無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
采訪老教師的采訪提綱篇一
您們好!在第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，筠連縣教育局向您們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候，對(duì)您們?yōu)轶捱B教育發(fā)展做出的貢獻(xiàn)表示衷心感謝!
是您們獻(xiàn)出的青春年華，鑄就了筠連教育發(fā)展的步步臺(tái)階，是您們的含辛茹苦，成就了筠連一批批棟梁之才，是您們的高尚情操，昭示了筠連教育光明的未來!您們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩年輕，您們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)厚重，您們書寫歷史與未來，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多彩!您們留下的寶貴財(cái)富，必將激勵(lì)我們不斷開拓創(chuàng)新，不斷為辦人民滿意教育而努力。
當(dāng)前，筠連各類教育呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)，教育改革不斷深化，素質(zhì)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育環(huán)境更加優(yōu)化，教育大局更趨和諧。教育局正在全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，圍繞提高教育質(zhì)量這一中心任務(wù)，拓展普通高中教育優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)職業(yè)高中教育基礎(chǔ)，改善學(xué)前教育辦學(xué)條件，推進(jìn)教育改革和均衡發(fā)展。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。筠連教育的發(fā)展，一刻也離不開您們的關(guān)心和支持。殷切希望您們一如既往關(guān)注筠連的教育事業(yè)，繼續(xù)為筠連教育改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們一定帶領(lǐng)全縣教職員工，按愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的要求，以時(shí)不我待的使命感，努力追趕跨越，把全縣教育工作提高到一個(gè)更新的水平，絕不辜負(fù)你們的付出與關(guān)心，不辜負(fù)全縣人民的厚望。
最后，祝您們教師節(jié)快樂，身體健康，合家幸福!
采訪老教師的采訪提綱篇二
老師姓名：廖海彬（女）
所帶年級(jí)：高三2011級(jí)
所教科目：政治
所帶班級(jí)：1108班
1、問：老師，您從事政治教學(xué)工作多少年了呢？
答：差不多20年了。
2、問：老師，您覺得高一、高二、高三的政治教學(xué)有什么特點(diǎn)？哪個(gè)階段比較難呢？（之前寫成了“您覺得高一、高二、高三的政治教學(xué)哪個(gè)階段比較難？難在哪？”難度沒有調(diào)整好，一開始過難）
答：這個(gè)問題太籠統(tǒng)了，挺難回答的。高一、高二、高三政治學(xué)科的特點(diǎn)？（舊教材，因?yàn)檫@位老師一直以來都是叫舊教材，還沒有接觸過新教材的教學(xué)）也就是分三個(gè)板塊，分別是經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、政治常識(shí)吧，經(jīng)濟(jì)方面最難，哲學(xué)方面最容易，但卻是學(xué)生覺得難的部分。
3、問：老師，為組織教學(xué)，或者說上課之前，您會(huì)做什么準(zhǔn)備工作呢？能否把備課工作說得詳細(xì)點(diǎn)？
這個(gè)沒有問老師
4、問：老師，現(xiàn)在很現(xiàn)實(shí)的.一個(gè)說法是學(xué)生的升學(xué)率、成績(jī)是評(píng)判教師教學(xué)水平的一個(gè)重要指標(biāo)，您對(duì)此有什么看法呢？
答：這個(gè)怎么說呢？學(xué)生的成績(jī)高與低，的確是反映著這個(gè)老師的教學(xué)過程是否被學(xué)生所接受的情況，也是老師的教學(xué)水平表現(xiàn)的一個(gè)體現(xiàn)。而且在同一水平素質(zhì)的學(xué)生之中，班級(jí)平均分最好不要超過五分，超過五分就不正常了，就說明老師要多注意自己的教學(xué)方法。
5、問：老師，您覺得舊教材存在著哪些優(yōu)缺點(diǎn)呢？
這個(gè)問題沒問。
6、問：老師，您能否給我這些初步接觸教學(xué)工作的師范生一些建議呢？
答：作為新老師呢，就是要多聽課，在聽課中學(xué)習(xí)教學(xué)的方法和技巧，還有就是一定要熟悉課本教材，尤其是理解教材到位，多看書多做題，注重自己的學(xué)科知識(shí)補(bǔ)充理解。
采訪老教師的采訪提綱篇三
為不斷提高我鎮(zhèn)教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，對(duì)全鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行了全面培訓(xùn)，學(xué)校積極組織，特將培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹精神為動(dòng)力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解。
二、我園對(duì)教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革。積極開展教育科學(xué)研究、集中理論學(xué)習(xí)、自我反思等多種形式，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng)，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、我們采取多樣性培訓(xùn)方式，培訓(xùn)形式從加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性出發(fā)，立足園本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)﹑專題培訓(xùn)、讀書交流﹑教師沙龍、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)。
四、建立幼兒教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，為提高我鎮(zhèn)幼教教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。
五、我們培訓(xùn)的內(nèi)容包括五個(gè)方面：
1、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。
2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高教育水平。
3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。
4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。
5、心理健康培訓(xùn)。推進(jìn)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
六、具體培訓(xùn)措施：
1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。
2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式方法，加強(qiáng)對(duì)教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。
6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取培養(yǎng)出 1—3 名園級(jí)骨干教師，力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。
7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。
8、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9、加強(qiáng)對(duì)省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，
七、培訓(xùn)成效
1、開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì)，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的尊敬和信賴。
2.提高教師了的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我園圍繞中心園開展的各種評(píng)比活動(dòng)，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動(dòng)，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。
3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”，搞好幼兒教學(xué)工作。
采訪老教師的采訪提綱篇四
尊敬的離退休老同志、老師教師們：
您們好!
步步登高開視野，年年重九勝春光。值此金秋時(shí)節(jié)，碩果累累和傳統(tǒng)敬老節(jié)日“重陽節(jié)”到來之際,學(xué)校黨總支部、學(xué)校行政、工會(huì)謹(jǐn)向你們致以親切的問候和崇高的敬意!
百年大計(jì)，教育為本。教師是人類靈魂的工程師，老教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧更是學(xué)校的寶貴財(cái)富。昨天，是你們嘔心瀝血，任勞任怨，情系教壇，恪盡職守，教書育人，日夜操勞，澆灌了祖國(guó)花朵;今天，學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，有你們不可磨滅的功績(jī),蘊(yùn)含著你們卓越的智慧，凝結(jié)著你們辛勤的汗水，是你們發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，影響著一批又一批年輕教師。在你們身上凝聚著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，永遠(yuǎn)是后來者學(xué)習(xí)的榜樣。
我們秉承您們銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作的精神，近年來，方谷高中領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊依靠全體教師，帶領(lǐng)全體學(xué)生，以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加扎實(shí)的作風(fēng)，勵(lì)精圖治，攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，校園面貌日新月異，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔、舒適，學(xué)校管理井然有序，教學(xué)改革全面推進(jìn)。去年下學(xué)期參加全縣18項(xiàng)教學(xué)比武，勇奪10項(xiàng)第一名，榮獲優(yōu)勝單位。年終評(píng)比榮獲德育工作先進(jìn)單位、財(cái)務(wù)工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、廉潔自律先進(jìn)單位。今年七一又和南縣一中雙雙被評(píng)為出席南縣的先進(jìn)基層黨組織，在今年10月10日至12日的益陽市普通高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中受到市領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。
學(xué)校的點(diǎn)滴成績(jī)是方谷精神的延續(xù)，是老同志工作作風(fēng)的再現(xiàn)。我們不會(huì)忘記，你們同樣是我們學(xué)校重要的組成部分，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，你們?yōu)槲倚＝逃聵I(yè)作出的重要貢獻(xiàn)將彪炳史冊(cè);我們將深深銘記，廣大老年同志不顧年事已高，仍然以飽滿的熱情關(guān)注和積極參與教育改革，關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)，為我校的事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)下一代做了大量卓有成效的工作。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開你們，你們理應(yīng)受到全社會(huì)包括我們廣泛的尊重。
尊敬的離退休老同志、老教師，在我們回顧學(xué)校發(fā)展歷史、展望發(fā)展前景的時(shí)候，我們深知學(xué)校今天的成就凝聚著你們昨日的辛勤付出，凝聚著你們今天依然赤誠(chéng)地深情。你們的熱情、智慧、勤勞和奉獻(xiàn)，為學(xué)校今天的累累碩果奠定了基礎(chǔ);你們的使命感、責(zé)任感，為學(xué)校精神的傳承增添了豐富的內(nèi)涵和靚麗風(fēng)采。這是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，是激發(fā)師生承擔(dān)起歷史責(zé)任的精神動(dòng)力。為此，我們真誠(chéng)地說一聲：學(xué)校感謝你們!
莫道桑榆晚，晚霞尚滿天。我們衷心希望廣大老前輩在科學(xué)安排好自己的晚年生活的同時(shí)，一如既往地關(guān)心、支持我校事業(yè)發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揮余熱，為我校教育事業(yè)更上一層樓作出新的貢獻(xiàn)。
最后祝：
全體老教師節(jié)日愉快!
健康長(zhǎng)壽!生活幸福!
慰問退休教師講話稿三
尊敬的離退休教師：
您好!
新年伊始，萬象更新。在20xx年即將到來之際，請(qǐng)接受我們對(duì)您的親切慰問，祝您和您的家人身體健康，合家歡樂。
在過去的歲月里，您把您的汗水灑在了播撒知識(shí)的講臺(tái)上，把光陰奉獻(xiàn)給了我們一屆又一屆的學(xué)生。您留下的經(jīng)驗(yàn)與輝煌至今仍是我們引以為豪的驕傲。您種下的桃李早已遍布全國(guó)甚至是世界各地，他們承載著您的希望與寄托在一輪又一輪的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，無論在哪里，他們都記得曾經(jīng)您的殷切期盼。您爽朗的笑聲與慈祥的目光一直投映在每一位受您點(diǎn)播的學(xué)生心里。
憶往昔，為了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，您付出了多少辛勤。您把清晨的第一縷陽光灑進(jìn)校園，您把最美好的年華留在了講臺(tái)，您把熱情和精力都毫無保留地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了如今的上海第二工業(yè)大學(xué)。學(xué)校50年的成長(zhǎng)離不開您的努力，加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完您耕耘的歷程。您用知識(shí)的甘露，澆開新一代理想的花朵。您的智慧與奉獻(xiàn)為二工大今天的發(fā)展奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
在剛剛過去的20xx年里，是我們二工大人勇攀高峰、開拓進(jìn)取的一年。在結(jié)束不久的上海世博會(huì)里，我們學(xué)校的小白菜贏得了所有旅客以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，他們身上透露著的正是您執(zhí)教時(shí)留在學(xué)校的精神，那種燃燒自己奉獻(xiàn)給他人的精神，那種永不言棄的精神。20xx年也是二工大建校五十周年的日子，9月28日，校園里人頭攢動(dòng)，曾經(jīng)執(zhí)教的老師與校友紛紛回到校園見證這歷史的一刻。
二工大的五十周年曾傾注了您多少汗水，學(xué)校這五十年來的許多成就離不開您每分每秒的付出。全體教職員工在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，同心同德、頑強(qiáng)拼搏、師生聯(lián)動(dòng)、相互促進(jìn)、共同提高。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“唯公、唯誠(chéng)、唯廉”，以身作則、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，廣大教職員工履行著“厚生、厚師、厚德”的信條，樂于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)，形成了一支尚德精教的教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)改革的浪潮中，明天的二工大一定會(huì)超越平凡、彰顯卓然，煥發(fā)出更加青春的活力!
二工大之所以能夠飛速的發(fā)展，不僅得益于廣大師生的支持與參與。特別是您，雖然離開了工作單位，但依然關(guān)注二工大的建設(shè)與發(fā)展，這無疑是給了我們莫大的鼓勵(lì)，在您身上執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的二工大精神一定會(huì)在我們身上得到繼承與發(fā)揚(yáng)，并永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。
過去二工大聆聽過你們的諄諄教誨，得到過你們的大力支持，最欽佩你們那淵博的知識(shí)，高尚的師德和人格魅力。今后，我們決不辜負(fù)你們的期望，一定要以你們?yōu)榘駱樱髮?shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作做好。
最后，我們衷心祝愿您過好幸福的晚年生活,同時(shí)也希望您加強(qiáng)學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，思想常新，繼續(xù)開展一些有益于身心健康的活動(dòng)，不斷提高生活質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)揮余熱，多做些貢獻(xiàn)社會(huì)、有益家庭、教育青年、促進(jìn)穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所居、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”，并一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校工作，繼續(xù)為僑中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。您的幸福就是我們的幸福;您的困難就是我們的困難。如果您遇到問題和困難，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，學(xué)校的職能部門會(huì)竭誠(chéng)為您服務(wù)，助上一臂之力。
真誠(chéng)歡迎您，?；匦？纯?最后，再次祝福您及全家：新春快樂!吉祥如意!闔家幸福!
采訪老教師的采訪提綱篇五
一、采訪主題：關(guān)于教師這個(gè)職業(yè)的采訪
二、自己想從事的職業(yè)：教師
三、采訪日期：20xx年x月x日
四、采訪地點(diǎn)：老師家中
五、采訪對(duì)象：余老師
六、采訪提綱：
1、你為什么選擇了教師這條道路?
2、你用什么方法教你的學(xué)生的?
3、你覺得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢?
4、你認(rèn)為在你教的學(xué)生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你話又不努力的學(xué)生你應(yīng)該怎樣管教呢?
七、采訪過程
清晨，我一切準(zhǔn)備好后，看看外面的天氣大好晴天，希望今天是一個(gè)特別有意義的一天，能帶給我好運(yùn)氣，于是我坐上了公交車前往去周家壩的方向，我這次要采訪的是我們高中時(shí)的一位老師，她叫余老師，是一位女老師，家住在周家壩。
正好，趁著放假的時(shí)間去探望一下我們親愛的老師，以后就難得有這樣的機(jī)會(huì)了，當(dāng)然，她是曾經(jīng)帶過我的老師，我就有機(jī)會(huì)接近她，也是想通過這次訪談更加了解教師這個(gè)職業(yè)，還可以向老師取取經(jīng)。
大概9點(diǎn)多的時(shí)候，我就來到了老師家，她開門時(shí)熱情地讓我進(jìn)屋里坐，見到老師當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，為了緩解我內(nèi)心的激動(dòng)情緒，緩和采訪氣氛，我先問了老師一個(gè)不是太難回答的問題，就是老師為什么會(huì)選擇了教師這條道路。她思索了一陣，然后說她當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，學(xué)得很扎實(shí)，后來考上了西南師范大學(xué)，也是自己的選擇，后來在大學(xué)里一直學(xué)專業(yè)沒再學(xué)其它技能，她接著說知識(shí)很重要，知識(shí)就是未來工作的基礎(chǔ)。
話說的有道理呀，我也開始思索起來：的確如此，人的成長(zhǎng)歷程很重要，當(dāng)成長(zhǎng)到一定階段后，會(huì)考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業(yè)。說得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是在考慮自己事業(yè)時(shí)，往往會(huì)考慮目前所能達(dá)到的程度，因?yàn)檫@樣才能更大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值來。
看著老師已經(jīng)慢慢進(jìn)入了采訪狀態(tài)，我乘勝追擊，接著問老師一般都用什么方法教你的學(xué)生的。聽到這個(gè)問題，老師不加思考地說道：“我認(rèn)為教學(xué)生先應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)教給他，后面還將理論與實(shí)際操作結(jié)合起來練習(xí)，這樣就成功了一半了，關(guān)鍵是在練習(xí)的過程中還要多思考，思考應(yīng)該怎樣做才做得更好。哦，教學(xué)生其實(shí)最關(guān)鍵的是基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)。
聽完老師口若懸河的回答后，頗有許多收獲。老師說有點(diǎn)累了，她喝了幾口茶，我讓她休息了一會(huì)兒再繼續(xù)。其實(shí)一開始采訪前我也覺得問題提得是不是有點(diǎn)多了，我向老師提供了我精心的準(zhǔn)備，她一看問題就覺得太多了，后來我才刪了一半的題。
休息了片刻后，我又向她提出了一個(gè)很有趣的問題，那就是：“老師你覺得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢?”,老師笑了笑說：“我把學(xué)生就當(dāng)自己的孩子看待，他們犯了錯(cuò)或是懶惰，我就要批評(píng)他們把他們的錯(cuò)誤都糾正過來要是有苦惱了，我就叫他們向我傾訴，我會(huì)幫助他們解決煩惱，所以他們也把我當(dāng)媽一樣看待，有些學(xué)生在有空的時(shí)候還會(huì)來看望我，有時(shí)還帶來禮物送給我，我教了一屆一屆的學(xué)生，他們都覺得我很愛他們，所以他們也愛我?！?/p>
是啊，愛是可以感化人心的，我想起了曾經(jīng)老師教我們的時(shí)候，教完那些學(xué)生的課后又跑過來看我們，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都不放棄，很負(fù)心。那時(shí)，如果不是老師的細(xì)心指導(dǎo)，就沒有今天的我們。
想了一陣后，我們又將轉(zhuǎn)入正題，這是最后一個(gè)問題了，就是“你認(rèn)為在你教的學(xué)生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你的話又不努力的學(xué)生你應(yīng)該怎樣管教呢?”然后，她說：“那些很努力的學(xué)生一般都會(huì)聽我的話，因?yàn)樗麄兌枷肟忌虾玫拇髮W(xué)。對(duì)于這類學(xué)生，我會(huì)教得輕松一點(diǎn)，但我對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)盡自己的心血把重要的知識(shí)都教給他們，爭(zhēng)取每個(gè)人都有所提高，但如果是有些同學(xué)既不聽我的話又不努力的話，那也沒辦法，我也是盡了力的?！痹捳f到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學(xué)生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種“一個(gè)都不能少”的精神。
八、采訪收獲
通過這次采訪我走進(jìn)了老師，更加了解了老師這個(gè)職業(yè)。
記得曾聽說過有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻(xiàn)，寧可犧牲自己;老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進(jìn)的方向;老師如母愛，給幼苗以甘露，將其茁壯成長(zhǎng)。
忘不了老師在夜深人靜的時(shí)候還給我們批改作業(yè)的場(chǎng)景;忘不了在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師的諄諄教誨;忘不了我們考了好成績(jī)的時(shí)候老師滿臉的欣喜;忘不了我們?cè)谂欢坏李}的時(shí)候老師耐心的講解。
所以，我想大聲地對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了!”是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝、充滿豐富的色彩。是你把感動(dòng)和愛賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進(jìn)的道路。
九、采訪后對(duì)以后道路的打算
1、實(shí)習(xí)前多做準(zhǔn)備，向老師多提問、學(xué)會(huì)提問
在講課之前都要在第一時(shí)間認(rèn)真了解聽課的學(xué)生的心理活動(dòng)、主題、重點(diǎn)、想提問的問題等等，只有做好充分的準(zhǔn)備，才不會(huì)在講課的過程中沒話說、問不到重點(diǎn)上等問題。此外，也應(yīng)保持頭腦高度集中，認(rèn)真思考，發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性進(jìn)行提問。作為教師，備課的功力一定要到位，好的備課是講好課的基礎(chǔ)。很多時(shí)候還是要靠說話的邏輯性，能使學(xué)生有感染力。教學(xué)過程最重要的是要講究氣氛，能和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話及良好溝通營(yíng)造好的氣氛，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
我們現(xiàn)在正修大三，還沒實(shí)習(xí)，但是可以提前做些準(zhǔn)備了，通過長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我還學(xué)到，作為一名人民教師，掌握課堂教學(xué)藝術(shù)的技巧是十分重要的。要提高講課的質(zhì)量，首當(dāng)其沖的是要提高教學(xué)藝術(shù)的質(zhì)量。
一要與學(xué)生們拉近心理距離。比如上課時(shí)對(duì)學(xué)生一直微笑面對(duì)，下課后下來跟學(xué)生們交談，認(rèn)真聆聽他們跟我說的話，贊美他們的優(yōu)點(diǎn)，要嚴(yán)厲對(duì)待，但不要太嚴(yán)肅了，多參加學(xué)生的課外活動(dòng)，了解學(xué)生的喜好，對(duì)所有學(xué)生都充滿愛。
二要認(rèn)真聽老師和長(zhǎng)輩的指導(dǎo)，并借助有關(guān)書籍進(jìn)行收獲，再加以實(shí)踐和創(chuàng)新。比如可以去聽某位老師的課，并做好聽課筆記，從長(zhǎng)輩那里獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。還可以多看點(diǎn)教學(xué)片，都可以得到幫助和提升。
2、平時(shí)勤學(xué)苦練，不斷提高口頭表達(dá)能力
在實(shí)習(xí)之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達(dá)能力。我深深覺得口頭表達(dá)能力對(duì)于一名老師來說是多么重要。那么，怎樣用看似簡(jiǎn)單的語言怎么能把知識(shí)和跟學(xué)生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時(shí)要跟人多交流多說話，可以尋求一些方法，盡量把話說得漂亮，讓人聽起來舒服。說口漂亮的話不僅自己受益，學(xué)生也會(huì)大受感染崇拜你。
現(xiàn)在，在大學(xué)里并沒有重視老師說的勤學(xué)多練，所以講課對(duì)于我來說感覺還是很吃力的事，語言的運(yùn)用不太自如，沒有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動(dòng)有氣氛的，時(shí)而口若懸河、滔滔不絕，有親近學(xué)生的感覺，但目前換作我去講臺(tái)講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長(zhǎng)輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動(dòng)。
其實(shí)，還有以后一個(gè)方面的是自己的知識(shí)跟不上。因此，勤學(xué)就很重要。老老實(shí)實(shí)地學(xué)，放下架子學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向群眾學(xué)，向書本學(xué)。各方面的知識(shí)都要學(xué)，尤其是專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)學(xué)社會(huì)知識(shí)，人際交往知識(shí)，文學(xué)知識(shí)等等??如果連自己都沒將專業(yè)知識(shí)弄得透徹，就更別說要將知識(shí)傳授給學(xué)生了，要是那樣的話，那簡(jiǎn)直是誤人子弟。另外，還要學(xué)得廣泛，可以無所不涉，學(xué)習(xí)各行各業(yè)各方面的知識(shí)，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)是相通的，有聯(lián)系的，因?yàn)閷W(xué)生的問題是很多的，如果老師的知識(shí)豐富，學(xué)生將會(huì)收益很多從而敬佩你。
口頭表達(dá)能力是衡量教師能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。從平時(shí)跟人說話學(xué)起，想好了再說。先練把話說清楚，再練語言的組織和優(yōu)美以及連貫，經(jīng)常多反思自己的話中的缺點(diǎn)，盡量下一次說得更漂亮。
3、要多思考，熱愛教師這個(gè)崗位
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲易孑呉彩歉山處煹模f教師這個(gè)職業(yè)很光榮：“桃李滿天下，”而且作息時(shí)間規(guī)律，講課也不是很難，工資收入穩(wěn)定，還有假期和業(yè)余時(shí)間可供休息和做其它的事，我也認(rèn)為這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò)。當(dāng)然困難是有的，別看老師一天在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，一副領(lǐng)頭人的樣子。長(zhǎng)大后，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力。
思考是教師的養(yǎng)成的習(xí)慣，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并將思考化為實(shí)際行動(dòng)，那應(yīng)該去怎么做呢?我認(rèn)為應(yīng)好好地去教學(xué)，多給國(guó)家培養(yǎng)一些德能兼?zhèn)涞娜瞬?，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我既然選擇了師范學(xué)，將來有可能走上教師這個(gè)崗位，因此，我必須熱愛這個(gè)崗位。有人說熱愛是最好的老師。雖然當(dāng)好老師是比較困難一點(diǎn)，但我決定一定要全身心投入進(jìn)去，愛護(hù)關(guān)照每一個(gè)學(xué)生，把自己所學(xué)都傳授給他們，并自身不斷提升充實(shí)技能，樹立好強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感，才能干好教師這一工作。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神是很有必要的，我相信通過自己的努力，還有兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為做一名合格的教師時(shí)刻準(zhǔn)備著。
雖然要走的路還很長(zhǎng)，途中還要經(jīng)過很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收獲得也就越多，過程才是最重要的?，F(xiàn)在還沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說話的能力;雖然與前輩們還有一些差距，但還有時(shí)間，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己。遇到問題不會(huì)太過慌張，更多地是去考慮如何克服，如果我們實(shí)習(xí)了，我不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服，所以我要不畏懼困難，一直努力下去。
看了教師采訪報(bào)告范文還看了：
采訪老教師的采訪提綱篇六
尊敬的各位老師：
大家好!
春回大地，萬象更新。在中國(guó)人民的傳統(tǒng)新年——鼠年來臨之際，我們歡聚一堂，共賀新春佳節(jié)。首先，我代表虹橋教育學(xué)區(qū)輔導(dǎo)中心向各位離退休干部、教師拜年，祝大家新春愉快，萬事如意，并通過你們向你們的家人表示最誠(chéng)摯的新春祝愿!
歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的20xx年，是我們虹橋教育再接再厲，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階的一年。
20xx年，學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)檔次。虹橋鎮(zhèn)一小順利通過溫州市示范學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。虹橋鎮(zhèn)四村新萌幼兒園、淡溪鎮(zhèn)陽光寶貝幼兒園、虹橋鎮(zhèn)東方紅幼兒園、淡溪鎮(zhèn)婦聯(lián)幼兒園、虹橋鎮(zhèn)黎明幼兒園、虹橋鎮(zhèn)新豐幼兒園分園、樂清市馨湖藝術(shù)幼兒園、石帆鎮(zhèn)紅太陽幼兒園等8所幼兒園順利通過了省三級(jí)幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收。虹橋五小、蒲岐一小、虹橋二中等學(xué)校通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。
20xx年，學(xué)校內(nèi)部管理日臻完善。學(xué)校進(jìn)一步調(diào)整人事安排，完善工作職責(zé)，管理機(jī)制運(yùn)作有序，逐步形成了鮮明的管理特色。
20xx年，學(xué)校校園環(huán)境不斷優(yōu)化。二十多所學(xué)校完成校園危房改造工程，虹橋二中新建校舍即將完成，淡溪小學(xué)完成遷擴(kuò)建奠基。
20xx年，學(xué)校教學(xué)常規(guī)日趨規(guī)范。蒲岐三小、虹橋十二小、石帆三小、虹橋六小等四所農(nóng)村小學(xué)順利通過市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)” 的評(píng)估驗(yàn)收。各校落實(shí)實(shí)施“減負(fù)增效”工作。
20xx年，教師素質(zhì)不斷提升。在這一年里，學(xué)區(qū)開展聯(lián)片教研活動(dòng)、中小學(xué)銜接教學(xué)活動(dòng)、全員賽課活動(dòng)等，深化校本教研，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
在新的一年里，虹橋?qū)W區(qū)將積極實(shí)施“青少年思想道德建設(shè)工程、干部教師隊(duì)伍關(guān)愛工程、基礎(chǔ)教育課改工程、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程、平安校園建設(shè)工程”等五大工程，推進(jìn)全學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，打造樂清教育的區(qū)域龍頭。
采訪老教師的采訪提綱篇七
〔一〕
今年“兩會(huì)” ，xxx溫代表政府作的《工作報(bào)告》，我是在自己家里的電視機(jī)前認(rèn)真昤聽的。深受鼓舞。
我是一名高校退休教師，因而對(duì)《報(bào)告》中關(guān)于教育的論述以及將要推行的措施高度認(rèn)同，很興奮、也很感慨?！秷?bào)告》說:“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教育”; “教育寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼，關(guān)系著民族素質(zhì)和國(guó)家未來。不普及和提高教育，國(guó)家不可能強(qiáng)盛。”這個(gè)認(rèn)識(shí)和判斷，是對(duì)億萬民眾和莘莘學(xué)子的深情回應(yīng)，是一個(gè)國(guó)家高度和時(shí)代高度。重教育就是重民生。聽了著實(shí)令人振奮。但要做到“知行合一”、 尚需有力度、有強(qiáng)度的具體措施。見了實(shí)效，方能取信于民。
(二)
我從教幾十年，有幸先后在六七所不同規(guī)格的高等學(xué)校呆過〔或求學(xué)、或執(zhí)教、或參與管理〕。這樣的從教經(jīng)歷，為我認(rèn)識(shí)、了解“校園眾生相” 提供了難得的機(jī)遇。也極大地豐富了我的人生閱歷。
我以為，要真正辦好一所學(xué)校，校長(zhǎng)的人選至關(guān)重要。校長(zhǎng)這個(gè)位置不應(yīng)該是隨便什么人都可以去坐一坐的。陶行知、蔡元培、張伯苓、顏習(xí)齋〔中國(guó)古代著名的農(nóng)民出身的教育家〕那樣的教育家、始終令我潛懷敬仰之情。對(duì)一般高校的校長(zhǎng)任命，不應(yīng)該只有“長(zhǎng)官意志” ，還應(yīng)該有就任學(xué)校的教職工的聲音。并引入一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
“教育公平” 已成“公共話題” 。我以為，既公平，又優(yōu)質(zhì)，才較完整。而提供“優(yōu)貭教育” ，校長(zhǎng)就是第一責(zé)任人。
〔三〕
我一直以為，高等學(xué)校應(yīng)該是求知者、探索者、思想者的樂園。而不應(yīng)該成為那些人格低下、不學(xué)無術(shù)者追名逐利的“名利場(chǎng)”; 也不應(yīng)該給那些“教得好不如混得好”( 當(dāng)代女性中有“干得好不如嫁得好” 之說)的信奉者留下太多的生存空間。
(四)
對(duì)小型的、個(gè)體型的丶一般性的科研成果、學(xué)術(shù)成果、教學(xué)成果應(yīng)實(shí)行“追認(rèn)獎(jiǎng)勵(lì)制”、 即待成果出來后、經(jīng)過評(píng)審、“按質(zhì)論價(jià)”、 予以獎(jiǎng)勵(lì)〔包括“科研經(jīng)費(fèi)” 一并計(jì)入〕。評(píng)審過程中，對(duì)“崇實(shí)棄虛” 的傾向，對(duì)“利益流氓” 〔為一已之私利而大?！傲髅ァ?手段〕都應(yīng)保持必要的警惕。
(五)
當(dāng)有科學(xué)的、行之有效的激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該成為“激勵(lì)成果” 的第一享受者，當(dāng)然享受者。既身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會(huì) “不與民爭(zhēng)利” 。要讓“激勵(lì)成果” 向教學(xué)第一線的教師傾斜。
對(duì)從教40年及其以上的老教師，應(yīng)有必要的獎(jiǎng)勵(lì)政策。對(duì)其中有特殊貢獻(xiàn)的，在社會(huì)上有一定影響的老教師，應(yīng)給予“終身成就獎(jiǎng)” 。這樣作，既是對(duì)老教師數(shù)十年辛勤耕耘的充分認(rèn)可，也是國(guó)家、民族“尊師重教” 的具體體現(xiàn)，讓這一特殊群體也能過上“有尊嚴(yán)” 的晚年生活!更是對(duì)青年教師的潛在的鼓勵(lì)。讓他們覚得，老教師的今天，就是我的明天，有想頭，有奔頭，覚得“從教光榮” !說不定這些青年教師就會(huì)因此而暗中發(fā)誓:“我要從一而終!”也就是說，這樣作，不是在厚待“夕陽” ，而是給“朝陽” 以看得見的希望
(六)
我們是教育大國(guó)。我們更是教育歷史悠久的“古國(guó)” 。從孔夫子這個(gè)世界公認(rèn)的大教育家的出現(xiàn)到今天，已有兩千多年的歷史。其滄桑感、厚重感、自豪感一樣都不缺。但還缺真正意義上的“世界一流大學(xué)” ，這多少有點(diǎn)讓人“氣短” 。又，似乎還沒有一個(gè)國(guó)家級(jí)的“教育博物舘”( 更規(guī)范的館名讓院士、專家去商定好了)。如果真的沒有、那就是我們的一時(shí)疏忽，建議在適當(dāng)時(shí)候建上一座。
感言尚多。但我又要繼續(xù)拜讀銭理群先生的《我的精神自傳》了，暫且打住。
采訪老教師的采訪提綱篇八
這類稿件一般要包含這幾個(gè)內(nèi)容：
1、該員工的個(gè)人簡(jiǎn)介：包括姓名、性別、年齡、畢業(yè)院校、工作簡(jiǎn)歷、擔(dān)任職位等。
2、該員工為何被評(píng)為優(yōu)秀員工？有什么特殊技能？有什么工作成績(jī)？有什么突出貢獻(xiàn)？
3、涉及工作方面的一些問答？比如工作態(tài)度、原則、工作效率，如何工作的？工作習(xí)慣怎樣？怎么安排時(shí)間？等等，可以深入。
4、關(guān)于員工個(gè)人信息的深入問答：比如價(jià)值觀，對(duì)公司、同事的看法，對(duì)工作的看法，對(duì)行業(yè)的看法，為未來的工作展望。
5、可以加入些個(gè)人有什么興趣愛好，有什么值得其他同事學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣。
大概就這些可以了吧，供參考哈。
采訪老教師的采訪提綱篇九
教書這么多年，總結(jié)了一些所謂的經(jīng)驗(yàn)，如果你是新老師，那么我的這些經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)你有一些幫助，耐心的聽我說吧，等你成為老教師之后，你也許會(huì)有很多相似的感受的。你要是覺得好就給點(diǎn)掌聲。假如你是老教師，你也不防聽聽，只是看了之后別灰心。怎樣的日子都是過，嘆息一聲是可以的，但書還是要教下去的。好了，聽我羅嗦吧。
既然你選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就幾乎注定了你與富貴無緣。所謂“富貴險(xiǎn)中求”，站在講臺(tái)上顯然是沒有什么危險(xiǎn)的，所以想求得富貴自然也是概率很少的事情，除非，除非你娶了什么局長(zhǎng)或者是市長(zhǎng)的女兒?；蛘呤羌蘖耸裁淳珠L(zhǎng)或者市長(zhǎng)的兒子。當(dāng)然既然你娶了(或者嫁了)這樣人家的女兒，那我恭喜你，因?yàn)槟汶x脫離苦海的日子不遠(yuǎn)了。但絕大多數(shù)老師是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)的，所以你要有清貧一生的準(zhǔn)備。當(dāng)然你有可能當(dāng)上校長(zhǎng)，當(dāng)上校長(zhǎng)基本上就脫貧了。但問題是你能不能當(dāng)上，還有你當(dāng)上之后敢不敢貪污。如果你是一個(gè)膽小或者清廉的校長(zhǎng)，你一樣清貧。
做老師是一個(gè)很寂寞的職業(yè)。除了學(xué)生沒有誰會(huì)圍著你轉(zhuǎn)。外面的世界很精彩，而你的世界注定會(huì)很無奈。若干年之后，你的同學(xué)甚至是你的學(xué)生成了什么長(zhǎng)或者是什么款爺?shù)臅r(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他很忙，你偶爾去他那里坐坐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有接不完的電話處理不完的文件和見不完的人。而這時(shí)你的內(nèi)心開始落沒開始覺得你的生活是那么單調(diào)。不要太灰心，你要清楚，這世界只有工作分工的不同，沒有貴賤之分，這樣也許你才能平衡一些。他忙，但他也許很累，也許他會(huì)犯大錯(cuò)誤，也許他并不快樂，甚至也許他很想當(dāng)老師--------人生是需要有一點(diǎn)阿q精神的。否則你的后半生都會(huì)在失落和不平衡中度過。
我知道你是讀書人，讀書人大都是以文人自居的。文人大都有些清高。文人大都有些看不起人。尤其是大學(xué)才畢業(yè)的新老師，自我感覺大都很好，會(huì)常?？床黄鹄辖處煛＿@樣你會(huì)很吃虧的。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的印象的好壞有很多是直接來自老教師對(duì)你的評(píng)價(jià)。你要學(xué)會(huì)低頭，哪怕是假裝的。你要學(xué)會(huì)尊重，哪怕是假裝的，你要學(xué)會(huì)微笑和點(diǎn)頭，即使你不愿意和你認(rèn)為很俗氣的老師打交道，但微笑和點(diǎn)頭你總該會(huì)吧?不要輕易的給自己樹立一個(gè)敵人。因?yàn)槟銓碓u(píng)職稱的時(shí)候要公示，別人的一個(gè)電話一封信就可能讓你再等一年或者是很多年。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)合作性比較強(qiáng)的職業(yè)，你太清高了別人會(huì)覺得無法和你合作。即使你的清高已經(jīng)成為你的習(xí)慣，但你還要看看自己夠不夠斤兩，假如你什么成績(jī)都沒有做出來還要保持清高，那我只想對(duì)你說，你基本上是屬于沒救的那種人，我后面的文字你也別看了。
既然你選擇了教書這個(gè)職業(yè)，你得做好教一輩子書的打算。因?yàn)榻虝臅r(shí)間越久脫離社會(huì)就越嚴(yán)重。教書十年之后，不，五年之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你除了教書再也做不了其他的事情了，你基本上已經(jīng)和社會(huì)脫節(jié)。假如你只是想嘗試一下教書的滋味，那我勸你一年之后立即辭職，否則一切都晚了。不要怪我沒有提醒你，教書最多不要嘗試超過三年，回頭是岸，不回頭，那你就等于進(jìn)了苦海，且無法超度。我們國(guó)家很多領(lǐng)導(dǎo)都要求老師們樹立終身執(zhí)教的信念，按照慣例，要求你終身從事某種職業(yè)的職業(yè)一般來說都是啊哈那個(gè)嘿嘿-噢喔---明白了嗎新教師?
如果你真的已經(jīng)厭倦了教書。那你真得趁早給自己計(jì)劃一下。沒有什么比厭倦一件事情但還必須去做這件事情更讓人無奈的了。因?yàn)槟銊倓偨虝痪镁鸵呀?jīng)厭倦了，如果你不想辦法，那你的將來會(huì)很糟糕，你可能會(huì)患上憂郁癥抑郁癥自閉癥精神分裂癥等等幾乎所有心理和精神疾病。張愛玲說成名要趁早啊。我這里對(duì)你們說，擺脫也要趁早啊。因?yàn)檫@時(shí)候你們還會(huì)有許多選擇。比如辭職，因?yàn)槟隳贻p，你可以再選擇你喜歡事。比如你可以考研，這樣對(duì)新教師確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)槟銊倓傠x開大學(xué)校園，你的知識(shí)還沒有老化或者忘記。如果這兩樣你都無法做到，那你好象只能選擇認(rèn)真教書了，當(dāng)然你中了五百萬或者娶了富婆或者是傍了大款另當(dāng)別論。
不管你是喜歡還是討厭這個(gè)職業(yè)。但請(qǐng)記住，做一天老師就要認(rèn)真教一天書。教師這個(gè)職業(yè)的特殊就特殊在你的言行對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。你的人生觀價(jià)值觀和道德觀都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。不管社會(huì)對(duì)你如何，請(qǐng)一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。因?yàn)?，也許你不經(jīng)意的一句話就可能成就一個(gè)學(xué)生或者毀了一個(gè)學(xué)生。所以，既然你是老師，那么就請(qǐng)認(rèn)真的對(duì)待你的職業(yè)，你面對(duì)的是一群求知欲旺盛的學(xué)生。你晚上一個(gè)人的時(shí)候可以頹廢可以喝醉可以罵娘，但白天的時(shí)候，你應(yīng)該是一個(gè)靈魂純潔高尚的老師，這和社會(huì)的要求無關(guān)，重要的是我們要對(duì)得起我們的良心。雖然這個(gè)時(shí)代一提良心很多人都會(huì)嘲笑，但不要在乎別人。我們的職業(yè)需要我們有一顆良好的心。我不希望你們?nèi)舾赡旰蠡厥椎臅r(shí)候，你的良心依然被自己拷打。
請(qǐng)你一定要記住，老師和學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)親密無間的。尤其是男老師和女學(xué)生如果這樣你就麻煩了，弄不好你就會(huì)落一個(gè)禽獸教師的稱號(hào)。請(qǐng)不要相信什么師生戀。小說電視里可以有，甚至在別人的故事里也可以有，但惟獨(dú)你不能。因?yàn)槟闶切陆處?，你可能不太?huì)處理你和女學(xué)生之間的關(guān)系，這很容易給你帶來麻煩而不是什么美麗浪漫的故事。學(xué)生處在青春期很容易對(duì)老師尤其是新老師年輕的老師產(chǎn)生好感，請(qǐng)相信，那只是好感，絕不是什么愛情。如果你一定要演繹一場(chǎng)浪漫的師生戀情，那請(qǐng)你做好下崗的準(zhǔn)備吧。即使你不下崗，那你以后可能也會(huì)被學(xué)生一屆又一屆的傳為“好色老師”。背著這個(gè)美名，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你----很難走以后的路。千萬記住我的提醒。
做老師的苦我想你已經(jīng)嘗到了一些了。你也知道教書是一件真的很辛苦需要投入很多精力的事情。你可以很忙，但請(qǐng)愛惜和保護(hù)好你的身體，身體是革命的本錢。身體跨了就什么都沒有了。做老師的沒有誰會(huì)關(guān)心你的身體，沒有誰會(huì)張羅著給你體檢。但你得自己愛惜自己。常常抽出點(diǎn)時(shí)間來運(yùn)動(dòng)，或者去旅行(我知道你沒有錢，但你可以去郊外或者鄉(xiāng)下，那樣不花什么錢的)，這樣對(duì)你的身體也許會(huì)有好處。對(duì)于這一點(diǎn)，我感受太深了，我的同事已經(jīng)有四個(gè)死在了退休之前，而這四個(gè)之中居然有兩個(gè)是四十多歲。所以，不管怎么樣，我們都要保護(hù)好我們的身體，盡可能的以革命樂觀主義的態(tài)度去對(duì)待我們的工作。別人當(dāng)你是牛是馬，但我們要當(dāng)自己是人。對(duì)自己好一點(diǎn)，也是對(duì)家人的負(fù)責(zé)，所以你要盡可能的保證自己順利的活到退休。
采訪老教師的采訪提綱篇十
全體退休老師：
今天大家聚集一堂，既不是年終總結(jié)會(huì)，也不是新年團(tuán)拜會(huì)，而是一個(gè)辭舊迎新的聯(lián)歡會(huì)。20xx年即將過去，我們相聚在這里，共同送走昨天的遺憾;20xx年即將來臨，我們相聚在這里，共同迎接明天的希望。
我之所以說今天既不是年終總結(jié)會(huì)，因?yàn)槲覀兊膮f(xié)會(huì)在20xx年里煙消云散，沒有組織，沒有活動(dòng)，那也就沒什么總結(jié)而言;我之所以說今天也不是新年團(tuán)拜會(huì)，因?yàn)槲覀儧]有團(tuán)拜的主人。因此，只能說是一個(gè)辭舊迎新的聯(lián)歡會(huì)。那么我借此機(jī)會(huì)提三點(diǎn)建議：
建議一：建好自己的退協(xié)組織。
1、希望能借此相聚之機(jī)推舉一個(gè)頭。
2、希望能借此相聚之機(jī)組建好新的協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)。
3、希望能借此相聚之機(jī)重新策劃協(xié)會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)工作目標(biāo)。
建議二：每位退體老師寫一份自傳。
建議三：提高自己的生活質(zhì)量。
1、注重適當(dāng)鍛煉。適當(dāng)鍛煉是健康的保障。
2、注意科學(xué)飲食。科學(xué)飲食是健康的前提。
3、參與娛樂活動(dòng)。愉悅身心是長(zhǎng)壽的良方。
4、保持良好心態(tài)。良好心態(tài)是長(zhǎng)壽的訣竅。
各位老前輩，鼠年將到“老驥伏櫪，志在千里”，春天即來“春風(fēng)得意馬蹄疾”。祝大家在鼠年里：做事情——馬到成功，獻(xiàn)余熱——汗馬功勞，保健康——一馬當(dāng)先!
采訪老教師的采訪提綱篇十一
1、問：老師，您當(dāng)班主任多少年了？都是從高一到高三嗎？
答：當(dāng)了十幾年了，大部分都是從高一到高三。
2、問：從您高一接手這個(gè)班級(jí)，您有過什么設(shè)想嗎？（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)之類的）比如初步如何建設(shè)這個(gè)班級(jí)？高一階段會(huì)有什么做法？高二呢？高三呢？
答：設(shè)想？設(shè)想？（老師顯得很驚訝，很驚訝）這個(gè)是書上的理論，現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中就不講求這么多了。就是做好班主任的常規(guī)工作就行了，比如早上6點(diǎn)40來看他們是否到齊早讀、晚上也來巡視一下，而且現(xiàn)在班主任要管好晚睡紀(jì)律，總之就是每天做好每天的事情，每周做好每周的事情，每月做好每月的事情，就可以了的。
3、問：您的班級(jí)有什么特別的規(guī)定嗎？比如每個(gè)月有什么特別的活動(dòng)？比如制定了什么班規(guī)制度？
答：這個(gè)······除學(xué)校的規(guī)章制度外，班級(jí)會(huì)視自己的情況來定吧。而一般來說班級(jí)出現(xiàn)什么問題了就制定相關(guān)的規(guī)矩，不然，班級(jí)制定太多規(guī)矩，學(xué)生也會(huì)煩，如果做不到或不顧學(xué)生、現(xiàn)實(shí)情況，則會(huì)使學(xué)生厭惡及減弱班規(guī)的執(zhí)行力。
4、問：您是如何看待您現(xiàn)在所帶的班級(jí)呢？面對(duì)不斷加進(jìn)來的新學(xué)生，您又如何對(duì)待呢？
答：如何看待我班級(jí)的學(xué)生？（老師轉(zhuǎn)過頭來很驚訝地看著我），這個(gè)問題，怎么說？（老師好像不知從哪里說起，也似是老師從來沒想過這個(gè)問題，然后我立刻轉(zhuǎn)話題，“就是不斷加進(jìn)來的新學(xué)生，您怎么看待？怎么讓他們盡快融入班級(jí)和同學(xué)熟悉？”）怎么說呢？其實(shí)這一屆學(xué)生比較特殊，每個(gè)學(xué)期班級(jí)人員都在變?nèi)藬?shù)也在變，一開始是四中合并過來，人員多了，然后是明瑞高中成立，分了一部分學(xué)生過去，人員少了，然后就是現(xiàn)在藝術(shù)生零零星星地回來幾個(gè)，所以很難說怎么看待。如果是新加入的學(xué)生，或者說藝術(shù)生久不久地回來一兩個(gè)，我就會(huì)讓新同學(xué)跟著班級(jí)一些同學(xué)，同學(xué)們做什么，就讓他們做什么，盡快讓他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，盡快融入這個(gè)班級(jí)。面對(duì)新加入的藝術(shù)生，等到他們（差不多）全部回來之后，我就會(huì)召開一個(gè)小會(huì)，跟他們講清班級(jí)的一些規(guī)矩。
（而從平常聽課時(shí)跟老師到班里的觀察情況來看，面對(duì)略難管理的男生，廖老師會(huì)在男生中找一個(gè)男生當(dāng)“親信”，即一個(gè)和老師關(guān)系較好并且在男生中有一定的友好關(guān)系、有“威信”的學(xué)生來做“督促員”，來督促其他男同學(xué)遵守紀(jì)律，比如冬天的中午比較寒冷，就讓男生督促員來及時(shí)叫其他男生起床。）
5、問：老師，您能給我在班主任工作方面的一些建議嗎？
答：因?yàn)槔蠋煴容^忙，一上完課就走了，所以很多時(shí)候并不能問老師很多問題。
采訪稿：
采訪老教師的采訪提綱篇十二
流年似水，歲月蹉跎，不知不覺已到即將離開講臺(tái)的日子，回憶走進(jìn)教育三十載，不由得感慨萬千：教育是一門遺憾的藝術(shù)，即便在離開講臺(tái)，離開學(xué)生的那天，也總有未訴盡的心聲，千言萬語凝成一句：要做一個(gè)好的，受學(xué)生愛戴的班主任，必須終身學(xué)習(xí)!
作為一個(gè)班主任，要能將班級(jí)的學(xué)習(xí)、思想、管理、行為習(xí)慣等方面工作管理得井井有條，必須學(xué)習(xí);要使每個(gè)學(xué)生在集體中充分開發(fā)每個(gè)孩子心中的寶藏，必須學(xué)習(xí);要使全體學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，必須學(xué)習(xí);班主任的基本要求是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求積極地主動(dòng)地創(chuàng)造性地開展工作，必須終身學(xué)習(xí);全面教育管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為新時(shí)代符合新要求的“四有公民”，必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫穿班主任工作的始終，是學(xué)著做，做中學(xué)的要求促進(jìn)著班主任工作能力的逐步提高。
當(dāng)前，人們對(duì)教育的要求越來越高，選擇好的學(xué)校念書，選擇好的班主任主持班級(jí)工作，選擇好的科任老師任課，已經(jīng)成為家長(zhǎng)們的共識(shí)。一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、常規(guī)習(xí)慣等與一個(gè)班主任的工作密不可分，人們對(duì)班主任工作的
要求也越來越高，要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，要?jiǎng)偃伟嘀魅喂ぷ?，我想最重要也最有效的途徑莫過于終身學(xué)習(xí)。多讀書、讀好書是工作之本、學(xué)習(xí)之母、成人之源，也是生存之道。所以讀書應(yīng)該成為班主任最重要的事情。
班主任不僅要讀書，還要廣博閱讀，用知識(shí)充實(shí)自己的大腦，充實(shí)自己的心靈，使自己成為智慧型的班主任。
最近學(xué)校發(fā)給班主任的《沒有任何借口》和推薦的《細(xì)節(jié)決定成敗》二書，讀后確實(shí)給人帶來了嶄新的思維方式?！稕]有任何借口》使人懂得了任何借口都是推卸責(zé)任的表現(xiàn)，都是為自己工作的缺失找理由，當(dāng)前，面對(duì)我們這樣一個(gè)普通學(xué)校的普通班，面對(duì)所遇到的問題，理由可以說千道萬。讀了這本書后，思想上都會(huì)得到本質(zhì)的提高，而對(duì)工作產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，不再為自己工作的問題找借口?！稕]有任何借口》體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度——有了問題，特別是有了難以解決的問題，可能讓你懊惱萬分，但我們的工作就是為著解決這些問題的，這就是工作的實(shí)質(zhì)，如果沒有了問題，工作也就沒有了意義。工作，意味著永不放棄，永遠(yuǎn)不為自己找借口，只有認(rèn)真地不折不扣地貫徹黨的教育方針，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。
其次，選擇了教師職業(yè)，選擇了班主任崗位，這就是你的工作，就必須接受它的全部，而不是享受它給你帶來的益處和快樂，就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分，負(fù)責(zé)任、盡義務(wù)是成熟的標(biāo)志，對(duì)于責(zé)任，誰也不想主動(dòng)去承擔(dān)，負(fù)責(zé)任的人是成熟的人，每一個(gè)成熟的人都應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感，工作就是付出，只有帶著滿腔熱情去從事我們的工作，就少有怨天尤人的事情發(fā)生了。
還有一百多天我們的學(xué)生就要參加中考，我們面對(duì)的困難也大極了，我們必須想盡辦法千方百計(jì)，努力地付出，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們解決學(xué)習(xí)、思想上的各種問題，順利地通過國(guó)家對(duì)他的檢驗(yàn)，教書的日子平淡又充實(shí)，我要實(shí)實(shí)在在地做人，認(rèn)認(rèn)真真地教書，兢兢業(yè)業(yè)地工作，用我的教育生命的全部教育好最后的“關(guān)門弟子”。
采訪老教師的采訪提綱篇十三
[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]采訪是記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。
祁曉霞，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，xxx黨員，
本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，鹽城市音樂教學(xué)幼教專業(yè)委員會(huì)理事，鹽城市教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)理事，鹽城市教育學(xué)會(huì)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，省、市“”立項(xiàng)課題主持人。先后榮獲“江蘇省優(yōu)秀教育工者”“鹽城市優(yōu)秀教師銀獎(jiǎng)”“鹽城市教育系統(tǒng)十佳勤廉校長(zhǎng)”“鹽城市本 土創(chuàng)業(yè)致富典型”等榮譽(yù)稱號(hào)。鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng)、黨委委員，市六一幼兒園園長(zhǎng)
[訪問記錄]
時(shí)間：20xx年x月x日上午
地點(diǎn)：鹽城市六一幼兒園 會(huì)議室
方式：面對(duì)面交流
訪談?dòng)涗洠?/p>
【問】： 祁園長(zhǎng)您好，之前我們了解了一些關(guān)于您的不平凡的生涯經(jīng)歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。
【答】： 可以。那我就說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。其實(shí)我一直有一個(gè)遺憾， 就是沒有機(jī)會(huì)讀碩士課程。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)年代的特殊條件，我英語基礎(chǔ)不 好，所以??我有時(shí)做夢(mèng)都能夢(mèng)到我在考英語。但是我希望在我的有生之 年能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，因此我一直沒有放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的追求，任 何時(shí)候都應(yīng)該有所追求?，F(xiàn)在的你們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，說實(shí)話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一輩子的事，堅(jiān)持做下去。
【問】： 我們知道您在幼兒園創(chuàng)辦之初遇到了許多困難，那么您是如何解決的這些困難的呢?您當(dāng)初想過放棄嗎?
【答】： 老實(shí)說，在幼兒園創(chuàng)辦之初，我就做好了了面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備。這所學(xué)校目前屬于民辦性質(zhì)，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟(jì)于事。
我們首先要保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長(zhǎng)是首要的;教師的成長(zhǎng)發(fā)展也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了，那么整個(gè)的教學(xué)水平就提高了一個(gè)水準(zhǔn)。幼兒園的各項(xiàng)水準(zhǔn)提高了，家長(zhǎng)就會(huì)我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么再大的困難都會(huì)解決的。
【問】： 我們了解到您是當(dāng)年幾個(gè)園長(zhǎng)中最年輕的一位園長(zhǎng)，許多老教師可能會(huì)不認(rèn)可您，那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問題的呢?
【答】： 一句話，用規(guī)章制度管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權(quán)力，但千萬不要把權(quán)力作為管理的手段或方法。他們起初不認(rèn)可我，我也很理解，換了誰都會(huì)有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心。要有原則地寬容，腳踏實(shí)地的工作。
管理者是為大家服務(wù)的，所以有時(shí)候受點(diǎn)委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關(guān)系，大家才會(huì)認(rèn)可你的能力，才會(huì)更樂于接受你。
【問】：您認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?
【答】：從事音樂行業(yè)的人很多，但成為音樂家的人很少。我認(rèn)為作為一名教師，基本的素質(zhì)應(yīng)該要有兩顆“心”：責(zé)任心和愛心。要想成為一名優(yōu)秀的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求。
訪談對(duì)象二： 熊新華(鹽城市第一中學(xué)校長(zhǎng))
[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]
采訪老教師的采訪提綱篇十四
尊敬的各位老師：
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。農(nóng)歷九月九日，是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽節(jié)，是個(gè)值得慶賀的吉利日子。xxx年，我國(guó)把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)。九九重陽，與“久久”同音，含有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽之意，同時(shí)秋季也是收獲的黃金季節(jié)，所以人們對(duì)這個(gè)節(jié)日歷來有著特殊的感情。
在充滿溫情的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、全體教職員工，向大家致以以節(jié)日的祝賀，祝大家生活愉快、健康長(zhǎng)壽，對(duì)你們退休后一如既往、熱情關(guān)心支持教育事業(yè)、支持學(xué)校的工作表示衷心的感謝!
近年來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工同心同德，愛崗敬業(yè)，不畏艱難，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)，下面我把近年來的工作簡(jiǎn)要的向各位教師做一匯報(bào)。
1、圍繞課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)有效性
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命力所在，一年來我們緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)“深入推進(jìn)課堂改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量”，圍繞“上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生”這一工作重點(diǎn)開展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。
2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提升師德素養(yǎng)。教師是一個(gè)用心靈塑造心靈的職業(yè)，教師的職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，我們?cè)诹⒆阏n堂教學(xué)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的更新的同時(shí)，還加大了教師職業(yè)道德的培訓(xùn)力度，教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感得到了加強(qiáng)。
3、強(qiáng)化德育工作，落實(shí)養(yǎng)成教育。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的重要工作，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量重要指標(biāo)。近來年我們狠抓了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、課間紀(jì)律、學(xué)生隊(duì)列的習(xí)慣養(yǎng)成，通過召開主題辦隊(duì)會(huì)和國(guó)旗下的講話、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日以及校務(wù)值日的值日力度來促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。
在全體教師的共同努力下，學(xué)校正朝著平安、文明、健康、和諧的方向邁進(jìn)。
最后，再一次向各位尊敬的老同志敬賀節(jié)日快樂，祝各位老前輩身體健康，愿你們?nèi)缜嗨刹焕希艞魍缕G，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
采訪老教師的采訪提綱篇十五
九月是一個(gè)收獲的季節(jié)。
九月碩果飄香。
九月祝福飛揚(yáng)。
在這樣一個(gè)秋韻蕩漾的季節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。這一天，是最尋常的一天，又是最不尋常的一天。清晨，老師們?nèi)缂s站在教室門口，等待著小寶貝們的到來，雖然知道是教師節(jié)，雖然心里多少都有些準(zhǔn)備，可是面對(duì)那一聲聲稚嫩的“老師節(jié)日快樂”時(shí)，老師還是忍不住的高興和滿足。不論是一塊小小的糖，還是一個(gè)蘋果，一個(gè)餅干，亦或是一只筆，一張自制的賀卡，一枝花，又或者是一個(gè)杯子，一個(gè)蛋糕……禮物雖小，但它們代表的是孩子對(duì)老師的喜歡，對(duì)老師的愛。
教師以培養(yǎng)人才，教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們深深感到責(zé)任之重，我們唯有更加努力，才能不辜負(fù)孩子對(duì)我們的愛，家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。
老師們，節(jié)日快樂。親愛的老師們，共同加油哦！
采訪老教師的采訪提綱篇十六
尊敬的離退休教師：
您好!
新年伊始，萬象更新。在20xx年即將到來之際，請(qǐng)接受我們對(duì)您的親切慰問，祝您和您的家人身體健康，合家歡樂。
在過去的歲月里，您把您的汗水灑在了播撒知識(shí)的講臺(tái)上，把光陰奉獻(xiàn)給了我們一屆又一屆的學(xué)生。您留下的經(jīng)驗(yàn)與輝煌至今仍是我們引以為豪的驕傲。您種下的桃李早已遍布全國(guó)甚至是世界各地，他們承載著您的希望與寄托在一輪又一輪的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，無論在哪里，他們都記得曾經(jīng)您的殷切期盼。您爽朗的笑聲與慈祥的目光一直投映在每一位受您點(diǎn)播的學(xué)生心里。
憶往昔，為了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，您付出了多少辛勤。您把清晨的第一縷陽光灑進(jìn)校園，您把最美好的年華留在了講臺(tái)，您把熱情和精力都毫無保留地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了如今的上海第二工業(yè)大學(xué)。學(xué)校50年的成長(zhǎng)離不開您的努力，加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完您耕耘的歷程。您用知識(shí)的甘露，澆開新一代理想的花朵。您的智慧與奉獻(xiàn)為二工大今天的發(fā)展奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
在剛剛過去的20xx年里，是我們二工大人勇攀高峰、開拓進(jìn)取的一年。在結(jié)束不久的上海世博會(huì)里，我們學(xué)校的小白菜贏得了所有旅客以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，他們身上透露著的正是您執(zhí)教時(shí)留在學(xué)校的精神，那種燃燒自己奉獻(xiàn)給他人的精神，那種永不言棄的精神。20xx年也是二工大建校五十周年的日子，9月28日，校園里人頭攢動(dòng)，曾經(jīng)執(zhí)教的老師與校友紛紛回到校園見證這歷史的一刻。
二工大的五十周年曾傾注了您多少汗水，學(xué)校這五十年來的許多成就離不開您每分每秒的付出。全體教職員工在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，同心同德、頑強(qiáng)拼搏、師生聯(lián)動(dòng)、相互促進(jìn)、共同提高。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“唯公、唯誠(chéng)、唯廉”，以身作則、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，廣大教職員工履行著“厚生、厚師、厚德”的信條，樂于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)，形成了一支尚德精教的教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)改革的浪潮中，明天的二工大一定會(huì)超越平凡、彰顯卓然，煥發(fā)出更加青春的活力!
二工大之所以能夠飛速的發(fā)展，不僅得益于廣大師生的支持與參與。特別是您，雖然離開了工作單位，但依然關(guān)注二工大的建設(shè)與發(fā)展，這無疑是給了我們莫大的鼓勵(lì)，在您身上執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的二工大精神一定會(huì)在我們身上得到繼承與發(fā)揚(yáng)，并永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。
過去二工大聆聽過你們的諄諄教誨，得到過你們的大力支持，最欽佩你們那淵博的知識(shí)，高尚的師德和人格魅力。今后，我們決不辜負(fù)你們的期望，一定要以你們?yōu)榘駱樱髮?shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作做好。
最后，我們衷心祝愿您過好幸福的晚年生活,同時(shí)也希望您加強(qiáng)學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，思想常新，繼續(xù)開展一些有益于身心健康的活動(dòng)，不斷提高生活質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)揮余熱，多做些貢獻(xiàn)社會(huì)、有益家庭、教育青年、促進(jìn)穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所居、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”，并一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校工作，繼續(xù)為僑中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。您的幸福就是我們的幸福;您的困難就是我們的困難。如果您遇到問題和困難，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，學(xué)校的職能部門會(huì)竭誠(chéng)為您服務(wù)，助上一臂之力。
真誠(chéng)歡迎您，?；匦？纯?最后，再次祝福您及全家：新春快樂!吉祥如意!闔家幸福!
計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院敬上
采訪老教師的采訪提綱篇十七
一、訪談提綱
(一)、訪談主題：成功人士訪談
(二)、訪談目的： 有人說：“體育教師四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，一介武夫而已”。我不這么認(rèn)為。通過訪談能讓學(xué)生們了解當(dāng)代體育課的現(xiàn)狀以及了解現(xiàn)代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學(xué)生能夠更加重視我們的體育課，更加關(guān)心我們的老師。
(三)、人物介紹
1)、采訪人：xxx，桂林xxxx學(xué)院工商管理系10級(jí)人力資源管理專業(yè)學(xué)生。
二、訪談筆錄
采訪稿
采訪時(shí)間：20xx年x月x日
采訪人：xxx
被采訪人：xx
曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間給我做這次的采訪。 李：哪里，這是我的榮幸。
曾：為了不打攪你更多的時(shí)間我們直接進(jìn)入我們的主題吧。 李：不用那么認(rèn)真嚴(yán)肅吧。
曾：呵呵，我只是覺得有點(diǎn)別扭還有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。
李：像我們平時(shí)聊天一樣就可以了。
采訪老教師的采訪提綱篇十八
[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]采訪是記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。
祁曉霞，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，^v^黨員，
本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，鹽城市音樂教學(xué)幼教專業(yè)委員會(huì)理事，鹽城市教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)理事，鹽城市教育學(xué)會(huì)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，省、市“十一五”立項(xiàng)課題主持人。先后榮獲“江蘇省優(yōu)秀教育工者”“鹽城市優(yōu)秀教師銀獎(jiǎng)”“鹽城市教育系統(tǒng)十佳勤廉校長(zhǎng)”“鹽城市本 土創(chuàng)業(yè)致富典型”等榮譽(yù)稱號(hào)。鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng)、黨委委員，市六一幼兒園園長(zhǎng)
[訪問記錄]
時(shí)間：20xx年x月x日上午
地點(diǎn)：鹽城市六一幼兒園 會(huì)議室
方式：面對(duì)面交流
訪談?dòng)涗洠?/p>
【問】： 祁園長(zhǎng)您好，之前我們了解了一些關(guān)于您的不平凡的生涯經(jīng)歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。
【答】： 可以。那我就說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。其實(shí)我一直有一個(gè)遺憾， 就是沒有機(jī)會(huì)讀碩士課程。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)年代的特殊條件，我英語基礎(chǔ)不 好，所以??我有時(shí)做夢(mèng)都能夢(mèng)到我在考英語。但是我希望在我的有生之 年能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，因此我一直沒有放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的追求，任 何時(shí)候都應(yīng)該有所追求?，F(xiàn)在的你們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，說實(shí)話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一輩子的事，堅(jiān)持做下去。
【問】： 我們知道您在幼兒園創(chuàng)辦之初遇到了許多困難，那么您是如何解決的這些困難的呢?您當(dāng)初想過放棄嗎?
【答】： 老實(shí)說，在幼兒園創(chuàng)辦之初，我就做好了了面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備。這所學(xué)校目前屬于民辦性質(zhì)，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟(jì)于事。
我們首先要保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長(zhǎng)是首要的;教師的成長(zhǎng)發(fā)展也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了，那么整個(gè)的教學(xué)水平就提高了一個(gè)水準(zhǔn)。幼兒園的各項(xiàng)水準(zhǔn)提高了，家長(zhǎng)就會(huì)我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么再大的困難都會(huì)解決的。
【問】： 我們了解到您是當(dāng)年幾個(gè)園長(zhǎng)中最年輕的一位園長(zhǎng)，許多老教師可能會(huì)不認(rèn)可您，那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問題的呢?
【答】： 一句話，用規(guī)章制度管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權(quán)力，但千萬不要把權(quán)力作為管理的手段或方法。他們起初不認(rèn)可我，我也很理解，換了誰都會(huì)有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心。要有原則地寬容，腳踏實(shí)地的工作。
管理者是為大家服務(wù)的，所以有時(shí)候受點(diǎn)委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關(guān)系，大家才會(huì)認(rèn)可你的能力，才會(huì)更樂于接受你。
【問】：您認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?
【答】：從事音樂行業(yè)的人很多，但成為音樂家的人很少。我認(rèn)為作為一名教師，基本的素質(zhì)應(yīng)該要有兩顆“心”：責(zé)任心和愛心。要想成為一名優(yōu)秀的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求。
訪談對(duì)象二： 熊新華(鹽城市第一中學(xué)校長(zhǎng))
[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]
采訪老教師的采訪提綱篇十九
尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩們：
大家好!
新年伊始，我們歡聚一堂，共敘親情!首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校工會(huì)向今天在座的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也想通過你們向你們的家屬及未能到會(huì)的老教師表示誠(chéng)摯的問候!前輩們，昨天你們?cè)陂L(zhǎng)征學(xué)校播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果，退休教師座談會(huì)發(fā)言稿。你們以無私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x你們對(duì)教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!
過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持和辛勤努力下，學(xué)校工會(huì)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展，先后獲得了大渡口區(qū)教育工委組織的紅歌演唱二等獎(jiǎng)、學(xué)校小家建設(shè)紅紅火火,有聲有色
一直以來，學(xué)校秉承“修身篤學(xué),報(bào)國(guó)利民”的辦學(xué)理念，注重規(guī)范化管理與人性化關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，通過登山活動(dòng)，趣味體育煅練，教工小家建設(shè)等，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，積極構(gòu)建和-諧校園文化氛圍。
老師們，今天我們能有如此豐厚的回報(bào)，正是因?yàn)樽蛱炷銈冃燎诘母冻觥Ｔ谶^去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺(tái)上，把希望和夢(mèng)想延續(xù)在長(zhǎng)征學(xué)校這片熱土上。你們的智慧和成就永遠(yuǎn)是我們引以為榮的寶貴財(cái)富。各位老師，今天你們的到來，是學(xué)校的榮光，也是在我們的榮幸。我們一定會(huì)傳承文明的薪火，不辜負(fù)大家的殷切期望，為把長(zhǎng)征學(xué)校辦成人民群眾滿意的學(xué)校不懈努力!
祝各位退休老前輩
身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!
采訪老教師的采訪提綱篇二十
尊敬的徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅，全體老師們：
大家中午好!
今天這里，喜氣洋洋，情誼濃濃。我們懷著無限崇敬的心情，特意為即將光榮退休的徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅舉行退休歡送會(huì)。首先，我代表平江十一中全體師生向三位老前輩表示真誠(chéng)的敬意和美好的祝福!同時(shí)、今天又是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，我代表平江十一中全體師生祝我校全體女教職工節(jié)日快樂!謝謝你們?yōu)槠浇恢袑W(xué)的發(fā)展做出了令人驕傲的業(yè)績(jī)!謝謝你們不辭勞苦、無怨無悔奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線，用你們女性特有的愛心、細(xì)心、耐心哺育了一代又一代鐘洞學(xué)子!
今天的歡送會(huì)有以下幾項(xiàng)議程：一、請(qǐng)?jiān)x江老師對(duì)三位老前輩的工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)作總結(jié);二、請(qǐng)教師代表發(fā)言;三、歡迎三位老前輩發(fā)表感言并對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見。
三位老前輩自投身教育事業(yè)，歷經(jīng)時(shí)代變遷的風(fēng)浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，幾十年如一日，熱愛教育事業(yè)，傾全部心血教書育人;他們愛崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，不計(jì)得失;他們的事跡于平凡之處見偉大，于細(xì)微之中顯精神，特別是為我們平江十一中學(xué)的穩(wěn)定和發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)，譜寫了一曲蕩氣回腸的時(shí)代之歌，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d和自豪。
默默無聞奉獻(xiàn)智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。在十一中工作的這些年里，我們大家都感覺到一些即將退休的老教師們，都是那樣和藹可親、忠厚誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)勤懇。盡管臨近退休，他們沒有倚老賣老，也從不得過且過，而是能夠主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要，能夠真心尊重學(xué)校的安排，能夠按質(zhì)按量完成學(xué)校交與的任務(wù)。作為學(xué)校的一分子，他們嚴(yán)格做好學(xué)校的常規(guī)工作，以身作則，主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng);作為一名老教師，他們與青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等樣樣不落，甚至做得更好。他們是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。如吳、鐘、姚、陳、黃、徐等。
夕陽無限好，晚霞別樣紅。在這里，我們的心情十分激動(dòng)。不禁想起清代詩人龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。正是有許許多多像徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅這樣一大批老前輩們的辛勤奉獻(xiàn)，才奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是他們的諄諄教誨，激勵(lì)著莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng);正是他們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是他們的愛崗敬業(yè)，深深地影響著我們年輕一代的教師。他們勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng)，永遠(yuǎn)值得我們效仿;他們的經(jīng)驗(yàn)智慧永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí);他們的道德品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望三位老前輩在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;真誠(chéng)地祝愿三位退休教師心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長(zhǎng)壽，合家歡樂!歡迎你們?；丶铱纯?與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠(chéng)的歡迎，因?yàn)?，十一中是您永遠(yuǎn)的家!
最后祝大家
闔家幸福，萬事如意!
祝三位老前輩身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g送他們!禮成。
采訪老教師的采訪提綱篇二十一
17年的堅(jiān)持
——采訪老黨員有感
“沒有^v^，就沒有新中國(guó)……”這首歌贊揚(yáng)了中國(guó)^v^為我們所創(chuàng)建的美好社會(huì)與發(fā)達(dá)的城市，沒有他們當(dāng)時(shí)的革命奮斗，就沒有我們?nèi)缃竦男腋Ｉ?。上周五，我們團(tuán)員采訪了一位75歲高齡的老黨員，通過他的故事使我更加了解到黨的意義。
他在1970年時(shí)就已經(jīng)加入了黨的行列當(dāng)中，到現(xiàn)在黨齡將近50多年。當(dāng)我問起他作為黨員有沒有做過令他記憶深刻的事情時(shí)，他告訴我一個(gè)故事。他依稀記得那是他20歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)中國(guó)^v^需要建設(shè)上海三星工程，要一批黨員自愿進(jìn)入大山學(xué)習(xí)開發(fā)技術(shù)。他那時(shí)，正值青春年貌，剛結(jié)婚不久，這個(gè)任務(wù)便下來了，然而他卻義無反顧的加入了這個(gè)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。可誰知呢，這一呆便17年的漫長(zhǎng)歲月。在大山中的日子，他沒有充足的食物，每天只能吃小米粥，幾個(gè)月才能吃上一趟肉。我無法想象17年，是怎樣一個(gè)概念。17年，我無法預(yù)料的一個(gè)未來，而他卻堅(jiān)持呆在了那偏僻的大山中。我更加無法想象的是，在這煎熬的歲月中，他是多么想念自己的親人啊，自己的妻子孩子，自己的父母，他無時(shí)不刻的都在思念。他為了國(guó)家的建設(shè)，放棄了家庭來到了這，卻還有過著難熬生活。
我聽完他的故事后，十分不明白他為什么要那么做，是什么信念支持他那么做的？他跟我說，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那是怎樣的一個(gè)日子，他站在鮮紅的五星國(guó)旗下，目光緊緊地注視著它，一只手放在胸膛上，鄭重對(duì)它宣誓，一字一句都是那么的堅(jiān)定。那是他對(duì)國(guó)家的承諾，對(duì)國(guó)家的責(zé)任，他知道他要為國(guó)家所奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在我可能無法了解他那時(shí)是怎樣的心情，但是我依然能從他堅(jiān)定的眼神中看出，他對(duì)黨的熱愛，他選擇了為大家奉獻(xiàn)自己，選擇了這條革命的道路。
最后他也對(duì)我們團(tuán)員提出了3個(gè)要求：1、要有文才，現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，了解各個(gè)方面，才能有所成就。2、要有體才，生在當(dāng)今的社會(huì)我們已經(jīng)缺乏了許多的身體訓(xùn)練，所以我們必須要有良好的身體健康，才能做好事情。3、要有口才，要口才并不是說要講大道理，而是要開導(dǎo)別人的思想，宣傳文明的理念，給大家?guī)須g樂。
他的一生都在為黨工作，現(xiàn)在他是居委會(huì)的一名干部，他經(jīng)常帶領(lǐng)志愿者去街道打掃衛(wèi)生，進(jìn)行清潔，還給居民進(jìn)行道德規(guī)定宣傳活動(dòng)。
黨的意義是為人民服務(wù)，無私地奉獻(xiàn)，雖然艱苦，卻光榮。
沒想到，一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的采訪，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的老黨員，一個(gè)普普通通的故事，讓我洋洋灑灑寫了那么一大片。我，作為一個(gè)普普通通的團(tuán)員，也許，要了解的不止這些，今后的路，或許會(huì)很崎嶇，但，我堅(jiān)信，心中有那份信念，萬事都能解決……
采訪老教師的采訪提綱篇二十二
一、訪談提綱
(一)、訪談主題：成功人士訪談
(二)、訪談目的： 有人說：“體育教師四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，一介武夫而已”。我不這么認(rèn)為。通過訪談能讓學(xué)生們了解當(dāng)代體育課的現(xiàn)狀以及了解現(xiàn)代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學(xué)生能夠更加重視我們的體育課，更加關(guān)心我們的老師。
(三)、人物介紹
1)、采訪人：，桂林x學(xué)院工商管理系10級(jí)人力資源管理專業(yè)學(xué)生。
二、訪談筆錄
采訪稿
采訪時(shí)間：20xx年x月x日
采訪人：
被采訪人：
曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間給我做這次的采訪。 李：哪里，這是我的榮幸。
曾：為了不打攪你更多的時(shí)間我們直接進(jìn)入我們的主題吧。 李：不用那么認(rèn)真嚴(yán)肅吧。
曾：呵呵，我只是覺得有點(diǎn)別扭還有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。
李：像我們平時(shí)聊天一樣就可以了。
