在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

三年級(jí)語(yǔ)文仿寫大自然的聲音篇一

聽(tīng)，春姑娘帶來(lái)了滴答的聲音，原來(lái)是春雨濕潤(rùn)著小草花朵，它們演奏著草地之歌。

聽(tīng)轟隆隆夏天到了，雷雨打在荷葉上發(fā)出了美妙的滴答聲，使青蛙跳上荷葉和雷雨一起唱起了二重唱。

聽(tīng)，秋風(fēng)飄過(guò)了大地，使樹(shù)葉發(fā)出了沙沙聲，秋天是豐收的季節(jié)，各種樹(shù)都發(fā)出了豐收的笑聲，仿佛都在說(shuō)：我們的果實(shí)都成熟了。這清脆悅耳的聲音彌漫著秋天。

春，北風(fēng)呼呼的吹，原來(lái)是冬天來(lái)了，冬姑娘用純白的雪花給大地森林蓋上了棉被，發(fā)出瑟瑟之聲，這聲音仿佛告訴人們冬季的寒冷。

春夏秋冬用各自美妙的聲音，裝扮了這美好的大自然。

三年級(jí)語(yǔ)文仿寫大自然的聲音篇二

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大自然的聲音是溫暖的；夏天是驕陽(yáng)似火的季節(jié)，大自然的聲音是熱鬧的；秋天是收獲的季節(jié)，大自然的聲音是和諧的；冬天是寒冷的季節(jié)，大自然的聲音是空曠的。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，所有的動(dòng)物從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了，鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，翅膀發(fā)出“啪啪”的聲音，好像有人在敲鼓。春雨飄灑在地上，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，我雖然聽(tīng)的不是很清楚，因?yàn)橥饷娴脑胍籼沉恕５词故沁@樣，我用心也能感受的到。

夏天，魚兒在水里游泳，荷花和荷葉冒出頭來(lái)，開(kāi)始了它們夏天里的生活，青蛙“呱呱”的叫聲，好像在說(shuō)：“夏天真美妙！”

秋天，鳥(niǎo)兒又一次飛回南方，松鼠“吱吱”地找食物，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備。其余準(zhǔn)備冬眠的動(dòng)物也在尋找食物，它們發(fā)出的叫聲好像在打招呼。

冬天，白茫茫的雪從天上靜悄悄地飄了下來(lái)，小動(dòng)物們躲進(jìn)屋里過(guò)冬了，小朋友們打著雪仗，堆著雪人。他們嘻嘻哈哈，笑聲充滿了整個(gè)小區(qū)。

大自然的聲音貫穿一年四季，伴隨著悅耳的聲音，我也慢慢長(zhǎng)大，走過(guò)春夏秋冬。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受這美妙的大自然的聲音……

三年級(jí)語(yǔ)文仿寫大自然的聲音篇三

天空是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，它每天都在演奏著一支支美妙的樂(lè)曲。

晴天歡樂(lè)頌

“咕咕咕！”山雞唱響了起床的號(hào)角，鳥(niǎo)兒們聚集到一起，拉開(kāi)了音樂(lè)會(huì)的帷幕，鳥(niǎo)兒是天空的優(yōu)秀歌手，你聽(tīng)，幾只麻雀在那嘰嘰喳喳地叫，啄木鳥(niǎo)像一位鼓手“篤篤”地敲打著樹(shù)，最美妙的歌聲要數(shù)森林的歌唱家“百靈鳥(niǎo)”，它唱出了宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，響徹云霄，天上的白云聽(tīng)得入了神，都忘了趕路。

“嗡嗡嗡”，這是蜜蜂在快樂(lè)歌唱，它在親吻著花朵，花朵嬌羞地低下了頭。

“叮叮當(dāng)當(dāng)！”小溪?dú)g快地蹦跳著，一會(huì)兒急，一會(huì)兒緩，一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉，就像一首節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，青蛙“呱呱”地為它伴奏，小魚“撲通撲通”跳出河面為它鼓掌。

雨天奏鳴曲

“呼呼呼！”風(fēng)兒在森林里游戲，它把小草吹彎了腰，“嘩啦啦！”它吹亂了大樹(shù)的秀發(fā)，狂風(fēng)大作，整座森林被吹得激動(dòng)起來(lái)了。

電母和雷公一起合奏，“咔嚓”一聲，電母亮出了電光棒，“轟隆??！”雷公公把它藏了很久的大鼓拿出來(lái)使勁地敲打，大地嚇得直打哆嗦。

“嘩啦啦！”雨弟弟手拉手來(lái)了，落在屋頂上，“咚咚咚！”落在草坪上，“沙沙沙！”落在河里，“叮叮咚咚”地彈出一首美妙的樂(lè)曲。

三年級(jí)語(yǔ)文仿寫大自然的聲音篇四

大自然有許多美妙的聲音，就像一首首美妙的歌。

聽(tīng)，來(lái)了---春雨來(lái)了，“沙沙，沙沙……，”這是什么，原來(lái)是樹(shù)葉大家族正在接受雨水的洗禮，它們的快樂(lè)，引來(lái)了音符小鬼。聽(tīng)，它們正彈著好聽(tīng)的“樹(shù)葉協(xié)奏曲”呢!

雨姐姐給樹(shù)葉大家族洗過(guò)澡，又來(lái)到了草地上給花妹妹和小草弟弟沖涼呢!“啪啪……”跟著雨姐姐來(lái)到草地的音符小鬼又自創(chuàng)了一首曲子，這首曲子還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“草地交響曲?！?/p>

看，雨姐姐走了，夏天的雷哥哥又來(lái)了。知了在樹(shù)上知知地叫，好像在彈奏著美妙的音樂(lè)，引來(lái)了許多小動(dòng)物，有小狗、小貓，可熱鬧了。小朋友們?cè)谟斡境乩镉斡?，發(fā)出了嘩啦，嘩啦的聲音。

你聽(tīng)，雷哥哥走了，秋風(fēng)阿姨來(lái)了，她一來(lái)就和樹(shù)葉跳起了優(yōu)美的舞蹈。還給大樹(shù)穿上了金黃的外套。田野里，布谷鳥(niǎo)咕咕咕地叫，農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī)器，發(fā)出轟隆隆的聲音，果園里，紅通通的蘋果熟了，就像大大的燈籠。

冬天，你聽(tīng)，北風(fēng)呼呼地叫著，下起雪來(lái)，小朋友在雪地上玩雪球，打雪仗，歡聲笑語(yǔ)就像一首首美妙的歌。

啊!大自然的聲音真美妙呀!

三年級(jí)語(yǔ)文仿寫大自然的聲音篇五

隨著季節(jié)的變化，大自然的樂(lè)手無(wú)處不在，他們輕輕地打著節(jié)拍，輕輕的彈奏，制造出各種各樣美妙的音樂(lè)。

漫步在花園里，各種鳥(niǎo)兒在鳴唱?jiǎng)勇?tīng)的曲子。聽(tīng)！“蛐蛐，蛐蛐！”原來(lái)是蟋蟀在奏樂(lè)。蝴蝶成雙成對(duì)，翩翩起舞；蟲(chóng)子在演奏樂(lè)曲；花兒爭(zhēng)奇斗艷，竟相媲美……哇，好一個(gè)美麗、天堂般的世界！

這時(shí)，突然閃電交加，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的雷響，像鼓手在打鼓；又開(kāi)始“嘩啦啦”的下起了雨?！暗蔚?！”又開(kāi)來(lái)了一輛小汽車，聲音真像警報(bào)，濺起來(lái)的水花“嘩啦”一聲又進(jìn)了土壤里。

夜晚，池塘里傳來(lái)陣陣蛙鳴。不知哪個(gè)淘氣的小孩子朝池塘里扔了幾顆小石頭，水面上蕩起一圈圈波紋，美妙動(dòng)聽(tīng)的蛙鳴漸漸消失了。

秋天到了，樹(shù)葉唰唰的落了下來(lái)，就像千萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞。大風(fēng)“呼呼”的.吹著，像哪個(gè)小孩正在呼呼的睡覺(jué)……

感謝大自然的樂(lè)手們，如果沒(méi)有它們，世界就不會(huì)充滿美妙的歌聲，充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

我愛(ài)大自然，更愛(ài)這些美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音！

三年級(jí)語(yǔ)文仿寫大自然的聲音篇六

大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)奇妙的天籟之音，更是一種樂(lè)趣，一種享受。

雨

“滴答……”先是那么幾滴，滴在樹(shù)葉上、馬路上，是那細(xì)微得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。慢慢地，緩緩地，開(kāi)始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點(diǎn)的旋律，愈來(lái)愈大的“沙沙，沙沙”聲，像一首變換調(diào)子的歌謠，從低音變成高音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，雨點(diǎn)們唱著歌，蹦跳著，給大自然平添了幾分韻味。

雷

天上出現(xiàn)了閃電。不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了隱約的雷聲，那雷聲像爸爸的鼾聲，不大卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，那雷又響了起來(lái)，像火車前進(jìn)時(shí)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音像是能把天震開(kāi)一樣。比起雨，雷顯然沒(méi)有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。

風(fēng)

夏日里的風(fēng)是毫無(wú)規(guī)律可言的。風(fēng)來(lái)了，它時(shí)而“沙沙”唱著歌，輕輕地邁向你；時(shí)而“嗚嗚”打呼哨，把樹(shù)葉吹得直響；時(shí)而“呼呼”而來(lái)，肆無(wú)忌憚地狂奔。風(fēng)聲是多樣化的，也是多姿多彩的。

大自然的聲音是難以描繪的，只要細(xì)心去聆聽(tīng)，我們就會(huì)感受到它的美妙、神奇。

三年級(jí)語(yǔ)文仿寫大自然的聲音篇七

今天，在放學(xué)回家的路上，我被一陣蟋蟀發(fā)出的“蛐蛐蛐”的聲音吸引住了。

隨著聲音我來(lái)到一片寬大的草從中，只見(jiàn)草叢中還有幾朵蒲公英呢！于是，我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地尋找。突然，我看見(jiàn)一只蟋蟀趴在一株小草下，正悠閑地唱著歡樂(lè)的歌兒呢！我猛地趴下想認(rèn)認(rèn)真真觀察一下蟋蟀是怎樣“唱歌“的。遺憾的是，因?yàn)槲业膭?dòng)作太大了，把那只可愛(ài)的小蟋蟀給嚇跑了。唉！下次一定要注意方法，不然又把可愛(ài)的小蟋蟀給嚇跑了。

我繼續(xù)往前走，走到一行大樹(shù)旁，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音吸引了我。

原來(lái)有幾只小鳥(niǎo)正唱著清脆的歌曲，我正學(xué)著它們歡快的“歌聲”，可是它們卻被我這難聽(tīng)的“歌聲”趕跑了。

它們的“歌聲”讓我想起了“口技大師”——鸚鵡。鸚鵡不但能學(xué)人說(shuō)話，還能學(xué)電話聲，救火車聲，甚至還能學(xué)其它動(dòng)物的聲音，比如：北京有一戶人家，家里養(yǎng)了一只小貓和一只鸚鵡。一天，主人聽(tīng)到“喵喵喵”的聲音，就是看不到貓，原來(lái)是那只鸚鵡在學(xué)貓叫。你說(shuō)鸚鵡能算得上“口技大師”嗎？

世界上的聲音是美妙的，只要你用心去聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)更多更美秒更動(dòng)聽(tīng)的聲音的！

三年級(jí)語(yǔ)文仿寫大自然的聲音篇八

我喜歡大自然的聲音。

池塘里有一只只小青蛙，“呱呱，呱呱”，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)一樣，我像觀眾在聽(tīng)那優(yōu)美的聲音。

小雨滴“沙沙沙，沙沙”，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，那聲音讓人們感受到它的溫柔。

當(dāng)雷聲轟隆隆的響，傾盆大雨立刻下了下來(lái)，雨打在樹(shù)葉上，“嘩嘩，嘩嘩”地響，他們好像在演奏交響曲。

在每天早上，大公雞“喔喔”地叫著，叫人們快點(diǎn)起床，不要睡懶覺(jué)。

枝繁葉茂的樹(shù)枝上有許許多多的小鳥(niǎo)，站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地歌唱。好像在唱：“春天快到了，春天快到了，小草長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花兒張開(kāi)了笑臉……”

風(fēng)在空中呼呼地吹著，它把小草吹彎了腰，樹(shù)葉在風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，狂風(fēng)吹起，整片森林都激動(dòng)起來(lái)，一起唱著一首雄偉的樂(lè)曲。

我喜歡大自然的聲音。

三年級(jí)語(yǔ)文仿寫大自然的聲音篇九

在大自然的聲音是多么美妙多么神奇呀！

春雨媽媽“沙沙，沙沙”地淋著大地，正在呵護(hù)自己的寶寶——堅(jiān)強(qiáng)的花花草草。雷公爺

爺也“轟隆”地說(shuō)著：“春天來(lái)了，寶貝孩子們你們?cè)撈鸫擦??！毙▲B(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著歌，興致勃勃地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”

夏姑娘邁著腳步匆匆回來(lái)了。太陽(yáng)公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛(ài)的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮艷的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習(xí)唱歌，期盼著去參加聯(lián)歡晚會(huì)呢！禪在樹(shù)上“知了，知了”的說(shuō)個(gè)不停：“簡(jiǎn)直太熱了，秋姑姑您快點(diǎn)回來(lái)吧！” 秋姑姑一回來(lái)，果園里的果子笑紅了臉，一個(gè)個(gè)都“咚咚”地掉了下來(lái)。大雁排著整齊的隊(duì)伍，“嘎嘎”地告別了這里。

冬天，雪花漫天飛舞，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”地踩雪聲。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂(lè)的炫耀自己：“你們看我開(kāi)的多美麗多嬌嫩，我擁有頑強(qiáng)的生命力。”

我愛(ài)大自然的語(yǔ)言，當(dāng)你走進(jìn)大自然時(shí)，你會(huì)懂得什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！