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高考錄了不去后果(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 14:13:38
高考錄了不去后果(三篇)
時間:2023-03-10 14:13:38     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

高考錄了不去后果篇一

現(xiàn)在的高考報志愿大都是采取的平行志愿,在填報志愿的時候,同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。因為平行志愿是依次投檔的,如果你的志愿都是沒有區(qū)分度的學校,那么很可能會面臨,全部投檔完后未被錄取,然后退檔的情況。志愿填報只有一次機會,大家要考慮到志愿之間拉開梯度,保證自己能被錄取。

2、服從調劑,增加錄取機會

如果在志愿填報時候,沒有勾選服從專業(yè)調劑,一旦報考專業(yè)錄取滿了,就失去了校內調劑的機會。但是還有另外一個問題,就是服從專業(yè)調劑,也會有可能被調劑到自己不喜歡的專業(yè)。對于是否調劑,大家要統(tǒng)籌考慮,是希望能夠去大學,還是去追求喜歡的專業(yè),一定要做好取舍。

3、不盲目追求熱門專業(yè)

每年高考填報志愿的時候,大家最為關心的就是什么專業(yè)好。有不少家長和考生,一味追求熱門專業(yè),也不考慮個人興趣愛好,結果去讀大學才發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡。另外,熱門專業(yè),由于報考的人數(shù)比較多,往往會出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,如果你的成績不是很高,那么就不要盲目追求熱門。

高考錄了不去后果篇二

一是“三查看”:招生章程,招生計劃,錄取分數(shù)。

二是“三了解”:重點學科,特色專業(yè),一般專業(yè)。

三是“三結合”:興趣愛好,能力優(yōu)勢,就業(yè)考研。

四是“三兼顧”:學校,專業(yè),城市。

五是“三層次”:冒險,穩(wěn)健,保底。

六是“三清楚”:投檔原理,錄取規(guī)則,規(guī)避風險。

七是“三重視”:學校排序,專業(yè)排序,服從調劑。

高考錄了不去后果篇三

高考志愿關系到未來幾年甚至是更長時間的職業(yè)規(guī)劃,但是有的同學被錄取之后,不想去讀,那么會有什么樣的后果呢?下面是小編給大家?guī)淼?022高考錄取不去的后果,以供大家參考!

根據(jù)教育部規(guī)定,考生被錄取后,高校和考生都不得以任何理由退檔??忌衲暌膊坏迷偬顖笕魏沃驹?、不得再被其他學校錄取。

對未經(jīng)高校同意逾期不報到的考生,視為自行放棄入學資格。高校將自行放棄入學資格的考生名單(含考生號)按生源所在省(區(qū)、市)分別匯總,于本校規(guī)定的正常報到截止日期后20日之內傳報有關生源所在省級招辦。

學校將對考生作自動退學處理,但這一般不會影響考生復讀參加來年的高

1、平行志愿梯度要拉開

現(xiàn)在的高考報志愿大都是采取的平行志愿,在填報志愿的時候,同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。因為平行志愿是依次投檔的,如果你的志愿都是沒有區(qū)分度的學校,那么很可能會面臨,全部投檔完后未被錄取,然后退檔的情況。志愿填報只有一次機會,大家要考慮到志愿之間拉開梯度,保證自己能被錄取。

2、服從調劑,增加錄取機會

如果在志愿填報時候,沒有勾選服從專業(yè)調劑,一旦報考專業(yè)錄取滿了,就失去了校內調劑的機會。但是還有另外一個問題,就是服從專業(yè)調劑,也會有可能被調劑到自己不喜歡的專業(yè)。對于是否調劑,大家要統(tǒng)籌考慮,是希望能夠去大學,還是去追求喜歡的專業(yè),一定要做好取舍。

3、不盲目追求熱門專業(yè)

每年高考填報志愿的時候,大家最為關心的就是什么專業(yè)好。有不少家長和考生,一味追求熱門專業(yè),也不考慮個人興趣愛好,結果去讀大學才發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡。另外,熱門專業(yè),由于報考的人數(shù)比較多,往往會出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,如果你的成績不是很高,那么就不要盲目追求熱門。

一是“三查看”:招生章程,招生計劃,錄取分數(shù)。

二是“三了解”:重點學科,特色專業(yè),一般專業(yè)。

三是“三結合”:興趣愛好,能力優(yōu)勢,就業(yè)考研。

四是“三兼顧”:學校,專業(yè),城市。

五是“三層次”:冒險,穩(wěn)健,保底。

六是“三清楚”:投檔原理,錄取規(guī)則,規(guī)避風險。

七是“三重視”:學校排序,專業(yè)排序,服從調劑。

首先,需要有考生對自身的認識,對自身的興趣愛好和特長有清楚的了解,還有自己的高考成績和位次等。

其次,是要對高考政策的了解,如教育部、招生高校當年發(fā)布的政策。

再次,是對大學和專業(yè)信息的了解,如大學的辦學層次、學科特色、開設課程、師資力量、人才培養(yǎng)等。

最后,同學們在填報志愿時,要綜合考慮以上因素,并且根據(jù)志愿的填報技巧對志愿進行合理的規(guī)劃。

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