人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇一

我曾想，一塊石頭，它是愿意在山野中默默，享受清風(fēng)呢，還是愿意在紅塵之間經(jīng)歷百年，喧囂蒙垢呢？它是愿意經(jīng)受刀刻研磨成為藝術(shù)品，供人觀賞呢，還是愿意只做荒野中的一塊石頭，卻安然自在呢？這是對(duì)生命價(jià)值的思考，也是對(duì)生命的選擇。

我認(rèn)為，三位大學(xué)生的生命的失去并不是愚蠢的代價(jià)，而是生命價(jià)值的體現(xiàn)。他們平凡，卻不平庸，這早已是許多人無(wú)法企及的。面對(duì)波濤洶涌的江面，面對(duì)暗藏危機(jī)的漩渦，身后是同伴溫暖的手和有力的心跳，前面是兩名少年危在旦夕的脆弱生命，這一刻，早已不是“值得”、“不值得”的問(wèn)題，而是“去做”和“不去做”的選擇。

我相信，這三位大學(xué)生已經(jīng)體現(xiàn)了他們的生命價(jià)值。在這個(gè)逐漸冷漠的社會(huì)里，在這個(gè)趨向于用金錢(qián)來(lái)衡量一切的社會(huì)里，他們的生命換回的不僅是兩個(gè)少年的生命，他們喚回了一種精神，一種愛(ài)。他們讓我們記起了缺失已久的一種感動(dòng)、熱情和沖動(dòng)。他們更是90后少年們的道德標(biāo)桿，讓社會(huì)看到了下一代的熱血和熱心。

很多人會(huì)為他們感到惋惜，不值得，就象當(dāng)年為錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家拋棄一切毅然回國(guó)感到不值得一樣。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，他們對(duì)自己是“不值得”，他們對(duì)不起自己，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)，那是“值得”的。那就夠了，孰輕孰重，大家都能掂量。

面對(duì)別人的困境，總有人冷眼旁觀，無(wú)動(dòng)于衷，也有人瞻前顧后，無(wú)所作為，但是也總會(huì)有人義無(wú)反顧，挺身而出。確實(shí)，這難分對(duì)錯(cuò)。這是對(duì)生命的不同選擇，對(duì)價(jià)值的不同認(rèn)知。對(duì)生命價(jià)值的思考永遠(yuǎn)會(huì)是人類社會(huì)的話題，也將永遠(yuǎn)得不到結(jié)果。但愿人人心中有一桿秤，用道德、勇氣和愛(ài)心做砝碼，秤量出生命最大的價(jià)值，譜寫(xiě)華麗的生命篇章。

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇二

花開(kāi)花落，冬去春來(lái)，世界上每天都有許多生命在來(lái)來(lái)去去。任何事物都有他存在的價(jià)值，而生命只有一次，可生命的價(jià)值又是什么呢？

霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理學(xué)系教授，被稱為世界上最偉大的科學(xué)家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病。被醫(yī)生預(yù)言只能活2年的霍金，憑借著強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持到了今天并取得卓越成就。

霍金不愿意人們把他當(dāng)做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個(gè)殘疾人，我們不能說(shuō)他的魅力很大的成分是來(lái)自于殘疾。人們?cè)诘厍蛏细鱾€(gè)角落尋夢(mèng)不見(jiàn)的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團(tuán)?；艚鹱谳喴紊匣仨煌?，便明了時(shí)間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預(yù)言了它們的歸順。霍金的一生，是一步意志力的記錄片，他更是科學(xué)上創(chuàng)造的奇跡。

透過(guò)時(shí)光的瞳孔，讓霍金對(duì)你輕聲低訴，訴說(shuō)塵封的記憶里不朽的精神。訴說(shuō)每一份自信，訴說(shuō)每一點(diǎn)珍惜，訴說(shuō)苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經(jīng)歷，為我們?cè)忈屃松膬r(jià)值所在。

無(wú)臂鋼琴家劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔倒在10w伏的高壓電線上，從而失去了雙臂。此后，他學(xué)會(huì)用腳治理生活，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)。2年后，劉偉在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上獲取兩金一銀。到高三，成績(jī)優(yōu)異的他又放棄了高考，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加中國(guó)達(dá)人秀，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！?當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對(duì)生命的價(jià)值的最好詮釋。

保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因?yàn)檫@本書(shū)一輩子只能讀一次?！庇眯钠纷x，我們方可悟出生命的價(jià)值。

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇三

人們常常感嘆：人生苦短。可實(shí)際上，內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命，我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。怎樣，才能使生命充實(shí)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢？

毅力，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

張海迪5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。她不但翻譯和創(chuàng)作了許多文章，還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí)、針灸技術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)知識(shí)和學(xué)科，以此為人民服務(wù)。張海迪用她的毅力，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔靠在高壓線上，失去了雙臂。但他沒(méi)有消沉，選擇了自強(qiáng)。他學(xué)會(huì)了用腳自理生活，并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。兩年以后，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀的好成績(jī)。高三時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的他又放棄高考，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加某電視臺(tái)的達(dá)人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人只能用“震撼”來(lái)形容。而他那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”鼓舞了很多人。自強(qiáng)，使劉偉獲得了無(wú)形的手，幫助他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值。

奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

1903年，鄒容住到了愛(ài)國(guó)學(xué)社，與章太炎結(jié)成忘年交，在革命的前沿共同吶喊。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無(wú)可辯駁的事實(shí)，寫(xiě)成了在日本就已開(kāi)始創(chuàng)作的《革命書(shū)》一書(shū)。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達(dá)了一個(gè)沖鋒在前的革命戰(zhàn)士的高昂斗志。書(shū)一出版，便喚起了革命潮，也使清政府對(duì)他懷恨在心。鄒容入獄后，他仍進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。因?yàn)樵讵z中飽受折磨，他在出獄前一天死去，年僅20歲。他為革命奉獻(xiàn)了生命，但奉獻(xiàn)也實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值，使他的靈魂無(wú)比崇高。

張海迪的毅力、劉偉的自強(qiáng)及鄒容的奉獻(xiàn)，無(wú)不實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值?！吧?，那是自然給人類去雕琢的寶石?！鄙鼉r(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并不只有一種方式，但要實(shí)現(xiàn)，要靠我們自己的雕琢。我們的生命，終會(huì)成為與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的珍寶。

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇四

如果你問(wèn)我什么東西最寶貴，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山，這就是我們?nèi)巳硕家湎У摹?/p>

如今，許多人因一點(diǎn)小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點(diǎn)小挫折而想不開(kāi)，難道他們認(rèn)為生命就沒(méi)有價(jià)值了嗎？有這樣一個(gè)故事：一位生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，他認(rèn)為自己沒(méi)人要，生命就沒(méi)有價(jià)值，院長(zhǎng)想幫助他指點(diǎn)迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場(chǎng)賣，但叫他不要“真賣”，無(wú)論別人出多少錢(qián)也不要賣。男孩按院長(zhǎng)的指示去做，到了市場(chǎng)，男孩意外的發(fā)現(xiàn)有許多人要買那塊石頭，價(jià)錢(qián)也愈出愈高。第二天男孩按院長(zhǎng)的指示拿石頭去黃金市場(chǎng)去“賣”，價(jià)錢(qián)又漲了十倍。最后男孩到寶石市場(chǎng)去“賣”，價(jià)格又翻倍，由于男孩始終不賣，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長(zhǎng)的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就會(huì)有價(jià)值。

一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個(gè)，這就是男孩的惜售提高了它的價(jià)值。任何東西也是一樣，包括動(dòng)物、植物，就好比那些想不開(kāi)的人，如果他們認(rèn)為生命還有價(jià)值，他們肯定會(huì)用辛勤的雙手創(chuàng)造未來(lái)，重新開(kāi)始新生活。但是他們沒(méi)有做到，結(jié)果釀成悲劇，這就是因?yàn)樗麄兠允Я松畹姆较?，才使思想被玷污了。所以，我們要好好珍惜生命，生命就?huì)有價(jià)值，就能創(chuàng)造一切！

我清楚地記得，一次我放學(xué)了，路過(guò)門(mén)前的小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地掙扎著，如果它不盡快回窩，就可能被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬死在這里，即使安全回家，也會(huì)落下個(gè)殘疾。我打趣地看起來(lái)。只見(jiàn)他強(qiáng)忍著痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它卻毫不放棄，我看它沒(méi)什么希望活下來(lái)了。可是，它用驚人的毅力與精神爬到門(mén)口，呼喚同伴救它。我深深的被打動(dòng)了。一只渺小的蜻蜓，到臨死的關(guān)頭，竟不會(huì)放棄生命，它也不會(huì)為這樣會(huì)落下殘疾感到生命沒(méi)價(jià)值而放棄生命，它對(duì)生命的珍惜毫不亞于我們，在此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為它鼓掌呢？

生命的價(jià)值就是沒(méi)法估量的，它在不同環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。我們都要看重自己，自我珍惜，生命就會(huì)有價(jià)值，就會(huì)散發(fā)出燦爛的金色的光芒！

以生命的價(jià)值為主題的議論文800字篇五

很小的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，這是祖先告誡我們要珍惜時(shí)間。一開(kāi)始我很不以為然，我還這么小，要做事的話，有大把的時(shí)間，為何要珍惜呢？

又是一個(gè)周六，我習(xí)慣晚起，陽(yáng)光撥開(kāi)紗簾，走到床邊，叫我起床。我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，側(cè)身拿起一旁的鬧鐘——只有7:30分罷了。我不顧門(mén)外急忙的拖鞋聲，拉上被子，埋入枕頭，再一次被溫暖擁抱，陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我再度醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)10:35了。啊！壞了！我還沒(méi)動(dòng)過(guò)作業(yè)呢！我迅速掀開(kāi)被子，向客廳跑去。媽媽坐在沙發(fā)上，在小本子上打好一個(gè)又一個(gè)√，“佳瑩，我在上午干了很多事！做早飯、洗衣服、大掃除、剪插花……我心里可真舒暢?！眿寢尷∥遥蛭摇办乓彼某晒?。

我望著媽媽的本子，又望著自己干干凈凈的作業(yè)，心中不禁起了一陣羞愧之情。在相同的時(shí)間內(nèi)，媽媽過(guò)得充實(shí)而自在，而我卻賴在被窩里，浪費(fèi)了這寶貴的三小時(shí)，我開(kāi)始鄭重的思考珍惜時(shí)間這件事情。

時(shí)間似乎是最公平的，它給每個(gè)人都是一天二十四個(gè)小時(shí)。而我們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度又是不一樣的。珍惜時(shí)間的人，利用分分秒秒，或是創(chuàng)造美好的生活，或是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自己。而浪費(fèi)時(shí)間的人，在吃飯、睡覺(jué)、玩游戲中，一天也就這么過(guò)去了。日積月累，前者越來(lái)越優(yōu)秀，哪怕他選擇的是最為平凡的職業(yè)，比如就是個(gè)全職媽媽吧，她一定會(huì)是把家里安排得井井有條、把家人照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)、把自己料理得清清爽爽的全職媽媽；而后者，看上去舒適又安逸，經(jīng)年累月，這樣的人除了混吃等死以外，一旦遭遇生活的壓力，他毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)的大浪里不堪一擊。想到這里，我突然覺(jué)得生命的價(jià)值正是對(duì)時(shí)間的利用。珍惜時(shí)間，讓生命有價(jià)值；浪費(fèi)時(shí)間，生命則變得極為平庸。

?。∥乙郧袄速M(fèi)了多少時(shí)間啊。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……

我不能再像以前那樣混混沌沌了。從現(xiàn)在起，我對(duì)自己下定了決心，每天先把作業(yè)完成，提前排好計(jì)劃，控制自己玩游戲的次數(shù)……讓自己的生命過(guò)得有價(jià)值，如此，我才能對(duì)得起一天二十四小時(shí)的流逝。