在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

劇本創(chuàng)新性篇一

可采用以下順序進(jìn)行陳述：

標(biāo)題頁：包括課題名稱、研究生和導(dǎo)師姓名等內(nèi)容，由于系學(xué)術(shù)性幻燈，字體和編排均應(yīng)適當(dāng)嚴(yán)肅，該頁不宜花哨。 課題假設(shè)（hypothesis）

研究設(shè)計(jì)（design of the study或study design） 研究方案（study protocol）

第一部分：（每一部分中又包括目的、方法、結(jié)果、討論和小結(jié)（summary）等內(nèi)容。） ?? 第n部分： 總結(jié)（conclusion）：

研究意義與創(chuàng)新（importance & innovations）： 致謝。

將表格轉(zhuǎn)換為統(tǒng)計(jì)圖（如直方圖）更為直觀。每頁幻燈文字不宜多于10行，正文字號(hào)不宜小于5號(hào)。

幻燈的生動(dòng)體現(xiàn)在背景與文字的顏色搭配、圖片與動(dòng)畫的適當(dāng)應(yīng)用等諸多方面，關(guān)鍵是兩個(gè)字－－“和諧”！

一個(gè)聰明的學(xué)生應(yīng)該“就事論事”，僅圍繞自己的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單討論，盡量簡(jiǎn)單討論，這樣提問的問題往往更為簡(jiǎn)單，回答更為順暢。一句話，把你說知道的留下來回答問題吧！

在制作幻燈前，下列技巧你必須掌握：

我做幻燈也有7~8年的時(shí)間了，因此也有不少的體會(huì)，在這里和大家一起分享。 第一講：先談?wù)劵脽羝臍v史

最早我見過的幻燈片，應(yīng)該就是電影膠片，也就是正片。當(dāng)時(shí)用在醫(yī)學(xué)教育上，主要是病理片、x光片、細(xì)胞學(xué)的涂片等。當(dāng)然也可以用手寫，做成正片，但用的很少，因?yàn)樘莩蕖?/p>

上個(gè)世紀(jì)80年代末，有了計(jì)算機(jī)，研究生論文可以打印。幻燈片也多了起來，我們學(xué)校制作一種調(diào)藍(lán)的幻燈，你把文字打印出來，當(dāng)然是黑白的，當(dāng)時(shí)都只有針式打印機(jī)，制作成藍(lán)底白字的幻燈片，是用來答辯和大會(huì)交流的唯一選擇。 90年代初，有了，微軟出的office ，是哪個(gè)時(shí)候用來制作slide的軟件， 其實(shí)沒有漢化，要外掛中文平臺(tái)，一般用中文之星，因此輸入的文字容易亂碼，需要通過漢字后面加空格來解決。那個(gè)時(shí)候，微軟還沒有獨(dú)霸天下，同時(shí)用的辦公軟件還有荷花公司的lotus1-2-3 freelance graphics ,其實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的幻燈制作軟件。另外還有一個(gè)harvard ，是一個(gè)很好的幻燈制作軟件，當(dāng)時(shí)是從國外帶來的，windows升級(jí)以后，我在d版市場(chǎng)一值尋找這個(gè)軟件，只找到過一個(gè)harvard for win95，后來因?yàn)橹С种形暮懿睿簿筒辉賹ふ伊恕?/p>

幻燈做好以后，不象現(xiàn)在投影儀那么普遍，那時(shí)是很昂貴的東西，因此必須做成幻燈片。做成幻燈片最常用的形式，是用富士的正片膠卷，直接用相機(jī)對(duì)著屏幕拍照，當(dāng)時(shí)普遍用的是14寸屏幕，也沒有純平，因此拍出來的幻燈片通常有弧型的邊界，但畢竟是彩色的了。一般晚上拍好，第二天送到富士快沖店，下午就能拿到?jīng)_好的膠片，自己把它剪下來，插到幻燈片的架子里就行了。

條件好的，我們醫(yī)院一個(gè)研究所有一個(gè)直接用來把幻燈片輸出膠片的相機(jī)，可以保持幻燈片的本來面目，是真正的彩色幻燈片，一般一卷膠卷要化一個(gè)晚上的時(shí)間拍攝，96年我到香港參加第六屆感染病會(huì)議，就是這樣做的幻燈，在當(dāng)時(shí)是相當(dāng)不錯(cuò)的。

這樣的幻燈片制作，一值要延續(xù)到90年代末，隨著投影儀的跌價(jià)和普及，目前已經(jīng)用不著再制作成真正的幻燈片了，你可以隨時(shí)在電腦中修改。制作幻燈的軟件也基本是powerpoint為主，powerpoint也從9

第二講：幻燈片的模板

由于我做幻燈片的時(shí)間比較長，因此許多新手向我討教的時(shí)候，總是希望我提供給他們一個(gè)好的幻燈模板，包括在丁香園的許多戰(zhàn)友，也一再希望提供好的幻燈片模板的下載，其實(shí)在我看來，用來答辯的幻燈片模板其實(shí)是很少的，重要的不是模板的好壞，而是你的整個(gè)表達(dá)方式。

打開文件，頁面設(shè)置，選擇幻燈片大小，默認(rèn)設(shè)置是屏幕大小，其實(shí)你可以根據(jù)你的要求更改設(shè)置，我一般喜歡用35mm膠片，長度就要寬一些。

劇本創(chuàng)新性篇二

工作步驟：

（以免出現(xiàn)第一答辯室的團(tuán)隊(duì)把ppt拷貝到其他答辯室）

（團(tuán)隊(duì)有要求，如字體應(yīng)滿足，調(diào)試無誤放入最終文件夾里）

員和拷貝時(shí)間確認(rèn)。

（如自備字體等需要另外注明）

注意事項(xiàng)：

1.答辯室內(nèi)：

答辯教室需準(zhǔn)備1個(gè)計(jì)算器，削筆刀1把，3支鉛筆，3支鋼筆，3塊橡皮，一疊白紙，一個(gè)秒表，一塊時(shí)間提示牌，熱水瓶1個(gè)，礦泉水10瓶，茶葉，紙杯，紙巾、濕毛巾6片。

秘密答辯成績匯總，地點(diǎn)：f220，準(zhǔn)備2個(gè)計(jì)算器，2臺(tái)筆記本電腦。

每個(gè)休息室熱水壺2個(gè)，一次性茶杯1筒，礦泉水15，抽紙2袋，水果（小番茄、提子、香蕉等）、點(diǎn)心（面包、餅干等），果盤2個(gè)，叉子15個(gè)。

答辯須知

需要答辯期間展示實(shí)物的參賽隊(duì)伍請(qǐng)于答辯當(dāng)天自我攜帶至答辯教室，體積過于龐大的實(shí)物請(qǐng)做成ppt展示。

用時(shí)滿時(shí)工作人員將舉紅牌示意，終止陳述或答辯。用時(shí)不滿者不扣分。

各高校領(lǐng)隊(duì)及帶隊(duì)教師等不可旁聽答辯過程，并不得以任何形式向選手進(jìn)行提示或幫助。

劇本創(chuàng)新性篇三

而我們的項(xiàng)目針對(duì)以上痛點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新升級(jí)，這就是我們的另一個(gè)設(shè)計(jì)理念，“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”

第一個(gè)特點(diǎn)力量大，它可以提供20公斤助力，在人體負(fù)重20公斤以內(nèi)，彎腰直腰過程中減少腰部95%用力；

范圍廣，我們的設(shè)計(jì)的下肢外骨骼可以用于身高在165~185的人群；

影響小，我們通過設(shè)計(jì)將它自身的重力傳導(dǎo)到地面，所以工人在穿著它工作時(shí)，它自身的重量對(duì)工人影響很??；

場(chǎng)景全，有電時(shí)，可以采用有線供電，沒電時(shí)，可以采用長達(dá)1個(gè)小時(shí)的電池供電。

它還有一下特點(diǎn):1.我們的設(shè)備采用髖關(guān)節(jié)電機(jī)驅(qū)動(dòng)，膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)用自由鉸鏈連接，用“力跟隨”的控制方式；2.同時(shí)提高了穿戴舒適性，采用更仿生的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，更容易的穿，更容易的脫。3.國外也有類似的產(chǎn)品，但他們的產(chǎn)品只能進(jìn)行微小的調(diào)節(jié)，不能完成所有腿部運(yùn)動(dòng)所需的動(dòng)作，我們的膝關(guān)節(jié)鎖止機(jī)構(gòu)較同類產(chǎn)品的鎖止機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單，制造成本更低，同時(shí)可以做到任意角度單方向鎖止。

劇本創(chuàng)新性篇四

尊敬的各位教師、各位同學(xué)：

大家上午好！我叫大偉，是xxx專業(yè)12—2班的學(xué)生，我的論文題目是《xxx》。我的論文是在xx教師的指導(dǎo)下完成的。選取這個(gè)題目，我下了很大的決心，因?yàn)槲宜J(rèn)識(shí)的師哥師姐目前還沒有人做過有關(guān)詞匯速記的研究，之前也有同學(xué)勸我放棄，認(rèn)為維吾爾語詞匯速記方法是不存在的，即使存在，也不會(huì)被像我這樣的學(xué)渣所發(fā)現(xiàn)。把這篇文章定為我的畢業(yè)論文，是我之前從未想象過、也不敢想象的，之前認(rèn)為的不可能，經(jīng)過不懈的努力也成為了可能。為了寫好這邊文章，真的付出了很多，思考了很多。在此，感激一向相信我、鼓勵(lì)我、幫忙我的教師和朋友！也向在座參與畢業(yè)答辯的各位教師表示衷心地感激。下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的及主要資料向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師給予點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劚菊撐牡倪x題背景、設(shè)計(jì)目的及好處

背景：對(duì)于學(xué)語言的學(xué)生來說，最頭疼的問題之一莫過于記單詞，尤其對(duì)于xx語專業(yè)學(xué)生來說更是如此。單詞是遣詞造句的基石，其地位和作用十分重要。新東方教育的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)，在單詞記憶上，不再是死記硬背，而是倡導(dǎo)歡樂學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。俞敏洪、周思成就是很好的例子。查了一下資料，發(fā)現(xiàn)有關(guān)英語、日語、法語詞匯速記研究的文獻(xiàn)很多，可是卻找不到維吾爾語詞匯速記有關(guān)的研究論文。難道維吾爾語的學(xué)習(xí)注定是枯燥乏味的嗎？難道僅有死記硬背才能把單詞記住嗎？受到俞敏洪和周思成教師的啟發(fā)，我開始思考，去嘗試尋找一種適和大多數(shù)學(xué)生快速記憶維吾爾語詞匯的方法，期望幫忙更多的維吾爾語專業(yè)的學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，短時(shí)間內(nèi)快速提升詞匯量，擺脫死記硬背、前背后忘的困擾。

其次，我想談?wù)劚菊撐牡慕Y(jié)構(gòu)和主要資料

本文在現(xiàn)有的維吾爾語詞匯記憶方法的基礎(chǔ)上，透過研究維吾爾語構(gòu)詞法并結(jié)合科學(xué)有效的記憶規(guī)律，提出了適用于大多數(shù)維吾爾語學(xué)習(xí)者的詞匯記憶體系——“編碼+分析+聯(lián)想”記憶法。全文分為四個(gè)部分：

第一部分：介紹論文選題緣起、研究依據(jù)和方法。

第二部分：詳細(xì)介紹編碼記憶法，如何設(shè)置字母編碼表及字母編碼在單詞記憶中如何運(yùn)用。

第三部分：詳細(xì)介紹分析記憶——詞根詞綴法，重點(diǎn)論述詞根在單詞記憶中的作用，常用前綴和常用后綴。

第四部分：詳細(xì)介紹聯(lián)想記憶法，將聯(lián)想記憶法進(jìn)行分類，本文將聯(lián)想記憶法分為六種，分別是：諧音聯(lián)想法、故事聯(lián)想法、基本以聯(lián)想法、形義聯(lián)想法、分解聯(lián)想法、加減聯(lián)想法。對(duì)于不一樣構(gòu)型的單詞，結(jié)合單詞自身的特點(diǎn)和自身的興趣，選取最適合自我的方法進(jìn)行單詞的記憶。

論文的創(chuàng)新點(diǎn)：

1、首次提出維吾爾語字母編記憶，并獨(dú)自繪制出維吾爾語字母編碼表，自制的記憶工具，簡(jiǎn)潔使用。

2、維吾爾語常用詞綴匯總表。記憶的工具，盡可能地將常見的前綴、后綴做一匯總，并給出實(shí)例，便于理解。

最終，我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒?/p>

由于受本人學(xué)術(shù)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維的限制，本文所提出的的維吾爾語“編碼+分析+聯(lián)想”記憶體系對(duì)于部分人來講可能并不適用，但并不排斥其他的記憶方法。從記憶法的角度上來說，不存在一個(gè)所謂科學(xué)或者正確的單詞劃分，而只要按照記憶聯(lián)想的原則，盡量提高符號(hào)的可辨性，讓劃分方法盡量貼近邏輯和生活習(xí)慣就能夠了。只要能夠?yàn)榇蟛糠值娜怂斫?，能夠覆蓋大部分的單詞，同時(shí)給出一個(gè)貼合的、邏輯的解釋，對(duì)于記憶法來說就足夠了。此外，對(duì)于常用詞綴的匯總方面也不甚全面，文中有些單詞的記憶方法比較牽強(qiáng)，記憶方法、字母編碼表仍需繼續(xù)完善。這些不足都有待于筆者在以后學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究，不妥之處敬請(qǐng)各位讀者修正！

經(jīng)過本次論文寫作，我對(duì)記憶法、維吾爾語詞匯構(gòu)詞法有了更系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)，體會(huì)到了單詞記憶本身并不是枯燥乏味的，而是一件搞笑的歡樂的事情。由于自身潛力不足、經(jīng)驗(yàn)不夠等因素，本論文還存在許多不足之處，例如字母編碼表部分字母不夠生動(dòng)形象，部分記憶方法過于繁瑣，缺少邏輯等。所以許多問題也有待于進(jìn)一步思考與探索。所以，借答辯機(jī)會(huì)，期望各位教師提出寶貴意見，給予批評(píng)與指正。我將虛心地理解，以便于更好地學(xué)習(xí)。

多謝！

劇本創(chuàng)新性篇五

各位教師：

上午好！

我叫xxx，是機(jī)電一體化專業(yè)3班的學(xué)生，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“10kg水平連續(xù)鑄造機(jī)組傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)”。畢業(yè)設(shè)計(jì)從3月份開始，一向持續(xù)到此刻，做了近三個(gè)半月。在這期間有指導(dǎo)教師xx教師和xxx教師等其他教師的悉心指導(dǎo)下我順利的完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，在那里我向各位指導(dǎo)教師表示深深的謝意，并向不辭辛苦參加我的論文答辯的靳教師，刑教師和陳教師表示衷心的感激。下頭我就將本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、主要資料和收獲等向各位教師作一下匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)與指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勎疫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義。

目的：畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是我學(xué)習(xí)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐知識(shí)的一個(gè)重要過程。它既是對(duì)我理論知識(shí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，也是我的畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)。能夠掌握好機(jī)械零件的表達(dá)方式和制圖的基本規(guī)則，進(jìn)一步提高cad繪圖的基本技術(shù)，是在畢業(yè)設(shè)計(jì)中能夠?qū)W到的知識(shí)。所以我在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中要嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取，努力地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績結(jié)束自我在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)。

意義：經(jīng)過對(duì)10kg水平鑄造機(jī)組的設(shè)計(jì)，使我熟悉鋁錠鑄造的步驟和方法，在學(xué)習(xí)基本專業(yè)的同時(shí)，更是鞏固和擴(kuò)大了其他一些知識(shí)，同時(shí)自我也構(gòu)成了一套獨(dú)立學(xué)習(xí)的體系并進(jìn)一步學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)，經(jīng)過查閱有關(guān)資料提高了我獨(dú)立分析問題以及解決本專業(yè)疑難問題的本事，為我今后走社會(huì)，步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，我把我的畢業(yè)設(shè)計(jì)主要資料給各位教師簡(jiǎn)單說明一下。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)一共分成四個(gè)部分。

這一部分包括了對(duì)鋁錠鑄造機(jī)的總體概述，以及一些關(guān)于連續(xù)鑄造技術(shù)的發(fā)展以及現(xiàn)階段鋁行業(yè)的狀況和面臨的一些新的挑戰(zhàn)。

10kg鋁錠鑄造機(jī)組為集成機(jī)、電、液、氣為一體的大型自動(dòng)化成套冶金裝備。鋁液從混合爐出來，經(jīng)過鋁槽和澆鑄溜槽流入分配器，從而使鋁液均勻的注入安裝在水平鏈?zhǔn)借T造機(jī)的鑄模內(nèi)，對(duì)鑄模的底部進(jìn)行水浴冷卻，直到使受到間接水冷的鋁錠內(nèi)部到達(dá)充分的冷卻而凝固，再移到冷卻運(yùn)輸機(jī)上進(jìn)行二次直接冷卻，然后把10kg重的成品鋁錠按規(guī)定的排列形狀，自動(dòng)堆成垛。鑄錠、冷卻及堆垛等工序全部自動(dòng)完成，堆垛好的鋁錠垛經(jīng)過成品運(yùn)輸機(jī)運(yùn)輸?shù)阶詣?dòng)打包處，經(jīng)過自動(dòng)打包后構(gòu)成成品鋁錠垛。

鋁錠鑄造機(jī)為固定式的設(shè)備，主要由船型澆鑄溜槽，回轉(zhuǎn)分配器，鑄造機(jī)，打印機(jī)，冷卻機(jī)，堆垛機(jī)，成品運(yùn)輸機(jī)和自動(dòng)打包機(jī)8部分組成。還有就是關(guān)于連鑄技術(shù)和鋁行業(yè)的情景，我在畢業(yè)論文簡(jiǎn)介以及設(shè)計(jì)說明書中都有詳細(xì)的介紹，在這也就不依依詳細(xì)說明了。

這一部分包括了總體布局方案設(shè)計(jì)的思路和總體方案設(shè)計(jì)的選型兩個(gè)部分資料，其中總體方案的選型又有四個(gè)部分的資料。

對(duì)于方案設(shè)計(jì)思路來說。就目前調(diào)查來看鋁錠連續(xù)鑄造工藝在世界上變得越來越重要，鋁錠連續(xù)鑄造與傳統(tǒng)的熱軋工藝相比，鋁錠連續(xù)鑄造更占優(yōu)勢(shì)。再比如拿我們身邊的東西來看比如鋁鍋，鋁勺，還有鋁合金門窗等等都與我們的生活息息相關(guān)。所以鋁錠連續(xù)鑄造機(jī)的設(shè)計(jì)就更加重要了。又對(duì)于設(shè)計(jì)方案的選擇來說我供給了兩種可行的方案設(shè)計(jì)，其中方案一是傳統(tǒng)的方案，方案二是我自我經(jīng)過方案一改善的方案。對(duì)于方案一，雖然操作方便，但其產(chǎn)能較低。另外，成品需要配備汽車叉車輔助作業(yè)將鋁錠由車間運(yùn)送到庫房，使用汽車叉車成本高，汽車尾氣對(duì)車間環(huán)境造成污染，并且存在安全隱患；還有扶錠采用重錘扶錠，其缺點(diǎn)是：噪聲大，震動(dòng)大，易發(fā)生故障，影響鑄錠表面質(zhì)量。綜上所述：我選擇了方案二作為總體布局設(shè)計(jì)的最終方案。下頭我就根據(jù)圖紙對(duì)我的方案給各位教師詳細(xì)說明一下：（自由發(fā)揮，看本事了?。?/p>

因?yàn)檫@一部分是我自我設(shè)計(jì)的那一部分傳動(dòng)部分。主要包括調(diào)速電動(dòng)機(jī)、減速器、傳動(dòng)鏈條、鏈輪等。主要就是對(duì)傳動(dòng)鏈和鏈輪的設(shè)計(jì)。為什么會(huì)選擇鏈傳動(dòng)呢因?yàn)殇X錠鑄造機(jī)的鑄模是采用高強(qiáng)度的耐熱的球墨鑄鐵，其必須經(jīng)過螺栓固定在運(yùn)動(dòng)部分的附件上，這就要求傳動(dòng)裝置要適用于惡劣的環(huán)境當(dāng)中，故應(yīng)當(dāng)選擇鏈傳動(dòng)為最終的傳動(dòng)裝置方案。至于計(jì)算說明我的說明書和簡(jiǎn)介上都有說明。我需要說的是我選擇的傳動(dòng)鏈?zhǔn)菃闻诺臐L子傳動(dòng)鏈而鏈有滾子鏈和齒形鏈兩種，鏈?zhǔn)菢?biāo)準(zhǔn)件，其主要根據(jù)參數(shù)鏈節(jié)距p，p越大，尺寸越大，承載本事越強(qiáng)，但傳動(dòng)不平穩(wěn)，重量也增加了。而鏈輪我選擇焊接式的，為了我計(jì)算方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單我選擇的齒數(shù)z。鏈輪有整體式，孔板式和焊接式三種。

這一部分的設(shè)計(jì)分別供給了三種方式的選擇，有液壓控制，氣動(dòng)控制和電氣控制三部分。我選擇的是液壓控制。詳細(xì)的設(shè)計(jì)說明書上都有，我需要說的是在機(jī)組工作前，泵站進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)十五分鐘左右，并使四個(gè)油缸要正常運(yùn)轉(zhuǎn)無異常現(xiàn)象時(shí)，機(jī)組再投入工作。

濾油器定時(shí)要清洗，否則將影響整個(gè)機(jī)組的正常工作。

回油濾油器，在工作時(shí)發(fā)出電訊號(hào)則表示此濾油器的濾芯已被堵塞，應(yīng)及時(shí)清洗或更換。此機(jī)組若在寒冷地區(qū)工作時(shí)，液壓站在工作前油液溫度必須在15c以上，否則用電加熱器加熱到20c左右。加熱時(shí)須開啟循環(huán)油泵，以便使油均勻加熱。

液壓站的工作油溫控制在20c—60c。若油溫高于50c時(shí)，應(yīng)打開冷卻水閘閥，讓冷卻水進(jìn)入油冷卻器，進(jìn)行交換油溫；當(dāng)油溫低于20c時(shí)，調(diào)整冷卻水閘閥，控制水量大小或者關(guān)掉，堅(jiān)持油溫在20c—50c。

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過近三個(gè)月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，并且也是對(duì)自我本事的一種提高。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，異常是剛開始做時(shí)覺得什么都不會(huì)，不知如何入手，搞得焦頭爛額，才使我明白了自我原先知識(shí)還比較欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我明白，有些東西以為知識(shí)必須經(jīng)過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為僅有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自我知識(shí)和綜合素質(zhì)。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的問題大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法能讓我更好的理解知識(shí)，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。

在設(shè)計(jì)過程中，我經(jīng)過查閱很多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向教師請(qǐng)教，經(jīng)過教師指導(dǎo)等方式，使自我學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本事，樹立了對(duì)自我工作本事的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動(dòng)手的本事，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的并不算好，可是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。

最終，鑒于我水平有限，說明書、圖紙和控制系統(tǒng)圖中還存在不少缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敬請(qǐng)教師批評(píng)和指正。

再次感激各位教師！

我的講話完畢。

多謝！

劇本創(chuàng)新性篇六

競(jìng)選上崗面試答辯題

請(qǐng)問你準(zhǔn)備怎么做好安全生產(chǎn)工作？

請(qǐng)你聯(lián)系管理工作實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)公司實(shí)行末位淘汰的看法。

30、您在此前的管理工作中遇到過什么困難使您印象深刻？您是如何克服的？

你認(rèn)為作為下屬，最有挑戰(zhàn)性的事情是什么？

您是怎樣鼓勵(lì)員工的，有時(shí)怎樣獎(jiǎng)勵(lì)他們的？

40、當(dāng)員工做錯(cuò)事時(shí)，你是怎樣鼓勵(lì)員工把實(shí)情講給你？

部分答辯題答案

車間主管工作職責(zé)

負(fù)責(zé)整個(gè)班組的統(tǒng)籌安排，配合裝訂車間做好管理工作和產(chǎn)品生產(chǎn)，具體職責(zé)如下：

（1）熟練閱讀生產(chǎn)單，了解并掌握關(guān)鍵工藝點(diǎn)，有疑問時(shí)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作；

（2）分配車間人員的工作，并把主要工藝點(diǎn)安排清楚，并且具體工作安排具體到位；

（3）|印前、后車間主管|確認(rèn)開機(jī)前生產(chǎn)單是否與產(chǎn)品存在質(zhì)疑，確認(rèn)實(shí)際原材料和工作單是否正確合理，并協(xié)調(diào)產(chǎn)品關(guān)鍵點(diǎn)的注意事項(xiàng)。確認(rèn)裝訂工藝，督促檢驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)裝訂、裁切當(dāng)中的質(zhì)量問題。 |印刷車間主管|確認(rèn)開機(jī)前生產(chǎn)單是否與產(chǎn)品存在質(zhì)疑，確認(rèn)開機(jī)前油墨的種類，確認(rèn)開機(jī)時(shí)的印刷半成品的顏色，不符合標(biāo)準(zhǔn)的并督促改善半成品的顏色。確認(rèn)印刷半成品的首張、印中的質(zhì)量，并督促印刷工的檢驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題。

（4）在生產(chǎn)過程中，要不斷發(fā)現(xiàn)、解決實(shí)際質(zhì)量問題，必要時(shí)把質(zhì)量問題進(jìn)行匯報(bào)；

（5）遇到重大質(zhì)量問題或暫時(shí)解決不了的質(zhì)量問題，協(xié)助相關(guān)人員或支持人員進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)并聽從安排；

（6）安排并協(xié)助車間人員完成輔助工作，如機(jī)器維護(hù)、清潔保養(yǎng)、報(bào)表的記錄和整理；

（7）組織和指導(dǎo)車間人員解決和改善問題，協(xié)助并完成員工的培養(yǎng)及培訓(xùn)提高工作，力求取得大家的進(jìn)步。

首先不要?dú)怵H（něi），不要輕易打退堂鼓。要堅(jiān)定信心，以積極的心態(tài)去面對(duì)困難和壓力，勇敢的挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它。

其次全面梳理工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，分析阻礙工作發(fā)展的原因，采取措施逐個(gè)解決。同時(shí)，不斷修正自己的工作思路，決策，計(jì)劃。 第三是積極處理好上下級(jí)之間、各部門之間、部門內(nèi)部的各種關(guān)系，營造和諧的人際環(huán)境，形成內(nèi)外合力，共同促進(jìn)車間各項(xiàng)工作向好發(fā)展。 第四善于總結(jié)，不斷提高。

（ 1 ）用事業(yè)留人，讓其感到在單位有用武之地，能充分施展個(gè)人才能； （ 2 ）用感情留人，領(lǐng)導(dǎo)者要做事公道、待人誠肯，營造良好的人際環(huán)境； （ 3 ）用待遇留人，領(lǐng)導(dǎo)干部要為屬下辦實(shí)事，為他們排憂解難，按照貢獻(xiàn)大小，給予相應(yīng)待遇。

確認(rèn)印刷半成品的首張、印中的質(zhì)量，并督促印刷工的檢驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題。

請(qǐng)你談?wù)勗诟刹抗芾碇袑?shí)行末位淘汰有哪些好處？ （ 1 ）通過實(shí)行末位淘汰制，把干部推向了賽場(chǎng)，增強(qiáng)了干部工作的危機(jī)感、緊迫感、事業(yè)心和責(zé)任感； （ 2 ）可以在領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立“無功便是過，無為便無位”的思想觀念，克服惰性，形成自加壓力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好工作氛圍； （ 3 ）在一定程度上減少選人用人上的人為因素，優(yōu)勝劣汰，通過公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)，疏通“出口”，扭轉(zhuǎn)干好干壞一個(gè)樣的局面。 “末位淘汰制”。請(qǐng)你談?wù)勗诟刹抗芾碇袑?shí)行末位淘汰有哪些好處？

（ 1 ）冷靜對(duì)待，認(rèn)真分析，首先從自己身上找原因；（ 2 ）調(diào)查研究，了解情況，分析問題，找出癥結(jié)所在；（ 3 ）若屬自己失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路，與主要領(lǐng)導(dǎo)在思想上、行動(dòng)上保持一致；（ 4 ）若是主要領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說明理由，求得支持；（ 5 ）若遇特殊情況，可及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。

如果沒有嚴(yán)格的制度，那么車間就無法進(jìn)行管理；如果車間無法進(jìn)行管理，那么就不能把企業(yè)做好。

①持肯定的態(tài)度，說明敢為天下先的精神對(duì)推動(dòng)管理起著巨大作用。 ②但“敢想、敢說、敢干”不是妄想、胡說、亂干，要在科學(xué)方法的指導(dǎo)下去創(chuàng)新、探索，才能取得好的效果。

這是對(duì)管理者的一種高要求作為管理者應(yīng)該有這種姿態(tài)為下屬的過錯(cuò)來承擔(dān)責(zé)任至于管理者職權(quán)范圍處理不了的可以向上反映這又是領(lǐng)導(dǎo)放權(quán)問題了.總之在管理者的嚴(yán)格管理下及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題把問題消滅在萌芽狀態(tài)我想下屬不會(huì)出大問題

站在他的角度上分析問題，同時(shí)也要讓同事覺得你有愿意聽他把這個(gè)事情講完，也有能力幫他出出主意什么的，要不然他覺得你還不如他能力強(qiáng)，他覺得給你說了和沒說一樣，那就根本不會(huì)跟你講了

通？ 先分別分析我自己與領(lǐng)導(dǎo)的觀念方式的利與弊，如果我的管理方式給公司和組員帶來的利益更小，我會(huì)采納領(lǐng)導(dǎo)層的方式；如果確認(rèn)我的管理方式帶來的利益要大于領(lǐng)導(dǎo)層的管理方式，那么我會(huì)依據(jù)實(shí)例、分析利弊優(yōu)先與自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)溝通，如果他同意我的想法，再與公司領(lǐng)導(dǎo)層溝通。

最基本的素質(zhì)：主動(dòng)性、執(zhí)行力、關(guān)注細(xì)節(jié)、影響力、培養(yǎng)他人的能力、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力以及專業(yè)知識(shí)與技能 具備下列十項(xiàng)品德：

團(tuán)隊(duì)式的管理風(fēng)格 并與下屬一同展開工作，注意傾聽下屬的意見與感受，激勵(lì)下屬積極地參與。其管理行為模式是：“我們探討，我們決定”。其使用的管理工具是參與、鼓勵(lì)、合作和承諾。 他將給我們團(tuán)隊(duì)帶來活力，團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活撥。

劇本創(chuàng)新性篇七

各位老師，同學(xué)們：

晚上好！

我叫xx，是20xx級(jí)會(huì)計(jì)三班的學(xué)生。我今天論文答辯的題目是《民營中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范》。我的論文是在x老師的細(xì)心指引及教導(dǎo)下完成的，在這里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師表示感謝。我也要對(duì)在坐的各位老師表示感謝，謝謝你們百忙之中還來參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要內(nèi)容向各位老師做一陳述，希望老師們?cè)诓蛔阒幗o予指導(dǎo)批評(píng)。

第一，我先談?wù)勥@次論文選題的初衷。

在20xx年經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴發(fā)以來，全球的經(jīng)濟(jì)一直低迷。這對(duì)我國中小企業(yè)的影響更是空前：企業(yè)倒閉、老板跑路、跳樓等等負(fù)面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn)。

中小企業(yè)在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了重大的貢獻(xiàn)，尤其是在就業(yè)和稅收方面，占有著不容忽視的地位。但隨著民營經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷壯大，中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱、資金不充足等原因，在市場(chǎng)運(yùn)作中應(yīng)變能力差，暴露出的問題也越來越多，尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳的大背景下，民營中小企業(yè)成本大幅上升，出口型民營中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境，發(fā)展期間未顯現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題更是顯露無遺。所以民營中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問題已經(jīng)不容忽視了。

第二，我來介紹下本篇論文的主要內(nèi)容

1、描述財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概念，分析財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因及類別，并結(jié)合雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做了實(shí)例分析。

2、從民營中小企業(yè)的基本情況入手，進(jìn)一步對(duì)我國民營中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因進(jìn)行分析。

3、以浙江信泰集團(tuán)為例，分析當(dāng)前形勢(shì)下我國中小企業(yè)普遍面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

4、針對(duì)民營中小企業(yè)所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提出了四條防范措施。

（1）應(yīng)建立健全的內(nèi)部稽核制度

（2）組成專門的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理小組

（2）加強(qiáng)日常資金管理，保證資金合理匹配

（4）選擇正確的風(fēng)險(xiǎn)管理策略

5、總結(jié)。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過后，中小企業(yè)越來越受到重視，自20xx年始，我國已出臺(tái)了不少的政策受惠于中小企業(yè)，促使其健康穩(wěn)定發(fā)展。

第三，關(guān)于本論文的不足之處

我的這篇論文主要談?wù)撁駹I中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范，雖然是通過收集資料及運(yùn)用自己所見所學(xué)的有限知識(shí)完成了，但還是因?yàn)樽约荷碛邢薜闹R(shí)及見識(shí)，沒能對(duì)這些存在的問題進(jìn)行更深層次的剖析。有很多遺漏的，不足的地方，希望老師們能給予指導(dǎo)，這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫助。再次謝謝大家。

劇本創(chuàng)新性篇八

各位評(píng)委教師，同學(xué)們：

上午好！我是xx的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》，我的指導(dǎo)教師是xx教師。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究凌叔華的女性意識(shí)是因?yàn)椋涸谖逅臅r(shí)期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個(gè)女作家。她的小說中很少有驚心動(dòng)魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢(shì)，但她小說中的文字仍有力量，只可是這力量是深蘊(yùn)于內(nèi)的，并且敘述的調(diào)子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細(xì)致，富有女性溫柔的氣質(zhì)?！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風(fēng)格吸引了我，使我在不知不覺間走進(jìn)了她的世界。并且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時(shí)而諷刺鞭撻，時(shí)而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時(shí)期的女性意識(shí)，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R(shí)的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點(diǎn)供給了一個(gè)獨(dú)特的視點(diǎn)。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ)，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對(duì)女性意識(shí)有必須的了解和認(rèn)識(shí)，也積累了必須的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識(shí)》從五四時(shí)期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識(shí)，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，期望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨(dú)特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識(shí)，從而促進(jìn)現(xiàn)今女性意識(shí)的更好發(fā)展。

具體來說，我的論文分為以下四個(gè)部分：

第一部分，主要是解讀五四時(shí)期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識(shí)，指出凌叔華成為女性意識(shí)由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對(duì)女性意識(shí)本體進(jìn)行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識(shí)的成熟做了最初的奠基工作。

第二部分，論述凌叔華是怎樣經(jīng)過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識(shí)的。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進(jìn)行具體的分析論述。以實(shí)證來論證凌叔華的女性意識(shí)。

第三部分，主要論述凌叔華小說中獨(dú)特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運(yùn)用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識(shí)的表達(dá)力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨(dú)特魅力。

第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場(chǎng)、角度的不一樣來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識(shí)。突出凌叔華在五四時(shí)期所展現(xiàn)的獨(dú)特女性意識(shí)。

近年來隨著學(xué)術(shù)界對(duì)于女性意識(shí)研究的日漸深入。20世紀(jì)初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學(xué)者對(duì)于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨(dú)特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上?？墒禽^少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識(shí)，這是關(guān)于凌叔華研究的一個(gè)很好的方向。它能夠讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識(shí)。

劇本創(chuàng)新性篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論——青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢？

“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。

說實(shí)話，x年前，我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楹ε鹿ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎倓傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

作為一名xx人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的`精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。

親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無私的奉獻(xiàn)！

劇本創(chuàng)新性篇十

答辯詞

各位老師，你們好！

我是10級(jí)計(jì)圖班....，我的答辯題目是《平面建筑圖設(shè)計(jì)方案》。下面我將從以下幾個(gè)方面向老師們一一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。a設(shè)計(jì)觀念； b設(shè)計(jì)無國界；c設(shè)計(jì)理念；d設(shè)計(jì)內(nèi)容；e繪圖的基本原則：清晰，準(zhǔn)確，高效

0層上是不可以用來畫圖的，而是用來定義塊的。.

清晰，防止多雜

室內(nèi)布置的根本目的， 是為了滿足人們的生活需要。因此，室內(nèi)布置， 應(yīng)求得合理性與適用性。

在室內(nèi)布置中根據(jù)功能要求， 整個(gè)布局必須完整統(tǒng)一，這是陳設(shè)設(shè)計(jì)的總目標(biāo)。盡管室內(nèi)布置因人而異，千變?nèi)f化，但每個(gè)居室的布局基調(diào)必須相一致。

家具是家庭的主要器物， 它所占的空間與人的活動(dòng)空間要配置得合理、恰當(dāng)，在平面布局上格局均衡。且裝飾效果應(yīng)以樸素、大方、舒適、美觀為宜， 不必追求輝煌與豪華。

明顯反映室內(nèi)陳設(shè)基調(diào)的是色調(diào)。 對(duì)室內(nèi)陳設(shè)的一切器物的色彩都要在色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則下進(jìn)行選擇。在統(tǒng)一中求變化，又在變化中求統(tǒng)一的和諧。

天棚，又稱頂棚，是室內(nèi)界面的頂面，它是室內(nèi)空間的重要組成部分，也是室內(nèi)空間裝飾中最富于變化、引人注目的界而。 天棚的作用

天棚，是現(xiàn)代室內(nèi)裝飾的一個(gè)重要組成部分，它是除墻面、地面之外，用以圍合室內(nèi)空間的另一個(gè)大面。因此，室內(nèi)裝飾的風(fēng)格和效果，與天棚的造型及天棚裝修材料的選用之間有著十分密切的關(guān)系。另一方面，頂棚的裝飾處理通常需綜合考慮音響、照明、暖通、防火等技術(shù)要求，全面地安排好照明燈具、通風(fēng)口及音響系統(tǒng)等設(shè)備 天棚的設(shè)計(jì)原則

天棚是室內(nèi)空間的頂部界面，是室內(nèi)空間的“天”，人們習(xí)慣以上為天，下為地。天要輕，地要重，這是人的視覺心理的作用。天棚設(shè)計(jì)應(yīng)順應(yīng)人的心理需求，無論在形式、色彩、質(zhì)地和明暗處理上都要充分考慮上輕下重的原則，否則便會(huì)產(chǎn)生“泰山壓頂”的壓抑感。至于特殊的空間（如咖啡廳、舞廳等），就要因地制宜地特殊對(duì)待。

天棚設(shè)計(jì)還要考慮人的生理需求，要讓人感受到舒適和愜意。在設(shè)計(jì)中要力求簡(jiǎn)潔、完整、生動(dòng)，有主從和重點(diǎn)，從大處著眼，從小處著手，使天棚設(shè)計(jì)達(dá)到協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。

天棚裝飾應(yīng)保證頂面結(jié)構(gòu)的合理性和安全性，同時(shí)應(yīng)綜合考慮燈具形式、燈具布置、空調(diào)設(shè)置、管線敷設(shè)以及聲光效果等方面的因素。

遵循原則

客廳：是人員主要活動(dòng)場(chǎng)所，家用電器相對(duì)集中，設(shè)計(jì)中應(yīng)適量增加插座數(shù)量 臥室：里面家具較多，設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)注意避免被其他物品遮擋，

廚房：中有專用的電器柜，應(yīng)在安全、方便、美觀的原則根據(jù)相應(yīng)的位置和功能設(shè)置插座的位置。

衛(wèi)生間：是比較潮濕的地方，因此在設(shè)置插座時(shí)，應(yīng)注意設(shè)置特殊的裝置或保護(hù)措施，以保護(hù)用戶的人身安全。

電源插座布置的設(shè)計(jì)看是簡(jiǎn)單的問題，在我們的設(shè)計(jì)中卻存在很多不盡如人意的地方，或者說我們的設(shè)計(jì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們生活中使用方便的需求。這需要我們插座布置加強(qiáng)布置，在設(shè)計(jì)中不斷改進(jìn)和完善，是設(shè)計(jì)達(dá)到“以人為本”的設(shè)計(jì)層次

相對(duì)應(yīng)，如最左邊的開關(guān)當(dāng)控制相對(duì)最左邊的電器；

身也可控制室內(nèi)電器；

如靠近，當(dāng)

加配開關(guān)防濺盒；

隨著我答辯的結(jié)束，我的大學(xué)生活就要畫上休止符了，在此，感謝這三年以來各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)系和幫助。最后，請(qǐng)?jiān)试S我把最真誠的祝福送給大家。

注：標(biāo)高在cad中用小三角符號(hào)標(biāo)識(shí)，標(biāo)高表示此處設(shè)為地平線。你若以地面做地平線，則標(biāo)高為，那么你頂則標(biāo)高