每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇一

時(shí)下這個(gè)社會(huì)中，對(duì)人們的生活太苛刻。我們既要豐富自己的內(nèi)心，也要慢自己基本的生存需求，種種壓力下，大學(xué)生對(duì)于自己的工作要求自然會(huì)變得越來(lái)越高。可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)期，畢業(yè)的時(shí)候我們胸懷壯志，有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們開(kāi)始迷失自己，“我們到底在做什么？”

其實(shí)剛畢業(yè)的學(xué)生也深深地知道自己的缺點(diǎn)，了解自己是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的，但還是想放手一搏，有句話不就說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難！”不踏出第一步我們?cè)趺丛诤竺娴纳钜恢弊呦氯ツ兀?/p>

前幾天，下班在新聞中看到，一個(gè)報(bào)道是說(shuō)，今年的應(yīng)屆生相比以前的主動(dòng)離職率更高。然后很多用人單位就說(shuō)，“現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)工資的要求比較高”，“他們好像挺看重能不能學(xué)到東西和有沒(méi)有發(fā)展前景的”。當(dāng)然，在采訪一些找工作的同學(xué)們，他們也是說(shuō)，“首先看能不能獲得更大的發(fā)展”，“崗位是不是我喜歡的”......

我承認(rèn)我們年輕，還是可以任性一下，面對(duì)不滿意的工作當(dāng)然會(huì)選擇離開(kāi)去到更好的地方工作。至于在工作中學(xué)習(xí)，這個(gè)是雙向的問(wèn)題，自己沒(méi)有一點(diǎn)條件就去跟公司講這個(gè)，他們是不會(huì)答應(yīng)的，畢竟那里也不是給你錢(qián)還教你學(xué)習(xí)的地方。所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候，正確認(rèn)識(shí)自己才是最重要的。

現(xiàn)在工作的選擇越來(lái)越多，作為新一代的我們當(dāng)然會(huì)選擇一個(gè)又一個(gè)更好的去向。很多長(zhǎng)輩都會(huì)覺(jué)得，“你這么不穩(wěn)定是不行的！”然而孩子們有他們自己的選擇，更何況是，大家都已經(jīng)是成年人了，可以選擇自己的未來(lái)。如果覺(jué)得孩子們真的換了十種左右的工作，太頻繁的話，我也建議長(zhǎng)輩們耐心給他們一點(diǎn)建議，讓迷路的孩子重新找回自己正確的方向，當(dāng)孩子們的一盞指路明燈，而不是一味地指責(zé)他們。

面對(duì)生活的迷思，我們應(yīng)該在指責(zé)他人的同時(shí)也好好審視自己，“吾日三省吾身”這個(gè)道理相信大家都知道吧！

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二

拋開(kāi)童真與稚嫩，走進(jìn)小學(xué)生活里，可匆匆的，這一切又即將要逝去，翻開(kāi)舊時(shí)的相片，看著那一張張淳樸可愛(ài)的笑臉，眼淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)……

明年，甚至是幾個(gè)月后，我們就將坐在另一所學(xué)校，另一個(gè)教室，面對(duì)另一個(gè)老師，另一群同學(xué)，學(xué)習(xí)另一本課本。這一切，都快得讓我們不敢眨眼。

記得，剛步入小學(xué)時(shí)，拿著一本新課本，小心翼翼地翻著，大聲朗讀著課文，是不是地念錯(cuò)字，每到這時(shí)，還“哇哇”地嚷著媽媽。

體育課上，我們把書(shū)包一個(gè)個(gè)整齊擺放在花壇上，圓形的花壇，被我們的書(shū)包圍得水泄不通，從遠(yuǎn)處看，活像包了花花綠綠的包裝紙。

現(xiàn)在看似幼稚的老鷹捉小雞游戲在當(dāng)時(shí)可是我們的最愛(ài)，每次都大批同學(xué)參與，小雞的隊(duì)伍如長(zhǎng)龍，盡管這樣，還是有人不斷地加入，每次都玩到大汗淋漓，氣喘吁吁。

到了高年級(jí)階段，我們漸漸收斂了貪玩的心思，把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，上課專心聽(tīng)講，下課研究習(xí)題，晚上攻克難題，我們總認(rèn)為與老師、同學(xué)相處的時(shí)間還很長(zhǎng)，可是，歲月如水，流淌很快，也再回不來(lái)。

很多家長(zhǎng)都說(shuō)，小學(xué)同學(xué)的友誼不值得珍惜，等到長(zhǎng)大以后彼此就陌生了，所以，讓我們?cè)谛W(xué)一心用在學(xué)習(xí)上。不，不！我不這樣認(rèn)為，我們不是一代人，我們懂得情義，了解珍惜和不舍。

時(shí)光的腳步匆匆又忙忙，讓我們不得不接受分離的事實(shí)。

再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)，畢業(yè)，我們即將畢業(yè)！

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇三

小學(xué)的生活是美好的，它有著天真，有著單純，有著童年美好的幻想?！霸僖?jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的。”這會(huì)是每個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席？

眼時(shí)間飛逝，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了，中間有無(wú)數(shù)次掌聲，無(wú)數(shù)次的歡笑，無(wú)數(shù)次的悲傷，也有無(wú)數(shù)次哭泣。一件件的事情就像一段段影像在腦海中回蕩。

小弟弟、小妹妹們，我們都是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，把自己的花蕊怒放出來(lái)?；▋盒枰?yáng)光、水分，老師把這些都給了我們，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有理由不聽(tīng)老師的話。

老師，您總是把我們當(dāng)成自己的孩子，可我們不讓您省心。有事，為了一點(diǎn)小事我們會(huì)大打出手，有事為一點(diǎn)煩悶會(huì)悶悶不樂(lè)，茶飯不思，無(wú)心上課。您做下來(lái)，與我們促膝長(zhǎng)談，對(duì)我們耐心教育。讓您為我們操碎了心，我在這給您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了?！?/p>

再過(guò)一個(gè)月，我就要與老師和母校再見(jiàn)了，使我不由得傷感起來(lái)。但我會(huì)將最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，來(lái)面對(duì)我最后的比賽和考試。

風(fēng)，還在輕輕地吹著；雨，還在密密地下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得化為一句話：“珍重，再見(jiàn)?！?/p>

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇四

你有沒(méi)有試過(guò)，當(dāng)你再次打開(kāi)宿舍的門(mén)，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們?nèi)トゾ突?，可其?shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你三年，你曾經(jīng)煩他他還在背后偷偷罵過(guò)的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。

你有沒(méi)有試過(guò)，坐在自己的寢室，開(kāi)著門(mén)，門(mén)外不再是來(lái)來(lái)往往大叫大吼的他們，而是空蕩蕩的樓道，樓道的那頭，也有那樣的一個(gè)感懷的人，他把音響開(kāi)到最大，于是你在“當(dāng)你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚流在心底，面帶著微微笑用力地?fù)]揮手，祝你一路順風(fēng)……”的歌聲中沉淪，你的思念這才開(kāi)頭，你千萬(wàn)次的告訴自己其實(shí)沒(méi)有什么的，你瀟灑的揮揮手，轉(zhuǎn)頭，離去，其實(shí)你的后遺癥，才剛剛開(kāi)始。

你有沒(méi)有試過(guò)，做宿舍最后那個(gè)離開(kāi)的人，當(dāng)你鎖上門(mén)的剎那，那些你們一起睡過(guò)的架子床，用過(guò)的木頭桌子，坐過(guò)的硬板凳，還有廢棄的拖把、暖瓶、臉盆，就這樣，被你鎖在了門(mén)后，一門(mén)之隔，卻已是兩個(gè)世界。它們太重了，你說(shuō)你帶不走，因?yàn)槟惚池?fù)了太多的思念還有理想，你還能帶得走嗎？

我慶幸在最好的年華中度過(guò)了這最好的時(shí)光，最好的時(shí)光里面都是最美麗透明的你們。我看見(jiàn)校園里郁郁蔥蔥的繁花，便又看見(jiàn)了我們?cè)谀抢锿Ａ舻墓庥?，大家伙歡聲笑語(yǔ)的鬧著，那是最美麗的回憶。

于是，我又感嘆說(shuō)，如果再有這么好的時(shí)光，該多么美好，可是，即便是再有這么美的時(shí)光，我們也不會(huì)再次擁有如此美好的年華。我在17歲時(shí)遇見(jiàn)你們，20歲左右我們分離，人生最美好的光影，我們一起度過(guò)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)沒(méi)有煩惱，我們把青春互相饋贈(zèng)。

這一年我們各奔前程，理想、壓力、責(zé)任、地位、負(fù)擔(dān)、金錢(qián)接踵而至，或許又過(guò)了許多日子，我們將上有老下有小，要等到哪一天我們還能夠毫無(wú)顧忌的在柳蔭下讀詩(shī)，可以不避忌諱的談天說(shuō)地，那一天遙遙無(wú)期，就算等的到，我們也早已青春不再……

時(shí)間就是這么殘酷，能在最美好的時(shí)光邂逅你們，是上天最幸運(yùn)的饋贈(zèng)。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇五

快到黃昏，呵呵，又是一天中最美的景。

——題記

走出校門(mén)，才發(fā)現(xiàn)自己已不是這個(gè)學(xué)校里的人了。呵呵、六年就這樣匆匆流過(guò)，怎么說(shuō)，已是不舍得，但又不知對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò)了上千上萬(wàn)遍，感覺(jué)很煩，可最終還是必須說(shuō)，我舍不得。

看看吧，我們?cè)陂L(zhǎng)大，而老師在變老，不知何年何月我們能再次相見(jiàn)，可能我們看到的你已是白發(fā)昏頭，而你眼中的我們正是青春花季，呵呵，我想怨這世間的一切不公平，可你又有什么辦法呢？坐以待斃，守株待兔，一定要把初中高中學(xué)好。那時(shí)的同學(xué)聚會(huì)，我們要給老師一個(gè)驚喜。

想吧，想在小學(xué)老師上的每一節(jié)課。在現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)不發(fā)言可真是后悔。老師會(huì)用很多不同的方法來(lái)上課，有時(shí)會(huì)把我們當(dāng)成一臺(tái)小電腦，有時(shí)會(huì)把我們當(dāng)成小醫(yī)生，現(xiàn)在一想起來(lái)，還真是有趣，雖然仿佛感覺(jué)才剛剛過(guò)去。不過(guò)一切都成為幻影，就像泡泡一樣飛向天空，最后還是破了。

聽(tīng)吧，再聽(tīng)一次六.三班的誦讀，再聽(tīng)一次歌唱，再聽(tīng)一次溫暖人心的話語(yǔ)……這個(gè)有可能，因?yàn)橐苍S多少年后，我們會(huì)看到新一批的六三班在教室里讀書(shū)，在歌唱，再說(shuō)話。不過(guò)，我們這一屆是聽(tīng)不到了，永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到了。

說(shuō)吧，盡情的說(shuō)吧，把要說(shuō)的都給說(shuō)完，把秘密都說(shuō)出來(lái)，這時(shí)候還保留什么？嗯、是啊。以后我們是各走各的路，分道揚(yáng)鑣，怎能還再見(jiàn)面，可能機(jī)會(huì)會(huì)很少很少，說(shuō)的話也不過(guò)一兩句。

寫(xiě)吧，再寫(xiě)一次。很早很早，就有人把自己的同學(xué)錄拿出來(lái)了，每個(gè)人都要分一份，不管是關(guān)系好的還是不好的，不管是學(xué)習(xí)好的還是不好的，怎么說(shuō)我們都是同學(xué)一場(chǎng)。當(dāng)大堆大堆的同學(xué)錄擺在我面前的時(shí)候，我才真正的知道真的要分開(kāi)了，是真的，平常說(shuō)的“分開(kāi)”已成現(xiàn)實(shí)。哎，天下沒(méi)有不散的宴席，這句話說(shuō)得真到點(diǎn)子上??！

在我走出校門(mén)的那一剎那，我有意識(shí)的回頭望了一眼我的母校，那是珍貴的一眼，沒(méi)有人能夠知道我心里的痛。就是撕心裂骨的痛，我早已把學(xué)校當(dāng)成了我的第二個(gè)家，沒(méi)有人能代替它在我心中的位置。

我的心里在默念，我真的要走了，我要離開(kāi)你了。希望你能夠記住我——韓軼。我給它了一個(gè)最后的“微笑”。我不想讓不好的永遠(yuǎn)遺憾的留在那里。我哭了，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)…… 畢業(yè)了，要走了。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇六

教堂里有一首悲傷的音樂(lè)，是離別的歌。耶穌圣像前的孩子們?cè)谀矶\……這個(gè)時(shí)候孩子們?cè)谄矶\什么？為什么他們看起來(lái)這么嚴(yán)肅？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天。

看著這些孩子虔誠(chéng)的臉龐，聽(tīng)著這首含淚的歌，我的眼淚模糊了，不禁想起了我們?nèi)昵暗漠厴I(yè)。

炎炎夏日，蟬鳴成了唯一的曲調(diào)，而教室里，我們只對(duì)即將到來(lái)的中考充滿了無(wú)限的緊張和不安。

每天匆匆忙忙做完每個(gè)人都需要做的事情后，馬上轉(zhuǎn)身投入到緊張的學(xué)習(xí)中。白紙不斷地在我們手里檢查，取代夏天我們手里可愛(ài)傲慢的粉絲；英語(yǔ)聽(tīng)力考試反復(fù)播放，取代了我們過(guò)去聽(tīng)的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的`詢問(wèn)取代了過(guò)去教室里頻繁的打鬧聲……在即將到來(lái)的中考面前，一切都變得太微不足道了。

在過(guò)去，這似乎是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間。突然，那時(shí)候，就像是一頁(yè)用手翻過(guò)的紙，沒(méi)仔細(xì)看就匆匆翻過(guò)去了。六月的警鈴響起，我們的氣氛變得更加緊張。這些年來(lái)，不管怎么樣，畢業(yè)典禮都會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候舉行，總會(huì)給我們一天的時(shí)間送禮物，寫(xiě)校友記錄……但是，那次我們什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得沒(méi)必要。

就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，我們只想在考場(chǎng)上取得好成績(jī)。上次考試后，我們?cè)谝黄鹆?，老師只是說(shuō)了一些中考的成績(jī)，然后匆匆拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，也沒(méi)有像其他畢業(yè)生一樣做很多其他的事情，就畢業(yè)了。

高考結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)所謂的“勝利”并沒(méi)有給我?guī)?lái)多少快樂(lè)。我以為只要我成績(jī)好，我就會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的暑假。但是那幾天我發(fā)現(xiàn)太無(wú)聊了。雖然我仍然每天寫(xiě)很多作業(yè)，但總會(huì)有遺漏。

有一次，我走進(jìn)我們學(xué)校附近的一家禮品店，老板問(wèn)我我們畢業(yè)是不是太單調(diào)了。他說(shuō)他收到了很多畢業(yè)禮物，但是我們學(xué)校買(mǎi)的人不多。他還開(kāi)玩笑說(shuō)，我們現(xiàn)在的人越來(lái)越?jīng)]有人情味了。

之后我認(rèn)真思考了一下老板說(shuō)的話，不得不承認(rèn)他說(shuō)的挺對(duì)的。當(dāng)時(shí)只關(guān)心中考成績(jī)，而忽略了同學(xué)和在一起這么久的老師和同學(xué)的感受。我們想要的只是分?jǐn)?shù)。如果我們能在畢業(yè)典禮上花一天時(shí)間，寫(xiě)下彼此的郵寄地址和聯(lián)系方式，那么我們的暑假就不會(huì)這么無(wú)聊了。不幸的是，我們不明白。

也許很多年后，當(dāng)我們翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)空白的地方，一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的地方…

三年前我們不犯錯(cuò)誤。今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇七

性別：女。當(dāng)然是女子，必然就成了假小子。

愛(ài)好：我的愛(ài)好很廣泛，但我最愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

我的故事很多，可怕講三天三夜也講不完。那我就講一件關(guān)于我的環(huán)保故事吧！

近來(lái)我發(fā)現(xiàn)了在我們的都市生活中人民買(mǎi)菜，購(gòu)物等等都用了環(huán)保，還要破壞環(huán)境的塑料袋。于是我準(zhǔn)備用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我找來(lái)了許多廢布，用它們制作成布袋。我穿針引線，但卻不知做成什么形狀。不如做成愛(ài)心形吧，代表我一顆愛(ài)社會(huì)的心。開(kāi)始縫布了，一針一線，我全部的心傾注在縫布之中。布袋終于做好了，看著五顏六色的它，我的心都笑了。于是，我連忙拿著袋子跑進(jìn)菜場(chǎng)開(kāi)始交換袋子。真是天助我也，剛一進(jìn)去，就有幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果滾到了我腳下，原來(lái)是阿姨買(mǎi)水果，沒(méi)走一段路，袋子破了。我連忙幫阿姨撿起了水果放在了布袋里。今天好順利呢，我不到分鐘就發(fā)完了。

真是開(kāi)心啊，看到自己勞動(dòng)的結(jié)晶能幫助別人，真是感到欣慰！

我，就是這樣的一個(gè)人，歡迎你們和我做朋友！

時(shí)間在夏日的午后停格

而沉沒(méi)代替了誰(shuí)的失落

我們?cè)诔请x歌

唱時(shí)光流走忘記停泊

那青春的心事會(huì)凋落

風(fēng)帶來(lái)夏季漫長(zhǎng)的等候

當(dāng)歌聲響器請(qǐng)別在流淚

我們?cè)谙嘤龅牡胤絼e離

那時(shí)的花開(kāi)在這時(shí)飄零

多年以后我們回到過(guò)去

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇八

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！——題記

一首再別康橋似是將我心中所想表達(dá)的淋漓盡致，自以為沒(méi)有徐志摩那樣的才華；也是做不出那么優(yōu)美的詩(shī)；母校也自然沒(méi)有劍橋那樣宏偉；但單單這份心境，我確似有同感！

因?yàn)槲乙吡?，不屬?·3了。也許我從未屬于過(guò)它。但這是真的不屬于了，沒(méi)有關(guān)系了。不可否認(rèn)以后會(huì)有很多3·3同學(xué)，但一定不會(huì)是我們了。我們要帶走那份獨(dú)特的情走了。時(shí)光的可怕，也許直到這一刻才驚覺(jué)，在他面前顯得多么的無(wú)力。蒼白，心中的無(wú)可奈何，不經(jīng)意間又多了幾份。

別了3·3，別了親人，別了這一切的一切。我要走了，我們要走了。而各個(gè)都要分開(kāi)了。再聚亦不知是何年了。想哭，卻沒(méi)有淚水；想笑，這嘴角缺怎么也揚(yáng)不起來(lái)了。眼中的淚落在嘴角的笑上，這是詩(shī)的意境，而我卻未做成詩(shī)，倒有些顯的不倫不類了。

回回頭，環(huán)視一周昔日里無(wú)比熱鬧的教室顯得萬(wàn)分蕭條。沒(méi)有覺(jué)得一絲驚奇，就是有些不舍，想邁步走出去，目光依舊停留在教室中。無(wú)法收回。就放縱這一次吧心想。終是理智落了下風(fēng)。呆呆的站在門(mén)口，從未想過(guò)進(jìn)去。因?yàn)樗膊粚儆谖覀兞恕ＤX海里慢慢勾勒出同學(xué)們的模樣，好清晰啊！吵鬧聲還在；奮筆疾書(shū)聲仍有；竊竊私語(yǔ)聲也沒(méi)變；似乎什么也沒(méi)變。忽然他們都變模糊了，伸出手想要抓住什么，可手指間什么也沒(méi)有，什么都沒(méi)有了

夢(mèng)醒了，人亦醒了。走吧！走吧！這不是你應(yīng)該在的地方了。你應(yīng)該向前走了，人生路還有很長(zhǎng)。這只是三年，只有三年而已。以后還有許許多多三年。許許多多的離別。心中默默地想。理智也終于回歸！

走出校門(mén)，不再回頭。揮揮手，作別昨天；迎來(lái)明天，美好今天。不會(huì)再有彷徨，只因心中有一束光，照耀我前行。母校在夕陽(yáng)下慢慢暗了，夕陽(yáng)將我的影子無(wú)限拉長(zhǎng)，心中不再有悲涼，只有前進(jìn)的力量

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇九

光陰似箭，日月如梭，一晃六年過(guò)去，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。六年的艱苦努力，沒(méi)有白費(fèi)，終于換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在，我們帶走的是收獲，留下的是美好、難忘的是記憶。

在低年級(jí)時(shí)，我是多么羨慕六年級(jí)的同學(xué)們可以走向中學(xué)的殿堂，離實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想又近了一步?，F(xiàn)在，我們學(xué)完了六年的課程，即將步入中學(xué)，這是多么高興的事?。?/p>

六年前，剛邁進(jìn)小學(xué)時(shí)，我充滿童稚?，F(xiàn)在，卻變成了一個(gè)成熟懂事的少年?；貞浺郧暗臅r(shí)光，和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，一起追逐嬉戲，是多么快樂(lè)，多么幸福！

在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多可以同甘共苦的同學(xué)，也遇到了許多和藹可親的老師。老師們孜孜不倦的教誨和鼓勵(lì)，催我?jiàn)^進(jìn)，我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩。在這里我要對(duì)各位老師道一聲，謝謝您，親愛(ài)的老師！

我們童年的腳印，留在勝利小學(xué)的校園中，母校的一草一木，都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，每一個(gè)角落，都留下我們的影子。同學(xué)們給了我最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里！

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，勝利小學(xué)——我親愛(ài)的母校，今天，我是你的驕傲，明天，我是祖國(guó)的自豪！

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十

六年的時(shí)光一瞬間就過(guò)去了，我真希望時(shí)間能夠停止在這瞬間，我們每個(gè)人都戀戀不舍，畢竟做了六年的同學(xué)，有的甚至九年。小學(xué)一畢業(yè)，童年就離我們漸行漸遠(yuǎn)，不要把童年記憶拋下，讓它陪你度過(guò)一生。母校、同學(xué)、老師，這些陪我度過(guò)六載，我怎能從容拋下？

在這六年中，我們大家都培養(yǎng)出了感情，在這段時(shí)間里，老師、同學(xué)都教了我許多許多，讓我從一個(gè)稚嫩的小男孩變成了一個(gè)成熟的大男孩。在學(xué)校我覺(jué)得好幸福，因?yàn)閷W(xué)校就像我的家，同學(xué)就像兄弟姊妹，老師就像媽媽，校長(zhǎng)則是我們的大家長(zhǎng)。他們就像自己的親人一樣，無(wú)微不至的照顧我們、關(guān)懷我們….

老師謝謝您，在這悠長(zhǎng)的六年里，是您培養(yǎng)了我、教育了我，使我懂得了許多許多，您是我最最好的老師，平易近人、和藹可親。在我生病的時(shí)候，您關(guān)心著我；在我不會(huì)做題時(shí)，您耐心地教會(huì)了我；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您不打不罵，只是一味地教育我……要說(shuō)老師是恩師，那么，您就像我的再生父母，是您教

會(huì)了我、照顧了我、教育了我、培養(yǎng)了我……要是沒(méi)有您，也就沒(méi)有了現(xiàn)在的我，所以，老師謝謝您！

曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì)真的忘記？六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。

我們即將要和生活在一起6年之長(zhǎng)的同學(xué)、老師、朋友分手，多少有點(diǎn)不舍得，但“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！保疤煜聸](méi)有不散的宴席”，我們總是要分手的，但我們可以在剩余的時(shí)間里，度過(guò)一個(gè)最美好的時(shí)光，讓自己和同學(xué)老師共歡樂(lè)，不要將這最后的一點(diǎn)時(shí)間也白白浪費(fèi)掉。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，都永遠(yuǎn)徘徊在我的心中。我與同學(xué)們的友誼比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂(lè)，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而現(xiàn)在我們終于可以對(duì)自己說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了！”

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十一

蔚藍(lán)的天空，客機(jī)昔日掠過(guò)。寬闊的操場(chǎng)，我們?cè)?jīng)跑過(guò)。可我們?cè)僖部床坏搅?，再也不能跑了，因?yàn)?，我們即將畢業(yè)。

菱形的花臺(tái)，蝸牛的身影爬過(guò)。明亮的教室，紅色的蜻蜓飛過(guò)?？晌覀?cè)僖膊粫?huì)抓了，再也不能追了，因?yàn)椋覀兗磳厴I(yè)。

別了，親愛(ài)的同學(xué)。

別了，尊敬的老師。

是你們傳遞我永久幸福，是你們指引我走向成熟。

別了，我愛(ài)的母校。

別了，小學(xué)的時(shí)光。

是六年生涯給予我快樂(lè)，是即將畢業(yè)帶給我悲傷。

我永遠(yuǎn)記住這雄偉的學(xué)校，我不會(huì)忘卻那六年的歡笑。

即將畢業(yè)，預(yù)示我將失去童年的時(shí)光。

即將畢業(yè)，不久我會(huì)走在中學(xué)的路上。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十二

一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要與朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要與教導(dǎo)我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！

五年級(jí)了，再也沒(méi)有像是之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jī)的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩稀Ｎ抑溃褐挥锌嫉搅撕玫闹袑W(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。

在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。

昨天，競(jìng)選了大隊(duì)委員，我們五年級(jí)的同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。

每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長(zhǎng)大，總有一天他們也會(huì)要離開(kāi)母校，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环?、每一秒?/p>

我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著我快樂(lè)時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十三

有一個(gè)夢(mèng)，一直在腦海里盤(pán)旋。揮著青春的翅膀，星空下的自己，看到了最閃亮的光芒。

在時(shí)間的年輪里，害怕去回憶，同時(shí)害怕被遺忘，所以，一直在不停張望。

一季的花開(kāi)，抵不過(guò)一季的輪回，在瘋狂拉扯的記憶里，有很多熟悉的影子，不曾被磨滅。在曾經(jīng)的那個(gè)單純的歲月，盡管有些人、有些事，陪伴著自己一路走來(lái)，可在不知不覺(jué)中，還是沒(méi)能抓住他們，只剩僅存的一些泡沫，只能靠回憶去取暖，去拼湊，僅此而已。

高考的倒記時(shí)，正在滴答滴答的走著，四月份的天空似乎已經(jīng)成了灰色，高三的莘莘學(xué)子們，每天過(guò)著忙碌的生活，按部就班的起床，早操，習(xí)慣性的晨讀，早飯。緊接著就是一天滿滿的課程，許多人都會(huì)感覺(jué)很壓抑，很空虛，臉上好像永遠(yuǎn)都是一幅固定的面容，毫無(wú)表情的麻木，笑起來(lái)如此的生澀，讓人心疼。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，望著那有些落寞的背影，仿佛聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的感慨。現(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)是灰蒙蒙的，因?yàn)槲乙呀?jīng)分不清什么色彩了。

走在校園里，兩行巨大的文字非常醒目。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。相信這句話對(duì)于我們學(xué)生而言都不會(huì)陌生吧，每次讀到這句話時(shí)，都不知道該用怎樣的心情來(lái)形容自己，如今的我們就像在一望無(wú)際的霧海里航行，一路上都在不停的前進(jìn)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，如果你松懈了，就等于是放棄；每個(gè)人都不想像花一樣無(wú)助的飄泊，所以，絕對(duì)不可以停泊，要始終帶著自信的微笑，躲過(guò)一個(gè)個(gè)暗礁，橫過(guò)渦流遍布的灘頭，穿過(guò)黑暗，劃過(guò)深海，我們彩色的夢(mèng)想，花一樣的青春，就會(huì)像夜空下，霓虹燈般閃亮。世界總是給人一種，反反復(fù)復(fù)，錯(cuò)錯(cuò)落落，讓人來(lái)不及嘆息的迷惘和失望，時(shí)間總是在忙碌、煩躁或消沉的間隙里，飄來(lái)蕩去。

不由自主的回想起從前的時(shí)光，一路磕頭絆腿的走來(lái)，高中三年的生涯即將走到盡頭，撫摸著這些斑駁的記憶，內(nèi)心再次被喧擾起來(lái)，這樣的感覺(jué)好像初三的時(shí)候也有過(guò)，可是卻沒(méi)有如此的強(qiáng)烈，也許現(xiàn)如今的花季，已經(jīng)真正經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)吧，不會(huì)再心安理得地坐享父母的給予，而是希望他們的期盼有所回報(bào)，盡管不知道前途，不知道未來(lái)，我們還是要學(xué)著成長(zhǎng)。

那年的六月，是屬于不安份的季節(jié)，是屬于經(jīng)歷蛻變的季節(jié)。那年六月的下雨天，淋濕了所有的回憶，散落一地的留戀，隨著雨水不停的沖涮，最后只剩下一道道干涸的裂痕，再也無(wú)法復(fù)原。

如今，翻閱著屬于高三的文字，還是掉進(jìn)了時(shí)光的隧道里，這些模糊而又清晰的曾經(jīng)，是該屬于記憶之中，生命之外吧。那時(shí)年少輕狂的我們，不安臣服于現(xiàn)實(shí)，被鏤空的靈魂，依然手里拿著一把匕首，一步步的劃著走向成功的路途?？墒窃倬实脑拕∫灿兄x幕的那一刻，停留在舞臺(tái)上的身影，不能說(shuō)已是永恒，卻也不可重新來(lái)過(guò)，期待多年以后，也許都會(huì)記得吧。一起度過(guò)的青春，一起走過(guò)的校園，一起待過(guò)的教室，一起晨跑的操場(chǎng)，一起看過(guò)的文字，太多值得珍藏的片段，溶在血液里，不停的在循環(huán)著。

經(jīng)得起平淡，受得起挫折，然后，仰起頭一直走下去，下一站，有幸福和自由在等候。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十四

今天，我們相聚在考場(chǎng)上，明天，我們就要跟親愛(ài)的老師、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。分別在即，除了滿懷的不舍就是滿滿的回憶……

青青的小竹叢，你還記得我嗎？三年級(jí)時(shí)，你是我們負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)地，那些拿著掃帚追逐著落葉的孩子，其中有一個(gè)是我呀！后操場(chǎng)的雙杠，你還記得我嗎？體育課上，我們坐在你身上互相打趣、聊天，那歡笑聲會(huì)不會(huì)也讓你也開(kāi)心一點(diǎn)呢？寬敞的教室，你還記得我嗎？老師們的“滿腹經(jīng)綸”，還有我們的酸甜苦辣，你都一一看在眼里……明天，我即將畢業(yè)，我難道會(huì)忘記你們嗎？

啊，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們讀書(shū)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)唱歌，是您教會(huì)我們尊師守紀(jì)、禮義廉恥，是您一點(diǎn)一點(diǎn)讓我們明白做人的道理。還記得那一次我考砸了，您在課堂上嚴(yán)厲批評(píng)我，我羞愧難當(dāng)，在心中暗罵您讓我丟了臉。沒(méi)想到您在課后與我長(zhǎng)談，我這才懂得您的良苦用心。您嚴(yán)厲的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的神情就這樣深深印在我的腦海中。明天，我即將畢業(yè)，這如山般的師恩我又怎能忘記？

畢業(yè)在即，親愛(ài)的同學(xué)們，我們還要做一輩子的好朋友呀！還記得體育節(jié)上，你們的吶喊給了我力量，讓我發(fā)揮出最好的水平；課堂上，你們的掌聲給了我信心，讓我勇敢說(shuō)出心中的答案；課間十分鐘，你們的歡聲笑語(yǔ)讓我消除學(xué)習(xí)之后的疲憊。明天，我即將畢業(yè)，這一份真摯的友情叫我如何忘卻？

就讓我把這一段段珍貴的回憶打包進(jìn)行囊中，封存好，帶著它踏上新的征程吧！

明天，我即將畢業(yè)！

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十五

小學(xué)畢業(yè)考試即將到來(lái)，生活變得那么緊張。猶如一臺(tái)轟隆隆的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。老師一上課就囑咐我們說(shuō)上課一定要認(rèn)真，因?yàn)檫@是你們六年級(jí)升初一的考試，還說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。

每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。真是累死人呀！

我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小，好象一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)，我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角的天空，學(xué)習(xí)一天比一天緊張。

傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕她們的自由呀！但想想我？我也夠幸福了。

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。

再過(guò)不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(zhǎng)道路中，這將是我寶貴的精神財(cái)富，不論我身在何處，都不會(huì)忘記和同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情！他將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！

希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十六

時(shí)光，在我們默默時(shí)，悄然而過(guò)，眼間，我們要畢業(yè)了。原來(lái)小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)的是那么快，當(dāng)即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個(gè)校園，才發(fā)現(xiàn)：校園的每一個(gè)角落都有我美好的回憶！

校園的一切都值得我珍藏，留戀：我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學(xué)，關(guān)心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老師。

記得一年級(jí)的時(shí)候，班里同學(xué)的字普遍寫(xiě)得不好，周老師為了讓我們從小打好寫(xiě)字的基礎(chǔ)，堅(jiān)持為我們寫(xiě)字頭。當(dāng)時(shí)周老師一天除了備課之外還要批作業(yè)，一課十幾個(gè)生字，全班五十幾個(gè)同學(xué)，周老師一天得寫(xiě)多少個(gè)字??！可周老師從來(lái)沒(méi)有亂過(guò)一筆，出現(xiàn)在我們眼前的總是工工整整的字體，誰(shuí)知道呢在這工工整整的字體的背后有過(guò)多少汗水??！有一次，周老師教我們寫(xiě)紫字，班里同學(xué)都寫(xiě)得亂七八糟，可能是因?yàn)檫@個(gè)字筆畫(huà)太多了吧。周老師為了讓我們寫(xiě)好這個(gè)字就在黑板上一筆一畫(huà)教大家寫(xiě)，見(jiàn)有些同學(xué)還不會(huì)，就親自握筆教他寫(xiě)，直到寫(xiě)好。就這樣，我們的寫(xiě)字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞??！盡管周老師手上貼了膏藥，但依然堅(jiān)持著。多么好的老師?。?/p>

還有一次，學(xué)校要求大掃除。因?yàn)槲覀儌€(gè)子不高，無(wú)法擦到窗戶，周老師就親自動(dòng)手幫我們。當(dāng)時(shí)天很冷，周老師的雙手在冰水里浸著?？蓻](méi)說(shuō)過(guò)一句疼。還是默默幫助著我們！多么好的老師?。?/p>

要和這位好老師說(shuō)再見(jiàn)了，心里多舍不得啊！要畢業(yè)了，步入初中的生活。周老師為我們付出的我們都感受的到。周老師就如蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著我這棵小草漸漸發(fā)芽，長(zhǎng)大！

花兒以它馥郁的芳香回報(bào)給養(yǎng)育它的大自然，我將用我優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給周老師！

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十七

三年的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)的我們?cè)?jīng)互相討厭；三年的時(shí)間很短很短，短的我們相互留戀

流水似的三年，中間發(fā)生的一切依然存留在我們記憶深處，好似一切都像放影片一般，在我們哪平時(shí)難以轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。

難以離別，是因?yàn)殡x不開(kāi)這所見(jiàn)證了我們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的學(xué)校，離不開(kāi)這一群從小學(xué)陪伴至今的朋友，更離不開(kāi)的，是我們這一段旅途的終結(jié)。

面臨著兇猛惡劣的中考，班上昔日的歡樂(lè)早已不見(jiàn)，都重新?lián)Q上了努力學(xué)習(xí)的臉蛋。老師每天卻也絲毫不忘對(duì)我們施加壓力，而我們，只能帶著痛與不舍前行。

離畢業(yè)已不久了，我們即將轉(zhuǎn)彎，去往另一片，更寬闊、更美好的世界了?？?，依留在這里的歡樂(lè)記憶卻怎也忘不掉；依留在這里最后的一丁點(diǎn)幼稚的心已不復(fù)存在。

在最后的時(shí)間里，舍不得的是與昔日的同學(xué)互相嬉鬧；離不開(kāi)的是老師每天的訓(xùn)告；恨不了的是總與自己針?shù)h相對(duì)的同學(xué)。

我們似乎擁有無(wú)限美好的未來(lái)。剛進(jìn)初中的我們，很自由，充滿了無(wú)限可能。這是很棒的事。我衷心祈禱可以相信自己，無(wú)悔地燃燒自己的人生。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，生來(lái)如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火。即使是承受呼吸的累贅和心跳的負(fù)擔(dān)，也樂(lè)此不疲；即使面對(duì)挫折，也未選擇屈服。向著心中的光，我們?cè)谝靶U生長(zhǎng)。

如今，哪些昔日的時(shí)光已無(wú)法倒流，哪些曾經(jīng)一起拼搏的事情都化成了心中美好的記憶。而現(xiàn)在的我們，將是這所學(xué)校的新一屆畢業(yè)生了。

風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它們把線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭卻留在了屋里；我們總會(huì)走遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)。

走過(guò)一個(gè)即將畢業(yè)的拐角處，我們雖不舍，卻只能含著淚，邁開(kāi)那沉重的一步，狠狠的踏了出去。走過(guò)哪一個(gè)即將畢業(yè)的拐角處，哪些曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的困難，已在我們的眼里如小兒科般存在。

走過(guò)哪一個(gè)即將畢業(yè)的拐角處，哪一刻，我們真的畢業(yè)了。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十八

畢業(yè)是每位學(xué)子都將面臨的問(wèn)題，如今，我與我的同學(xué)們就即將畢業(yè)了。

從前說(shuō)起畢業(yè)，總覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)，但是如今真當(dāng)畢業(yè)來(lái)到我們的面前的時(shí)候，我們的心里都生出一股不舍來(lái)。我們即將畢業(yè)，也就意味著我們即將離開(kāi)這個(gè)我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，也即將離開(kāi)我們朝夕相處的朋友伙伴。現(xiàn)在，每當(dāng)我想起我即將畢業(yè)這件事，我滿心里都會(huì)生出一股不舍。

但是隨著離畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近，我漸漸地反而越發(fā)的釋然起來(lái)。是啊，每個(gè)人都將迎來(lái)畢業(yè)，要知道，有畢業(yè)就會(huì)有成長(zhǎng)。通過(guò)一段時(shí)間的思考，我對(duì)自己即將畢業(yè)雖然還有不舍，但是更多的還有一種期待。我期待著畢業(yè)后的我，期待著成長(zhǎng)后的我。

我們每到一個(gè)人生階段，都會(huì)迎來(lái)一個(gè)畢業(yè)，畢業(yè)就是我們對(duì)這段學(xué)習(xí)最終的總結(jié)。通過(guò)這次畢業(yè)，我們會(huì)明白自己到底學(xué)會(huì)了多少，又掌握了多少。我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)上的畢業(yè)都會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只有當(dāng)我們達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣的我們才能夠畢業(yè)。

記得曾有學(xué)者說(shuō)過(guò)，人生很長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)不畢業(yè)，要學(xué)到老活到老。這句話用到現(xiàn)在的我們的身上也是適用的，只不過(guò)，我們現(xiàn)在所說(shuō)的畢業(yè)不過(guò)是對(duì)我們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的一種總結(jié)。當(dāng)然了，我們?nèi)蘸蟮娜松€有很長(zhǎng)，真正的畢業(yè)一直在我們的前頭，我們要用心去學(xué)習(xí)，去懂得生活。這樣成長(zhǎng)中的我們才能夠真正的迎來(lái)一個(gè)突破，找到一個(gè)更棒的自己。

如今，我能坦然的面對(duì)自己即將畢業(yè)了，因?yàn)樵谛@學(xué)習(xí)的這些時(shí)間里，我一直都在用心的學(xué)習(xí)。如今畢業(yè)來(lái)臨了，我也相信自己能夠獲得一份好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇十九

往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)“它”！

校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐

我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)，好想再來(lái)一次！

明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。

明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)！

明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)。可是，六年級(jí)的我們——將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。

天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到該散的時(shí)候。不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠(yuǎn)？

“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚！

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十

六年級(jí)下冊(cè)，畢業(yè)即將來(lái)臨，有性子急的可能希望快點(diǎn)來(lái)，而我對(duì)畢業(yè)是充滿不舍的。

小學(xué)的時(shí)光快樂(lè)而美好，充滿回憶?；叵雱?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們每人都戴著小紅花一起拍過(guò)照呢!那時(shí)的我們天真、單純、呆萌，現(xiàn)在想想以前課間同學(xué)們圍在一塊兒玩過(guò)家家，真是幼稚極了。時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間六年快要過(guò)去了，現(xiàn)在真覺(jué)得不舍啊!

雖然我們畢業(yè)后都還會(huì)聯(lián)系，也可以見(jiàn)面，或者翻看翻看我們的畢業(yè)相冊(cè)，但是畢業(yè)后的我們就再也回不去以前那種歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光了，因?yàn)槌踔猩钍欠浅Ｃβ档模芤?jiàn)面的機(jī)會(huì)也很少。

以前我們很不珍惜小學(xué)的時(shí)光，是多么希望時(shí)間可以過(guò)得快一點(diǎn)啊，早一點(diǎn)離開(kāi)這些調(diào)皮、惹人討厭的同學(xué)啊，然而現(xiàn)在我們非常珍惜與同學(xué)在一塊兒相處的時(shí)光，想多與好閨蜜們說(shuō)幾句真誠(chéng)的話。

拍畢業(yè)照時(shí)，也就是意味著畢業(yè)即將到來(lái)了，當(dāng)時(shí)我們班的個(gè)個(gè)同學(xué)都成了話嘮，有說(shuō)不完的話，當(dāng)時(shí)的氣氛既熱鬧又讓人感動(dòng)。雖然聊天時(shí)氣氛很好，但是分別時(shí)大家都很不舍，雖然那不是見(jiàn)最后一面，但是知道即將畢業(yè)了，心里也是充滿悲傷的。

對(duì)于即將到來(lái)的畢業(yè)，我是很不舍的，真希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十一

同學(xué)們忙著在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過(guò)去。

我的眼淚為離別而飛

這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。

以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！

最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。

原以為，我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)！此時(shí)此刻，我們?cè)僖惨种撇蛔?，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…

同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話呀！我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。

真的離別了

明天即將畢業(yè)考，我們?cè)诮裉於济?xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。

放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)了！而當(dāng)是我并沒(méi)有哭，只是笑著對(duì)她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十二

校園操場(chǎng)附近，有一塊挺大的空地，曾經(jīng)有陣子雜草叢生，現(xiàn)如今開(kāi)辟整頓成了我們的向陽(yáng)園。

向陽(yáng)園這名字算得上是當(dāng)之無(wú)愧，園中種的正是那沾盡雨露卻仍不改向陽(yáng)心的向日葵。

向日葵是一種很特別的花， 花形似玉盤(pán)，綴滿天上星。雖不及玫瑰嬌艷欲滴讓人鐘情，也比不得梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)讓人肅然起勁，卻是自帶著一股子平淡卻不平凡的勁兒。

這園中最早的葵花是我?guī)е⒆觽円黄鹩?，然后親手播種下的。孩子們都是第一次培育葵花苗，個(gè)個(gè)興致高漲，躍躍欲試。這群孩子是我正式從教后代管的第一批。對(duì)他們，我是有所期待的。正如孩子們對(duì)于手中的葵花苗充滿了期待一樣。當(dāng)她們胸口的葵花籽漸漸因?yàn)闇嘏L(zhǎng)出嫩芽，班中最富有童趣的孩子歡呼著：“老師，我要種出我們班最高的一朵葵花，誰(shuí)都別想比我的高。你覺(jué)得我行么?”“當(dāng)然，有夢(mèng)想必定能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

要長(zhǎng)成一棵高大的向日葵，需要肥沃的土壤，需要雨露的滋潤(rùn)，也需要經(jīng)得起風(fēng)雨的勇氣。

栽種下的向日葵，一天天的長(zhǎng)大。向陽(yáng)園成了孩子們最愛(ài)去的地方。日日有孩子們的陪伴，向日葵倒是也長(zhǎng)得越來(lái)越茁壯。此時(shí)才知道這群天真的孩子也日日在與彼此較著勁呢!“瞧，我的向日葵莖干多粗壯呀!可比你的強(qiáng)壯多了!”“快瞧，我的向日葵開(kāi)花了!可是比你的花骨朵好看!”……這些天真爛漫的話語(yǔ)，處處洋溢著孩子們的喜悅之情。在孩子們的關(guān)注中，向日葵越長(zhǎng)越高、越長(zhǎng)越大。這些關(guān)注的目光、成長(zhǎng)的期待都給予了向日葵愈發(fā)茁壯的養(yǎng)料。

大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都經(jīng)受著大自然給予的雨露恩澤?；蛐煨烨屣L(fēng)拂面，恰似溫柔的撫摸照料;或烈日炎炎當(dāng)空而下，仿佛嚴(yán)厲的訓(xùn)斥教導(dǎo)。茁壯成長(zhǎng)的向日葵需要旭日和風(fēng)，也需要風(fēng)吹雨打。

時(shí)間過(guò)得很快，春去秋來(lái)，成熟的向日葵給我們留下了它豐收的果實(shí)，便日漸凋謝了。然而落花豈是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

轉(zhuǎn)眼間，這群孩子也快畢業(yè)了。青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。向陽(yáng)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將會(huì)伴隨著他們的記憶留存在他們的童年里。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十三

筆尖緩緩的在嫩白的紙上拖動(dòng)，心里的心緒是亂的初中，像麻，很亂，又解不開(kāi);如今的情緒，不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)描述，或許大伙兒都一樣，在寫(xiě)畢業(yè)感言時(shí)的情緒全是那樣的嗎？不知道，我只了解，心里剩余的，僅有傷心六年的友誼就需要在2020年消除嗎？會(huì)嗎？六年里的高興，開(kāi)心，傷心，憂傷，憋屈必須在20xx年化為烏有？六年了，大家的友誼早已扎根，死死地在這里片大地面上扎根，不太可能粉碎的！這一份寶貴的友誼不太可能在大家心里逐漸遺忘。

六年級(jí)，工作壓力一直大的;六年級(jí)，情感是豐富多彩的。

我舍不得離去這些討人喜歡的同學(xué)們，舍不得曾今指導(dǎo)我們的老師們，舍不得這所溫暖母校心里雖然有過(guò)多舍不得，但終究是要離去，大家還是得面對(duì)我覺(jué)得殘酷的現(xiàn)實(shí)，或許這就是人生，有分為聚，有哭有笑假如這一點(diǎn)分離出來(lái)都禁不起，那又如何禁起人生道路中的合合聚聚，分分離出來(lái)離？

假如老天爺垂青我，把我與我的好朋友們分在一起，我能很感謝。我多么的期待我們大家能夠分在一個(gè)班集體。但我明白，我如果有能力，并且那般干了得話，那么就太自私自利了。盡管大伙兒又可以在一起開(kāi)心，可是，同學(xué)們都是有自身的人生之路，要自身一步一步走。假如，我也為了更好地自身再次和大伙兒在一起而毀了同學(xué)們的挑選，我想我便是有能力，都不那麼做。

自身買(mǎi)來(lái)一本很厚同學(xué)錄，里邊記滿了同學(xué)們的材料。輕輕地打開(kāi)，同學(xué)們的手記，那麼清楚，深深刻著，刻在我的心里。這群人的個(gè)性化太獨(dú)特了，每一個(gè)人全是那麼個(gè)性化，說(shuō)確實(shí)的，她們很拽！微笑盡管依然在臉部彈跳著，但痛心地痛著。終究就需要分開(kāi)了，終究分開(kāi)的味道不好受。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)？

對(duì)自己說(shuō)大聲說(shuō)：是自身面對(duì)的情況下了！愛(ài)惜在中小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，和她們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，都沒(méi)有其他方法了，對(duì)不對(duì)？是的，我該面對(duì)了，不必沉浸在別離的憂傷中，初中中也有許多的開(kāi)心等你去發(fā)掘，去發(fā)覺(jué)呢！也許初中比中小學(xué)更趣味。不知道，再次吧，再次揮動(dòng)你的筆，寫(xiě)成更絢麗多彩、更可愛(ài)的文章！

祝福自己吧，終止淚水吧！

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十四

好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無(wú)法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長(zhǎng)大了，我們就要離開(kāi)這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記

也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏；當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……

五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。

又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。

在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十五

這一學(xué)期，是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期了，再過(guò)五天，我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗的學(xué)校了，就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)了，我真舍不得離開(kāi)。因?yàn)?，這里有同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……

一想到我馬上就要畢業(yè)了，我覺(jué)得六年的時(shí)間過(guò)得真快，都讓我沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。我特別留戀我和同學(xué)一起游戲的場(chǎng)景。

記得有一次。一天中午，我和曹弋飛去健美館里去踢足球。我們倆一走進(jìn)健美館，這里的人早就人山人海，擠得水泄不通。我們也加入了他們的隊(duì)伍?！班亍钡囊宦?，一個(gè)球從我頭上飛了過(guò)去，我馬上撿起那個(gè)球，往天上一仍，來(lái)個(gè)“貝克漢姆射球”。球飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。

曹弋飛也看不下去了，一下抱起兩個(gè)球，往上一拋，“兩腳連環(huán)射”，兩枚“炮彈”就這樣噴了出去。

我們玩起了雙人賽。我和曹弋飛一隊(duì)?？次覀兣浜系枚嗝茨?。對(duì)方射球了，曹弋飛用頭往上頂，球飛了起來(lái)，我踢了一個(gè)“旋風(fēng)球”，威力勢(shì)不可擋。第二球，我 們發(fā)球，我一蹦三尺高，我假裝射球，對(duì)方被我騙過(guò)了，曹弋飛乘機(jī)怒射，球又進(jìn)了……我們玩的滿頭大汗，也很盡興，懂得了怎樣合作。

時(shí)間不多了，我會(huì)好好珍惜這每一分每一秒，度過(guò)剩下的美好時(shí)光。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十六

正是“六一”，還有三十天，我們就要離開(kāi)母校了！

三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，還是嘆息？我不知不覺(jué)地上了一年級(jí)，二年級(jí)。.。.。.直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時(shí)，我漸漸開(kāi)始懷舊。

記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下，同學(xué)們都寫(xiě)完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來(lái)了。對(duì)著老師說(shuō)：“我連第二題都沒(méi)有做完?！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時(shí)會(huì)意了，給我細(xì)心的講了起來(lái)，她怕我聽(tīng)不懂，又畫(huà)了圖。明白后才覺(jué)得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單，在課上，老師又怕別的同學(xué)不會(huì)，又講了一遍，都是為了我們！

我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競(jìng)賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課，是兩個(gè)語(yǔ)文老師上的課數(shù)！盡管這樣，老師從來(lái)沒(méi)有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來(lái)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在一想起來(lái)，心里就有些酸。

在學(xué)校里，給我們帶過(guò)課的老師幾乎喜歡我，我這一動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師，我人生的。啟蒙，我該怎么報(bào)答他們呢？

現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說(shuō)的：“有再一再二，沒(méi)有再三在四?！焙屯蠋煶Ｕf(shuō)的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩(wěn)?！币恢痹谖叶吇仨?。

童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開(kāi)小學(xué)，升入初中。人生是短的，過(guò)去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒(méi)有時(shí)間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。

也許，人生就是這樣，我們只有穿過(guò)了荊棘，穿過(guò)了迷霧，才可看到未來(lái)的燈盞，苦海的彼岸。.。.。.

努力學(xué)習(xí)，努力生活，抱著信念，永不回頭！

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十七

許久不曾執(zhí)筆寫(xiě)下些什么了。些許是畢業(yè)將近，心中雜亂，未能理出頭緒。是呀！畢業(yè)的季節(jié)，空氣中總會(huì)彌漫著一層一層的緊張、不安、悲傷、不舍、惋惜、越來(lái)越濃越來(lái)越重。有些人，在為找工作的路上奔波著；有些人，在為自己更高的學(xué)業(yè)追求努力著；而有些人，在父母為自己鋪好的道路上靜靜的等待著。24歲的年紀(jì)，說(shuō)自己還年輕氣盛，卻也默默地被時(shí)光改變著，好似青春，只是已近暮。24歲的年紀(jì)，有些尷尬。有些人的24歲已結(jié)婚生子，為人妻為人母；有些人的24歲在世事的洗練中更加通達(dá)；而我的24歲，卻總在掙扎，抗?fàn)?、逃避、迷?.....

在最是春光浪漫的日子，走過(guò)荊棘，忍受傷痛，然后迎接曙光，接受掌聲。就如《小時(shí)代》中的林蕭、唐宛如、南湘、顧里。就如《致我們終將逝去的青春》中的鄭微。在最美的時(shí)光里，學(xué)著接受、學(xué)著成長(zhǎng)、學(xué)著告別那個(gè)長(zhǎng)不大的自己。想著24歲的我，也可以做到。失敗的時(shí)候，不會(huì)蜷縮在角落里哭泣。想要逃避的時(shí)候，不會(huì)為自己找各種各樣的借口。需要贊美的時(shí)候，不會(huì)吝嗇自己的言語(yǔ)?？伤坪?，24歲的我，還沒(méi)做到。

常常會(huì)做這樣的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，月光姣好，夜色寧?kù)o，我身在江南水鄉(xiāng)，倚靠在臨靠水面的古屋，聽(tīng)著夜晚烏篷船槳?jiǎng)澾^(guò)水面的聲音，想著千百年前的文人騷客，身處此處，又是怎樣的心境呢？她說(shuō)，這是內(nèi)心逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，是你不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)中不符合自己標(biāo)準(zhǔn)的逃避。

是呀！想著這四年的時(shí)光，虛度有時(shí)、努力有時(shí)、掙扎有時(shí)、奮斗有時(shí)、迷茫有時(shí)。在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，我寫(xiě)下這么一句：這四年，長(zhǎng)短、短長(zhǎng)。這一句，想必是對(duì)于我大學(xué)四年最好的總結(jié)了。想說(shuō)的很多，想感慨的也很多，可當(dāng)筆尖劃過(guò)空白的紙面時(shí)，似乎又覺(jué)得一切太過(guò)矯情。這四年，好與壞，珍藏此心，就已足以。

畢業(yè)季，多離愁。離愁，只是那一汪淺淺溪流。自是以為，本人心性冷淡，亦不會(huì)有太多的感傷與不舍。更何況這四年太過(guò)平淡無(wú)聊，想著換個(gè)環(huán)境，重新來(lái)過(guò)。以此心境，不免是希望快點(diǎn)結(jié)束才好。可是，四年里，最是燦爛無(wú)暇的時(shí)光，就算是再過(guò)無(wú)情的人，也不會(huì)希望點(diǎn)滴都不曾留下吧。那是人生短短幾十年光陰里值得回憶的。當(dāng)已是垂暮老年時(shí)，憶起當(dāng)時(shí)的年少，至少期望自己有過(guò)那般輕狂的模樣，在已逐漸泛黃的歲月里熠熠生輝。

這四年，大一，迷茫自己該如何開(kāi)始。大二，掙扎中選擇前進(jìn)。大三，奮斗著向目標(biāo)前進(jìn)。大四，現(xiàn)在的自己，等待著收獲。雖是貧瘠之地，卻也希望能糊口養(yǎng)活自己。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十八

六年來(lái)，當(dāng)這一切落下帷幕時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂(lè)，過(guò)的充實(shí)而美麗。其中，我們共同嘗盡了酸甜苦辣，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年里，我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了許多。

看著周圍一幕幕熟悉得不能再熟悉的景象，六年中一直陪伴我們的操場(chǎng)，刻錄著我們的成長(zhǎng)，記錄著我們的悲喜交加。

六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。詞有分三種：褒義詞，貶義詞，中性詞。此刻，我又該用什么詞來(lái)形容我的小學(xué)生活？

能走在一起，是我們之間的緣分，往日的矛盾只化作過(guò)往云煙。我記得，是你鼓勵(lì)我克服膽怯，是你在我孤獨(dú)迷茫時(shí)給了我信心和力量。讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關(guān)愛(ài)的甜蜜，忘記種種的不愉快；讓我們用會(huì)心的微笑，記錄下這最美好的瞬間！

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”其實(shí)，甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。而我，需要你們的相助與扶持。

回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了許許多多。我們風(fēng)雨同舟，共同進(jìn)退，在成長(zhǎng)中我們付出與收獲，在榮譽(yù)中我們奮斗與拼搏。

如今我們就要畢業(yè)了，所有這些美好的記憶都將在我心中留下深深的烙印?！拔覀兌际侵挥幸恢怀岚虻奶焓?，只有互相擁抱才能飛翔?！绷甑耐坝颜x，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，同學(xué)充滿鼓勵(lì)的笑容、老師慈祥的目光，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇二十九

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……

六年的小學(xué)生活是多么的精彩呀！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi)，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。

六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍呀！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷，她卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。

謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇三十

抬頭，對(duì)著天空大喊：“我們即將畢業(yè)了！”

低頭的瞬間，眼底一片潮濕。

一個(gè)人呆在寢室，總想為自己即將完結(jié)的大學(xué)生涯寫(xiě)點(diǎn)什么！

每天行走在校園的樹(shù)陰下，抬頭看看四周，那年夏天還是一顆小樹(shù)苗的它，如今已變得又高又壯了。在這里生活了四年，印象中我們都在抱怨，都在挑剔，都在訴苦。我們抱怨學(xué)校的不好，抱怨課程安排的稠密，抱怨專業(yè)課的雜亂，挑剔食堂的飯菜，在電話里和父母、朋友訴苦。沒(méi)想到即將離開(kāi)了，心里卻涌現(xiàn)出大片大片的難過(guò)。

曾一起唱過(guò)歌，曾一起吃過(guò)飯，曾一起散過(guò)步，曾一起登過(guò)山，曾一起涉過(guò)河，曾一起吵過(guò)鬧過(guò)哭過(guò)也笑過(guò)，我的大學(xué)同學(xué)們，你們還記得嗎？

記得大一軍訓(xùn)的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)一心，雖然很苦很累，但我們誰(shuí)都沒(méi)有退縮；

記得有同學(xué)摔傷的時(shí)候，我們互相照顧，互相關(guān)心；

記得每次參加寢室美化大賽時(shí)，我們互相合作，熬夜做作品；

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇

畢業(yè)了，很多不可能的事變?yōu)榭赡?，很多可能的事變?yōu)榱瞬豢赡堋?/p>

只是常常想到了那個(gè)曾經(jīng)給我承諾的人。溫柔而細(xì)心，我實(shí)在怨不起來(lái)，也恨不得。曾經(jīng)我覺(jué)得我是世上最幸福的人，擁有了世上最美好的人?？梢允歉赣H般的疼愛(ài)，哥哥般的溫柔，男友的體貼?？梢杂袦嘏膽驯В駥?shí)的肩膀，動(dòng)人的話。靠近便舍不得離開(kāi)。

畢業(yè)季，分手季。曾經(jīng)以為我們會(huì)一直走下去，幸福地走下去。牽著你的手，心里暖暖的。只是一切太快，我還來(lái)不及想清。

那個(gè)肯為我低身系鞋帶的人，那個(gè)用心逗我笑的人，那個(gè)愿意做2個(gè)小時(shí)586的人。很多事，我都在心里默默感動(dòng)。總想著我該以怎樣的身姿才能帶給你幸福與溫暖，是我太過(guò)急性。我以為你會(huì)是一輩子的人，會(huì)給我無(wú)限的包容與寬容，是我太得存進(jìn)尺。我想，無(wú)論怎樣，我們都會(huì)相互陪伴，你甚至占據(jù)了我一半的思想。當(dāng)我惹怒你，甚至氣得你淚水盈眶時(shí)，自己也會(huì)心疼，深深自責(zé)?，F(xiàn)在想來(lái)，自己也的確自私了些。只覺(jué)得我是女孩子，你就應(yīng)該退讓，就應(yīng)該寵著我。其實(shí)，每個(gè)女孩都渴望找個(gè)寵膩?zhàn)约旱娜恕?/p>

586終是改道了，一并帶走了那個(gè)人，我甚至無(wú)法挽留。生活中，我從來(lái)無(wú)爭(zhēng)，這次我想著爭(zhēng)取了，還是沒(méi)機(jī)會(huì)。

其實(shí)，我很不喜歡跟他吵架，吵生氣了，我會(huì)心疼會(huì)自責(zé)。就像他說(shuō)的，你生氣氣得是我老婆，我心疼。其實(shí)，我也心疼。只是我還沒(méi)學(xué)會(huì)掩飾自己的情緒，自己的脾氣。是我自以為兩個(gè)要過(guò)一輩子的人相互之間就該坦誠(chéng)相待?；蛟S，是我一次次的鬧騰闖破了他的底線。

當(dāng)我明白時(shí)，愛(ài)已走遠(yuǎn)，不是不在乎，只是經(jīng)不起折騰了。實(shí)際上，只要等我畢業(yè)，我就不會(huì)折騰了，只要安定。對(duì)的人，我把他放在了錯(cuò)的時(shí)光里。感謝他，曾經(jīng)接納了狀態(tài)最差時(shí)刻的我?？捱^(guò)，鬧過(guò)，也累過(guò)。又有多久沒(méi)流淚了，20xx年全給補(bǔ)回來(lái)了。有時(shí)侯在夢(mèng)里都會(huì)被自己的泣不成聲嚇醒。

畢業(yè)了，四年的青春，一年的愛(ài)，就這樣，全沒(méi)了，走得悄無(wú)聲息。來(lái)不及，舍不得，告別，卻也沒(méi)了機(jī)會(huì)。都說(shuō)戀愛(ài)是分分合合，沒(méi)曾想，一句話，一長(zhǎng)串的盲音，一條條石沉大海的短信，一次次敲擊著柔軟的心。

他說(shuō)，是我將你留在了這里，我是個(gè)負(fù)責(zé)的人。你若不離，我便不棄。我信了，他的話，我從來(lái)沒(méi)置疑過(guò)。倒是自己常常豪言壯語(yǔ)，嚷嚷著離開(kāi)，才能讓他有機(jī)會(huì)接觸更美好的人。后來(lái)，沉溺其中，無(wú)法自拔的人反而是自己。在這一刻，很多時(shí)侯，我已堅(jiān)持不下去。每每堅(jiān)持不下去時(shí)，腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的人還是他。那時(shí)好難過(guò)，好無(wú)助，很想跟他說(shuō)說(shuō)話，很想聽(tīng)聽(tīng)他的聲音。只是，我知道他已不會(huì)理我，已不再關(guān)心我。我再也不是他的誰(shuí)，再也沒(méi)有任何承諾。任何情話。

曾經(jīng)最想的是，他能見(jiàn)證我的畢業(yè)。如今在這畢業(yè)季，他給了我當(dāng)頭一棒。一生一次的大學(xué)畢業(yè)時(shí)光，我再也沒(méi)有了笑臉。如果可以，真想刪了這段時(shí)光。我沒(méi)法接受，所以再也提不及激情。工作還在繼續(xù)著，房子還在找著，每天依然早起擠公交，晚回?fù)尩罔F。不向任何人求助，即使別人主動(dòng)要求，也還是冷漠回絕，我始終相信，這個(gè)世界沒(méi)有免費(fèi)的午餐。求人不如求己。

夢(mèng)醒了，心碎了。我知道是我傷他在先，后來(lái)反反復(fù)復(fù)之后，我已經(jīng)決心改了這鬧人的情緒，只是失了先機(jī)。

拿證這天，收拾東西。突然想起一句話，畢業(yè)后都給你換新的。一個(gè)不經(jīng)意間便脫口而出。霞姐說(shuō)，來(lái)，我給他發(fā)條短信提醒他?？嘈χ?，他已好久不理我。我說(shuō)，我決定了等他，等到26歲，26歲以后隨大流該干嘛干嘛？原是準(zhǔn)備26歲時(shí)做他的新娘。她們都說(shuō)，你還傻，小心錯(cuò)過(guò)了真正的良人。我知道也許還有更好的人會(huì)向我走來(lái)，只是我只想陪著他，溫暖他的心。

我說(shuō)，想逃離武漢了，他的決定我不知如何補(bǔ)救？堅(jiān)持了一個(gè)月之久的工作，突然就想辭了。我已找不到理由待在這里了。最近的堅(jiān)持，只是為了不認(rèn)輸。

娜娜說(shuō)，千萬(wàn)不要一年之內(nèi)結(jié)婚。起碼等我掙個(gè)千元的份子錢(qián)。突然很想笑，說(shuō)不定，我一受刺激，隨便找個(gè)人閃婚了。不然就26吧。霞姐說(shuō)婚姻需慎重，不要?dú)Я艘惠呑?。毀了就毀了吧，我好像有了破罐子破摔的念頭。不然就30或者不結(jié)，那時(shí)我興許發(fā)現(xiàn)，我不需要男人。反正我們家已后繼有人。我專注于事業(yè)和父母就行。

看著她們的男朋友鞍前馬后，我已學(xué)會(huì)了自動(dòng)屏敝。三三說(shuō)，你家張駁永遠(yuǎn)做不到這一點(diǎn)，現(xiàn)在理都不理你了，何苦耗費(fèi)自己的青春，輸了等待。簡(jiǎn)直無(wú)藥可救。我只是相信他，相信他不應(yīng)該會(huì)那樣對(duì)我，一定是有原因的。

四兒走了一圈，總結(jié)說(shuō)，以前我追求物質(zhì)，后來(lái)我覺(jué)得我還是更需要愛(ài)情。于是在又一輪的閃合閃分后，她又和前男友在一起了。她說(shuō)，她跟他說(shuō)了以前的事。他說(shuō)，過(guò)去的事沒(méi)必要再提。其實(shí)當(dāng)四兒說(shuō)，要宣布一件事時(shí)，我早已猜到。我想，美好的愛(ài)情，我應(yīng)該祝福。即使當(dāng)初她的確過(guò)分了些，作為朋友，我不屑過(guò)，也斥責(zé)過(guò)，但能重得幸福，是件可喜的事。

又有幾個(gè)人要離開(kāi)了。最不喜送別。席間，鶴子問(wèn)，大學(xué)四年，最難過(guò)的是什么？心里有個(gè)聲音立即回應(yīng)，我只知道，我現(xiàn)在最難過(guò)的是，溫暖我心的那個(gè)人突然離開(kāi)了。以至于我現(xiàn)在還萎靡不振。

走在寬廣而悠長(zhǎng)的大道上，碰見(jiàn)了久未見(jiàn)面的老鄉(xiāng)。以前她總以學(xué)長(zhǎng)自居，現(xiàn)在也為身邊人蓄了長(zhǎng)發(fā)?？芍^女為悅己者容，不久前，我也曾想，我要好好改造自己，亮亮他的眼。

小插曲一段：

a對(duì)b說(shuō)，她什么時(shí)侯有男朋友呢？b答a，難道人家會(huì)告訴你。a無(wú)賴，是啊，有人說(shuō)，越是秀幸福的人閃分的越快，我這沒(méi)秀幸福的卻死得更快！

a繼續(xù)說(shuō)，你覺(jué)得他以后會(huì)想起我，會(huì)后悔嗎？b鄙夷，等他結(jié)婚了，柴米油鹽醬醋茶，我想他會(huì)想起你。如果是那樣，我寧愿他不會(huì)想起，他該好好和另一位過(guò)日子。

生活每天都在變，我要是繼續(xù)停滯不前，也許得被淘汰掉。所以，以后的路，一個(gè)人要越挫越勇。

祝福戀人，別了我的愛(ài)情。

別了，我的青春。這一年，哭過(guò)，笑過(guò)，苦過(guò)，累過(guò)，奮斗過(guò)，頹廢過(guò)，感謝每一個(gè)伴我成長(zhǎng)的人。

張駁，謝謝你，曾經(jīng)接納了我所有的不好。在你面前，總是那么安心，知足了。我了解你的性子，所以不想任何人幫我勸你。不想再惹你討厭了，我要慢慢拾起丟失的信心。真不想放手，不想想象我放在心尖上的人，以后娶了別人。也許你也為別人培養(yǎng)了一個(gè)好妻子。

還記得第一次與你一起看電影，《致我們終將逝去的青春》，是否結(jié)局開(kāi)始就已經(jīng)寫(xiě)好了，只等著我們一步步去撕碎。

三三終于肯聽(tīng)我們的話去找工作了，又是件值得欣慰的事。

謝謝你的小黃人，每次看到它，就會(huì)覺(jué)著幸福。那是你用心去換來(lái)的，這是最讓我歡喜的物件。謝謝你送我的那些飾品，雖然我總是懶得帶，但都一一留著。其實(shí)不管是什么，你送的，我都很開(kāi)心。也許，我從來(lái)沒(méi)跟你講過(guò)。好想跳到五年或十年以后，看看我們是否在一起。最近常常想起寶通禪寺，在那里，我許愿家人安康陪你到永遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)你說(shuō)，只要我答應(yīng)跟你回去，我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。呵呵，又一次心甘情愿被你忽悠。最近，總想去拜拜菩薩，問(wèn)問(wèn)她，我該怎么做，才能挽回你。但你的決絕，已經(jīng)告訴我，于事無(wú)補(bǔ)。

寫(xiě)在畢業(yè)季的話，別了，我的愛(ài)戀與憂傷。我該振作精神，好好努力，好好工作。等著你回心轉(zhuǎn)意。又或者靜待緣份。

快畢業(yè)了隨筆500字 畢業(yè)的隨筆篇

畢業(yè)，看似遙不可及，可它卻如約而至，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，六年來(lái)，我所經(jīng)歷的每一件事，所收獲的一點(diǎn)一滴，都會(huì)變成天空中一顆耀眼的星，時(shí)刻照耀我、指引我，讓我在黑夜里，一抬頭便看得清。

七月的盛夏，蟬鳴聒噪；時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。六年的光陰，眨眼變?yōu)檫^(guò)去?；叵肫鹪?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，后悔為什么沒(méi)早點(diǎn)珍惜。最后一次背著書(shū)包離開(kāi)校園，看一眼那高大的梧桐樹(shù)，我們似乎還在底下嬉戲；看一眼空曠的走廊，似乎還回蕩著我們讀書(shū)時(shí)清脆的聲音；看一眼六年的教室，我們似乎還在老師轉(zhuǎn)身時(shí)玩著手里的小東西?？粗裉煨律膩?lái)臨，不禁回想起以前的自己。記得幼年時(shí)懵懵懂懂的看到這里，這里的一切，從陌生到熟悉，從抗拒到依戀，這個(gè)過(guò)程是多么神奇。

母校！您六年的呵護(hù)，讓我們沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)大，您就想像我們第二個(gè)家，看到您堅(jiān)實(shí)的身軀，我們心中便有了依靠，您為我們遮風(fēng)擋雨，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，可現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，不應(yīng)該一直在您的庇護(hù)下，我也將要出去闖蕩！

老師??！您六年來(lái)的辛勤耕耘把知識(shí)播撒。多少回徹夜難眠，燈光伴您思教法；多少次苦口婆心，把無(wú)知的我們感化。老師，您是一支船槳，讓我們?cè)谌松拇蠛Ｉ掀床?，您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育著我們青春的夢(mèng)想。您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)和簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺的講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師！昔日幼苗已長(zhǎng)大，今朝棟梁安天下，如今我將離開(kāi)您?。?/p>

朋友，你們是我最后的牽掛。六年來(lái)的朝夕相處，我們有哭有鬧，有說(shuō)有笑，那是的我們是多么的無(wú)憂無(wú)慮，不曾了解畢業(yè)，不曾經(jīng)歷分離，不曾感到傷心。畢業(yè)之際，一句“珍重”絲毫沒(méi)有意義，我不想說(shuō)分離，只希望能永遠(yuǎn)一起。

我好希望步入初中的教室里，看見(jiàn)的人還是那么熟悉；我好希望三張?jiān)嚲頉_不散我們這個(gè)大家庭；我好希望“貿(mào)然回首，你們還在燈火闌珊處……”畢業(yè)后，我曾回到母校，可是，一切都變了。高大的梧桐樹(shù)不見(jiàn)了蹤影，空曠的走廊也變得擁擠。為什么？我在此經(jīng)歷了六年的風(fēng)雨，收獲了這么多，感悟了這么多，為什么最后的回憶也不留給我？“海日生殘夜，江春入舊年?！币凰查g，我我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……

愿這六年間的經(jīng)歷與收獲，能成為我浩瀚人生銀河中最亮的北極星，讓我無(wú)論何時(shí)迷茫在黑夜里，都找到正確的方向，讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航！