每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

二年級(jí)作文冰淇淋 二年級(jí)寫一篇冰雹的作文篇一

不知道是什么。我媽最近一直迷戀吃榴蓮。這個(gè)榴蓮是連續(xù)買的，當(dāng)然爸爸其實(shí)是給媽媽買的。那是因?yàn)槲覌寢屜矚g吃榴蓮。

沒(méi)有，我昨天剛吃完一個(gè)榴蓮。爸爸今天又買了一個(gè)榴蓮。于是，我媽讓我爸把榴蓮掰了。我媽用筷子一根根拿出來(lái)放在碗里，然后用保鮮膜包好，最后放進(jìn)冰箱。因此，榴蓮每天都被放在我們冰箱的一個(gè)角落里，這幾乎是榴蓮的專屬位置。但是，我不喜歡榴蓮的味道。其實(shí)這個(gè)冰箱和我沒(méi)關(guān)系。但那是因?yàn)槲业呐Ｄ桃苍诒淅铩Ｃ慨?dāng)我想喝牛奶的時(shí)候，打開(kāi)冰箱門，難聞的榴蓮味就撲鼻而來(lái)。真的受不了。我不得不捂住鼻子。

我怕我可憐的冰箱也受不了這味道！只是說(shuō)不出來(lái)而已。太可憐了！

（三年級(jí)，300字）

樣，照顧好我…

（六年級(jí)，300字）

雨在飄，

漂浮在樹(shù)葉上，

發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音。

雨在飄，

漂進(jìn)河里，

發(fā)出叮當(dāng)聲。

雨在飄，

不管它落在哪里，

每個(gè)人都有甜美的聲音。

（六年級(jí)，100字）

二年級(jí)作文冰淇淋 二年級(jí)寫一篇冰雹的作文篇二

哦，我今天又可以去幼兒園了。今天我媽帶我去幼兒園。

去幼兒園二樓的時(shí)候，范凡滑稽地跟我打招呼：“貝貝你！”

江老師對(duì)她說(shuō)：“你怎么問(wèn)候你的好朋友？”

我們洗了手，坐在餐桌旁。邢星突然在門后叫了一聲，嚇了我和范凡一跳。我和范范嚇了他一跳，說(shuō)：“你下次再敢這樣，看我們?cè)趺磳?duì)付你！”邢星可能會(huì)害怕。誰(shuí)讓他平時(shí)這么怕我們倆呢？而我是班長(zhǎng)，范范是副班長(zhǎng)，老師最喜歡我們倆。

過(guò)了一會(huì)兒，孩子們都到齊了。我們開(kāi)始吃早餐。早飯后刷牙。很多孩子，包括范凡，刷牙的時(shí)候都會(huì)聊天。突然發(fā)現(xiàn)凡凡的裙子上還有kt貓紋，是我最喜歡的顏色——。猜猜什么顏色？猜對(duì)了，是粉色的！范范的裙子特別像小寒的裙子。只有小寒的裙子是綠色的。

我發(fā)現(xiàn)這么熱的天，我和凡凡還在穿裙子，可是亞雅為什么要穿毛衣和褲子呢？我們都很驚訝。我們問(wèn)她：你怎么這么早就穿上毛衣和褲子了？亞雅沒(méi)說(shuō)話，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們也不在乎她。

今天我們?cè)趹敉?，和男生開(kāi)了個(gè)大玩笑：“先生們，請(qǐng)立正，再坐下！請(qǐng)坐下，再次立正！請(qǐng)立正，然后坐下……”等等很久了。最后，我等到所有的男生都癱在椅子上。

我們女生說(shuō)：“誰(shuí)叫你老是這樣跟我們說(shuō)話呢？這次夠了吧？”

最調(diào)皮的男生安安上前：“我們男生怎么會(huì)怕你呢？”

然而，安安確實(shí)忘記了一件事。他正朝著我和范凡說(shuō)話。沒(méi)錯(cuò)！他在對(duì)我們說(shuō)話。我和范凡是班長(zhǎng)！幼兒園的一些懲罰監(jiān)控也可以。對(duì)于安安這種調(diào)皮搗蛋的男生，我們要用班長(zhǎng)最重的處分來(lái)對(duì)付他。我告訴你一個(gè)，也是最簡(jiǎn)單的一個(gè)。比如冬天的時(shí)候，孩子做了很多方形、長(zhǎng)方形、圓形的冰塊，還在老師的冰箱里。現(xiàn)在，把它浸入大量的水中，然后扔給孩子們。孩子受不了。安是最弱的，所以她受不了。

我和范范拿出冰塊，故意做了個(gè)樣子，很像是馬上就要往他身上扔冰塊。安安嚇了一跳，說(shuō)：“小人再也不敢了！”范范和我都笑了：“你扔之前嚇成這樣了嗎？”

不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間，但還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到老師彈了《四季歌》，扣了我們的小手，我們才回到原位。江老師說(shuō)：“今天是你們自助餐的第一天?！蔽覀冏约耗蒙鬃邮⒚罪?，但我不習(xí)慣。

本來(lái)今天的飯我是可以拿第一的，但是因?yàn)榉斗兜脑捰绊懥宋业娘?，我拿了第二，只能畫一朵三瓣的小紅花。如果你先來(lái)，你可以畫六片花瓣。范范說(shuō)：“你看那邊，你的小紅花最多?！本驮谖衣?tīng)范范演講的時(shí)候，pinkray又帶頭了。本來(lái)我和他差不多，結(jié)果他先吃完了飯。正因?yàn)槿绱?，我中午一句話也沒(méi)跟范范說(shuō)。

睡覺(jué)吃水果后，老師給我們上了聲樂(lè)課。今天教我們的歌是《老水牛角彎》。這首歌很好聽(tīng)。我再給你唱一遍：“老水牛(你)，拐角是彎的，兩個(gè)彎(你)，一個(gè)圈。我騎在牛背上，空氣很足，就像握著方向盤一樣……”

我非常喜歡聲樂(lè)課。

（小學(xué)一年級(jí)，）

冰下的小魚(yú)

福安鎮(zhèn)小學(xué)辰溪文學(xué)社三(1)支部段飯

一個(gè)冬天的早晨，寒冷的北風(fēng)吹來(lái)，河上結(jié)了一層厚厚的冰。我和妹妹穿著厚厚的棉襖，去外婆家門前的河邊砸冰。

我在草叢里撿起一塊大磚頭，扔進(jìn)了河里。但是大磚頭非但沒(méi)有破冰，反而在冰面上滑了幾米遠(yuǎn)，就像一個(gè)孩子在快樂(lè)地滑冰！哭笑不得，我又拿起一塊更大的磚頭。我緊緊抓住磚頭，先在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)365度的大圈，然后花了很大力氣把磚頭扔向冰面。哇，終于破了！我忍不住歡呼。我飛快地跑到河邊，兩只紅紅的手小心翼翼地伸進(jìn)河里。啊，河里的水好暖??！我拿起一小塊冰，當(dāng)我驚訝地發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)躺在河里時(shí)。小魚(yú)的身體沒(méi)有動(dòng)。小魚(yú)受傷了嗎？也許它睡著了。我彎下腰，用手輕輕地把小魚(yú)從水里撈出來(lái)。但是小魚(yú)搖著小身子，閉著嘴，好像在說(shuō)：“大哥，放開(kāi)我?！笨粗@條孤獨(dú)的小魚(yú)，我毫不猶豫地把它放進(jìn)了河里，默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，去找你的父母，他們一定很擔(dān)心你。”小魚(yú)睜開(kāi)圓圓的眼睛，看著我，然后搖著尾巴游走了。

回到家，我把一切都告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“雖然冬天很冷，但是河上厚厚的冰就像一床溫暖的被子，把小魚(yú)蓋在上面，所以小魚(yú)一點(diǎn)也不怕冷?！甭?tīng)了媽媽的話，我突然意識(shí)到，我的生活中有這么多知識(shí)！

講師：張紅梅

（三年級(jí)，600字）

我們兩個(gè)永遠(yuǎn)像路人。雖然我們是同學(xué)，但是我們互相忽略。是不是很奇怪？因?yàn)槲覀兌际潜鶋K。所以，在這個(gè)充滿流言蜚語(yǔ)的班級(jí)里，我們是最無(wú)辜的兩塊冰。水晶心不適合我們，我們只是兩塊冰。

也許愛(ài)這個(gè)詞從來(lái)就不屬于我們。我想是的。冰塊懂得愛(ài)嗎？不用說(shuō)，答案是否定的。除非冰融化。我和于的字典里從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)融?？赡芨静淮嬖?。我們是最堅(jiān)硬的兩塊冰塊。我們堅(jiān)信我們不會(huì)融化。

直到有一個(gè)月，我和宇市場(chǎng)做了同樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們已經(jīng)融化了。這給了我們第一次對(duì)話。但是只要告訴對(duì)方，我們做了同一個(gè)夢(mèng)，就沒(méi)再多說(shuō)什么。終于在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)羽毛的背面有一對(duì)翅膀，只有我能看到。再看背的時(shí)候，我也有一雙翅膀。今天晚上，我們飛到了日落。有一束溫暖的光射進(jìn)我們的心里。那是生命之光，夢(mèng)想之光。我們不再是冰塊了。我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是活著。帶著心中的光生活。

融化，我們已經(jīng)被生命和夢(mèng)想的光芒融化。我們有愛(ài)，我們有血，我們有真情，我們也有別人不曾有過(guò)的經(jīng)歷和生活。

（六年級(jí)，400字）

二年級(jí)作文冰淇淋 二年級(jí)寫一篇冰雹的作文篇三

當(dāng)最后一片深秋的落葉化作漫天的飛雪，楓葉的火焰終于被北風(fēng)熄滅。冬，凝固了最后一滴小橋流水的眼淚，疲憊，破碎。

往日的靜心潭，桃花流水，葉影婆娑，千種風(fēng)姿爭(zhēng)妍斗艷。而今日，又有如“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”的凄涼孤寂：邊上的那一排的槐樹(shù)，仿佛簇?fù)碓谝黄?，相互告慰和擁抱；中央的柳?shù)，更是低著頭，彎著腰，像個(gè)無(wú)助的老人一樣，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖......

一切的一切，似乎在瞬間被定格，只有北風(fēng)在肆無(wú)忌憚地咆哮著。人們甚至于從來(lái)沒(méi)有注意到，這宏大的咆哮聲下，還隱藏著極細(xì)小又極哀傷的哭泣。那，便是“冰”。

這另一位冬的使者似乎早早來(lái)到了這里。堅(jiān)硬的軀體，仿佛蘊(yùn)含著巨大的能量，能使萬(wàn)物失去生命所擁有的光澤。

可走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此?？此茍?jiān)硬的冰似乎比整個(gè)靜心潭更加憔悴。冰面上到處都破破裂裂、殘缺不堪的。顏色也是白里泛黃，并不是想象中的那樣干凈、潔白。這偌大的冰面就好像一副歷經(jīng)滄桑的老人的面孔一樣，皺紋滿面。

但，就在外面，卻不難看到：一片片綠里泛黃的樹(shù)葉被封凍在那里，完好無(wú)損，那，顯然是秋時(shí)的落葉。那些樹(shù)葉，曾是上幾個(gè)季節(jié)中，這些樹(shù)木引以為傲的翩翩風(fēng)姿，和整個(gè)靜心潭的記憶??！如今，它們像是一件件精美的藝術(shù)品，保存在冰的身體內(nèi)，像過(guò)往的一樣，絲毫沒(méi)有改變。盡管冰面任人踐踏，破裂不堪，卻絲毫沒(méi)有傷到冰所愛(ài)惜的。冰，正是用自己頑強(qiáng)的身軀保護(hù)了它們，完美地冰封了這些記憶！

冰，對(duì)于時(shí)間的消逝和折磨，束手無(wú)策，更無(wú)奈成為了時(shí)間的替罪羔羊。它知道自己只是這個(gè)世界的匆匆過(guò)客，沒(méi)有人會(huì)記起它甚至懷念它。但它卻想留住光陰，阻止時(shí)間流水的流逝。于是，它將樹(shù)葉冰封并珍藏了下來(lái)，讓靜心潭寶貴的青春永遠(yuǎn)存在。

但冰也深深地明白，誰(shuí)也無(wú)法改變時(shí)間的奔流不息。這個(gè)冬一旦流過(guò)，冰便會(huì)慢慢消融，那些慢慢消融，那些藝術(shù)品也會(huì)蕩然無(wú)存。它的生命也會(huì)就此終結(jié)，而對(duì)于明年春天的春暖花開(kāi)，它，全然不知。

但卻記得宮璽的詩(shī)中有這樣一句話，而我大膽將它一改：“它們看不看得到并不要

緊，重要的`是，冰，有這樣一顆心?！?/p>

殘冬落雪筑寒冰，裂冰深處藏暖心。

來(lái)年冰融葉綠時(shí)，桃樹(shù)依舊紅滿英。

這樣的冰心也許人人都有，誰(shuí)不想留下人生中最寶貴的青春年華？誰(shuí)不想永葆青春？但，時(shí)間不等人，光陰似水不回頭。我們也許永遠(yuǎn)都不能改變，也不能像自然一樣年復(fù)一年，冬過(guò)去了便是春。而在我們的季節(jié)中，只有一季“春”，說(shuō)過(guò)便過(guò)了，不可能留下。

而我們所能做的，只有四個(gè)字：不留遺憾！

二年級(jí)作文冰淇淋 二年級(jí)寫一篇冰雹的作文篇四

最近真的很無(wú)聊。一直找不到合適的冰點(diǎn)高手。好煩~伊爾一個(gè)人真的好累，我也幫不了你。這樣，如果找不到合適的，可以去另一家冰點(diǎn)店挖一個(gè)。

我不禁低頭看著繁忙的街道？(?)?唉，為什么沒(méi)有合適的冰點(diǎn)高手呢？沉默了一會(huì)兒，那個(gè)討厭的聲音又出現(xiàn)了?！肮疫€沒(méi)找到冰點(diǎn)大師。不如本少爺送你一個(gè)——的我？”我失望極了，只好亂去醫(yī)院，試了幾天。唉~ ~終于有收獲了。他叫蒲梓琳，我一想到以后能看到他的臉就受不了。但是他的刨冰真的很好吃。我有個(gè)好主意，就是讓她在這里呆一個(gè)月，我學(xué)了他的手藝，炒了。還不夠~

我發(fā)明了一個(gè)計(jì)劃來(lái)懲罰一點(diǎn)點(diǎn)。我把它放在籠子里，讓它舉著一塊牌子，上面寫著：“多可愛(ài)的熊貓啊！給他一點(diǎn)冰淇淋！”呵呵，還幫我吸引客人！一舉兩得。正在這時(shí)，一件奇怪的事情發(fā)生了。

晚上，點(diǎn)點(diǎn)消失了。我出來(lái)找他，看到了“天使”和“騎士”的對(duì)話。說(shuō)話不多的翅膀居然說(shuō)了這么多。他們是什么關(guān)系？為什么他們好像認(rèn)識(shí)？這到底是怎么回事？他們?cè)趺凑f(shuō)？

（六年級(jí)，400字）

天氣極熱，小動(dòng)物好像變成了烤乳豬。有些小動(dòng)物躲在家里不肯出來(lái)。我害怕我出來(lái)的時(shí)候會(huì)被該死的太陽(yáng)曬黑.

有一天，“森林之王”獅子組織小動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì)，動(dòng)物們都來(lái)了。獅子說(shuō)：“這種天氣真讓人受不了。讓我們想辦法擺脫烈日！”小猴子靈機(jī)一動(dòng)，撓了撓頭，先舉起手，津津有味地說(shuō)：“這可不好辦，給孫公公寫封信，讓他休息一下?！豹{子說(shuō)：“這是個(gè)好辦法。誰(shuí)有更好的辦法？”這時(shí)，狐貍說(shuō)：“當(dāng)然！只求太陽(yáng)公公吃冰棍，讓它涼下來(lái)，就不那么燙了！”獅子王猶豫了一會(huì)：“可是我們?cè)趺床拍馨驯魉瓦M(jìn)太陽(yáng)系呢？”聰明的猴子又開(kāi)始說(shuō)，“讓我們一起做一艘宇宙飛船，飛到太空，把冰棒放在樹(shù)干的冰庫(kù)里?！豹{子王這次終于滿意了。所有的動(dòng)物都分開(kāi)了。

就這樣，超大型飛船駛進(jìn)了太空，猴子和熊給太陽(yáng)公公送去了冰棍。太陽(yáng)公公吃啊吃啊，吃飯時(shí)間就涼快多了.

（三年級(jí)作文，）

我的表弟是一名優(yōu)秀的輪滑運(yùn)動(dòng)員。他答應(yīng)我天氣會(huì)變軟，他會(huì)教我如何溜冰。

星期天早上，我和表哥來(lái)到了旱冰場(chǎng)。這里有相當(dāng)多的溜冰者。你看，有的像輕盈的燕子，在人群中穿來(lái)穿去，動(dòng)作快；有的像跳舞的蝴蝶，有的要慢慢小心地滑。

我迫不及待地對(duì)表哥說(shuō)：“我們盡快下車吧！”

（小學(xué)三年級(jí)，）