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寫(xiě)給老師的一封信作文500字 小學(xué)作文寫(xiě)給老師的一封信

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寫(xiě)給老師的一封信作文500字 小學(xué)作文寫(xiě)給老師的一封信
時(shí)間:2022-04-29 02:30:34     小編:BZQ

寫(xiě)給老師的一封信作文500字,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師用他們的奉獻(xiàn)來(lái)成就我們,燃燒自己,照亮學(xué)生,我們有許多的話(huà)想對(duì)老實(shí)說(shuō)。下面是可圈可點(diǎn)小編整理了寫(xiě)給老師的一封信作文500字 小學(xué)作文寫(xiě)給老師的一封信,希望能幫助到大家。

寫(xiě)給老師的一封信作文一

敬愛(ài)的歐老師:您好!您作為我們班的班主任,陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般,轉(zhuǎn)眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年,初三。在這條艱難的學(xué)習(xí)之路上,最要感謝的就是您吶!歐老師您那憔悴的容顏,您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋,都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著你對(duì)我們的付出,對(duì)我們的努力,我們的老師,我們的班主任,我們最好的第二個(gè)父母——歐老師在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前,我的心中始終有一個(gè)遺憾,那就是我和母親的關(guān)系不太好,雖然沒(méi)有達(dá)到大打出手的地步,但也是天天的口頭上都有爭(zhēng)執(zhí)。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中,無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘,還是歐老師您的苦苦教育,都讓我感覺(jué)到了家的溫暖,和對(duì)于愛(ài)的渴望,我現(xiàn)在和父母的關(guān)系較之以前,那是好了不知道多少。而我的成績(jī),確實(shí)提升的很快,在小學(xué)中,我的成績(jī)只能算是中等,而到了初中之后,您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化,雖然外表沒(méi)什么改變,但其中蘊(yùn)藏的東西卻已經(jīng)物是人非,今非昔比了。真心的感謝歐老師,歐老師吶,你是我們的班主任,無(wú)數(shù)個(gè)日夜,都是您陪著我們渡過(guò),無(wú)數(shù)個(gè)語(yǔ)文課,您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中,深深的扎了根,讓我永久不能忘,永遠(yuǎn)不敢忘好了,心情就是這樣,很真實(shí),不帶有一絲的作假,希望歐老師能夠看到我的這份信,我希望歐老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變,雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì)很艱辛,但我相信我一定能夠咬牙堅(jiān)持下來(lái),能讓歐老師對(duì)我是士別三日當(dāng)刮目相待祝:長(zhǎng)命百歲。

寫(xiě)給老師的一封信作文二

敬愛(ài)的王老師:您還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候嗎?我?jiàn)A雜在熙熙攘攘的人群中,走進(jìn)校園,向教室走去。目光透過(guò)有些擁擠的同學(xué)們,看到教學(xué)樓下,一個(gè)既陌生又熟悉的身影,有些微胖,拄著拐杖,走得十分吃力。是你,我們親愛(ài)的王老師嗎?你骨折好了?出院了?醫(yī)生不是讓她多休息幾個(gè)月嗎?帶著心中的疑惑,我三步并兩步?jīng)_了過(guò)去。沒(méi)有想到,王老師,真的是你!我按耐不住激動(dòng)的心情,趕緊上前攙住您的胳膊,輕輕地叫了聲:“王老師。”王老師,記得您當(dāng)時(shí)微笑著對(duì)我說(shuō):“走吧,我們?nèi)ソ淌摇?rdquo;當(dāng)時(shí),您的右腳不敢用力著地,走路緩慢,面色略微露出些痛苦,短短的兩層樓梯,就休息了幾回,頓時(shí),我那不爭(zhēng)氣的眼淚打濕了我的眼眶。在樓道打掃衛(wèi)生的幾個(gè)同學(xué),看見(jiàn)您,臉上也露出驚訝的表情,一邊沖過(guò)來(lái)迎接老師,一邊朝班里大喊:“王老師來(lái)了,王老師來(lái)了。”王老師在我們的簇?fù)砗蛿v扶下走進(jìn)教室,同學(xué)們把老師圍得水泄不通,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短:“老師,您的腳好了嗎?”“王老師,我們都想您了”……您當(dāng)時(shí)看著我們一張張可愛(ài)的笑臉,微笑著回應(yīng)著我們,眼睛里閃著淚花。上課了,為了不讓您的腳傷負(fù)重,為了不讓您站得太久,我們聽(tīng)課比以前更加用心,更加認(rèn)真,爭(zhēng)取把您講的知識(shí)一遍記住,這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開(kāi)心,同學(xué)們積極發(fā)言,每個(gè)小組的課程展示都非常精彩。我猛然意識(shí)到,這就是老師,這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。您丟不下我們這些可愛(ài)的孩子,忍受著身體的傷痛,執(zhí)著地為我們上課。只要我們能好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。這,就是您的欣慰。王老師,您的形象在我們眼中越來(lái)越來(lái)越高大,我們的心中涌動(dòng)著一種情感,我們?yōu)槟湴?,有您這樣的老師,我們自豪。希望您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè),一直陪伴著我們。

寫(xiě)給老師的一封信作文三

鄭老師:您好自從您選我當(dāng)了班長(zhǎng)后,我一直都在努力做好這個(gè)工作。當(dāng)我做得好的時(shí)候,您會(huì)鼓勵(lì)我;當(dāng)我做得不太好的時(shí)候,您總是耐心地安慰我、教導(dǎo)我。其中有一件事使我記憶非常深刻,至今難以忘懷。還記得那是一個(gè)清香裊裊的早晨,您遲遲沒(méi)有來(lái)到班里。身為班長(zhǎng)的我擔(dān)負(fù)起了管理紀(jì)律的責(zé)任。我站在講臺(tái)上,扯著嗓子喊:“安靜!”班里依舊亂成一片,依然有同學(xué)在搗亂,甚至還跑到講臺(tái)上來(lái)。班里亂成了一鍋粥,我成了熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我并沒(méi)有放棄,而是依然努力,最后用了九牛二虎之力,終于使班里安靜下來(lái)。這時(shí),有外班同學(xué)進(jìn)來(lái),告訴我們一個(gè)學(xué)校的通知。這時(shí),一位同學(xué)突然發(fā)出怪聲。我很生氣,用棍子敲了他一下,正好被剛進(jìn)來(lái)的數(shù)學(xué)老師看到了。老師把我叫到教室外面,批評(píng)了我,委屈得我眼淚都流了下來(lái)。并不是因?yàn)槔蠋熍u(píng)我,而是我不明白,我這么努力管理紀(jì)律,同學(xué)們卻總是和我作對(duì)。我眼含淚水走進(jìn)班里,同學(xué)們都用疑惑的眼神看著我,問(wèn):“怎么了,程開(kāi)顏?”“別哭了。”沒(méi)想到同學(xué)們會(huì)這么關(guān)心我。我回到座位上,又不由自主地流下了感動(dòng)的淚水。后來(lái)您弄清了這件事的來(lái)龍去脈,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“程開(kāi)顏,別哭了。在管理紀(jì)律的時(shí)候,為什么不再想想還有什么更好的辦法,做到又快又好呢?”聽(tīng)了您對(duì)我的教導(dǎo),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己管理紀(jì)律的方式有些不對(duì),應(yīng)該換種方式,做到又快又好。鄭老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,謝謝您對(duì)我的教誨。您放心吧,我會(huì)繼續(xù)努力,做一個(gè)讓您和同學(xué)們都滿(mǎn)意的班長(zhǎng)。

寫(xiě)給老師的一封信作文四

李老師:您好前幾天,我從班主任那里領(lǐng)來(lái)了一份獎(jiǎng)品,起先我莫名其妙,但當(dāng)我看到證書(shū)上的題目時(shí),我就想,一定是您給我投上去的。我的成長(zhǎng)中,沒(méi)有太多的上天的恩賜,但我的尊嚴(yán)被小心地呵護(hù)著,我的錯(cuò)誤被廣泛地包容著,我的城站路的后面,有太多關(guān)注的眼睛,被太多溫暖的手扶持著。我覺(jué)得,我受到了太多人性的關(guān)懷與愛(ài)。這令我感動(dòng)和感激?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,我在整日無(wú)休止的題目中度過(guò),似乎已失去了對(duì)文字的敏感與獨(dú)特的愛(ài)。但是,來(lái)自您和來(lái)自他人的鼓勵(lì)與關(guān)注,又讓我覺(jué)得,我必須要繼續(xù)發(fā)展自己,繼續(xù)提高自己,不能想放棄就真的放棄。當(dāng)我收到獎(jiǎng)品的一剎,我就有一股沖動(dòng),我覺(jué)得必須維系某種東西,必須堅(jiān)持,而且,不是被動(dòng)。如果您想了解我現(xiàn)在的寫(xiě)作,我很愧疚。已經(jīng)有一段時(shí)間,我的文章極其乏味,沒(méi)有感情;而且,為了分?jǐn)?shù),我學(xué)會(huì)了內(nèi)斂自己。不過(guò),我對(duì)高中作文有了一定的認(rèn)識(shí),它除了內(nèi)斂外,更需要凝練,需要內(nèi)涵。我只是褪化了自己,卻沒(méi)有發(fā)展自己。我們程老師告訴我們,您是一個(gè)很愛(ài)文字的人,這讓我覺(jué)得您比一般的領(lǐng)導(dǎo)更平和。我知道自己的能力還很薄弱,自己的認(rèn)識(shí)還很膚淺,還是少不了造作,還是在故作深沉。關(guān)于社會(huì)關(guān)于人生,我的認(rèn)識(shí)還局限于理想模式。我還有很多很多待提高的地方,也有很多很多缺陷。當(dāng)我忽視,或者說(shuō)淡忘了往日對(duì)文字的熱愛(ài)的時(shí)候,來(lái)自您和其他恩師們的鼓舞讓我覺(jué)得放棄是一種罪過(guò),是對(duì)自己的放縱和對(duì)以前努力的否定,更是懦弱和無(wú)知。如果我還能堅(jiān)持,我一定會(huì)堅(jiān)持。我不允許自己有任何功利的目的,而只是作為少年時(shí)最美好的夢(mèng),來(lái)延續(xù)。好了,就到這里吧。祝:身體健康工作順利

寫(xiě)給老師的一封信作文五

敬愛(ài)的王老師:時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,六年的美好時(shí)光如沙漏里的細(xì)沙悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼只剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間,就要告別充滿(mǎn)回憶的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中不禁滿(mǎn)懷留戀和不舍之情。至今,我仍銘記六年前緊跟在父母身后,懷著好奇與敬仰初入校園。從那一刻起,便開(kāi)始了六年的小學(xué)生涯。寬敞的操場(chǎng),明亮的教室,有趣的同學(xué),和藹的老師,散發(fā)著陣陣書(shū)香的課本······,一切都是那么新奇,那么令人懷戀。然而,令我記憶猶新的,不能忘懷的,是王老師,您對(duì)我的淳淳教誨,殷切希望。您是我的第一位數(shù)學(xué)老師,是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這門(mén)課。每當(dāng)上課前,您都會(huì)講上一個(gè)有趣的笑話(huà)或開(kāi)個(gè)小玩笑,每次都引起我們哄堂大笑,讓我們?cè)谟淇燧p松的氛圍中開(kāi)始一堂課,您講課生動(dòng)有趣、風(fēng)趣幽默,每堂課都能吸引住我。記得從前我寫(xiě)字歪歪扭扭,能把第一行的字歪到第二行去,大小也不一,還沒(méi)“鬼畫(huà)符”好看。有一次,您把我留下,將數(shù)練發(fā)下來(lái)讓我擦掉重寫(xiě)。我左看右看,依舊不知道為什么要重寫(xiě)。于是,我去問(wèn)您,您說(shuō)道:“你仔細(xì)看看你寫(xiě)的字,就知道為什么了。”我便回到座位上仔細(xì)地看著,結(jié)果越看越覺(jué)得丑。我重寫(xiě)了一遍,您又讓我重寫(xiě),來(lái)來(lái)回回總共三遍,您才滿(mǎn)意,放我回家了。我自己都覺(jué)得第三遍跟之前相比簡(jiǎn)直是天壤之別。從此之后,我寫(xiě)的字雖不算好看,但至少保持了大概的工整。再過(guò)兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了,您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),我將銘記在心。即使到了新的學(xué)校,我會(huì)迎接新的挑戰(zhàn),揚(yáng)起帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航。您的教誨就像是盞啟明燈,照亮了我的人生之路?,F(xiàn)在的離別為了以后更好的相見(jiàn),雖然有太多不舍。再見(jiàn)了,王老師。再見(jiàn)了,我的小學(xué)生涯。

寫(xiě)給老師的一封信作文六

親愛(ài)的張老師:您好!大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我說(shuō)您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。雖然您是從六年級(jí)才開(kāi)始教導(dǎo)我,但這一個(gè)多學(xué)期里,我也從你這里學(xué)到了許多。您的語(yǔ)文課上得很有趣。我們有不懂的地方,您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的上升。上您的課不在讓我覺(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味,而是充滿(mǎn)新奇。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我們也懂得了許多道理。您在我的心中,就像是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您在我的心中,就像是一個(gè)太陽(yáng),溫暖了我們這一棵棵小樹(shù)苗;您在我的心中,就像是雨水,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。老師,您教導(dǎo)我這一個(gè)多學(xué)期里滿(mǎn)滿(mǎn)地回憶,我會(huì)把它們深深地刻在腦子里,不忘記您,不忘記您對(duì)我的恩情。在幾十年的漫長(zhǎng)歲月里,誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生們付出了多少心血;誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培育了多少人才。只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。您教過(guò)的學(xué)生太多太多,或許有一天您會(huì)忘了我,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你。再過(guò)幾天我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,離開(kāi)您,升入初中了,我就要與你分別了,我多么希望能一直受您的教導(dǎo)啊花兒用它的芳香去回報(bào)哺育它,大自然。而我將會(huì)用好的學(xué)習(xí)成績(jī),將來(lái)出人頭地來(lái)回報(bào)您。祝您:身體健康萬(wàn)事如意

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