范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇一

夏天到了，我和爸爸去買(mǎi)夏天穿的衣服。因?yàn)橄奶煲?jīng)常換衣服，所以爸爸一下子給我買(mǎi)了3套?；氐郊依?，這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“這3套衣服可以有幾種穿法?”我想了想，說(shuō)：“可以有9種穿法，因?yàn)橐患路梢耘?條褲子，那么就有3種穿法。三件衣服就是用3×3=9(種)，一共有9種穿法。”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)：“你算得真好，以后你就有9種穿法了。”

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇二

今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀?哦，原來(lái)，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫(xiě)在黑板上。

然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來(lái)，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個(gè)位向十位借一，十位說(shuō)：“我這里還是原來(lái)的數(shù)?！边€有的毛病是個(gè)位滿十了，沒(méi)有向十位進(jìn)一。經(jīng)過(guò)我們把他們錯(cuò)的題糾正過(guò)來(lái)，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。

(點(diǎn)評(píng)：小作者的`題目就帶有趣味性，確實(shí)，數(shù)學(xué)并不是枯燥無(wú)味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲。)。

今天我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，比如我們的樓道里每層有9個(gè)樓梯，一共有5層樓，那么就有45個(gè)樓梯。媽媽問(wèn)我家里有5口人，一個(gè)人有2只手，5個(gè)人有幾只手呢？我馬上回答說(shuō)：“有10只手。”中午吃飯的時(shí)候每個(gè)人用2支筷子，5個(gè)人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它。

今天，媽媽交給我一項(xiàng)特殊的任務(wù)：和爸爸去買(mǎi)菜，由我來(lái)算帳。4元一斤的豬肝買(mǎi)二斤，黃瓜1元5角一斤買(mǎi)二斤，雞蛋2元5角1斤買(mǎi)四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帳都是我算的，爸爸夸我是他的小幫手，我的心里別提多高興了！

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)課程。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三

兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。

找好錢(qián)后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：

1、先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。

2、如果爺爺有零錢(qián)，可以先付40元，再付4元。

通過(guò)這次陪爺爺買(mǎi)藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇四

昨天傍晚，我和姥姥去買(mǎi)西瓜，這次我的任務(wù)是自己跟瓜農(nóng)討價(jià)還價(jià)，買(mǎi)到好吃的西瓜。

小區(qū)門(mén)口有一排賣(mài)瓜的攤子。我先來(lái)到第一家瓜攤前，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買(mǎi)西瓜，我輕輕地問(wèn)她：“西瓜多少錢(qián)？”“７毛?！蔽倚南耄何鞴显趺催@么便宜呀？。我就說(shuō)：“１元錢(qián)我買(mǎi)兩個(gè)，行不行？”瓜農(nóng)笑了：“一個(gè)都要五、六塊錢(qián)呢，你一塊錢(qián)就想買(mǎi)兩個(gè)？７毛是一斤吶。”“哦?！蔽矣X(jué)得特別不好意思。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)瓜攤賣(mài)的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的。“哈哈，這下幫我解圍了?！蔽伊⒖汤牙眩骸袄牙?，我們?nèi)ベI(mǎi)黃西瓜吧?！比缓?，我飛快地跑過(guò)去。

這回，我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，我知道瓜農(nóng)說(shuō)的７毛錢(qián)是什么意思了。我立刻要去和他討價(jià)還價(jià)?？衫牙颜f(shuō)我不會(huì)，她就去買(mǎi)了兩個(gè)西瓜，可也只便宜了５毛，也就是６毛５分一斤。

把西瓜送回家后，我還是不甘心，又自己去了另一個(gè)瓜攤。這次，我成功地談好了價(jià)錢(qián)，我的成績(jī)可比姥姥的好多了：原來(lái)也是７毛一斤，我砍到６毛５分一斤，挑了一個(gè)西瓜，一共是９斤，也就是９x0。65＝5。85（元），我又順利地談到5。5元，成交。

這次買(mǎi)瓜收獲可不小啊。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇五

老王的燒餅在莘塍很有名氣，飯點(diǎn)一到，門(mén)口就擠滿了人，里里外外，大家都手里攥著錢(qián)，從鍋爐到馬路邊，圍得密不透風(fēng)，是莘塍的一大奇觀。

老王做燒餅有年頭了，價(jià)格也從五毛提到一塊。最近，老王又在掰著指頭盤(pán)算起來(lái)了。店里新推出了一種“大燒餅”，價(jià)格提高到1.5元。我看那“大燒餅”個(gè)頭比原來(lái)的大了一些，我有些疑心：原來(lái)的燒餅賣(mài)得好好的，老王為什么要做大燒餅?zāi)兀拷酉聛?lái)我給老王算了筆賬：

燒餅的成本費(fèi)就是材料費(fèi)，豬肉加面粉。按以前1元一個(gè)的小燒餅來(lái)講，豬肉估計(jì)為4毛、面粉3毛，共7毛，1-0.7=0.3元，老王有了3毛的利潤(rùn)。再算現(xiàn)在的大燒餅的成本：豬肉為5毛，面料為4毛，共9毛。老王的大燒餅成本增加了2毛，而利潤(rùn)卻增加了3毛(1.5-(0.5+0.4)=0.6(元)，0.6-0.3=0.3(元))，老王足足多賺了一倍的錢(qián)！

而這又使我產(chǎn)生了新的疑惑：既然做大燒餅賺的錢(qián)比小燒餅多，那老王為何還賣(mài)小燒餅?zāi)?？爸爸告訴我，老王是怕突然用大燒餅替代了小燒餅，有人會(huì)不接受，所以他需要先觀察大家的反應(yīng)。

最后，爸爸提著滿滿一袋大燒餅，笑著對(duì)我說(shuō)，老王雖沒(méi)有學(xué)過(guò)什么數(shù)學(xué)知識(shí)，可這套“生意經(jīng)”里，卻都是他的心計(jì)?。?/p>

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇六

我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156×3=468（粒），安安156粒。共468+156=624粒。

我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0。5毫升，在我家待了一年，三個(gè)月長(zhǎng)一毫米。問(wèn)片克在我家吃喝共多少？共長(zhǎng)了多少毫米？我算了一下：吃飯：50/2=25（克），365×25=9125（克），喝水0.5×2=1ml365×1=365ml。

一年小龜長(zhǎng)12/3=4毫米。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇七

今天，我去鄉(xiāng)下的姥姥家玩。姥姥家辦了養(yǎng)雞場(chǎng)，一群群黑的，白的'，花的，黃的雞?？吹梦已刍潄y，我問(wèn)外婆："有多少只呀？"外婆朝著雞群努了努嘴，說(shuō)："你自己數(shù)吧！"我便"一，二，三，四。"地?cái)?shù)了起來(lái)。但是小雞總是跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，我橫數(shù)豎數(shù)，怎么也數(shù)不清，把我給難住了。

后來(lái)我想了一個(gè)辦法，找來(lái)幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個(gè)辦法果然有效，幾個(gè)筐里罩著的雞的只數(shù)分別是19只，13只、8只、21只、17只、32只，共有多少只就好算了。我們剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來(lái)列式計(jì)算簡(jiǎn)便一些，列式：（19+21）+（8+32）+（17+13）=40+40+30=110（只）。

我很快完成了姥姥交給我的數(shù)雞任務(wù)，姥姥笑得直點(diǎn)頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得好呢！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇八

今天，我病了。頭痛、發(fā)燒，很不舒服。我告訴老師后，老師通知了爸爸，爸爸就帶著我去了城關(guān)醫(yī)院看病。一到那兒，一個(gè)60多歲的老醫(yī)生給我量了量體溫，說(shuō)：“還好，感冒了，不是很?chē)?yán)重，掛點(diǎn)鹽水吧！”爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來(lái)，一邊問(wèn)醫(yī)生：“多少錢(qián)？”“69元?！敝灰?jiàn)爸爸掏出1張100元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張20元，一張10元和1個(gè)一元硬幣，爸爸馬上把找錢(qián)放進(jìn)了皮夾。我坐在躺椅上，見(jiàn)醫(yī)生還沒(méi)來(lái)給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢(qián)數(shù)到底對(duì)不對(duì)。爸爸付了100元，應(yīng)該能找回100－69=31（元）醫(yī)生找的'錢(qián)：20+10+1=31（元）。哦，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)!

回家的路上，我和爸爸說(shuō)起這事，爸爸用手點(diǎn)了一下我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小鬼，病了還不忘算錢(qián)！”

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇九

北京時(shí)間20xx年4月14日7時(shí)許，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)大地震，剎那間房屋倒塌，人員傷亡。

一方有難，八方支援，中央舉辦了賑災(zāi)捐款晚會(huì)，為死去的20xx多人獻(xiàn)愛(ài)心?？捎H可敬的趙本山爺爺捐款200萬(wàn)，就在三月份，南方大旱他也捐出了200萬(wàn)，還有各界人士也紛紛捐款，獻(xiàn)愛(ài)心。

我們也應(yīng)該積極參加這個(gè)活動(dòng)。

玉樹(shù)不倒，青海長(zhǎng)青!

今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌，誰(shuí)先算出它的.得數(shù)是二十四誰(shuí)就贏了，我們玩得很開(kāi)心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×(9-8+7)。還有：6、7、1、9，它的算法是：(9-6)×(7+1)。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的，它們是：11、9、13、7;8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)，也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧!

這個(gè)游戲充滿樂(lè)趣，奧妙無(wú)窮!

早晨吃完飯以后我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫(xiě)a本。寫(xiě)完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問(wèn)的：一個(gè)數(shù)學(xué)本5角錢(qián)，買(mǎi)4本需要多少錢(qián)?我想了想說(shuō)：需要2元錢(qián)。媽媽問(wèn)我是怎樣算的?我說(shuō)是用乘法4x5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我，我更喜歡數(shù)學(xué)了。

自從我們學(xué)習(xí)了除法以后，我發(fā)現(xiàn)生活中很多事兒都與除法有關(guān)。比如，媽媽買(mǎi)了10袋牛奶，每天喝2袋，能喝幾天?10÷2=5(天)。奶奶包了20個(gè)包子，我們一家有5口人，平均每人吃幾個(gè)?20÷5=4(個(gè))。爺爺有9只小鳥(niǎo)，平均3只小鳥(niǎo)放在1個(gè)鳥(niǎo)籠里，一共需要幾個(gè)鳥(niǎo)籠?9÷3=3(個(gè))，看來(lái)學(xué)好了除法能解決好多生活中的問(wèn)題。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十

這個(gè)單元我學(xué)會(huì)了乘法，熟記了1-6的乘法口訣，比如，5個(gè)3的.乘法算式是5×3=15，6個(gè)4的乘法算式是6×4=24，乘法還可以解決生活中用加法算覺(jué)得麻煩的問(wèn)題，比如媽媽買(mǎi)了6斤蘋(píng)果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18(元)，用口訣一算，三六十八元快極了。學(xué)了乘法后，在日常生活中，方便了很多。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十一

今天的晚餐真豐盛啊！還有我最?lèi)?ài)吃的小籠包子呢！我先夾了一個(gè)包子咬一小口，把里面的.湯喝完，然后啊嗚一口就把包子吞了下去，哇，真美味呀！

我一連吃了2個(gè)包子，媽媽說(shuō)：“不能只吃一種東西，要吃點(diǎn)菜喝口粥，換一下口味?！蔽乙贿厞A菜還一直盯著包子，突然我發(fā)現(xiàn)包子只剩5個(gè)了，5個(gè)包子怎么分呢？我就問(wèn)媽媽一共蒸了幾個(gè)包子，媽媽說(shuō)沒(méi)有數(shù)，我就問(wèn)爸爸媽媽已經(jīng)吃了幾個(gè)包子，爸爸說(shuō)已經(jīng)吃了3個(gè)，媽媽已經(jīng)吃了1個(gè)，我已經(jīng)吃了2個(gè)，3+2+1+5=11個(gè)，媽媽一共蒸了11個(gè)包子。11÷3=3個(gè)······2個(gè)，我們每人吃3個(gè)還余2個(gè)，我就說(shuō)爸爸媽媽你們每人再多吃一個(gè)吧，爸爸媽媽夸我很孝順。爸爸問(wèn)我現(xiàn)在我們每個(gè)人還應(yīng)該吃幾個(gè)，我是這樣算的：爸爸再吃一個(gè)4-3=1個(gè)，媽媽再吃3個(gè)4-1=3個(gè)，我再吃一個(gè)3-2=1個(gè)。

最后，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，她把她的包子又分給我一個(gè)，3+1=4，我今天晚上吃了4個(gè)包子，包子真好吃呀！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十二

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)題。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手?。?/p>

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條 棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十三

晚飯過(guò)后，我和爸爸到外面散步。不知為何，爸爸問(wèn)我今天學(xué)到了哪些知識(shí)，我說(shuō)：“我學(xué)到了‘克和千克’”。爸爸說(shuō)：“那我考考你?！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)：“好！”爸爸問(wèn)我：“1千克等于多少克？”我說(shuō)：“1千克=1000克?！卑职致N翹大拇指說(shuō)：“你真棒！”爸爸又問(wèn)：“1千克里有幾個(gè)100克？”我說(shuō)：“因?yàn)?000里有10個(gè)100，所以1千克就有10個(gè)100克?！卑职终f(shuō)：“真聰明?！?/p>

看來(lái)，在生活中處處有數(shù)學(xué)，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇十四

早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。

早飯時(shí)，媽媽端上來(lái)3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。忽然，媽媽說(shuō)：“哎呀，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!我會(huì)幫你算?！庇谑牵覍?duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù)，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說(shuō)：“好!”

于是，我們一家三口都默不作聲地開(kāi)吃起來(lái)。

一會(huì)兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說(shuō)：“我吃了22個(gè)元宵。”接著，媽媽說(shuō)：“我吃了14個(gè)?！蔽亿s忙吃下最后一個(gè)，來(lái)不及地說(shuō)：“我吃了10個(gè)。你們不許算，讓我來(lái)算?！眿寢屝χ纯窗职郑职终f(shuō)：“你先吃完，我們等著你來(lái)算?！?/p>

我咽下最后一個(gè)元宵，立即開(kāi)工：22+14+10=46(個(gè))

我對(duì)大聲地說(shuō)：“46，一袋元宵是46個(gè)。”

媽媽說(shuō)：“哦，鍋里還有4個(gè)?！?/p>

我搶著說(shuō)：“46+4=50，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè)?！?/p>

爸爸媽媽都笑了。