演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇一

進(jìn)入高中，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)，開(kāi)始了新的篇章。高中是新的知識(shí)的殿堂。這里有學(xué)識(shí)淵博的教師、豐富的學(xué)習(xí)資料、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和美好的校園環(huán)境。同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后要學(xué)會(huì)的第一件事是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，那就等于掌握了“點(diǎn)金術(shù)”。

為此，同學(xué)們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，還要積極調(diào)整學(xué)習(xí)的心理。第二件事是要學(xué)會(huì)生活，要有健康文明的生活習(xí)慣，健康有益的娛樂(lè)活動(dòng)，學(xué)會(huì)理智地駕馭生活，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣。第三件事是學(xué)會(huì)做人，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，切勿盲目從眾。今天的高一新生，多為獨(dú)生子女，心理優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差。需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而努力，做到天天有進(jìn)步，年年有提高。要融入學(xué)校這個(gè)大集體之中，熱愛(ài)校園生活，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，使自己通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人才，擔(dān)負(fù)起推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的使命。

1、尊敬教官，服從命令，嚴(yán)格要求自己，真正做到令行禁止。教官們雖沒(méi)教給我們豐富的知識(shí)，也沒(méi)傳授什么寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但他們卻讓我們得到了人間最有價(jià)值的精神，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們吃苦的精神，加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律性，這比我們學(xué)到任何書(shū)本知識(shí)都更值得銘記于心。

2、同學(xué)們端正思想，認(rèn)真對(duì)待，充分認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)活動(dòng)的重要意義，用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用嚴(yán)要求規(guī)范自己，決不能存在拖沓懶散、湊付應(yīng)付的思想。

3、同學(xué)們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)武警官兵的頑強(qiáng)拼搏的精神和毅力，要不怕艱苦，克服困難，善始善終圓滿(mǎn)地完成軍訓(xùn)任務(wù)。一張張精神飽滿(mǎn)的臉，一聲聲洪亮的口號(hào)，一個(gè)個(gè)整齊有力的動(dòng)作都是軍訓(xùn)的成果。

4、明確了紀(jì)律觀念，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練，有事請(qǐng)假，不遲到、不早退。

5、做到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互督促，共同提高。不能對(duì)同學(xué)的困難漠不關(guān)心，不因瑣碎小事而產(chǎn)生矛盾。

6、我們的口號(hào)是：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)!”

7、我們的目標(biāo)是：通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己的意志，強(qiáng)化自己的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，形成團(tuán)結(jié)向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為即將開(kāi)始的高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，書(shū)寫(xiě)燦爛動(dòng)人的第一樂(lè)章!

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇二

青春，一個(gè)多么美麗的字眼。是啊，青春是人們必須經(jīng)歷的。自然，因?yàn)橛胁灰粯拥娜?，青春也就擁有了不一樣的色彩?/p>

青春是紅色的。在青春時(shí)，人們開(kāi)始放飛夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想;不顧一切的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。青春是精力最充沛的時(shí)候，它多么熱情，多么奔放。青春時(shí)，我們的心底永遠(yuǎn)是暖洋洋的，它照耀著我們每個(gè)人的內(nèi)心，我們是歡樂(lè)的，開(kāi)心的。青春是正午的太陽(yáng)，是豪情奔放的紅色。

青春是藍(lán)色的。藍(lán)色的天空，藍(lán)色的海洋。它多么寬廣，正如我們的心胸。大海的波濤洶涌震動(dòng)著我們每一顆懵懂的心。寬廣的心胸，也是青春所擁有的。青春如藍(lán)色的天空一樣純潔無(wú)暇，永遠(yuǎn)沒(méi)有缺口，它包含著每一顆天使般純潔的心。青春是深藍(lán)的大海，廣闊的天空，是包含一切的藍(lán)色。

青春是青色的。小草剛出土?xí)r的嫩芽，也是青色的。青春就如那破土而出的小嫩芽，它需要被呵護(hù)，被關(guān)懷。它的內(nèi)心充滿(mǎn)因?yàn)樗詾槭裁?。它想要探索，探索天為什么是藍(lán)的，花兒為什么是紅的，葉兒為什么是綠的。它想要了解世界上一切，為什么有好人也有壞人，為什么有人也有動(dòng)物，為什么有地也有天。青春，是一個(gè)探索的過(guò)程，它是嫩芽，剛剛出土渴望明白一切的青色。

青春是綠色的。綠色的大地，綠色的樹(shù)木。青春是生長(zhǎng)最茂密的郁郁蔥蔥。青春永遠(yuǎn)是最旺盛的。活力四射，精力充沛，它們渴望成才，獨(dú)自占有一片綠色。郁郁蔥蔥的大樹(shù)，永遠(yuǎn)是它的象征。它爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)先，汲取陽(yáng)光與養(yǎng)料，努力扎根?？释麚碛幸黄瑢儆谧晕业木G色。青春是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，永遠(yuǎn)的綠色。

青春是灰色的?；疑膲Ρ?，令人發(fā)冷的顏色。那些一無(wú)成就的人，都在抱怨青春。如果青春時(shí)一無(wú)所有，那就意味著一生就要為青春所做的一切付出無(wú)比沉重的代價(jià)。不少人此刻的忙碌，都是在彌補(bǔ)青春所做的事。它充滿(mǎn)憂愁，永遠(yuǎn)灰色，令人害怕。青春是灰色的墻壁，它是一棟墻，堵住了前進(jìn)的道路。青春是灰色的，令人發(fā)冷的灰色。

青春是白色的。白色的一張紙，需要人們?nèi)ネ磕ㄌ懋?huà)。它純潔無(wú)暇，永遠(yuǎn)是那白雪飄揚(yáng)的情景，純潔的無(wú)一絲污染，那漫天白雪，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，是一幅多么美麗的畫(huà)面。青春時(shí)，人們從什么都不懂到逐漸深入，就是那漫天白雪越來(lái)越大的情景，關(guān)鍵看會(huì)不會(huì)下“黑雪”，只要一絲暇辟，整個(gè)青春都會(huì)為之憔悴，正如漫天白雪中多了一點(diǎn)黑色，那是多么顯眼的事。青春是漫天白雪，無(wú)一絲暇辟的純潔的白色的一張紙。

青春是繁雜的顏色。它渴望這個(gè)，也期望那個(gè)，沒(méi)有前進(jìn)方向的青春是可怕的。屬于它的叛逆心理也逐漸表現(xiàn)出來(lái)。青春是無(wú)助的，如一盒攪亂的畫(huà)料，多么繁雜。它正是青春的心理，繁雜而無(wú)助，永遠(yuǎn)叛逆。它四處碰壁，渴望直走到那邊，可是現(xiàn)實(shí)是黑暗的，它必須自我四處摸著試著前進(jìn)，不止一次碰壁。青春是攪亂的畫(huà)料，四處碰壁的混雜之色。

青春，是中午太陽(yáng)的紅色，是廣闊藍(lán)天的藍(lán)色，是破土而出小草的青色，是郁郁蔥蔥樹(shù)木的綠色，是墻的灰色，是漫天白雪的白色，是攪混畫(huà)料的繁雜之色。青春永遠(yuǎn)是五顏六色的。

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是:微笑,是最美的語(yǔ)言。

世界微笑日演講稿

同學(xué)們,你們知道嗎?從1948年起,每年的今天,5月8日,世界衛(wèi)生組織把這天訂立為"世界微笑日"。所以,今天是第69個(gè)"世界微笑日"。

微笑雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,不過(guò),同學(xué)們,可別小看這個(gè)簡(jiǎn)單的表情,它可以讓我們臉部的43塊肌肉同時(shí)運(yùn)動(dòng),讓大腦釋放能量,讓人身心愉快,心情舒暢。俗話說(shuō):笑一笑,十年少。可見(jiàn)擁有一個(gè)好心情,經(jīng)常保持微笑對(duì)我們的身體健康何等重要。所以見(jiàn)到朋友最好的問(wèn)候不是"今天你吃了嗎?",而是——"今天你笑了嗎?

世界微笑日演講稿

在我們學(xué)校,每天早上同學(xué)們回校時(shí),都能見(jiàn)到值日老師和文明小天使微笑著說(shuō):同學(xué)們?cè)缟虾?那老師也希望每個(gè)同學(xué)能對(duì)我們的值日老師和文明小天使也微笑著說(shuō)一聲:老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時(shí)候,見(jiàn)到什么老師,都能微笑著說(shuō)一聲:老師好!

世界微笑日演講稿

同學(xué)之間,遇到一點(diǎn)事情時(shí),也能微笑著說(shuō)一聲:沒(méi)關(guān)系!因?yàn)?一個(gè)微笑并不奢侈,當(dāng)你微笑著與人打招呼時(shí),別人就會(huì)感到你是一個(gè)和善的人,一個(gè)有修養(yǎng)的人,就能給自己樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象,更能在我們荷城小學(xué)營(yíng)造一種文明禮貌、和諧友善的氛圍。

同學(xué)們,微笑是一抹溫暖的陽(yáng)光,是我們?nèi)伺c人溝通交流的一種重要方式,無(wú)論是生活中,還是工作中,我們都需要微笑。因?yàn)?微笑,是最美的語(yǔ)言,它能傳達(dá)一種愛(ài)、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵(lì)和關(guān)心。

我的講話完了,謝謝!

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇四

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔;我是一顆脆弱無(wú)助的小草，雖然嫩綠但生命卻是短暫的。但自遇見(jiàn)了你們，我的生活便有了生氣，你們讓我懂得了什么叫感恩。

我感謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈儼盐規(guī)У竭@個(gè)生機(jī)勃勃充滿(mǎn)溫暖的世界上，對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我擁有幸福的家。謝謝你們!

我感謝老師們，是你們讓我渴望到知識(shí)的海洋中盡情地遨游。您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都傳遞著愛(ài)。謝謝你們!

我感謝朋友，是你們?cè)谖夜陋?dú)、無(wú)助、傷心時(shí)，安慰我，陪伴我。讓我在學(xué)習(xí)的旅途中不那么寂寞，在我身邊默默地支持我，陪伴我。謝謝你們!

我感謝鼓勵(lì)我的人，是你們?cè)谖沂麜r(shí)，跌倒時(shí)給我鼓勵(lì)，給我信心，讓我知道其實(shí)我不是一個(gè)人，讓我知道“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天?！弊屛颐靼灼鋵?shí)失敗并不可怕。謝謝你們!

我感謝關(guān)心我的人，是你們讓我體會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)的幸福。在我最失落時(shí)，你的一句句話語(yǔ)，讓我感受到溫暖。謝謝你們!

我感謝嘲笑我的人，是你們讓我有勇氣面對(duì)失敗與困難，是你們的一聲聲嘲笑與諷刺，讓我擁有改變自我，努力拼搏的動(dòng)力。謝謝你們!

我感謝責(zé)罵我的人，是你們讓我看到自己的不足，讓我能看清自己看不到的缺點(diǎn)，讓我知道自己做錯(cuò)什么，讓我能夠及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)與不足，做到更完美。謝謝你們!

我感謝……

我感謝所有、所有的人。感謝你們一句句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我感受到了愛(ài)的溫暖;感謝你們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我感受到了愛(ài)的滋潤(rùn);感謝你們一份份的慰藉，讓我感受到了愛(ài)的撫慰。猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的愛(ài)，撫綠心底荒原的也是那心底無(wú)形的愛(ài)。

一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟銈兊囊粋€(gè)眼神，一句話，一份呵護(hù)，真的變成了一只有了方向的蝴蝶，一只能夠高飛的小鳥(niǎo)，一顆有了不向命運(yùn)屈服的小草。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。你們的這份愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

謝謝你們!

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇五

生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼。生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)從的……

每當(dāng)我們用手去拍蒼蠅和蚊子時(shí)，它們都會(huì)奮力飛走而求生。這說(shuō)明它們是十分熱愛(ài)生命的。動(dòng)物們都很熱愛(ài)生命，那我們?nèi)祟?lèi)呢?

平時(shí)，我們常?？吹接行W(xué)生因?yàn)楦改赣?xùn)斥了自我而跳樓，自殺或離家出走的情形。這些做法是錯(cuò)誤的，我們每個(gè)人的生命不僅僅屬于自我，也屬于爸爸媽媽?zhuān)覀兠總€(gè)的生命都僅有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。

在學(xué)校，有很多同學(xué)在走廊上橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一痊同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?如果橫沖直撞把頭擦傷了呢?如果站在欄桿上摔下來(lái)了呢?如果坐在扶手上出了意外怎樣辦呢?人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，健全身體一亙失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們珍貴的生命，它屬于我們僅有一次。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜它，愛(ài)惜它。勇敢地應(yīng)對(duì)生活中的苦難。

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇六

親愛(ài)的朋友們:

世界微笑日,1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日,這里我的演講《今天你微笑了嗎》,希望大家每天都微笑,面對(duì)同事,面對(duì)朋友,面對(duì)身邊的人

俗話說(shuō)得好:"笑一笑,十年少。"笑,是生活和生命的重要組成部分,它對(duì)人體的健康至關(guān)重要。根據(jù)科學(xué)研究,笑不僅僅使人心情舒暢、精神振奮,而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒,可以使動(dòng)脈弛緩,加快血液循環(huán),起到與胸部、腸胃、肩膀周?chē)纳象w肌肉運(yùn)動(dòng)一樣的效果。微笑是人類(lèi)最好的表情、最美的無(wú)聲語(yǔ)言,是無(wú)聲的問(wèn)候,是心靈相通的陽(yáng)光,傳遞著親切與尊重的訊息,為溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。

每天,我微笑著和同事們共處。人與人相遇,其本身就是一種緣。何況今天,我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起,我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水,對(duì)于朋友是心靈的默契,與陌生人則是距離的縮短。大家以?xún)?nèi)心的真誠(chéng),以真摯的微笑面對(duì)生活,面對(duì)工作:每天,我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè),學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間,盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著,但其樂(lè)也融融!

我快樂(lè),所以我微笑

每天,我微笑著面對(duì)自己。我想,沒(méi)有潺潺流過(guò)心里的微笑,便沒(méi)有人生的灑脫。,職務(wù)的高低無(wú)論其多么驕人或何等不起眼,我沒(méi)有范進(jìn)中舉時(shí)的狂喜,也沒(méi)有不屑一顧的暗自竊笑,我坦然地微笑著接受同伴的祝福。我知道,學(xué)校的厚愛(ài)是我的幸運(yùn),職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧,我以微笑感謝擁有的一切!

困難來(lái)臨時(shí),我也曾氣餒,也想過(guò)退縮,但最終我還是鼓起勇氣,微笑著迎接挑戰(zhàn),因?yàn)槲蚁嘈?以微笑面對(duì)磨難,那么明天,一定會(huì)如你今日的微笑一樣燦爛。如此,每天,每天,我又怎能不對(duì)自己微笑呢?

請(qǐng)記住,如果你對(duì)人人經(jīng)常微笑,人人也會(huì)對(duì)你微笑。5月8日,世界微笑日,讓我們?cè)谏钪小⒃诤桨嗌蟼鬟f一份微笑,感悟一份美好!因?yàn)橛心?每天都是微笑日~~~今天你微笑了嗎?

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇七

匠心，乃是精雕細(xì)琢，憑靠自己的雙手打造出一番屬于自己的天地;匠心，乃是兢兢業(yè)業(yè)，靠自己為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值;匠心，又是一雙巧妙的手，繪出一片美景。大自然的鬼斧神工，造就了這絢爛的世界，是溢于言表卻無(wú)法用筆下的話評(píng)論的。

森林，是大自然畫(huà)中的主角。萬(wàn)縷陽(yáng)光透過(guò)濃枝密葉間的空隙在地面上投下些許陰影，依稀聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，漫步于疏影之間，纖弱的花兒們靜靜散落在茂盛不衰的草叢里，為這幅畫(huà)增添一縷“油墨清香”。拔地而起的清瘦翠竹，遮掩住一片世外桃源，輕輕撥開(kāi)叢密的雜草，為之一震——若隱若現(xiàn)的魚(yú)兒在水中穿梭來(lái)往，濺起層層漣漪，幾株正值盛世的的清純脫俗的荷花在碧荷的陪襯下顯得格外粉黛，隨著風(fēng)的撫摸微微搖晃，上面的幾滴悠然露珠在這花瓣的襁褓里昏昏欲睡，誰(shuí)不為之所動(dòng)?誰(shuí)又不為之癡迷?隔岸模糊的柳林綠影仿佛一堵黛色長(zhǎng)墻，果是深藏不露，與世隔絕，不在乎一切雜言碎語(yǔ)，只堅(jiān)守本心……這是大自然的精雕細(xì)琢……

神秘的長(zhǎng)空，是大自然畫(huà)中的點(diǎn)綴。靜看著藍(lán)天，便靜靜沉寂于這行云流水的世界，來(lái)去匆匆的鳥(niǎo)兒在天空上劃過(guò)一條美麗的弧線，只留下飄搖而落的鳥(niǎo)羽。待到群星涌上這暗淡長(zhǎng)空，使之流光異彩之時(shí)，便是最美之時(shí)。你可見(jiàn)那閃爍的星們搭建起了一座長(zhǎng)橋?你可見(jiàn)那凝聚著靈秀之氣的月獨(dú)自散發(fā)著清輝，為這靜謐的森林，又籠罩上了一層薄紗，如流水般瀉了一地?這是大自然的鬼斧神工，敢問(wèn)誰(shuí)不愿沉醉其中?

雨中的森林與長(zhǎng)空相互依偎，竟讓人心生感傷，不禁潸然淚下。那花針般的牛毛細(xì)雨滴在洗的锃亮的樹(shù)葉上，再斜落入碧潭，擊碎了鏡面，打落幾片嬌羞的荷花花瓣，殘花在雨中顯得格外動(dòng)人，想讓人細(xì)聲呵護(hù)一般。雨過(guò)天晴，久違的彩虹在殘存的裊裊雨霧中升起，赤橙黃綠青藍(lán)紫，為這畫(huà)罩上一層七彩波輝，又升華了這無(wú)比細(xì)致的匠心。荷花更是惹人憐愛(ài);柳林更是使人自失。

大自然的匠心，最為細(xì)膩。精雕細(xì)琢出一派派美景，用纖纖手指繪出如此美妙絕倫的驚世之畫(huà)。又有誰(shuí)能夠不為大自然的“獨(dú)具匠心”所甘拜下風(fēng)?

高中生弘揚(yáng)工匠精神國(guó)旗下演講稿2

在蓮花胡同里面，住著一個(gè)“工匠大師”老李。

老李不是老北京，但搬來(lái)也有一陣子了，據(jù)說(shuō)是乾隆年間皇宮御用裝潢設(shè)計(jì)師的后代，在八國(guó)聯(lián)軍侵華的時(shí)候不得已離了北京，混到老李這輩兒才回來(lái)。雖然大家覺(jué)得那什么裝潢設(shè)計(jì)師洋氣的跟朝廷根本搭不上，但老李是這么說(shuō)的，大家也就這么聽(tīng)了。

老李?lèi)?ài)嘮嗑，總愛(ài)往胡同兒里的人堆兒里湊，嘮著嘮著就嘮叨了自己的光輝事跡，說(shuō)什么年輕的時(shí)候他們家門(mén)口總是堆著一長(zhǎng)串兒人求他讓他給“雕梁畫(huà)柱”但大多數(shù)人他都是看不上眼的?！霸壑惶裟莻€(gè)順眼的，一長(zhǎng)溜兒里就挑那么一個(gè)，多了一概不論!”

有人就問(wèn)老李，說(shuō)你多接幾個(gè)活計(jì)不是挺好，得掙多少。老李瞇著眼睛搖了搖頭，抬著個(gè)下巴沖著人：“你懂什么，咱這叫工匠精神?！?/p>

哦，工匠精神。周?chē)拇罄蠣攤儍核贫嵌?，在意又不在意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想也沒(méi)見(jiàn)有什么人來(lái)找你做活計(jì)啊，不過(guò)也沒(méi)多說(shuō)，也就姑且聽(tīng)一耳朵?！肮そ尘瘛边@么個(gè)詞兒在電視上也看到過(guò)，聽(tīng)說(shuō)是挺厲害的，那就挺厲害的吧。

沒(méi)想到，還真有人來(lái)找老李了。

還是個(gè)大清早兒，杜鵑兒還沒(méi)睡醒，這胡同兒里就聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚咚咚咚”，一陣子震耳欲聾的敲門(mén)聲把街坊鄰里都給敲出來(lái)了，一看，這敲的不是老李家門(mén)么?這是要老李救命還是怎的?反正敲的也不是自家門(mén)，不感興趣地關(guān)門(mén)兒回去睡回籠覺(jué)了，跟老李混的挺熟的幾個(gè)也就半個(gè)馬扎兒往家門(mén)口一坐，想看看老李平常吹的場(chǎng)景是怎么個(gè)樣子。

老李總算開(kāi)門(mén)兒了，“誰(shuí)呀……”話音沒(méi)落，這敲門(mén)兒的就像炸開(kāi)了一樣：“李建國(guó)!你給我換錢(qián)!”街坊們手一抖，瓜子兒差點(diǎn)兒灑一地，這不是來(lái)要老李救命，這是來(lái)要老李命的啊。

老李頭還沒(méi)伸出來(lái)就慌慌張張想把門(mén)關(guān)上，這敲門(mén)兒的卻一把攥住門(mén)縫，把老李拽了出來(lái)，邊拽邊喊著：“當(dāng)初我聽(tīng)說(shuō)你有那么厲害才找你給老爺子搞靈堂，你非說(shuō)先給錢(qián)再干活兒，我們想著大師說(shuō)不定比較個(gè)性就給了，結(jié)果好幾天不見(jiàn)動(dòng)靜，我們問(wèn)你，你就說(shuō)你將就勞什子’工匠精神’，我們就想著再等等，結(jié)果呢?”他轉(zhuǎn)過(guò)臉兒沖著街道，“結(jié)果半個(gè)月再找他這人就跑了!我們老爺子天天躺在太平間就等著這個(gè)靈堂建好好下葬，結(jié)果挨上一個(gè)攜款潛逃!這回可算是找找你了!你這回甭想跑!”老李好像還想狡辯，雙手把著那個(gè)人拽著他衣領(lǐng)的手：“我不是換個(gè)環(huán)境找找靈感，我們講究工匠精神的人總需要更多的時(shí)間……”

“我呸!就你還工匠精神?人家真正的工匠精神是對(duì)自己每一件作品盡心盡力的鉆研，不留一點(diǎn)兒瑕疵，全心全意地為自己的作品負(fù)責(zé)的大師才有的精神!不是你這種天天混吃等死吹牛不眨眼的敗類(lèi)的借口!今天我這話就撂這兒了，半個(gè)月之內(nèi)再不還清我家的錢(qián)，咱們法庭上見(jiàn)!”

說(shuō)完這人就把老李扔了回去，想勸架的鄰居也松了口氣，老李可能因?yàn)橄觼G人趕緊把門(mén)合上了，街坊鄰里的也就都回了自己的屋子，在這節(jié)骨眼兒上也不好說(shuō)什么。

后來(lái)沒(méi)幾天，老李搬走了，臨搬走也再?zèng)]跟鄰居再說(shuō)什么，估摸著也是覺(jué)得太丟人了，灰溜溜地就沒(méi)了蹤跡。

就算這樣，街坊四鄰扯閑天兒的時(shí)候還是會(huì)說(shuō)起他，一陣唏噓之后也會(huì)再念叨念叨那個(gè)工匠精神，不過(guò)這回大家也算是明白了。

工匠精神，是一種工匠大師們對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念;是一種認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作，自己的產(chǎn)品的大師精神，不是對(duì)工作拖延的借口，更不是什么用來(lái)吹噓的詞匯。專(zhuān)業(yè)，敬業(yè)，才是工匠精神的真正意義。

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

20__年，人們帶著對(duì)20年代的敬畏開(kāi)始著新的一年，但好像20__年的打開(kāi)方式不對(duì)，新的一年就迎來(lái)了不好的消息。

雖然說(shuō)，在這個(gè)世界上每天都在發(fā)生著不幸的事情，但這才疫情真的不得不讓人們所銘記一生。

本來(lái)是懷著對(duì)新的一年的憧憬，過(guò)一個(gè)幸福的新年。但被這才疫情的發(fā)生所打破，沒(méi)有了以往新年的熱鬧，有的就是全國(guó)上下對(duì)疫情的擔(dān)憂，各種焦慮，不敢出門(mén)。

但不得不說(shuō)，通過(guò)這才疫情也讓我們明白了一些東西。

珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊人。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，如果不是發(fā)生點(diǎn)什么，大概都不知道死亡會(huì)離我們這么近。從來(lái)都不知道敬畏生死，更別說(shuō)珍惜身邊的人了。

這次疫情的發(fā)生，全國(guó)上下都在密切的關(guān)注著病情的發(fā)展，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以確定自己就不被感染，這都是沒(méi)法預(yù)期的事情。

正因?yàn)槭虑榈膰?yán)重性，這才讓我看清了很多事情。尤其是看到一例又一例的感染，不得不讓人們感慨，活著有多好，健康到底有多重要。

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇九

20__的到來(lái)伴隨著長(zhǎng)鳴的警鐘，新型冠狀病毒肆虐擴(kuò)散，從武漢蔓延到全國(guó)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的患者被送到醫(yī)院，幾度脫銷(xiāo)的口罩，68元一斤的白菜，以往過(guò)年時(shí)道路上的張燈結(jié)彩，喜氣洋洋被灰和塵土代替，所有人都被困在家中。

造成這一切的原因顯而易見(jiàn)，“這一切還要從一只蝙蝠說(shuō)起”，但真的是因?yàn)轵鸬腻e(cuò)嗎?眾所周知，蝙蝠又黑又丑，它已經(jīng)盡力長(zhǎng)成不像食材的樣子，但這沒(méi)有阻止它被吃掉的命運(yùn)。蝙蝠并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在吃它的人，錯(cuò)在對(duì)規(guī)則的無(wú)視，錯(cuò)在對(duì)自然沒(méi)有敬畏，而自然又一次懲罰了我們。如果我們不加強(qiáng)防范意識(shí)，不達(dá)成共識(shí)并行動(dòng)，那么下一次，也許依然會(huì)因?yàn)槟阄业囊稽c(diǎn)僥幸再次重復(fù)災(zāi)難。

鑒于此，我發(fā)出以下倡議：

一.敬畏自然，拒絕野味，絕不只是一句口頭禪，而應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心的，切切實(shí)實(shí)去做。不食用野生動(dòng)物，并且監(jiān)督和勸導(dǎo)家人和朋友不食用野生動(dòng)物，不使用野生動(dòng)物制品，不養(yǎng)籠中鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)每一個(gè)地球上的生命，和諧相處。

二.愛(ài)護(hù)大自然的每一片土地。“綠水青山就是金山銀山”，人類(lèi)發(fā)展的腳步與環(huán)境保護(hù)應(yīng)該并行，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，正確處理人與自然的關(guān)系。

三.做生態(tài)文明的踐行者。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，提倡低碳生活，積極參與養(yǎng)綠護(hù)綠、環(huán)境治理、衛(wèi)生清掃等活動(dòng)，自覺(jué)使用各種環(huán)保材料，節(jié)約用水用電，抵制白色污染，參與綠色出行，讓保護(hù)生態(tài)成為自覺(jué)行動(dòng)。

四.做生態(tài)文明的傳播者。宣傳環(huán)保、帶動(dòng)他人，做生態(tài)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者。

努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為，愛(ài)護(hù)生命，積極組織、參加環(huán)保有關(guān)的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保知識(shí)，對(duì)影響生態(tài)文明建設(shè)的行為進(jìn)行勸阻。

杜牧曾在《阿房宮賦》中感嘆：“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！崩斡浗逃?xùn)，敬畏自然，拒絕野味，愛(ài)護(hù)生態(tài)，不讓悲劇重演!

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇十

青春是張純白的畫(huà)紙，它的大半部分已被我無(wú)意中涂下的或慘淡或絢麗的色彩所占據(jù)，當(dāng)我真正留心時(shí)，它卻只剩一個(gè)小小的角落讓我去懷念和遐想。

一向習(xí)慣了在別人的文字里去讀自我的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠(yuǎn)方;當(dāng)淚水已被體溫烘干，僅留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚跡;當(dāng)痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ψ晕椅淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。

在時(shí)間的不知不覺(jué)的流逝中，我沒(méi)能幸運(yùn)地見(jiàn)證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。

在回憶的三棱鏡下，青春并沒(méi)有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。

青春是個(gè)放肆不羈的時(shí)代，而不羈，終歸是要付出代價(jià)的。身邊的人諄諄的教導(dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷化作血液，想給我蒼白無(wú)知的心靈涂上紅暈的色彩，灌輸精神的養(yǎng)料，但不羈的心卻只是讓其如水過(guò)留痕而已，并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅成為了青春的實(shí)質(zhì)，然而青春的外表卻染上了張揚(yáng)刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的學(xué)習(xí)成績(jī)標(biāo)榜了出來(lái)，而歡樂(lè)與喜悅終究也因敵可是沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見(jiàn)的受傷的痕跡。

青春，我在紅色中掙扎。

青春是段充滿(mǎn)期望的歲月，而期望，也不必須能成為現(xiàn)實(shí)。是那一望無(wú)垠的綠，代表了期望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔誠(chéng)祈禱，看見(jiàn)期望與現(xiàn)實(shí)僅一步之遙，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻發(fā)現(xiàn)它始終都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)那只是一幅完美的井中月影圖。一次次期望，結(jié)局卻是一次次失望，我是個(gè)躊躇在十字路口的行人，不明白該去往左繼續(xù)追逐，還是該往右繼續(xù)追逐，抑或是該留在原地。

青春，我在綠色中迷惘。

青春是個(gè)渴望愛(ài)的年齡，而愛(ài)，在這個(gè)時(shí)候更多的是朋友之間的友愛(ài)。早已不是三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護(hù)，雖明白他們的良苦用心，也極力避免讓他們?yōu)殡y，但或深或淺的代溝終究還是避免不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是一種令人感動(dòng)的包容，也是毫不留情的指責(zé)與警告，它如同大海一般，讓我在平靜的藍(lán)中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍(lán)中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，了解自我。我一向認(rèn)為藍(lán)色最能代表友誼，我也一向相信，純真的愛(ài)會(huì)在藍(lán)色里誕生。

青春，我在藍(lán)色中期待。

還有那溫室了弱不禁風(fēng)的感情，生日聚會(huì)上令人沉醉的燈火闌珊，足球場(chǎng)上忘懷的雀躍歡呼……那些以往如此真實(shí)的畫(huà)面所綻放的色彩交織在一齊，早已辯不出它們各自的本質(zhì)，無(wú)力的文字終究也是無(wú)法阻止它們?cè)谌忡R下漸漸地模糊，漸漸地淡去。

總喜歡在落日的余輝里一個(gè)人獨(dú)自的品嘗殘陽(yáng)如血的味道，安靜的看著金烏染紅天邊的云朵，最終慢慢地滑下地平線。我想，我的青春大概是來(lái)臨在某日的夕陽(yáng)里的吧。很多還來(lái)不及捕捉的畫(huà)面，來(lái)不及勾勒的色彩早已經(jīng)消失在風(fēng)中，唯留下一片唏噓。

而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還能夠在藍(lán)色里期盼與遐想。

青春是個(gè)復(fù)雜的詞匯，我一向不愿意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，這就是我眼中我的青春。其實(shí)每個(gè)人的青春都有它各自不一樣的色彩，你的青春畫(huà)紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢?

高考的國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下演講稿高一篇十一

我的母親今年37歲，身材非常適中，不高也不矮，不胖也不瘦，臉上常常掛著微笑。

我的媽媽是烏鎮(zhèn)旅游公司的一名普通的營(yíng)業(yè)人員。她非常熱愛(ài)自己的工作。她很少休息，特別是雙休日、節(jié)假日，她都不能夠休息，但是她沒(méi)有一點(diǎn)怨言。一到節(jié)日，到烏鎮(zhèn)來(lái)旅游的人就特別多，她都要從早忙到晚，而且要不停地招呼顧客，還要給他們講解烏鎮(zhèn)的旅游特產(chǎn)，特別是自己商店所出售的三白酒。雖然工作有點(diǎn)累，但是她還是非常開(kāi)心。

有一次，她在忙著招呼一群游客購(gòu)買(mǎi)三白酒的時(shí)候，來(lái)了一位客人，他也要品嘗三白酒。媽媽慢了一點(diǎn)招呼。他就氣勢(shì)洶洶地罵開(kāi)了。媽媽還是耐心地對(duì)他說(shuō)：“先生，不要急;三白酒要在心態(tài)平靜的情況下才會(huì)品出滋味來(lái)的。請(qǐng)到對(duì)面的凳子上坐一下，等心情平靜下來(lái)，我再給你端上一杯三白酒，再品嘗我們這酒的滋味，好嗎?”那顧客轉(zhuǎn)怒為笑了，走過(guò)去坐了下來(lái)。媽媽立刻手腳麻利地把身邊的顧客接待完畢，就迅速倒了一杯三白酒走過(guò)去，雙手遞給對(duì)方，笑著說(shuō)：“先生，現(xiàn)在請(qǐng)你慢慢品嘗我們的特產(chǎn)三白酒了。同時(shí)請(qǐng)你提出寶貴的意見(jiàn)?！蹦俏挥慰推穱L以后，笑著對(duì)我媽媽說(shuō)：“嗯，這里的三白酒味道好，人更好!請(qǐng)給我拿五瓶三白酒，我要去送人?！薄昂?，我給你包扎好。給你!”“謝謝!”“不用謝!歡迎下次再來(lái)!”媽媽邊說(shuō)邊在招待著下一批游客了。

媽媽不但熱愛(ài)自己的工作，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。從我上幼兒園開(kāi)始，一直到現(xiàn)在我上了小學(xué)，讀到了五年級(jí)，她每天都要指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，教我識(shí)一些字，學(xué)習(xí)一些知識(shí)。她還給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，讓我學(xué)到更多的知識(shí)。以前，晚上睡覺(jué)前，她都要給我講一個(gè)故事，現(xiàn)在，每天晚上，她都要幫助我檢查一下作業(yè)。

有一天晚上，她回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了。我看到她走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，連路都有一些走不穩(wěn)了。我知道媽媽今天一定工作得非常累，還是讓我主動(dòng)給她捶捶背。媽媽卻說(shuō)：“孩子，還是快把你的作業(yè)拿出來(lái)讓我檢查。”我說(shuō)：“不用，你太累了?！薄安唬愕膶W(xué)習(xí)重要。我不要緊!”我只好等媽媽檢查好以后再給她捶背。

我的媽媽真是一位好媽媽?zhuān)掖蛐难劾锞粗厮?。我想我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)讓媽媽更加開(kāi)心。