又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 三年級數(shù)學下冊教案及反思(3篇)

三年級數(shù)學下冊教案及反思(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 19:25:40
三年級數(shù)學下冊教案及反思(3篇)
時間:2024-03-20 19:25:40     小編:zdfb

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

三年級數(shù)學下冊教案及反思篇一

例2、例3及練習

1、使學生知道地圖上的方向。

2、使學生會看簡單的路線圖,并能描述行走的路線。

3、進一步培養(yǎng)學生的空間觀念。

使學生學會看簡單的路線圖,并能描述行走的路線。

自制課件

一、復習

1、匯報課外認方向的情況。

2、說說教室和校園的東西南北各有什么。

二、探究新知

(一)教學例2

1、觀察第3頁的校園圖,你能畫出校園的示意圖嗎?怎樣畫,能讓別人看懂方向?

2、學生同桌合作畫。

3、交流匯報:把學生畫的多種情況展示出來。

4、請大家觀察這幾種不同的示意圖,你覺得怎么樣?(沒有統(tǒng)一的標準,太亂了。)

5、為了方便交流,地圖通常是按“上北下南、左西右東”繪制的?,F(xiàn)在,你能按這個要求畫出示意圖嗎?并注意標上“北”的方向。

6、學生獨立繪制“上北下南、左西右東”的示意圖。

(二)教學例3

1、觀察例3圖,你是怎么找到“北”邊的?(圖上標有)

2、兩個小朋友在做什么?

3、少年宮怎么走?請你先用手指出路線圖,同桌互相看看指對了嗎?

4、同桌互相說

去體育館怎么走?去醫(yī)院怎么走?去商店怎么走?去電影院怎么走?

三、鞏固練習

1、認一認地圖上的方向:(課件)

2、做一做

從圖上獲知“北”,根據(jù)“上北下南左西右東”練習指一指。

四、綜合練習

1、觀察第2頁xx廣場圖,請根據(jù)示意圖指出東西南北。

2、你能說說這幅xx廣場圖中哪個建筑物分別在哪邊嗎?

3、第6頁第3題、第7頁第4題:觀察中國地圖,先找出“五岳”。現(xiàn)在告訴你中岳是嵩山,你能根據(jù)這個說說其他的山分別是什么“岳”嗎?比一比,誰說得對!講評。

4、引導學生閱讀:你知道嗎?

五、總結。

六、布置預習

1、查找有關指南針的資料。

2、尋找生活中什么時候會用到方位的知識。

繪制平面圖弄清方向

上北下南,左西右東找到位置

學看路線圖說出路線

三年級數(shù)學下冊教案及反思篇二

13—15頁圖示和例1

1、在實踐操作活動中理解掌握一位數(shù)除法(被除數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除)口算方法。

2、能正確、熟練地口算簡單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。 3。在與他人交流思維的過程中學會傾聽與反思。

通過分木棍的實踐操作活動,讓學生理解、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。

自制課件

一、復習

1、口算

12÷4 8÷2 14÷7 24÷6 35÷7 72÷9

2、口答

(1)70里有幾個十?500里有幾個百?

(2)25里有幾個十和幾個一?39里有幾個十和幾個一?

3、教師談話收入課題。

二、教學例1

1、出示第13頁主題圖,教師:問根據(jù)圖你能提出什么問題?怎樣運算?

2、出示例1。

(1)趙大伯3次能運完60箱,平均每次運多少箱?

觀察:如用小棒來代替木箱,你打算怎樣分?怎樣列式?每份有多少?(學生實踐操作,得出結論。)

3、分好后在小組里交流一下自己分的方法。

4、如果不分小棒,我們又怎樣口算60÷3呢?結合學生匯報,

5、教師板書:這樣算6÷3=2 60÷3=20

6、試一試。(學生獨立完成)80÷4 60÷2

(1)口算寫出結果。

(2)說說口算方法。

三、教學例1第二個問題

1、出示第二個(2)問題600÷3你能口算得出結果嗎?

先獨立思考,然后在組內(nèi)交流一下口算的方法。

2、結合學生匯報,出圖驗證并板書

這樣算6÷3=2 600÷3=200

3、試一試。

360÷6 640÷8

四、教學例1第三個問題

1、出示第三個問題240÷3你能口算得出結果嗎?先獨立思考,然后在組內(nèi)交流一下口算的方法。

2、結合學生匯報,出圖驗證并板書:這樣算24÷3=8 240÷3=80

五、鞏固練習

1、口算下列各題,并說說口算的方法。

40÷5 640÷8

2、課堂小結

在這堂課上你學會了什么?你有什么收獲?

六、作業(yè)

17頁1.2

三年級數(shù)學下冊教案及反思篇三

1、通過活動體驗使學生認識東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。

2、通過大量的操作活動,讓學生形成辨認東、西、南、北等方向的技能,培養(yǎng)學生的觀察能力,發(fā)展學生的空間想象能力。

3、在觀察主題圖時,滲透愛國主義教育,激發(fā)學生的學習熱情。

會在實景中辨認東、南、西、北,并能運用這些詞語描繪物體所在的'方向。

自制課件

一、兒歌鋪墊,引出新課

同學們,你們會背有關東、南、西、北方向的兒歌嗎?

學生背兒歌:早晨起來,面向太陽。前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。讀了這首兒歌,你們能辨認東、南、西、北四個方向嗎?這節(jié)課我們一起來探究這個問題。(板書課題:認識東、南、西、北方向)

二、探究新知

1、早晨,太陽從哪邊升起?引出東。

2、指一指哪邊是東?教室的東邊有什么?(黑板)

3、東和西是相對的,那西邊是哪邊呢?教室的西邊有什么?

4、組織全班活動,起立,指一指東和西。指左邊練習表達:這邊是北。指右邊:這邊是南。練習用教室的北和南各有什么說一說?

5、完成書本填空和做一做

(1)觀察例1圖

問:圖書館在操場的東面,體育館在操場的()面。教學樓在操場的()面,大門在操場的()面。

(2)完成“做一做”

三、鞏固練習

1、完成練習一第2題

先觀察,你從對話中了解到什么?(可以確定了兩個方向:北和西)

你能說說哪邊是東、哪邊是南嗎?說說房間是怎樣布置的?東南西北方向各有什么?

2、在教室玩“走方向的游戲”。

3、小組討論:你怎樣記住我們學校的東西南北方向?各個方向各有什么?

4、小組討論:你怎樣記住德陽市的東西南北方向?各個方向各有什么?

5、背兒歌

早晨起床向太陽,前是東,后是西,左是北,右是南。

四、課堂小結

今天大家學到了什么?還有什么疑問?

回家按照4個方向觀察房間的擺設,明天來告訴大家。

位置與方向早上太陽在東方

面東,背西,左手北,右手南

東西相對,南北相對

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內(nèi)不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服