在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇一

我于xx年5月24日下午5時外出至北盛菜市場購物，期間不慎將手機遺失，內有很重要的聯系方式均無備份，當時我萬分焦急，四處找尋，怎么也找不到，原本以為丟了。萬幸貴市場140號攤位主撿到，及時將我遺失的手機歸還于我，我心情萬分激動，當時提出現金酬謝，但是他解決拒絕，我被他拾金不昧的高尚品質感動。

在普遍認為物欲橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，140號攤主的這種急他人所急、想他人所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質堪稱當代人的楷模，這次失而復得的經歷，使我真切感受到貴市場從業(yè)人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。

最后，請允許我們再次向貴單位及北盛菜市場140號攤主致以最誠摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，生意興隆。

此致

敬禮

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇二

世界上有著無數種美德，這些美德如同天上的星星那樣多，如地上的花兒那樣美。今天，我就為你摘一顆星，采一朵花，為大家講述一件發(fā)生在我們身邊的一件小事。這事雖然小，但卻能充分地體現出一個人的素質與品德?！?/p>

我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警-察叔叔手里面”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而四年級的宋良佳同學正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。十二月二十八月早晨，在悠揚的校園歌聲中，同學們在老師的組織下進行晨練活動。此時四年級學生正在進行環(huán)操場跑步活動，跑至操場兩端時，宋良佳同學突然發(fā)現地上有六元錢，他連忙撿起來毫不猶豫的交給班主任臧老師。

這是發(fā)生在校園里的一幕，這是發(fā)生在一個四年級學生身上的一件事，有的同學曾經撿到過錢而未上交。也有的同學曾經拿過同學的錢和文具。他們甚至是懂事的高年級學生。相比之下，我們是否感到慚愧、無地自容宋良佳同學的精神是何等的偉大，他的行為是多么的令人敬佩。這是一種無私的拾金不昧精神;這是一種新時代的雷鋒精神。我們全體同學需向宋良佳同學學習，在家做個勤儉節(jié)約聽話、懂事的好孩子;在學校做一個愛學習、守紀律、愛公物、團結同學、尊

敬師長、拾金不昧的好學生，把雷鋒精神發(fā)揚偉大。

光明小學4.1班臧靜

20__年8月27日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇三

非常感謝五年(2)班馬霖同學，又為我校文明建設錦上添花。

__年3月14日,五(2)班馬霖同學在回家的路上，撿到一部高檔手機。馬霖同學看著精美的手機并沒有動心，她考慮到失主在丟失了如此貴重的手機后，一定會非常著急，她在原地等了很長時間沒有見到失主，在沒有辦法的情況下，她把手機帶回了家，她相信失主一定會打電話聯系的。

回到家后不久，失主來電話，約定時間和地點把手機返還給失主。失主對失而復得的現象非常意外甚為感激，通過電話聯系學校，表示了深切的感激之情和由衷的敬佩之意，并對我校學生的良好道德品質給予了高度評價。

她的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養(yǎng)成教育的典型結果，是雷鋒精神的延續(xù)。

紅旗嶺三小大隊部

__年3月16日

今早上操期間有兩名學生撿到學生證一個，飯卡一張，u盤一個，但是這兩名學生卻沒有留下姓名?，F在全院表揚這兩名21世紀的活雷鋒，希望其他學生向這兩名“雷鋒”同志學習，讓我們的校園呈現出更多的活雷鋒，把我們的校園建設的更加美麗和諧。

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇四

早晨9:00，xx公司姜到樓下飯館吃早飯，不慎將手機落在飯館里，并且一直未察覺。大概在9:30左右，他的女兒就接到電話，說是尋找失主。

原來，采油一廠j129采油作業(yè)區(qū)員工王在飯館吃飯的時候，看見桌子上有個手機。他等了一會兒，沒人來認領。因為當時著急上班，就把手機上交給運行長張。張通過手機里的聯系方式找到姜女兒。下班后，手機回到了失主姜手里。

姜在驚喜之余深深被王這種拾金不昧的高尚品質所感動，在打電話詢問單位詳情的時候，張反復說:“小事，小事，不值一提，這是我們每個人應該做的?！辈辉敢馔嘎蹲约旱拿?，只說是王委托他尋找失主的。

上午，在j129采油作業(yè)區(qū)綜合組辦公室，姜將一封表揚信送到了經理高的手中，感謝四東區(qū)運行組員工王拾金不昧。

姜說，王這種拾金不昧的行為充分體現了采油一廠員工高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質和良好的社會公德，也是對采油一廠精神文明建設成果的肯定，感謝貴廠領導培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的員工，更感謝拾金不昧的王、張，衷心祝他們工作順利、生活愉快。

高握著姜手說，我們也是今天早晨在強勢論壇里看到你的表揚信的，非常感謝你放大王拾金不昧的行為。在提倡和諧社會、傳播正能量的今天，這種行為更是值得我們大力提倡和鼓勵的。

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是基本的公共道德。

多年來，采油一廠通過普法教育、道德講堂、志愿者服務等多種形式普及道德理念、弘揚道德精神、展示道德力量，宣傳身邊人、身邊事，潛移默化引導和鼓勵員工，大家從身邊的小事做起，為提升全社會的道德水平和文明素質發(fā)揮積極促進作用。

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇五

尊敬的校領導：

您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張)，因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據暖氣費收據聯系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!

再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

此致

失主：

x年12月16日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇六

**學校領導：

您好!

某月某日，貴校初二某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!

順祝

工作順利

表揚人：某某單位

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇七

___：

___年10月19日，七(1)班霍兆亮同學在教學樓內撿到50元現金，及時匯報學校，經過學校政教處協助找到了失主。

霍兆亮同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大學生學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們高灣中學校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!

對七(1)班霍兆亮同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

___

____年__月__日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇八

商場的領導：

您好!我是一名廠家業(yè)務員，20年月日中午，我不慎將面值十九萬多的增值稅發(fā)票丟失。

當時我差點暈倒，不知道該怎么辦才好，真把我急壞了。就在我茫然不知所措的時候，經理給我打來了電話，通知我來取發(fā)票，原來發(fā)票被食品商場糧調部員工辛的家屬撿到、辛的家屬看到上面有百貨的字樣就送來問辛有沒有用，辛又將發(fā)票上交給經理。當發(fā)票送到我手上時，我真不知道說什么才能表達我此時的心情。

真的，語言此時顯得那么蒼白無力。感謝的領導能培養(yǎng)出這么高素質的員工。通過這件事情，讓我更堅定了與共同發(fā)展的信心，我們公司將以更大的力度支持的發(fā)展。

特此寫來表揚信。感謝的領導，感謝辛和她的家屬。希望的事業(yè)能夠蒸蒸日上，早日實現人自己的夢想。

此致

敬禮!

20年月日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇九

_______物業(yè)：

___年的某日我不慎將筆記本電腦同紙殼箱一起放在車位上，忘記拿回家。秩序維護員___將筆記本電腦交到____物業(yè)相關管理部門。經核實，順利取回了遺失的物品，包內所有的物品完好無損，無一遺失。

通過這次事件，我對_____物業(yè)管理及安保水平印象很深刻。這次失而復得的經歷，使我真切感受到_____物業(yè)秩序維護員及相關人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。小區(qū)人口密集，進出車輛多，每天車輛停放的壓力都很大，負責秩序維護和指揮車輛停放的管理人員每天都要面對各種糾紛，有時甚至要面對人生威脅，工作難度之大可想而知。但他們任勞任怨，默默工作，用他們辛勤的勞動和心血保障了小區(qū)居民正常安逸的生活。他們是最值得尊敬的人!

謝謝!衷心感謝___，同樣也感謝_____物業(yè)能招聘到這樣優(yōu)秀的同志。這也正體現了_________物業(yè)良好的管理水平，衷心感謝拾金不昧的___!為此寫感謝信一封，以表感謝!

___

____年__月__日

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇十

哈爾濱工業(yè)大學航天學院領導：

在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，個性是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20__年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包必須找不回來了。我抱著試一試的情緒，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量，貴校必須會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。

最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝!”

此致

敬禮!

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇十一

我是居住在楊浦區(qū)控江四村149號504室市民郝滬生，新滬鋼鐵廠下崗工人。我于20xx年1月1日晚在途徑控江路時遺失一個錢包，內有身份證、銀行卡、運貨單及近千元現金。鄭玉敏老師拾到后與她的先生反復尋找我、聯系我，最后于2日上午還給我，我打開錢包，錢物絲毫未動分文不少。

作為下崗工人，這些錢物對我是十分重要的，我?guī)缀跻灰刮疵?、萬分焦急，收到鄭玉敏老師歸還的錢包，我和家人的感ji之情無以言表，我們提出酬謝，鄭玉敏老師再三謝絕，在我的堅持下，鄭玉敏老師才透漏她的姓名和工作單位。

鄭玉敏老師拾金不昧的行為，使我在平凡中切實體會人與人之間的美好與善良?，F向貴校領導寫上此信，一是感謝鄭玉敏老師，二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，三是希望貴校領導能夠表揚她的何種行為。

謝謝!

此致

敬禮!

拾金不昧的表揚信 拾金不昧表揚信篇十二

尊敬的花園管理處：

我于20xx年2月25日下午四時左右不慎將一電腦手提包遺失在小區(qū)停車場草坪上，包內裝有現金若干、銀行信用卡、儲蓄卡、手機、各類證件及好幾份重要文件等。正當我萬分焦急、四處找尋之際，我的家人接到了小區(qū)保安人員打來的電話。原來，在我出車去到市民中心參加人大會議的路上，小區(qū)一位姓童的保安人員已經拾到我丟失的提包，經過翻看進出車輛的錄像及我提包內的證件，迅速作出了正確的判斷，并在第一時間通知了我的家人。接到我家人打來的電話，我心情分外激動，當即驅車從市民中心趕回小區(qū)管理處，順利取回了提包。提包內所有的物品完好無損，現金、證件、文件等無一遺失。

我是花園的老居民了。常年工作在外，平時較很少回深。雖然較少在家，但對小區(qū)管理處物業(yè)管理及保安水平連年改善的狀況，印象卻很深刻。說來慚愧，我在小區(qū)，已經不是第一次丟包。上一次丟包，是被好心的a棟的一位居民拾到，主動打電話聯系到我，原樣送還;這一次丟包，則是小區(qū)保安人員拾到，同樣是完璧歸趙。兩次失而復得的經歷，使我真切感受到園中花園小區(qū)居民、安保及管理人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。作為園中花園小區(qū)大家庭中的一員，我為小區(qū)居民和安保人員的良好素質深感自豪和榮幸，也為這個大家庭的溫暖和諧深深陶醉。小區(qū)人口密集，進出車輛多，每天車輛停放的壓力都很大，負責安保和指揮車輛停放的管理人員每天都要面對各種糾紛，有時甚至要面對人生威脅，工作難度之大可想而知。但他們任勞任怨，默默工作，用他們辛勤的勞動和心血保障了小區(qū)居民正常安逸的生活。他們是最值得尊敬的人!

謝謝!衷心感謝管理處良好的管理水平，衷心感謝拾金不昧的小區(qū)居民和小區(qū)管理處的管理人員!我要向你們看齊，把你們樸素扎實的工作作風帶到我的工作環(huán)境中去，努力學習，好好工作。我覺得，只有這樣，才是對小區(qū)無數個做了好事而不求回報的居民和管理人員最好的報答!

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