充滿希望在靜靜的沉思······都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過，路邊的一排排陌生的樹木都已被遠遠拋在身后，都不知道自己已經(jīng)在這個陌生的城市留過了一點點痕跡，一點點回憶，哪怕只是一點點······

透過車窗看到的風景感覺如此陌生，一陣微風吹過，吹拂在臉上，感覺此時很輕松，吹來了熟悉的味道，一種風的味道，更是一種家鄉(xiāng)的味道。

踏入學(xué)校，一種展望未來的欲望油然而生。一種暢游學(xué)校的想法直涌心頭，于是期望譜寫自己的大學(xué)的生活樂曲，更好的開啟新的篇章，這種想法并不是沖動，而是充滿計劃性，真實性，興趣性，充滿了期待，期待能發(fā)揮潛力，展現(xiàn)自己，創(chuàng)造明天，學(xué)長學(xué)姐的親切熱情，綠樹草坪的美化，空氣的清新讓學(xué)習(xí)的氛圍甚是濃厚，知識的海洋圖書館，豐富知識，擴寬視野，讓自己的大腦處在一種靈活的思維之中。

這一路上，有過掙扎，無奈，憧憬，興奮，幻化成一支漿助我們到達理想的彼岸，相信那不是飄渺無影，不是過眼云煙······

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇六

隨著第一頁的翻開，一絲油墨紙香撲面而來，心不覺一振，隨著繁星兩個字的吸引，我便隨著冰心的旋律開始讀這些含蓄雋永、富有哲理的小詩。

不知為何，這些小詩似曾相識?

“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！薄凹沂鞘裁?，我不知道，但煩悶、憂慮，都在此中融化消滅?！薄?/p>

讀了冰心的小詩，我更好似懂得了什么。

“幸福的花枝，在命運之神手里，尋覓著要付與完全的人?！蔽以谝慌耘溃好\是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。命運又是自私的，它絕不會將輝煌輕易施舍給懶漢!

冰心寫道：“青年人呵!為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫?！蔽以谝慌詫懀喝说囊簧徽缤粡埧瞻椎漠嫾?要繪出一幅五彩的畫。

自然，冰心的《繁星》給了我力量，給了我創(chuàng)新，啟迪了我，開拓了我，使我明白了母親，使我明白了自然，使我懂得了堅強。

“母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷中。”“母親呵!這零碎的篇兒，你能看一看嗎?這些字，在沒有我以前，已隱藏在你的心懷里?！笨磥肀氖謵鬯哪赣H，她曾說過：“母親是紅蓮，我是白荷，心中的風雨來了，誰為我遮風擋雨，是無私的默默的紅蓮?！蔽以谶@些詩旁若有所悟的一筆一劃地寫：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”涓涓的母愛如瀝瀝的細雨滋潤著兒女們的一生。我接著寫：有了母親，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母親，才有了生命的開始、歷史的延續(xù)、理性的萌動、人性回歸。

我想我明白了每個母親懷孕時的辛苦與幸福，我不喜歡那些作家隨便使用“分娩”這個詞，他們哪知道母親的偉大。

“怎能啟動?夏之夜，明月下，幽欄獨倚，粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳!”我的朋友!你曾登過高山么?你曾臨過大海么?在那里，是否只有寂寥?只有自然無語?你的心中，是歡愉還是凄夢?”讀著第一首詩“幽欄獨倚、粉紅蓮火、深綠荷蓋”，大自然是多么美好。讀著第二首詩，心中不覺想到大海邊那一堆堆隨浪涌動、臭氣四散的白色泡沫。面對這樣的景象，那原本輕松愉快的心情一下落入冰點。在電視上看著那叢林茂密的森林大片地消失，我的心絞痛。

冰心有詩告訴我：“花兒低低地對看花的人說：少顧及我吧，我的朋友!讓我安靜地開放著，你們的愛是我的煩擾?！?/p>

“萬千的天使，要起來歌頌小孩子。他細小的身軀里，含著最偉大的靈魂。”真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論中。由此可以看出冰心最喜歡孩子，因為他們天真燦漫，履有童心，他們的心里是純潔的，因為他還沒有接觸社會的險惡。和他們做朋友，你從不必擔心他會欺騙你，他們會用一顆真誠的心與你做朋友。孩子是透明的，無一點保留。

“‘缺憾’呵!‘完全’需要你，在無數(shù)的你中，襯托出它來。倘若世間沒有風和雨，這枝上繁花，又在何處?只惹得人心生煩厭?！?/p>

不容置疑，冰心又教會了我：如果成功變得很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是長時的積累，不需努力攀登的話，那成功就會變得很廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那成功要它干嗎?

回眸我的讀后感，思索冰心的人生經(jīng)驗。的確，冰心教與我很多：命運是公平的，在于自己;母親是上天派來送與我的天使。兒童天真燦漫，自然多姿多彩，成功來自奮斗……我既懂得了這些，難道還要辜負冰心奶奶的好意?不會!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇七

(一)

深秋了，冬天快到了。

涼風習(xí)習(xí)，我背著黑色的雙肩包，脖子上掛著心愛的相機，在鋪滿落葉的路上踽踽獨行。漫無目的。

我不知道自己究竟在尋找著什么，幾度春秋幾度雨，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為一個初中生了。這幾年來，我的心緊閉得太久，情卻尚未生銹。也許，一直以來，我都扮演著一個正面的角色，老師眼中的好學(xué)生，父母眼里的乖寶寶罷。我不敢叛逆。

我一邊嘆息著時光地流逝，一邊睜大雙眼觀察四周，我要用手中的相機把一切美好的瞬間變成永恒的回憶。

為了交一張滿意的作品參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的攝影展，我已經(jīng)花了好幾周的時間來尋找素材了?？墒俏叶疾粷M意，這些素材不是太張揚就是太俗，看著照片上那種矯情的姿態(tài)，我心中充滿迷茫。

我究竟在尋找著什么呢?

我快絕望了……

(二)

郊外。

昨晚星星很多，今天必定又是晴朗的一天。手表上的指針指向6點。夜色還未退盡，但憂愁之人無眠。突然想起圣經(jīng)里面說，早上6點鐘，是個魔法時刻。于是，我頓時對今天必能找到滿意的素材而充滿希望。

太陽在天邊，我在路上。前方黑黑的，還有余霧在舞蹈。

那個叫海子的詩人說：“遠方除了遙遠一無所有。”

可是我的直覺告訴我：“遠方除了遙遠，還有美好的憧憬和向往?！?/p>

于是，我眼前一片光明。

(三)

找到了!真的找到了!

在我看到它的第一眼起，我的直覺就告訴我我一直在找的就是它!

一朵小小的黃色的不知名的花，堅強地站在巨石下，綠色的細小的莖在料峭的寒風中微微抖動。太陽剛出來，長滿云朵的天空被染成了暖暖的金色。如此的蒼穹下，這么一個弱小而又倔強的生命，難道不值得贊頌嗎?

嚴寒壓不垮它，寒風吹不折它，它是那么的頑強和執(zhí)著。是什么力量促使它那樣挺拔?是希望，是那一份埋藏在土壤里、根里、心里的希望。它知道有一天春天會來臨，溫暖會將它包圍，它會在陽光下快樂地歌唱。

會有那么一天!

我的心猛然被刺痛，是激動?是欣喜?還是為了這執(zhí)著的希望?朦朧中，似乎有什么聲音敲擊著心，那歡樂的日子，那平靜的時光，那微笑的年代，那遺棄的記憶。撿不起，不是不愿意，是不行，不，是不敢。因為曾經(jīng)的我對什么都不抱希望。

我抬頭仰望天空，望著那個大太陽，一直望到淚流滿面。突然想起一句話：

希望無限在生長。

(四)

我把這個渾身充滿著希望的身影珍藏在我的相機里。踏上了歸途。

我覺得眼前的一切都煥然一新，陽光格外燦爛，空氣如此清新，魚的眼淚中都蘊藏著彩虹的美麗。李清照的詞句不再殘酷地流淚，我看見伊甸的色彩，我聽見天堂的旋律。

我攤開手掌，讓陽光射進手心。我看見了全世界，屬于自己的全世界。那些卑微的塵埃在光中飛舞。那是快樂，也是幸福。僅僅，就是那么一瞬息。

一開始就選擇了陽光。一開始就選擇了成功。

一開始就選擇了新生。一開始就選擇了成長。

一開始就選擇了向往。一開始就選擇了希望。

我悄悄在心里埋下一粒希望的種子。

(五)

幾天以后，我的作品被貼在了學(xué)校的櫥窗內(nèi)，題名為――“希望”。玻璃前映出許多清亮的笑容，天真的臉上露出各色的情感。他們在看，他們在想，他們在感覺。

又過了一段時間，評選結(jié)果出來了。我的作品不負眾望，獲得了攝影展一等獎。同學(xué)們都祝賀我，可是只有我自己知道，獲獎并非因為我的技術(shù)，而是從這朵花身上透露出的希望，感染了每一個人。

因為，畢竟，希望就在身邊，不曾走遠啊!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇八

生命匆匆，我們都不過是大千世界的一個個過客。若不是它的出現(xiàn)，我的人生不過是一灘死水;若不是它的出現(xiàn)，我現(xiàn)在已踏入失敗之路;若不是它的出現(xiàn)，我的生命之花將不會綻放。

我是一個平凡的人，沒有什么特長和本領(lǐng)。我把我人生的希望都放在了中考上面，我希望自己能夠進入高中，一展我的抱負?？墒?，命運之神像跟我開了一個玩笑，我中考失利了。周圍人的眼光都變了，因為他們認為我的人生已經(jīng)失敗了。當我看著周圍人異樣的眼光，父母那憂郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日那陽光般的笑容，我陷入深深的沉思中。

每天活在埋怨中的我，看著那“天價”的學(xué)費，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了職校，因為不想給父母增添壓力。我選擇了財會專業(yè)，這并非我所喜歡的，心中也就報了試試的態(tài)度。當我第一天進入職校是，對它是陌生的，對于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個專業(yè)，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會心的笑。也許是時間的作用吧，我發(fā)現(xiàn)父母臉上也重現(xiàn)了笑容。

對于職校，我開始覺得它不過是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對于家庭較貧困的同學(xué)，每年還額外發(fā)放一定的助學(xué)金和營養(yǎng)劵，讓我們這群對職校不報希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識和文化知識，將來可以回報國家的恩惠。

在我們這個職校中，專業(yè)繁多，有財會、建筑、烹飪、服裝等等，同時還開設(shè)了3+2直通車和高職班?？梢宰屛覀冇猩洗髮W(xué)的希望，這也是我上職校的最大收獲吧。來職校之前，總覺得以后會和其他人差很多，因為自己已沒有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學(xué)會失去很多機會。但是，我真得好幸運的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。

也許我們根本不用害怕自己是職校生而自卑，也不用引自己是職校生而郁郁不得志，更不用因自己是職校生而放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。

我們學(xué)校受到了國家的資助政策，學(xué)生也受益。這里的學(xué)生唱參加一些市級、省級的比賽，讓職校生將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實踐上，為職校生的人生添上輝煌的一筆。

我常在想，職校生的成功來源于哪里呢?是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻?

我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。

也許現(xiàn)在的我還不夠好，無法實現(xiàn)夢想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的陸應(yīng)該怎樣走。我現(xiàn)在已在職校2年了，我也上了高職班，現(xiàn)在我的目標就是考上一所好的大學(xué)，以報答國家、學(xué)校對我的資助。

用會計中的術(shù)語說，昨天已是壞賬準備，今日是應(yīng)收賬款，明日是預(yù)付賬款。昨日的已經(jīng)過去，今日我想說”are you ready”或“i believe i can”。在已過去的2年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。

我除了謝謝之外，只有好好讀書，報答它。也許前方阻礙重重，狂風暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。

綻放生命之花，讓人生充滿希望?！新毶Y助政策

作為今日的職校生，我覺得是幸運的。我們沒有高中生的壓力與負擔，但卻能享受國家的政策，因為我們依然是祖國的未來。在當今信息技術(shù)高速發(fā)展實際，仍無法缺少我們這群有專業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專業(yè)知識，才能跟上社會先進的腳步。

加油，每一位生!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇九

倘若有人問我：“幸福是什么?”我一定會不假思索的回答道：“追逐理想，追逐成功后的喜悅……”其實幸福擺在眼前，我也未必發(fā)現(xiàn)吧|細想自己生20xx年生涯所追逐過什么?又得到過什么?幸福嗎?

常常思索著：“幸福到底是什么?怎樣得到?”我不是什么哲學(xué)家，也不是什么科學(xué)家，只不過是眾人之中的無名小卒罷了，無法參透其幸福的真正含義。幸福，我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類，這就是不付辛勞，與之俱存的幸福。人本身已是可以創(chuàng)造幸福的，與其說創(chuàng)造幸?？梢岳斫鉃闉樗朔瞰I，樂于助人之類的說法吧|創(chuàng)造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的，不能相提并論。

就拿我個人來說吧，更向往用雙手及知識去創(chuàng)幸福，但，不知這不是哲學(xué)家家所說的幸福。柏拉圖認為，幸福除了身體上的滿足以外，必須包括積極性、責任感、成就感以及愛。這些東西也許在某種程度上帶來了心靈的滿足，但是往往會造成身體上的痛苦。為了達到滿足，人們有時不惜追逐痛苦，在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福。尼采把幸福理解為一種愉悅和滿足的狀態(tài)，并順便表達了對英國功利主義傳統(tǒng)的不滿。尼采認為，功利主義者所追求的幸福目標，并不是非常遠大的目標，而在追求遠大目標的過程中.往往需要為崇高目的而承受痛苦、持續(xù)進行奮斗并且愿意為這目的而承擔風險。亞里士多德認為，關(guān)于幸福的幾個特征有可能達成基本的一致，它有五個要求必須滿足：1、它必須是決定性的，即包含所有的固有價值;2、它必須是自我滿足的，即不依賴于其他價值;3、它必須是積極的，即我們必須能主動地意識到這些價值;4、它必須是廣泛可得的，而不是只能少數(shù)人擁有;5、它必須是相對穩(wěn)定的，不是那種能被任何偶然所帶走的東西。各個領(lǐng)域的科學(xué)家的觀點：經(jīng)典精神分析理論認為，幸福來源于壓抑的解除，回歸本原的狀態(tài);行為認知學(xué)派認為幸福是對積極思維的現(xiàn)實獎勵;人本主義則認為幸福是伴隨自我實現(xiàn)而產(chǎn)生的一種滿足的體驗。

我不久前閱讀過日本著名童話作家宮澤賢治的童話《銀河鐵道之夜》講述了一個生活在貧困家庭里的孩子焦班尼，父親離家出走，母親臥病在床，焦班尼靠打零工掙錢承擔起家庭的重擔。由于身體瘦弱生性羞怯，經(jīng)常受到同伴的譏諷嘲笑，只有善良的柯內(nèi)貝拉對他非常友好，給他憂傷的內(nèi)心帶來一絲安慰。在一次夢中，他和好友柯內(nèi)貝拉一同坐上了開往銀河的火車，鐵道沿著廣袤夜空中川流不息的銀河毫無止境地鋪陳，鐵道兩旁是美得讓人心醉神迷目不暇接的仙境般景致。原來好友是在救助同學(xué)溺水死亡之后，正乘坐該列火車前往天國的路上，其他旅客也是如此。面前的一切，時而像夢境，時而又像真實生活，令少年焦班尼感到困惑憂傷，不久，在他終于下了“要為所有的人謀求真正的幸?！边@樣的決心之后，與夢告別……。讀了之后對幸福理解是：與人分享就是一種幸福，讓他人也獲得幸福，即使創(chuàng)造的幸福并不能帶來或者說影響多少人，也許會使得那些些身處不幸之中的人因此快樂，但也不僅此而已……

追逐的同時也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計其數(shù)，但他更能磨練我們的意志。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了，歷經(jīng)辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的，它會影響你甚至改變一生。

不管追逐的是物質(zhì)還是精神，其真正追逐正是幸福。即使追逐沒有達到目標或目的，但也要因此感到幸福，因為你比常人付出了辛勞的汗水，享受了追逐的過程不是嗎?

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十

今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生320xx年以前，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態(tài)的家伙，不信，請允許我用他真實的經(jīng)歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r ”這個字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會說話的小孩還更糟糕!

據(jù)說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí)，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態(tài)吧?

當他站在臺上面對聽眾演講時，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當?shù)履λ固莩咴诤∈訒r，當他在海邊、在洞坑里的時候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!

愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經(jīng)歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特?迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業(yè)的時候，他們一定會說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十一

海倫·凱勒是一個偉大的女性，偉大得讓我們瞠目結(jié)舌的女性。在世界上，在歷史的長河中，像海倫·凱勒這樣的女性是絕無僅有的。她很普通，普通得如一粒螢火;但她又很偉大，偉大得像一輪皓月。馬克·吐溫說：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。拿破侖是所有懷有狂熱夢想的人的心中偶像，但海倫·凱勒卻是所有平凡人心目中的英雄，因為她一生的遭遇和一生的奮斗給我們平凡人以親切的激勵，以深刻的啟迪，以人性的關(guān)懷，以心靈的撫慰。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒個人的自傳作品，是發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的一篇著名的散文。盡管這篇散文很優(yōu)美，充滿了美好的憧憬和飛揚的情思，但僅能使我們對海倫·凱勒富有傳奇性的一生起到管中窺豹的作用。我們所看到的、所熟知的(對大多數(shù)人而言)就是這一篇散文。海倫·凱勒的傳記還包括了《我的生活故事》《走出黑暗》和《老師》，如果我們能夠把這四部(篇)作品通讀，就基本上了解了海倫·凱勒的一生。所幸的是，國內(nèi)已經(jīng)出版了“四合一”的《假如給我三天光明》一書，這是一件很令人振奮的事。

海倫·凱勒的《我的生活故事》一書在美國出版，羅斯福夫人為這本書熱情地寫下這樣的文字：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課—我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。海倫·凱勒是世界的，是人類自強不息的精神的一次近乎完美的實踐。對于所有有著生理殘疾的人而言，她的自傳無疑是黑夜里的明月;對于我們這些正常人而言，她的自傳則是一面能清澈地照出我們懶惰和脆弱等人性弱點的鏡子。

海倫·凱勒的一生在我們正常人看來似乎是不可思議的，因為她從小就失去了視力和聽力。我們每一天都走在陽光下，自然不能感覺到陽光的可貴;而住在深山里的人，自然也不能體會心靈寧靜和空氣清新的美妙。海倫·凱勒不到兩歲時就聾啞了，這種不幸似乎來得太早，她對這個世界的一切尚未來得及認識，就陷入黑暗之中。更為可怕的是，她聽不見任何聲音，沒有辦法表達她的日常需要，也沒有辦法和他人交流。我們不能進入她那個世界，但我們知道，她的孤獨和寂寞才是真正意義上的孤獨和寂寞。有時候，她會很暴躁。這種暴躁來自于她感覺不到愛和關(guān)注，無法與人交流的苦悶和痛苦。但是，她還是一個孩子，有時候也很淘氣。當她發(fā)現(xiàn)鑰匙的用途之后，竟然把媽媽屢次鎖在屋里而快活不已。

海倫·凱勒一天天長大了，有一天，一個叫安妮·莎莉文的小姐來到了她的身邊，這是她的老師。海倫·凱勒的命運發(fā)生了轉(zhuǎn)機。她的一生都和這位莎莉文小姐有著密切的關(guān)系，而且她與這個世界之間的橋梁就是莎莉文小姐搭建的。可以說，她一生的成就之中浸透著莎莉文小姐一生的心血。在海倫充滿深情的回憶中，莎莉文小姐的耐心、細致、寬容、學(xué)識、體貼……給我們留下了深刻的印象。我們甚至?xí)焉蛭男〗惝斪鹘處煹牡浞痘蛘哒f理想的教師。海倫的植物學(xué)、生物學(xué)以及所有的知識都是莎莉文小姐傳授的。很小的時候，海倫就有一個遠大的理想：“將來我一定要進大學(xué)，而且是哈佛大學(xué)。”但是，我們很容易作另一種假想：倘若沒有莎莉文小姐的話，海倫的理想能不能實現(xiàn)倒是一個耐人尋味的事。

我們驚奇的是，一個生活在黑暗世界里的盲人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，學(xué)會了英語、德語、拉丁語、希臘語，一生還寫了14部著作?！段业纳睢肥撬奶幣?，1920xx年出版。美國著名作家海爾博士評論說：“1920xx年文學(xué)上最重要的兩大貢獻是吉卜林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我的生活》?！?/p>

海倫·凱勒以非凡的勇氣和毅力學(xué)到了我們常人所不能學(xué)到的知識，做出了我們常人所不能做出的成就。她對大自然熟知的程度比我們正常人還要高很多，我們被她的文字表達出的感覺、聽覺、知覺、觸覺的精確程度所吸引所迷戀，似乎她根本就不是一個盲人，而她也從不愿意把自己當成一個盲人。她的一生，就是從一粒螢火到一輪皓月的演變過程。這個過程所有的細節(jié)都被海倫·凱勒細致而又準確地表述了出來，我們一打開此書，就會沐浴在皎潔的月輝中。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十二

近日，由同名暢銷小說改編的玄幻古裝電視劇《花千骨》熱播，該劇講述了少女花千骨與長留上仙白子畫的虐心“師徒戀”。趙麗穎飾演的花千骨經(jīng)歷了從俏皮可愛、毫無城府的少女變身為霸氣逼人、冷艷絕美的妖神的曲折過程，角色跨度很大，但她將不同時期的花千骨演繹得入骨入心，演技收獲零差評。

趙麗穎出生于1987年，但長相清純、身材嬌小、顏齡顯嫩的她扮演起16歲的花千骨毫無違和感，觀眾看了大呼“萌萌噠”。白子畫的扮演者、僅大她八歲的霍建華曾調(diào)侃說，覺得和她站在一起的畫風像“父女”。

但她的鮮嫩僅僅表現(xiàn)在外表上，內(nèi)心里，她是個堅韌、倔強的女漢子。拍攝《花千骨》時是大夏天，他們需要在棚里拍，溫度高達40攝氏度，穿著厚厚的戲服在沙地里滾來滾去，不敢開風扇，怕影響畫質(zhì);有場連扇嘴巴的戲，為了效果，霍建華真打，扇得挺狠，趙麗穎很快“眼圈就紅了”。霍建華說，趙麗穎雖然外表看起來蘿莉，但“骨子里有股韌勁，和獨立執(zhí)著的花千骨很類似，不怕吃苦，一般的女演員都經(jīng)不起這樣的折騰”。

有位“穎火蟲”說：“始于陸貞，濃于杉杉，深于千骨，我就是喜歡她。”這話恰如其分地勾勒出趙麗穎的成名之路。但很少有人知道，在這之前她曾經(jīng)歷過長達七年、默默無聞的潛伏期。

出生在河北廊坊農(nóng)村的趙麗穎，并非表演專業(yè)科班出身，20xx年之前是一名普通的文員，在同事“你這么漂亮，應(yīng)該去參加”的慫恿下，報名了“雅虎搜星選秀”，誰知竟然獲得馮小剛組冠軍，以馮導(dǎo)廣告片女主角身份出道。

好運氣并沒有接踵而至，在好幾年的時間里，她基本上都在跑龍?zhí)?，飾演過《金婚》里蔣雯麗的三女兒、《鎖清秋》里安以軒的丫鬟等，都是小角色。但有時候已經(jīng)定好的小角色，也會突然被搶走，這讓她感覺到演員之路的不易，“只要讓我演，我就好好演，給我機會我就一定要抓住”。拍《大內(nèi)低手》時，她像助理一樣給徐崢端茶送水，就為了隨時能向徐崢請教，“那句話很憤怒，你為什么說得那么輕”“古代人和現(xiàn)代人走路有什么不同”;拍《鎖清秋》時她每天晚上找安以軒對戲，只為了第二天演好丫鬟的戲份，常把安以軒累得夠嗆，但安以軒卻和投資人于正打賭“這個努力的女孩早晚能紅”;新《還珠格格》中讓她嶄露頭角的晴兒一角，她差點兒失之交臂，因為給瓊瑤寫了一封誠摯的信才保住——最后晴兒深受歡迎，瓊瑤也贊嘆“押對寶了”。

飾演女一號的機會在《陸貞傳奇》時到來，給女主定了“新人、演技好、能吃苦”三大標準的于正相中了趙麗穎，趙麗穎也不負眾望，最終將北齊女相陸貞的隱忍堅強、聰慧獨立表演得感人又勵志，打了七年醬油的趙麗穎終于一炮而紅。

然而，伴隨走紅的，卻是“整容”“學(xué)歷造假”等各種負面新聞。

在網(wǎng)絡(luò)喧囂的罵聲中，趙麗穎篤定地拍戲，并沒有停下前進的腳步。20xx年，她在《杉杉來了》中飾演乖巧甜美、自然脫俗的“呆萌小吃貨”薛杉杉，該劇收視極高，她因此獲封“收視女王”的美譽，同年將金鷹女神獎杯收入囊中。今年，她主演的《花千骨》再次稱霸熒屏，登上同時段收視冠軍寶座。

外表看起來嬌俏可愛的趙麗穎，生活中性格卻一點兒也不小女人，她并不擅長甜美撒嬌，個性反而更像個男生。合作過的制片人評價她“戲里是需要別人保護的女孩，現(xiàn)實生活中蠻爽快，大大咧咧不嬌氣”，張翰也說她“其實很有事業(yè)心”。

或許正是萌萌的外表下那顆堅韌倔強的心，才支撐著她從默默無聞走到今天的大紅大紫，正如她自己所說：“我不希望自己柔弱，我從來不是不堅強的女生?！?/p>

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十三

我想為納蘭容若寫些句子。很正式地寫些句子。算是紀念我對他的一場心疼一場眷戀。

語言是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的迷宮，愛是直指人心的禪。

我想我再也忘不了納蘭容若這個人。他的詞和他的愛，即使是過了三百年，依然是如此的讓人痛徹心扉。

納蘭容若，宰相納蘭明珠之子，真正的八旗子弟，容貌出眾氣質(zhì)高華，寫得一手好詞，生得溫柔脾性，翩翩濁世佳公子。命運將能給他的幸福都給了他，也將能給他的不幸，兜頭潑灑而下。

是否他的名字就注定了他擁有這世間幾乎一切的惆悵，又將這世間的惆悵統(tǒng)統(tǒng)化成了筆下的纏綿繾綣。

世上最悲傷的字眼是什么，是“若”。

世人嗟嘆若是如何如何便能怎樣怎樣，一個若字，滿含了期期艾艾的無奈。容若，容若，他自稱的字，竟是一語成讖。

容若，多年之后你吟出“人生若只如初見”的句子的時候，可否想過這早已注定的悲哀?

他的一生在無數(shù)富貴榮華下簇擁著，卻為情所累。沒有人知道那個淡定悠遠的京城第一貴公子，是為何在三十一歲的風華正茂之時病死床榻，他心里的糾纏，三百年來又有誰人知。

他將他最美的初戀給了小表妹，卻是在表妹入宮之后，從此蕭郎是路人。

他將他最深切的愛給了發(fā)妻盧氏，難產(chǎn)而亡的盧氏，竟是一死牽他一生。從此長向畫圖清夜喚真真。

他將他最后的陪伴給了沈宛，最后的人去樓空，獨留他煢煢逝去。

當時只道是尋常。當時只道是尋常。至死，他悼念的，仍是他刻骨銘心的妻。

容若再沒有余力去承受愛。

他再沒有心去接納這個世界。

只是留下了無數(shù)的錦繡華章，任后人臆測懷想，他一身白衣長笑著走進了歷史，悄然消逝。

容若一直是個孩子。他身負著葉赫那拉氏和愛新覺羅氏這兩大最強悍姓氏的血脈，卻在漢文化的伐毛洗髓之后，僅僅留下了純真。

我們無法想象他是以怎樣熾熱的心不知疲倦地愛下去，百死而不悔。

“自是多情便多絮”，他自詡是多情的柳樹，然而他的“緒”，卻終是飄不過高高的宮墻，亦是飄不過參商永隔。

自古不知道多少人嘆過他的情路坎坷，而他只是淺淺的八個字：

才華尚淺，因何福薄?

我想容若不知道自己的才華尚淺這四個字有多么的偏離事實，他只是茫茫然的嘆息著自己的多愁多病。

理性的，他可以編出《通志堂經(jīng)解》，奠定了他在那一堆宿儒中的地位，感性的，他信手的一闋詞就波瀾過你我的一個世界。你們別說我矯情，后面這句是徐志摩說的。我想他三十一歲的薄命，換來了萬古流芳，若說讓他自己選擇……

容若，容若，你是要這只生花妙筆，還是要與她百年之好?

他的愛是禪，直刺人心的痛楚，他的愛是蟬，蟄伏地下十七年，在喧囂過了一個夏天后，隨亡妻而逝。

所以，恐怕沒有人有資格為容若做出這個選擇，也沒有人問過，終究成了謎。

他始終是無人可以替代的容若。

我本想寫更多，卻感覺有些哽咽。

人們叫他納蘭成德，納蘭性德，君子成德，可謂真真一個貴公子。

他的父母喚他，冬郎，冬郎，他確如韓冬郎一般妙筆生花，卻也是正如生在冬季一般，一生被那寒意糾纏，不得善果。

他的字容若，淺傷如流水，繾繾綣綣，自是多情便薄情。

我想我愛的不是那個侍奉君主的高官。

我想我愛的不是那個博古通今的學(xué)士。

我愛的不過是一個為情所困，為情所累，情不知所起卻一往而深的男子罷了。

我愛他的詞，終究還是因為他詞里的深深深愛。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十四

咫尺的距離，卻又是一道堅實的屏障。放棄了，錯過的不知如何精彩，堅守著，觸摸的也許就很燦爛。

一一題記

站在峰頂，試圖眺望，可那無邊的碧綠，高聳的枝椏阻礙了我眺望的目光，不知前方是平是險，更不知前方是否有令人驚詫的風景。

爬山，登峰，確難，確累!可要爬下這陡峭，近乎筆直的山崖，更是難上加難，更何況是一個有些恐高的我?不敢往下看，即便這下面是讓人心曠神怡的青蔥碧綠，心仍顫，以至于心跳如那躥高躥低的不安份的小鹿，在胸膛里亂竄，呼吸急促。一個大大的問號擺在這階階山梯上：留在旅館or爬下去看景點?我似乎得了選擇恐懼癥，可逃又能逃去哪兒呢?我在平臺上糾結(jié)掙扎，遲遲不肯邁出第一步，哪怕這么一步只是咫尺的距離。

“小悅，怎么還不下來，再不下來我可走了!"哥哥笑著回頭，陽光的笑溫暖讓人舍不得放開?！辈恍?，你，你不能走!我，我"我慌得語無倫次，卻又下不了決定，無助，害怕：走嗎?可是好高，好陡，好恐怖啊!我會不會摔下去呢!那么窄的臺階，搞不好一腳踩空，整個人都會滾下去!可是，一個人待著會很無聊啊!這么荒涼的山上，也不知道想著那些未知的不定因素，我的心好慌好亂。哥哥又往下走了幾階，我不禁大叫起來："哥，你別走呀!"他回頭看了我一眼，眉頭似乎有些蹙起，臉上的笑容凝結(jié)了，薄唇輕啟："你怎么還不下來?再不下來我真的走了!"哥哥的神情嚴肅了不少，我有些害怕，好怕他真的走了，可是

步子在我的猶豫中又向下走了。"不就那么一點的距離，需要考慮那么久嗎?"話語中帶了一些斥責，沖動的我邊走邊說："哥，我來了!"扶住了欄桿，我緊緊地攥住。天寒，那刺骨的寒意讓沒有準備的我打了個寒顫，本就沒有好全的感冒又有了可乘之機"啊啾，啊啾!"連著兩個大大的噴嚏，讓我的鼻子癢癢的，真難受!溫暖的大手突然環(huán)住了我的肩膀："讓你早晨多穿點衣服，你偏不聽!現(xiàn)在好了吧!"他的聲音有些慍怒，卻讓我感到了濃濃的溫暖，有哥哥真好!

即便有人保護，我還是害怕，小腿肚子直打顫，人也抖個不行：怎么還沒有到底?怎么還沒有到底?我念叨著，手緊緊地攥住哥哥的衣服。也不知過了多久遠處傳來隱隱約約的水聲，到了嗎?我有些興奮，是到瀑布這兒了嗎?揣著滿肚子的欣喜與疑惑，我伸長了脖子，倚著欄桿。可惜什么都看不到，只有那陡峭的一堵高峰。什么都沒有嘛!我好委屈地看著哥哥："你不是說有瀑布嗎?什么都沒有，你騙人!害得我在這走了那么久，你不知道我很害怕的嗎?"淚水不由分說地淌了出來。"還有一點沒走完，你怎么知道沒有呢?"哥哥用大拇指擦去了我的淚水。"可是都走到這兒了，都沒有，我不要再走了!"我賭氣似的扭過頭。他拉起我的手："你也說都走到這兒了!來，走!"他拉著我。我好不情愿。

幾滴水花忽然濺在我的臉上，睜開眼一一傾斜而下的瀑布!我實在無法形容如此之壯觀景象以及我現(xiàn)在的心情，只能借李白的?望廬山瀑布?中的句子：

掛流三百丈，噴壑數(shù)十里。

歘如飛電來，隱若白虹起。

初驚河漢落，半灑云天里。

仰觀勢轉(zhuǎn)雄，壯哉造化功!

海風吹不斷，江月照還空。

空中亂潨射，左右洗青壁。

飛珠散輕霞，流沫沸穹石。

也不過咫尺的距離吧!我差點錯過了如此的壯觀，如此的精彩!

咫尺很短卻也很長。它可以是一張白紙的厚度，也可以是天涯的距離。它是一道不堪一擊的膜，也是一道堅不可摧的墻。它是一只外強中干的紙老虎，也是一只威風凜凜的雄獅!堅守，挑戰(zhàn)，突破，你強它則弱;放棄，懦弱，退卻，你弱它則強!

在這中華第一瀑下，感受著水霧的清新，我似乎悟到了咫尺的距離。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十五

尊敬的武警兵官、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!!!

迎著清涼的晨風，沐著和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我校20xx級1000余名新生為期7天的軍訓(xùn)活動圓滿的結(jié)束了。

首先，我要代表試驗中學(xué)的全體同學(xué)向所有的教官和老師們說一聲：“你們辛苦了!”訓(xùn)練場上，你們是嚴格的教官和導(dǎo)師，訓(xùn)練之外，你們是我們的親人，你們給我們帶來了感動和無微不至的關(guān)懷，是你們教導(dǎo)著同學(xué)們學(xué)習(xí)軍人的風姿，軍人的精神，軍人的骨氣。同學(xué)們今天取得的優(yōu)秀成績，是各位教官精心指導(dǎo)的結(jié)果，是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、辛勤耕耘的結(jié)果，在此，讓我們用熱烈的掌聲向為軍訓(xùn)付出辛勤勞動的全體教官表示誠摯的謝意!向關(guān)心支持軍訓(xùn)工作的上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

剛才，我們在這兒舉行了隆重而熱烈的軍訓(xùn)會操，同學(xué)們步伐整齊，紀律嚴明，全面展示了當代中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，用我們自己的實際行動向祖國和學(xué)校交上了一份滿意的答卷!訓(xùn)練場上，我們頂著烈日站軍姿、走齊步、踢正步，汗流浹背?？墒俏覀冋l也沒有退縮：一聲聲吶喊，迸發(fā)出青春和熱血的活力;一句句口號，匯聚著我們克服困難的勇氣。有的同學(xué)的汗水浸透了后背，有的同學(xué)流鼻血了，有的同學(xué)曬的皮膚都爆裂了，可是我們吃苦的信念依然支撐著我們一步一步的走，一遍一遍的練。軍訓(xùn)雖然嚴肅艱苦，但是也有活躍快樂的時候，教官開心的教同學(xué)們唱軍歌，同學(xué)們認真的學(xué)著、班級之間的拉歌比賽，同學(xué)們爭先為班級爭光、在干凈寬敞的操場上，同學(xué)們與教官在一起作游戲一起歡笑.......一幕幕的快樂場景在我們心里留下深刻的印象，這些歡樂與辛苦將永存在我們的記憶里面。

高中軍訓(xùn)是我們?nèi)松械谝淮我彩俏ㄒ灰淮五憻捵约号囵B(yǎng)自己的好機會，我們在短短的7天時間里，克服了時間緊、任務(wù)重、天氣熱等困難，經(jīng)歷樂風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬但是經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，我們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志，不僅學(xué)到了軍事知識，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，也增強了自我教育、自我管理的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神，我們用自己的行動吹響了青春的號角，用自己的體驗奏響了時代的最強音，這一定是我們在人生道路上的一筆珍貴的財富。

現(xiàn)在，如火如荼的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但是回頭看看，多少苦多少累也已算不了什么了，并且我們還能從中體會出無盡的樂趣。在未來的生活中，一定會有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿?，我們要將在軍?xùn)中學(xué)到的，看到的，感受到的精神會逐漸溶入到我們今后的生活和學(xué)習(xí)中，在遇到困難時，只要我們鼓足戰(zhàn)勝困難的勇氣，不再退縮，使許多問題就都能迎刃而解。7天的軍訓(xùn)過去了，我們要真正體味過去，走入生活，能如軍訓(xùn)一樣不怕苦、不怕累、細心琢磨、努力爭取，那我們一定會成為品德高尚、素質(zhì)全面的新一時代的合格中學(xué)生。

最后祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)有所成!祝各位教官老師們工作順利、萬事如意!祝我校再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十六

“你給我滾出這個家，這個家不需要你?！眿寢寷_爸爸吼道。爸爸也不甘示弱。吼道：“憑什么我走，該走的人是你。”接著是噼里啪啦的打斗聲。我坐在自己的小房間里，麻木的聽著，從我出生到現(xiàn)在，從我懂事開始，他們的爭吵從未停止過，他們?yōu)榱宋視臣?，為了雞毛蒜皮的事會吵架，為了錢會吵，為了爸爸交的朋友會吵，每逢過節(jié)會吵架……我想只要是能吵的都吵了。

可從來沒想今年這樣幾乎天天吵，我一直在懷疑這個家是否還撐得下去，其實我早應(yīng)該明白這個家也許在好幾年前就已經(jīng)要搖搖欲墜，我們在上面小心翼翼的維持著它的平衡。我不想沒有家，跟不想失去他們中的任何一個，我不知道他們是否愛著我，但我確信我深愛著他們

有時候他們會吵到很晚，他們讓我先睡，我只能回到我自己的房間，躺在床上把耳朵伸得長長的聽他們吵架，我怕他們打起來，我的眼淚不停的流下來，可我又不敢發(fā)出任何聲音有時候我在想，如果他們真的打起來了，我是根本阻止不了的，我自嘲地笑笑，我根本無能為力。我會一直等他們平息后我才睡覺，而眼淚早已打濕了枕頭。他們總是猜測對方，指責對方，懷疑對方，我根本不知道該相信誰，我到底該怎么辦。

我不知道他們之間是否還有愛情，但我可以肯定就算有也所剩無幾了，但我還是決定幫他們復(fù)合，我想也許他們從未考慮過我的感受，可但那又有什么關(guān)系，我會一直努力幫他們，所以我所設(shè)計了幾個方案。我的第一個方案是我去在他們面前說各自的好處，讓爸爸說媽媽喜歡聽的話，可是他一次也沒做到過。所以由于爸爸的不爭氣，我的第一個計劃還沒完全出世就夭折了。我知道從他們身上下手只會收效甚微。于是我拿出了第二個方案，每天我去找兩個笑話然后在吃晚飯時講給他們聽，這樣可以調(diào)節(jié)氣氛。有時候如果爸爸跑出去玩了，我會替爸爸圓場說爸爸去買菜了，因為我不想再讓他們在吵架，但我每次剛調(diào)好的氣氛，總是被爸爸朋友的電話擾亂，然后又開始吵架，就這樣過了好幾天，終于在幾通電話的威力下徹底瓦解，，世界大戰(zhàn)又開始了。

后來我又轉(zhuǎn)換了方案，快到媽媽生日了我買了一個錢包想讓爸爸送給媽媽，可是爸爸磨磨唧唧送不出去。最后還是我出面把錢包給媽媽告訴媽媽是爸爸送的，媽媽用狐疑的眼光望著我，顯然一臉不相信，我的計劃有一次失敗了。

而我還是一如既往的講我的笑話?？捎幸惶煳覅s哭得傷心，那天我剛講完笑話，然后爸爸說：“你一天不務(wù)正業(yè)，講什么笑話，盡搞些歪門邪道，我看你背課文都沒這么積極，不知道你一天在想什么?！蔽耶敃r是愣住了徹底愣住了。我感覺我的眼淚迅速的升起來，很痛，但我告訴自己不可以在他們面前哭，不值得。我站起來冷冷的說：“我愛講，要你管?！比缓笞哌M自己的房間狠狠地把門關(guān)上，再關(guān)上門的瞬間眼淚落了下來，我靠在門上我覺得我的世界都坍塌了，爸爸還在繼續(xù)說著什么，可我什么也聽不到了。我想，那么如果我的付出都是徒勞的，都是不被理解的，那我就不在堅持了，為什么還要說話來傷我，我轉(zhuǎn)身關(guān)上門，眼淚不停的掉下來。為什么不理解我，我希望你們好好的，我有錯嗎?我做錯什么了嗎?你們一直不和我才會講笑話緩解氣氛，可你們不明白，說我不務(wù)正業(yè)，我沒有，真的沒有我只是希望你們好好的，你們喜不喜歡我都無所謂了，我不再關(guān)心這個了，也不再在意了，也不再在堅持了，因為我看透了，我不再愛你們了，心冷了，是你們傷了我很深，很深。愛你們好累，我已經(jīng)無力再挽回，你們之間縱然隔了千山萬水，是把我融化也不能補全的，以前我以為只要我在，你們就會好好的，但現(xiàn)在我明白了，一切都晚了……

從此我不在講笑話，我變得麻木，冷漠，我想也許他們離婚了才是對我們最好的結(jié)局，以后他們吵架再厲害我都是一臉冷漠，有時甚至?xí)Φ暮荛_心，但到只屬于我的地方我會哭得像個水龍頭，他們發(fā)現(xiàn)了我的異常，我都冷冷的回應(yīng)他們，他們都說我變了變得冷血，殘忍我總是沖他們笑笑，心里說這都是你們逼的。我的努力被你們踐踏，我的尊嚴被你們無視，我不想再變得懦弱，固執(zhí)的人為全世界都是是我的敵人。

我不知道我的付出是否有用，也許我真的已經(jīng)被他們傷得很深，誤會很多，我多想大聲喊出來我是為你們好，但我不能，他們不會理解我只會跟加討厭我，我寧愿我什么也看不見什么也聽不見，這樣起碼我不會在傷心了，慢慢學(xué)會了不去依賴他人，慢慢在心里撿起一層厚厚的冰墻，不想讓任何人走進我的世界，我承認我實在害怕，怕有人再來傷害我，我已經(jīng)上傷起了，一直認為友情是用來出賣的，親情是由來利用的，愛情是由來背叛的。我知道自己這么想就是一個混蛋，可我真的對這些失去了信心。

現(xiàn)在的我不是不愛他們了，只是沒能力讓他們復(fù)合，我一直在自責，為什么我的能力有限，即使他們說話傷我我也應(yīng)該堅持下去的，可我的心傷不起了，它已經(jīng)傷痕累累，承受的太多使我我無法再堅持下去。

今生今世以至于以后的輪回，我愿意夭折在四歲以前，我知道這是一種逃避，是一種懦弱，我不是不熱愛生活，也不是不珍惜生命，更不是不愛你們，只是不相信天荒地老，如果可以請上天給我一個活下去的理由……

如果他們的愛情可以挽回我愿意付出我的生命，我會讓你們忘記我，讓你們生活的快樂，這是你們應(yīng)得的，因為你們有好多矛盾都是因為我引起的，在這里我想向你們道歉，我想我是不應(yīng)該來到這個世界的，請原諒我的任性，在你們面前裝冷漠，我只們這樣才讓我不至于承受不了而崩潰，我想我是自私的，讓你們心寒。

如果愛情可以挽回，讓我做什么都可以，我只希望我愛的人可以快樂幸福。我可以不快樂，我可以不幸福，我可以被無視我跟可以消失，只要你們快樂幸福就好。

如果愛情可以挽回，我愿意永生永世，在時間的夾縫了看你們幸福。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十七

一個天才的產(chǎn)生需要搭配相應(yīng)的苦難，天才至極致，也就是苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已計算好了，盡在他的掌握之中?

19世紀，一位對音樂有著炙熱感情的落魄潦倒的年輕人，在沒有鋼琴、只能借用別人鋼琴演奏的困苦環(huán)境中，創(chuàng)作了大量傳世名曲。他就是舒伯特。

舒伯特的一生經(jīng)常飽受饑餓、病痛的折磨，別說鋼琴，有時甚至連五線譜紙都買不起，靈感來了，卻無法寫下，一句“我要是有五線譜紙就好了”讓人聽著心酸。然而最悲慘的還不止于此。他的一首名曲只能換取一盤土豆、一輩子都沒有一架屬于自己的鋼琴，一生愛情屢次失敗、孤獨終生……

舒伯特是一位“真正的天才”，不到20xx年，舒伯特在及其艱難的環(huán)境中以神話般的速度創(chuàng)作了600多首藝術(shù)歌曲、80多首重唱與合唱、19部歌劇和歌唱劇、30首宗教作品、24部管弦作品、24首室內(nèi)樂、21首鋼琴奏鳴曲、300多首鋼琴演奏的舞曲……而且，這些作品不僅僅是數(shù)量驚人，而且質(zhì)量優(yōu)秀、影響巨大。這種短時期內(nèi)能取得如此偉大成就的奇跡，在整個人類音樂史上都是絕無僅有的!由于他的天才、他的執(zhí)著、他的真誠、他的奮斗，使他贏得了“浪漫主義音樂奠基人”、“歌曲之王”等輝煌閃耀的桂冠。雖然，他僅僅在世界上停留了短暫的31年……

我覺得，有兩句話是對舒伯特其人其樂最好的詮釋，一句是他自己說——“我的歌曲是我的天才與苦難的產(chǎn)物?！币痪涫侵魳肥穼W(xué)家符。加拉茨卡雅對他的評價：“舒伯特所經(jīng)歷的悲劇性，距離以后階段的浪漫主義概念非常遠。絕望和悲哀的成分并沒有壓倒他對于生活和對于人的能戰(zhàn)勝一切的愛，這種愛在舒伯特的作品里加進了戰(zhàn)勝時間的美和力量?！?/p>

上帝像精明的生意人，給您一份天才，就搭配幾倍于天才的苦難。

小提琴家帕格尼尼就是一位同時接受兩項饋贈并善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致的奇人。

他首先是一位苦難者。4歲時一場麻疹和強制性昏厥癥，使他快入棺材。7歲又險些死于猩紅熱。13歲患上嚴重肺炎，不得不大量放血治療。46歲牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有牙齒。牙病剛愈，又患上可怕的眼疾，幼小的兒子成了他手中的拐杖。50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉結(jié)核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來聲帶也壞了，靠兒子按口型翻譯他的思想。他僅活到了57歲，就口吐鮮血而亡。死后尸體也備受磨難，先后搬遷了8次。

上帝搭配給他的苦難實在太殘酷無情了。但他似乎覺得這還不夠深重，又給生活設(shè)置了各種障礙和旋渦。他長期把自己囚禁起來，每天練琴10至12小時，忘記饑餓與死亡。13歲起，他就周游各地，過著流浪生活。除了兒子和小提琴，他幾乎沒有一個家和其他親人。

苦難才是他的情人，他把她擁抱得那么熱烈與悲壯。

他其次才是一位天才。3歲學(xué)琴，12歲就舉辦首次音樂會，并一舉成功，轟動輿論界。之后他的琴聲遍及法、意、奧、德、英、捷等國。他的演奏使帕爾馬首席提琴家羅拉驚異得從病榻上跳下來，木然而立，無顏收他為徒。巴黎人為他的琴聲陶醉，早忘記正在流行的嚴重霍亂，演奏會依然場場爆滿……

上帝創(chuàng)造天才的方式便這般獨特和不可思議。

人們不禁要問，是苦難成就了天才，還是天才特別熱愛苦難?

要想成為天才必定得經(jīng)歷上天安排的苦難。天才與苦難是相互聯(lián)系的?？嚯y是豎在現(xiàn)實與未來之間一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊。

對待苦難的過程是一個裂變的過程!“苦難如橫亙的山，你只有跨越，只有征服!”耳畔有疾風勁雨在瘋狂的吼著，刮著，大自然的偉岸被淋漓盡致的顯示了出來。我沒有屈服，沒有氣餒，用冷峻的目光面對所有的一切!用“讓暴風雨來得更猛些”的心情去迎接這所有的一切!用“笑到最后，才笑得最美”的意志去戰(zhàn)勝這所有的一切。但是往往有多少人能堅持這樣做呢?總是怨天尤人，往往是失敗了就放棄了，所以永遠沒有成功。

我很佩服那些大自然里面的生物。不甘弱小的螻蟻們，萬眾一心，排除萬難的氣概令我嘆服;不甘失敗的蜘蛛們，永不氣餒，用一生的無畏和執(zhí)著編織生活的精神使我敬仰。我已經(jīng)喚醒了自己，丑陋的蛹已經(jīng)變?yōu)榘邤痰幕ǖ?，含苞欲放的花骨朵已欣然地在生命之樹上開放。但我更懂得，只有用自己的震動，自己的裂變，去換來千百萬次的共鳴，千百萬次裂變的盛況，才是一片輝煌的姹紫嫣紅!

要做到這一點就必須努力，機會只留給做好準備的人!

我想到了泰戈爾的話：惟有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過鮮血的手指，方能彈奏出世間的絕唱。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十八

說起“夢想”兩個字，同學(xué)們你們首先會想到哪幾個詞?

我會想起“未來”“期望”“美好”“努力”這四個詞。

夢想，它是對未來的期望，它比現(xiàn)實更加美好，但卻需要更大的努力與付出。夢想，它不像白日夢那樣遙不可及，只要你努力就有可能辦到!夢想，我相信只要是一個有知識的人就會有夢想?？墒怯行┤?，只是嘴上說說要努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想，可自己卻在冥冥中慢慢退步，最后說“我不想實現(xiàn)夢想了”。夢想它不是你偶爾做一做作業(yè)，偶爾上課聽聽講，偶爾舉手回答問題就能實現(xiàn)的，它必須要通過自己的努力才能實現(xiàn)，那些實現(xiàn)了自己夢想的人，他們在背后付出了多大的努力，流下了多少淚水和汗水才實現(xiàn)了夢想，實現(xiàn)夢想，并沒有那么簡單。

夢想它沒有大小之分，不管是探索宇宙的奧秘，保護地球，教書育人，還是救死扶傷等等，都是一個夢想。它值得人們?yōu)榱诉@個夢想不斷去努力，只要肯努力，夢想就會開出絢麗的花朵，自己的心中也會綻放出耀眼的光芒。

夢想是屬于自己的，這個夢想，是在你堅持了幾年，幾十年才完成的，無比珍貴。首先我們自己先要清楚，我們的夢想是什么。我們做了這個職業(yè)，能為祖國做些什么，做出哪些貢獻。

比如現(xiàn)在的人氣小偶像tfboys(20xx年出道的一個組合，首先是大哥王俊凱一人擔任，后來加入王源，易烊千璽組成了tfboys)。我們在電視上很容易看到他們那三個小男孩，他們僅僅出道了1年，人氣就直線超過了韓國明星，他們只是14、15歲的小男孩，許多人發(fā)出疑問，他們憑什么這么紅?他們只出道了一年，演唱了許多歌，發(fā)表了許多專輯，參加了雜志拍攝，代言真知棒，熱力賽車，雅客食品，在快樂大本營上登臺演出等。你們只是說他們憑什么這么紅，有的說是因為隊長王俊凱家里是富二代，所以他們會紅，但是你們有想過他們在背后付出的所有努力和汗水嗎?在新聞當事人中，我們可以清楚地了解到他們的日常生活，和在紅之前所有的訓(xùn)練。有一期里，我們可以看到大哥王俊凱和隊員王源在訓(xùn)練拉筋的時候是多么痛，甚至哭出來，但是他們依舊沒有放棄!不管路途有多遙遠，王俊凱家離訓(xùn)練的地方很遠，他每天早晨六點就要起床去訓(xùn)練，幾年中，不管春夏秋冬，他都只有一次因為天氣太冷而遲到過一次!那時他才11歲!同齡的孩子里，沒有幾個像他這樣為了一個夢想努力的吧!在tfboys三人共同的努力下，他們成功的實現(xiàn)了自己的夢想!成為了一個歌唱和舞蹈都行的全能idol。

同學(xué)們，每個人都有夢想，不管大或小，不管崇高或平凡，雙目失明的人，夢想著看到春天那一縷陽光，雙耳失聰?shù)娜?，夢想著聽到夏天那一聲蟬鳴，不能說話的人，夢想著訴說自己的心事。不能走路的人，夢想著踏上祖國那肥沃的土地......夢想讓自己的人生有了意義，讓生命有了目標。假設(shè)我們都沒有夢想，那我們會是什么樣的?可想而知。

我自然也有一個夢想。那就是去教書育人，當一名老師。每當我在電視上看到那些貧困山區(qū)的孩子們每天起早貪黑、跋山涉水去學(xué)習(xí)的時候，心里不由得涌出一股暖流，心里想：我以后一定要成為一名老師，不讓那些孩子們那么辛苦!讓那些想學(xué)習(xí)的孩子走出貧窮，走出大山，來到這美麗的城市，不用再走那危險的山路，讓他們來實現(xiàn)自己的夢想。教師雖然只是一個普普通通的職業(yè)，但在我心中，卻是一個很光榮的職業(yè)，令我自豪的一件事!因為在我的教育下，會有更多愛學(xué)習(xí)的孩子，我會為國家培養(yǎng)出更多的人才!

同學(xué)們可能會問，實現(xiàn)夢想很難嗎?其實，夢想并不是那么高不可攀的，只要同學(xué)們循序漸進，制定出可以達到的目標，一點點的來努力，不斷奮斗，相信你們最后都能到達終點。即使實現(xiàn)夢想的道路很艱辛，也無所畏懼，直到夢想成真。同學(xué)們，我們不僅要有夢想，更要時刻鼓勵自己去實現(xiàn)夢想，每個人心中都有一股向上的力量，夢想就像一個指南針，把你引向正確的方向，走上成功之路!

夢想是平凡生活中的等待，夢想是奮斗路上的執(zhí)著，夢想是漫漫長夜里的一絲光明。夢想不是一下就能實現(xiàn)的，難免遇到挫折，但只要我們克服困難，繼續(xù)前進，一定能實現(xiàn)夢想!讓我們一起為了夢想努力，一起實現(xiàn)夢想吧!