人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫一則消息800字初二有電頭篇一

我上幼兒園的時候看見那些小學生帶著紅領巾興致勃勃地從我家門前走過，我羨慕極了，嚷嚷說：“我要戴紅領巾！我要上小學！”媽媽笑著說：“要想上小學，現(xiàn)在就必須學好知識，不久就能上小學了！”我似懂非懂地點了點頭。

如今，我上了小學一年級，學會了不少字。一個星期天，我吃完飯后，便打開電視，津津有味地看少兒頻道的節(jié)目來。正當我陶醉其中時，節(jié)目卻結束了。我就隨便按了個頻道，只見屏幕的右下角寫著“牛間新聞”四個黑色的小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開始了，大家快來看呀！”剛剛說完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過來，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說：“明明是‘午間新聞’，怎么會是‘牛間新聞’？難道是電視臺弄錯了？不可能呀！”這時，我們清清楚楚地聽見播音員帶著熱情的語調說：“電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”

大伙兒更摸不著頭腦了，奶奶干脆走到電視機前看個清楚。正當奶奶要靠近時，＂牛＂字上面的那一小豎忽然飛走了！我們頓時恍然大悟，原來是一只蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小豎。

全家人都哈哈大笑起來，我還說：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話！笑聲更歡了，都蓋過了播音員的說話聲。

現(xiàn)在，只要一調到中央電視臺，而且有＂午間新聞＂，我都會打趣道：＂＇牛間新聞’開始了，大家快來看呀?。⑦@時，家里總會傳來一陣歡快的笑聲。

寫一則消息800字初二有電頭篇二

冬天悄悄過去，風，失去了原本的寒意，變得溫暖、輕柔。

春，一年的開端，是如此美麗。早上起來，拉開窗簾，太陽頓時占領了整個房間，讓人接收到春天的訊息。

我家的小露臺上，前幾天埋下的豆子展示出它的小葉，供人欣賞。我并沒有照料它，是它在春雨的滋潤下，在初陽的照耀下，茁壯成長。這是多么適合生長的季節(jié)，讓豆子的生命力變得如此強大。

在學校的路邊，桃花正開得茂盛。第一天，這只是一小個不起眼的小花苞；第二天，它逐漸從睡夢中醒來；第三天，它伸了個懶腰，綻開了笑臉，微微的白色，再加上粉紅色，顏色與顏色間的銜接多么完美，好看的漸變，讓人油然而生一種贊美之情。

太陽剛升起，水景公園就熱鬧了起來。有的人在練太極，動作雖慢，但卻強勁有力；有的人在卵石路上漫步，非常悠閑；有的人在滑滑板，酷炫的動作，再加上帥氣的搭配，哇，好有氣勢。人們不再裹著厚重的棉襖，而是t恤、衛(wèi)衣來替代。春天，好舒服。風吹拂著我的臉龐，仿佛母親的手，輕輕地、暖暖的。

春天的消息傳來了，這是一個令人開心的消息，也預示著一年美好的開端。

寫一則消息800字初二有電頭篇三

冬天宛如一個亭亭玉立的少女，踏著輕快的腳步旋轉著，舞蹈著，悄悄地，悄悄地來了。

人們都穿上了厚厚的冬衣，我知道冬天來了；公路兩旁的樹都披上了銀裝，我知道冬天來了；珍珠般的雪花輕輕地親吻了大地的.臉頰，我知道冬天來了。

寒風“呼——呼”吹過的聲音，難道不是冬姐姐的喘氣聲嗎？屋檐上的冰錐“咔嚓咔嚓”的聲音，難道不是冬姐姐輕輕的呼喚嗎？雪花沙沙地下著的聲音，難道不是冬姐姐講故事的聲音嗎？

回到老家，我又聞到了濃濃的鞭炮味兒?？绯黾议T，我又嗅到了空氣中冰涼的氣息。走在街上，我又聞到了烤紅薯的香味兒。

火鍋里的紅油勾引著我的味蕾，盤子里的魚丸仿佛在向我招手，小推車里的糖葫蘆在呼喚著我。我只能拼命咽口水，閉眼不看，否則我就要被打回“吃貨原形”了。

冬姑娘趴在窗前靜靜地望著我，我想它一定是在望著我。

可不是嗎？當老師跨進教室，一臉嚴肅地宣布，馬上就要期中考試了，它趴在窗臺上靜靜地望著我；門外的鞭炮聲響起來時，天空中散落煙花時，它靜靜地望著我。當我們給大人們拜年，大人給我們發(fā)壓歲錢時，它還是靜靜地望著我。

冬姑娘就這樣悄悄地來了，在人們的盼望里……

寫一則消息800字初二有電頭篇四

今天，我和爸爸帶著喜悅的心情，興高采烈地出去玩。

在路上，我看見了馬路兩旁的櫻花。白白的花瓣在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。白白的花瓣被風一吹，就像蝴蝶似的，慢悠悠地飄落到地上。仿佛給大地披上了一件白色的小外套，又似乎想把春天變成冬天。

我們走到了西湖，西湖旁邊的柳樹，也想發(fā)布春天的消息呢！柳樹長出了碧綠的嫩芽，抽出了一條條柔軟的柳條。它又把翠綠的頭發(fā)垂到了湖面上，任由二月的春風，把它梳理得整整齊齊。

我們又走到吳山，吃了中飯，接著又開始了旅程。小草從土里探出頭來，給春天增添了不少生機。

桃花也綻放了花朵，那桃花粉紅粉紅的，像小姑娘的臉，引來一只只小蜜蜂在花枝間飛來飛去忙碌著采蜜。原看，桃花一簇簇、一團團的，像天邊的紅霞。這片桃樹，告訴我們春天來啦。

過了一會兒，我們就依依不舍地回家了。在回家的路上，我一直都在想著那些美麗的花兒和樹。

我喜歡在春天這個時候出去游玩，更喜歡這萬紫千紅、五彩繽紛、風景如畫的春天。

寫一則消息800字初二有電頭篇五

今天，我們班的班主任——岳老師一進教室就對我們說：“同學們，告訴你們大家一個好消息?！?/p>

同學們一個個露出疑惑的神情。

老師說：“明天上午可以去看電影?！?/p>

老師的.話剛落音，同學們就歡呼雀躍起來。

老師大聲的說：“同學們坐下，安靜，不安靜的同學明天不準去看電影。但是，一定要記住，我們的座位是8、9、10三排?！?/p>

教室里立刻安靜下來了。

老師就開始上課了。但是，還是有些同學在下面小聲的議論著——我明天帶什么吃的去看電影，帶多少多少錢去買吃的，猜這部電影是《葉問》還是……

老師您別懷疑我是不是沒認真聽講，或是也參加了他們的議論。我可沒有，只是我周圍的同學議論聲太大我才聽到的。

老師假如您以后有什么好消息，請等到快下課的時候再告訴我們，以免有些同學上課不認真聽講。

寫一則消息800字初二有電頭篇六

一、如何發(fā)現(xiàn)新聞。沒有的寫是我們及一些通訊員，甚至記者常遇到的頭疼問題。所以善于用新聞的眼光去發(fā)現(xiàn)新聞，采訪者的，語言感受，是寫出通訊報道的關鍵。

(一)“變廢為寶”選角度。聯(lián)保貸款推行多年了，再寫就無新意了，成為新聞寫作的廢物。但如何變

(二)“吹糠見米”。舉齊魯晚報例子。

(三)“大海撈針”挖新聞

二、消息的寫作技巧。在這里，主要介紹一下消息的寫作，這是目前適用最廣泛的一種新聞寫作方式。對我們農村信用社的新聞報道來說，也是最常用的文體。因為通訊較消息篇幅長、覆蓋面大，象我們這樣的單位，一般很難被新聞單位采用。

(一)消息的構成:標題、導語、主題。(通常還可分為背景、結尾，這里所說的，已經包含在主題內)。

1、標題。也就是新聞的題目，象人的臉面一樣重要。標題制作貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。一篇報道，讀者拿起來之后要先看標題，然后再決定看還是不看。新聞標題的結構方式、寫法很多。但有一點是共同的，在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有“三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導語、三分之一時間寫主題”這一說法。

2、導語。

一、概括性導語。

導語往往是新聞事件的高度概括，使讀者看過導語后，不用看下文，就能了解消息的主要內容，這種結構形式的特點避免了消息寫作中把最重要、最新鮮的事實淹沒在大量一般性事件各，突出了“新”字。

陳述性導語。按事實發(fā)生的時間順序來寫，又叫“編年史式”，這種形式使消息情節(jié)步步推進，事件的高潮在后面出現(xiàn)，有引人入勝的效果。

三、描寫型導語。

四、就是對消息中某一有意義的特殊場面作簡潔而有特點的描寫。

五、評論型導語。就是在敘述事實的同時，立即對事情作出評價，提示其事物的現(xiàn)實意義。如寫我們支持貧困學子上大學時，可以這樣寫:浮來農信社在做好當前支農工作的同時，籌措資金設立“專項貸款”重點扶持“金榜題名”的貧困農家學生順利入學。(這是事實，然后再加以評論)此舉，讓浮來山鎮(zhèn)考取大中專院校的考生及其家長們吃了“定心丸”。

六、設問式導語。設問式導語就是在消息開頭即提出一個尖銳的問題，然后加經解答，引起人們的關注和思想。如我們在推得聯(lián)保貸款，解決了農民貸款難的問題。導語可以這樣寫:貸款像存款一樣方便?對莒縣農民來說，原來似乎不可能，如今已夢想成真。

七、引語型導語。就是將消息中主要人物有新意、有特色、個性化的語言放在導語中，給人以強烈印象。如“凡是農民的正當需求，我們必須滿足供應?！避炜h農信社主任馬德勤說的這句話，代表了農信社對全縣百萬農民的莊嚴承諾。

寫一則消息800字初二有電頭篇七

春姑娘踏過高山，越過河流，飛過叢林，邁著輕盈的腳步來到我們每個人的身邊。

她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻換上春裝；一指柳樹，柳樹立刻長出新的長發(fā)，吐出新的綠苞；一指河流，河流上的冰立即融化，水上冒著氣泡，一邊奔跑一邊唱著歡快的春之歌。

小動物們也蘇醒了，一個個走出洞穴，來到美麗的世界，鴨子一個個跳入水中，在水里自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]地游泳；麻雀在樹上唧唧唧的唱歌；小刺猬從洞里走出來，采著新鮮的野果；蜜蜂也開始采甜美的蜂蜜了；蝴蝶們有的在天空中翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]，有的在和花兒比美；燕子在空中飛來飛去，好像在尋找春的消息，飛累了，就停在電線上，多么像五線譜??！燕子變成了音符，演奏出一首春之歌。

人們也開始新的旅行了，看看新的地方，開闊自己的眼界，農民們也開始播種了。

在這個美好的季節(jié)，五個福娃也做好迎接四面八方[注: 指各個方面或各個地方。]賓客的準備了?？矗鼈冊谙蛭搴暮注: 指全國各地，有時也指世界各地。現(xiàn)有時也比喻廣泛的團結。]的客人招手呢！

春天，一個充滿生機的季節(jié)，象征著希望的季節(jié)！我愛春天！

寫一則消息800字初二有電頭篇八

（一）^v^變廢為寶^v^選角度。聯(lián)保貸款推行多年了，再寫就無新意了，成為新聞寫作的廢物。但如何變

（二）^v^吹糠見米^v^。舉齊魯晚報例子。

（三）^v^大海撈針^v^挖新聞

（一）消息的構成：標題、導語、主題。（通常還可分為背景、結尾，這里所說的，已經包含在主題內）。

1、標題。也就是新聞的題目，象人的臉面一樣重要。標題制作貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。一篇報道，讀者拿起來之后要先看標題，然后再決定看還是不看。新聞標題的結構方式、寫法很多。但有一點是共同的，在標題撰寫上必須下功夫。新聞界有^v^三分之一時間寫標題、三分之一時間寫導語、三分之一時間寫主題^v^這一說法。

新聞采訪稿寫作技巧

2、導語。

導語往往是新聞事件的高度概括，使讀者看過導語后，不用看下文，就能了解消息的主要內容，這種結構形式的特點避免了消息寫作中把最重要、最新鮮的事實淹沒在大量一般性事件各，突出了^v^新^v^字。

陳述性導語。按事實發(fā)生的時間順序來寫，又叫^v^編年史式^v^，這種形式使消息情節(jié)步步推進，事件的高潮在后面出現(xiàn)，有引人入勝的效果。

寫一則消息800字初二有電頭篇九

盤點新聞消息寫作方法大全

（一）采訪是消息寫作的基礎

采訪不僅是消息寫作的基礎、也是所有新聞體（尤指新聞報道體裁）寫作的前題和基礎，新聞消息的寫作方法。要寫消息，要寫出好的、有新聞價值的消息，首先要求記者深入細致地采訪，占有豐富、典型而真實的材料。這就要求記者要有較強的新聞敏感，善于獲取新聞線索，掌握基本的采訪方式、方法，有熟練的采訪技巧。要求記者全身心地投入到實踐中去，眼觀六路，耳聽八方，“上天”有路，“入地”有門，巧問詳聽，勤記細想，在有限的時間地進行成功的采訪，為消息寫作做好準備、打下基礎。

采訪和寫作的關系非常密切。看起來是先有采訪、后有寫作，前者是認識實際的過程，后者是反映實際的過程，而實際上，采訪能力強自然有助于寫作效率的提高，而寫作能力強，則可做到在采訪中心中有數(shù)、心里有底、針對性強，從而提高采訪的效率。

（二）消息的結構

消息的結構形式主要有以下幾種：

1、倒金字塔式結構

倒金字塔式結構是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結構，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導語至結尾按重要性程度遞減的順序來組織安排新聞材料。它的主要特點是：

（1）打破了記敘事件的常規(guī)，在材料的時間特征上，往往呈現(xiàn)以下公式：

首先是“總體性倒敘”。即將最后結果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料，置于篇首。

其次是“局部性倒敘”（即“倒敘中的順敘”）。即在局部性倒敘中又用順敘說明過去一段時間內，“開始如何，后來又如何”。

最后是“總體性順敘”。即“現(xiàn)在正在如何，進一步又如何”。

（2）它按重要性程度來安排材料，決定段落層次的順序。常呈現(xiàn)為“重要”、“次重要”、“次要”、“更次要”、“補充”、“進一步交待性材料”的順序。

（3）它的導語常是直敘型的部分要素導語，它包含了最重要的事實，又往往具有相對獨立性，可獨立成章，變成“簡明新聞”或“一句話新聞”。

（4）對事件過程的敘述往往較簡略，每段文字都很簡要。

寫一則消息800字初二有電頭篇十

新聞消息的寫作方法

(一)采訪是消息寫作的基礎 采訪不僅是消息寫作的基礎、也是所有新聞體(尤指新聞報道體裁)寫作的前題和基礎。要寫消息，要寫出好的、有新聞價值的消息，首先要求記者深入細致地采訪，占有豐富、典型而真實的材料。這就要求記者要有較強的新聞敏感，善于獲取新聞線索，掌握基本的采訪方式、方法，有熟練的采訪技巧。要求記者全身心地投入到實踐中去，眼觀六路，耳聽八方，“上天”有路，“入地”有門，巧問詳聽，勤記細想，在有限的時間地進行成功的采訪，為消息寫作做好準備、打下基礎。

采訪和寫作的關系非常密切?？雌饋硎窍扔胁稍L、后有寫作，前者是認識實際的過程，后者是反映實際的過程，而實際上，采訪能力強自然有助于寫作效率的提高，而寫作能力強，則可做到在采訪中心中有數(shù)、心里有底、針對性強，從而提高采訪的效率。

(二)消息的結構

消息的結構形式主要有以下幾種：

1、倒金字塔式結構

倒金字塔式結構是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結構，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導語至結尾按重要性程度遞減的順序來組織安排新聞材料。它的主要特點是：

(1)打破了記敘事件的常規(guī)，在材料的時間特征上，往往呈現(xiàn)以下公式：

首先是“總體性倒敘”。即將最后結果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料，置于篇首。

其次是“局部性倒敘”(即“倒敘中的順敘”)。即在局部性倒敘中又用順敘說明過去一段時間內，“開始如何，后來又如何”。

最后是“總體性順敘”。即“現(xiàn)在正在如何，進一步又如何”。

(2)它按重要性程度來安排材料，決定段落層次的順序。常呈現(xiàn)為“重要”、“次重要”、“次要”、“更次要”、“補充”、“進一步交待性材料”的順序。

(3)它的導語常是直敘型的部分要素導語，它包含了最重要的事實，又往往具有相對獨立性，可獨立成章，變成“簡明新聞”或“一句話新聞”。

(4)對事件過程的敘述往往較簡略，每段文字都很簡要。

寫一則消息800字初二有電頭篇十一

首先帶來春的消息的是春節(jié)的鞭炮聲，爆竹聲中一歲除，在爆竹聲中，讓我們感受到冬天的結束和春天的到來。

接著就是日歷上的節(jié)氣，立春。立春代表著春天的到來，立春也代表著天氣轉暖。立春了，人們呼喚著，寒冷的冬天總算是過去了。他有幾天低溫的日子也是可以忍受的。

樹上的柳枝開始努力的發(fā)出新綠，告訴著人們，春天真的就要來了。河里的冰面開始融化，凍結了一冬天的寒冰，不再那么的倔強，揮手開始和冬天說再見。

告訴著人們春天就要來了。

去年秋天飛到南方的大雁，這一次排成人字排成一字，飛回北方，給人們帶來了春的消息。

大地也開始漸漸地披上新綠，換上了新的衣裳，告訴著人們春天到了應該穿新衣服了。

人們也在開開心心的說著春天的故事，太多太多的人和物給我們帶來了春天的消息。

告訴著我們春天就要來了，溫暖的日子就要來了，春暖花開的日子就要來了。

我們應該盡情享受春天帶來的溫暖。瀟灑的和冬天揮手說再見。

春天真的就要來了！

寫一則消息800字初二有電頭篇十二

哈羅！告訴你一個好消息。上個星期，我參加了“南京市兒童藝術體操比賽”，雖然我的總成績并不是很理想，但是它鍛煉了我。

有一天，陳老師興奮地告訴我：“4月4日，要去參加藝術體操比賽”。我聽后，非常高興，心想：我終于可以代表學校去參加那么重大的比賽了，我一定要好好表現(xiàn)。

在那段時間里，我一直在刻苦訓練，力爭取得好成績。

比賽那天，我早早地來到了學校，和伙伴們乘著校車，一起來到了比賽場館。進去之后，我便開始做準備活動，不知不覺，比賽開始了，我是第七個上場，不一會兒，就該輪到我上場了。我當時非常緊張，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。當我走到場地中央時，音樂想起了，我便開始做起了我的程套。后來，我想起了媽媽對我說過的一句話：“你的對手不是別人，而是你自己”。想到這，我就越來越放松，動作也越做越自如，最后我順利地結束了比賽。

功夫不負有心人。經過我的刻苦努力，我獲得了團體第四、個人全能第五以及繩操第五的好成績！

雖然我不能跟她們市體校的運動員相比，但是，我戰(zhàn)勝了困難，超越了自我，所以我相信我是最棒的。