在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的日記繪本篇一

我們公蟻每天的`活就是找來足夠的食物送給蟻后，讓她繁衍足夠的后代。我們這些公蟻的活可危險了，每天在人類的眼皮子底下吃著他們食物的殘渣，有時人類還會用水淹沒我們的家園，害得我們死傷無數(shù)，無家可歸。

有一天，我在尋找食物的時候迷路了。于是，我打算在灌木叢里生活。剛進到里面，蝴蝶姐姐、瓢蟲哥哥、毛毛蟲弟弟和西瓜蟲爺爺就連忙問我：“你是從哪里來的？”我回答說：“我也不知道。”西瓜蟲爺爺同情地說：“噢，可憐的孩子，那你以后就跟我們一起生活吧！”我高興地說：“好??！”蝴蝶姐姐讓我騎在她的背上，帶我去花叢中看風(fēng)景。映入眼簾的是那五彩繽紛的花，有丁香花、茉莉花，鳳凰花等。

我們回去的時侯，大家商量著去草叢里探險，我們摘了一些果子便上路了。剛出發(fā)，我們就被一只碩大無比的青蛙盯上了，它展開雙腳，用力一蹬，就跳到我們面前，它跳下來時落地的氣場，把我們都吹在了地上。它用那又大又長的舌頭攻擊我們，讓我們沒有一點兒躲避的空間。我們立馬找了一個不容易被發(fā)現(xiàn)的地方。等它走了，我們又繼續(xù)探險，走進了一個山洞，山洞里有好多能發(fā)光的藍水晶石，我們在光亮下聊著天，吃著果子，感到無比快樂。

我真是一只幸福而幸運的螞蟻。

螞蟻的日記繪本篇二

今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，忽然看到了地上的小螞蟻，王安琪媽媽說：“咱們來看看這些小螞蟻吧！”我和王安琪蹲下來，仔細(xì)觀察起小螞蟻來。

我數(shù)了數(shù)，有三個螞蟻窩。螞蟻的窩好像都是用一粒一粒的小沙子組成的，中間有個小洞洞，洞洞周圍全是沙子，螞蟻們就是從這個洞進出的。

小螞蟻們的窩正好在人行道的這一邊，它們需要去那邊的草叢里找食物。小螞蟻們沿著磚頭的縫隙走，縫隙好像就是它們的公路。那“公路”彎彎曲曲的，好像迷宮。小螞蟻們很有秩序地排成一隊，一般都沒有出隊的，可是有極個別的還是出隊了。

我用手輕輕捧起一只小螞蟻，仔細(xì)地看。我發(fā)覺小螞蟻身長大約是兩毫米，有六條腿、兩根觸須，當(dāng)螞蟻見面的時候，就會用觸須互相碰一碰，就算問個好了。螞蟻有一個大大的頭，尾部有點尖，但是頭部和尾部都比身子大。小螞蟻慢慢爬到了我的胳膊上，好癢?。?/p>

我發(fā)覺一只小螞蟻用嘴咬著一大塊食物從草里出來了，好像在哼著歌呢！走著走著，它碰到了另一只螞蟻，它們互相碰了碰須須，那只小螞蟻好像說：“你看，我找到了一大塊食物！”另一只螞蟻說：“你真棒！”那只小螞蟻來到螞蟻窩前，“哧”一下子從洞口滑了進去。它今天可是滿載而歸了！

我不知不覺看了好久，等我站起來的時候，腿已經(jīng)蹲麻了！小螞蟻真有趣?。?/p>

螞蟻的日記繪本篇三

螞蟻，是大家最熟悉但是的昆蟲。但是你們都理解螞蟻嗎？螞蟻為什么不會迷路呢？

帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，回到蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家以前就這個問題作了一個試驗。科學(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻回到時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

我為了證實這個結(jié)論，我做了個試驗。我首先準(zhǔn)備了一個十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻回到的時候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。

過了一會兒，我又重復(fù)了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。透過這兩次實驗，我最后明白螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原先螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。

科學(xué)知識就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，必須會有很多新奇的發(fā)現(xiàn)。