人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該篇一

1、幼兒通過活動(dòng)了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦，自己長(zhǎng)大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

一、來園活動(dòng)：

1、接待：熱情地接待幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)親切交談。

2、室內(nèi)活動(dòng)：

（1）智力迷宮（2）小小建筑工 （3）智力大嘴巴（4）美工區(qū)——剪紙（5）智力區(qū)——數(shù)學(xué)游戲 （6）巧手屋——拼圖

重點(diǎn)指導(dǎo)：智力大嘴巴

要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。

2、通過操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力。

二、集體活動(dòng)：

1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。

2、游戲（一）：大象走。幼兒和家長(zhǎng)用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走，先走完回來的一組為勝。

3、游戲（二）：漂亮媽媽。小朋友和家長(zhǎng)分班級(jí)坐好，請(qǐng)幼兒給媽媽打扮。其他家長(zhǎng)可以幫忙，時(shí)間到，打扮好的家長(zhǎng)，站到前面，大家評(píng)選出“漂亮媽媽”。

4、游戲（三）：搶椅子。游戲分為家長(zhǎng)一組，孩子一組，兩組同時(shí)進(jìn)行，音樂聲停止，沒有椅子的就了，要退出比賽。誰堅(jiān)持到最后，誰就是勝利者。

5、游戲（四）：你做我猜。出示動(dòng)物字卡，家長(zhǎng)用身體動(dòng)作表現(xiàn)，幼兒猜出動(dòng)物名稱，猜對(duì)多者為勝。

6、游戲（五）：排球?qū)官?。老師?qǐng)家長(zhǎng)拉一根線為界，三個(gè)班家長(zhǎng)代表分為兩組，進(jìn)行對(duì)抗比賽，誰的球先落地就輸了。

7、游戲（六）：百變寶寶。家長(zhǎng)蒙住眼睛，其他家會(huì)長(zhǎng)幫忙給孩子換裝，換打扮，家長(zhǎng)可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。

8、游戲（七）：請(qǐng)沒有參加過游戲的幼兒參加比賽，評(píng)選出勝利者。

三、小結(jié)活動(dòng)，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子提出新年希望，聽音樂退場(chǎng)。

新怡幼兒園大班組

20xx．3．8

建構(gòu)我們的幼兒園

建構(gòu)游戲：我們的幼兒園

目標(biāo)：

1、通過講述了解自己幼兒園的結(jié)構(gòu)，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，

2、初步進(jìn)行分工合作，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

準(zhǔn)備：

有關(guān)幼兒園的圖片，幼兒園的結(jié)構(gòu)圖，提前準(zhǔn)備有關(guān)可以制作玩具的材料

過程：

引導(dǎo)幼兒說說我認(rèn)識(shí)的幼兒園

教師與幼兒共同設(shè)計(jì)幼兒園規(guī)劃圖

引導(dǎo)幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？

教師與幼兒共同討論制作的程序

討論如何分工？確定那哪些工種？

建筑工人，園林工人，圖色工人，馬路工人，玩具生產(chǎn)工人等等并請(qǐng)幼兒按自己的意愿選擇，并在圖紙上注名幼兒的名字

提要求：要求幼兒要堅(jiān)持工作，指導(dǎo)幼兒要在一件工作完成的時(shí)候再進(jìn)行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。

有趣的水 活動(dòng)名稱：溶解

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該篇二

20xx年*月**日(周六)---*月**日

雙節(jié)同慶----端午節(jié)、父親節(jié)快樂

活動(dòng)期間，穿著類、百貨類商品85折，小家電、化妝品滿9折，部分運(yùn)動(dòng)服類5折起。(明示商品不參加，詳情見店內(nèi)海報(bào))

二樓皮鞋館推出“涼鞋節(jié)”，超市推出“洗化節(jié)”，不要錯(cuò)過哦!!

*月**日-**日活動(dòng)期間，凡在超市單票購物滿39元，贈(zèng)換購券一張，滿69元贈(zèng)二張，滿99元贈(zèng)三張，顧客憑券即可換購指定超值低價(jià)商品。

活動(dòng)三、五月端午新世紀(jì)，“巧手包粽”擂臺(tái)賽

**月**日至**日活動(dòng)期間，凡在超市購物的顧客，無論金額大小，即可報(bào)名參加相應(yīng)時(shí)間的“巧手包粽”擂臺(tái)賽，每組限5人參加，在5分鐘內(nèi)包粽時(shí)間短、包粽質(zhì)量好的為獲勝者，即可獲贈(zèng)禮品一份，每人限參加一次。

第一名“包粽王”冠軍獎(jiǎng)伊利牛奶一箱+新鮮西瓜任挑一個(gè)+當(dāng)天所包粽子

第二名“包粽王”亞軍獎(jiǎng)新鮮西瓜任挑一個(gè)+當(dāng)天所包粽子

第三名“包粽王”季軍獎(jiǎng)當(dāng)天所包粽子

參與獎(jiǎng)：其他選手將得到5個(gè)自己所包的粽子。

●報(bào)名時(shí)間:*月**—*月**日，新世紀(jì)各店服務(wù)臺(tái)報(bào)名，報(bào)名只限參加一店活動(dòng)。

1、新世紀(jì)人民商場(chǎng)店*月**日下午16:00整

2、新世紀(jì)購物廣場(chǎng)*月**日下午16:00整

3、新世紀(jì)惠萬家超市閆莊店*月**日下午16:00整

●操作步驟：洽談采購粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣傳——各店組織比賽

●道具要求：蜜棗小粽葉繩子學(xué)生專用剪刀盤子水桶勺子圍裙

●比賽規(guī)則:選手做好準(zhǔn)備后,裁判宣布比賽開始,在3分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好，由專人負(fù)責(zé)記時(shí),比賽可分為2—3輪以增強(qiáng)氛圍.最快的選手將被評(píng)為冠軍.

序號(hào)項(xiàng)目位置備注

1、電視臺(tái)廣告每天2遍莒縣電視臺(tái)媒體播放時(shí)間：6月12日至16日

2、飛字廣告每天

128遍中央三、中央五、中央六、中央八、中央十、山東影視、齊魯頻道、莒縣綜合播放時(shí)間：6月12日至16日

3、氣象局廣告每天2遍電視臺(tái)媒體播放時(shí)間：6月12日至16日

單頁活動(dòng)內(nèi)容大度8開2頁折疊

2.賣場(chǎng)看板吊掛超市課件下載和賣場(chǎng)主要通道吊掛

3.橫幅3條每店1條過端午節(jié)到新世紀(jì)參加“巧手包粽”擂臺(tái)賽、“飽口?！背贼沾筚惖榷囗?xiàng)活動(dòng)

4.包粽大賽噴繪背景1塊(3店共用)以“擂”字作背景5.地貼全樓賣場(chǎng)主要通道

6.門貼3店一樓主通道門玻璃

7.門外看板3店寫真看板

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該篇三

依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

(一)政治思想工作

1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

(4)、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

國(guó)旗下講話，節(jié)日活動(dòng)，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。

開展幼兒朗誦比賽。

(三)培訓(xùn)工作

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。

2、根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

(五)家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，通過家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(七)黨群工作

1、積極開展民主行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。

2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

3、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心，向黨、團(tuán)組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該篇四

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在學(xué)生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

1、總體目標(biāo)

通過學(xué)校和班級(jí)組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

2、具體目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。

（2）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書達(dá)禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。

（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的優(yōu)秀古詩文等。

1、每天利用早上和中午課前時(shí)間，進(jìn)行10分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。

不定期對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對(duì)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著的個(gè)人進(jìn)行表彰，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該篇五

活動(dòng)內(nèi)容：語言游戲《可愛的小動(dòng)物》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。

2、 教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。

3、 學(xué)會(huì)正確地說出小動(dòng)物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 課前學(xué)習(xí)兒歌〈可愛的小動(dòng)物〉

2、 小動(dòng)物住的房子個(gè)一座

3、 大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個(gè),各種小動(dòng)物頭飾若干。

活動(dòng)過程：

1、 教師出示小動(dòng)物手偶，導(dǎo)入活動(dòng)

師：小朋友，今天有許多的小動(dòng)物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動(dòng)物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛的小動(dòng)物》歡迎這些小動(dòng)物到我們班上來，好嗎？

幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，孩子回答教師出示相應(yīng)的小動(dòng)物手偶。

2、 學(xué)習(xí)創(chuàng)造小動(dòng)物的動(dòng)作

師：小動(dòng)物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動(dòng)作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動(dòng)作嗎？大象喜歡做什么動(dòng)作？請(qǐng)全班小朋友一起學(xué)習(xí)。

3、 游戲做客

l 布置游戲場(chǎng)景，講解游戲玩法

玩法：小朋友到了哪個(gè)小動(dòng)物家里時(shí)，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，這樣小動(dòng)物才會(huì)給你開門，讓你進(jìn)去。

l 玩一玩：

1) 先請(qǐng)全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如：小魚姐姐，請(qǐng)問，我能到你家做客嗎？并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

2) 分組游戲，請(qǐng)一組幼兒分組敲門

3) 把小動(dòng)物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動(dòng)物家的門。

4、游戲結(jié)束

幼兒園小班語言教案《什么動(dòng)物吃什么》

幼兒園小班教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物；

2.喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個(gè)

2.圖片：牛、馬、兔子等。

3.小鼓一面

活動(dòng)過程

一、游戲：什么動(dòng)物走來了

1.教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”

（請(qǐng)一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動(dòng)作走出來）

2.教師：看！誰來了？

小雞怎樣叫？

小雞喜歡吃什么？

小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。

老師敲小鼓，有節(jié)奏的說：

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；

將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。

（以此類推，請(qǐng)不同的小動(dòng)物走出來，和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；

并運(yùn)用有節(jié)奏的語言進(jìn)行表述）

二、游戲：小動(dòng)物出來玩

1.摸口袋

老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請(qǐng)幼兒來摸動(dòng)物，

拿出后，老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問話，幼兒集體回答。

2.小動(dòng)物出來玩

請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾，聽動(dòng)物的叫聲，模仿的動(dòng)作，出來找喜歡的食物吃，

并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。

如：出示小魚的圖片

帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來

小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。

小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。

三、創(chuàng)編兒歌

1.教師：今天，小朋友都知道什么動(dòng)物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說的話變成了一首兒歌，

你們聽：

小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；

小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；

小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；

小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。

2.幼兒跟老師一起學(xué)說兒歌，復(fù)習(xí)鞏固小動(dòng)物吃的食物。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該篇六

主辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心

承辦：湛江師范學(xué)院人文學(xué)院弘雷傳媒中心新聞部

弘雷傳媒中心作為人文學(xué)院一個(gè)專業(yè)性與實(shí)踐性相結(jié)合的具有鮮明特色的學(xué)生機(jī)構(gòu)，以其獨(dú)有的活力和強(qiáng)健的隊(duì)伍力量加強(qiáng)人文學(xué)院對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳力度。新聞寫作學(xué)是一門現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)的學(xué)科，它記錄的是“今天”發(fā)生的事件，對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映極為敏捷。它一端連著新聞信息，一端連著新聞作品，從事著把新聞信息變成新聞作品的轉(zhuǎn)化工作。而新聞寫作大賽作為歷屆新聞節(jié)不可或缺的組成部分，其主旨是倡導(dǎo)參賽者積極觀察和思考社會(huì)現(xiàn)象，通過新聞和評(píng)論的寫作，發(fā)表自己的見解和看法，從而增強(qiáng)傳媒學(xué)子的新聞意識(shí)和獨(dú)立思考能力。

提高學(xué)生記者的采訪、寫作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵(lì)新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神；展示媒體形象，記者風(fēng)采，提倡關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園，服務(wù)同學(xué)；為校園小記者提供一個(gè)平臺(tái)，鍛煉其社會(huì)實(shí)踐能力。

人文學(xué)院11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)的各班學(xué)生均可參加，接受自由組隊(duì)（可以不同年級(jí)或不同班級(jí)形式組隊(duì)），每隊(duì)人數(shù)1-3人。=

參賽者請(qǐng)于5月10日前將《報(bào)名表》發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@，請(qǐng)于5月16日前將參賽作品（電子檔）發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@。

（一）初賽：筆試

1、時(shí)間：4月28日-5月16日，截稿時(shí)間xx年5月16日晚12：00

2、參賽作品類型：

（1）消息類新聞（350—1000字）；

（2）專題類新聞（1500—4000字）；

（3）生活紀(jì)實(shí)記敘文（600—3000字）；

（4）時(shí)事、現(xiàn)象評(píng)論（800—3000字）；

（5）人物采訪文稿（1500—3000字）；

3、參賽作品說明：

（1）作品必須于xx年1月1日-xx年5月16日創(chuàng)作的獨(dú)立原創(chuàng)文稿（必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格。

（2）參賽作品需體現(xiàn)新聞價(jià)值；

（3）提交參賽作品時(shí)請(qǐng)注明文章所屬類型，及代表隊(duì)名、作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等資料；

注：word文檔包括兩部分：

①

文章類型：

xxx代表隊(duì)

正文

作者：（可多人）

寫作日期：

②

團(tuán)隊(duì)名稱

姓名

班級(jí)

聯(lián)系方式

隊(duì)長(zhǎng)

隊(duì)員

（4）提交的作品只需以上其中一種類型。

（5）參賽作品發(fā)送到大賽投稿專用郵箱zhuoyuecmr@：

（二）初賽作品評(píng)比

1、時(shí)間：5月17日-5月21日

2、評(píng)審辦法：

實(shí)行匿名評(píng)審，弘雷傳媒中心新聞部干部將參賽文章，隱去團(tuán)隊(duì)名稱、作者姓名、班級(jí)等基本資料，統(tǒng)一制作評(píng)審表格，把電子文檔一同提交每位評(píng)委，進(jìn)行評(píng)分。

3、作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

（1）內(nèi)容【40分】（內(nèi)含新聞價(jià)值；主題是否鮮明并切合；立意是否新穎；是否有理有據(jù)）

（2）語言【30分】（思維邏輯；語言是否順暢；是否注意簡(jiǎn)潔得體）

（3）結(jié)構(gòu)【30分】（結(jié)構(gòu)是否合理；層次是否清晰；詳略是否得當(dāng)）

4、初賽說明：

（1）由評(píng)審團(tuán)將根據(jù)以上三個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確定10篇優(yōu)秀作品，再由專業(yè)評(píng)委老師評(píng)選出6位同學(xué)晉級(jí)決賽。

（2）初賽成績(jī)占決賽總分20％；

（3）初賽結(jié)果于5月21日前公布，進(jìn)入決賽的隊(duì)伍會(huì)由弘雷新聞部干部進(jìn)行聯(lián)系。

（三）決賽：采訪作品展播+現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論+現(xiàn)場(chǎng)模擬采訪

1、日期：待定

2、【六進(jìn)四，四決冠亞季軍】

3、比賽細(xì)則：

（1）賽前，進(jìn)入決賽的6名選手進(jìn)行抽簽，決定參賽順序，第一、二環(huán)節(jié)均按照抽簽順序進(jìn)行。第三環(huán)節(jié)，進(jìn)入的4名選手進(jìn)行重新抽簽，決定此輪參賽順序。

（2）若團(tuán)隊(duì)參與，每個(gè)環(huán)節(jié)需派不同的選手參賽。

第一環(huán)節(jié)：

模式：采訪作品展播（選手需提前準(zhǔn)備）

進(jìn)入決賽的隊(duì)伍或選手，自行確定一個(gè)采訪主題及角度，將所拍攝的視頻、圖片制作成影片或ppt的形式，在通知進(jìn)入決賽后各個(gè)選手開始著手準(zhǔn)備采訪活動(dòng)。

1、形式（二選一）：

①視頻（無需講解）

②ppt（選手需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說；數(shù)量為1-10張；以圖片為主，不要有過多的文字解說，文字主要用來概括圖片內(nèi)容）

2、時(shí)間規(guī)定：均控制在5分鐘以內(nèi)，超過將會(huì)由主持人打斷或停止播放。

3、作品要求：必須有鮮明的主題，主題由隊(duì)伍選手自行決定，能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（主題參考：社會(huì)熱點(diǎn)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療、住房、物價(jià)、校園、就業(yè)、學(xué)業(yè)、公共設(shè)施、農(nóng)民工保障、藥物及食品安全、社會(huì)誠(chéng)信度……）

5、作品評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：視頻或ppt主題明確，表現(xiàn)及其寓意有深度，能夠引起人們的關(guān)注和思考。

第二環(huán)節(jié)：

模式：現(xiàn)場(chǎng)時(shí)事評(píng)論

1、形式：

①圖片/漫畫：根據(jù)大賽所給出的新聞圖片/漫畫，對(duì)事件有大概的了解，隨即進(jìn)行新聞現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論（看法、觀點(diǎn)）

②文字：根據(jù)大賽所給出的簡(jiǎn)短新聞報(bào)道，對(duì)事件有大概的了解，隨即進(jìn)行新聞現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論（看法、觀點(diǎn)）

2、內(nèi)容：社會(huì)上或校園里發(fā)生的重大或突發(fā)新聞事件（具有代表性）

3、素材數(shù)量：圖片/漫畫、文字各10題，選手參賽前隨機(jī)抽取。

4、時(shí)間規(guī)定：控制在3分鐘以內(nèi)，超過將會(huì)由主持人打斷。

5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

a：選手的形象、肢體語言、語氣、語言流暢程度、臨場(chǎng)應(yīng)變等；

b：觀眾對(duì)參賽選手的支持度（如喝彩、掌聲等）；

c：評(píng)論內(nèi)容是否表現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)、想法，是否有一定的深度、廣度；

d：是否控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

方案：第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)連接舉行，每位選手在進(jìn)行“采訪作品展播”前進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論”的題庫的抽選，展播期間為評(píng)論的準(zhǔn)備時(shí)間（6分鐘）。

第三環(huán)節(jié)：

模式：現(xiàn)場(chǎng)模擬采訪

1、形式：由主辦方選取最近發(fā)生的2件社會(huì)或校內(nèi)的新聞事件或2位有代表性的人物任總決賽的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓，并接受4強(qiáng)選手現(xiàn)場(chǎng)采訪，有兩個(gè)兩位選手會(huì)抽到重復(fù)的新聞事件或人物。

2、準(zhǔn)備：主辦方在日前公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各參賽選手可以自己進(jìn)行資料收集。

3、時(shí)間規(guī)定：控制在8分鐘以內(nèi)，超過將會(huì)由主持人打斷。

4、要求：采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆。參賽選手必須假定一媒體（校園媒體或社會(huì)媒體皆可）的身份進(jìn)行采訪。

5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

a、參賽選手在賽場(chǎng)上的個(gè)人表現(xiàn)（如表情、肢體動(dòng)作、語氣等）；25%

b、采訪角度的選取和采訪問題的設(shè)計(jì)；30%

c、現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)選手與嘉賓的溝通氣氛；35%

d、場(chǎng)下觀眾對(duì)參賽選手的支持度；10%

一等獎(jiǎng)1名（院級(jí)證書+相應(yīng)綜測(cè)加分+獎(jiǎng)金+精美禮品）

二等獎(jiǎng)1名（院級(jí)證書+相應(yīng)綜測(cè)加分+獎(jiǎng)金+精美禮品）

三等獎(jiǎng)2名（院級(jí)證書+相應(yīng)綜測(cè)加分+獎(jiǎng)金+精美禮品）

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名（院級(jí)證書+相應(yīng)綜測(cè)加分+精美禮品）

（“獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置”會(huì)根據(jù)學(xué)生參與大賽的積極性進(jìn)行名額的調(diào)整。）

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該篇七

“相約重陽”

——重陽節(jié)親子活動(dòng)方案

永興路幼兒園寶通部 中一班

活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.23

活動(dòng)內(nèi)容：“相約重陽”慶祝重陽節(jié)親子活動(dòng)

活動(dòng)對(duì)象：中一班全體幼兒、外公外婆、爺爺奶奶等

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、歌曲《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》、兒歌《重陽樂》、滬語兒歌大串聯(lián)等節(jié)目

3、鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；

活動(dòng)過程：

1、大家一起說說重陽節(jié)是誰過的節(jié)日及意義。

金秋十月，桂花飄香。我們又迎來了一年一度的“九九重陽節(jié)”。在這個(gè)特殊的日子里，今天下午我們永興幼兒園大二班組邀請(qǐng)了爺爺奶奶和外公外婆們?cè)诮淌依?，祖孫兩代歡聚一堂，其樂融融，共慶一年一度的九九重陽節(jié)。

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候.創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。通過這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

孩子們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，有普通話兒歌《奶奶夸我孝順兒》、滬語大串聯(lián)《搖啊搖》、《燙婆子》、《小八臘子開會(huì)了》、《我來做姆媽》、歌曲《我給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》等。爺爺奶奶看著這些可愛的孩子們都笑得合不攏嘴，好像又回到了自己的童年。爺爺奶奶們代表也發(fā)言，對(duì)我們孩子提出了更深的希望。孩子們還和爺爺奶奶們一起吃重陽糕，祖孫倆你一口，我一口，笑容蕩漾在整個(gè)教室里。

最后我們還送上了親手制作的愛心感恩卡，送給爺爺奶奶，卡片上還有送給爺爺奶奶的祝福，除了節(jié)日快樂，還有更多的是深厚的感情，還在老人的臉上印上了紅紅的唇印——“爺爺、奶奶我愛你！”把整個(gè)“重陽節(jié)”活動(dòng)推向了高潮！ 活動(dòng)開展得很成功，臨走時(shí)，爺爺奶奶們都說：“今天好開心啊，下次我們還要來了！”，同時(shí)也覺得老師們很辛苦，一句句“謝謝”也是對(duì)我們工作的`肯定。重陽節(jié)，祖輩同樂，其樂融融！

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該篇八

活動(dòng)時(shí)間：20xx年*月

活動(dòng)地點(diǎn)：宿舍前的草坪

活動(dòng)參與人員：全體大一同學(xué)

活動(dòng)組織人員：心理部成員

活動(dòng)名稱：心之舞

活動(dòng)主題：交流近期同學(xué)們心理方面出現(xiàn)的困惑，大家共同討論解決 活動(dòng)主要內(nèi)容：一、飛翔的心緒

二、埋葬煩惱，讓快樂飛揚(yáng)

活動(dòng)流程：

準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備充足的長(zhǎng)方形相同紙片、制作兩個(gè)大的紙盒、準(zhǔn)備一定數(shù)量的筆、剪刀兩把

活動(dòng)的開展：

一、主持人對(duì)來參與活動(dòng)的同學(xué)致歡迎詞。簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)流程。

二、開展第一個(gè)活動(dòng)——飛翔的心緒。具體步驟如下：

a 工作人員給每個(gè)參與同學(xué)發(fā)一張長(zhǎng)方形紙片（發(fā)給沒帶筆的同學(xué)預(yù)備的筆）。

b 然后每個(gè)同學(xué)將自己近期遇到的煩心事寫到紙片上，接著同學(xué)們都將紙片折成飛機(jī)并同時(shí)放飛.（注意每個(gè)同學(xué)將自己的飛機(jī)做上獨(dú)特的記號(hào)，以便自己找到）

c 每名同學(xué)都在草坪上撿起別人的飛機(jī)，打開它看看別人遇到的困難。

d 主持人將同學(xué)們分為四人一組就自己手中的紙條上的問題進(jìn)行討論（討論時(shí)間：30min），找到你們認(rèn)為合理的解決方案寫下。

e 討論時(shí)間結(jié)束后每個(gè)同學(xué)將飛機(jī)都放到中間，每個(gè)同學(xué)找回自己的飛機(jī)看看別人的幫助方法是否對(duì)自己有效。

三、開展第二個(gè)活動(dòng)——埋葬煩惱，讓快樂飛揚(yáng)。具體步驟如下：

a 工作人員再給每位參與同學(xué)發(fā)兩張長(zhǎng)方形的紙片。主持人說明一張紙上寫下自己的煩惱，另一張寫下自己的快樂或以后的目標(biāo)。

b 一位工作人員將同學(xué)們的快樂收起來放到紙盒，另一位工作人員將同學(xué)們的煩惱收起來放到另一個(gè)紙盒。

c 然后兩名工作人員將大家的煩惱統(tǒng)統(tǒng)用剪刀剪掉，主持人宣布從此以后大家的煩惱都像這些煩惱紙片粉碎掉了，煩惱都被埋葬。

d 裝滿快樂的盒子會(huì)被收藏，記錄同學(xué)們的快樂和以后目標(biāo)。

四、主持人闡述活動(dòng)的目的，總結(jié)活動(dòng)的收獲（作結(jié)束語），最后宣布活動(dòng)到此結(jié)束。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該篇九

為宣傳免疫規(guī)劃工作，動(dòng)員全民參與，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的氛圍，貫徹落實(shí)國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃的方針政策，日前，隆或鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院?jiǎn)?dòng)了以“預(yù)防接種，寶寶健康”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)，鎮(zhèn)政府工作人員和衛(wèi)生院醫(yī)生護(hù)士共20人參加宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)設(shè)置咨詢點(diǎn)個(gè)，通過懸掛橫幅2條、擺放宣傳展板1塊，發(fā)放預(yù)防接種宣傳畫及預(yù)防接種宣傳知識(shí)500余份，現(xiàn)場(chǎng)為群眾解答預(yù)防接種等相關(guān)知識(shí)，向廣大群眾宣傳有關(guān)兒童免疫規(guī)劃及防治知識(shí)。

通過此次宣傳活動(dòng)，不僅提高了社會(huì)各界對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了免疫規(guī)劃工作的社會(huì)影響；同時(shí)為全社會(huì)重視參與免疫規(guī)劃工作創(chuàng)造條件，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的良好氛圍。

4月25日是全國(guó)計(jì)劃免疫宣傳日，為加強(qiáng)計(jì)免工作組織，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，確保免疫接種率，景xx縣疾控中心在人民活動(dòng)廣場(chǎng)開展了主題為“接種疫苗，保障健康”的宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員向居民發(fā)放印制精美的宣傳資料，通過有獎(jiǎng)知識(shí)答題、現(xiàn)場(chǎng)咨詢解答、義務(wù)量血壓等多種形式吸引更多的群眾參與到活動(dòng)中，并在公共場(chǎng)所宣傳欄張貼了計(jì)劃免疫宣傳畫，宣傳計(jì)劃免疫政策措施。同時(shí)，積極聯(lián)系媒體，形成強(qiáng)大合力，攝制“健康隨行”專欄一期，在《畬鄉(xiāng)報(bào)》上刊登主題科普知識(shí)一篇，努力做到計(jì)劃免疫知識(shí)家喻戶曉、深入人心。

此次宣傳活動(dòng)共計(jì)發(fā)放各類宣傳材料1000余份，并在宣傳現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢，解答有關(guān)麻疹的危害及防控、疫苗查漏補(bǔ)種、應(yīng)急接種等居民關(guān)心的問題。宣傳活動(dòng)的開展，不但提高了居民的預(yù)防保健意識(shí)，增強(qiáng)了關(guān)注兒童健康預(yù)防免疫宣傳效果，也為進(jìn)一步做好我縣計(jì)劃免疫工作發(fā)揮了積極作用。

1、 根據(jù)《計(jì)劃免疫技術(shù)管理規(guī)范》嚴(yán)格按照免疫程序和上級(jí)制定的各類生物制品指導(dǎo)程序進(jìn)行免疫接種（第一類為國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗，第二類為自費(fèi)疫苗），不得隨意擴(kuò)大接種對(duì)象和增減接種次數(shù)。

2、 疫苗按市→區(qū)（市）縣→社區(qū)接種點(diǎn)統(tǒng)一訂購各類生物制品和供應(yīng)，按照規(guī)定溫度條件和要求貯存，每天記錄2次冰箱溫度。

3、 疫苗貯存和運(yùn)輸?shù)臏囟纫螅阂腋我呙?、卡介苗、百白破?lián)合疫苗、乙腦滅活疫苗和流腦疫苗在2~8℃貯存和運(yùn)輸。脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗、腮腺炎疫苗和乙腦減毒活疫苗在-20~8℃的條件下運(yùn)輸，貯存期3個(gè)月以上的，在-20℃條件下貯存；貯存期3個(gè)月以內(nèi)的，在-20℃或2~8℃條件下貯存。

4、 疫苗應(yīng)按照計(jì)劃領(lǐng)取、分發(fā)，辦理登記手續(xù)。

（1） 設(shè)立疫苗專用賬簿，日清月結(jié)，半年定期盤查，做到帳苗相符。

（2） 疫苗應(yīng)按照品種、批號(hào)（失效期）分類碼放，領(lǐng)取或分發(fā)疫苗要遵循“先短效期、后長(zhǎng)效期”和同批號(hào)疫苗“先入庫、先出庫”的原則。

1、 凡在我市范圍內(nèi)出生的兒童在一月內(nèi)建立預(yù)防接種卡、建立預(yù)防接種證；外地居住在本市內(nèi)3個(gè)月以上者也要按照要求單獨(dú)建卡、建證。

2、 預(yù)防接種證由兒童家長(zhǎng)保管，作為接種及兒童辦理入托、入園、入學(xué)和留學(xué)憑證。

3、 卡（冊(cè)）由各接種點(diǎn)專人負(fù)責(zé)保管，每年進(jìn)行2次卡片清理，清理的卡（冊(cè)）要妥善保管。

4、 每次接種完后用鋼筆填寫接種證、卡（冊(cè)），按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類數(shù)據(jù)和報(bào)表。

冷鏈設(shè)備必須建檔建賬，專人保管，嚴(yán)格按照說明書的要求安裝和使用，與計(jì)劃免疫無關(guān)的工作人員禁止使用冷鏈設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障要及時(shí)維修，不能修復(fù)或報(bào)廢的設(shè)備要更新。凡由于管理和操作不當(dāng)導(dǎo)致冷鏈設(shè)備損壞，造成疫苗失效，將追究使用單位和當(dāng)事人責(zé)任。

1、 以街道、社區(qū)為單位建立規(guī)范化接種門診，并取得預(yù)防接種門診合格證，實(shí)行日、周、旬、月、雙月定時(shí)、定點(diǎn)接種。

2、 接種人員必須經(jīng)過計(jì)劃免疫專業(yè)培訓(xùn)，考核合格后上崗。

3、 接種時(shí)遵循三查八對(duì)。三查：在接種前、接種中、接種后對(duì)疫苗和接種對(duì)象進(jìn)行檢查；八對(duì)：對(duì)姓名、性別、年領(lǐng)、接種時(shí)間、疫苗名稱、劑量、接種途徑和有效期。

4、 接種前咨詢健康狀況，嚴(yán)格掌握禁忌癥。

5、 接種時(shí)保證安全注射：使用合格的一次性注射器，保證一人、一針、一管、一用，做好回收和毀形，定期對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。

按照藥監(jiān)局“三類醫(yī)療器械管理規(guī)范”要求存放。