時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇一

充分利用課前3-5分鐘學生尚未進入學習狀態(tài)的時間組織有效的課堂活動，如成語接龍等，這些課堂活動，有助于提高學生課堂學習的興趣，引導學生積極參加課堂教學活動，同時也將學科的基本能力寓教于樂。課堂教學中，教師不搞包辦制，要真正發(fā)揮學生的主體作用，給學生動腦、動口、動手的機會，要及時表揚學生的參與意識，要讓學生在參與中體驗成功帶來的愉快。

傳統(tǒng)教學，老師死扣課文，老師臺上聲嘶力竭的講，臺下學生昏昏欲睡的聽，收效甚微還不算，更打消了學生的學習積極性。教學中要將教學的知識點滲透到課堂教學中去，有一定的知識點專項練習，精講巧練，以此推動課堂效率，學生也會重視課堂教學，積極參與課堂教學。

知識延伸需要知識面相當廣，傳統(tǒng)的教學靠老師一支粉筆一張嘴實在難于滿足求知欲日趨旺盛的學生。多媒體網(wǎng)絡教學設施的配置將在教學中很好地派上用場，可讓課堂教學變得形象生動，容量豐富。讓現(xiàn)代化教學設施最大限度的為課堂教學服務。

課堂教學的路子很長很曲折，作為教師我們需要自強不息，在教學中探求有效的教改之路、引導學生更全面、迅速的發(fā)展。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇二

我校黨組織“三個一工程”的光榮傳統(tǒng)，為把我院08級三支部建設成為一支有戰(zhàn)斗力有號召力有凝聚力的集體，為使自己在向合格黨員靠近的過程中學到更多奉獻更多成長更多，我將自己三個一工程的目標和實施措施向黨組織匯報如下：

幫助對象：蔚蒙

對象情況：蔚蒙同學來自少數(shù)民族，某些科目基礎不好，偶爾有掛科的現(xiàn)象。

1：做到無掛科，并且平均學分積在前30名，綜合測評在專業(yè)前50%；

2：通過12月份的六級考試；

3爭取成為下一批積極分子。

1：每天晚上共同上自習，有疑問隨時解決；

2：嚴格限制上網(wǎng)時間，做到盡量不影響學習；

3：堅持體育鍛煉，做到德智體全面發(fā)展；

4：自主學習黨的思想，加強自己的思想建設。

“三個一”工程（2）

為了積極響應動力與能源學院黨支部的“三個一”工程，作為一名預備黨員，我積極響應學校學院制定的“一幫一”互助活動。

幫助對象：云c658

宿舍情況：云c658宿舍整體學習氛圍比較好，宿舍成員的學習成績也相對比較好，在大一大二兩學期均無掛科，在我們班六個宿舍中成績尤其突出。所以對于該宿舍，我們之間是相互學習，我應該向他們學習的成分居多。

實施計劃：首先要保證上課的質量，在平時上課期間，大家相互監(jiān)督，不缺課，認真聽講。然后是自習，對于658宿舍的成員來說，學習自覺性不是他們的問題，他們每天都自習到很晚，我只要適時了解一下他們的學習狀況。只要我們相互學習，互相幫助，就會更上一層樓。

預期目標：大三一年繼續(xù)保持無掛科宿舍的記錄，學習成績基本上都有提高，在大四時有兩人以上獲得獎學金。

“三個一”工程（3）

為響應黨組織活動“三個一”工程的光榮傳統(tǒng)，作為一名預備黨員，我將自己三個一工程的目標和實施措施向黨組織匯報如下：

云-c 652宿舍

宿舍整體成績有所提高，爭取本學年實現(xiàn)無掛科宿舍；

在新的學期里實現(xiàn)英語四級全體通過；

宿舍成員之間和睦相處，互助友愛；

營造良好的宿舍氛圍，建形成一個思想先進，積極向上的優(yōu)秀宿舍。

保證上課的質量，相互監(jiān)督，養(yǎng)成每晚自習的習慣；

規(guī)律作息時間，保持每晚十二點之前強制睡覺；

減少游戲時間，參加體育鍛煉等有益身心健康的活動。

對成員的思想、學習、生活狀況密切關注，適時關心。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇三

1、貫徹落實小學信息技術教育行動計劃，全面普及信息技術教育，提高我校教育信息化建設和應用水平，充分應用現(xiàn)代教育技術，推進我?；A教育課程改革，形成我校計算機教育特色。

2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、促進學生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴大學生視野，增長才干，發(fā)展學生良好的個性特長，促進生動、活潑、主動和全面發(fā)展。

第一：充分培養(yǎng)學生的電腦興趣。

第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學生。

1、創(chuàng)新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。

2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。

3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。

4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。

5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。

6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g來解決問題。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇四

縣結核病防治規(guī)劃(20xx-20xx年)》(以下簡稱《規(guī)劃》)經(jīng)過五年的運行，已經(jīng)取得了階段性成果，全面實現(xiàn)了中期規(guī)劃目標。為了保證《規(guī)劃》總體目標及后五年工作指標的實現(xiàn)，降低結核病的患病率和死亡率，促進我縣經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展，根據(jù)xx市防治人類重大疾病工作指揮部《關于印發(fā)20xx-20xx年實施計劃的通知》(成防病指〔20xx〕3號)文件要求，在完成《規(guī)劃》中期評估的基礎上，結合我縣實際，特制定《規(guī)劃》20xx-20xx年實施計劃。

20xx年xx市結核病流調結果顯示：xx市活動性肺結核患病率約343/xx萬，涂陽患病率約66/xx萬。根據(jù)流調查結果估算我縣現(xiàn)有活動性肺結核病人xx00-1600例，而且每年將新增200-300例肺結核病人。

1、根據(jù)xx市衛(wèi)生局下達的目標，20xx-20xx年全縣應發(fā)現(xiàn)治療活動性肺結核約9xx例，發(fā)現(xiàn)新發(fā)涂陽肺結核病人645例(每年129例)

2、到20xx年涂陽肺結核患病率和死亡率在1990年的基礎上各下降一半。

1、全縣以鎮(zhèn)為單位，保持現(xiàn)代化結核病控制策略(dots)覆蓋率xx0%，并逐年提高dots實施質量;

2、新涂陽肺結核病人發(fā)現(xiàn)率保持在70%及以上;

3、新涂陽肺結核病人治愈率保持在85%及以上;

4、到20xx年，非結防機構肺結核患者和可疑肺結核癥狀者的轉診率，流動人口肺結核病人接受治療率，結核病健康知識知曉率，鄉(xiāng)村醫(yī)生及社區(qū)醫(yī)療機構醫(yī)務人員結核病防治技術培訓率均達到國家規(guī)定指標。

認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》，依照《xx市結核病防治管理辦法》的規(guī)定，堅持《規(guī)劃》提出的“政府負責、部門合作，全社會參與”的工作機制，共同做好結核病防治工作;堅持以政府投入為主及多渠道籌資的原則，建立可持續(xù)發(fā)展機制，保證結核病防治經(jīng)費的投入;加強結核病防治機構的能力建設，確保足夠的人員和設施，滿足結核病防治工作的需求;積極有效地開展結核病防治健康促進活動;建立激勵機制，落實結核病補助和病人管理補助。

㈠建立結核病控制服務體系。加快結核病服務體系建設，建立由縣疾控中心、各級各類醫(yī)院、社區(qū)服務中心以及鎮(zhèn)、村兩級衛(wèi)生機構組成的結核病控制體系，共同開展結核病防治工作。

㈡病人的發(fā)現(xiàn)。以因癥就診、轉診和追蹤、集中推薦作為肺結核病人的主要發(fā)現(xiàn)方式;以痰涂片為主與x線檢查相結合作為主要的檢查方法;對肺結核病人實行歸口管理，加強各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構的肺結核報告和轉診工作;加強綜合醫(yī)療機構和結防機構的合作;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展痰涂片檢查，提高病人的發(fā)現(xiàn)率。

㈢病人的治療管理。對活動性肺結核病人實施國家制定的統(tǒng)一化療方案，對涂陽病人實施全程督導，對涂陰病人實施強化期督導管理。

㈣開展特殊人群的結核病控制。制定tb/hiv雙重感染、多耐藥結核病控制、流動人口特別是農(nóng)民工的結核病控制框架和實施計劃，并逐步實施。

㈤建立健全抗結核病藥品和物資管理制度。保證國家項目藥品的供應和質量，為更多的患者提供免費抗結核藥品。

㈥充分利用各種資源，加強與多部門合作，共同開展結核病健康促進工作。

1、我縣結核病防治工作領導小組加強結核病控制工作的領導，定期或不定期召開會議，審議我縣的結核病防治計劃，明確各自的職責和任務，將結核病防治經(jīng)費納入年度財政預算，保證落實到位。

2、強化各級結核病控制部門間協(xié)調機構的作用，每年召開1-2次工作會議，協(xié)調各部門之間的關系，對《規(guī)劃》進展情況進行通報，提出工作改進建議。

3、疾病預防控制中心以及各鎮(zhèn)要結合當?shù)貙嶋H，制定結核病防治人力資源發(fā)展計劃，提出具體目標和要求，按照人力資源發(fā)展計劃配備人員，提高人員素質。

4、加強《規(guī)劃》和項目經(jīng)費的使用和管理，做好每年經(jīng)費預算的工作計劃。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇五

20xx年的個金工作我們認為要圍繞著儲蓄、個貸、三方存管等考核重點，在行長室的領導下，區(qū)分輕重緩急有重點的展開個金條線上的營銷工作，做出我們除個貸業(yè)務以外的新的亮點來，我們總的工作思路主要有五點：

1、延續(xù)09年公司業(yè)務和個人業(yè)務聯(lián)動的合作思路，發(fā)掘公司業(yè)務中潛藏的個人業(yè)務的商機。如代發(fā)工資業(yè)務、信用卡業(yè)務、個人消費信貸業(yè)務、代理保險、代售基金業(yè)務等等。依托對公客戶資源，實現(xiàn)行內公司業(yè)務和個人業(yè)務的客戶資源共享，帶動個人業(yè)務的發(fā)展。

2、加強營業(yè)部、大堂、個金科的團隊協(xié)作，發(fā)揮營業(yè)部在一線與客戶現(xiàn)場接觸的優(yōu)勢，強化主動營銷的觀念，提升柜面營銷能力，上下形成合力，促進各項業(yè)務均衡發(fā)展。

3、借鑒去年做二手房按揭與房產(chǎn)中介合作的成功經(jīng)驗，與各類房產(chǎn)中介、售樓處、評估機構及產(chǎn)權登記中介機構甚至于要加強與證券、保險等單位的合作，建立起牢固的合作關系。

4、立足區(qū)域，利用多種渠道，加強對我行個人銀行業(yè)務品種的宣傳與推廣。我們可以充分利用或嘗試嘗試利用我行的電子顯示屏、郵政廣告、柜面資料、街頭咨詢等手段，全方位進行宣傳、介紹特色業(yè)務品種，提升我行在區(qū)的社會知名度和影響力。

5、我認為這是最主要的一個方面，就是要更進一步的強化全員營銷意識，并轉化為每位員工的自覺行動，我們每一個人都象整個機械裝置中的一個齒輪，哪個部件出了故障就可能會影響到機器的高速運轉。

下面我分六個方面對各項個金業(yè)務的具體計劃和措施作一個匯報。對于儲蓄存款業(yè)務我認為這是一個貫穿我們所有業(yè)務始終的一個最最重要的一個方面，我在下面相應的各項具體工作中會有所說明，對這一項工作就不再單列出來向大家匯報了。

1、個貸業(yè)務：這項業(yè)務09年度在全行上下各條線的通力合作下，取得了一定的成績，其主要的原因就在于公私業(yè)務的聯(lián)動和優(yōu)勢互補再加上全行上下的兢兢業(yè)業(yè)工作。在20xx年，我們認為這項業(yè)務應該往縱深發(fā)展，盡管在09年設想以個貸業(yè)務帶動的其他個金業(yè)務的發(fā)展的理念已經(jīng)有所顯現(xiàn)，但是由于實際工作中多種原因的制約，成效還不是太大，今年，我們準備個貸綜合貢獻度要圍繞著各項個金業(yè)務的輕重緩急來做，對各類檔次的按揭業(yè)務要有所側重：高端——著重開拓以存抵貸，代發(fā)工資、儲蓄業(yè)務。而對中低端的樓盤去談以存抵貸和代發(fā)工資業(yè)務就有點對牛談琴了，而應著重營銷信用卡和三方存管業(yè)務。

今年的個貸業(yè)務的增長，由于宏觀政策及樓市低迷等方面的影響，我認為還是應抱謹慎從事的態(tài)度。20xx年國務院定的基調雖然是要靠消費促進經(jīng)濟增長，事實上國務院也出臺了促進消費的政策措施，整體上來講，在消費領域會出現(xiàn)一些機遇，比如車貸、留學貸。09年一線、二線甚至于三線城市的房地產(chǎn)交易量很活躍。在今年，住房政策備受受關注，政府鼓勵改善型住房需求，輿論普遍認為中低檔住房將是20xx年發(fā)展的重點。但是，政府出臺了一系列措施要求房地產(chǎn)保持穩(wěn)定，將難以出現(xiàn)去年房價與銷量一哄而上的局面。我們今年的個貸還款壓力將會很大，這個問題在節(jié)前及近期也已經(jīng)充分暴露出來了。近期有許多個貸

客戶陸續(xù)打電話過來要預約還款，去年新發(fā)放的一些個貸，有的客戶是由于有年終分紅，有的私營業(yè)主的應收賬款在近期已回收，還有一些是客戶不愿負債和多貸的心理的多重影響，紛紛要求部分提前還款。所以，我們認為：今年的個貸業(yè)務的發(fā)展要在去年的基礎上，繼續(xù)加強與各開發(fā)公司和售樓處的合作，另外還要有針對性地開辟1-2個新的樓盤，同時加大對世貿中心直客式業(yè)務的營銷力度。

2、三方存管工作方面：對于三存管工作，我個人認為，去年動員親朋好友的開戶的方式可以推廣，但是更要強調的是有效戶，我們真正需要的是在完成下達任務的基礎上，取得儲蓄與理財客戶資源，更多的是應該考慮它的可持續(xù)發(fā)展，因為三方存管這項業(yè)務是一個需要經(jīng)年累月去營造的工程，今年的任務完成了，明年還是要繼續(xù)。我們要做的是要讓證券投資客戶在錫山這塊土地上，要我們這里獲得一種穩(wěn)定的歸宿感，借以聚集投資人氣，帶動以本地區(qū)為主的客戶的開戶量和資金留存。

證券公司在我行駐點二個禮拜下來，前來咨詢自己手中持有的股票的人是有一些，但是靠這種傳統(tǒng)的方式來帶動我們三方存管工作的開展的成效并不會是很大，真正靠這種方式開戶轉戶的人不多。節(jié)前，我和行長一起與證券市場部的老總作了深入的探討，我們認為銀行和證券的利益是共同的，就是大家全是為了擴大客戶群，增加有效戶的含金量，利用雙方的資源取得雙贏，但是沒有一個有效的載體，要想達到這種目的是非常困難的，因為我們的地理位置首先就制約了我們與證券公司和股民的合作，開戶轉戶不便。

現(xiàn)在我們與證券達成一致意見：一個是利用他們的專業(yè)水平利用我們以前曾經(jīng)駐點現(xiàn)在經(jīng)常有客戶來我們銀行來咨詢這一便利逐步把客戶挖過來。另外設想利用股市沙龍的形式來吸引一部分開戶前來交流與開戶，這個沙龍場所的設定既要兼顧到方便客戶開戶，又要有一定量的人氣來聚集，我們準備利用我們的會議室定期舉辦一些諸如理財投資沙龍的方式來發(fā)掘新股民，擴大我行三方存管客戶的開戶量，具體方式在近期內定下來，力求能取得一定的效果。視情況，我們設想再在其他證券公司之間推廣。

3、代發(fā)工資方面：對于代發(fā)工資，我們的打算是這樣的，也是要立足區(qū)域，首先是與營業(yè)部和信貸上對在我們開戶的一些企業(yè)作一個梳理，列出清單來。對于目標企業(yè)，騰出一些時間與精力分別與他們溝通，事實上這項工作，我們在節(jié)前已經(jīng)著手去嘗試著去做了，節(jié)前我與張總在辦公室詳細地談過這個業(yè)務，他們擁有100多員工，又是在本地區(qū)，對于代發(fā)工資業(yè)務我們已達成初步意向。另外象一些企業(yè)雖然人員不多，但是與他們有合作基礎，應該不是十分為難的事，就通過這種方式我們可以積少成多，這也是在公司業(yè)務方面值得去嘗試著做的事情。我相信做成功了一家二家，以后這項業(yè)務的合作就會越來越順利。

4、信用卡工作方面：這項工作，我覺得還是要群策群力，畢竟眾人拾柴火焰高，貸記卡的發(fā)行,是需要一個單位共同努力才能完成的一項工作,一個人很難獨立完成。在確保千斤重擔眾人挑,人人肩上有指標的前提下,注重信息搜集,工作有的放矢，主動營銷。在信用卡的發(fā)卡方面，我們要充分挖掘信貸資源，在貸記卡發(fā)行難度越來越大的情況下,大家可以多提供一些信息渠道，象去年一樣通過與營銷中心合作的方式去完成這項任務。但是要把握好親訪親簽，注意辦卡過程中的欺詐風險。

5、保險業(yè)務、貴賓業(yè)務和基金定投方面：我把這三項工作合并在一起，主要是我認為，這幾項工作是有二個共同點的：一是都要利用多種渠道多作宣傳，強調客戶的受益點。對客戶要曉之以利，利益的利，畢竟個人銀行客戶是需要培

養(yǎng)的,要最大程度地滿足和開發(fā)客戶的金融需求。二是要加強柜面等一線營銷的力度，通過培訓要讓大家熟悉自己推銷的產(chǎn)品的特點。優(yōu)點、缺點、價格、品種、宣傳促銷等等。尤其在客戶面前要注意顯示對產(chǎn)品非常熟悉。我們甚至可以參照其他銀行獎勵到人的做法，作為我們個金條線上要以上線的客戶管理系統(tǒng)為依托，加強對貴賓客戶信息的搜集工作，不斷完善貴賓客戶資料，加強對存量個人中高端客戶在基金定投方面的營銷，廣泛宣傳我行代銷基金、保險與相關理財產(chǎn)品的理念，提升我行代銷基金、保險及其理財產(chǎn)品的影響力。我們不敢保證這么做會有多大的成效，但是我們認為，要做好這幾項工作，首先是要讓客戶曉得我們有這些業(yè)務的存在，不要讓客戶誤解成我們銀行只是存存錢的地方。前臺柜員在推介金融產(chǎn)品的同時，也是在銷售銀行形象和文化, 一線員工為客戶提供卓越的服務之后，銀行品牌就會深入客戶心中。情感營銷、口碑營銷，是最穩(wěn)定也是最難以復制的。

6、理財業(yè)務方面：我還是覺得這是一項令我們覺得很是頭痛的事情，有句話叫酒香不怕巷子深，我們行里現(xiàn)在的情況是酒是不香，這條巷子倒是蠻深的，這句話怎么講呢，我認為產(chǎn)品要營銷成功，營銷的方式和手段固然重要，但是你沒有一個好的產(chǎn)品，你有再好的手段也是沒有用的。沒有好的產(chǎn)品這是銀行目前的致命傷，總行還是要加快產(chǎn)品創(chuàng)新步伐，為客戶提供個性化的能真正為客戶帶來收益與實惠的產(chǎn)品，當然我們的營銷手段與能力也是有待提高的，在10年的理財產(chǎn)品銷售中，我們還是要配合上級行的理財產(chǎn)品的發(fā)售，促進貴賓客戶的增長和儲蓄存款的增加。 上面是我們對10年度個人業(yè)務工作的一些想法，當然計劃的預期效果還是要有待于全行上下的通力合作，還是需要實際工作中的檢驗及需要做相應的調整。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇六

根據(jù)《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的指導精神，貫徹以“科研為先導，走科研興校之路”的方針，努力提高教師的教科研能力及素質，使教師不斷由“經(jīng)驗型”、“學者型”向“研究型”轉變：以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為出發(fā)點，使學生學會自主學習、合作學習，開發(fā)多層次、多類型、多規(guī)格的校本課程，以全面提高學生的綜合素質：逐步開發(fā)、改進和完善校本課程體系，促進學校，教師、學生的共同發(fā)展和特色發(fā)展。

1、學習是教學研究的基礎學校通過對教師進行校本課程的理論及技術培訓，提升教師理論水平和綜合素質，提高校本課程教學質量，確保校本課程健康成長。

校本開發(fā)技術培訓內容：《課程綱要》撰寫技術，選擇組織課程內容的技術，課程評價技術等。

培訓模式：采用多種模式有機結合，從校本課程實施的實際出發(fā)因地制宜、因材施教有效提高從教師的教學能力和教育科研能力。

2、開展學術研究，使校本課程高質量，上檔次。

切實加強校本課程教學研究工作的組織和領導，開展聽評入門課，示范課等活動，積極營造良好的學術氛圍，加強學情研究，努力提高和學習的積極性、主動性，鼓勵教師撰寫教研論文。

每學期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況，提高校本課程的實施水平。

3、探索良性的校本課程評價體系

為確保校本課程開發(fā)的合理性，促使教師的專業(yè)發(fā)展、張揚學生個性、形成學校特色，從四方面展開學校內部評價：課程評價，課程實施情況、學生學業(yè)成績、后繼發(fā)展建議。并通過多種反饋信息對評價方案的合理性和可行性提出修訂方案、改進實施建議。

1、開學初期組織教師培訓，確保教師初步掌握校本課程開發(fā)、編撰方法，并形成正確的校本課程觀。

2、學期中開展由開發(fā)校本課程的教師參加的教研的活動，交流經(jīng)驗，深入探討，共同提高，解決課堂教學中存在的問題，為每一位同學創(chuàng)造發(fā)揮才能的機會，使師生關系更加融洽，使課堂教學更加豐富多彩，向個性化教學轉變。

3、教導處對校本課程進行過程中調控，參與聽棵、評課指導，及時調控校本實施情況，及時總結經(jīng)驗，任課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真實施、認真寫好教育反思，及時總結經(jīng)驗。

4、有選擇的強化部分校本課程的教學管理力度了，以形成學校特色課程。

5、學期末加強對課程內容的研究，開發(fā)校本課程的教師對校本課程在教學中存在問題進行匯總，分析所編撰教選擇教學方法、設計課時良和教學進度等存在問題，提出改進意見，修正編撰的教材。學校組織對已開設課程教學情況反饋，對以后校本課程開展提出建議。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇七

質量是學校發(fā)展的生命線，提高教育教學質量的關鍵在于教師。要想實現(xiàn)學校長盛不衰，關鍵是要有一支結構合理、思想素質好、業(yè)務水平高的教師隊伍。因此，做好教師的培養(yǎng)工作，是學校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。為貫徹落實“讓世界與我們共成長”的辦學理念，以教育部制定的《中學教師專業(yè)標準》為指針，從教師內涵發(fā)展需求出發(fā)，充分利用我校一大批省、市、縣骨干教師的優(yōu)質資源，通過師徒結對模式，發(fā)揮老教師、名特優(yōu)教師的傳幫帶作用，使中、青年教師在其指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快成才，努力建設一支觀念新、素質高、能力強、具有現(xiàn)代教育素質和創(chuàng)新意識的骨干教師隊伍，為加快實現(xiàn)“把我校建成較高水平的優(yōu)質高中”的奮斗目標。

1.總體目標：

為了充分發(fā)揮我校已有的名師、骨干教師的作用，開展師徒結對的形式，加快對素質較好，有發(fā)展?jié)撃芮嗄杲處煹呐囵B(yǎng)步代。使新教師盡快成材，以充實骨干教師隊伍，為本校培養(yǎng)一批后起之秀。同時通過帶徒活動，使名教師、骨干教師在相互切磋教學技藝中不斷提高自身的教學理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，放大名師效應。

2.總體要求：

（1）以立德為先。師傅要以身作則，培育青年教師熱愛教育事業(yè)，樹立職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教的高尚的職業(yè)道德。在教育教學過程中能夠關愛中學生，尊重中學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心。真正做到為人師表，教書育人，敬業(yè)奉獻，團結協(xié)作，自尊自律，廉潔從教，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

（2）要勇做“人師”。古語云：經(jīng)師易得，人師難求。通過師徒結對，進一步提升青年教師對教師職業(yè)的理解，做到立德樹人，育人為先，把德育貫穿教育教學全過程。善于根據(jù)學科教學特點和學生實際，加強學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生良好品行、健全人格和強健體魄，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

（3）做教學專家。師傅要培育青年教師學習教育教學理論的良好習慣，使他們在課堂教學方面，能比較徹地分析、處理教材，準確把握教學起點，能夠熟練駕馭教材和課堂，熟悉各種課型的教學，規(guī)范履行“備、上、批、輔、考”等教學常規(guī)要求。引導青年教師在培養(yǎng)學生自主學習，自主探究，合作學習等方面下功夫，形成“輕負高效”的教學特質。

（4）成科研能手。師傅要以“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念，培養(yǎng)青年教師善于總結、反思教育教學過程。從教育教學實踐出發(fā)，結合教育教學理論，提煉總結分析教育教學過程中遇到的問題和困惑，積少成多，積沙成塔，使教育教學過程成為研究的過程，逐漸把青年教師培養(yǎng)成科研能手。

1.師傅條件：

（1）基本條件：必須具備高級教師職稱，特殊情況可以放寬為中級職稱。

（2）其他條件：

①省、市、縣骨干教師（如特級教師、市、縣學科帶頭人、后備特級教師、教學能手）；

②曾經(jīng)擔任過校內教研組長、備課組長、年級組長等職務

③其他資深高級教師。

2.徒弟條件：

（1）年齡：35周歲以下（個別學科組可放寬到40周歲以下），此條款是先決條件。

（2）職稱：沒取得高級職稱。

（3）教齡：教齡不滿三年的。

（4）任教年級：新上年級段的。

（5）新招聘教師

每學年開學初，一學年為一個周期。

1.個人申報。符合條件的青年教師必須申報，自己挑選符合條件的師傅。

2.組織統(tǒng)籌。如個人不申報，可由備課組協(xié)調安排師徒結對。

程序：個人申報—→備課組協(xié)調—→年級部匯總上報教發(fā)中心—→簽定協(xié)議—→開展活動。

1.個人自愿、學校統(tǒng)籌，確定師徒人選；個人申報，師徒自愿組合與學校統(tǒng)籌相結合，確定師徒人選。原則上師徒應在一個年級段產(chǎn)生，特殊學科可跨年級段。

2.舉行拜師活動，建立師徒關系

由教發(fā)中心和教務處籌備，學校舉行“青藍工程”啟動儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關系，明確職責，正式開展結對活動。

3.制訂目標，明確職責任務

1.師傅：

要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

（1）認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。

（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。

（4）調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

2.徒弟：

要做到“三學”：學思想──教育教學理念；學本領──教育教學基本功；學做人──為人處事，為善，求真。

（1）尊重指導老師，認真完成指導老師安排的每一項任務，主動向指導老師匯報思想工作情況，謙虛謹慎、勤奮好學，不斷提高業(yè)務能力。

（2）認真學習新的教育教學理念，轉變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索。

（3）了解學生、熱愛學生，耐心細致地做好學生的思想工作，以良好的師德影響學生。

（4）剛工作的新教師要力爭一年入門；二年勝任；三年提高。其他徒弟力爭在原有基礎上有更大的、明顯的進步。

（5）積極主動參加校內教科研活動和各類教學基本功競賽。

（6）徒弟不但要注意總結師傅好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地成才。

1.師傅：

（1）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。

（2）每周聽徒弟課不少于1節(jié)，聽課要用專用聽課記錄本認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導意見，學期末上交備查。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查教案。每月查一次徒弟的教案，每學期重點審閱徒弟3—5份備課教案，給予悉心指導，幫助徒弟快速掌握各種課型的課堂教學設計。

（4）認真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認真，每月至少查一次徒弟批改的作業(yè)，重點檢查批改數(shù)量、質量是否達到基本要求，講評是否有針對性，并提出改進意見。

（5）每學期指導徒弟上1堂組內或校級公開課或匯報課，新進教師第一學期指導徒弟上好亮相課、過關課和匯報課，第二學期上好一節(jié)展示課。

（6）每學期輔導徒弟編制1—2份測試卷。

（7）每學期末對被帶教教師作出一次綜合評價。

（8）寫好一篇帶徒心得或體會。

2.徒弟：

（1）認真?zhèn)湔n，主動求教。

（2）上好亮相課、過關課、匯報課和展示課，虛心聽取意見并寫好教后記。

（3）每學期寫一份期終教學小結或教學論文，請師傅指正。

（4）平時加強學習并注意積累資料，至少讀一本教育理論書籍和一本學科教學論類書籍，并寫好讀書筆記，參加讀書交流活動。

（5）出1份規(guī)范的測試卷。

（6）主動聽課，每學期不少于15節(jié)，聽課要認真記錄,寫出體會或個人見解,學期結束前聽課記錄及教學總結上交,以備檢查評比。

（7）參加高三不少于兩次市統(tǒng)測考試。

由教師發(fā)展中心牽頭，教務處、年級部及教研組共同管理與考核。

1.強化目標考核

根據(jù)師徒結對協(xié)議，多緯度（自評、領導評、專家評、同行評、學生評；看資料，看成效等）對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價，師徒一獎俱獎，一罰俱罰。

2.加強過程管理

實行項目化管理，一項一結，每一個項目結束后立即進行考核，并作出評價。

3.建立完善的師徒結對檔案

教發(fā)中心對每對師徒建立檔案，師徒結對活動中每一個指導項目完結后，由師傅對材料進行匯總，上報教發(fā)中心蔣勁松老師處匯總。

1.設立“導師獎”、“標兵獎”，加大獎勵力度，在教育獎勵基金中列出一定獎項用于獎勵青藍工程中的優(yōu)秀結對師徒。

2.凡是職稱評定、職務晉升中涉及到青年教師指導培養(yǎng)的證明材料，均由教發(fā)中心出具審核意見，沒擔任青藍工程指導工作的教師不得提供指導青年教師的相關材料。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇八

施工分包管理遵循“合法分包、合法用工”的原則。專業(yè)工程和勞務作業(yè)必須分包給具有相應施工和安全資質的分包企業(yè)。公司建立合格分包商子名錄，并實行動態(tài)管理。分包商考核執(zhí)行，先評價后使用、誰使用誰考核的原則。根據(jù)以上原則本項目截至目前選定了兩家臨建勞務隊伍：安徽三和建筑勞務有限公司，重慶嘉益建筑勞務有限公司。

第一節(jié) 合格分包商的注冊管理

擬在項目進行施工分包的企業(yè)，應先辦理內部注冊，辦理注冊時必須提交書面申請，并符合以下基本條件：

1）具有工商行政管理部門頒發(fā)的企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，并取得相應的專業(yè)工程承包或勞務作業(yè)分包建筑施工資質和安全生產(chǎn)許可證。

2）具有稅務登記證、組織機構代碼證、法人授權委托書、外埠企業(yè)具有項目所在地建設行政主管部門備案登記證明。

3）出具分包企業(yè)近三年安全生產(chǎn)、施工質量、規(guī)范用工等業(yè)績證明。

4）出具分包企業(yè)機構設置、人員配備情況，以及企業(yè)管理制度和工資分配制度等資料。

第二節(jié) 合格分包商的考核管理

1、公司每年組織一次合格分包商的年檢考核評比工作，動態(tài)調整公司合格分包商名錄。年檢考核為優(yōu)秀的分包企業(yè)將予以通報表彰；年檢考核為不合格的，將從局合格分包商名錄中剔除，并在公司內公布，各單位均不得再使用。

2、合格分包商的考核內容：分包隊伍的綜合素質；工程施工質量情況；工期完成情況文明施工情況；安全生產(chǎn)情況；建立工會情況；勞務工人勞動合同簽訂和持證上崗；勞務工人工資支付情況；與本企業(yè)工程管理人員工作配合情況；遵紀守法情況 。

根據(jù)總公司“法人管項目”原則，分包隊伍的選擇權在公司法人層次，項目部積應極參與分包隊伍的選擇工作。

第一節(jié) 施工分包計劃管理

項目部在工程開工前，根據(jù)工程的特點及施工組織進度安排制定，報送公司項目分包主管部門；施工過程中需分包的各分項工程在開工前20天向公司施工分包主管部報送

第二節(jié) 施工分包招議標組織管理

1、公司成立由公司領導，合約、工程、審計、財務等相關部門參加組成的招（議）標評標小組，組織勞務、專業(yè)分包商選擇和招（議）標工作，并編制和發(fā)放招（議）標文件，確定招（議）標方式、評標辦法，確定中標單位，下發(fā)中標通知書。

2、公司施工分包主管部門根據(jù)項目部報送的分包申請表，從合格分包商名錄中選擇3家以上具有相應資質和能力的分包企業(yè)，發(fā)出邀請書，組織開標、評標。特殊情況下也可獨家議標。

3、項目部參與勞務、專業(yè)分包商的招(議)標工作。

第三節(jié) 施工分包招議標文件編制

公司施工分包主管部門組織相關部門根據(jù)項目部報送的分包計劃表、申請表編制招標文件，參考“施工分包招標文件（示范文本）”、“施工分包合同（示范文本）”。

第四節(jié) 施工分包投標人選擇

1、投標人應從局合格分包商名錄中產(chǎn)生。已登記在冊的勞務、專業(yè)合格分包商不能滿足新開工程要求時，由公司施工分包主管部門會同其他相關管理部門及項目部，社會上其他分包商進行考察，要求進行評價考核，合格后納入合格分包商名錄，然后列為投標人。

2、成建制勞務及專業(yè)分包商應提供相應資質資信資料及專業(yè)工種勞務人員花名冊、崗位技能等級證書、身份證復印件、勞動合同等資料并交組織招標的主管部門核驗。

3、禁止邀請無相應建筑施工資質與安全生產(chǎn)資質的企業(yè)和“包工頭"參加投標。

第五節(jié) 中標單位確認

根據(jù)確定招（議）標方式、評標辦法，對各分包商的投標報價及綜合素質、履約能力等進行全面評價，并將評價結果報企業(yè)領導審批確定中標單位，發(fā)出中標通知。

1、公司要與中標的分包單位依法簽訂分包合同，合同必須由雙方的法定代表人簽署或者經(jīng)授權的委托代理人簽署。未簽訂分包合同之前，分包隊伍不得進場施工。公司在沒有簽訂分包合同就要求分包隊伍進場施工的，公司應承擔全部管理責任。

2、工程分包應按合理價格發(fā)包。工程分包合同應本著“平等、公正、互惠、互利"的原則依法簽訂，填寫內容真實齊全。施工分包合同必須經(jīng)過公司合約管理等相關部門評審。

3、如果工程所在地建設行政主管部門要求使用統(tǒng)一的分包合同文本，則按照要求使用統(tǒng)一的標準文本；如果沒有要求，必須使用公司制定的標準文本。

4、由于某些不確定因素，致使個別合同條款暫時無法達成具體協(xié)議時，雙方應共同約定另外的形式來解決，該約定應在合同中注明。

5、合同一旦簽訂，雙方必須認真履行。發(fā)生不可預見等特殊情況，中途確需更換分包隊伍，雙方應簽訂中止合同協(xié)議，且公司應按照約定足額支付分包單位的工程款和勞務費用。

6、要明確通知分包單位在訂立低價分包合同時，應做好充分的風險評估。一旦簽訂了低價承包合同，不得再以虧損為由提出增補。

7、勞務分包合同必須要與材料款分開，即勞務分包只能包含人工費、中小型機械費、輔料費及小型手頭使用工具費用，其余一概不能包含在勞務分包合中，同時注明人工工資數(shù)額。

8、合同價款須明確約定工程款和勞務費用的組成、支付時間、結算方式以及保證按期支付的相應措施。

9、施工分包合同中必須明確履約保證措施。履約保證金或保函額度不低于該分包隊伍一個月的勞務工人工資總額。

項目部根據(jù)勞動力需用計劃，分階段組織勞動力入場，并辦理進場手續(xù)，填寫《勞務工人進場登記表》。

1、進場驗證。分包企業(yè)提供勞務人員花名冊、勞動合同原件、身份證復印件、體檢健康證明、技能等級證書復印件。如發(fā)現(xiàn)進場人員與花名冊及證件不符時，須要求其立即退場。

2、入場教育。勞務人員入場前要進行安全生產(chǎn)、遵章守紀、安全技術交底、勞動保護等內容的教育。由項目部進行入場登記，發(fā)放工作牌。

3、備案管理。分包企業(yè)將勞務人員勞動合同、施工分包合同、繳納各種保證金單據(jù)復印件、用工制度、工資分配制度等提交項目部備案。

4、按照分包合同約定給分包隊伍提供食宿場所和材料堆放加工場所。

5、項目部管理人員與分包項目管理人員業(yè)務對接。

6、分包隊伍向項目部出具建筑勞務企業(yè)規(guī)范用工承諾書。

7、項目部與分包隊伍按要求簽訂總分包安全生產(chǎn)管理協(xié)議。

8、分包企業(yè)與其雇傭的所有勞務工人簽訂安全協(xié)議書。

9、分包企業(yè)進場要繳納治安消防安全押金的，均需扣押金，金額按分包合同約定。

第一節(jié) 機構設置

1、項目部設立施工分包主管部門；現(xiàn)場勞動力在500人以上，必須設立專職勞務管理員，500人以下視情況設立專（兼）職勞務管理員，四個土建分包隊伍在用工高峰期都會超過500人所以必須設置專職的勞務管理員，且各個分包也必須有專門負責勞務的管理人員，且要求持證上崗。在遇到勞務糾紛時應由分包勞務管理上報項目勞務管理員處理，處理不了再上報項目書記進行處理。

2、成立“農(nóng)民工工資支付協(xié)調處理小組”，由項目經(jīng)理任組長，負責本項目農(nóng)民工工資支付監(jiān)督管理工作和處理勞務糾紛問題以及參與勞務訴訟案件的處理，制定本工程的勞務工工資應急預案。

第二節(jié) 項目勞務實名制管理

1、落實分包單位勞務人員的花名冊、勞動合同、身份證、體檢健康證明、技能等級證等證件相統(tǒng)一。

2、監(jiān)督分包單位每月編制勞務人員花名冊、出勤表、工資表、工資卡、工作卡、床頭卡、建立個人檔案等工作，并及時向項目部提供相關資料。

3、督促分包單位每日點名考勤，認真做好考勤統(tǒng)計，每月核發(fā)的工資必須經(jīng)本人、分包單位領導簽字確認并張榜公示。

第三節(jié) 勞動力調配

1、項目部在不同的施工階段，根據(jù)施工進度對交叉施工勞動力進行統(tǒng)一管理，對各分包單位實施統(tǒng)一調度，確保各專業(yè)工程順利進行。

2、分包企業(yè)不得私自引進作業(yè)班組和零散人員。需要補充現(xiàn)場勞動力，引進分工種作業(yè)班組和零散人員時，須經(jīng)項目部批準，按規(guī)定辦理入場手續(xù)。嚴格審核各類證件和勞動合同后，方可入場。

第四節(jié) 勞動力統(tǒng)計

1、現(xiàn)場勞動力統(tǒng)計實行日統(tǒng)計，旬、月報表制度。

2、分包單位提供班組出勤情況，項目部勞務管理員負責收集、匯總各施工區(qū)（作業(yè)面）工程勞務師記錄的人員出勤情況、分包商報告班組出勤情況，建立臺帳、編制報表，填寫《現(xiàn)場勞動力情況統(tǒng)計表》。隨時掌握施工現(xiàn)場勞動力情況，并進行定期或不定期抽查，使勞務隊伍始終處于動態(tài)管理及有序流動狀態(tài)。

第五節(jié) 分包施工管理

1、分包商必須認真履行公司的有關技術質量、安全文明等各項規(guī)章制度和項目管理制度。

2、分包商根據(jù)合同及項目部總體安排提交《分包工程總進度計劃》及《月進度計劃》、《周作業(yè)計劃》，詳細說明人員、材料、機具的進場及施工作業(yè)安排，有關計劃一經(jīng)項目部審核批準，分包商應嚴格執(zhí)行，否則即為現(xiàn)場工程師開展管理或向分包索賠的依據(jù)。

第六節(jié) 日常管理

1、按照規(guī)定組建農(nóng)民工業(yè)余學校，組織施工分包單位勞務工人教育培訓，包括安全教育、技能教育、質量意識教育、遵紀守法教育、企業(yè)規(guī)章制度教育、文明禮儀教育等。

2、定期召開座談會，聽取工人意見和建議；對生活區(qū)進行統(tǒng)一管理，安排健康有益的娛樂活動，給工人提供安全舒適的生活環(huán)境。

3、積極開展勞動競賽、崗位練兵、技能比武等活動，提高操作人員的業(yè)務技能水平。

4、做好生活區(qū)規(guī)劃，制訂門衛(wèi)管理、員工宿舍管理、員工食堂管理等各項管理制度，上墻公布并組織學習，貫徹落實。

5、定期對生活區(qū)進行檢查并公布檢查情況。對發(fā)現(xiàn)的問題要限期整改，并主要責任人做出相應處理。

第七節(jié) 分包資料管理

1、施工分包合同、補充協(xié)議、分包隊伍投標承諾書、分包隊伍履約保證金（保函）；

2、分包企業(yè)資質證書、營業(yè)執(zhí)照、安全生產(chǎn)許可證等資質資信復印件；

3、分包單位人員花名冊、考勤表、工資表；

4、勞務人員花名冊、勞動合同原件、身份證復印件、體檢健康證明、技能等級證書復印件；

5、建筑勞務企業(yè)規(guī)范用工承諾書；

6、分包工程款及勞務費結算、支付情況臺帳；

7、《工程勞務、專業(yè)分包計劃表》、《工程勞務、專業(yè)分包申請表》；

8、每月的工程項目施工分包管理檢查記錄；

9、分包隊伍臺帳以及考核記錄；

10、按照地方規(guī)定，為農(nóng)民工辦理綜合保險、辦理銀行工資卡、農(nóng)民工崗前培訓、農(nóng)民工健康體檢、建筑業(yè)農(nóng)民工維權告示牌、現(xiàn)場勞務管理制度等資料。

11、工程分包計劃表

第一節(jié) 勞動力退場形式

1、分包商完成約定范圍內的工作后，可申請或由項目部通知辦理退場手續(xù)。

2、分包商違約或履約能力不能滿足項目管理要求時，項目部按約定扣除履約保證金或保函，核定分包商按合同應承擔的違約索賠，并令分包商中途退場。

3、因工程停工可與分包商協(xié)商退場。

第二節(jié) 勞動力退場手續(xù)

項目部制定分包退場方案，明確分包工程收尾安排、工程及生活區(qū)、生產(chǎn)設施移交時間、方式，以及人員、器械、設備退場的安排，以及退還證件、借用工具或器物等。分包隊伍按退場方案辦理相關手續(xù)，填寫分包商退場登記表，經(jīng)項目部各業(yè)務部門簽字認可后方可退場。

工程管理部門負責按照合同約定進行檢查驗收所完分包內容。

質量管理部門檢查分包內容的工程質量。

材料管理部門負責分包隊伍退還借領的工具和剩余材料，結算節(jié)超情況，簽署意見后轉合約部。

合約管理部門按約定辦理分包結算工作。

綜合管理部門負責生活區(qū)物品的回收工作。

施工分包管理部門檢查農(nóng)民工工資是否足額發(fā)放。

施工分包管理部門核對并移交勞動合同、繳納各種保證金單據(jù)等備案材料。

勞務工人中途退場，要填報勞務工人退場登記表（fb--11）項目部備案，收回工作牌。

第三節(jié) 退場分包隊伍考核

項目部按照合格分包商管理評審程序對退場分包商進行考核。并將項目考核結果報公司主管部門。公司按照規(guī)定組織相關部門對分包隊伍進行考核評審，將考核結果錄入合格分包商檔案，并根據(jù)考核結果調整合格分包商名錄。

1、工程款和勞務費的結算與支付，必須嚴格按照雙方合同規(guī)定的費用規(guī)定、價格進行計算，按實際完成的工程進行申報。

2、項目實行“月結月清”制度，分包隊伍應將工程量統(tǒng)計連同工程量計算書報項目預算部預算員審核，項目經(jīng)理簽認再結算計價。由于分包隊原因造成工程款不能按時結算的一切后果自負。

3、分包隊伍工程款的支付與工程進度（工期）、質量、安全、材料使用、設備租賃、ci文明施工等掛鉤、遵守有關規(guī)定。

4、工程結算、工程款支付規(guī)定程序、時間：

1）分包結算程序：專業(yè)施工工長（工程量、進度、工藝操作情況）→工程部（審核現(xiàn)象進度、技術文明施工執(zhí)行、計劃完成情況）→物資部（材料節(jié)超、現(xiàn)場文明情況）→ 質檢部、安全部（質量安全情況）→綜合辦公室（生活區(qū)、辦公室區(qū)文明情況）→生產(chǎn)經(jīng)理（綜合審核各項指標及工程量）→ 預算部（審核工程量、單價）→ 項目經(jīng)理(審批)。

2）工程完工結算后在施工分包合同約定的期限內，項目預算部依據(jù)項目經(jīng)理最終簽署的《工程款支付申請簽單》,結合總包方資金情況及資金管理規(guī)定,平衡資金,安排分包結算款計劃交財務部支付工程款和勞務費。

5、財務部門應月度結算工程款中扣除：

保修抵押金，待工程保修期滿，再退回；

質量保證金，待工程結算（完成分包合同），再退回；

工期保證金，待工程結算（完成分包合同）再退回。

1、公司每季度對本單位所有在建項目施工分包管理工作進行考核。

2、項目部每月對由各區(qū)段生產(chǎn)經(jīng)理牽頭對分包隊伍進行檢查考評。根據(jù)公司勞務信評制度的相關內容，對勞務隊伍的現(xiàn)場施工進度、質量、安全、商務等各個方面進行打分，并且根據(jù)打分情況給予各個勞務隊伍一定的獎勵或處罰。并在年終是形成年終評價，評價高的勞務隊伍第二年可以繼續(xù)使用，評價低的勞務隊伍將不再繼續(xù)使用或者直接剔除合格供方名錄。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇九

根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，認真開好綜合實踐活動課程。各年級、各班要按對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態(tài)度、務實的措施，規(guī)劃和實施綜合實踐活動課程。要大膽實踐、積極探索、積累經(jīng)驗。在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實踐活動。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。

綜合實踐活動重視學生生動、活潑、主動地學習，強調課程內容適應當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的需求。通過實踐探索，我們組織學生開展了一些活動。在活動中注重發(fā)揮學生的自主性。學生參與活動的興趣，實踐意識、合作意識有所增強。但是教師對綜合實踐活動課程的性質、實質認識有待提高。學生的創(chuàng)新能力、操作能力較薄弱，活動的設計還缺乏明確的目的性和整體的系統(tǒng)性。為此，我校本學期綜合實踐活動實施目標確定如下：

1、把學生的興趣、動機、愛好置于核心地位，培養(yǎng)學生的合作探究精神，創(chuàng)新精神，綜合運用知識的實踐能力，最終指向學生個性健全發(fā)展。

2、為學生發(fā)揮自主性、探索性提供廣闊的時空，營造寬松環(huán)境。引導學生積極參與，應用各種感官、經(jīng)驗、知識，體驗生活，養(yǎng)成自我探索，主動運用信息技術解決問題的能力。

3、采取多元的評價標準，提供評價主體的多元化，以激勵為評價的主動能。

4、從教師管理、課時安排等方面著手，對課程的開發(fā)、實施、評價加強全過程的管理。切實提高綜合活動課程實施的效果。

根據(jù)課程原則，結合我校情況及學生實際，本學期的綜合實踐活動內容為：七年級“硬筆書法”，八年級“藏書票”，九年級“電子報刊”。七年級著重培養(yǎng)學生的規(guī)范漢字書寫能力，讓學生掌握更多硬筆書法方面的知能；八年級則結合美術學科的知識，培養(yǎng)學生版畫制作的專業(yè)技能；九年級結合信息技術課程，增強學生應用辦公軟件處理文件資料的能力。

1、加大學習與培訓，提高課程意識

繼續(xù)重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，學習相關“綜合實踐活動”的論述及其它有關綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗文章。進一步提高認識，增強課程意識。使綜合實踐活動課程實施教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。

2、抓好課程實施

（1）各教師根據(jù)學校《綜合實踐活動課程實施規(guī)劃》及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據(jù)。

（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。在過程中做到獨立選題、自主活動；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗。

（3）積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學期，要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作探究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。

（4）要認真及時積累有關資料。對于學校來說，主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調研等過程管理方面的資料；對于教師來說，主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料。

3、加強課程管理

通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實踐活動課程實施情況，學校舉行的調研，要把綜合實踐活動課程的實施情況，作為一項內容。檢查的重點是：課程實施的基本保證（課時、計劃等的落實情況）；活動過程（活動設計、展開、總結等基本環(huán)節(jié)的落實情況）；活動實效（有關活動成果、教師反思和學生反映）等。要將平時了解和專題檢查結合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。

4、加強研究和交流。

要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導學生開展綜合實踐活動的經(jīng)驗，討論、研究解決實施過程中遇到的問題。認真開展好公開課研討活動，利用好網(wǎng)絡，加強校內外的橫向交流，不斷提高課程的實施水平。

5、開發(fā)利用資源，為學生的學習提供保障

首先，校內圖書室、網(wǎng)絡教室、標本室、美術陳列室等，是綜合實踐活動的重要資源，要進一步改進開放辦法，使學生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用鄉(xiāng)土資源，進行有選擇地運用和開發(fā)。再者，要采用多種形式和途徑向家長進行宣傳，使廣大家長認識綜合實踐活動課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇十

1、此次參加培訓隊員二到五年級的學生，品學兼優(yōu)，對象棋有濃厚興趣。

2、具有一定象棋基礎者優(yōu)先批準加入。

3、凡批準加入者須自帶有關學習工具。

初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。

每周二下午第三節(jié)課外活動課，如果期間有比賽可靈活增加或調整輔導時間。

（參加人員可以不參加學校的文體活動）

教學樓多媒體教室

第一次至第二次課：象棋入門知識，象棋各種兵種走法與價值。

第三次至第四次課：五子棋入門知識，下法。

第五次至第八次課：指導分組進行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。

第九次至第十次課：根據(jù)有關規(guī)則進行小組輪換模擬比賽。

實際輔導工作由我具體操作，校長負責監(jiān)督檢查。希望我們的棋類興趣小組開展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個亮點。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇十一

在區(qū)教研室的指導下，以《綜合實踐活動指導綱要》為依據(jù)，結合建國六十周年慶祝活動、創(chuàng)建省綠色學校、創(chuàng)建市健康促進學校等多項實踐活動，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，在腳踏實地、加強常規(guī)管理的基礎上，銳意進取，力求以校本化、生本化的內容開發(fā)來推動綜合實踐活動課程的常態(tài)化。

當前綜合實踐活動課程的研究已經(jīng)進入了一個高原期，對課程的深入研究一時難以出現(xiàn)明顯的效果。擺在教師面前的一個重要任務就是要不斷推進綜合實踐活動課程的校本開發(fā)，堅持推廣四種課型等已有研究成果，加強微型活動的探索，全面提升綜合實踐活動課程的效益。本學期，我們將繼續(xù)在這方面進行有效的探索，不斷努力實現(xiàn)以下具體的任務：

1、積極探索常態(tài)化的微型活動的教學模式，切實提高綜合實踐活動的實際效果，不斷提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、結合建國六十周年活動，各年級可以自行開發(fā)相關的調查、訪問等實踐性活動，認真開展研究型學習的活動，側重培養(yǎng)學生的社會實踐能力和研究精神。

3、結合綠色學校、健康促進學校的創(chuàng)建，各年級課開發(fā)適合學生實際的微型活動，做到一課一研究，一課一收獲，努力培養(yǎng)學生的研究精神和創(chuàng)新能力。

4、加強活動過程資料的積累，積極研討綜合實踐活動內容校本化開發(fā)過程中繼承與創(chuàng)新的關系，創(chuàng)新與積累的關系，提高活動效果。

1、突出研究性學習，著力開發(fā)研究主題

綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施要著眼于學生探究能力和實踐意識的培養(yǎng)，要幫助學生從其生活世界中有機生成他們自己感興趣的具體活動內容；要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生熱愛生活，并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而富有創(chuàng)意地生活。

過去我們在開展研究性學習方面取得了很好的成績，也曾經(jīng)探索過短平快式的微型活動研究，在綜合實踐活動常態(tài)化的研究方面先走了一步。本學期，我們仍然要突出研究性學習的地位，各年級要著力開發(fā)研究主題。對于過去成功的課題，可以繼續(xù)深入研究，學生特別感興趣的問題也可以成為新的研究主題。在實踐中我們要明確，活動的實施關鍵是要關注學生的需要，注重活動的效果，做到活動過程不千篇一律。在開發(fā)內容的時候，要注意堅持著眼生活、立足興趣、依托學校資源、體現(xiàn)綜合實踐活動的原則。

2、重視勞動實踐，開展勞動技術教育

勞動技術教育也是綜合實踐活動的主要內容。過去我們有的老師開發(fā)的剪紙等活動等也得到了學生的歡迎，培養(yǎng)了他們的制作能力。本學期我們可以繼續(xù)依托《小學綜合實踐活動勞動與技術》教材，利用現(xiàn)成的制作材料開展活動，進行專項的勞動技能訓練。

3、加強制度建設，穩(wěn)步推進綜合實踐活動課程

本學期我們將通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學做到科學、務實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創(chuàng)新。

繼續(xù)認真積累好過程性資料，具體包括：

（1）每月活動掠影：每個月我們都要求把本學的綜合實踐活動照片、記錄等以照片的方式上傳到學校網(wǎng)站的綜合實踐活動專欄，一方面宣傳我們的綜合實踐活動成果，另一方面也方便大家全面了解活動開展情況，有利于反思總結。

（2）1學期1個案例：每個學期，老師們要根據(jù)活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現(xiàn)的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結。

九月份

1、制訂計劃（學校計劃、年級計劃）

2、綜合實踐活動聽課活動

十月份：

1、9月份資料上傳。

十一月份：

1、10月資料上傳；

2、任課教師完成1篇案例或者論文，準備四優(yōu)工程作品評比。

十二月份：

1、11月資料上傳。

一月份：

1、12月資料上傳

2、各年級過程性資料上交

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇十二

本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情景，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務本事和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，進取探索，不斷提高保教質量。

中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名。經(jīng)過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的提高。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情景較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一齊友好地相處、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與教師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于教師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下頭做小動作，并且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有14的孩子速度較慢，并且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作本事及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護本事需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著必須的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自我的想法、意愿。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫教師，缺乏自我動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。

本學期我們兩位教師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情景，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，到達家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位教師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：經(jīng)過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自我的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步構成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

(三)五大領域任務與措施:

健康領域任務：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的歡樂。

2、構成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理本事。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自我不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，明白躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時明白增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。

措施：

1、開展“我會保護自我”小主題活動，幫忙幼兒建立初步的自我保護意識。

2、建立喝水記錄，“我提高了”等小環(huán)境，幫忙幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫忙幼兒養(yǎng)成堅持每一天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調發(fā)展。

社會領域任務：

1、歡樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等禮貌禮貌用語;

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，明白和遵守一些簡單的社會規(guī)則。明白明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改;

5、有初步的任務意識和職責意識，主動為自我、他人、團體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫忙下，嘗試自我解決;

6、尊重長輩、教師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自我的愛。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，構成進取的自我認識，建立對自我的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自我家中的玩具、圖書帶到班上，大家一齊分享，感受一齊游戲的歡樂。

3、供給常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，經(jīng)過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自我、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和職責感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛團體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領域任務：

1、能用普通話自然的和自我的親人、教師和同伴交談，并樂于當眾講話;

2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在團體面前表達自我的意愿，說話較完整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品資料、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面資料;

5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，供給幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的本事。

3、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的歡樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自我的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄;

6、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自我生活的關系，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以教師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。

2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質需要，鼓勵幼兒經(jīng)過多種形式表現(xiàn)自我的觀察。

3、結合《歡樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫忙幼兒在活動中獲得探索的歡樂，逐漸學會總結，交流探索的過程及結果。

4、結合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。

藝術領域任務：

引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自我喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)完美事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術活動，樂于用自我喜歡的藝術形式表現(xiàn)自我的情感和體驗。

3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、根據(jù)不一樣的環(huán)境播放不一樣風格的樂曲，引導幼兒感受不一樣風格的音樂帶來的美。

2、為幼兒供給表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、經(jīng)過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

美術：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作供給條件。

2、常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞供給經(jīng)常變化而豐富的美術作品。

4、日常教育教學合理安排，保證實施落實。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍，師生之間建立平等、親密的關系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外的環(huán)境布置，資料充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。

2.教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的供給上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情景的不一樣，做到難簡搭配，合理安排，使不一樣的幼兒在不一樣的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長工作，取得家長配合

措施：

1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情景，配合做好教育工作。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”資料，資料的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，到達家園共育目標的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的提議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

(六)逐月工作安排：

九月：

1、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內環(huán)境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

5、做好區(qū)角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。

6、學習新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的本事。

十月：

1、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。

2、教師教學觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導和檢查工作。

4、豐富家園欄，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。

十一月：

1、組織本班進行投擲比賽。

2、開展冬段活動。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)不足，進一步改善工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。

5、幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

1、年終工作總結。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個人總結、專題經(jīng)驗總結。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇十三

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、辦事處，縣直機關各單位、各企事業(yè)單位：

建立應急救援物資、生活必需品和應急處置裝備的儲備制度，是應對突發(fā)事件的重要保障。為全面加強我縣的應急物資儲備工作，提高預防和處置突發(fā)公共事件的物資保障能力，建立健全我縣突發(fā)公共事件應急物資保障體系，根據(jù)《突發(fā)事件應對法》和市政府辦《關于進一步加強應急物資儲備工作的意見》（株政辦發(fā)〔20xx〕27號）的精神和要求，現(xiàn)就加強應急物資儲備工作提出如下意見：

從20xx年開始，用3年時間，建立健全規(guī)模適度、結構合理、管理科學、運行高效的應急物資儲備體系，完善重要應急物資的監(jiān)管、生產(chǎn)、儲備、調撥和緊急配送體系，滿足處置突發(fā)事件的需要，確保突發(fā)事件發(fā)生后能及時提供救助救援，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，分級負責。應急物資儲備要實行統(tǒng)籌規(guī)劃，分級實施，統(tǒng)一調配，資源共享?？h直各部門要加強對本系統(tǒng)應急物資儲備的指導和統(tǒng)籌工作。按照分級負責的原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要加強應急物資儲備工作。

（二）結合實際，突出重點。應急物資儲備要結合實際，針對常發(fā)的、影響大的災種確定物資儲備的種類，先急后緩。應急物資儲備數(shù)量要與當?shù)貙嶋H人口、經(jīng)濟發(fā)展規(guī)模和社會發(fā)展狀況等相適應。

（三）形式多樣，節(jié)約實效。要充分發(fā)揮社會力量，利用市場資源，開拓社會代儲渠道，探索多樣化應急物資儲備方式。積極探索建立實物儲備與商業(yè)儲備相結合、生產(chǎn)能力儲備與技術儲備相結合、政府采購與政府補貼相結合的應急物資儲備方式。重要應急救援物資儲備以委托企業(yè)儲備為主，有關單位實物儲備及要求相關企業(yè)保持一定數(shù)量的商業(yè)儲備為輔；基本生活必需品以政府補貼、委托企業(yè)儲備為主，要求相關企業(yè)保持一定數(shù)量的商業(yè)儲備為輔；應急處置裝備以有關單位實物儲備為主，委托企業(yè)儲備及要求相關企業(yè)保持一定數(shù)量的商業(yè)儲備為輔。充分發(fā)揮投入資金的放大效應，提高資金的使用效能。

各有關單位要根據(jù)各自職能認真做好應急物資儲備工作。具體分工如下：

縣發(fā)改局：負責審核全縣應急物資儲備規(guī)劃。

縣糧食局：負責糧食、食用植物油等應急物資的儲備。

縣商務局：負責生活必需品應急物資的儲備。

縣公安局：負責交通事故拯救、消防救生、反恐、防爆等應急物資的儲備。

縣民政局：負責救災救濟等應急物資的儲備。

縣國土資源局：負責地質災害等應急物資的儲備。

縣建設局：負責建工安全、城市公交供水等應急物資的儲備。

縣交通局：負責公路搶險工程機械和水上交通事故等應急物資的儲備。

縣水利局：負責防汛抗旱等應急物資的儲備。

縣農(nóng)業(yè)局：負責農(nóng)作物種子、農(nóng)作物疫病防治等應急物資的儲備。

縣畜牧局：負責動物疫病防治等應急物資的儲備。

縣衛(wèi)生局：負責醫(yī)療救援和公共衛(wèi)生事件等應急物資的儲備。

縣環(huán)保局：負責環(huán)境污染事件等應急物資的儲備。

縣林業(yè)局：負責森林防火、森林病蟲害防控等應急物資的儲備。

縣安監(jiān)局：負責安全生產(chǎn)事故等應急物資的儲備。

縣電力局：負責電力應急搶險物資的儲備。

縣廣電局：負責廣播電視網(wǎng)絡應急搶險物資的儲備。

縣鹽務局：負責食用鹽和工業(yè)用鹽的儲備。

中國電信xx分公司、湖南移動xx分公司、中國聯(lián)通xx分公司：負責通信應急搶險物資的儲備。

縣直其他有關部門應根據(jù)各自職能和需要儲備相關應急物資。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處應按照以上要求相應做好本地應急物資儲備工作。

提倡全縣各基層單位和居民家庭，根據(jù)當?shù)貙嶋H和自身應對突發(fā)事件的需要，儲備基本的應急救援物資和生活必需品。

（一）加強統(tǒng)籌領導?？h人民政府成立xx縣應急物資儲備工作領導小組，由常務副縣長任組長，以上承擔應急物資儲備工作的單位負責人為成員。領導小組職責：審核全縣應急物資儲備規(guī)劃及縣直有關單位應急物資儲備方案；掌握全縣各單位應急物資儲備情況；統(tǒng)籌全縣應急物資的使用調配；必要時請求市政府支援應急物資；指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處應急物資儲備工作。領導小組日常工作由縣應急辦負責，縣應急辦要建立全縣應急物資儲備數(shù)據(jù)庫，定期對全縣應急物資儲備工作進行督促檢查，根據(jù)需要統(tǒng)籌調配應急儲備物資。

（二）加強資金保障。各級政府要切實加強對應急物資儲備的資金保障。各級財政要將應急物資儲備資金納入本級財政年度預算。應急物資儲備資金主要用于應急物資的購買、儲備管理、調配補貼等。

（三）加強動態(tài)監(jiān)管。各級各部門要建立健全應急儲備物資監(jiān)測網(wǎng)絡，加強對儲備物資的動態(tài)管理，及時補充和更新，并實行資源共享。要確保儲備物資品種適宜、質量可靠、數(shù)量充足、常備不懈。

（四）加強運輸保障。各級各部門要整合資源，調動各方面的運輸能力，著力形成高效的應急物資運輸網(wǎng)絡，確保應急物資運輸優(yōu)先、及時。

施工工作計劃表excel 施工工作計劃管理匯報篇十四

今學期是我們實施新課程的第一個學期，為切實讓廣大教師學習好新課程，把握好新課程標準的教學思想，實施好新課程，制定如下實施計劃。

1、建立以校長為組長的科研領導小組，由校長親自抓新課程的實施；建立以鄉(xiāng)教育辦公室分管初中業(yè)務的曹林同志為組長，學校分管具體業(yè)務的同志為成員的的新課程教研室，進一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開新課程研討會，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續(xù)性和完備性。

2、完善考評制度。學校制定出詳細的考評細則，對教師新課程進行考核，對教師成績并入本學期綜合考評，記入個人檔案，作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

1、嚴格學習制度，規(guī)定每周一下午為固定學習時間，制定學習計劃，明確學習內容，落實保障措施，將學習情況納入對教師的考核量化。本學期的重點學習內容是各科新課程標準，《走進新課程》及有關新課程方面的理論文章，每位教師本學期做新課程學習筆記不少于一萬字。

2、積極組織有關新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，要求教師圍繞新課程的內涵、目標、任務、措施等展開進一步的討論，并結合自己在新課程中的教學體會，寫出有獨到見解的優(yōu)秀論文，鼓勵教師精心設計教案，好新教材，對優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時向上推薦和上報。

3、通過走出去和請進來的辦法，促進新課程的學習，本學期打算請縣教研室的領導就新課程方面進行理論講座和發(fā)表指導建議。積極參加縣教研室組織的外出培訓學習，本學期我校打算由校長帶隊到xx中學、xx中學、xx初中聽課學習，通過學習我們力求達到三個認識和四個轉化：（1）提高對新課程的認識，增強教育改革的責任感。（2）提高主體意識，讓學生成為學習的主人。（3）提高能力意識，樹立新的教育質量觀。實現(xiàn)四個轉變：（1）傳授知識教學向培養(yǎng)學生學會學習的教學轉變。（2）實現(xiàn)由單向交流向～互動轉變。（3）實現(xiàn)有封閉性課堂向選擇性、開放性、性課堂轉變。（4）實現(xiàn)由重結果教學為重知識形成過程的轉變。

1、把年輕的教學能手、教學骨干作為新課程的領頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的學習和研究，為他們創(chuàng)造展現(xiàn)才能的時空。

2、有重點的培養(yǎng)。尋找一切可能的機會，讓他們參加大型的或較高層次的理論學習和研討會，增強課程改革意識和改革能力。

3、充分發(fā)揮能動作用，鼓勵教師從教學中發(fā)現(xiàn)問題，主動研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動等教學環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，在教育理論的指導下，不斷進行教學改革嘗試，探索解決問題的有效方法。

4、壓擔子

每學期給教師定目標、定任務：學校規(guī)定每位教師都要有自己的實驗課題，對實驗課題要有計劃、有實施方案、有實驗記錄、有階段性，每位教師都要結合教研教改實際，寫出一篇高質量的論文和精心設計一篇教案，每人上好一堂公開課或示范課。

5、發(fā)揮示范作用，提高整體素質，采取一幫一結對子的形式，營造出一個互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程過程中碰到的問題。

總之，我們將在縣教育局的領導下，依照縣教研室及上級主管部門的要求，認真研究、勇于探索，積極學習外地先進經(jīng)驗，及時調整思路和方法，把新課程實施好，使我校教育教學水平有一個大提高。