無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇一

我們要準備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機，還有一張薄薄的紙。

老師一只手拿著打火機，一只手拿著紙，準備要點燃了。我很害怕，仿佛我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來。當老師要點燃紙的時候，教室里一片打亂，同學們有的尖叫著，有的把身子都蜷縮著，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。

老師把紙點燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點一點的擠了下去。最后，“砰”的一聲掉了下去。

最后，老師說：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們說我們記住了?！?/p>

氧氣瓶顏色11-09

雞蛋歇后語11-13

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇二

你知道瓶子能吞雞蛋嗎？今天我們做了一個實驗，瓶子真的可以吞雞蛋。

準備的材料有紙、雞蛋、瓶子和打火機。我很期待期待的跑前面去了，心里又有些緊張，王越緊張的都不敢動了。

我先拿出一個熟雞蛋在桌子上敲一敲，再滾一滾，再剝，露出雪白的蛋白，蛋白上還有些黃色，同學們紛紛圍了上去?？赡茉谙脒@個雞蛋真香啊，好想吃一口。

接著再拿紙對折兩次，老師一手拿水，一手拿打火機?！斑恰币宦暎鹈缑傲顺鰜?，像戴上了一頂紅色的帽子，同學們看到后有的縮了回去。我還是在原來的地方，沒有走。

最后趕緊把雞蛋放在瓶口，“砰”的一聲，大家都驚呆了。蛋黃和蛋白變的七零八落，瓶子里有了很多濃霧，同學們驚呆了。

你知道瓶子為什么能吞雞蛋嗎？因為瓶內(nèi)空氣燃燒，壓強變低，雞蛋就被“吞”進了瓶子里。

我覺得這個實驗真好玩，我還想再做一次！

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇三

張家睿

小小的瓶子能吞得下雞蛋？真的可以呀！首先要準備：兩個雞蛋，兩個瓶子，一個打火機，一張紙。好啦！材料都準備好了，老師準備做的時候，同學們都跑到了前面來，有的亂蹦亂跳，有的把手伸到頭上去，還有的趴到桌子上，我們都很期待。

實驗開始了。我們都湊到了前面，老師拿出了雞蛋，先敲了敲又捏了捏，然后滾了滾。然后把雞蛋剝了出來，雞蛋露出了它雪白的身體。

接下來就是大火放雞蛋。老師拿出了打火機，我往后縮了縮，第一次，沒成功，但是第二次的時候，打火機發(fā)出了“咔”的聲音，接著紙燃燒起來了，老師快速把水放在了瓶子里。

接著，老師迅速把雞蛋放在瓶子里，“噗通—”一聲，雞蛋掉到了瓶底，好像在說：“我好疼?。　北凰さ闷吡惆寺?，蛋和蛋黃都碎了，瓶子里有好多煙霧，像被人放了煙霧彈一樣，讓人看不清。

你知道為什么瓶子可以吞雞蛋嗎？因為，瓶內(nèi)空氣燃燒壓強變低，雞蛋就被吞進了瓶子里。

這個實驗這么有趣，以后我還玩一玩。

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇四

今天，我一進教室，看見那ppt上面寫著“瓶吞雞蛋的秘密”。老師說這節(jié)課是上實驗課，于是我懷著期待的心情坐在了座位上。

上課了，老師說實驗器材有玻璃大口空瓶、紙條、打火機、熱水、雞蛋和水槽。我心想：噢，這些東西都很常見，在家也可以自己做這個實驗嘛。

現(xiàn)在，我就要開始做實驗了。首先，要嘗試把蛋放入瓶中，馬老師請了一個同學上去試，但怎么樣都放不進。我發(fā)現(xiàn)雞蛋比瓶口大，所以放不進，如果硬塞就會把雞蛋弄破。那么現(xiàn)在就開始做步驟二。老師把紙條點燃了，趕緊把紙條放入瓶中。然后慢慢的激動就滑了進去，老師告訴我們：“紙條放進瓶子里，火立馬滅了，瓶子里氧氣被燒完了，和雞蛋煮著瓶口，瓶外的壓力會推著雞蛋，所以雞蛋就被推進去了?！薄芭?！原來如此?！蔽覀兓腥淮笪?。

接著，應(yīng)該怎樣把雞蛋取出來呢？老師又叫了兩個同學上去試試，用力搖瓶子，但滑不出來。又用手取，也取不出來，這時有同學想到了用熱水，“那么用冷水可不可以呢？先試試冷水吧。”于是同學們?nèi)ゴ騺砹死渌?，把瓶子放進裝了冷水的水槽里，不行，雞蛋根本劃不出來?！坝脽崴∮脽崴?！”同學們大叫著。于是，老師倒掉了冷水，裝來了熱水，又把瓶子放進了裝了熱水的水槽里。過了一段時間，老是抖了抖廣口瓶。嘿，雞蛋“劃”出來了！

于是，我們得出的實驗原理：紙條在瓶中燃燒會把瓶內(nèi)空氣燒掉，而瓶口又被雞蛋堵住，瓶內(nèi)就沒有了空氣，而瓶外的大氣壓力又推動了雞蛋，雞蛋就被推了進去。

實驗結(jié)束了，我從這堂課中感受到了空氣是無處不在的，大氣壓力也是非常有用的。

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇五

老師說瓶子可以“吞”雞蛋，我覺得不可思議，所以今天我要當一回“科學家”。

我興致勃勃地找來了打火機、一個剝了殼的雞蛋、窄口瓶、鑷子、紙巾等實驗材料，萬事俱備，實驗馬上開始。

首先，我把紙巾撕成一條一條的。為了安全，我用聶子夾著紙巾。這時，我小心翼翼地按下打火機的按鈕，只聽“嘭”的一聲，火苗從打火機里竄了出來。它像一個小姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈，也像一個惡魔要把紙巾吞掉。

當火一靠近紙巾，紙巾就被火團團包圍了。我原本興奮地心也變得緊張起來，我趕緊把燃燒的紙巾放入窄口瓶中。只見紙條越燒越旺，最后化為了灰燼，我心里的石頭才落了下來。

接著我以迅雷不及掩耳之勢，把剝好的雞蛋放在放在瓶口，并目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋。只見雞蛋好像吃了軟骨散一樣，慢慢地向瓶子里滑去，最后只聽“咚”的一聲，雞蛋便掉進了瓶子里。當我把瓶子倒過來時，雞蛋卻出不來了。

“實驗成功啦，實驗成功啦！”我興奮地手舞足蹈。同時，一個個小問號又出現(xiàn)在我的腦海里，為什么雞蛋會被瓶子吞進去呢？看到我滿臉的疑問，老師笑瞇瞇地告訴我：“當紙巾在瓶中燃燒時，瓶中的空氣慢慢地變少，壓力漸漸變小，這時瓶外的壓力就把雞蛋壓到瓶子里去了?！边@時我才恍然大悟。

原來，科學隱藏在生活的各個角落，只有善于觀察的人才能領(lǐng)悟其中的奧秘。

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇六

你們相信一個瓶子可以把雞蛋吞下去嗎？我一開始也不相信，我做了這個實驗，我才知道，瓶子可以吞下一個雞蛋。

實驗前要準備紙、雞蛋和瓶子，同學和我都有點緊張，有的跳了起來，有的高興的露出大門牙，我緊張的坐在位子上。

老師拿出一個白胖胖的雞蛋，先悄悄再捏捏，然后滾滾最后剝?nèi)ネ鈿?。有的同學想吃雞蛋，我覺得好臭。

然后老師將紙折成長條，接著一手拿打火機，一手拿紙，只聽“啪”一聲，火苗像一個子彈冒了出來，點燃之后把燃燒的紙放進瓶子里，同學們瞪大了眼睛。

最令人期待的時刻到了，然后就要馬上把雞蛋放上去，最后可以聽見“砰”瓶子一下子把雞蛋吞了，雞蛋在瓶中變得七零八落，瓶中充滿了霧蒙蒙的白煙。蛋白和蛋黃都壞了。

你們知道是什么原理嗎？是這樣的，瓶內(nèi)空氣燃燒壓強變低，雞蛋就被吞進瓶子里。

我好想再做一次，真的太好玩了，真的，你們想做一次嗎？

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇七

趙星宇

瓶吞蛋！你相信嗎？其實呀真能成功！

首先，讓我們看看實驗前同學們是什么表現(xiàn)，讓我們一起看看。老師呢，把雞蛋殼小心翼翼的剝下來，同學們非常激動。接下來老師拿出打火槍對著紙，她試了一下后把它們放下。又把瓶子放到她前面，接著又做出剛才的動作。同學們有的把書包放在頭上，有的把書放在臉前，有的側(cè)剁在桌子下，原來都是為了保護自己。

實驗開始了，同學們緊張的要命，老師全神貫注地用打火槍把紙燒著生怕發(fā)生意外，她也成功了。同學們高興的叫了起來，老師趕忙把紙扔進瓶子，她把雞蛋放在瓶口，雞蛋被吸進去了！

突然，一陣歡呼聲響起，同學們開心極了，但有一點被留在了瓶口。但又掉了下來。同學們哈哈大笑起來！實驗就在同學們的笑聲中結(jié)束了。

最后老師告訴我們：“我讓氧氣越來越少，里面壓力小了，外面壓力大了，所以雞蛋被壓了進去?！?/p>

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇八

韓昕佑

瓶吞雞蛋？瓶子居然會吞雞蛋！你們相信嗎？我不相信。老師今天就帶我們玩了一次瓶吞雞蛋。

開始前要準備的實驗材料有：錐形瓶，雞蛋打火槍，同學們心里有的緊張，有的開心。

實驗開始了?！斑青边@是什么聲音？原來是老師剝雞蛋的聲音，老師小心翼翼的剝雞蛋不一會兒，老師就把雞蛋剝成了一個矮胖子。老師打開打火槍的保險打開以后聽到“砰”的一聲。槍頭上冒出一個小火苗，好像一個被點燃的蠟燭。老師抽了一張白紙，接著老師左手持著打火槍，右手拿著一張白紙，看起來氣勢洶洶。

老師先讓用打火槍，給白紙點上一點火苗，再把白紙放進瓶子里，瓶子里瞬間瓶子里變得朦朧起來，然后將雞蛋放在瓶口，見證奇跡的時候到了，雞蛋，輕而易舉的就帶進了瓶子里。

看到這里同學們目瞪口呆，雞蛋能掉進瓶子里，原理是：火讓氧氣越來越少。里面壓力小了，外面壓力大。所以雞蛋被壓了進去。

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇九

林子涵

瓶吞雞蛋。瓶子怎么能吞雞蛋呢？難道這是有魔法的瓶子嗎？我一臉疑問，眉毛緊粘在一起，我想老師做完實驗就能知道答案吧！

老師準備了材料有：錐形瓶，圓圓的雞蛋，打火機，一張面紙。老師說這實驗有危險，我半信半疑，但同學們有的坐在那兒發(fā)抖，有的躲在桌子底下，有的用作文本擋住臉。

實驗現(xiàn)在開始了，首先老師把雞蛋的衣服剝了下來，那雞蛋又圓又光滑，而且又軟又彈的，老師再把面紙折成長條，老師一手拿起打火機，一手拿長條，扔下打火機點燃了長長的紙條，火越燃越旺，像一個超級溫暖的小太陽一樣。老師趕緊把紙條放進錐形瓶的長瓶子之中，我心想瓶子不會爆炸吧？老師接著連忙把圓圓的雞蛋放入瓶口上面，可是瓶口要比雞蛋小一點，同學們有的很緊張，有的很平靜，有的帶著好奇的眼光盯著雞蛋，而我外表雖然很平靜，但內(nèi)心很激動，心“噗噗”的跳著，然后雞蛋被拉成了一條長長的線，“咚”的一聲雞蛋掉了下去，粉身碎骨。而教室里響起了笑聲，我又去看了看瓶子，原來是透明的，現(xiàn)在變成了煙霧蒙蒙的，一股燒焦的味道。

這時，我們班的李想同學問：“為什么雞蛋會被推下去？”我也在想著，原來是因為瓶內(nèi)燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣多，所以雞蛋會被推進瓶內(nèi)。

這下我明白了，可真有趣呀！

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇十

今天，科學老師讓我們做了一次名叫瓶吞雞蛋的神奇實驗。

老師第一次帶我們到實驗室。哇!實驗室真棒!同學們都非常激動。這時老師示意讓我們安靜。老師開始給我們做示范了：用火柴點燃棉花，并迅速將它放入瓶子里，然后拿了一個煮熟的雞蛋堵住瓶口。雞蛋開始慢慢向下滑，三分之二的雞蛋塞住了瓶口。怎么會出現(xiàn)這種神奇現(xiàn)象？我迫不及待的也想親自操作一下。

在實驗開始前老師特別提醒：用火柴時一定要小心!老師又把瓶吞雞蛋的科學原理講了一下：原來將點著了的棉花放進瓶子里，再用雞蛋堵住瓶口，棉花吸收瓶子里的氧氣才能繼續(xù)燃燒，而瓶口被雞蛋堵住了，棉花只能吸收瓶子里有限的氧氣，不一會棉花熄滅了，這就說明瓶子里的氧氣已經(jīng)沒有了。空氣中含有80%—90%的氧氣，其余的就是大氣壓力，而瓶中的氧氣已經(jīng)沒有了，大氣壓力也十分稀薄。由于瓶外大氣壓力充足，大氣壓力想要進入瓶中可瓶口已被雞蛋密封，想要進入瓶中必須把雞蛋擠進瓶子里，于是雞蛋就被擠進了瓶子。

終于，老師讓同學們開始做實驗啦!我又興奮又緊張，生怕搞砸，聽說別的班這項實驗沒一個不成功的，有壓力啊!

我們開始實驗了。我點著一根火柴，同桌用小夾子夾住棉花，剛一點著他就迅速扔進瓶子里，他一愣神，我趕緊拿雞蛋塞住瓶口。我們瞪著眼睛看著瓶口，怕看不見似的。不一會雞蛋被一點一點的“吞”進瓶子，同桌不由的笑起來。雞蛋被吞到一半就不再動了，拿不出來也按不下去。于是我們想了一個辦法，找一個同樣的瓶子把點著的棉花放進瓶中，把已經(jīng)塞入雞蛋的瓶子和空瓶子對口，棉花吸收了帶雞蛋的瓶子里的氧氣不一會棉花熄滅了，按照原理雞蛋被推了出來。實驗成功啦!

這個實驗讓我學會了大氣壓力的神奇，科學無處不在，只要用心學習和發(fā)現(xiàn)!

瓶子吞雞蛋二年級作文150字篇十一

周四下午，盧老師組織了幾個同學來做實驗，其中最令我感興趣的就是瓶口吞雞蛋了。

做瓶口吞雞蛋這個實驗的，是翁霏凡和孟瑤兩人，她們走上講臺，拿出實驗道具：一個小口的玻璃瓶；一個煮熟的雞蛋；一些碎紙片和一個打火機。

剛看到這樣的道具，我有些丈二和尚摸不著頭腦，這些東西都有什么用？正當我疑惑時，實驗開始了。

孟瑤第一個做實驗，只見她先用打火機點燃了碎紙片，然后將燒著的碎紙片迅速放入瓶中。再將雞蛋放在瓶口。我好奇地站起來看向瓶子，只見那雞蛋還在瓶口上，絲毫沒有向下降，孟瑤尷尬地笑了笑，拿起雞蛋，又點燃了幾個小紙條，放入瓶中，再以極快的速度將雞蛋放在瓶口，過了一會兒奇跡發(fā)生了，雞蛋開始慢慢下降，全班響起了熱烈的掌聲。接下來要做的就是等待了。

在等待的過程中，翁霏凡也開始做了。只見她嫻熟地拿起打火機將紙條點燃，以迅雷不及掩耳速度迅速將紙條塞入瓶，接著將雞蛋置于瓶口上方。有很多人好奇地站起來看著那雞蛋，只見那雞蛋在慢慢地下沉，像是會瘦身法似的，不一會兒就下去了大半兒。突然那雞蛋像跳水運動員似的，以一個輕快敏捷的彈跳，加上一個圓滑的優(yōu)美姿勢，落入瓶底，實驗成功！

當雞蛋掉下去的一瞬，全班響起了雷鳴般的掌聲，翁霏凡笑了，老師也笑了。

實驗之后，翁霏凡還為我們普及了一下科普知識，雞蛋之所以會被瓶子吞掉，最大的原因是碎紙片的燃燒，用光了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力比瓶內(nèi)的空氣壓力大，瓶外強大的壓力把雞蛋擠壓進了瓶中，還有一個小原因就是熱脹冷縮，瓶口脹開促進了雞蛋的進入。

這真是一節(jié)既有趣又長知識的課呀！