每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

假如作文400字小學(xué) 假如作文400字半命題篇一

春天到了，我騎在“小雪”的背上來(lái)到了大森林，看見小花和小草都吐出了尖尖的、嫩嫩的小綠芽，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹葉在樹上“沙沙”的跳著舞，向我們問(wèn)候。我把森林的小動(dòng)物們從冬眠中叫醒，我們?cè)诒叹G的草地上手拉手跳起了舞，快活極了！

伴隨著知了的叫聲，夏天來(lái)了。我和馬兒來(lái)到大海邊，我們?cè)诤＿吺暗皆S多形態(tài)各異的貝殼，甚至還捉到一只小寄居蟹呢，我在金色的沙灘上專心致志堆沙堡，而馬兒還在一旁好奇地追逐著它的小腳印呢。

樹葉慢慢變黃，秋天到了。我和“小雪”一起到香山去看紅葉，馬蹄踩在紅葉堆里，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。無(wú)數(shù)的紅葉就像天邊的晚霞，而小雪就像襯托在晚霞之中的一朵白云，美極了！

漫天的雪花隨風(fēng)飄落，冬天來(lái)了。馬兒陪我在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗，但此次都是馬兒贏，因?yàn)樗拿茄┌椎?，我?guī)缀跽也坏剿?，而它卻能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)我。堆雪人時(shí)，有幾片雪花落在馬兒鼻子上，癢得她連打幾個(gè)噴嚏，逗得我哈哈大笑。

這就是我的馬兒“小雪”。雖然它只是生活在我的想象中，但我依然很喜歡它。

假如作文400字小學(xué) 假如作文400字半命題篇二

我想擁有一支馬良的神筆，用它來(lái)實(shí)現(xiàn)我的許許多多的夢(mèng)想。

假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來(lái)給全世界所有的殘疾人畫上他們身體上所缺少的一部分，讓他們迅速恢復(fù)正常，讓他們也能像其他健康人一樣為祖國(guó)建設(shè)而效力。

假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來(lái)幫助遇到災(zāi)難的人解決難題。比方說(shuō)：這次汶川大地震，有許許多多的房倒屋塌，讓許許多多的人無(wú)家可歸，讓他們挨餓受凍居無(wú)定所。我要用我的神筆，畫上他 們最需要的衣服、食物，畫上一棟棟高大而華麗的樓房，讓他們衣食無(wú)憂、安居樂業(yè)，過(guò)上小康生活。

假如我有一枝馬良的神筆，我一定會(huì)用它來(lái)給貧困山區(qū)的小朋友們畫上很多很多漂亮的新教室，讓他們也能和我們一樣，坐在寬敞而明亮的教室里歡快的讀書，而且學(xué)費(fèi)全免，這樣，貧困山區(qū)的小伙伴 們就不會(huì)因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。

假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓更多的孩子過(guò)上很好的日子，讓他們衣食無(wú)憂。

假如我有一枝馬良的神筆，我一定會(huì)……

假如作文400字小學(xué) 假如作文400字半命題篇三

一年四季都有著雨的身影，假如我是雨，總是唱著動(dòng)聽的歌，踏著輕快的腳步來(lái)到人們身邊。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，如針線，如牛毛般的綿綿細(xì)雨悄悄飄落，我染紅了桃花，苗青了山峰，繪綠了秧田，漂白了柳絮，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊。如蜻蜓點(diǎn)水般輕輕碰到河面，那剛剛解凍的溪流，就已經(jīng)嬉笑著向前跑去。我的出現(xiàn)，使河面蕩漾起了漣漪，如同小溪嬌羞的笑臉。

烈日當(dāng)空，夏天來(lái)了，我變得桀驁不馴，似竹筒里倒豆子般，傾盆而下。似脫韁的野馬般，橫沖直撞。在天地間游樂，整片天地都成了我放縱的樂園。在這我可以肆意妄為。

金黃的麥子泛起了波濤，橙黃的梨子在枝頭搖擺，火紅的高粱點(diǎn)燃人民的希望，雪白的棉花，如瑞雪般，預(yù)示著好豐收，大大的蘋果似小燈籠，照亮人們前進(jìn)的道路。農(nóng)民伯伯捋著自己的胡子感概：今年定是一個(gè)豐收年了，真不辜負(fù)我一年的努力?。∥沂值靡獾赝约旱慕茏?，心中不禁感嘆起世間的美好。

白雪皚皚的冬天，銀裝素裹，我落在屋檐上，那兒竟掛下了冰棱，落在枯葉上，竟變成了冰粒，在四處碰壁下，我輕輕滑過(guò)了梅花的花瓣，陪伴梅花傲放于雨雪之中。

假如我是雨，我會(huì)在天地間遨游，幫助人們豐收，滋潤(rùn)萬(wàn)物。

假如作文400字小學(xué) 假如作文400字半命題篇四

坐正、上課要認(rèn)真聽講、看那位同學(xué)最棒。這是老師在課堂上常說(shuō)的幾句話，也是我在家常拿著小木棍在模仿老師說(shuō)的幾句話。印象中除了家人，給我最深刻教育的人就是老師，從入學(xué)上幼兒園的那天起就慢慢地知道老師和家人是不一樣的。他不會(huì)像爸爸媽媽一樣的溺愛我們，不是嘴上叫著寶寶晚上抱著我們睡覺的人，也不是放縱我們的人，而他是協(xié)助每位父母教育我們成才的天使。他帶著我們從父母的懷抱投入到了知識(shí)的海洋中，不斷的讓知識(shí)孕育著，澆灌著，慢慢讓我一天天長(zhǎng)大懂事，博學(xué)，有思想，更有理想。

所以，老師在我心中是最偉大神圣的，也是我最嫉妒的。為什么老師什么都會(huì)，什么都難不倒老師。

假如我是一名老師；我是不是也會(huì)和老師一樣什么都難不倒我。

假如我是一名老師；我也可以站在神圣的講臺(tái)上瀟灑的揮舞著粉筆，認(rèn)真的撒播著知識(shí)的種子。

假如我是一名老師；我也能給孩子們講好多的故事，讓孩子們體會(huì)到童話世界的奇妙。

假如我是一名老師；我也會(huì)像老師一樣光榮自豪地站在講臺(tái)上淋漓盡致的將知識(shí)灌輸給每一位學(xué)生，孩子，祖國(guó)的未來(lái)。