計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

托管工作計劃總結篇一

項目提交人：周小芳

20xx.11.08

一、項目介紹

項目名稱：深圳市新天力園中托管中心

經(jīng)營范圍：中小學生托管、課后輔導、營養(yǎng)配餐服務的提供

場地選擇：深圳市福田區(qū)園嶺四街園中花園小區(qū)內(nèi)

項目概述：為響應xx，深圳市教育局的號召，深圳市新天力投資有限公司特創(chuàng)辦“深圳市新天力托管中心”，將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來，供吃睡、管學習輔導，解決家長與孩子雙方面困難，并且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活自理能力。

二、市場分析

目前，中小學生托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題，這是人們常談及孩子讀書后，因上班遠而不能及時帶小孩，或因工作繁忙不能輔導小孩學習，也有談到小孩讀書后，因吃不好飯變瘦了。而談論更多的是，父母文化程度低輔導孩子做作業(yè)成問題，代溝問題等，由此產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來，保證孩子們吃得香、睡得好，同時輔導他們做作業(yè)，難道不是一個很的好商機嗎?

1．市場需求分析

據(jù)調查，現(xiàn)在園中花園小區(qū)內(nèi)有一所廣東省一級學校：園嶺小學一分部，學校有79個教學班，學生4千余人， 因規(guī)模宏大，設備先進，師資力量雄厚等，生源源源不斷，而園中花園小區(qū)地理位置得天獨厚，人口密集，紅嶺中小學等學校毗鄰其中。而當今人們對教育的重視程度較以前大有提高，當今的孩子競爭性強、壓力大，父母投入社會工作多，難以照顧好孩子，種種有利因素都為我托管中心提供了良好的資源來源。2．市場競爭與前景

社會進步必然存在競爭，我托管中心在創(chuàng)辦階段必須重視行業(yè)競爭，據(jù)調查，目前，深圳園中花園小區(qū)內(nèi)開辦托管服務市場的時間不算很長，新東星培訓機構，百斯特教育，華瑞教育等都開設于小區(qū)內(nèi)，但普遍都存在著各種各樣的問題，如：新東星培訓項目多而不精，沒有自己的特色，華瑞教育不能解決學生接送和用餐問題等。有些個人開辦的家庭式托管，師資不合格、服務質量差等。我托管中心只要揚長避短，制定自己的競爭優(yōu)勢，突出優(yōu)點，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會的需求。

三、市場營銷策略

1．服務說明與定價

(1)午托：接送小孩、午餐、輔導作業(yè)、午睡 450元／月

(2)晚托：接送小孩、晚餐、輔導作業(yè) 650元／月

(3)全托：接送小孩、午餐、輔導作業(yè)、午睡、晚餐、輔導作業(yè) 950元／月

(4)單科課程輔導：語文、數(shù)學、英語、科學、歷史、地理、美術音樂等 110元／次（兩 小時為一次）

(5)課外知識輔導：道德教育、心理教育等 300元／月

(6)特殊服務：孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情，提供及時協(xié)助 30元／次 2．經(jīng)營策劃

(1)場所定位：

①選擇交通方便的場所。

②場所周邊學校不少于4個。

③選擇的場所在老城區(qū)。

④場所的面積不少于500m 。

(2)設定經(jīng)營場所：

①營銷策略：

加強聯(lián)系、不斷了解、推陳出新、滿足需求。

②營銷手段：

1)公關促銷：利用學校關系，由學校推廣促銷。

2)熟人推薦：利用熟人介紹。

3)宣傳推廣：到各學校設點進行宣傳推廣工作，特別是中午、下午放學時的宣傳。 4)單位宣傳：到學校門口和深入學校周邊的居民區(qū)派發(fā)宣傳單。

5)電話熱線：接受家長的咨詢、推廣。

6)人員推銷：直接推銷。

7)街道設點：深入各街道居委設招生站，進行宣傳推廣。

3．經(jīng)營計劃

①把新生入學的促銷工作作為全年的重心來抓。

②銷售指標落實到個人，經(jīng)濟效益掛鉤。

③做好各學校、街道居委的宣傳、公關工作。

④宣傳單張必須及時派送到準消費者手中。

托管工作計劃總結篇二

新的學期又開始了，樂樂托管將在社區(qū)及協(xié)會的領導下，以新的精神面貌帶領我的孩子們跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步，將樂樂托管推向新高度，為達到目標，主要從以下幾個方面入手：

一、 堅持安全第一

1、 開學前開展一次安全檢查，主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危險物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品，防止孩子碰傷、檢查防護窗是否牢固，防止孩子墜落。

2、 在開學前，對于所有托管中心的孩子開展一次安全教育，講解安全方面的注意事項。

3、 對于1、2年級和重點學生堅持每天接送。

二、 嚴抓食品衛(wèi)生

1、 開學前對所有餐具進行消毒處理。

2、 廚師必須具備“健康證”才能上崗。

3、 堅持每天采購新鮮蔬菜，堅持飯菜隔夜不用的原則。

三、 提升服務水平

1、 每天組織老師認真?zhèn)湔n、交流課后輔導心得。

2、 每月不少于一次帶領老師到協(xié)會其他托管交流經(jīng)驗，以提高教育水平。

四、 積極參加社區(qū)及協(xié)會組織的各項活動

1、 根據(jù)社區(qū)的安排給劉望宇小朋友送愛心午飯。

2、 認真完成協(xié)會布置的各項任務。

托管工作計劃總結篇三

為進一步深化托管聯(lián)動工作，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，切實提升我校辦學水平和質量，推進義務教育均衡高效發(fā)展，根據(jù)《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學幫扶農(nóng)村學校工作方案》（衛(wèi)教發(fā)

[20xx]358號）和《中衛(wèi)市教育局關于進一步加強委托管理工作的意見》（衛(wèi)教發(fā)[20xx]285號）的相關規(guī)定，我校與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小為托管聯(lián)動發(fā)展學校，現(xiàn)結合我校實際，特制定如下工作計劃。

一、指導思想

以《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學幫扶農(nóng)村學校工作方案》和《中衛(wèi)市教育局關于進一步加強委托管理工作的意見》文件精神為指導，根據(jù)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的托管聯(lián)動發(fā)展工作實施方案，依托中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教育資源的優(yōu)勢，建立與我校相互對應、資源共享、互助共進的長效機制，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學校教育教學質量。

二、工作目標

在托管聯(lián)動期內(nèi)，按照中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的幫扶工作實施方案，充分發(fā)揮中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的優(yōu)質教育資源的示范輻射作用，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、師生互動等方面構建幫扶機制，揚長避短，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學校人力資源差距，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學校教育教學質量。

三、工作任務

（一）學校管理方面

1、學習中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小先進的辦學思想和理念，完善和規(guī)范各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。

2、我校教學管理人員不定期到中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小學習管理經(jīng)驗。

（二）教學教研方面

1、我校教師在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教師的指導幫助下不斷規(guī)范和落實教學常規(guī)，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量和辦學水平。

2、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的指導下加強實驗室、功能室、圖書室建設，認真開展實驗教學，開好信息技術課，充分利用現(xiàn)代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。

3、雙方開展的公開課、示范課和教研活動等相互開放，與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小合作開展同課異構、課例研討等教研活動，優(yōu)秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流，藝術節(jié)、運動會和團隊活動等互派教師參與和學習。

4、積極參加中衛(wèi)四中的中考備考研討會，學習中衛(wèi)四中先進的備考理念，提高我校中考備考質量。

5、學習中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小關于小專題研究方面的方式方法，邀請優(yōu)秀教師到我校指導小專題研究，使我校的小專題研究有所突破。

6、組織教師積極參與送教到?；顒?，相互交流，相互學習。

（三）隊伍建設方面

1、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的幫助指導下制定教師培訓計劃，開展師德師風建設，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務能力和教育教學水平。

2、我校組織教師通過參與中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座、“結對子” 等活動，全面提高我校教師素質。

四、保障措施

1、成立領導小組，負責托管聯(lián)動發(fā)展工作計劃的制定與實施。

組 長：李建玉

組 員：王建國張 寧陳 海戴院霞 張樹芳 張 忠李文艷殷隴東馮麗娜劉 瑤

2、主動與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小聯(lián)系，積極參加他們的.各類教學教研活動。學校領導要積極主動地與其保持聯(lián)系，有序推進聯(lián)動發(fā)展工作。

3、重視考核管理。本學期我校將教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的情況記入教師業(yè)務考核，提高教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的積極性。

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學校

20xx年3月1日

20xx—20xx學年第二學期 托管聯(lián)動發(fā)展工作計劃

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學校

托管工作計劃總結篇四

1. 托管老師準時到崗，到崗后首先換好工裝，整理個人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。

2. 整理好后，進入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學習，相互促進。

3. 學生放學前10分鐘，準備好接學生用具，登記好即將所接學生名單，準時到學校門口等候學生。

4. 接生過程中，要時刻保證學生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險舉動。讓學生安全有序地抵達學校。若有久候不至的學生，應立即聯(lián)系前臺探查情況，并根據(jù)反饋情況進行搜尋。

5. 接生老師若遇到學生留堂問題時，應及時與學校老師進行溝通，問明緣由，并向前臺說明原因，由此促進我們的服務策略和方法。

6. 回到教室后，收齊所有學生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學生的各項作業(yè)，不得缺漏。

7. 晚餐后，要求學生立即回到自己的座位，恢復到學習狀態(tài)中。

8. 托管期間，在檢查學生作業(yè)的同時，要兼顧學生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學生安全的同時要求快速完成作業(yè)。

9. 自學生進入托管班后，學生不得擅自離開學校，如有特殊情況交給前臺老師，并需老師陪同。

10. 家長接學生時教室應主動與家長溝通，語氣和緩親切，如被接學生有未完成的作業(yè)應告知家長，以免漏掉作業(yè)未寫。

11. 土偶按教師要認真負責的檢查每個學生的每項作業(yè)，多做準備，真正做到不把錯誤帶回家。

12. 托管借宿后，收拾好自己所在的班級，待教室干凈整潔后方可下班。

13. 每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計劃，按照計劃完成一周任務，時刻嚴格要求自己。每周五交這一周的工作總結哪有不足提醒自己改進，積極的進行自我完善。