無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

團日活動通訊稿件篇一

4月15日12點整，應化xxx班26位同學到校門口集合。春天的正午，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲炎熱氣息。溫暖的陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動的心情踏上公交車前往敬老院。經(jīng)過了一個多小時的車程和半個小時的步行，我們帶著精心準備的禮物，來到杭州市潮鳴街道敬老院。

院方負責人告訴我們，這些老人大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。由于有的老人走路不方便，所以同學們小心翼翼地把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。

隨后敬老院的負責人致辭，向老人們說明我們青班級此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們同學為他們帶來了精彩的節(jié)目。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，甚至還有老人為我們演唱，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結束后，我們和老人們一起聊天談論日常生活。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使敬老院之行變得更加完美。

活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經(jīng)常去看他們。拍照留念后，我們依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。

其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關

心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

作為一名大學生，我們需要的并不只有書本上的知識，我們更需要這種課外實踐活動，這不僅可以增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。

團日活動通訊稿件篇二

中山大學亞殘運會城市志愿者第四中隊的團日活動于xx年12月19日正式舉行，活動主題為“我手繪我心——志愿亞殘，無悔青春主題海報設計評比大賽”?；顒觾热葜攸c是展示各自小隊親自設計的志愿者海報，向路人宣傳亞運會、亞殘運會和志愿精神。

各支小隊事先設計出有小隊特色的海報，當天拿著打印好的海報于上午10點半至11點半在東校馬路邊、下午4點半至5點半在南校大北門外廣場上，邀請公眾人士書寫小卡片為志愿者們加油打氣，并將彩色紙片粘貼在各小隊的海報上。最后，由中隊在一張大紙上勾畫出亞殘運會會徽的圖案，然后由到場參加團日活動的每一位志愿者將收集來的不同顏色的祝福紙片貼到亞殘運會會徽的不同色塊上，拼成一幅寫滿祝福的亞殘會徽，以此寄托本中隊對亞殘運會的祝福和對中隊隊員志愿工作的感激。

在活動現(xiàn)場，我們看到，路人都對各小隊的海報非常感興趣，寫下的話有很多是為廣州喝彩，也有不少是為志愿者加油，由此可見志愿者在市民心目中留下了一個不俗的印象。當天是以中隊為單位開展的團日活動，小隊之間也因此有了彼此認識的機會。一大群年輕的志愿者們，就在這樣的環(huán)境下搭起友誼的橋梁，幫助凝聚中隊的內部力量。

下午6點左右，夜幕降臨，城市志愿者第四中隊主題團日活動宣告結束，活動圓滿成功。

本次團日活動基本實現(xiàn)了團日活動策劃的構想?，F(xiàn)將本次活動的經(jīng)驗教訓總結如下，以供參考借鑒：

1、宣傳效果好，整個團日活動時間跨度長，并不是草草了事，也不是為了單純的應付上級的要求，而是舉辦了19號整整一天之長；地點覆蓋范圍廣，中隊里的隊員不僅僅有南校的，也有東校的，因此整個活動并不只是在東校區(qū)舉辦，也沒有單純在南校區(qū)舉辦，而是19號早上在東校區(qū)舉辦，下午在南校區(qū)舉辦，這樣很大程度上保證了活動的宣傳效果，真正地將我們中隊的團日活動的主題“海報宣傳評比”凸顯了出來。

2、與市民的互動效果，由于整個“海報宣傳評比大賽”采取的是競爭的方式，也就是說每個小隊都要爭取市民對他們自主設計的海報的認可，這樣的話整個團日活動過程當中與市民形成了很好的互動效果，而不僅僅是我們中隊自娛自樂地在搞活動，真正地達到了一個活動應有的效果和作用。

3、各小隊參與活動過程當中積極性高，由于整個活動采取的是比賽的形式，因此每個小隊都很害怕自己設計的海報拿到最后一名，因此都相當積極地參與到整個活動過程當中來，不存在隊員去參加了活動，但是卻僅僅是在拼湊人數(shù)的情況。

1、參與活動人數(shù)較少，這主要是因為整個團日活動的時間受限制所造成的，團日活動選取在19號舉行，但是亞殘城市志愿者的服務時間卻要到20號才終止，這就導致舉辦活動那天的時候還有隊員需要上崗，這樣的話就大大降低了出勤率。

2、前期準備略顯不足，在申辦場地、準備海報等方面都不是做得很好。

綜述，本中隊的團日活動在中隊齊心協(xié)力的合作之下順利舉辦，對我中隊團隊凝聚力建設以及增進隊員友誼、擴大亞殘運會志愿者精神的影響等都有極大的意義。

團日活動通訊稿件篇三

“我的中國夢之團日活動”，久違的班級相聚，讓我重拾以往溫馨團結的記憶，讓我再次感受大學班級的存在，找到那種應有的歸屬感，平淡生活激起了一點浪花。雖然短暫，但是收獲很多，也很快樂。

活動進行井然有序，雖是以素拓為形式的團日活動，但游戲中我們終有感悟。教練淡定的帶著我們，讓自己有種不顧一切想要學習她那般自然魅力的說話方式。游戲中，我們出現(xiàn)蟹皇蟹后，雖然只是簡單的石頭剪子布一局定勝負的最終結局，但是我們知道，我們輸了，輸在我們永遠不知道對方想什么，可能勝利者成功在運氣，但也不能不想到他們也許是通過熟練的運用概率原理推算自己出什么勝利的可能性越大。

游戲中我們桃花朵朵開，抱團需要的就是那么幾個人，簡單的過程中，有的人擔心被別人拋棄，有的人卻自然而然的選擇背叛隊友去得到那不會被懲罰的機會，有的人卻總是被別人簇擁，這都是自我日積月累在同學心中留下的地位，值得我們思考。

一手伸食指一手平放在別人的食指上。我們要按照規(guī)則去握住別人的手指。但最后我們有多少人錯了，我們沒有在規(guī)定的時間出手，規(guī)定的時間我們出手去握住別人的手指卻忘了自己另一手的食指也是別人虎視眈眈的對象。我們有多少人被卷起了褲腳，最后的男學女走，女學男走，什么我上小學時一瀉千里，我上廁所時一瀉千里，我新婚之夜一瀉千里的懲罰，我們能說什么，我們錯了，自然這樣?，F(xiàn)實生活的代價應該遠比這個要殘酷，我們有夢想，但是我們要在合適的時間全方面的考慮一舉拿下。

分組十分鐘內選隊名，口號，隊長，秘書，以及完成七人中四人雙腳著地或者九人四人著地的高難度動作。體現(xiàn)的是創(chuàng)造力，團隊協(xié)調能力以及生活追求的意義。相信我們都會像我們口號喊出的那樣“不飛則已，一飛沖天”，我們的夢想永遠在，中國的夢想就永遠在。

i型迷宮行走，步履維艱，不能講話，不能碰線，不能不積極參與，不能后退路線出錯。但我們最終都摸索出了那條路線，成功走出迷宮。生活中我們有著美麗的夢想，我們想著的總是義無反顧的前進，卻不知路有很多，但我們應努力追求最快，最正確的那一條路，生活規(guī)則很多，我們不能跨越。我們要堅持我們的夢想，并且要明白完成我們的夢想需要的不僅僅是我們的堅持還有我們和其他人之間的團里合作，還有我們要遵循規(guī)則。

最后的一首周華健的《真心英雄》“在我心中曾經(jīng)有一個夢，把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨便成功?”很貼切的唱出夢想應該有的節(jié)奏。

希望我們班永遠團結，希望我們班同學都會像我們最后一起快節(jié)奏的喊出“我，我們，我們是，我們是最，我們是最棒，我們是最棒的”一樣，永遠相信自己，永遠有著自己的夢想，并堅持下去，堅持to be number one.

團日活動通訊稿件篇四

xx年5月21日下午，水文081班班團支部在西北區(qū)教學樓a204開展了以為主題的團日活動。

整個會議由團支書主持，水文081班團支部的全體同學參加了本次團日活動。活動中還總結了上幾次團日活動的經(jīng)驗。

首先，團支書向同學們引出了夢想的詮釋，本次活動大家都是積極配合,就是暢談理想時部分同學稍顯羞澀。夢想，是你生活的航標，夢想，是你美好的憧憬，夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。

然后到同學們自由談論的時間，大家暢所欲言，就是有部分同學有些羞澀。

羅再聰同學說：小時候，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這里得到不同的答案， 所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。

最后談到大學生創(chuàng)業(yè)方向，大家都無比興奮。歸納得以下幾點：

身處高新科技前沿陣地的大學生，在高科技領域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢，

智力是大學生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務領域創(chuàng)業(yè)，大學生游刃有余。例如，家教領域就非常適合大學生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗；另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。

大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由于走“學生路線”，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由于大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團聯(lián)辦活動，才能廣為人知。

每個人都有夢想,只要朝著這個目標奮斗,孜孜不倦,就一定能實現(xiàn)!

回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想。明天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開心靈之窗，擁抱陽光！擁抱明天吧！

團日活動通訊稿件篇五

20xx年10月22日中午十二點，我們核電班與水質班打響了我二班團日活動的收關之戰(zhàn)——我二班被分為四個團隊進行了一場激烈的知識“戰(zhàn)爭”?！皯?zhàn)爭”以祖國改革開放、武漢四城同創(chuàng)、武大西遷樂山為“導火線”。

稱其戰(zhàn)爭是因為它的刺激性遠遠大于普通的比賽，但其又不失趣味與知識性，可以說是一場及政治與娛樂性于一體的史無前例的趣味知識競賽。

出席此次競賽的有輔導員、團支書副書記等各位領導還有我二班的助理班主任，當然還有我們到場的五十多名關心改革、支持武漢、牽掛武大的“戰(zhàn)士們”。

競賽以回憶此次團日活動的前兩個環(huán)節(jié)——采訪與宣傳開始以起承接作用。之后的賽程被分為三個部分：必答題、搶答題環(huán)節(jié)、搶分題環(huán)節(jié)。所有題目都是關于改革、西遷與同創(chuàng)的政治歷史文化類很難記憶掌握的類型，答題形式均由各隊隊長完成，隊員負責商榷呈遞答案。競賽過程中我們兩個班的照片與軍訓風采作為放松和回顧，后勤工作之出色，工作人員積極參與，人人興奮異常，競爭之激烈，同志之快樂不言而喻。競賽的.尾聲為我們展示了武大西遷樂山的圖片，一張張黑白的老照片正好符合宣傳板上的前七個字“憶樂山、崢嶸歲月”。競賽最后定格在大家熱烈的掌聲與開懷的笑聲中，此次的團日活動也圓滿落下帷幕。

同學們對這次活動贊揚有嘉，都認為自己對改革武漢的認識更上一層樓。最后的競賽更是將政治歷史與人文教育相容納，趣味知識相結合，歡樂與刺激并存的無與倫比的“戰(zhàn)爭”游戲。更重要的是該活動使我班更凝聚，使我們與水質班加深了了解和認識，也讓我們?yōu)樽鎳l(fā)展而努力奮斗的決心更加堅定！

20xx年11月17日，周四下午四點，少年部全體教師齊聚二樓會議室，聆聽了xxx主任的學習指導講座《人是如何學習的》。對于鄧主任的學習指導講座，我們每次都很期待，因為他的講座總能給我們帶來視覺沖擊和心理啟迪。恰如以往，此次講座，鄧主任又給我們帶來了新的觀念：支持學生學習的教師必備知識。這個必備知識包括三項：內容知識，關于學習者的知識以及學習的知識。而后兩者，特別是學習的知識正是我們平時容易忽視的，所以鄧主任重點介紹了這兩點。

關于學習者的知識就是學習的個別差異與表現(xiàn)多樣性，鄧主任向我們介紹了靈活有序型等10種學生類型，為我們有效認知學生、因材施教提供了理論依據(jù)。

關于學習的知識，則主要向我們說明了大概念，前知識等學習的七大原則，可以說這些知識對我們而言都是新鮮的，有趣的，加上鄧主任一貫的幽默與深入淺出的講解，我們收獲頗豐。

7月22日下午，我?！巴苿诱呦锣l(xiāng)，關注農(nóng)民收入”大學生暑期社會實踐服務團隊順利抵達xx市xx縣。該團隊此行受到了縣團委書記何春伶等領導干部的熱情接待，在縣團委及相關基層部門的大力配合下，第二站的活動——粵西之行緊鑼密鼓地開始了。

23—26日，該團隊先后在開展了各種各樣的活動。值得一提的是，此行在原有活動安排的基礎上，攜手暨南大學三下鄉(xiāng)團隊，發(fā)揮各自團隊優(yōu)勢，共同開 展社會實踐活動，這對于已經(jīng)過周密安排的團隊來說無非是如虎添翼?；顒影ǎ号c縣團委書記及本縣十委鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記召開座談會；對當?shù)卮甯刹窟M行電腦培訓和政策宣講；采訪村委，了解當?shù)亟?jīng)濟現(xiàn)狀以及他們對國家惠農(nóng)政策的態(tài)度；國家惠農(nóng)政策宣傳；問卷調查、幫助孤寡家庭干農(nóng)活、電腦維護服務等活動，受到當?shù)剞r(nóng)民朋友及的領導干部高度贊賞，在當?shù)匾鹆瞬诲e的凡響。

至此，團隊在始興的三下鄉(xiāng)活動圓滿結束，隊員們乘勝追擊，投入到下一個地區(qū)的活動準備當中去。

團日活動通訊稿件篇六

在兩會剛剛結束之際，各高校掀起了一陣學習兩會精神的熱潮。3月28日星期一，班委會組織全班同學學習本次兩會的內容。

本次會議共分為三個階段：第一階段先由主持人向全班同學介紹關于兩會的有關常識；

第二階段為演講部分，由部分同學向大家介紹本次兩會的相關內容以及兩會所關注的民生熱點問題；第三階段為競答階段，全體同學分為四小組組，在各團小組組長的帶領下對兩會的相關內容進行比賽競答。

會議最初，現(xiàn)場氣氛顯得有些沉悶。為了活躍氣氛，主持人用比較幽默的語言來介紹有關兩會的情況，會場氣氛漸漸活躍了起來。在這種活躍的氛圍之中，會議不知不覺進入了第二階段。這一階段，我們讓每個團小組組長就幾個與我們關系密切的內容進行了簡要發(fā)言，包括收入差距問題、樓市調控問題、通貨膨脹問題、拆遷條例問題等。特別是與我們專業(yè)聯(lián)系比較密切的拆遷條例問題，同學們都比較關注。第三階段，在對同學們進行了分組之后，每個小組從主持人那里了解了比賽規(guī)則后，隨后便開始了激烈的競答。第一環(huán)節(jié)是搶答題，各組都積極搶答發(fā)言，第二環(huán)節(jié)是猜人物姓名，這既考察了學生對社會的關注度，有增加了活動的趣味性，第三環(huán)節(jié)是獎懲環(huán)節(jié)，到此活動已接近尾聲，但同學們還意猶未盡。

經(jīng)過此次班會后，同學們對于本次兩會關于服務型政府、反腐倡廉等方面的內容有了更深的了解，同時也增強了同學們關心國家事務的主人翁意識。在主題班會的最后，全體同學站在一起，在“關注兩會 關注民生”的背景下拍照留念，為此次會議畫上了圓滿的句號。