“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 活動(dòng)方案的七要素篇一
20xx年某星期五
豐樂(lè)葵園春游活動(dòng)
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)
豐富同學(xué)們課外生活,培養(yǎng)大家自理能力;尋覓春天的足跡,陶冶大家的情操,讓同學(xué)們感受春天的到來(lái),領(lǐng)略大自然的風(fēng)光;通過(guò)參觀及觀察,認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物及植物,并了解它們的特性及生長(zhǎng)環(huán)境。
春游結(jié)束評(píng)選出名“環(huán)保小衛(wèi)士”、“遵守紀(jì)律小標(biāo)兵”“愛(ài)心小天使”,激勵(lì)同學(xué)們。
1.游覽豐樂(lè)葵園并觀察各種農(nóng)作物及植物,了解它們的特性及生長(zhǎng)環(huán)境;
2.參觀松鼠園、笨豬園、螞蟻王國(guó),和可愛(ài)的小動(dòng)物親密接觸,觀察小動(dòng)物并且可以喂食;
3.游樂(lè)區(qū)游玩,通過(guò)園中的游樂(lè)設(shè)備,開(kāi)展一些體育比賽和活動(dòng),使大家在游玩的同時(shí)得到鍛煉;
4. 組織集體游戲,例如擊鼓傳花、丟手絹等項(xiàng)目,培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念和意識(shí),加強(qiáng)大家的責(zé)任感;
5.午餐,小組共同進(jìn)餐;
6.清理活動(dòng)戰(zhàn)場(chǎng),開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)勞動(dòng)、講公德、重環(huán)保的意識(shí)。
1.劃分活動(dòng)小組,選出小組長(zhǎng);
2.同學(xué)們要服從指揮,展現(xiàn)學(xué)生的良好的精神面貌;
3.帶適量的干糧,如面包、餅干等、帶1—2瓶飲料;每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾;
4.沿途要愛(ài)護(hù)莊稼、樹(shù)木及其他公共設(shè)施。要有禮貌,使用文明禮貌用語(yǔ);
5.每人準(zhǔn)備1-2個(gè)小節(jié)目,如唱歌、講笑話、背詩(shī)等,在乘車途中及集體活動(dòng)中開(kāi)展;
6.春游結(jié)束后講春游的感受寫(xiě)成作文。
活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 活動(dòng)方案的七要素篇二
1、通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮回顧階段學(xué)業(yè)歷程,展示六年來(lái)的教育成果,展望新的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校、對(duì)老師的感激之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩教育”,激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),在新的學(xué)習(xí)崗位上更加勤奮努力,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。
20xx年6月30日7:30—8:30
:報(bào)告廳
中層以上領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)畢業(yè)班全體任課教師和學(xué)生
(活動(dòng)前循環(huán)播放音樂(lè)《畢業(yè)之歌》
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、詩(shī)朗誦《今天,我們畢業(yè)》
3、校園歌曲聯(lián)唱
4、學(xué)生獻(xiàn)花
5、詩(shī)朗誦《栽種畢業(yè)樹(shù),留下感恩情》
6、分享成功(表彰)
(1)張校長(zhǎng)宣布全面發(fā)展學(xué)名單。
(2)楊校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀學(xué)生名單。
(3)胥校長(zhǎng)宣布學(xué)習(xí)積極分子名單。
(4)趙校長(zhǎng)宣布孝雅小標(biāo)兵和誠(chéng)信小標(biāo)兵名單
7、校長(zhǎng)寄語(yǔ)
8、學(xué)生代表發(fā)言
9、大合唱《明天會(huì)更好》
1、活動(dòng)落實(shí)、攝影、報(bào)道等:周黎洪。
2、主持人:男女生各一名;指導(dǎo):吳文明。
3、音響:吳文明。
4、各班提前10分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。
活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 活動(dòng)方案的七要素篇三
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干
(一)繪畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮
2、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限,兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。
3、上交時(shí)間:5月5日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);
1、各班要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng),每個(gè)班上交5件作品,學(xué)校將對(duì)好的作品進(jìn)行展覽。
2、3-6年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇在家勞動(dòng)的感受,每班選出5篇優(yōu)秀作品上交。