在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高中生命題目篇一

敬畏：即所對(duì)之事心生敬意，感到驚訝。

在我小的時(shí)候，因?yàn)槔鲜蠼?jīng)常跑到廚房去偷吃糧食，所以媽媽讓我去商店買(mǎi)老鼠粘。我不一會(huì)兒買(mǎi)回來(lái)了，媽媽為了引誘它，就在上面放了塊煮熟的小地瓜。之后，誰(shuí)也沒(méi)有再去理會(huì)它。

第二天一大清早，我還在睡夢(mèng)中，媽媽將我喊起：“快來(lái)看啊，你看這是什么？”我睡眼惺忪地爬起來(lái)，下床去，到了事發(fā)地去看?！皨?zhuān)痪褪且恢焕鲜竺?，有什么好大驚小怪的?！蔽铱赐昃突嘏P室了，再也沒(méi)有去理會(huì)它。之后第二天，偶然間又到了廚房，發(fā)現(xiàn)那只老鼠還在動(dòng)，我想：應(yīng)該是老鼠的生命力很頑強(qiáng)吧，要不就是老鼠才吃完?yáng)|西就被黏上去了。第三天我又去看它，它的眼珠間或一轉(zhuǎn)，奄奄一息了。

還有一件事，就是前幾年，爸爸偶然間得到了一棵無(wú)根的吊蘭，但因其生長(zhǎng)速度太快，我們家又沒(méi)有人成天在家給它澆水，媽媽就把它放到室外，有一天，陽(yáng)光很毒，我放學(xué)回家往角落里一掃，它的葉子幾乎泛黃了，盆內(nèi)的土都裂開(kāi)了，我扔下書(shū)包趕忙去找水，給它澆上，過(guò)了兩三天，我又去看它，發(fā)現(xiàn)它又有了生機(jī)。

我們每個(gè)人對(duì)待生命都應(yīng)該含有敬畏之心，這樣才能澹泊、寧?kù)o、莊嚴(yán)、崇高，生命的價(jià)值很高，只要你善于發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，善待生命，對(duì)生命心存敬意，不放棄生的機(jī)會(huì)，那你就會(huì)出造不一樣的價(jià)值，開(kāi)拓出不一樣的天地！

高中生命題目篇二

在這個(gè)危險(xiǎn)的世界上，只有競(jìng)爭(zhēng)的能力才能在這個(gè)世界上生存，沒(méi)了能力，即使是站也站不穩(wěn)，一不小心就會(huì)陷入險(xiǎn)境，就像在非洲的動(dòng)物世界里，如果那些動(dòng)物們沒(méi)了捕獵的技能的話(huà)，沒(méi)了逃生的技能的話(huà)，這個(gè)世界就不會(huì)有他們的身影。在他們的世界里，每時(shí)每刻都處在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，如果不是能力促使他們能夠逃離危險(xiǎn)的話(huà)，或許換來(lái)的就是對(duì)世界的悲嘆。

能力是每個(gè)人必備的一種求生和競(jìng)爭(zhēng)的技能，沒(méi)了能力的話(huà)，這個(gè)世界上久不會(huì)有我們的立足之地，就會(huì)被人的擠了下去;沒(méi)了能力，就沒(méi)有讓所有動(dòng)物都膽戰(zhàn)心驚的萬(wàn)物之雄獅子。

沒(méi)了能力，你就是連對(duì)世界悲嘆的資格都沒(méi)有，你就是連生存的資格都沒(méi)有!

你還能做什么啊!或許你能吃飯，但你吃不飽;或許你能睡覺(jué)，但你睡不好。

你可以笑，但你笑的時(shí)候，嘴巴是向下彎的;最可悲的是，你哭的時(shí)候，連掉眼淚的能力都沒(méi)有了，這是多么令人發(fā)笑的事情啊，一個(gè)人竟然窮到連眼淚都沒(méi)有一滴了，他的生活，他的世界是多么的干涸，干燥，乏味啊!

能力是一個(gè)人必備的一種生存技能，沒(méi)了能力的話(huà)。

高中生命題目篇三

世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹(shù)，一朵花，一株草；包括一只鳥(niǎo)，一頭豬，一條魚(yú)，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類(lèi)餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚(yú)類(lèi)的尸體嗎？我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。

讓我們呼吁全人類(lèi)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活；保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人；保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命！

高中生命題目篇四

——題記

窗外風(fēng)在刮，雨在下。廣播中，依稀傳來(lái)一首歌，“小草”雖然已趕不上時(shí)代，卻令我心中涌起萬(wàn)丈巨浪，我愛(ài)聽(tīng)這首歌，更愛(ài)唱這首割。每一句詞，我都深解。每一段趣，都奏出了生命的旋律。

冬去春來(lái)，大地復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，花草樹(shù)木也開(kāi)始了自己的新旅途。

池沼上，草叢中，處處充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃之景。街道的兩旁也變得郁郁青青，石縫中頂出一棵小草，我注視這新生命，目光充滿(mǎn)了懷疑，我不相信它可繞道而出。

這石縫中的小生命成了我的牽掛，幾日后，我又來(lái)到這小生命前，它饒過(guò)了巨石，彎彎曲曲的挺了出來(lái)。我懷疑，我驚訝，我更感嘆，小小一棵草，竟可繞過(guò)盤(pán)石，為自己打造新生。

是毅力，是小草的毅力，執(zhí)著的賦予了小草的力量。

頃刻，我心中涌現(xiàn)出一首歌，一首生命之歌，將它獻(xiàn)給小草，頌出它的堅(jiān)貞，頌出它的韌勁。

我敬仰它的`勇往直前，敬仰它的迎刃而上，它的精神造就了中華兒女，它的性格寫(xiě)遍了中華史冊(cè)。

小草，你是我的榜樣，今日的幼芽，有一天會(huì)成為參天大樹(shù)，今日的幼雛，他日將成為日及千里的蒼鷹。

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……”

高中生命題目篇五

在對(duì)面洶涌奔來(lái)的流水時(shí)候，總會(huì)有人義無(wú)反顧的逆水而行，做出不一樣的姿態(tài)。生命也不是這樣的嘛？是一次美麗的逆行，即使被命運(yùn)掐住喉口，也要放聲吶喊。

面對(duì)奔流而來(lái)的洪流，總有人義無(wú)反顧、逆水行舟。

不，生命是一場(chǎng)美麗的逆行。

迎面而來(lái)的逆流，可能會(huì)沖垮一個(gè)人，也可能會(huì)塑造一個(gè)人。6歲的矣曉沅，患上了“不死的癌癥”——風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，11歲后他便無(wú)法站立。他的大半輩子，似乎托付給了輪椅?？僧?dāng)黑夜來(lái)臨，星星之火卻照亮了他的前路，朝著命運(yùn)的反方向。他駛著輪椅，逆命運(yùn)而行，他博覽群書(shū)，用知識(shí)消磨被禁錮在輪椅上的時(shí)間。那年高考，清華在省里只招了兩人，他是其中一個(gè)。他駛著輪椅，一路逆行，逆行到了清華園。獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，輪椅上的他意氣風(fēng)發(fā)，那曾暗淡的輪椅在燈光下也格外閃耀，他靦腆一笑，坐著輪椅美麗地逆行。

總有人喜歡與命運(yùn)對(duì)著干。鯤向往天空，便化而為鳥(niǎo)，搏擊長(zhǎng)空。也總有人在他人抱怨上天不公時(shí)，默默收拾好行囊，準(zhǔn)備好來(lái)一次說(shuō)走就走的逆行。

當(dāng)一個(gè)人耳聽(tīng)無(wú)聲，眼見(jiàn)無(wú)物，只能靠雙手觸摸無(wú)色無(wú)聲的世界時(shí)，她會(huì)無(wú)助、恐懼，之后便是憤恨、蠻橫。上天時(shí)，海倫.凱勒如此不公，但就如同在大霧中行船，倏地有人指引了方向，她沒(méi)有猶豫，站起身來(lái)，做遍常人能做之事，踏遍常人能及之地。她被哈佛錄取，去各地演說(shuō)。演講臺(tái)上的她慈祥、善良，失去光彩的眼睛蘊(yùn)含著活力，她自信的嘴角揚(yáng)起，訴說(shuō)著自己聽(tīng)不見(jiàn)的最美聲音。命運(yùn)的海浪把她推向底處，她卻見(jiàn)風(fēng)使舵，完成了一場(chǎng)美麗的逆行。

生命長(zhǎng)河中，命運(yùn)必是一股強(qiáng)勢(shì)的洪流，但，永不屈服的人們總是要昂首，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)地拼搏著。

常言道“生命無(wú)異于逆水行舟，不進(jìn)則退?！庇辛说挚?，有了奮進(jìn)，生命才有意義。

高中生命題目篇六

人生最珍貴的，應(yīng)當(dāng)是生命。

有人說(shuō)："生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。"沒(méi)有了生命，哪里來(lái)的愛(ài)情。沒(méi)有了生命，到哪里去享受自由。也就是說(shuō)，沒(méi)有了生命，一個(gè)人就完了。完完全全地消失了，何談自由，何談愛(ài)情與信仰呢。

民間有一句口頭禪："留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。"只要人還活著，什么事情也都還會(huì)有轉(zhuǎn)旋的余地?？梢岳^續(xù)去追求自己的事業(yè)，可以完成自己力所能及未了的心愿。人一輩子不容易，來(lái)到這個(gè)世界也不容易。應(yīng)該把握這個(gè)機(jī)會(huì)為人類(lèi)的進(jìn)步做出一點(diǎn)什么，讓自己了無(wú)遺憾。

近來(lái)我看了一則報(bào)道：中國(guó)是目前世界上自殺率最高的國(guó)家之一，是國(guó)際平均水平的2—3倍，而自殺已成為了中國(guó)防大學(xué)15—34歲人群死亡的第一死因。這個(gè)數(shù)字讓人心寒。自殺，自己了結(jié)自己年輕而富有朝氣的生命，下得了手嗎？實(shí)在很荒唐。生命是自己的，自己的東西應(yīng)該好好珍惜才對(duì)。如果一個(gè)人連死都不在乎了，那么他還在乎什么呢？怕孤獨(dú)？怕失?。窟€是所謂的面子呢？人死如燈滅，氣化清風(fēng)肉化泥，死了也就是說(shuō)，你就真的全玩完了。

中華民族是一個(gè)有著幾千年文化的悠久民族，在歷史上有很多讓人稱(chēng)道的英雄，豪杰。拋頭顱。灑熱血的英雄氣魄難道是自己了結(jié)自己的生命嗎？自古便有死得其所的說(shuō)法，死也要死得有價(jià)值，而不是白白地結(jié)束自己的生命。不然就和項(xiàng)羽一樣，死得沒(méi)有一點(diǎn)兒的用處。這種行為還是非常自私的，父母的養(yǎng)育之恩，社會(huì)的栽培之德，一個(gè)人的成長(zhǎng)背后有多少人的期望與關(guān)懷。不說(shuō)能干出頂天立地的大事，但至少也得愛(ài)護(hù)自己，方能不辜負(fù)父母的一片心。

同時(shí)社會(huì)上的有一部份人，身體上有缺陷，有的甚至于連自理能力都沒(méi)有。但是他們都能頑強(qiáng)地同生理缺點(diǎn)做斗爭(zhēng)，努力地使自己破殘的身體也能為社會(huì)做一份小小的貢獻(xiàn)。他們才是真正的時(shí)代英雄，人中豪杰。他們的心同樣是肉長(zhǎng)的，不是鋼鐵的，可是心卻可以堅(jiān)強(qiáng)的，無(wú)堅(jiān)不摧的。所有的痛苦，所有的煩惱，所有的挫折與無(wú)奈都無(wú)法將他們擊倒，為什么？因?yàn)樗麄兠靼字灰诉€活著，就有本錢(qián)，什么樣的事情都是有可能發(fā)生轉(zhuǎn)變的。

高中生命題目篇七

敬畏生命，您做到了嗎？

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和陳俊瀟學(xué)完畫(huà)畫(huà)就一起過(guò)斑馬線(xiàn)回家，正高興地在斑馬線(xiàn)上走著，陳俊瀟在我前面一點(diǎn)，我在后面跟著，剛要落腳時(shí)，一輛摩托車(chē)從我面前飛馳而過(guò)，我嚇得連退了好幾步，差點(diǎn)摔倒在地上，把地上的沙子都刮飛起來(lái)了，在我前面一點(diǎn)“嗤”的一聲車(chē)子剎住了，可氣的是那位司機(jī)看了我一眼話(huà)都沒(méi)說(shuō)又繼續(xù)“飛”走了。過(guò)了一會(huì)兒，我的氣消了，回想著剛才那驚險(xiǎn)的一幕感到既害怕又慶幸，這位摩托車(chē)司機(jī)叔叔您完全可以避免這一切呀。生命是脆弱的，您一定忘了文明交通，安全出行。

大街上，家長(zhǎng)牽著孩子橫穿馬路，行人撞紅燈，翻越護(hù)欄，駕駛員違章停車(chē)、調(diào)頭……這種種不文明的行為在我們的身邊隨處可見(jiàn)，有的因此落下了殘疾，有的家庭支離破碎，有的失去了寶貴的生命。

為了每個(gè)家庭的幸福，為了每朵生命之花永久綻放，為了我市的“五城同創(chuàng)”早日實(shí)現(xiàn)。敬畏生命——文明交通、安全出行，需要你、我、他的共同努力！

高中生命題目篇八

一直以來(lái)，我堅(jiān)持認(rèn)為組成生命豐富的不止是知識(shí)和情感、閱歷和經(jīng)歷，還有學(xué)識(shí)和記憶以及精神與內(nèi)涵，這些如果說(shuō)是構(gòu)成生命強(qiáng)大而精彩元素的話(huà)，那么日積月累的生命細(xì)節(jié)成為提供心靈判定或者左右人在處理事物成敗的關(guān)鍵因素。

有人說(shuō)，成功在于細(xì)節(jié)。此話(huà)雖然不錯(cuò)，然而未免過(guò)于簡(jiǎn)單，試想，背后如果沒(méi)有豐富的閱歷和人生經(jīng)歷以及精神實(shí)質(zhì)來(lái)支撐的話(huà)，那么豈不成為一句空話(huà)。我們知道，一部成功的小說(shuō)不僅有思想、情感、意志的表達(dá)，還要有明確的主題和人物細(xì)節(jié)來(lái)增光添彩使之有血有肉。拿經(jīng)典小說(shuō)紅樓夢(mèng)來(lái)說(shuō)，它的成功不是表現(xiàn)在刻畫(huà)人物形象方面如何如何栩栩如生，而是貫徹始終的細(xì)節(jié)所起的作用，細(xì)到什么程度，可以說(shuō)是事無(wú)巨細(xì)的程度。小到藥丸、茶事，大到包羅萬(wàn)象。所以有人將其成為百科全書(shū)自然不在話(huà)下。

書(shū)是如此，人更是如此。讀一本書(shū)，不單單要讀它的情節(jié)，更要讀它的細(xì)節(jié)。因?yàn)樽x細(xì)節(jié)方能知道其中的內(nèi)涵和深意，還是拿紅樓夢(mèng)為例，如果沒(méi)有人去讀它的細(xì)節(jié)，自然不清楚作者寫(xiě)此書(shū)的思想，進(jìn)而言之，就不可能形成今日紅學(xué)蔚然壯觀(guān)的景象。一部紅樓夢(mèng)，千年往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，癡迷了多少文人騷客，甘愿為伊憔悴，為伊衣帶漸寬，其緣由還不是因?yàn)榧?xì)節(jié)的使然。有誰(shuí)敢說(shuō)紅樓夢(mèng)不是靠細(xì)節(jié)取勝，而是靠人物刻畫(huà)和情節(jié)贏(yíng)得讀者的心？我之所以如此說(shuō)，當(dāng)然不是信口開(kāi)河，而是有理有據(jù)，試問(wèn)世上有那一部作品能養(yǎng)活這么多源源不絕的來(lái)者，要不是魅力來(lái)自于細(xì)節(jié)的豐富和可探性，怎么可能讓那么多聰明人在一棵樹(shù)上吊死？這豈不愚蠢可笑！換句話(huà)說(shuō)，正是因?yàn)檫@部經(jīng)典的細(xì)節(jié)太過(guò)于豐富，才讓我們不斷看到有新的力作、新的探試、新的作家，并且歷久彌新的功效。書(shū)當(dāng)然是生命與心靈結(jié)合的產(chǎn)物，其細(xì)節(jié)當(dāng)然和人的生活休戚相關(guān)，紅樓夢(mèng)作者曹雪芹先生無(wú)疑是生活方面的大師，才構(gòu)造出這樣一部容情節(jié)、細(xì)節(jié)為一體的曠世之作。透過(guò)書(shū)的細(xì)節(jié)與內(nèi)涵，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)博大精深的人物形象，同時(shí)也展示出細(xì)節(jié)給人或者藝術(shù)創(chuàng)作所帶來(lái)的巨大魅力和思想空間。

如果說(shuō)判定一本書(shū)的優(yōu)劣可以通過(guò)閱讀來(lái)界定，那么，日常生活中，人與人之間交往又如何去判定一個(gè)人是

怎樣

下面我想說(shuō)說(shuō)細(xì)心和細(xì)節(jié)的分別與關(guān)聯(lián)，通常有人認(rèn)為女人比男人更為細(xì)心，在我看來(lái)，它是一個(gè)似是而非的問(wèn)題，細(xì)心不分男女，這與細(xì)節(jié)不分大小一樣。一個(gè)細(xì)心的男人勝過(guò)一個(gè)假小子的大有人在，這是習(xí)慣、性格、學(xué)識(shí)、精神還有嗜好與從事的職業(yè)有著密切的聯(lián)系，通常一個(gè)作家和藝術(shù)家都是細(xì)心的人群，而那些不讀書(shū)的人、不講究生命質(zhì)量的人相對(duì)比較粗陋，他們是不可能與細(xì)節(jié)聯(lián)系在一起的。這是不為人的意志為轉(zhuǎn)移的基本事實(shí)。拿筆者自己來(lái)說(shuō)，我就是一個(gè)心如細(xì)發(fā)的人，什么事都瞞不過(guò)我的眼睛，為此，造成的記憶與傷害可以說(shuō)是一樣多。但真的沒(méi)有辦法，我就是那樣的人，要我粗糙比要他人細(xì)心其難度是一樣的。細(xì)心的人一定關(guān)注細(xì)節(jié)，而關(guān)注細(xì)節(jié)的人生活中必定是一個(gè)有分寸感、將細(xì)心放在他認(rèn)為值得去關(guān)注的方面。

搞清楚了這方面相關(guān)的主題，我們才可以把自己的生命歸類(lèi)，我說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)較為細(xì)心的人，細(xì)心的人一點(diǎn)對(duì)細(xì)節(jié)有很好的把握與掌控，比如說(shuō)我讀一本書(shū)也好、看一部電視劇也罷或者生活中為人處事，細(xì)節(jié)都是我要用心靈去關(guān)注的，盡可能地挖掘其背后隱藏的真理和真意。這樣做固然有時(shí)很累，然而其收獲也頗豐，有時(shí)甚至超出了自己的

想象

閱讀無(wú)疑是培養(yǎng)自己生命獲得細(xì)節(jié)最好、最便捷的去處，因?yàn)槟抢镉心汴P(guān)注的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，當(dāng)然思考也一定要參與其內(nèi)，方能起到效果。這些年我就是通過(guò)這種方法讓自己改變了以往的粗糙和膚淺，從而養(yǎng)成了今日的細(xì)心和處理問(wèn)題、看問(wèn)題注重細(xì)節(jié)的能力。對(duì)此，我不敢說(shuō)細(xì)節(jié)能讓我走向成功，但我敢說(shuō)生命自從與細(xì)節(jié)做伴讓我收獲到的豐富是很多方面的，尤其在日常事物中更是收益滿(mǎn)滿(mǎn)。

生命的細(xì)節(jié)不僅包括行為舉止，而且包涵生活里的所有事情包括精神、思考和意識(shí)、心理等諸多方面。當(dāng)然有一點(diǎn)我必須指出，細(xì)節(jié)也有輕重、緩急之分，也有核心價(jià)值所在，掌握了這個(gè)基礎(chǔ)原理，細(xì)節(jié)才會(huì)助你生命如虎添翼，事半功倍的作用。換句話(huà)說(shuō)，細(xì)節(jié)需要梳理，需要甄別、更需要鑒定和辨析，而后才會(huì)體現(xiàn)它獨(dú)特的價(jià)值與藝術(shù)魅力。如果說(shuō)生命的活力靠知識(shí)、精神、涵養(yǎng)來(lái)保證的話(huà)，那么心靈的深度完全靠細(xì)節(jié)的豐富讓生命腳下的路越走越遠(yuǎn)！