在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子運(yùn)動會家長會發(fā)言稿篇一

您們好！

有一句話說的好：“一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。”在現(xiàn)代要做一個文明的人，有所作為的人，優(yōu)秀的人，非讀書不可，沒有別的選擇。對孩子們來說，讀書可以長知識，可以明事理，可以豐富他們的語言，可以增強(qiáng)他們的表達(dá)，可以擴(kuò)展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個性。讀書，讓孩子們通曉古今，讀書，讓孩子們博聞強(qiáng)記，讀書，讓孩子們高雅脫俗，讀書是優(yōu)秀孩子共同途徑。

因此我們覺得，如果您是一位負(fù)責(zé)任的家長，請您在關(guān)愛孩子的身體健康之外，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學(xué)會讀課外書。閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會孩子如何做個有修養(yǎng)的人！家長在孩子學(xué)習(xí)上最發(fā)愁的閱讀分析能力、寫作能力就會在那您持久的親子讀書中得到釋然、升華。

最是書香能致遠(yuǎn)，親子共讀樂無涯!

請家長把屬于孩子的親子閱讀時間送給孩子，是您義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力吧！讓我們的孩子們熱愛讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。用書籍為孩子的未來奠基，使閱讀成為孩子的生命需求。讓濃濃書香溢滿家庭、校園，讓好書伴隨孩子永遠(yuǎn)快樂成長。

謝謝各位家長！

親子運(yùn)動會家長會發(fā)言稿篇二

為了全面促進(jìn)幼兒身心健康成長，讓家長與幼兒一起體驗運(yùn)動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強(qiáng)其遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。我園定于xx月8號上午舉行小班親子趣味運(yùn)動會。（主題：快樂的運(yùn)動會）

本次運(yùn)動會以“友誼第一、比賽第二”為宗旨，我們希望通過這樣的活動給孩子更多親身體驗、學(xué)習(xí)遵守游戲的機(jī)會，讓每個家庭在運(yùn)動中感受快樂的親情，進(jìn)一步增近家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育。為了保證運(yùn)動會的順利進(jìn)行，下面我將對本次運(yùn)動會的流程及家長注意事項進(jìn)行介紹和說明。

家長注意事項：

1.每個孩子由爸爸或媽媽帶領(lǐng)參加，家長穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，孩子穿園服、跟腳的運(yùn)動鞋。（沒有找別人借）統(tǒng)一服裝，展現(xiàn)班級精神風(fēng)貌。注意老人不參加游戲活動。

2.自帶水壺、汗巾和一小包濕巾（活動結(jié)束，老師發(fā)餅干給孩子吃，之前擦手用）

3.運(yùn)動會期間因人比較多，為了保證“更興路”交通暢通。建議家長環(huán)保出行，不要開私家車。鳳凰美食街站公交路線有1、3、8、14、17、23、24、25、26、43、101，交通十分便利。

4.家長帶孩子定在8：10分到達(dá)總園大操場。運(yùn)動會結(jié)束后，由家長將幼兒送返回園，下午照常上課。

5.本班座位是面向升旗臺最左邊，到時如有變聽負(fù)責(zé)事項的老師安排。

6.親子活動時聽從裁判指揮，注意安全。

7.帶孩子在指定位置入座時，看管好自己的孩子，不打鬧，確保幼兒安全。在觀看表演時家長不要隨便離開場地。

8.請愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，廢棄物品裝進(jìn)自備的垃圾袋內(nèi)，運(yùn)動會結(jié)束后自行帶走。

1.進(jìn)場音樂“運(yùn)動員進(jìn)行曲”。主持人開場

本部小一、小二、碧桂園小一、小二、文津小一、小二、小三班。

大手拉小手，健康一起走；

大手拉小手，健康好未來。

1.“小動物爬爬樂”

音樂：gee（少女時代）

玩法：每班幼兒分成a、b兩組，分別站在跑道的起點(diǎn)和終點(diǎn)處，開始指令響后，a組第一個幼兒背著小動物背包鉆圈、爬過墊子，將背包傳給b組第一個幼兒，再由b組第一個幼兒傳給a組第二個幼兒，以此類推，直到全班所有幼兒跑完全程。

2.“小動物旅行記”

音樂：oh!(s少女時代)

玩法：每班將幼兒分成a、b兩組，分別站在跑道的起點(diǎn)和終點(diǎn)處，開始指令響后，a組第一個幼兒拖著箱子跑過去，將箱子傳給b組第一個幼兒，再由b組第一個幼兒傳給a組第二個幼兒，以次類推，直到全班所有幼兒跑完全程。

玩法：聽到口令后，1個幼兒和1個家長套著呼啦圈向彩虹傘中間跑（幼兒在前，家長在后），由幼兒撿一個玩具放回班級筐里，并將呼啦圈輪給下一組幼兒和家長。最先運(yùn)完玩具的班級獲勝。

現(xiàn)將孩子的學(xué)號報給各位家長（沒來參會的家長可咨詢本班老師），因有些孩子還不知道自己的學(xué)號，請家長幫助孩子鞏固記憶。

到時單號站在a組，雙號站在b組

歌曲：爸爸去哪兒

幼兒站圈內(nèi)，家長站圈外，以班級為單位。班級教師站在圓圈內(nèi)領(lǐng)舞做示范，家長和幼兒跟隨教師一起做動作。

活動結(jié)束后，無論孩子們的表現(xiàn)如何，都請您對孩子說一聲：孩子，你真棒！

補(bǔ)充：請家長加入總園專為你們建立的群，群號是：xxx。群里時常會發(fā)布一些最新的幼教信息和有關(guān)幼兒教育的文章等，也為家長搭建了一個積極向上的交流平臺。

會議結(jié)束。

練習(xí)集體舞

感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加這個家長會！

親子運(yùn)動會家長會發(fā)言稿篇三

各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：各位下午好！

不知道在座的家長分別是出于什么考慮選擇了讓孩子這么小就讀寄宿？因為在很多走讀生的家長看來，似乎讀寄宿是一種讓孩子受苦的生活方式，很多寄宿的孩子都有過不同程度的哭鬧、抵觸、逃避。但我們家孩子很乖，我每次來學(xué)校，經(jīng)?？吹剿谡n間、課后開心地和同學(xué)一起玩耍的情景，我來了就來了，走了就走了，她從不會拖著我哭臉?biāo)Ｙ嚥蛔屛易?。因為從一開始選擇讓她讀寄宿時我就告訴她：“寄宿班的老師都是學(xué)校里最好的老師，可以更好地教你；寄宿班的作息安排科學(xué)、緊湊、效率高，有助于從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣；寄宿班的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，每天早睡早起、按時用餐，還有體育項目鍛煉身體，生活有規(guī)律；學(xué)習(xí)的時候能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，玩耍的時候因為沒有沒完成作業(yè)的壓力更能痛痛快快地玩；和老師、同學(xué)交往的機(jī)會更多了，更有助于培養(yǎng)開朗大方的性格?！焙⒆佑猩线M(jìn)心，樂于受到更好的教育，認(rèn)同寄宿的好處，于是欣然接受了這個選擇。而且，最開始的一個月，我?guī)缀趺刻於紩欢〞r地來趟學(xué)校，了解她各個時段的學(xué)習(xí)生活情況。孩子知道我離她很近，并沒有遠(yuǎn)離她，也就不會產(chǎn)生失落感。等她和老師、同學(xué)都很熟悉了，我就對孩子說：“媽媽要去掙錢了，掙了錢才能有飯吃，才能給你買東西。生意忙的話就不能天天來了，媽媽有空就會來看你?！焙⒆雍芏碌乇硎局С帧，F(xiàn)在我就只是在有事的時候才會來學(xué)校了。每個周末孩子回家，我都會問她：“這個星期在學(xué)校過得開不開心？”她都會告訴我“很開心！”或者告訴我除了哪天被哪個小朋友不小心踩了腳痛得哭了一下臉，哪天被哪個小朋友不小心用菜湯打濕了衣服，其他的時間都是很開心的。

我了解到，有一些做父母的因為這樣或那樣的原因，不能或不太想自己帶小孩，于是把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆隔代撫養(yǎng)。我們家孩子有很好的爺爺奶奶，很愛她，也很愿意帶她。但我認(rèn)為，母愛是任何一種情感都無法替代的，而且教育理念和知識文化的差異，也決定了孩子更適合由父母親自來帶。所以在去年孩子還在讀學(xué)前班的時候，我就結(jié)束了替人打工的日子，來學(xué)校附近開了家小小的精品店。其實算下來，我開這小店的月收入還不如我打工時的月薪高。但我自己當(dāng)老板，自己的時間自己安排，孩子需要我的時候，我可以隨時把店門一關(guān)來處理孩子的事情。如果孩子的父親周末沒有時間帶她，那我也是連關(guān)兩天一晚的店門，專門在家為孩子做營養(yǎng)的飯菜，督促她及時完成作業(yè)，陪她練琴，陪她玩耍，陪她去藝術(shù)學(xué)校上她自己選擇的三個興趣班。錢是賺不完的，但孩子的成長過程是不可逆轉(zhuǎn)的，錯過了以后都彌補(bǔ)不了。多留些時間和精力給孩子，關(guān)注她成長過程中的點(diǎn)滴變化，分享她的各種心情，這對孩子來說，是她人生畫冊中最美麗的底色！

有時候，看到有些家長當(dāng)著孩子的面和老師起沖突，用咄咄逼人的語氣指責(zé)老師；有些家長還在孩子面前說老師的不是，貶低老師。我認(rèn)為這樣做實在是大錯。我在孩子入園、入學(xué)的整個過程中，一直都和她的老師保持著良好的溝通。讓孩子看到我是尊重老師、體諒老師的，給孩子帶個好榜樣；在孩子面前肯定老師、贊美老師，樹立老師的威信。這樣，孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)就很好，對老師很佩服、很信賴，老師教書育人就能達(dá)到更好的效果，自然能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

其實我并不善于在大庭廣眾之下作公開發(fā)言，但想到我應(yīng)該給我的孩子樹立榜樣，因為我一向都教育她要落落大方，所以我還是克服了怯場的心理，接受了王老師要我發(fā)言的邀請。謝謝各位的鼓勵！謝謝王老師的認(rèn)可！謝謝我們班所有可愛的小朋友們！