一二·九運動是我們黨領導下的一場由青年學生發(fā)起的抗日救亡運動，在這場運動中青年們充分體現(xiàn)了他們的愛國熱情，這種精神對當代青年有著非常重要的啟示。下面小編在這里為大家精心整理了一二九運動的結(jié)果及其對當代青年啟示，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

一二九運動的結(jié)果是什么

大會通過了反對冀察政務委員會，反對華北任何傀儡組織，要求停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外，收復東北失地，爭取抗日和愛國自由等8個決議案。會后，游行隊伍奔向冀察政務委員會預定成立的地點——東交民巷口的外交大樓舉行總示威。隊伍走到前門，遭到大批警察和保安隊的攔截。經(jīng)學生代表反復交涉，軍警才讓游行隊伍分批分別由前門和宣武門進入內(nèi)城。在宣武門，愛國學生遭到上千名軍警的血腥鎮(zhèn)壓，有二三十人被捕，近400人受傷。

北平學生的抗日救國示威游行，沉重地打擊了國民黨政府的賣國活動，迫使冀察政務委員會不得不延期成立。一二·九運動得到全國人民的支持和響應。天津、上海、南京、武漢、廣州、杭州、西安、開封、濟南、太原、長沙、桂林、重慶等城市的愛國學生舉行請愿集會、示威游行，或發(fā)表宣言、通電，聲援北平學生的愛國行動。陜甘蘇區(qū)學生聯(lián)合會也發(fā)出響應的通電，蘇區(qū)各界民眾集會聲援全國各地學生的抗日救國運動。

12月18日，中華全國總工會發(fā)表《為援助北平學生救國運動告工友書》，號召全國各業(yè)、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發(fā)表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學生。

12月21日，上海市總工會通電聲援北平學生，呼吁全國同胞一致興起，集合民族整個的力量，反對任何偽組織之存在，以維護主權(quán)而保國土。廣州鐵路工人、上海郵務、鐵路工人舉行集會，發(fā)通電，要求對日宣戰(zhàn)。魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學生的英勇奮斗精神，捐款支持學生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學生。一二·九運動廣泛地宣傳了中國共產(chǎn)黨與國民黨停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。

一二九運動對當代青年啟示有哪些

青年學生對于國家、民族的責任

“一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡，又挾風雷作遠游。”這是戊戌變法后梁啟超為勉勵自己而做的詩句，這也映襯了新民主主義革命下的那個充滿豪情悲憤的冬天。在那個充滿了冰雪與寒冷的年代，日寇的鐵蹄撕開了那擁有著數(shù)千載悠久文明的華夏古國沉重外衣，肆意踐踏著東北富饒的土地。自九一八以來，野心勃勃的日本帝國主義又妄圖將罪惡的雙手伸向華北之地。風雨飄搖之際，中國的青年學生們站起來了。1935年12月9日，北平學生6000余人在中國共產(chǎn)黨領導下舉行示威游行，吶喊著“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。不久，抗日救國的浪潮席卷了中國大江南北。

時光荏苒，此時距離當年的那次不屈的反抗已經(jīng)過去了79載歲月。當下的中國也早已走出了被侵略的陰霾，踏上了奔向社會主義美好未來的康莊大道，但一二九運動所表現(xiàn)出來的精神不應因此磨滅。在現(xiàn)代社會的大格局下，各國之間的較量已然由冷戰(zhàn)時期遺留下來的軍備競賽轉(zhuǎn)化為以國家軟實力競爭為主的綜合國力的較量。在各國都在極力發(fā)展教育努力提升國家軟實力的今天，中國作為正在崛起的東方大國，更應著力發(fā)揮教育在社會發(fā)展中的重要作用。其中，青年學生作為高等教育培育出來的社會先進思想代表，對于國家、民族的責任則更為重要。因此，當代青年學生怎樣繼承發(fā)揚革命先烈們的進步思想，樹立正確的歷史觀，是我們當下所有的社會成員與組織都應關注的精神建設問題。

將學生運動的進步意義融入時代精神

在建設社會主義中國的過程中，青年學生應該明確自己的歷史使命，扮演好自己的角色，時刻關心國家大事，以國家和民族的利益為重，自覺履行維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的公民義務，注重自我的德行修養(yǎng)，為社會主義建設提供充足的優(yōu)質(zhì)人才后備軍。如果將國家發(fā)展比作一艘遠航船，那么，掌握著先進思想文化的青年學生就是這艘大船的掌舵者。在79年前的一二九運動中，當中國面臨日軍的侵略，民族內(nèi)外矛盾異常尖銳的危急時刻，青年學生用他們先進的思想文化，強有力地號召著全國人民進行大反抗，為處在水深火熱中的中國指明了前進的方向。毛澤東曾評價一二九運動是抗戰(zhàn)動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動，有著極其重大的歷史意義。這就是青年學生在民族危亡的大環(huán)境下，憑借著先進的文化思想和堅定的愛國情懷所產(chǎn)生的巨大力量，是當代青年學生應當共同關注學習的楷模。

青年學生在為建設社會主義中國不懈拼搏的過程中，必須堅持中國共產(chǎn)黨的正確領導。好的掌舵者需要明確的航標，更需要經(jīng)驗豐富的引路人。這一航標即以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為代表的黨的指導思想。它能夠指導青年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，建立積極完整的獨立人格。而引路人就是來自于群眾、服務于群眾的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨始終代表先進文化的前進方向，始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表最廣大人民的根本利益，具有著先進性、時代性、民主性的品質(zhì)特點。在一二九運動中，當時的青年學生自始至終在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，以馬克思主義為指導進行實踐，用先進的思想武裝自己，代表著廣大人民群眾的根本利益，有廣大的人民群眾做后盾，所以才能夠取得重要的具有轉(zhuǎn)折性意義的巨大成功。當代青年學生也必須堅持中國共產(chǎn)黨的正確領導，以中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，共同建設美好中國。

應以史為鑒，從實際出發(fā)，將一二九運動的進步意義融入時代精神。歷史的車輪不停地向前滾動，新時代的青年學生，不能閉門造車，理應開闊視野。對于一二九運動，當時的青年學生，都是那個時代的先進知識分子代表，接受最前沿的課程教育，了解世界各地最先進的思想。他們沒有故步自封，也沒有照搬照抄西方思想，而是結(jié)合當時中國的國情，帶領人民，尋求屬于中國的圖存之道。當代的青年學生也要汲取一二九運動中的積極意義和哲學內(nèi)涵。在繼承的同時，融入當下以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，如載人航天精神、特區(qū)精神以及新時期的五種精神(解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神)，緊跟時代的步伐，發(fā)展自我，認知社會，創(chuàng)新國家，從而實現(xiàn)新時期下的國家穩(wěn)定繁榮。

青年學生應積極學習科學文化知識，提升國家文化軟實力，提升國家在國際競爭中的地位。無論是一二九運動，還是整個中國近代的抗擊侵略，保衛(wèi)家國的各種救亡圖存的運動，給予我們所有中國人的都是“落后就要挨打”深刻教訓。鄧小平曾說過科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。只有掌握科技，發(fā)展生產(chǎn)力，才能在現(xiàn)代這個愈加復雜的國際環(huán)境下實現(xiàn)中華民族的偉大復興。在79年前的那段日子里，千瘡百孔的中國，只能眼睜睜地看著遼闊的領土從自己手中喪失。這是時代的悲哀，也是民族的悲哀。若不是有著一批又一批的先進知識分子和仁人志士挺身而出，帶領一代代中國人民反侵略、反割據(jù)，現(xiàn)今這個和平安定的時代是不能實現(xiàn)的。現(xiàn)今的青年學生必須積極進取，在學習專業(yè)知識與參與課余活動兩方面綜合發(fā)展，鍛煉綜合能力。這樣才能在未來的國際競爭中，為建設社會主義強國貢獻力量。這不僅需要青年學生的努力，也需要高校與社會一同提供一個良好的培育環(huán)境，只有這樣，才能讓新中國長久立足于世界舞臺的東方。

一二九運動的激勵與導向作用

一二九運動作為中國近代史上一次重要的思想解放運動，重要的不僅僅在于對當時抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立所起到的巨大推動作用，更在于它對于現(xiàn)代青年精神建設的激勵與導向作用。

青年學生樹立正確的歷史使命觀與民族責任是整個社會得以良好發(fā)展的關鍵。這個長遠目標的實現(xiàn)必須由個人、高校、社會、政府這四方面協(xié)同努力才能實現(xiàn)。在大力倡導中國夢的今天，青年學生作為實現(xiàn)中國夢的主力軍，必須圍繞黨和國家的治國方略和治世思想，緊密結(jié)合中國特色的社會主義理論體系，傳播正能量，創(chuàng)新時代精神，為中華之崛起而努力拼搏。

一二九運動作為歷史事件已經(jīng)永載史冊，但其中的思想內(nèi)涵卻要在每個青年學生心中傳承發(fā)揚。因為對于那段可歌可泣的悲壯歲月，整個中華民族只能總結(jié)其因，不忘其果，斷然不能讓類似屈辱在中國大地上再度發(fā)生。

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