“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

足球進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案篇一

我校深入貫徹落實(shí)國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合我?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的開展，以足球運(yùn)動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，使足球文化和足球一起走進(jìn)校園。

二、工作方針

學(xué)校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，積極主動宣傳熱愛足球知識，通過陽光體育大課間活動和開展課堂課教學(xué)，讓足球滲透到整個校園，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，特別成立了學(xué)校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

宣傳組：團(tuán) 委 少先大隊(duì)

競訓(xùn)組：體育教師

四、職責(zé)分工

(一)宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動的動員;

(二)競訓(xùn)組負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)教學(xué)練習(xí)、指導(dǎo)，比賽的組織及參賽運(yùn)動員的報名等。

五、工作要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。把開展此項(xiàng)活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

六、工作計(jì)劃

(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍

1、有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地

在宣傳櫥窗、黑板報中設(shè)置專欄，利用紅領(lǐng)巾廣播等方法加

強(qiáng)足球運(yùn)動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動以及我國足球運(yùn)動的歷史，讓學(xué)生感受到足球文化;

2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進(jìn)學(xué)生對足球運(yùn)動的了解。

(二)抓好足球運(yùn)動的普及、訓(xùn)練及各項(xiàng)活動

1、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識;

2、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學(xué)生參與到足球運(yùn)動中來;

3、利用陽光體育大課間的時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如：射門比賽、點(diǎn)球大戰(zhàn)、運(yùn)球接力、顛球比賽等);

4、每學(xué)期定期組織校內(nèi)班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運(yùn)動的特性對學(xué)生開展意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽(yù)等方面的教育;

5、定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與足球活動的熱情;

6、組織學(xué)校教師隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽，增進(jìn)師生感情，豐富校園足球活動。

足球進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案篇二

為認(rèn)真踐行習(xí)“美麗中國夢”，貫徹落實(shí)教育部和國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國校園足球活動的通知》及《關(guān)于開展校園足球活動的通知》精神，配合我?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的開展，特制定中心小學(xué)校園足球活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，努力打造校園足球傳統(tǒng)學(xué)校，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校園足球后備人才。

二、工作方針

學(xué)校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

(一)為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立中心小學(xué)校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長，學(xué)校教管中心領(lǐng)導(dǎo)任副組長，學(xué)校體育教師任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組;

(二)成立宣傳組、后勤組，由主任負(fù)責(zé);

(三)成立競訓(xùn)組，由體育組組長負(fù)責(zé);

(四)成立年級興趣小組，并上報校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、職責(zé)分工

(一)宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動的動員，要造成區(qū)內(nèi)響當(dāng)當(dāng)，市內(nèi)有影響;

(二)競訓(xùn)組負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo)，比賽的組織及參賽運(yùn)動員的報名、保險、注冊管理，積極參加區(qū)內(nèi)和市內(nèi)比賽，并力爭進(jìn)入前六名;

(三)后勤組負(fù)責(zé)開展活動所需器材與用具的準(zhǔn)備，爭取市足球場地改造直撥資金。

五、工作要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。

各班要把開展此項(xiàng)活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。

要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。

(1)在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程、運(yùn)動負(fù)荷的控制等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全;

(2)足球活動前一定要做好準(zhǔn)備動作，穿便于足球運(yùn)動的鞋子和服裝;

(3)加強(qiáng)對足球興趣小組，特別是參賽運(yùn)動員的參賽投保，必須在每次大賽前為運(yùn)動員投意外傷害險。

4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。

宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進(jìn)個人及先進(jìn)班級。

六、工作計(jì)劃

(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍

1、有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地 在黑板報中設(shè)置專欄，利用紅領(lǐng)巾廣播等方法加強(qiáng)足球運(yùn)動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動以及我國足球運(yùn)動的歷史，讓學(xué)生感受到足球文化;

2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進(jìn)學(xué)生對足球運(yùn)動的了解。

(二)抓好足球運(yùn)動的普及、訓(xùn)練及各項(xiàng)活動

1、根據(jù)情況組建年級足球隊(duì)，安排訓(xùn)練

(1)年級足球興趣小組利用每周二、周四的上午陽光體育活動時間進(jìn)行訓(xùn)練，及時和班主任溝通，做好學(xué)生的管理工作，并積極獲得家長的支持;

(2)利用每周三的少年宮活動時間進(jìn)行訓(xùn)練;

(3)在體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識;特別是針對足球興趣小組成員強(qiáng)化訓(xùn)練;

(4)在區(qū)、市比賽前一個月利用節(jié)假日及每天早7點(diǎn)到8點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;

(5)利用陽光體育課外體育活動時間組織不同年級、班級進(jìn)行足球趣味比賽(如：射門比賽、點(diǎn)球大戰(zhàn)、運(yùn)球接力、顛球比賽等);

(6)每學(xué)期定期組織校內(nèi)班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運(yùn)動的特性對學(xué)生開展意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽(yù)等方面的教育;

(7)定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與足球活動的熱情;

(8)組織學(xué)校教師隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽，增進(jìn)師生感情，豐富校園足球活動。

七、日程安排

3月7日前：宣傳動員，挑選隊(duì)員，組建校園足球隊(duì)。3月12日前：做好完善場地、配備器材等準(zhǔn)備工作。 3月16——9月30日：開始訓(xùn)練。 10月：強(qiáng)化訓(xùn)練并參加區(qū)級比賽。 11月：強(qiáng)化訓(xùn)練并參加市級比賽。12月：總結(jié)評比。

足球進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案篇三

為貫徹落實(shí)瀘西縣委瀘辦發(fā)〔20xx〕108號文件《瀘西縣加快校園足球發(fā)展實(shí)施方案》，加快校園足球發(fā)展步伐，全面提升校園足球發(fā)展水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張繞林

副組長：陶建洪

組 員：顧成武、胡偉、田永俊

職 責(zé)：組織教師召開專題會議，做好宣傳，營造氛圍，貫徹落實(shí)上級部門足球進(jìn)校園實(shí)施方案。制定學(xué)校足球進(jìn)校園實(shí)施方案，對有關(guān)足球進(jìn)校園重大事項(xiàng)進(jìn)行決議，組織實(shí)施學(xué)校足球進(jìn)校園實(shí)施方案。

二、采取措施

1、結(jié)合學(xué)校場地有限實(shí)際，9月底前完成安裝足球門兩副(立崗小學(xué)、總村小學(xué)各一副)，進(jìn)行簡易五人制足球場改造(立崗小學(xué)、總村總村小學(xué)各一塊)。逐步完善運(yùn)動設(shè)施。

2、把足球課納入課程教學(xué)，配備足球課教材，科學(xué)地規(guī)劃、設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，積極推進(jìn)多樣化的足球教學(xué)模式，3-6年級每周開設(shè)一節(jié)足球課，以此帶動全校師生全員參與。

3、營造校園足球氛圍。調(diào)動和整合一切力量，通過宣傳欄、板報、班會、隊(duì)會、校會、家長會等形式，大力宣傳校園足球發(fā)展的重要意義，充分調(diào)動學(xué)生和家長的積極性，讓更多的學(xué)生主動參與校園足球活動;通

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過開展足球教學(xué)、組建興趣班和訓(xùn)練隊(duì)、開展主題活動和比賽等方式，營造濃厚的校園足球氛圍。

4、學(xué)校無專職足球教師，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，選擇年輕力壯、思想作風(fēng)好、有進(jìn)取心、愛學(xué)習(xí)、愛踢足球、的教師2名兼職足球課教學(xué)。加強(qiáng)對兼職教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

5、通過一段實(shí)際的教學(xué)，逐步發(fā)現(xiàn)各班具有足球運(yùn)動天賦及熱愛足球運(yùn)動的學(xué)生，組成班級足球隊(duì)，從班級足球隊(duì)中挑選人員組建學(xué)校足球隊(duì)。

6、學(xué)校足球運(yùn)動經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，配置足球裝備、維護(hù)場地設(shè)施，開展校園足球活動。

7、抓好安全教育工作，制定足球運(yùn)動應(yīng)急處理預(yù)案，合理開展多形式足球運(yùn)動比賽。

三、工作要求

1、全體教師必須按照上級安排部署及學(xué)校工作計(jì)劃組織開展足球課，不得挪用擠占足球課時，密切配合，教師之間協(xié)調(diào)研究解決工作中存在的困難和問題，確保此項(xiàng)工作任務(wù)平穩(wěn)有序推進(jìn)。

2、把足球教學(xué)及開展情況作為教師履職考核、評優(yōu)評先、績效評價的重要依據(jù)，對有突出業(yè)績的教師作出加分。

3、學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要定期或不定期對學(xué)校足球開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對不按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)的教師給與批評，在全校教師會上進(jìn)行通報。

足球進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案篇四

為了進(jìn)一步推動我校校園足球活動的開展，根據(jù)《中國足球改革發(fā)展總體方案》、等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，以“校園足球”為切入點(diǎn)，“立德樹人”為目標(biāo)。通過廣泛開展校園足球活動，在我校學(xué)生中普及足球知識和技能，形成良好的足球文化氛圍，提高學(xué)生們的足球興趣，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校。

二、組織機(jī)構(gòu)

1.成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 副組長

組 員：主任及其他體育老師

2.體育科組全面負(fù)責(zé)實(shí)施校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練與比賽活動等相關(guān)工作，各科組全力配合協(xié)助。(負(fù)責(zé)人：)

三、具體措施

(一)營造校園足球文化，建立豐富足球社團(tuán)

1.建立足球文化知識與球星長廊;營造足球文化氛圍，使學(xué)生了解足球知識。并且通過足球球星的事跡來帶動學(xué)生參加足球運(yùn)動的興趣。(責(zé)任人：校領(lǐng)導(dǎo))

2.推選“校園小球星”：有兩種方法：一是班主任先把班級出技術(shù)出眾的“班級小球星”推薦出來參選“校園小球星”，最后由體育教師組織測試選拔;二是直接由體育教師從任教班級直接選拔出來;推選“校園小球星”的機(jī)制根據(jù)年齡可以采用不同水平的足球測試，測試內(nèi)容可根據(jù)足球校本教材學(xué)習(xí)內(nèi)容而定。例如測試無球繞桿加速跑，跑、跳繩梯;帶球、傳球;帶球繞桿射門。成績優(yōu)異者還可選拔到校足球隊(duì)。通過學(xué)生身邊的“球星效應(yīng)”來提高校園足球的興趣氛圍。(責(zé)任人：體育科組、班主任)

3.球星效應(yīng)：在校內(nèi)led屏幕播放足球比賽或者球星集錦等類型的視頻;每周的國旗下學(xué)生代表發(fā)言可以介紹球星或“校園小球星”的個人簡介或者成長歷程，學(xué)生代表由小記者報成員或者班主任推薦組成。(責(zé)任人：信息科組、少大

隊(duì)、班主任)

4.校園足球管理委員會;由校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師牽頭，建立一個以各科教師、熱心家長為骨干力量的校園足球管理委員會，協(xié)助校內(nèi)所有足球相關(guān)活動的組織與開展。(責(zé)任人：)

5.足球委員會;由專職足球體育教師、足球教練員和體育教師為骨干，學(xué)生家長為血液的足球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽技術(shù)委員會，定時定期協(xié)助校內(nèi)師生足球賽的有序開展。(責(zé)任人：)

6.足球家委會;由班主任和體育教師推薦與選拔出熱心家長，協(xié)助校足球隊(duì)日常訓(xùn)練、比賽與管理。(責(zé)任人：)

7.家長足球隊(duì);由班主任和體育教師推薦與選拔出熱心家長，組建成校園家長隊(duì)、班級家長隊(duì)、爸爸足球隊(duì)和媽媽足球隊(duì)。(責(zé)任人：體育教師、班主任)

8.教職工足球隊(duì);由體育教師選拔。(責(zé)任人：體育教師)

9.班級足球隊(duì)：由班主任進(jìn)行選拔。(責(zé)任人：班主任)

10.校級足球隊(duì)：由足球?qū)Ｂ汅w育教師進(jìn)行選拔。(責(zé)任人：體育教師、)

(二)建設(shè)校園“足球月”

“足球月”開展以下活動：

1.足球板報比(3月);黑板報專門介紹足球方面的。(責(zé)任人：班主任)

2.足球攝影與足球征文比賽(4月)。(責(zé)任人：班主任)

3.足球競賽(10-12月);學(xué)校每年有一次常態(tài)化的足球比賽，水平一則分別進(jìn)行技能賽和趣味賽，水平二和水平三進(jìn)行班級比賽，還有年級挑戰(zhàn)賽。(責(zé)任人：體育教師、班主任)

4.足球文化節(jié);學(xué)校定期舉辦每年一屆校園足球文化節(jié)，如：教職工與家長交流賽、年級間的家長交流賽、足球親子活動、校足球隊(duì)技巧展示和足球“一校一品”活動等。(責(zé)任人：校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、各科任老師)

(三)優(yōu)化足球課程資源

1.足球校本教材;開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)教育部和市所頒發(fā)的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實(shí)際，把足球知識、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。(責(zé)任人：體育教師)

2.足球基礎(chǔ)課程;每班每周一節(jié)足球體育課(有效課堂);水平一內(nèi)容是球性練習(xí)，如雙腳腳弓交替敲、腳底橫拉球和腳掌交替踩球等技術(shù)動作;水平二內(nèi)容是單項(xiàng)技術(shù)練習(xí)，如腳背正面射門、腳背外側(cè)帶球和腳內(nèi)側(cè)踢球等技術(shù)動作;水平三內(nèi)容是技術(shù)的結(jié)合運(yùn)動，如繞桿射門、繞桿傳球和傳接球等技術(shù)動作。根據(jù)學(xué)校校本課程的足球教學(xué)內(nèi)容建立合理的評價體系，期末要進(jìn)行相關(guān)足球技術(shù)測試，綜合課程日常表現(xiàn)給出學(xué)生評價成績。例如水平1的同學(xué)學(xué)習(xí)了原地左右腳敲球。期末測試即1分鐘計(jì)時左右腳敲球個數(shù)。(責(zé)任人：體育教師)

(四)師資力量強(qiáng)大，配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)

1.師資力量;學(xué)校體育科組共有10名專職體育教師。其中，有2名專職足球體育教師，1名外聘專業(yè)足球教練員。

2.場地設(shè)施;學(xué)校有兩塊足球場，一塊是標(biāo)準(zhǔn)的五人制人工草坪球場，另一塊是七人制草坪球場供師生使用。(責(zé)任人：體育教師)

(五)訓(xùn)練安排有序，管理機(jī)制完善

1.校隊(duì)訓(xùn)練時間;每周一至五上午7：20分—7:55分和下午4:00-5:00為校級足球隊(duì)訓(xùn)練時間。校代表隊(duì)每年都會參加一定數(shù)量的比賽，如校與校間交流賽、區(qū)小學(xué)生比賽和市小學(xué)生比賽等。(責(zé)任人：體育教師)

2.課外足球活動;學(xué)校每周三、五上午進(jìn)行足球大課間;每班每周下午進(jìn)行2-3次足球活動，內(nèi)容由體育教師編寫，班主任進(jìn)行組織安排。(責(zé)任人：體育教師、音樂教師、班主任)

3.學(xué)生體質(zhì)檔案;學(xué)校每年進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)健康檢查，杜絕安全事故的發(fā)生，建立完善的學(xué)生體質(zhì)檔案。(責(zé)任人：體育教師、校醫(yī)、班主任)

(六)合理獎勵機(jī)制

1.結(jié)合績效工資制度的實(shí)施，校內(nèi)相關(guān)的足球活動訓(xùn)練人員視具體情況記入績效工資工作量。

2.對比賽類活動獲獎班級、師生和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎勵;訓(xùn)練教師、帶隊(duì)參賽教師給予相應(yīng)的課時補(bǔ)貼。(責(zé)任人：校領(lǐng)導(dǎo))

四、其它

(一)校園足球的各項(xiàng)工作從實(shí)施方案公布之日開始開展。

(二)未盡事宜另行通知。

足球進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案篇五

為了貫徹國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，全面推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本活動方案。

一、成立足球社團(tuán)的目的

體育不僅僅是強(qiáng)健體魄，還包括精神狀態(tài)，心理狀態(tài)的培養(yǎng)，體育運(yùn)動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進(jìn)取的創(chuàng)新精神，參加體育運(yùn)動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產(chǎn)生積極的影響。體育運(yùn)動和游戲最能培養(yǎng)孩子的自尊心，自信心，激發(fā)孩子樂觀向上的內(nèi)在潛質(zhì)。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運(yùn)動，對一年級的小學(xué)生來說，玩足球是一個非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養(yǎng)情感的運(yùn)動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團(tuán)隊(duì)中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特別酷，這對培養(yǎng)孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進(jìn)徐州團(tuán)隊(duì)之星公司的專業(yè)足球人士，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識足球，學(xué)習(xí)足球，引導(dǎo)學(xué)生自覺喜愛和參與足球運(yùn)動，讓更多的孩子從這項(xiàng)運(yùn)動中獲益。

二、校園足球的發(fā)展潮流

教育部部長袁貴仁近日在全國學(xué)校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實(shí)施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽機(jī)制，力爭校園足球取得重大突破。

袁貴仁表示，合理布局小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，用3年時間把校園足球定點(diǎn)學(xué)校由目前的5000余所擴(kuò)展到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項(xiàng)目中。另據(jù)了解，在新一輪基礎(chǔ)教育課改中，在總課時減少的情況下，小學(xué)三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時。

國家將足球作為學(xué)生體育發(fā)展的突破口，大力推動足球發(fā)展，已經(jīng)是大勢所趨，未來2-3年，足球運(yùn)動會在中小學(xué)校園蔚然成風(fēng)，越來越多的孩子將投身到這項(xiàng)運(yùn)動中去。

二、足球社團(tuán)的發(fā)展思路 在足球啟蒙的開始階段，教師根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結(jié)合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。普及足球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，規(guī)范足球動作，學(xué)習(xí)運(yùn)動防護(hù)，在經(jīng)過半年的時間，每個班選拔5-9名足球小將組建足球隊(duì)，進(jìn)行5對5、或9-9的班級比賽。年復(fù)一年，周而復(fù)始，滾動式提高學(xué)校的足球水平。

3、由專業(yè)少年足球教練為學(xué)校免費(fèi)上足球公開課，普及足球運(yùn)動，希望在足球方面進(jìn)一步提高的可以參加礦大科技城的團(tuán)隊(duì)之星的足球培訓(xùn)班，訓(xùn)練地點(diǎn)在我校操場。

二、分工職能

1、學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生的組隊(duì)、管理、場地保證，組織學(xué)生開展校園足球活動，通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，營造濃郁的校園足球文化。

2、團(tuán)隊(duì)之星公司負(fù)責(zé)選派少兒足球教練員、對學(xué)生進(jìn)行選拔、訓(xùn)練，負(fù)責(zé)競賽組織與實(shí)施，負(fù)責(zé)與家長、學(xué)校的溝通。負(fù)責(zé)信息備案、物資發(fā)放、保險購買等工作。

3、邀請中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院專家負(fù)責(zé)高級技戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)，聯(lián)賽指導(dǎo)、裁判培訓(xùn)和管理。

4、聯(lián)系徐州足球協(xié)會負(fù)責(zé)策劃宣傳組織校園足球市內(nèi)聯(lián)賽，參觀職業(yè)聯(lián)賽，邀請足球明星走進(jìn)校園等活動。

5、合作伙伴和贊助商負(fù)責(zé)輔助活動策劃、賽事宣傳、商務(wù)推廣，落實(shí)贊助計(jì)劃和維護(hù)商務(wù)權(quán)益

三、社團(tuán)管理人員介紹

四、校園足球訓(xùn)練方法

1、積極引導(dǎo)、激發(fā)興趣

在啟蒙的開始階段，根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、

以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結(jié)合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。

2、足球技術(shù)啟蒙訓(xùn)練

單個技術(shù)動作的啟蒙訓(xùn)練

① 對每個單個足球技術(shù)動作的應(yīng)以分解法練習(xí)為主，讓兒童了解每個技術(shù)動作的要點(diǎn)，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。

② 啟蒙訓(xùn)練要在慢速的狀態(tài)下進(jìn)行，讓兒童充分體驗(yàn)?zāi)_的各個部位對球的感覺，以熟悉球性，養(yǎng)成正確的動力定型為主，為以后持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

③ 每堂訓(xùn)練課時間內(nèi)，盡可能地讓兒童增加接觸球的次數(shù)，減少無效的時間消耗。

單個技術(shù)動作的熟練化訓(xùn)練

① 循環(huán)練習(xí)方法：以多個技術(shù)動作為一組，將動作編成幾個練習(xí)組，進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，克服枯燥感，保持兒童的新鮮感與興奮感，利于訓(xùn)練中的“即刻恢復(fù)” ② 競賽性練習(xí)方法：讓練習(xí)對象自由結(jié)組，對各個技術(shù)動作進(jìn)行練習(xí)比賽?；ハ喙膭?。相互講評。共同提高。 ③獎勵性練習(xí)方法：根據(jù)隊(duì)員對完成技術(shù)動作的質(zhì)量，舉行評“星”級活動，激發(fā)隊(duì)員練習(xí)的積極性。

④趣味游戲性練習(xí)方法：可以自編各種足球游戲，在游戲中設(shè)置一至二個技術(shù)動作，讓學(xué)生在游戲中完成動作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

3、技術(shù)動作的組合串聯(lián)練習(xí)

在單個足球技術(shù)動作熟練的基礎(chǔ)上，運(yùn)用掌握的動作，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)模擬，進(jìn)行技術(shù)動作合理的組合練習(xí)。(例如：手拋高球胸部停球—— 腳前掌停趟球——曲線運(yùn)球——虛晃腳外側(cè)撥球——射門)

4、小學(xué)生足球訓(xùn)練基本內(nèi)容

主要分為：停球、傳球、帶球、運(yùn)球過桿，跑位、傳球精準(zhǔn)度訓(xùn)練，顛球、頭球和足球操等小運(yùn)動量項(xiàng)目，基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)表現(xiàn)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練。

五、安全防范

團(tuán)隊(duì)之星俱樂部在小學(xué)生體育鍛煉方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防范夏令營等。俱樂部高度重視小學(xué)生體育鍛煉安全，在運(yùn)動安全防護(hù)方面擁有一套科學(xué)規(guī)范的方法。從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制、應(yīng)急事態(tài)的處理以及指導(dǎo)教師的選用等各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，訓(xùn)練嚴(yán)格按照教學(xué)安排進(jìn)行，小型比賽嚴(yán)格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學(xué)生情緒，教會學(xué)生運(yùn)動防護(hù)的方法，確保學(xué)生的身心健康和安全。

六、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。做好校園足球活動的宣傳報道。在條件成熟時舉辦足球文化節(jié)、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進(jìn)校園，扎根校園。

足球進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案篇六

根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》及水教字〔20xx〕60號文件精神為了推動我校校園足球活動的開展全面提高學(xué)生的體質(zhì)和體能培養(yǎng)學(xué)生的拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神普及足球知識和技能結(jié)合我校學(xué)校實(shí)際特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)中央和省、市、縣教育局要求，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志和精神為宗旨以足球運(yùn)動為載體通過廣泛開展校園足球活動形成校園足球文化從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

堅(jiān)持一個結(jié)合和一個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密相結(jié)合;以增強(qiáng)青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保本校學(xué)校園足球正常開展，加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：汪中蘭

副組長：王成文 蔣昌鵬

成 員：馮強(qiáng)林 劉安剛 伍國禮 陳大強(qiáng) 劉貴川 劉 強(qiáng)

四、職責(zé)分工

1.由分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展;

2.體育老師負(fù)責(zé)組建班級足球隊(duì)，班主任協(xié)助;

3.王成文負(fù)責(zé)校內(nèi)競賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助;

4.馮強(qiáng)林負(fù)責(zé)組建學(xué)校小足球隊(duì)，并對運(yùn)動員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

5.由各班體育教師負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動有關(guān)的圖片、信息收集存檔最后學(xué)期末統(tǒng)一交青林中學(xué)體衛(wèi)藝馮強(qiáng)林老師處裝檔備查，其他教師應(yīng)積極參與。

五、要求

1.各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場地及器材等條件;

2.學(xué)校足球教練王成文、馮強(qiáng)林及體育教師根據(jù)情況對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練

3.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時足球活動時間，以個人、班級、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動單位，全校保證不少于50%的學(xué)生參加足球活動;

4.學(xué)校每周三節(jié)體育課中必須有一節(jié)課(初三除外)足球課教學(xué)內(nèi)容。

5.加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園黑版報進(jìn)行校園足球宣傳。班級文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，宣揚(yáng)足球

的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實(shí)力的提高作用等，繪畫比賽等足球文化活動，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高青少年的綜合素質(zhì)。

6.讓快樂足球進(jìn)課堂(針對本校場地情況可以做到的內(nèi)容)

(1)各教學(xué)班在體育教學(xué)中滲透快樂足球，快樂足球以游戲?yàn)橹?，包括運(yùn)球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓(xùn)練或競技對抗的內(nèi)容，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項(xiàng)目，積極參加足球活動。

(2)安排一定課時的足球教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運(yùn)動打好基礎(chǔ)。

六、工作流程安排

(一)啟動宣傳階段(3月—4月)

1.20xx年3月學(xué)校做好校園足球活動工作的啟動、宣傳動員工作，成立機(jī)構(gòu)、制定方案與計(jì)劃，建立足球教學(xué)和活動制度，啟動足球進(jìn)課堂教學(xué)及課外活動工作。

2.20xx年4月成立校園足球興趣小組，組建校園足球隊(duì)，進(jìn)行足球訓(xùn)練。

(二)組織實(shí)施階段(5月—10月)

3.20xx年5月學(xué)校舉辦校內(nèi)學(xué)生足球比賽。

4.20xx年6月學(xué)校按照足球特色學(xué)校創(chuàng)建要求，做好創(chuàng)建活動有關(guān)工作。

5.20xx年7月做好縣級學(xué)校體育教師足球技能訓(xùn)練及相關(guān)知識培訓(xùn);做好學(xué)期校園足球工作總結(jié)和下學(xué)期足球工作計(jì)劃。

6.20xx年8月學(xué)校做好校園足球活動有關(guān)資料的收集整理歸檔整理。

(三)總結(jié)階段(11月—12月)

7.20xx年11月各學(xué)校做好校園足球活動有關(guān)資料的收集整理歸檔建設(shè)工作;開展校園足球活動情況進(jìn)行自查自評，寫工作總結(jié)、整改方案和自查報告，資料的收集整理。

8.20xx年12月迎接教育局到學(xué)校校園足球工作進(jìn)行督查與評估。

足球進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案篇七

一、指導(dǎo)思想

我校深入貫徹落實(shí)國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合我?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的開展，以足球運(yùn)動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，使足球文化和足球一起走進(jìn)校園。

二、工作方針

學(xué)校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，積極主動宣傳熱愛足球知識，通過陽光體育大課間活動和開展課堂課教學(xué)，讓足球滲透到整個校園，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，特別成立了學(xué)校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

宣傳組：團(tuán) 委 少先大隊(duì)

競訓(xùn)組：體育教師

四、職責(zé)分工

(一)宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動的動員;

(二)競訓(xùn)組負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)教學(xué)練習(xí)、指導(dǎo)，比賽的組織及參賽運(yùn)動員的報名等。

五、工作要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。把開展此項(xiàng)活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

六、工作計(jì)劃

(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍

1、有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地

在宣傳櫥窗、黑板報中設(shè)置專欄，利用紅領(lǐng)巾廣播等方法加

強(qiáng)足球運(yùn)動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動以及我國足球運(yùn)動的歷史，讓學(xué)生感受到足球文化;

2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進(jìn)學(xué)生對足球運(yùn)動的了解。

(二)抓好足球運(yùn)動的普及、訓(xùn)練及各項(xiàng)活動

1、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識;

2、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學(xué)生參與到足球運(yùn)動中來;

3、利用陽光體育大課間的時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如：射門比賽、點(diǎn)球大戰(zhàn)、運(yùn)球接力、顛球比賽等);

4、每學(xué)期定期組織校內(nèi)班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運(yùn)動的特性對學(xué)生開展意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽(yù)等方面的教育;

5、定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與足球活動的熱情;

6、組織學(xué)校教師隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽，增進(jìn)師生感情，豐富校園足球活動。

足球進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案篇八

為貫徹落實(shí)《**市青少年校園足球“百千萬”工程實(shí)施方案》要求，弘揚(yáng)足球優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮足球育人功能，推進(jìn)學(xué)校體育教育改革，特制定《**區(qū)》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以素質(zhì)教育為指針，落實(shí)關(guān)于足球講話精神和全國校園足球電視電話精神，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎(chǔ)，以足球特色校建設(shè)為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和我區(qū)足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、行動綱領(lǐng)

(一)學(xué)生行動綱領(lǐng)：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快樂;愛足球，愛出大精神。

(二)學(xué)校行動綱領(lǐng)：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。

(三)區(qū)域行動綱領(lǐng)：育人與學(xué)球融合，以育人為本;普及與提高兼顧，以普及為先;教育與體育聯(lián)手，以教育為主。

三、主要目標(biāo)

以實(shí)施“十、百、千”培養(yǎng)工程為目標(biāo)，通過5年時間，在全區(qū)創(chuàng)建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。

通過校園足球的推廣，使學(xué)生基本掌握足球運(yùn)動技能，體質(zhì)健康水平明顯提高，意志品質(zhì)得到錘煉，人格品格更加健全;學(xué)校足球特色基本形成，學(xué)校體育改革進(jìn)一步深化，校園文化建設(shè)成效顯著，足球人才的培養(yǎng)取得明顯進(jìn)步。

四、實(shí)施內(nèi)容

(一)學(xué)校實(shí)施校園足球“種子計(jì)劃”。主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，提高學(xué)生足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，撒播校園足球發(fā)展之種。

一是開設(shè)足球課程。結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球統(tǒng)一教材正在編制)。充分利用“班班通”現(xiàn)代信息資源和平臺，開展足球電化教學(xué)和遠(yuǎn)程教育。把足球教學(xué)納入學(xué)校體育課程計(jì)劃，作為體育教學(xué)的重要內(nèi)容。各中小學(xué)每周體育課至少安排一課時用于足球教學(xué)，確保每周上好一節(jié)足球課。

二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節(jié)等載體，開發(fā)足球游戲、足球操、足球進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點(diǎn)?！耙磺蛞徊佟?足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動。

三是組建足球社團(tuán)。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學(xué)生，組建足球隊(duì)、足球社團(tuán)，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓(xùn)練、比賽、觀摩和交流活動，進(jìn)一步提高足球技能和水平，培養(yǎng)足球后備人才。

四是舉辦“校長杯”班際足球聯(lián)賽。堅(jiān)持以賽促訓(xùn)、以賽促玩，利用課外活動時間，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，按年級劃分設(shè)組，開展形式活潑多樣的班際聯(lián)賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚(yáng)足球精神。

五是創(chuàng)造校園足球發(fā)展條件。健全校園足球工作機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)校財(cái)力、物力、智力投入，加強(qiáng)足球教師培養(yǎng)，優(yōu)化足球教學(xué)訓(xùn)練環(huán)境。

(二)實(shí)施校園足球“苗子計(jì)劃”。主要任務(wù)是創(chuàng)建校園足球發(fā)展機(jī)制，建設(shè)校園足球特色學(xué)校，搭建區(qū)域提高平臺，培育校園足球發(fā)展之苗。

一是建立校園足球發(fā)展保障機(jī)制。安排校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大體育設(shè)施投入，擴(kuò)大和完善學(xué)校足球場地場館和設(shè)施設(shè)備。建立足球教師、教練員長效補(bǔ)充機(jī)制，拓寬足球教練補(bǔ)充渠道。健全足球師資培訓(xùn)體系，加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)。

二是建設(shè)校園足球特色校。按照小學(xué)、初中學(xué)段銜接、學(xué)區(qū)對接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、發(fā)展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展基礎(chǔ)條件較好的學(xué)校，建立激勵機(jī)制和考核機(jī)制，實(shí)施動態(tài)管理和重點(diǎn)建設(shè)，通過3-5年時間，在校園足球布點(diǎn)校的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)建10

所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區(qū)形成重視校園足球的氛圍。

三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學(xué)校、有名望的教練或有影響的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)**區(qū)青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓(xùn)練基地、足球苗子培養(yǎng)的搖籃。

四是舉辦“區(qū)長杯”校際校園足球聯(lián)賽。每年9-12月舉辦小學(xué)、初中校際足球聯(lián)賽，以聯(lián)賽促進(jìn)校園足球推廣、足球特色校建設(shè)和足球文化的傳播。

五是積極參加市級冠軍聯(lián)賽。區(qū)級聯(lián)賽產(chǎn)生的中小學(xué)男子和女子組的冠軍隊(duì)于每年的3-5月參加市級總決賽。

五、保障措施

(一)健全領(lǐng)導(dǎo)體制。成立區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的**區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財(cái)政局、團(tuán)區(qū)委等相關(guān)部門組成。工作組下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)校園足球發(fā)展的日常工作。校長是校園足球的第一責(zé)任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。

(二)完善投入機(jī)制。加大財(cái)政投入，區(qū)政府從教育附加中按比例安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于校園足球發(fā)展。積極引入市場機(jī)制，鼓勵通過多渠道的市場開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢，吸納企業(yè)和社會團(tuán)體的資助，建立多元化、多渠道的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

(三)改善場地設(shè)施。區(qū)政府把學(xué)校體育場地場館建設(shè)納入重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實(shí)施。把足球場地建設(shè)，納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程一并實(shí)施：新建學(xué)校確保體育場地場館達(dá)標(biāo);已建成的學(xué)校具備條件的實(shí)施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地;占地狹小、不具備改造條件的學(xué)校，可以利用社區(qū)空間、附近公共體育場所開展足球活動;農(nóng)村學(xué)?？梢岳眯Ｍ饪臻e的場地，建立校外簡易足球場。確保我區(qū)至少有1個標(biāo)準(zhǔn)的足球場、每一個校園足球布點(diǎn)校至少有一個足球運(yùn)動場地。

(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍。建立培訓(xùn)機(jī)制，用三年時間實(shí)施學(xué)校體育教師足球?qū)ｍ?xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)的體育教師隊(duì)伍。建立足球?qū)I(yè)教師長效補(bǔ)充機(jī)制，在師資隊(duì)伍建設(shè)中加大足球師資的補(bǔ)充。創(chuàng)新體育、藝術(shù)等緊缺學(xué)科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調(diào)劑，資源共享。充分發(fā)揮體育部門足球人才優(yōu)勢，教體結(jié)合，師資融合，共辦運(yùn)動隊(duì)，共建特色校。有條件的學(xué)?？梢酝貙捤悸罚刚垏鴥?nèi)外足球?qū)＜?、高校足球教師、高級足球教練員和退役足球運(yùn)動員，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學(xué)工作。全區(qū)通過5年時間使每個校園足球布點(diǎn)校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學(xué)和訓(xùn)練工作。

(五)建立激勵機(jī)制。實(shí)施校園足球工作“五個納入”，即納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，學(xué)生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優(yōu)、獎勵、升學(xué)的參考依據(jù);納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓(xùn)練、帶隊(duì)參加比賽計(jì)入績效考核和評優(yōu)評先依據(jù);納入特色學(xué)校創(chuàng)建考核評價，開展校園足球特色校動態(tài)管理，采取“以獎代補(bǔ)、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學(xué)校發(fā)展校園足球;納入對學(xué)校的學(xué)年度工作目標(biāo)，作為對學(xué)校工作的重要考核內(nèi)容;納入?yún)^(qū)政府對教育、體育部門的工作考核，并實(shí)行問責(zé)制度。

(六)建立安全保障。建立健全政府主導(dǎo)、社會參與的校園足球風(fēng)險管理機(jī)制，制定完善青少年校內(nèi)外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應(yīng)急管理機(jī)制。加強(qiáng)足球場地、設(shè)施的維護(hù)管理，及時消除安全隱患。

(七)營造良好環(huán)境。學(xué)校要充分利用校會、校報、?？?、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)等活動，進(jìn)一步拓展校園足球發(fā)展空間，凝聚校園足球發(fā)展共識。區(qū)校園足球相關(guān)部門要強(qiáng)化宣傳策劃意識，充分利用足球聯(lián)賽、足球夏令營、足球文化節(jié)等平臺，有意識、有計(jì)劃推廣校園足球運(yùn)動，廣泛傳播校園足球文化。學(xué)校更要加大

校園足球宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，在全社會營造關(guān)心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。

足球進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案篇九

發(fā)展足球特色 創(chuàng)建豫南名校

——息縣三中創(chuàng)建足球特色學(xué)校實(shí)施方案

一、前言

創(chuàng)建足球特色學(xué)校工作勢在必行，且已成為目前學(xué)校的重要工作。為了能踏踏實(shí)實(shí)地做好這一工作，現(xiàn)制訂出嚴(yán)謹(jǐn)有效的學(xué)校“創(chuàng)特”工作三年發(fā)展規(guī)劃，望全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格按照規(guī)劃之內(nèi)容要求開展工作，積極創(chuàng)造良好的“創(chuàng)特”條件，努力完成“創(chuàng)特”工作總體目標(biāo)，成為社會公認(rèn)的足球特色學(xué)校。

二、背景

1、時代需要：國家教育部對體育尤其是中小學(xué)體育工作非常重視，提出了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”導(dǎo)語，體育素質(zhì)已不可或缺地成為國民培養(yǎng)的主要素質(zhì)之一。目前，校園足球的春天已經(jīng)來到，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園足球工作，加快了學(xué)校特色和學(xué)校文化的快速結(jié)合。

2、學(xué)校需要：息縣三中在發(fā)展的道路上迎來了關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)校知名度在不斷提高，如果想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須認(rèn)真選擇一個符合校情的特色項(xiàng)目作為努力方向。

3、條件：(1)學(xué)校有著良好的基礎(chǔ)設(shè)施;場地一流，設(shè)施齊全;(2)學(xué)校體育成績：學(xué)校體育氛圍良好，成績突出，創(chuàng)縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會16連冠，獲省、市級優(yōu)秀傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等稱號;(3)學(xué)校師資力量雄厚：目前，學(xué)校共有8名體育教師，個人素質(zhì)高和敬業(yè)創(chuàng)新精神強(qiáng)。(4)各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是縣教體局領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)目表示強(qiáng)力支持。(5)校長對體育尤其是足球的理解和認(rèn)識頗深，且是一位激情澎湃、熱愛教育、充滿朝氣、敢于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的校長。

三、足球教育發(fā)展理念

足球教育的核心是為了孩子們的發(fā)展。我們將創(chuàng)設(shè)營造積極向上的足球氛圍：通過體育課使學(xué)生由"球盲"逐漸看球、懂球、愛球;通過學(xué)校"校長杯"爭霸賽凝聚集體的力量，提高球員的技能;通過設(shè)計(jì)隊(duì)徽，舉辦攝影、繪畫、征文比賽等形式調(diào)動全員參與的熱情，使足球教育起到培養(yǎng)人、激勵人、發(fā)展人的目的，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

四、發(fā)展目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)

在全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競賽有新的突破，力爭在信陽市有一定影響，爭創(chuàng)省級足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，有效提升學(xué)校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進(jìn)展，爭取成為信陽市培養(yǎng)青少年體育人才的重要基地。學(xué)校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的興校功能。

2、育人目標(biāo)：

⑴以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成。

足球作為一項(xiàng)競技運(yùn)動項(xiàng)目，既需要整個團(tuán)隊(duì)的通力合作，又需要隊(duì)員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊(duì)員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運(yùn)動真正能錘煉人，使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。學(xué)生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。

⑵以球健體，促進(jìn)隊(duì)員們強(qiáng)壯體魄的形成。

足球運(yùn)動對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運(yùn)球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊(duì)隊(duì)操等都能活躍身心。足球運(yùn)動使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。

⑶以球促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。

強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運(yùn)動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

五、實(shí)施步驟及階段目標(biāo)

⑴第一階段(20xx、8---20xx、8)

萬事開頭難。此階段是“創(chuàng)特”規(guī)劃實(shí)施的開始階段，也是至關(guān)重要的階段。所以，學(xué)校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計(jì)劃與分工做好各項(xiàng)工作。

具體步驟是：

a、成立“創(chuàng)特”工作管理小組，明確分工，責(zé)任到人;

⑴領(lǐng)導(dǎo)小組：校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，

制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并對學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

⑵升級學(xué)校體育組為體育部，內(nèi)設(shè)學(xué)校足球辦公室(簡稱“校足辦”)，負(fù)責(zé)校園足球活動方案的制定以及教學(xué)，訓(xùn)練等相關(guān)活動的開展。

b、制定出切合實(shí)際的“創(chuàng)特”方案;(本方案)

c、全新開展足球校本課程;

在課程設(shè)臵上，每周開設(shè)一節(jié)足球課。借鑒足球相關(guān)教學(xué)資料與同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)我校的足球校本課程，在實(shí)施中不斷的進(jìn)行修正完善。形成足球課堂、足球操、足球聯(lián)賽等系列化足球文化課程。

d、積極參加有關(guān)部門組織的足球比賽;

e、學(xué)習(xí)足球操，球性基本練習(xí)，嘗試開展足球大課間(七八年級)。 f、各班按要求成立班隊(duì)(男子)，中段考試后，成立校隊(duì);

每班均成立12人的足球隊(duì)，每周分年級活動一次，由班主任負(fù)責(zé)。組織小規(guī)模的班級對抗賽，挑戰(zhàn)賽。

g、體育教師每周二集體教研時進(jìn)行一次足球知識培訓(xùn)，教學(xué)研討;

h、布臵學(xué)校足球文化墻(運(yùn)動場四周)，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗做好通訊宣傳。

本階段的目標(biāo)是：

30%的教師(班主任)能夠掌握一些簡單的足球技能、足球知識和精神，5%的教師(體育教師)能夠達(dá)到初級的水平，并能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，8%的學(xué)生參加班級足球隊(duì)，其中1%的學(xué)生能夠參加各級足球比賽。

⑵第二階段(20xx、8---20xx、8)

此階段學(xué)校定為深入、鞏固、激勵階段。作為規(guī)劃實(shí)施的第二個年頭，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)不足，虛心求教，堅(jiān)定信念，更加深入細(xì)致地把“創(chuàng)特”工作持久地開展下去。

具體步驟是：

a、召開專題總結(jié)工作會議，認(rèn)真總結(jié)第一階段工作中的不足之處，積極改進(jìn)工作方法，表彰先進(jìn)典型;

b、組織第一屆“校長”杯學(xué)校班級足球?qū)官悺?/p>

各年級獎前六名，冠軍一名，亞軍二名，季軍三名;道德風(fēng)尚獎二名;年級設(shè)最佳球員、最佳守門員各一名，優(yōu)秀運(yùn)動員若干名;根據(jù)各班選送的攝影、繪畫、作文作品，評選年級一、二、三等獎若干名。

c、組織學(xué)生參加各個級別的足球比賽;力爭本階段比賽成績達(dá)到全市前5名。

d、規(guī)范開展足球大課間活動。

本階段的培養(yǎng)目標(biāo)是：

60%的教師(班主任，大課間包班教師)能夠掌握一定的足球技能、足球知識和精神，20%的教師能夠達(dá)到初，中級的水平，并能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，15%的學(xué)生參加班級足球隊(duì)，其中3%的學(xué)生能夠參加各級足球比賽。

⑶第三階段(20xx、8--20xx、8)

本階段為總結(jié)、自查、持久階段。按照“創(chuàng)特”總體規(guī)劃的目標(biāo)要求，此階段實(shí)為檢驗(yàn)三年來活動效果、工作成績，以及確定“創(chuàng)特”工作第二個三年規(guī)劃階段。

具體步驟是：

a、進(jìn)行師生足球技能比賽;

b、組織第二屆“校長”杯學(xué)校班級足球?qū)官悺⒌谝粚媒處熥闱虮荣?、校?duì)和教師明星隊(duì)比賽;

各年級獎前六名，冠軍一名，亞軍二名，季軍三名;道德風(fēng)尚獎二名;年級設(shè)最佳球員、最佳守門員各一名，優(yōu)秀運(yùn)動員若干名;根據(jù)各班選送的攝影、繪畫、作文作品，評選年級一、二、三等獎若干名。

c、召開總結(jié)大會，全面總結(jié)“創(chuàng)特”工作;

d、組織學(xué)生參加各個級別的足球比賽;力爭本階段比賽成績達(dá)到全市前3名。

e、確立每年10月為學(xué)校體育節(jié)，開展田徑，教師趣味，足球等活動; 該階段的目標(biāo)是：

80%的教師能掌握足球基本技能技巧、體育知識和精神，具備一定的理論與實(shí)踐素質(zhì)，30%的教師在此基礎(chǔ)上能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐;30%的學(xué)生參加班級足球隊(duì)，其中5%的學(xué)生能夠參加各級足球比賽并獲獎。

六、寄語：

培養(yǎng)學(xué)生足球特長，夯實(shí)體育校園文化，發(fā)展足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發(fā)展，是樹立學(xué)校品牌，創(chuàng)建豫南名校，推進(jìn)素質(zhì)教育的必由之路。路漫漫其修遠(yuǎn)夕，吾將上下而求索……在教育教學(xué)工作中，我們將不辱使命，不負(fù)眾望，用微笑、真誠、責(zé)任擁抱更加燦爛的明天!