在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇一

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)日記：什么發(fā)現(xiàn)

同學(xué)們，在你們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中是否和我一樣，有一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)在我就來介紹我的幾個發(fā)現(xiàn)。

如果要你算一個多位數(shù)乘5，你是不是準(zhǔn)備列豎式?我卻可以口算，因為我發(fā)現(xiàn)一個小訣竅。想知道嗎?讓我來告訴你：算485325的積，先找到這個數(shù)485320，再把它除以2，你會口算嗎?242660這就是485325的積了。知道為什么嗎?我把原來的數(shù)先擴(kuò)大10倍，再縮小2倍，是不是相當(dāng)于擴(kuò)大5倍呀?你掌握這個小竅門了嗎?

同樣的發(fā)現(xiàn)我還有：一個數(shù)乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想為什么?)一個數(shù)乘15呢?用剛才的方法再加一步你已經(jīng)想到了吧，再擴(kuò)大10倍就好了!

我還發(fā)現(xiàn)一個多位數(shù)，末兩位符合這個要求：十位上十奇數(shù)，個位上是5，用它乘5，積的末兩位肯定是75。我想這是為什么呢?因為多位數(shù)的個位與5相乘得25，積的個位是5，向十位進(jìn)2，而十位的奇數(shù)與5相乘的到的是幾十五，這個5應(yīng)該和個位進(jìn)上來的5相加寫在十位上，所以這個積的十位上肯定是7，個位上肯定是5。同樣的道理，你不難推出，一個多位數(shù)十位上是偶數(shù)，個位上是5，它與5相乘，積的末兩位肯定是25。

這個發(fā)現(xiàn)能用我前面所說的一個數(shù)乘5的巧妙算法來解釋嗎?想想看，它們是一致的，因為這個數(shù)擴(kuò)大10倍后，末兩位是50，再除以2，可能百位上有余數(shù)1，與50合起來1502=75是末兩位上的數(shù)字，也可能百位上沒有余1，那么502的商就是末兩位上的數(shù)字。

同學(xué)們，我的這個小發(fā)現(xiàn)是不是很微不足道?但我很自豪，這是我自己動腦筋觀察和思考的結(jié)果。偉大的發(fā)現(xiàn)不是由這點點滴滴組成的嗎?同學(xué)們，讓我們一起做一個勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)的人吧!

以上就是小學(xué)六年級數(shù)學(xué)日記：什么發(fā)現(xiàn)全部內(nèi)容供學(xué)生參考，請認(rèn)真閱讀!!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇二

今天是星期六，我一個人在家，睡醒覺來已經(jīng)8：30了，我立刻跳下床，這時媽媽打來了一個電話，囑咐了我一番，接這個電話我花了五分鐘，我迅速換衣服，刷牙洗臉。然后直奔餐桌吃早飯，我又花了十五分鐘，15+5=20（分鐘），8：30+20=8：50（分鐘）12：00—8：50=3：50（分），還有三小時五十分鐘就到中午了，我走回小房時正好9：00整，我忙拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)，我花了一個小時的時間寫作業(yè)，9：00+1：00=10：00，12：00—10：00=2（小時），還有兩小時！這時我發(fā)現(xiàn)沒面條了，于是帶了30元去新生力商場買面條。

到了商場，我看見有兩種面條供我選擇，一種是450克，4.5元，一種是400克，是第一種面條的價錢的3分之2，4.5÷3=1.5（元），1.5×2=3（元），我一個人在家吃飯，一點點就夠了，于是我選擇了第2種面條，還節(jié)省了父母的血汗錢，一舉兩得，我突然又想起來媽媽讓我買五個羽毛球，羽毛球兩元一個，5×2=10（元），10+3=13（元），30—13=17（元），唉，沒辦法，本來想剩多點的，現(xiàn)在只能剩這么多了。

回到家里，10；20分，我先準(zhǔn)備好了兩個雞蛋，然后看電視去了。

時間一晃到了12：00，我連忙下面條，打雞蛋，過了20分鐘，一碗熱氣騰騰的面條煮好了，我狼吞虎咽地吃完了面條，疲倦的上床睡午覺了。

睡完午覺醒來4：00了，還差兩個小時爸爸媽媽就要回來了，我無事可干，突然看見一堆沒洗的衣服，我立刻沖過去開始洗衣服。

我每洗一件衣服要五分鐘，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成兩堆，8÷2=4（件），每堆四件衣服，我一共要8×5=40（分鐘）才能洗完衣服，沒辦法，只能硬著頭皮往下洗了。

洗完衣服已是5：00鐘了，洗衣服40分鐘，再加上醒來活動了十分鐘，爸媽提早回來了，看見了我所做的一切，都直夸我能干呢！

這次“小鬼當(dāng)家”的經(jīng)歷太有趣了，不僅增強(qiáng)了我的自立性還讓我懂得了怎樣用數(shù)學(xué)知識更好地為父母理財了呢!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇三

20xx年7月6日天氣晴

書頁像一只只飛動的白蝴蝶，“嘩嘩”傳來翻動的聲音，不一會兒，我就做到了24頁。一只攔路虎出現(xiàn)了。

“甲乙丙三個種糧大戶共收糧食130噸，其中甲比乙多收12.5噸，丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸？”

我先在草稿紙上畫線段圖，草稿紙上涂涂畫畫，一張紙被涂滿了，還是找不到什么頭緒。

突然我的目光瞟到了一道方程，對了，可以列方程，設(shè)乙為x，甲為x+12.5，丙x+x+12.5-25。列出的方程，盡管算式十分復(fù)雜，卻能夠求出答案，甲有四十五噸，乙有32.5噸，丙有52.5噸。

數(shù)學(xué)題目，即使復(fù)雜，但我們不能輕言放棄，一定要求出正確答案。

20xx年7月11日天氣晴

不知不覺，數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)所剩無幾了，我專心致志地開始做一道“動腦筋”題目。

找次品，小東有十塊餅干，其中一塊是次品，請問最少幾次能找出次品。

把餅干分成三份，一份三塊，一份四塊，還有一份三塊。，三塊和三塊先進(jìn)行比較，平衡的話，那就說明，次品在四塊中，把四塊比較，需要兩次，如果三塊和三塊不平衡的話，那么至少也需要兩次。

我把“3”填到了括號中，這時，媽媽說：“你再想想，有沒有更簡便的方法?！蔽乙苫笃饋?，“還有什么方法嗎？”媽媽笑而不語，在草稿紙上又列了幾道找次品的題目，我恍然大悟：“我知道了，要辨別的物體數(shù)目和找出次品的次數(shù)有關(guān)?！薄八裕院蟛挥眠@么麻煩，可以直接寫出答案了?！?/p>

做題目，即使做好了，要想想有沒有更加簡便的方法，這樣才能精益求精。

20xx年7月20日天氣晴

中午，正在看書，爸爸說：“我來考你一道題目，甲乙丙在踢籃球，有一個人不小心把玻璃打碎了，甲說：“不是我?！币艺f：“是甲?！北f：“是乙。”其中有一個人在說謊，而他就是打碎玻璃的人?！?/p>

如果是甲說謊了，那么乙沒有說謊，丙說謊了，不對，只有一個人撒謊，所以不可能是甲，乙說謊的話，那甲和丙都沒有說謊，打碎玻璃的人就是乙了。

爸爸笑著說：“答對了，的確是乙。”

數(shù)學(xué)世界可真奇妙，還有許多東西要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇四

我家有一臺烤面包器，一次只能烤兩片面包，每片只能烤一面。要烤另外一面，得取出面包片，把它們翻個面，然后再放回烤面包器中?？久姘骺疽幻嬷辽僖?分鐘。

早上，媽媽讓我烤3片面包，給爸爸、媽媽、我三個人當(dāng)早點吃。媽媽說：烤3片面包需要4分鐘，你能節(jié)省點時間嗎?我回答說：沒問題，我把3片面包標(biāo)上序號1、2、3。先把1號和2號烤正面，這是第1分鐘;再把1號和3號一起烤，1號烤反面，3號烤正面，這是第2分鐘;最后把2號和3號一起烤反面。這樣我不是用3分鐘烤了3片面包嗎?媽媽說：沒錯，你真棒!這樣不僅節(jié)省了時間，還節(jié)省了電呢!我也開心地笑了!

我們大家都有一雙靈巧的小手。我發(fā)現(xiàn)小手上也有數(shù)學(xué)。

大拇指和食指可以形成直角，大拇指和中指也可以形成直角。

食指和中指能形成銳角，無名指、小拇指都能和食指成為銳角，中指和無名指也能成為銳角，中指、小拇指和無名指、小拇指也都能形成銳角。

大拇指還能和無名指、小拇指形成為鈍角。

這些角都是由我們的小手形成的。我們身上也有許多數(shù)學(xué)，所以數(shù)學(xué)在生活中無處不在。

奧運會開幕式上有許許多多運用到數(shù)學(xué)中的數(shù)量，你瞧!開幕式上有8名火炬手在會場中傳遞火炬。有30個輪椅是準(zhǔn)備給特殊觀眾的。鳥巢里的巨大卷紙畫長147米，重800公斤。參加北京奧運會的中國體育代表團(tuán)參加選手共有639名，創(chuàng)了中國歷屆奧運參賽人數(shù)之最。還有更驚人的是奧運會開幕式上，中國移動實現(xiàn)了12000人可以同時打手機(jī)。鳥巢總用鋼量約為11萬噸，主結(jié)構(gòu)用鋼約2.3萬噸。北京奧運會開幕式將進(jìn)行全球電視直播，約40億人次的觀眾將通過各種途徑觀看開幕式。

這些都是由數(shù)學(xué)中的阿拉伯?dāng)?shù)字組成的呀!所以，數(shù)學(xué)知識很重要，我們要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇五

星期天，我去鄰居小明家串門，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄圍棋?？吹狡遄?，我突然想到在《趣味數(shù)學(xué)》這本書上看過一個小游戲“拿棋子的奧秘”，便想按照書中的“訣竅”對付他，保準(zhǔn)能贏。

于是，我神秘地對他說：“小明，我們來玩一個游戲，你肯定輸?！?/p>

小明聽了，不服氣地說：“什么？我可是圍棋四段高手，數(shù)學(xué)成績也是全校前五名，怎么可能輸給你這個曾經(jīng)的‘手下敗將’？”

我使用激將法，說：“你總把過去下圍棋的勝績搬出來，我看你是不敢和我比?！?/p>

“哼。比就比，誰怕誰？”小明摩拳擦掌，躍躍欲試。

我取了15個白色棋子放在桌上，說：“這個游戲的名字叫：拿棋子。首先我們來猜拳一次，誰獲勝了，誰就先拿棋子。猜拳勝利的人，每次都先拿棋子，接著另一個人拿。然后，兩人交替拿棋子。每人每次至少拿1個，最多拿4個，最先拿到最后一個棋子的人就獲勝?！?/p>

猜拳開始了，“三、二、一。拳頭對剪刀，我先來?！毙∶髯砸詾橼A得先機(jī)，他迫不及待地拿了4個棋子，我不動聲色地拿了1個。

接下來，我們玩了好幾個回合，小明有時候一次拿1個，有時候一次拿3個，可不管他變什么花樣，都沒有拿到最后一個棋子，急得滿頭大汗。

“哈哈，我就說嘛，你肯定輸?！蔽业靡獾卣f。

“哎，看來這個游戲比我想象的要難很多?！毙∶鲊@了口氣說。

我們連玩了3局，我大獲全勝。小明急忙問我有什么奧秘。我慢條斯理地說：“奧秘嘛，其實很簡單：可以把5個棋子平均分成3份，每份5個。如果你一次拿4個，我就拿1個；你拿3個，我就拿2個，只要保證每輪兩人拿的總數(shù)是5個，這樣我就一定能拿到最后一個棋子啦?！毙∶鬟@才恍然大悟。

同學(xué)們，你們覺得這個游戲是不是很有趣呢？如果每人每次最多拿2個，是不是又有另外一種玩法呢？

小學(xué)數(shù)學(xué)日記二年級篇六

今天午飯后，我和爸爸媽媽一起去超市購物，準(zhǔn)備買一些好吃的和新年禮物。昨晚剛下過雪，外面的空氣格外清新，陽光透過車窗，照在身上暖暖的，好舒服??！

一進(jìn)超市大門，琳瑯滿目的商品映入眼簾。我們先在入口處拿了1桶旺旺寶貝桶42.8元，這是送給姑姑家的小弟弟“豆丁”的。繼續(xù)往里走，媽媽看到牛奶和酸奶都在做促銷，就各買了兩箱。特侖蘇進(jìn)口牛奶1箱88元，買兩箱合計99元，原價88×2=176元，現(xiàn)價99元，共優(yōu)惠176-99=77元。安慕希酸奶1箱66元，買兩箱合計99元，原價66×2=132元，現(xiàn)價99元，共優(yōu)惠132-99=33元。豆丁特別喜歡喝旺仔牛奶，我們也給他買了一箱，花了52.8元。

我們又來到調(diào)料區(qū)，媽媽準(zhǔn)備買油，福臨門菜籽油正好做促銷，原價一桶79.9元，買兩桶共計優(yōu)惠26元，實際花了79.9×2-26=133.8元。我突然看到旁邊有一座雞蛋禮盒堆成的小山，媽媽讓我從小山上取下兩盒土雞蛋，一盒69元，兩盒共計69×2=138元。

媽媽看到我只顧給弟弟買好吃的，夸我懂事，便獎勵我一個趣多多禮盒，原價49.8元，促銷一盒減10元，實際花了39.8元。

好吃的都買完了，現(xiàn)在該給我和弟弟買新年禮物了，我心里別提多開心了。來到玩具區(qū)，我立刻被眼前各式各樣的玩具吸引住，最后我給自己選了一個129元的芭比夢幻手提包，給弟弟選了一個199元的智能機(jī)器人。買新年禮物共計花了129+199=328元。

兩個購物車被塞得滿滿的，我來算一算今天在超市，共計花了多少錢，又節(jié)省了多少錢。

原價合計：1079.2元

現(xiàn)價合計：933.2元

優(yōu)惠合計：1079.2-933.2=146元（10+26+33+77=146元）