每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

新學(xué)期給學(xué)生的一封信新學(xué)期給學(xué)生的一封信三年級(jí)篇一

你們好!

當(dāng)你們看到這封信時(shí)，你們已經(jīng)看到我了。真的很抱歉，我沒辦法在事先就聯(lián)系上你們，所以只能在開學(xué)的第一天將信交給你們了。

今天是新學(xué)期的第一天，第一節(jié)語文課。我送給同學(xué)們一件禮物——一句發(fā)自我肺腑的話語。

“讓人們因我的存在而感到幸福!”我把這句話作為禮物送給你!(請(qǐng)你在心里默念一遍：“讓人們因我的存在而感到幸福!” )親愛的孩子們，做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸福”的人，往往只需“舉手之勞”：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福;在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠幫助是一種幸福;在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福……今后在我們班，當(dāng)某個(gè)同學(xué)遇到困難時(shí)，是你第一時(shí)間出現(xiàn)在他的面前并伸出溫暖的手臂：“別著急，有我呢!”那樣，他會(huì)因?yàn)橛心愣械桨嗉w的無比溫馨!我希望在我們的班級(jí)中，同學(xué)之間互相友愛，互相幫助，誰也離不開誰：每一個(gè)人為班級(jí)的挫折感到難過與憂慮，每一個(gè)人為班級(jí)的成績感到欣喜與自豪。

孩子們，從現(xiàn)在開始，你們?cè)趯W(xué)校的每一天，我都將和你們一起度過。我會(huì)和你們一起誦讀美妙的兒童詩，用我們快樂的聲音迎接每一個(gè)黎明的來臨。我會(huì)和你們一起學(xué)習(xí)課文，一起領(lǐng)略語言文字的魅力。我會(huì)給你們講繪本故事，講一個(gè)又一個(gè)好聽的繪本故事，在故事中一起去感受人性的真善美。我還要帶你們讀一本又一本的童書，哦，這一本本美妙的童書，曾經(jīng)怎樣地吸引了我教過的孩子們，我相信它們一定也會(huì)深深地將你們吸引，并且將它們編織進(jìn)我和你們的生命里。我還愿意聽你們說說你們的心里話，如果你們?cè)敢飧嬖V我的話，你們最好把這些話寫在你們的日記本上。

孩子們，學(xué)好語文的根本在于大量的、高品位的閱讀。在我看來，評(píng)價(jià)你們語文水平的標(biāo)準(zhǔn)可能有若干條，但最重要的只有一項(xiàng)：你們是否具備了相應(yīng)的閱讀能力。和分?jǐn)?shù)相比，這是“軟指標(biāo)”，然而比起分?jǐn)?shù)，它對(duì)你們一生的意義不知重要了多少倍。正如朱永新教授所說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史?！闭?qǐng)你們?cè)跁锓乓槐緝?yōu)秀的課外書，利用課余時(shí)間、星期天、節(jié)假日，捧起書讀起來。你知道，有童書相伴的童年是多么美妙!

孩子們，新學(xué)期第一天起，我們就一起誦讀兒童詩?！断蛑髁聊欠健肥俏覀冃聦W(xué)期朗誦的第一首詩，我先把它放在這里了。請(qǐng)你們準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的本子，將這首詩工工整整地抄進(jìn)去。

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新學(xué)期給學(xué)生的一封信新學(xué)期給學(xué)生的一封信三年級(jí)篇二

離別了56天之后，我們又要見面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時(shí)候，老師知道見你們的日子越來越近了。你們又長高了，也肯定更懂事了，一個(gè)暑假你們都在做什么呢？可以講給老師聽嗎？想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來越真實(shí)。

去年的這個(gè)時(shí)候，老師正憧憬著見到你們的那種心情，正努力給你們一個(gè)愛的小窩，想讓從沒離開過爸爸媽媽的你們?cè)谶@里體驗(yàn)一份集體生活的快樂，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候，沈老師和馬老師也都第一次來到天妃幼兒園，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻，你們成了我們的孩子，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年，看著你們的小臉綻放地越來越美，小嘴里蹦跳的聲音越來越甜，老師心里真的很開心。

細(xì)數(shù)一年我們一起走過的旅程，那些日子都跳在老師的面前。20xx年9月的新生家長會(huì)，11月的重陽節(jié)，11月的華莊親子游，12月的家長開放日及圣誕節(jié)親子活動(dòng)；20xx年3月的三八節(jié)活動(dòng)，4月的迎退休教師觀園活動(dòng)，5月的童話劇排演活動(dòng)及班級(jí)成長冊(cè)編輯成冊(cè)《蒲公英》，6月的兒童節(jié)活動(dòng)及媽媽故事會(huì)活動(dòng)……這些活動(dòng)都?xì)v歷在目，看著你們活躍的靚影，一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們?cè)谶@里度過了一個(gè)生日，老師卻在這里見證了32個(gè)成長的蛻變過程。

你們每天都在成長著，那一聲聲“親愛的老師，我愛你”，讓老師再苦再累

都很欣慰，享受著和你們手牽著手共同成長的過程，收獲著一份份沉甸甸的愛！親愛的孩子，你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時(shí)候，我們成了你們心中的“美女”，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜。每天面對(duì)著你們那清澈明亮的眼睛，爽朗干凈的笑聲，總想為你們?cè)俣嘧鳇c(diǎn)什么。

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新學(xué)期給學(xué)生的一封信新學(xué)期給學(xué)生的一封信三年級(jí)篇三

這是老師寫給你們的第一封信，有很多話都想跟你們說，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，我們慢慢習(xí)慣了對(duì)方，了解了對(duì)方，有時(shí)是無話不談的好朋友，有時(shí)候卻又成了冷漠的過路人。班級(jí)的氣氛控制在我的手里，也控制在你們的手里。

就拿今天來說，一天的時(shí)間，有六個(gè)孩子打了三次架!這真的讓我很失望。可是，等到我細(xì)細(xì)調(diào)查完來龍去脈后，卻發(fā)現(xiàn)不過是一些雞毛蒜皮的小事。居然為了這樣的小事而“同室操戈”，我在煩惱之余，更多的是擔(dān)心，擔(dān)心你們以后長大了如何融入社會(huì)，如何與人交朋友!

孩子們，大道理，你們都懂，可是卻未必做得到!

其實(shí)有什么呢?說話聲音輕一點(diǎn)，柔一點(diǎn)，請(qǐng)別人幫忙時(shí)加上“請(qǐng)”，自己不小心打擾別人時(shí)說聲“對(duì)不起”;別人無意中沖撞了你，就請(qǐng)你報(bào)以寬容的一笑，別人有意挑釁，你就繞道而行;自己心情不好時(shí)想個(gè)溫柔的方式發(fā)泄一下，別人心情不好時(shí)，給于理解和安慰。這些，真有這么難做嗎?為何，在你心情不好的時(shí)候，要把氣發(fā)在同學(xué)身上?為何，在別人無意犯錯(cuò)時(shí)，要變本加厲地以牙還牙?為何，在別人受到老師批評(píng)時(shí)，要扮鬼臉，投來輕蔑的目光?為何，要在說完話后，還要加上一聲“豬”，一聲“白癡”，一句“神經(jīng)病”?你可知道，這些侮辱人的語言，都是“戰(zhàn)火”點(diǎn)燃的導(dǎo)火線?所以，孩子，與人為善吧!

看過一個(gè)故事，說是在美國一個(gè)市場(chǎng)里，有個(gè)中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這個(gè)中國婦人只是寬厚地笑笑，不予計(jì)較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這里來，你為什么不生氣?”中國婦人笑著說：“在我們國家，過年的時(shí)候，都會(huì)把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì)賺很多的錢?，F(xiàn)在每天都有人送錢到我這里，我怎么舍得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?”從此以后，那些垃圾就不再出現(xiàn)了。

這個(gè)中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆，然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德。她用智慧寬恕了別人，也為自己創(chuàng)造了一個(gè)融洽的人際環(huán)境。俗話說和氣生財(cái)，自然她的生意越做越好。如果她不采取這種方式，而是針鋒相對(duì)，又會(huì)怎樣呢?結(jié)果可想而知。

與人為善就是微笑。

與人為善就是忍耐。

與人為善就是理解。

與人為善就是同情。

與人為善就是寬容!

親愛的孩子們，因?yàn)槟銈兊慕锝镉?jì)較，這兩個(gè)月下來，老師覺得很累，教室里天天都充滿了火藥味，天天有同學(xué)來告狀，來揭發(fā)。我多么希望看到一個(gè)平和溫暖的班級(jí)呀!你們也只有在這樣的環(huán)境里，才能學(xué)得更多的書本知識(shí)，學(xué)得更多的做人本領(lǐng)!

愛你們的毛老師

20xx年x月x日

新學(xué)期給學(xué)生的一封信新學(xué)期給學(xué)生的一封信三年級(jí)篇四

你們好！

這是你們的班主任第一次給你們寫信！我想此時(shí)的你們一定懷揣著喜悅和興奮，開始了初中學(xué)習(xí)之旅！綠樹、紅花、彩旗、老師和藹可親的面容、同學(xué)們真摯熱情的笑臉，還有那散發(fā)著淡淡油墨清香的新課本，展現(xiàn)在你們眼前的是一個(gè)清新怡人、充滿溫情的美麗新世界！相信同學(xué)們一定會(huì)有一個(gè)良好的開端！

但是你們知道嗎，新課改已經(jīng)在全國轟轟烈烈地展開了！為了盡快適應(yīng)初中生活，我們要進(jìn)行一場(chǎng)腦力的風(fēng)暴、學(xué)習(xí)的革命、學(xué)習(xí)方式的深刻變革！什么是新課改，我們?cè)鯓觼響?yīng)付？其實(shí)很簡單，求知的過程就是一次次探險(xiǎn)的歷程。假使現(xiàn)在你已經(jīng)背好行囊，做好準(zhǔn)備，約上你最親密的伙伴，整裝待發(fā)，去尋找雪域圣山上的那朵潔白的雪蓮花，你們翻山越嶺、跋山涉水，向著目的地勝利前進(jìn)。

一路上，你們會(huì)有驚奇的感受，好一個(gè)如夢(mèng)似幻的美麗仙境??！淙淙的溪流、郁郁的森林、啾啾的鳥鳴、涼涼的微風(fēng)，山頂暮靄沉沉；山腳炊煙裊裊，大自然的美毫不吝嗇地展現(xiàn)在我們面前！她會(huì)讓你沉迷，讓你陶醉！這是一種來自你靈魂深處的審美體驗(yàn)！一路上，你會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)：偶爾撿起路邊的一塊石頭，卻發(fā)現(xiàn)里面還嵌著一條條貝殼形狀的紋絡(luò)，動(dòng)動(dòng)你們的小腦筋想想看，好好探究一下吧，這座山原來在億萬年前是一片汪洋大海呢！要不然為什么小小的貝殼怎么會(huì)藏在里面呢？其實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，積極地開動(dòng)腦筋，更多的驚喜在等待著我們！

一路上，我們還會(huì)遇到困難，該生火做飯了，可是風(fēng)太大了，怎么也點(diǎn)不著火，可不能光顧著哭鼻子，學(xué)學(xué)聰明的一休，小腦袋好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，噢，有了！我們不是學(xué)過放大鏡聚焦的原理嗎？那就拿出來試試吧，相信肯定能“鏡到火生”！探險(xiǎn)的過程中會(huì)遇到各種各樣的困難，不要驚慌，更不能退縮，其實(shí)你們的小腦袋里藏著無數(shù)解決問題的方法，那就靜下心來好好找找吧，相信你們一定會(huì)化險(xiǎn)為夷的！

一路上，我們還會(huì)經(jīng)受心靈的考驗(yàn)，同伴掉隊(duì)了，這時(shí)可不能撒手不管，自顧自啊，拉他一把，給他最熱情的鼓勵(lì)，指尖的接觸涌動(dòng)的是暖融融的集體主義的溫情！要知道，一個(gè)人的成功是孤獨(dú)的成功，并不是真正意義上的成功，只有在你們互相攙扶著一起到達(dá)頂峰，共同捧起那朵圣潔的雪蓮時(shí)，你們就可以對(duì)著遠(yuǎn)方向著藍(lán)天和雪山，發(fā)自內(nèi)心地呼喚：我們終于勝利了！

探險(xiǎn)的歷程確實(shí)很艱辛，但我們?cè)谶@個(gè)過程中卻有著沉甸甸的收獲，你們的行囊快撐不下了，你們不僅會(huì)采到心儀已久的雪蓮花，還會(huì)有足以讓你怦然心動(dòng)的欣喜發(fā)現(xiàn)，更重要的是，你們收獲到了堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，積極探究的良好習(xí)慣，不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，這些會(huì)讓我們終生受用，會(huì)指引今后的學(xué)習(xí)生活之路！

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)，其實(shí)就是這樣一次又一次充滿新奇、刺激的探險(xiǎn)之旅，是不是已經(jīng)躍躍欲試了，那好吧，背好你們的行囊，拿出你們的勇氣，釋放你們的激情，借助你們的智慧，去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題吧！你們一定會(huì)不虛此行，采摘到屬于你們自己的“圣域雪蓮”！

準(zhǔn)備好了嗎，咱們現(xiàn)在就出發(fā)！最后祝同學(xué)們的探險(xiǎn)旅途：一帆風(fēng)順馬到成功！

新學(xué)期給學(xué)生的一封信新學(xué)期給學(xué)生的一封信三年級(jí)篇五

你們好！

很開心能和你們一起快樂的迎來你們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)、生活的最后一個(gè)學(xué)期。一個(gè)月沒見，你們一定又長高吧？新的學(xué)期，你們也一定會(huì)越來越能懂事、越來越有禮貌了，對(duì)嗎？原來膽小的`朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來不愛說話的朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了，原來管不住自己的朋友現(xiàn)在也一定能學(xué)會(huì)管住自己了，對(duì)嗎？因?yàn)槟銈冮L大了!再經(jīng)過半年的幼兒園生活，你們就要背上小書包，戴上紅領(lǐng)巾，成為一個(gè)光榮的小學(xué)生，真希望快樂的幼兒園能成為你們心目中永遠(yuǎn)的樂園，成為你們一生中最美的回憶!

在本學(xué)期，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)更加的獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長的道路上，會(huì)許多的困難和挫折，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，就像我們常說的：“帶著自信、勇敢、堅(jiān)持，打敗成長路上的’小怪獸’”老師和爸爸媽媽一定會(huì)在你的身邊支持、鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長大。

老師相信你們一定會(huì)有更加出色的表現(xiàn)的，對(duì)吧？努力吧，孩子們!加油!

最后老師祝你們?cè)隈R年能夠一馬當(dāng)先。馬上有快樂！馬上有健康！馬上有一切！

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新學(xué)期給學(xué)生的一封信新學(xué)期給學(xué)生的一封信三年級(jí)篇六

你們好！

一、提前謀劃、及早準(zhǔn)備、萬無一失的原則，真誠希望家長和同學(xué)們密切配合學(xué)校做好防疫情確保開學(xué)的各項(xiàng)工作。

1.家長是學(xué)生看護(hù)第一責(zé)任人，要起到看護(hù)和監(jiān)管的責(zé)任。

2.堅(jiān)持“非必須，不外出”。如必須外出，務(wù)必正確佩戴口罩，盡量避開人員密集場(chǎng)所，避免近距離與人面對(duì)面的交流。外出回來，必須及時(shí)洗手、洗臉。

3.通過電視、網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體了解疫情動(dòng)態(tài)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和熟練掌握疫情防控知識(shí)和技能。

4.學(xué)生開學(xué)前如無可疑癥狀，并且兩周內(nèi)沒有到過疫情高發(fā)地區(qū)或者有病例發(fā)生的社區(qū)居住和旅行史可正常返校。

5.每天進(jìn)行家庭成員健康監(jiān)測(cè)，如有發(fā)熱和咳嗽等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并根據(jù)社區(qū)和學(xué)校的要求進(jìn)行上報(bào)，嚴(yán)禁帶病返校。

6.按照上級(jí)要求，返校上課在教室必須佩戴口罩，請(qǐng)家長提前為孩子準(zhǔn)備好上學(xué)所需要的口罩。

7.按照學(xué)校要求學(xué)生返校時(shí)提交家長承諾書。

1.返校時(shí)間：4月12日（當(dāng)天返校具體時(shí)間段以班主任通知為準(zhǔn)）。

2.嚴(yán)格按照返校時(shí)間報(bào)到，不得提前和延后。

3.由外地返瓊的學(xué)生和家長，在返程前第一時(shí)間向班主任告知返瓊始發(fā)地、乘坐交通工具。返程途中，要全程佩戴口罩，主動(dòng)配合體溫檢測(cè)。

4.旅途中做好健康監(jiān)測(cè)，自覺發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫，出現(xiàn)可疑癥狀應(yīng)主動(dòng)佩戴醫(yī)用外科口罩，避免接觸其他人員，視情況及時(shí)就醫(yī)。

5.旅途中應(yīng)留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊人員出現(xiàn)可疑癥狀，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)人員。

6.妥善保存旅行票據(jù)信息，牢記乘車車次或車牌號(hào)，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。

7.如有特殊情況或所在特殊地區(qū)，無法按時(shí)返校的學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)和熟練掌握疫情防控知識(shí)和技能，并每天向班主任、校醫(yī)匯報(bào)自身情況，確定行程及時(shí)返校。

1.佩戴口罩、帶齊生活、學(xué)習(xí)用品和相關(guān)防疫物品。

2.進(jìn)入校門服從管理，校門口測(cè)體溫，體溫正常方可進(jìn)入校園。

3.學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，嚴(yán)禁外賣。家長及校外人員一律不得進(jìn)入校園。

1.學(xué)生返校后應(yīng)參加每日體溫檢測(cè)，如出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)立刻向班主任、專業(yè)部、校醫(yī)室報(bào)告，配合校醫(yī)室做好密切接觸者管理和消毒等工作。

2.加強(qiáng)飲食營養(yǎng)，注意飲水充足。注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，保持住所的通風(fēng)良好，勤洗手，不要隨地吐痰。

3.學(xué)生與其他師生發(fā)生近距離接觸的環(huán)境中或在宿舍、教室等人群聚集場(chǎng)所，必須正確佩戴口罩。

4.疫情期間學(xué)校實(shí)行全封閉制度，住宿生不允許出校園，如私自出校園造成的一切后果，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。周末需要回家的學(xué)生，返校原則上不早于周日下午6點(diǎn)，如有特殊情況需提前返校，要報(bào)告班主任并說明原因。

5.疫情期間，住宿生回宿需測(cè)溫檢查登記。學(xué)生進(jìn)入宿舍后，嚴(yán)禁串宿，嚴(yán)禁邀請(qǐng)其他宿舍人員進(jìn)宿舍。住宿生相鄰床鋪就寢室應(yīng)遵循“腳對(duì)腳”睡姿原則。

6.走讀生上、下學(xué)注意交通安全，應(yīng)遵守“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”原則，即學(xué)校到家、家到學(xué)校。

7.走讀生到校不得遲到，進(jìn)入學(xué)校應(yīng)主動(dòng)配合門崗進(jìn)行測(cè)溫，并出示?？?。

8.走讀生嚴(yán)禁帶校外人員進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)禁晚修時(shí)間到校。

9.如有在校外租房生活的學(xué)生要按照社區(qū)等有關(guān)規(guī)定隨時(shí)與居住地社區(qū)和房東保持聯(lián)系，學(xué)生每天與家長保持聯(lián)系，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)要及時(shí)告知家長、學(xué)校和社區(qū)、房東。

未盡事宜另行通知，請(qǐng)各位家長和同學(xué)們及時(shí)關(guān)注學(xué)校和班級(jí)信息。

各位同學(xué)、朋友們，疫情防控關(guān)乎每個(gè)人的生命健康，需要大家的共同努力。讓我們?cè)诟骷?jí)政府和上級(jí)部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，步調(diào)一致，眾志成城，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)一份力量。

署名：

日期：

新學(xué)期給學(xué)生的一封信新學(xué)期給學(xué)生的一封信三年級(jí)篇七

你們好!

新的學(xué)期又開始了，你們又投入緊張的學(xué)習(xí)之中，我也投入緊張而繁忙的工作之中。通過半年多來的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)你們很聰明，但你們并沒把聰明勁用的學(xué)習(xí)上：上課偷偷做小動(dòng)作、作業(yè)偷工減料、老師布置的任務(wù)懷著僥幸的心理去做、作弄同學(xué)等等。我看在眼里急在心里，忍不住了就批評(píng)你們，你們又說我對(duì)你們太嚴(yán)格了，太不給你們面子。唉!我真是左右為難啊!嚴(yán)格要求你們，你們不喜歡我，放縱你們，你們是喜歡了，可這樣就把你們給毀了。我希望我們四一班的每一個(gè)孩子都是佼佼者，不知你們何時(shí)才能明白我的良苦用心。

每當(dāng)我看到有些孩子有進(jìn)步，哪怕是丁點(diǎn)，我也會(huì)欣喜若狂。我期待你們每個(gè)人都能進(jìn)步;學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、衛(wèi)生上、勞動(dòng)上等各方面都行。我相信你們不會(huì)讓我失望的，加油!

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步!成長快樂!

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日