總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇一

1.解力學(xué)題堡壘堅(jiān)，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。

2.分析受力要仔細(xì)，定量計(jì)算七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;

先有彈力后摩擦，相對運(yùn)動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;

洛侖茲力安培力，二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大，平行無力要切記。

3.同一直線定方向，計(jì)算結(jié)果只是量，某量方向若未定，計(jì)算結(jié)果給指明;

兩力合力小和大，兩個(gè)力成q角夾 ，平行四邊形定法;

合力大小隨q變 ，只在最大最小間，多力合力合另邊。

多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。

4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;

狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做;

假設(shè)某力有或無，根據(jù)計(jì)算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;

正交分解選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。

1.運(yùn)動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動速度變，方向就是該點(diǎn)切線。

2.圓周運(yùn)動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r,mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。

衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，

距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。

1.f等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大 ，只要a與u同向。

2.n、t等力是視重，mg乘積是實(shí)重; 超重失重視視重，其中不變是實(shí)重;

加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零

1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動能增量與它同。

2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，重力之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。

新人教版高中物理實(shí)用口訣(必選3-1和3-2)

說明：高中物理的確難，實(shí)用口訣能幫忙。物理公式、規(guī)律主要通過理解和運(yùn)用來記憶，本口訣也要通過理解，發(fā)揮韻調(diào)特點(diǎn)，能對高中物理重要知識記憶起輔助作用。

1.物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn)，地球自轉(zhuǎn)要大小。

物體位置的變化，準(zhǔn)確描述用位移，運(yùn)動快慢s比t ，a用v與t 比。

2.運(yùn)用一般公式法，平均速度是簡法，中間時(shí)刻速度法，初速度零比例法，

再加幾何圖像法，求解運(yùn)動好方法。自由落體是實(shí)例，初速為零a等g.

豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時(shí)間上下回，整個(gè)過程勻減速。

中心時(shí)刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，s等a t平方。

3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kqq與r平方比。

2.電荷周圍有電場，f比q定義場強(qiáng)。kq比r2點(diǎn)電荷，u比d是勻強(qiáng)電場。

電場強(qiáng)度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強(qiáng)。

場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。 場力做功是qu ，動能定理不能忘。

3.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點(diǎn)。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇二

1、答題準(zhǔn)確，單位統(tǒng)一，據(jù)定律、公式，要將不同單位換算成統(tǒng)一單位，采用國際單位制。

2、拿到試卷，仔細(xì)閱讀，找到突破口，準(zhǔn)確完整地答題，如字母符號要寫清楚。

3、繪制電路圖等一定要清晰、準(zhǔn)確，注意實(shí)線和虛線、直角標(biāo)記、箭頭指向等問題，要充分利用直尺、三角板等工具。畫電路圖時(shí)連線交匯處要加黑點(diǎn)。

4、搞清楚各知識點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識體系，聯(lián)系生活實(shí)際。

5、遇到計(jì)算題先找出隱含的物理信息，理清思路，再規(guī)范作答，注意保持卷面整潔。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇三

物理的學(xué)習(xí)需要的不僅是大量的做題，更重要的是物理知識點(diǎn)的累積。下面是一篇八年級物理汽化和液化知識點(diǎn)講解，歡迎大家閱讀!

1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;

2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱;

3、汽化可分為沸騰和蒸發(fā);

(1)蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象;

(2) 沸騰：在一定溫度下(沸點(diǎn)),在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的'劇烈的汽化現(xiàn)象;

(3) 沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：

(4)蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫;人出汗降溫;發(fā)燒時(shí)在皮膚上涂酒精降溫;

(5)不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快;

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇四

1、平衡位置：機(jī)械振動的中心位置;

2、機(jī)械振動的位移：以平衡位置為起點(diǎn)振動物體所在位置為終點(diǎn)的有向線段;

3、回復(fù)力：使振動物體回到平衡位置的力;

(1)回復(fù)力的方向始終指向平衡位置;

(2)回復(fù)力不是一重特殊性質(zhì)的力，而是物體所受外力的合力;

4、機(jī)械振動的特點(diǎn)：

(1)往復(fù)性;

(2)周期性;

(1)回復(fù)力的大小與位移成正比;

(2)回復(fù)力的方向與位移的方向相反;

(3)計(jì)算公式：f=-kx;

如：音叉、擺鐘、單擺、彈簧振子;

例1：從a至o,從o至a/,是一次全振動嗎?

例2：振動物體從a/,出發(fā)，試說出它的一次全振動過程;

1、振幅用a表示;

2、回復(fù)力f大=ka;

3、物體完成一次全振動的路程為4a;

4、振幅是表示物體振動強(qiáng)弱的物理量;振幅越大，振動越強(qiáng)，能量越大;

1、t=t/n (t表示所用的總時(shí)間，n表示完成全振動的次數(shù))

2、振動物體從平衡位置到最遠(yuǎn)點(diǎn)，從最遠(yuǎn)點(diǎn)到平衡為置所用的時(shí)間相等，等于t/4;

1、f=n/t;

2、f=1/t;

3、固有頻率：由物體自身性質(zhì)決定的頻率;

1、若從平衡位置開始計(jì)時(shí)，其圖像為正弦曲線;

2、若從最遠(yuǎn)點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，其圖像為余弦曲線;

3、簡諧運(yùn)動圖像的作用：

(1)確定簡諧運(yùn)動的周期、頻率、振幅;

(2)確定任一時(shí)刻振動物體的位移;

(4)判斷某一時(shí)刻振動物體的運(yùn)動方向：質(zhì)點(diǎn)必然向相鄰的后一時(shí)刻所在位置運(yùn)動

1、當(dāng)單擺的擺角很小(小于5度)時(shí)，所作的運(yùn)動是簡諧運(yùn)動;

2、單擺的周期公式：t=2π(l/g)1/2

1、產(chǎn)生機(jī)械波的條件：

(1)有波源;

(2)有介質(zhì);

3、波在傳播時(shí)，各質(zhì)點(diǎn)所作的運(yùn)動形式：在波的傳播過程中，各質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置兩側(cè)作往復(fù)運(yùn)動，并不隨波的前進(jìn)而前移。

4、波的'作用：

(1)傳播能量;

(2)傳播信息

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇五

1.定義：電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間成正比。

2.意義：電流通過導(dǎo)體時(shí)所產(chǎn)生的電熱。

3.適用條件：任何電路。

二、電阻定律

1.電阻定律：在一定溫度下，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體本身的長度成正比，跟導(dǎo)體的橫截面積成反比。

2.意義：電阻的決定式，提供了一種測電阻率的方法。

3.適用條件：適用于粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)體和濃度均與的電解液。

三、歐姆定律

1.歐姆定律：導(dǎo)體中電流i跟導(dǎo)體兩端的電壓u成正比，跟它的電阻r成反比。

2.意義：電流的決定式，提供了一種測電阻的方法。

3.適用條件：金屬、電解液(對氣體不適用)。適用于純電阻電路。

四、庫倫定律

五、電阻率

1.意義：電阻率是反映導(dǎo)體材料導(dǎo)電性能的物理量。材料導(dǎo)電性能的好壞用電阻率p表示，電阻率越小，導(dǎo)電性能越好，電阻率越大，表明在相同長度，相同橫截面積的情況下，導(dǎo)體電阻就越大。

2.決定因素：由材料的種類和溫度決定，與材料的長短、粗細(xì)無關(guān)。一般常用合金的電阻率大于組成它的純金屬的電阻率。

3.與溫度的關(guān)系：各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化。金屬的電阻率隨溫度的升高而增大(可用于制造電阻溫度計(jì));半導(dǎo)體和電介質(zhì)的電阻率隨溫度的升高而減小(半導(dǎo)體的電阻率隨溫度的變化較大，可用于制造熱敏電阻)。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇六

上學(xué)期間，大家都背過不少知識點(diǎn)，肯定對知識點(diǎn)非常熟悉吧！知識點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。那么，都有哪些知識點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的初中物理聲現(xiàn)象知識點(diǎn)歸納總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲的產(chǎn)生：聲是由物體振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，聲音停止。

聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)（傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)），真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。

聲波：發(fā)聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波。

聲速：聲音的傳播快慢。

決定聲速快慢的因素：1、介質(zhì)種類。2、介質(zhì)溫度。

記?。?5℃空氣中聲音的傳播速度340m/s。

人耳的構(gòu)造：外耳、中耳、內(nèi)耳。

感知聲音的過程：聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜的振動。（外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音）。

骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。

雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。

音調(diào)：聲音的高低，跟物體振動的快慢有關(guān)，物體振動的快，發(fā)出的音調(diào)就高；振動的慢，音調(diào)就低；頻率決定音調(diào)。

頻率：物體振動的快慢，物體1s內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。

人耳聽覺范圍：20hz—20000hz。

超聲波：高于20000hz的聲音。（蝙蝠、海豚可發(fā)出）

次聲波：低于20hz的聲音。（地震、海嘯、臺風(fēng)、火山噴發(fā)）

響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

音色：聲音的特色。音色和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。

三種樂器：打擊樂器、弦樂器、管樂器。

樂器（發(fā)聲體）的音調(diào)：長短（長的音調(diào)低）、粗細(xì)（粗的音調(diào)低）、松緊（松的音調(diào)低）決定了音調(diào)的高低。

噪聲：物體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音（物理學(xué)角度）。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、和工作的.聲音，以及對人要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

噪聲強(qiáng)弱的等級和危害：分貝（db）為單位來表示聲音的強(qiáng)弱，0db是人耳能聽到的最微弱的聲音；30—40db是較理想的安靜環(huán)境。為了保護(hù)聽力聲音不得超過90db；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不得超過70db；為了保證休息和睡眠，聲音不得超過50db。

控制噪聲：防止噪聲的產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進(jìn)入人耳。即：1、在聲源處減弱噪聲；2、在傳播途中減弱噪聲；3、在人耳處減弱噪聲。

聲與信息：聲能傳遞信息。（雷聲、b超、敲擊鐵軌等）

回聲定位：聲波發(fā)出遇障礙反射，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，確定目標(biāo)的位置和距離（蝙蝠）

聲吶：根據(jù)回聲定位。

聲與能量：聲能傳遞能量。（超聲波清洗精密儀器、碎石）

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇七

1、運(yùn)動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動速度變，方向就是該點(diǎn)切線。

2、圓周運(yùn)動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r,

mrw平方也需，供求平衡不心離。

3、萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。

衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，

距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇八

1、什么是自由落體運(yùn)動？

任何一個(gè)物體在重力作用下下落時(shí)都會受到空氣阻力的作用，從而使運(yùn)動情況變的復(fù)雜。若想辦法排除空氣阻力的影響（如：改變物體形狀和大小，也可以把下落的物體置于真空的環(huán)境之中），讓物體下落時(shí)之受重力的作用，那么物體的下落運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動。

物體只在重力作用下，從靜止開始下落的運(yùn)動叫做自由落體運(yùn)動。

2、自由落體運(yùn)動的特點(diǎn)。

從自由落體運(yùn)動的定義出發(fā)，顯然自由落體運(yùn)動是初速度為零的直線運(yùn)動；因?yàn)橄侣湮矬w只受重力的作用，而對于每一個(gè)物體它所受的重力在地面附近是恒定不變的，因此它在下落過程中的加速度也是保持恒定的。而且，對不同的物體在同一個(gè)地點(diǎn)下落時(shí)的加速度也是相同的。關(guān)于這一點(diǎn)各種實(shí)驗(yàn)都可以證明，如課本上介紹的“牛頓管實(shí)驗(yàn)”以及同學(xué)們會做的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)等。綜上所述，自由落體運(yùn)動是初速度為零的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動。

二、自由落體加速度

1、在同一地點(diǎn)，一切物體在自由落體運(yùn)動中加速度都相同。這個(gè)加速度叫自由落體加速度。因?yàn)檫@個(gè)加速度是在重力作用下產(chǎn)生的，所以自由落體加速度也叫做重力加速度。通常不用“a”表示，而用符號“g”來表示自由落體加速度。

2、重力加速度的大小和方向。

同學(xué)們可以參看課本或其他讀物就會發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn)自由落體加速度一般是不一樣的。

如：廣州的自由落體加速度是9.788m/s2，杭州是9.793m/s2，上海是9.794m/s2，華盛頓是9.801m/s2，北京是9.80122m/s2，巴黎是9.809m/s2，莫斯科是9.816m/s2。即使在同一位置在不同的高度加速度的值也是不一樣的。如在北京海拔4km時(shí)自由落體加速度是9.789m/s2，海拔8km時(shí)是9.777m/s2，海拔12km時(shí)是9.765m/s2，海拔16km時(shí)是9.752m/s2，海拔20km時(shí)是9.740m/s2。

盡管在地球上不同的地點(diǎn)和不同的高度自由落體加速度的值一般都不相同，但從以上數(shù)據(jù)不難看出在精度要求不高的情況下可以近似地認(rèn)為在地面附近（不管什么地點(diǎn)和有限的高度內(nèi)）的自由落體加速度的值為：g=9.765m/s2。

在粗略的計(jì)算中有時(shí)也可以認(rèn)為重力加速度g=10m/s2。重力加速度的方向總是豎直向下的。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇九

曲線運(yùn)動

質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動

3.曲線運(yùn)動的特點(diǎn)

曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動；

曲線運(yùn)動的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線上；

4.力的作用

力的方向與運(yùn)動方向一致時(shí)，力改變速度的大小；

力的方向與運(yùn)動方向垂直時(shí)，力改變速度的方向；

力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時(shí)，力既搞變速度大小又改變速度的方向；

運(yùn)動的合成與分解

1.判斷和運(yùn)動的方法：物體實(shí)際所作的運(yùn)動是合運(yùn)動

2.合運(yùn)動與分運(yùn)動的等時(shí)性：合運(yùn)動與各分運(yùn)動所用時(shí)間始終相等；

3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則；

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十

1、宇宙由物質(zhì)組成:

2、物質(zhì)是由分子組成的

3、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型:

4、原子結(jié)構(gòu)

5、納米科學(xué)技術(shù)

二、質(zhì)量：

1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。

2、單位：國際單位制：主單位kg，常用單位：tgmg

3、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。

4、測量：

二、密度：

1、定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

2、公式：變形

3、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個(gè)單位比較：g/cm3單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。

4、測體積——量筒（量杯）

5、測固體的密度

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十一

在日常生活中，我們都會有這種經(jīng)驗(yàn)：

當(dāng)一列鳴著汽笛的火車經(jīng)過某觀察者時(shí)，他會發(fā)現(xiàn)火車汽笛的聲調(diào)由高變低、為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢?這是因?yàn)槁曊{(diào)的高低是由聲波振動頻率的不同決定的，如果頻率高，聲調(diào)聽起來就高;反之聲調(diào)聽起來就低、這種現(xiàn)象稱為多普勒效應(yīng)，它是用發(fā)現(xiàn)者克里斯蒂安多普勒(christiandoppler,1803-1853)的名字命名的，多普勒是奧地利物理學(xué)家和物理家、他于1842年首先發(fā)現(xiàn)了這種效應(yīng)、為了理解這一現(xiàn)象，就需要考察火車以恒定速度駛近時(shí)，汽笛發(fā)出的聲波在傳播時(shí)的規(guī)律、其結(jié)果是聲波的波長縮短，好象波被壓縮了、因此，在一定時(shí)間間隔內(nèi)傳播的波數(shù)就增加了，這就是觀察者為什么會感受到聲調(diào)變高的原因;相反，當(dāng)火車駛向遠(yuǎn)方時(shí)，聲波的波長變大，好象波被拉伸了、因此，聲音聽起來就顯得低沉、定量分析得到f1=(u+v0)/(u-vs)f，其中vs為波源相對于介質(zhì)的速度，v0為觀察者相對于介質(zhì)的速度，f表示波源的固有頻率，u表示波在靜止介質(zhì)中的傳播速度、當(dāng)觀察者朝波源運(yùn)動時(shí)，v0取正號;當(dāng)觀察者背離波源(即順著波源)運(yùn)動時(shí)，v0取負(fù)號、當(dāng)波源朝觀察者運(yùn)動時(shí)vs前面取負(fù)號;前波源背離觀察者運(yùn)動時(shí)vs取正號、從上式易知，當(dāng)觀察者與聲源相互靠近時(shí)，f1當(dāng)觀察者與聲源相互遠(yuǎn)離時(shí)。

二、光波的多普勒效應(yīng)

三、光的多普勒效應(yīng)的應(yīng)用

多普勒-斐索效應(yīng)使人們對距地球任意遠(yuǎn)的天體的運(yùn)動的研究成為可能，這只要分析一下接收到的光的頻譜就行了、1868年，英國天文學(xué)家w、哈金斯用這種辦法測量了天狼星的視向速度(即物體遠(yuǎn)離我們而去的速度)，得出了46km/s的速度值。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十二

3.受迫振動頻率特點(diǎn)：f=f驅(qū)動力

5.機(jī)械波、橫波、縱波〔見第二冊p2〕

7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)

9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)

注：

(1)物體的固有頻率與振幅、驅(qū)動力頻率無關(guān)，取決于振動系統(tǒng)本身；

(2)加強(qiáng)區(qū)是波峰與波峰或波谷與波谷相遇處，減弱區(qū)則是波峰與波谷相遇處；

(3)波只是傳播了振動，介質(zhì)本身不隨波發(fā)生遷移，是傳遞能量的一種方式；

(4)干涉與衍射是波特有的；

(5)振動圖象與波動圖象；

(6)其它相關(guān)內(nèi)容：超聲波及其應(yīng)用〔見第二冊p22〕/振動中的能量轉(zhuǎn)化〔見第一冊p173〕。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十三

1、用途：用來檢驗(yàn)物體是否帶電；

2、原理：利用異種電荷相互排斥；

1、善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；

2、不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；

3、金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電；

4、導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換；

1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同；

1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成；

1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；

2、電荷的單位：庫侖（c）簡稱庫；

1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；

2、把用毛皮摩擦過的`橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷；

3、基本性質(zhì)：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

上面對兩種電荷知識的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成效的。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十四

1、什么是自由落體運(yùn)動？

任何一個(gè)物體在重力作用下下落時(shí)都會受到空氣阻力的作用，從而使運(yùn)動情況變的復(fù)雜。若想辦法排除空氣阻力的影響(如：改變物體形狀和大小，也可以把下落的物體置于真空的環(huán)境之中)，讓物體下落時(shí)之受重力的作用，那么物體的下落運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動。

物體只在重力作用下，從靜止開始下落的運(yùn)動叫做自由落體運(yùn)動。

2、自由落體運(yùn)動的特點(diǎn)。

從自由落體運(yùn)動的定義出發(fā)，顯然自由落體運(yùn)動是初速度為零的直線運(yùn)動；因?yàn)橄侣湮矬w只受重力的作用，而對于每一個(gè)物體它所受的重力在地面附近是恒定不變的，因此它在下落過程中的加速度也是保持恒定的。而且，對不同的物體在同一個(gè)地點(diǎn)下落時(shí)的加速度也是相同的。關(guān)于這一點(diǎn)各種實(shí)驗(yàn)都可以證明，如課本上介紹的“牛頓管實(shí)驗(yàn)”以及同學(xué)們會做的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)等。綜上所述，自由落體運(yùn)動是初速度為零的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動。

二、自由落體加速度

1、在同一地點(diǎn)，一切物體在自由落體運(yùn)動中加速度都相同。這個(gè)加速度叫自由落體加速度。因?yàn)檫@個(gè)加速度是在重力作用下產(chǎn)生的，所以自由落體加速度也叫做重力加速度。通常不用“a”表示，而用符號“g”來表示自由落體加速度。

2、重力加速度的大小和方向。

同學(xué)們可以參看課本或其他讀物就會發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn)自由落體加速度一般是不一樣的。

如：廣州的自由落體加速度是9.788m/s2，杭州是9.793m/s2，上海是9.794m/s2，華盛頓是9.801m/s2，北京是9.80122m/s2，巴黎是9.809m/s2，莫斯科是9.816m/s2。即使在同一位置在不同的高度加速度的值也是不一樣的。如在北京海拔4km時(shí)自由落體加速度是9.789m/s2，海拔8km時(shí)是9.777m/s2，海拔12km時(shí)是9.765m/s2，海拔16km時(shí)是9.752m/s2，海拔20km時(shí)是9.740m/s2。

盡管在地球上不同的地點(diǎn)和不同的高度自由落體加速度的值一般都不相同，但從以上數(shù)據(jù)不難看出在精度要求不高的情況下可以近似地認(rèn)為在地面附近(不管什么地點(diǎn)和有限的高度內(nèi))的自由落體加速度的值為：g=9.765m/s2。

在粗略的計(jì)算中有時(shí)也可以認(rèn)為重力加速度g=10m/s2。重力加速度的方向總是豎直向下的。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十五

一、浮力

1、浮力：浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫浮力。

2、符號：

3、用彈簧測力計(jì)測浮力：=g-f

4、浮力的方向：豎直向上

5、浮力的施力物體：液體

6、浸在氣體中的物體也受到氣體對物體的浮力。

二、浮力的產(chǎn)生

1、浸在液體中的物體受到液體對物體向各個(gè)方向的壓力。

2、浮力是液體對物體的壓力的合力。

三、浮力的大小與哪些因素有關(guān)

1、實(shí)驗(yàn)方法------控制變量法。

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明

物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。

第二節(jié)阿基米德原理

一、阿基米德原理

1、內(nèi)容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的重力。

2、數(shù)學(xué)表達(dá)式：=

3、用于計(jì)算的導(dǎo)出式：

4、適用范圍：液體和氣體

二、關(guān)于阿基米德原理的討論

1、區(qū)分：浸沒、浸入、浸在、沒入；

2、。------液體的密度

——物體排開的液體的體積；

3、——決定式

表明浮力大小只和、有關(guān)，浮力大小與物體的形狀、密度，浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運(yùn)動等因素?zé)o關(guān)。

第三節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用

一、物體的浮沉條件

1、浮力與重力的關(guān)系

上浮：f浮g懸?。篺浮=g

下沉：f浮

2、物體密度與液體密度間的關(guān)系

研究條件：實(shí)心物體浸沒在液體中，受重力和浮力。

浮力：=g;重力：g=g

3、浮沉條件的討論

（1）上浮和下沉是不平衡態(tài)；

懸浮和漂浮是平衡（靜止）態(tài)

（2）上浮、下沉和懸浮：=v;

（3）空心物體運(yùn)用浮沉條件時(shí)可以用物體的平均密度與液體密度比較

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十六

標(biāo)量和矢量：

(1)將物理量區(qū)分為矢量和標(biāo)量體現(xiàn)了用分類方法研究物理問題。

(2)矢量和標(biāo)量的根本區(qū)別在于它們遵從不同的運(yùn)算法則：標(biāo)量用代數(shù)法;矢量用平行四邊形定則或三角形定則。

(3)同一直線上矢量的合成可轉(zhuǎn)為代數(shù)法，即規(guī)定某一方向?yàn)檎较?，與正方向相同的物理量用正號代人，相反的用負(fù)號代人，然后求代數(shù)和，最后結(jié)果的正、負(fù)體現(xiàn)了方向，但有些物理量雖也有正負(fù)之分，運(yùn)算法則也一樣，但不能認(rèn)為是矢量，最后結(jié)果的正負(fù)也不表示方向，如：功、重力勢能、電勢能、電勢等。

共點(diǎn)力

幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上，或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)，這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力。

力的合成方法

求幾個(gè)已知力的合力叫做力的合成。

平行四邊形定則：

兩個(gè)互成角度的力的合力，可以用表示這兩個(gè)力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十七

(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個(gè)力(或多個(gè)力)作用時(shí)，如果能保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。

(2)平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力（或多個(gè)力）叫做平衡力。

(3)二力平衡的'條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡單記為：等大、反向、共線、同體。物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，則這兩個(gè)力平衡。

(1)己知一個(gè)力的大小和方向，可確定另一個(gè)力的大小和方向。

(2)根據(jù)物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)で笪矬w平衡的方法、措施。

4、力和運(yùn)動的關(guān)系

(1)不受力或受平衡力

物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動

(2)受非平衡力

運(yùn)動狀態(tài)改變

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十八

1.物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說物體帶了電或有了電荷。

2.兩種電荷

自然界中的電荷有2種，即正電荷和負(fù)電荷。如：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷;用干燥的毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷。同種電荷相斥，異種電荷相吸。

相互吸引的一定是帶異種電荷的物體嗎?不一定，除了帶異種電荷的物體相互吸引之外，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，這里的“輕小物體”可能不帶電。

3.起電的方法

使物體起電的方法有三種：摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電

(1)摩擦起電：兩種不同的物體原子核束縛電子的能力并不相同.兩種物體相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的物體就會得到電子而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的物體會失去電子而帶正電.(正負(fù)電荷的分開與轉(zhuǎn)移)

(2)接觸起電：帶電物體由于缺少(或多余)電子，當(dāng)帶電體與不帶電的物體接觸時(shí)，就會使不帶電的物體上失去電子(或得到電子)，從而使不帶電的物體由于缺少(或多余)電子而帶正電(負(fù)電).(電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分)

(3)感應(yīng)起電：當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體內(nèi)的自由電子會向靠近或遠(yuǎn)離帶電體的方向移動.(電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體)

高中物理知識點(diǎn)歸納總結(jié)篇十九

(1)測量原則：

a.為避免讀數(shù)出錯(cuò)，三種測量器具(包括毫米刻度尺)均應(yīng)以mm為單位讀數(shù)。

b.用游標(biāo)尺或螺旋測微器測長度時(shí)，均應(yīng)注意從不同方位多測量幾次，讀平均值。

c.尺應(yīng)緊貼測量物，使刻度線與測量面間無縫隙。

(2)實(shí)驗(yàn)原理：

游標(biāo)卡尺

a.10分度的卡尺，游標(biāo)總長度為9mm，分成10等份，每等份為0.9mm，每格與主尺最小分度差0.1mm;20分度的卡尺，游標(biāo)總長度為19mm，分成20等份，每等份為19/20 mm，每格與主尺最小分度差0.05(即二十分子一)mm;50分度的卡尺，游標(biāo)總長度為49mm，分成50等份，每等份為49/50mm，每格與主尺最小分度差0.02(即1/50)mm。

b.讀數(shù)方法：以洲標(biāo)尺的零刻線對就位置讀出主尺上的整毫米數(shù)，再讀出洲標(biāo)尺上的第幾條線一心盡的某條線重合，將對齊的洲標(biāo)尺刻度線數(shù)乘以該卡尺的精確度(即總格的倒數(shù))，將主尺讀數(shù)與游標(biāo)讀數(shù)相加即得測量值。

螺旋測微器

a.工作原理：每轉(zhuǎn)一周，螺桿運(yùn)動一個(gè)螺距0.5mm，將它等分為50等份，則每轉(zhuǎn)一份即表示0.01mm，故它精確到0.01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。

b.讀數(shù)方法：先從主尺上讀出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米兩行刻線，不要漏讀半毫米值。再讀可動刻度部分的讀數(shù)，看第幾條刻度線與主尺線重合(注意估讀)，乘以0.01mm即為可動讀數(shù)，再將固定與可動讀數(shù)相加即為測量值。注意：螺旋測微器讀數(shù)如以mm為單位，小數(shù)點(diǎn)后一定要讀夠三位數(shù)字，如讀不夠，應(yīng)以零來補(bǔ)齊。

注意事項(xiàng)：

a.游標(biāo)卡尺讀數(shù)時(shí)，主尺的讀數(shù)應(yīng)從游標(biāo)的零刻度處讀，而不能從游標(biāo)的機(jī)械末端讀。

b.游標(biāo)尺使用時(shí)，不論多少分度都不用估讀20分度的讀數(shù)，末位數(shù)一定是0或5;50分度的卡尺，末位數(shù)字一定是偶數(shù)。

c.若游標(biāo)尺上任何一格均與主尺線對齊，選擇較近的'一條線讀數(shù)。

d.螺旋測微器的主尺讀數(shù)應(yīng)注意半毫米線是否露出。

e.螺旋測微器的可動部分讀數(shù)時(shí)，即使某一線完全對齊，也應(yīng)估讀零。

2、用單擺測重力加速度

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脝螖[測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?/p>

(2)實(shí)驗(yàn)原理：g=mg

(3)實(shí)驗(yàn)器材：長約1m的細(xì)線、小鐵球、鐵架臺、米尺、游標(biāo)卡尺、秒表。

(4)易錯(cuò)點(diǎn)：

a. 小球擺動時(shí)，最大偏角應(yīng)小于50度到10度。

b. 小球應(yīng)在豎直面內(nèi)振動。

c. 計(jì)算單擺振動次數(shù)時(shí)，應(yīng)從擺球通過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)。

d. 擺長應(yīng)為懸點(diǎn)到球心的距離。即：l=擺線長+擺球的半徑。

3、用油膜法估測分子直徑

(1)實(shí)驗(yàn)原理：油酸滴在水面上，可認(rèn)為在水面上形成了單分子油膜，如把分子認(rèn)為是球狀，測出其厚度即為直徑。

(2)實(shí)驗(yàn)器材：盛水方盤、注射器(或膠頭滴管)、試劑瓶、坐標(biāo)紙、玻璃、痱子粉(或石膏粉)、酒精油酸溶液、量筒。

(3)步驟：盤中倒水侍其靜，膠頭滴管吸液油，逐滴滴入量筒中，一滴體積應(yīng)記清，痱粉均撒水面上，靠近水面一滴成，油膜面積穩(wěn)定后，方盤上放玻璃穩(wěn)，描出輪廓印(坐標(biāo))紙上，再把格數(shù)來數(shù)清，多于半格算一格，少于半格舍去無，數(shù)出方格求面積，體積應(yīng)從濃度求。

(4)注意事項(xiàng)：

a.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)注意方盤是否干凈，否則油膜難以形成。

b.方盤中的水應(yīng)保持平衡，痱子粉應(yīng)均勻浮在水面上。

c.向水面滴酒精溶液時(shí)應(yīng)靠近水面，不能離水面太高，否則油膜難以形成。

d.向水面只能滴一滴油酸溶液。

e.計(jì)算分子直徑時(shí)，注意滴加的不是純油酸，而是酒精油酸溶液，應(yīng)用一滴溶液的體積乘以溶液的體積百分比濃度。

4、測定金屬的電阻率

(1)電路連接方式是安培表外接法，而不是內(nèi)接法。

(2)測l時(shí)應(yīng)測接入電路的電阻絲的有效長度。

(3)閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑動觸頭置于正確位置。

(4)多次測量u、i，先計(jì)算r，再求r平均值。

(5)電流不宜過大，否則電阻率要變化，安培表一般選0-0.6安擋。

5、測定電源的電動勢和內(nèi)電阻

(1)實(shí)驗(yàn)電路圖：安培表和滑動變阻器串聯(lián)后與伏特表并聯(lián)。

(2)測量誤差：?、r測量值均小于真實(shí)值。

(3)安培表一般選0-0.6a檔，伏特表一般選0-3伏檔。

(4)電流不能過大，一般小于0.5a。

6、電表改裝(測內(nèi)阻)

(1)實(shí)驗(yàn)注意：

a.半偏法測電流表內(nèi)阻時(shí)，應(yīng)滿足電位器阻值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于待測表內(nèi)阻(倍左右)的條件。

b.選用電動勢高的電源有助于減少誤差。

c.半偏法測得的內(nèi)阻值偏小(讀數(shù)時(shí)干路電流大于滿度電流，通過電阻箱的電流大于半偏電流，由分流規(guī)律可得)。

d.改裝后電表的偏轉(zhuǎn)仍與總電流或總電壓成正比，刻度或讀數(shù)可由此來定且刻度線應(yīng)均勻。

e.校準(zhǔn)電路一般采用分壓器接法。

f.絕對誤差與相對(百分)誤差相比，后者更能反應(yīng)實(shí)驗(yàn)精確程度。