在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,大家好!
今天站在這里,向大家訴說(shuō)著在新疆工作期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心情未免激動(dòng)無(wú)比。我謹(jǐn)代表武漢援博的19位同志向在座的全體同志(隊(duì)員)表示真心的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意。
根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院、湖北省委省政府關(guān)于援疆工作的指示精神,我們7月5日隨阮力艱主任一行前往博爾塔拉蒙古族自治州。出發(fā)前,省、市計(jì)生委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們(新一輪)第一批計(jì)生援疆人員,既有衷心的囑托,也有殷切的希望:你們是代表湖北十萬(wàn)計(jì)生隊(duì)伍,也代表六千萬(wàn)湖北人民去推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、發(fā)展的重任。4個(gè)月來(lái),我們牢記領(lǐng)導(dǎo)的教誨,從實(shí)際出發(fā)在各自的崗位上發(fā)揮最大的作用。
首先我向大家匯報(bào)一下援疆工作期間的工作。
一、滿(mǎn)懷真情——我是湖北援疆干部。
博爾塔拉,在蒙古語(yǔ)中是“青色的草原”的意思,不僅讓我想起一首描寫(xiě)塞外風(fēng)光的一首民歌:敕勒川,陰山下 ;天似穹廬,籠蓋四野;天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。帶著這份好奇,我來(lái)博州第一件事就買(mǎi)了《新疆的歷史及民族與宗教》、《我的溫泉河》、《兩極靈壤—博爾塔拉》等書(shū)籍,盡快了解博州的基本情況和風(fēng)俗習(xí)俗,做到不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做。特別了解了建設(shè)兵團(tuán)在新疆的扎根建設(shè)與守衛(wèi)國(guó)防的功勛,使我由衷地產(chǎn)生了對(duì)這片土地的熱愛(ài)之情。
剛到博州,這里的空氣干燥、紫外線(xiàn)強(qiáng)、水質(zhì)很硬,時(shí)差和武漢錯(cuò)兩個(gè)小時(shí),晚上10點(diǎn),太陽(yáng)還高掛在天空,早上5點(diǎn),天已經(jīng)大亮,加上對(duì)家人的思念,還真讓我適應(yīng)了一段時(shí)間,不過(guò)通過(guò)自我調(diào)理,援博工作隊(duì)的幫助,我很快適應(yīng)了這里的生活環(huán)境。
我的援博時(shí)間只有4個(gè)月,怎樣在短時(shí)間內(nèi)完成援疆任務(wù)。以什么身份和
1 姿態(tài)出現(xiàn)在新的單位和同事面前,我認(rèn)真地深思。最后我在內(nèi)心默默告訴自己,我要盡快從純醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)服務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)的角色上來(lái)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀(guān)念、提高認(rèn)識(shí),適應(yīng)新的崗位。
二、民生優(yōu)先——關(guān)懷做到農(nóng)牧民心坎上。
耳畔常常想起武漢市計(jì)生委劉慶香主任對(duì)我的談話(huà)她說(shuō):你不僅代表的是自己,而是組織上對(duì)你有能力圓滿(mǎn)完成援疆任務(wù)的信任。
到了博州后積極參與指導(dǎo)站的工作。指導(dǎo)站承擔(dān)著一個(gè)牧場(chǎng)2個(gè)鄉(xiāng)3個(gè)鎮(zhèn)3個(gè)街道辦事處的居民和流動(dòng)人口的計(jì)劃生服務(wù)、藥具發(fā)放、宣傳教育工作。在8月2日-9月17日是指導(dǎo)站下基層“三查”的時(shí)間,我主動(dòng)要求到漢族人口集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開(kāi)展生殖健康檢查和講課。并深入到維族聚集的青鄉(xiāng)體驗(yàn)生活,調(diào)查了解維族婦女的生活狀況、生育觀(guān)念及生殖道健康狀況。由于宗教信仰以及生活習(xí)慣等原因,對(duì)生殖健康狀況缺乏了解。惟一能做的就是服務(wù)更需細(xì)致和耐心。記得有一位25歲的維吾爾族婦女,右腿殘疾肌肉因此而萎縮,我說(shuō)話(huà)她聽(tīng)不懂。檢查完后我順手扶她下床及踏板,她沒(méi)有對(duì)我說(shuō)聲謝謝,但她對(duì)我真誠(chéng)的微笑讓我至今難忘,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能拉近心與心的距離!
三、
團(tuán)結(jié)合作——工作中我愿做發(fā)展的基石。2 的工作范圍及工作流程,為積極參與服務(wù)做好準(zhǔn)備。按國(guó)家優(yōu)質(zhì)服務(wù)站的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對(duì)診療科室、手術(shù)室、操作診療間等進(jìn)行合理布局。
并將閑臵的陰道鏡用于常規(guī)檢查和宮頸的檢查,使相關(guān)設(shè)備功能最大化。建議整合并利用醫(yī)療資源,建立了檢驗(yàn)綠色通道,與州婦幼所及具有檢測(cè)能力的單位合作開(kāi)展生化和病理檢查項(xiàng)目。開(kāi)展宮頸tct檢查,就已經(jīng)篩查出一例早期宮頸癌患者,已在醫(yī)院完成手術(shù)病理切片最后確診為:早期宮頸癌。挽救了患者的生命,減少了家庭負(fù)擔(dān)。示范完成各類(lèi)計(jì)劃生育手術(shù) 20余例,并指導(dǎo)完成近十例計(jì)劃生育手術(shù)及處理意見(jiàn)。如:有位患者因?yàn)閷m頸條件和子宮位臵的原因,在上次的上環(huán)過(guò)程中因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)入宮腔而失敗,這次患者再次來(lái)到指導(dǎo)站要求上環(huán),多名醫(yī)生試探后依然進(jìn)不去宮腔,叫我試試,我重新了解確定子宮位臵,大膽而細(xì)心的嘗試終于將宮頸口擴(kuò)開(kāi),放臵成功。
通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)展每一項(xiàng)具體的工作,我贏(yíng)得了大家的信任和尊重,許多重大的事項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)都請(qǐng)我做參謀,我把我們武漢怎么做的,博樂(lè)的現(xiàn)狀告訴我們可以怎么做,都和盤(pán)托出,供領(lǐng)導(dǎo)做最科學(xué)最深入的參考。在州、市服務(wù)站合并的初步方案來(lái)了后,領(lǐng)導(dǎo)、同事都找我分析方案,我認(rèn)真地把方案看了一遍又一遍,我就把自己當(dāng)成指導(dǎo)站的職工的身份好好琢磨。最后在職工大會(huì)上談了自己的想法和觀(guān)點(diǎn),得到大家的高度認(rèn)可。
四、無(wú)私幫扶——溫暖寫(xiě)在心靈深處。
3 要書(shū),好多都被老師勸著失望的離開(kāi)了教室,讓我很過(guò)意不去。有個(gè)坐第一排的小女孩加我好友,還花10元錢(qián)為我點(diǎn)了一首歌,讓我覺(jué)得孩子們真的可愛(ài)。備課、找資料做課件的辛苦所有的付出都是值得的,因?yàn)槲乙呀?jīng)獲得了幸福的回報(bào)。18次不同形式和內(nèi)容的講課,聽(tīng)課人員近4000余人,這是我援博的一大收獲。
五、滿(mǎn)懷期愿——金秋時(shí)節(jié)我們一起收獲。
雖然援疆時(shí)間很短,但是我開(kāi)始突破了以一個(gè)內(nèi)地女醫(yī)務(wù)工作者的視角來(lái)看待整個(gè)工作和援疆的意義。援疆是政治任務(wù),大關(guān)系到國(guó)家邊疆穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安的大計(jì),每一項(xiàng)工作都得站到政治大局的高度帶對(duì)待,因而,使命感非常重。這個(gè)工作是個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程,僅僅靠我們個(gè)人短短幾個(gè)月的時(shí)間發(fā)揮的能力和作用是微不足道的。發(fā)揮作用也要有合適的氛圍和土壤,不僅需要派出單位領(lǐng)導(dǎo)同事的理解支持幫助,還需要受援單位的支持幫助,因而需營(yíng)造造良好的氛圍,也需要我們自己認(rèn)識(shí)自己,準(zhǔn)確定位。在遠(yuǎn)離親人朋友的陌生環(huán)境里,天氣、時(shí)差、民族、飲食習(xí)慣、陌生的工作崗位等等,都需要我們正確面對(duì)和及時(shí)調(diào)理自己的角色和情緒,要不然會(huì)很難適應(yīng)。
當(dāng)?shù)赜?jì)生委和指導(dǎo)站對(duì)我工作上的大膽使用,生活上的關(guān)心周到,為我的工作生活創(chuàng)造了優(yōu)越條件。援博武漢工作組在管理上也是以人為本、科學(xué)管理。大家庭的溫暖激發(fā)了我做好工作的信心。博州、市領(lǐng)導(dǎo)及工作組的慰問(wèn)、關(guān)心,讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們感受到了溫暖和榮耀。
最后我想說(shuō)一句話(huà):我此次援疆是不虛此行并滿(mǎn)載而歸,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,工作只有一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn),我將調(diào)整心態(tài),完成新工作和使命!
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇二
20__年的7月15日我們來(lái)到了清遠(yuǎn)英德的浛洸一中,在這我度過(guò)了__年暑假的最完美時(shí)光。有努力的汗水,有奮斗的歡笑,有無(wú)限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程,同時(shí)這是我的成長(zhǎng)過(guò)程。作為支教組的組長(zhǎng),我承擔(dān)的更多,付出的努力要更多,但我愿意,因?yàn)槲蚁嘈懦砷L(zhǎng)收獲也多。
從方案開(kāi)始著手寫(xiě)到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐,風(fēng)風(fēng)雨雨,一向努力~
從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最終的送車(chē)離別,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)限感動(dòng)~
從陌生相聚、相識(shí)到一齊生活、一齊挑戰(zhàn),友誼天長(zhǎng)地久~
作為支教組組長(zhǎng),一開(kāi)始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫(xiě)方案時(shí)安排的很多課程。我不得不再重新安排,重新設(shè)計(jì)、寫(xiě)教案。這讓我很擔(dān)心、很著急。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈?,不求轟轟烈烈,但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時(shí)間,我很挑剔,也不經(jīng)常和學(xué)生接觸,一向?yàn)槲覀冎Ы探M的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心。真的很愁,可是又不能說(shuō)出來(lái)。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問(wèn)題要解決。我作為組長(zhǎng),必須要自我承擔(dān)好,做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào),但我們很努力,付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團(tuán)結(jié),每一天晚上都要進(jìn)行小組討論,互相幫忙,共同解決問(wèn)題。所以,因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力,一切都順利地進(jìn)行著。作為組長(zhǎng),我有組長(zhǎng)的職責(zé)。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排,還要管理好學(xué)生和組員。我會(huì)根據(jù)組員不一樣的特點(diǎn)來(lái)安排課程,也結(jié)合自愿原則,期望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一。
最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好,做好帶頭作用。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈,心境多不好,一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心境,以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生,上好課程。我負(fù)責(zé)的課程有英語(yǔ)口語(yǔ)、趣味語(yǔ)文、主題班會(huì)、中學(xué)生禮儀等。雖說(shuō)課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課,但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿(mǎn)意的,蠻好,比起上一次下鄉(xiāng),上課明顯好多啦!我一向相信多鍛煉就會(huì)有提高!多努力就會(huì)有收獲!重新備課,真的很難。既要研究學(xué)生的特點(diǎn)和理解本事,又要想好講授表現(xiàn)的方式,還要準(zhǔn)備課件和很多的資料。這對(duì)與我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我那里在不知不覺(jué)中提高的。
在生活上,我們大家一齊吃飯,一齊在宿舍睡覺(jué)等等,日夜的相處,感情更深。我十分記得,在吃飯前,飯桌上的樂(lè)趣。呵呵~陳瑩幫著勺湯,曉霞的快速吃飯,我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑,飯桌上的提議,就差點(diǎn)沒(méi)有延伸到飯桌會(huì)議了,呵呵~很開(kāi)心!還異常記得我們的一次自我包餃子、自我煮,大家一齊吃餃子火鍋,那個(gè)樂(lè)呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃,呵呵~與隊(duì)友、組員的相處也很好!相互之間的微笑、鼓勵(lì),給了我很大的動(dòng)力。我們支教組一齊共事,有飯桌歡笑、宿舍娛樂(lè),也有委屈淚水。但當(dāng)我們中有人心境不好的時(shí)候,我們都會(huì)關(guān)心開(kāi)導(dǎo)她,溫暖她。真的很有幸和她們一齊下鄉(xiāng)。在這一段時(shí)間,問(wèn)題那么的多,還有不理解和委屈,但我們一齊走過(guò)了,我們收獲了!值得!最終晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)教師一齊聚餐慶祝很開(kāi)心,我不會(huì)忘記!
在情緒的管理上,我有時(shí)做得還是很不好的。一開(kāi)始是著急、緊張,自然表現(xiàn)出的是很?chē)?yán)肅,整天想著怎樣解決問(wèn)題,滿(mǎn)腦子就是要做好每一件事情,安排好、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔,追求完美,要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持,感想她們每一個(gè)!有時(shí)我也有委屈,被誤會(huì)是件很不是滋味的事情,可是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益,不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長(zhǎng)進(jìn),懂得抑制住自我不好的情緒。之后,我反思自我。我常笑啦,友好微笑對(duì)人,不管是誰(shuí),誰(shuí)都會(huì)感到舒服的。異常要說(shuō)的是,我在情緒很糟的時(shí)候,還要去上課,要去應(yīng)對(duì)可愛(ài)的學(xué)生們。我會(huì)很快的調(diào)整自我的情緒。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生。而學(xué)生們可愛(ài)的天真的表情也會(huì)讓我的不良情緒消失。于是我會(huì)用熱烈的笑臉對(duì)著學(xué)生們,燦爛地對(duì)著學(xué)生們笑,用最好的情緒上好每一次課。
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇三
援
疆
助
學(xué)
金
申
請(qǐng)
件 表
援 疆 助 學(xué) 金 申 請(qǐng) 表 填表說(shuō)明:
1、援疆助學(xué)金由國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)文,系對(duì)口支援省市援疆資金安排,請(qǐng)各高校協(xié)助填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。此表由學(xué)生戶(hù)籍所在地教育局長(zhǎng)期保存。
2、此表為申請(qǐng)?jiān)鷮W(xué)金必備表格,所有申請(qǐng)學(xué)生都必須用黑色碳素筆認(rèn)真填寫(xiě),確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。
我是奇臺(tái)第五小學(xué)的林發(fā)明,大專(zhuān)學(xué)歷,1984年1月參加工作。本人至參加工作以來(lái)先后在東灣鎮(zhèn)沙坑沿學(xué)校、大泉學(xué)校、中心小學(xué)任教師、校長(zhǎng)、書(shū)記等職。2008年3月經(jīng)教育局協(xié)調(diào)我被借調(diào)到西地鎮(zhèn)中心校工作一年,2009年5月調(diào)入奇臺(tái)六中,2010年3月被教育局抽調(diào)到福建援疆項(xiàng)目“古城雙語(yǔ)小學(xué)”(奇臺(tái)第五小學(xué))擔(dān)任駐地甲方代表。工程完工后被教育局任命為“奇臺(tái)第五小學(xué)”建校領(lǐng)導(dǎo)小組班子成員,2013年3月又經(jīng)教育局推薦被組織部門(mén)抽調(diào)到赴閩培養(yǎng)班工作至今。
會(huì)。申請(qǐng)人:林發(fā)明
2013年8月30日篇5:關(guān)于使用援疆對(duì)口資金的申請(qǐng)1 關(guān)于對(duì)口援疆資金的申請(qǐng) 沙灣縣人民政府: 我校2004年8月起享受遼寧鞍山市對(duì)口援疆資金每年5萬(wàn)元,解決了師生教科書(shū)和基本輔導(dǎo)教材費(fèi)、寄宿生的生活補(bǔ)助及教師培訓(xùn)費(fèi)等資金。2009年起我校爭(zhēng)取“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。因?qū)W校地處三個(gè)泉子牧民定居點(diǎn),各方面的情況都相對(duì)困難,學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,每年的公用經(jīng)費(fèi)只夠解決學(xué)校的辦公用品,無(wú)法購(gòu)置部分教具及音樂(lè)器材,因而導(dǎo)致了學(xué)校部分課程無(wú)法正常運(yùn)行。
為了能讓學(xué)生在學(xué)校期間有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,申請(qǐng)對(duì)口援疆資金。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇四
當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫(xiě)著的“我們愛(ài)你們,教師!”天明白那一刻我有多感動(dòng)??粗且粡垙埣冋娴哪?,所有的疲憊都消失了。我不舍,我舍不得離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快,一周就這樣過(guò)了。我敢肯定這是我十九年來(lái)做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,還記得帶著期望,滿(mǎn)懷活力地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車(chē)到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)―余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上,我在想未來(lái)一周我將怎樣做,我想像花山的樣貌。七月十三號(hào)午時(shí)五點(diǎn)半。最終到達(dá)花山?;ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,以前看電視上那些支教的地方都是異常貧困的,花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)十分漂亮,那里的烤煙。那里的苦丁茶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。那里的荷花正在盛開(kāi)。那里的政府花巨資打造了世界第一長(zhǎng)龍――飛龍。
七月十四號(hào),我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生??粗抢锏娜撕孟癫皇呛芏啵?dāng)時(shí)就想,要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過(guò)我們逐戶(hù)下去招生,才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校登記了,因?yàn)楦嬖V過(guò)他們?nèi)绻袢諞](méi)時(shí)間,能夠明天來(lái)學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。午時(shí)有些同學(xué)來(lái)到學(xué)校和我們的隊(duì)員一齊,打掃明天要用的教室,然后我們做游戲,告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開(kāi)會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開(kāi)學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過(guò)才會(huì)宿舍休息。
七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來(lái)到辦公室,我們都以為夠早了,沒(méi)想到的是學(xué)生已經(jīng)來(lái)了很多了,有學(xué)生還對(duì)我說(shuō):教師,我六點(diǎn)就起床了。他們的活力真的很高,我也被帶動(dòng)了。舉行了開(kāi)學(xué)典禮,接下來(lái)就是上課,我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹,還在黑板上寫(xiě)下了上課時(shí)間。講了課程安排,強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽(tīng)話(huà),也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格,我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了,我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來(lái)這幾天就是上午上課,午時(shí)走訪(fǎng)發(fā)放從學(xué)校帶來(lái)的宣傳資料,做問(wèn)卷調(diào)查,向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí),晚上開(kāi)會(huì),準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。
早上起床感覺(jué)累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室,一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候,午時(shí)走訪(fǎng),當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完,離開(kāi)的時(shí)候,她說(shuō)你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉,并告訴她:只要真正能給你們帶來(lái)點(diǎn)什么,我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí),看到她臉上的笑,我知足了?;蛟S,這就就是動(dòng)力吧。
十七號(hào)午時(shí)在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到飛龍湖,我被這湖邊的世界的一長(zhǎng)龍震撼,我被這的荷花吸引,我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號(hào),他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì),所以這是最終一天上課了。他們給我唱了《國(guó)家》,唱了《感恩的心》,我給他們唱了《期望》,我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今日午時(shí)三點(diǎn)來(lái)教室練習(xí)一下。放學(xué)了,很多同學(xué)都留下來(lái)和我一齊掃教室。掃完就去吃飯了。
因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊?lái)教室,我午覺(jué)都沒(méi)睡,兩點(diǎn)四十就來(lái)了,沒(méi)想到這次他們還是比我早,一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說(shuō):教師,我們兩點(diǎn)就來(lái)了。她指著黑板對(duì)我說(shuō):教師那是我們寫(xiě)的――“我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們,教師!”突然舍不得離開(kāi)了,我愛(ài)這群孩子,我愛(ài)這種生活。那一刻,我的眼睛濕了,是感動(dòng),是高興,為我這么久來(lái)的努力,為我的付出得到了收獲,付出愛(ài)收獲愛(ài)。
就要離開(kāi)了,但我的心永遠(yuǎn)在那里,親愛(ài)的孩子,永遠(yuǎn)祝福你們。20__三下鄉(xiāng),我的志愿者行動(dòng)邁開(kāi)了第一步,我明白這只是起點(diǎn),路還長(zhǎng)。選擇了,我就會(huì)盡全力?!坝肋h(yuǎn)更黨走,青春獻(xiàn)祖國(guó)”。我相信,紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無(wú)止境。
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇五
一、快速融入,主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色。
來(lái)到__小學(xué)后,學(xué)校分配我主教三年級(jí)數(shù)學(xué)和班主任工作,附帶上社會(huì)、自然、音樂(lè)等一些副課。因?yàn)樽约菏墙虝?shū)的門(mén)外漢,所以為了快些進(jìn)入角色,我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋,想了很多辦法,例如對(duì)分層教學(xué),趣味課堂,積極鼓勵(lì),重點(diǎn)關(guān)注等等。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生們的共同努力,孩子們的成績(jī)穩(wěn)中有升。成績(jī)提高了,同學(xué)們逐漸變得自信,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了。
二、以身作則,做教師發(fā)展的領(lǐng)路人。
支教期間,使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi)、師資條件等方面相對(duì)不足之外,還存在一個(gè)重要的問(wèn)題,那就是教育教學(xué)的信息相對(duì)匱乏,教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。在這種情況下,指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上,為了不負(fù)眾望,我采取了以下措施:報(bào)到第一天,在獲知所教班級(jí)后,我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,多方參閱各種資料,深入細(xì)致備課。在教學(xué)中因地制宜,因材施教,尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,鼓勵(lì)他們,想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、樹(shù)立主人公的意識(shí)。
凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“__小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)“__小學(xué)”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,教師們就不自覺(jué)發(fā)出了這樣的感嘆:“這個(gè)人比較隨和,沒(méi)有架子,容易接近!”聽(tīng)教師們說(shuō)出這樣的話(huà),每次我都是會(huì)心地微笑著,打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,為自己能夠融入__小學(xué)這個(gè)集體而高興。
我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著,他們很富有,買(mǎi)一件衣服可以是我一個(gè)月的工資。當(dāng)然我是羨慕他們的,可我富有嗎?不,我很窮。老師這個(gè)職業(yè)就讓我不可能掙很多錢(qián),我常常想跳槽吧??晌矣钟心敲葱┳员?,一個(gè)朋友說(shuō)我,這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧,我心態(tài)也是比較好的人,還是好好把學(xué)生教好吧。
每一個(gè)人都有自己的人生,自己的精彩!不要去羨慕別人,為我的短期目標(biāo),中期目標(biāo),長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)快樂(lè)起來(lái)吧。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,馬上又要開(kāi)始開(kāi)展第二期工作,但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài),我不因來(lái)到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求。支教,讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線(xiàn),支教對(duì)我來(lái)說(shuō),是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失,在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,努力提高自己,在下半年的支教工作中爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇六
***,男,漢族,1972年10月出生,大學(xué)文化,1月入黨。8月,他積極響應(yīng)xxx號(hào)召,主動(dòng)報(bào)名申請(qǐng)到新疆和田地區(qū)皮山縣支教,成為一名光榮的援疆教師。作為一名黨員,他時(shí)刻牢記黨的重托,始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策,具有堅(jiān)定的政治信念和崇高的思想覺(jué)悟;作為一名優(yōu)秀援疆支教老師,他在新的工作崗位上,不畏艱難,勤奮工作,銳意進(jìn)取,為了邊疆的教育發(fā)展,為了邊疆孩子們的健康成長(zhǎng),默默奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。
一、挑戰(zhàn)從這里開(kāi)始
皮山縣屬典型的大陸性暖溫帶干燥荒漠氣候,多風(fēng)沙少雨,年平均降水量 毫米,年平均蒸發(fā)量 2450毫米。迥異的自然條件和生活習(xí)慣使得他初到皮山時(shí)口鼻出血、腹脹腹瀉、咽喉疼痛、嘴唇裂皮、口腔潰瘍和皮膚過(guò)敏等癥狀。由于自然環(huán)境惡劣,飲食習(xí)慣不同,經(jīng)常出現(xiàn)厭食、食欲不振等情況,初到皮山兩個(gè)月,他的體重就銳減10公斤。
皮山長(zhǎng)期與內(nèi)地交流不多,教育水平不高,教育觀(guān)念滯后,“雙語(yǔ)”教學(xué)師資力量薄弱,水平低下。學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)差,知識(shí)面窄,學(xué)習(xí)思維上存在“死、碎、單、淺、慢、斷”現(xiàn)象,孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也亟待養(yǎng)成,教育教學(xué)工作困難重重。
二、教育教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)
針對(duì)皮山學(xué)子的實(shí)際情況和特點(diǎn),他設(shè)計(jì)一套“教、領(lǐng)、放、考”的教學(xué)方法,用在日常教育教學(xué)工作中。教,即自己一題一題的講,手把手教他們?cè)趺醋?;領(lǐng),即讓優(yōu)秀的學(xué)生上臺(tái)示范,激發(fā)引領(lǐng)后進(jìn)生;放,即放手讓學(xué)生自己做,做完后統(tǒng)一講,自行訂正,再查看訂正情況;考,即有針對(duì)性的安排階段性考試,找差補(bǔ)缺,訂正講評(píng),并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。孟庭葦同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好,可是每次測(cè)驗(yàn)失誤分?jǐn)?shù)較多,失誤分?jǐn)?shù)最高達(dá)到20多分,是出了名的“小馬虎”,通過(guò)“教、領(lǐng)、放、考”教學(xué)法的培養(yǎng)和鍛煉,使之現(xiàn)在測(cè)驗(yàn)的失誤分?jǐn)?shù)大大降低了,成績(jī)也由原來(lái)的60-70分,提高到現(xiàn)在的80-90分了。
他注重與學(xué)生的溝通交流,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),對(duì)癥下藥,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和方式方法,努力去適應(yīng)每一位學(xué)生;他經(jīng)常和學(xué)困生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,讓家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合,努力不讓每一位學(xué)生掉隊(duì)。***老師剛接手這個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的時(shí)候,阿里木江同學(xué)寫(xiě)作業(yè)字跡潦草,涂改嚴(yán)重,粗心大意錯(cuò)誤率較高。發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)之后,李老師給他買(mǎi)了鋼筆習(xí)字帖,手把手的教他練習(xí)鋼筆字,并且把阿里木江同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)交流溝通,讓家長(zhǎng)督促孩子在家堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的好習(xí)慣。通過(guò)3個(gè)多月的刻苦練習(xí),阿里木江不但漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀(guān),而且作業(yè)也認(rèn)真細(xì)致整潔了。為了鼓勵(lì)該生的進(jìn)一步提高,他還任命該生擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,行為習(xí)慣也大有好轉(zhuǎn),原來(lái)該生時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事和其他同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不休,現(xiàn)在不但能夠做到和其他同學(xué)互相禮讓?zhuān)疫€時(shí)常指導(dǎo)他人練習(xí)鋼筆字。
三、班級(jí)管理盡心盡責(zé)
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇七
1.思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,用心向同學(xué)們傳授知識(shí),盡自己所能,用心教育每一個(gè)學(xué)生,用行動(dòng)告訴自己,學(xué)生的成績(jī)便是自己的成績(jī),學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì),要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
2.工作方面
剛到紅旗小學(xué),我初步了解了一下學(xué)生狀況,接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地,為我也為同學(xué)們一齊努力。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向,我認(rèn)為,成人比成材更重要,就應(yīng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?,但?duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時(shí)間我都在寫(xiě)寫(xiě)教案,看看課本中度過(guò),我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲,同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,同學(xué)們做力所能及的事情,讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,我就會(huì)感到由衷的欣慰。
3.生活方面
在這一學(xué)期的時(shí)間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有必須距離,但看到孩子們用心的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。
結(jié)束語(yǔ):我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來(lái)不能立刻改變什么,但是我想至少透過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。透過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn),這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支教工作時(shí)間雖然短暫,但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!爸Ы獭鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因?yàn)樗迂S富和精彩,這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
援疆支教申請(qǐng)書(shū)篇八
援 疆 助 學(xué) 金 申 請(qǐng) 表
填表說(shuō)明:
1、援疆助學(xué)金由國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)文,系對(duì)口支援省市援疆資金安排,請(qǐng)各高校協(xié)助填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。此表由學(xué)生戶(hù)籍所在地教育局長(zhǎng)期保存。
2、此表為申請(qǐng)?jiān)鷮W(xué)金必備表格,所有申請(qǐng)學(xué)生都必須用黑色碳素筆認(rèn)真填寫(xiě),確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。
填表說(shuō)明:
申 請(qǐng) 書(shū)
尊敬的部、局領(lǐng)導(dǎo):
我是奇臺(tái)第五小學(xué)的林發(fā)明,大專(zhuān)學(xué)歷,1984年1月參加工作。本人至參加工作以來(lái)先后在東灣鎮(zhèn)沙坑沿學(xué)校、大泉學(xué)校、中心小學(xué)任教師、校長(zhǎng)、書(shū)記等職。2008年3月經(jīng)教育局協(xié)調(diào)我被借調(diào)到西地鎮(zhèn)中心校工作一年,2009年5月調(diào)入奇臺(tái)六中,2010年3月被教育局抽調(diào)到福建援疆項(xiàng)目“古城雙語(yǔ)小學(xué)”(奇臺(tái)第五小學(xué))擔(dān)任駐地甲方代表。工程完工后被教育局任命為“奇臺(tái)第五小學(xué)”建校領(lǐng)導(dǎo)小組班子成員,2013年3月又經(jīng)教育局推薦被組織部門(mén)抽調(diào)到赴閩培養(yǎng)班工作至今。
沙灣縣人民政府: 我校2004年8月起享受遼寧鞍山市對(duì)口援疆資金每年5萬(wàn)元,解決了師生教科書(shū)和基本輔導(dǎo)教材費(fèi)、寄宿生的生活補(bǔ)助及教師培訓(xùn)費(fèi)等資金。2009年起我校爭(zhēng)取“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。因?qū)W校地處三個(gè)泉子牧民定居點(diǎn),各方面的情況都相對(duì)困難,學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,每年的公用經(jīng)費(fèi)只夠解決學(xué)校的辦公用品,無(wú)法購(gòu)置部分教具及音樂(lè)器材,因而導(dǎo)致了學(xué)校部分課程無(wú)法正常運(yùn)行。
為了能讓學(xué)生在學(xué)校期間有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,申請(qǐng)對(duì)口援疆資金。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。