在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校企合作協(xié)議書封面 產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書篇一

為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組，戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長為：

戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能：

1、制定雙方合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面具體內(nèi)容和計劃;

2、探索學(xué)校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式，實現(xiàn)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)、人力資源開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈接;

3、本著互惠互利的原則，協(xié)調(diào)合作過程中出現(xiàn)的問題;

1、學(xué)校在企業(yè)掛牌設(shè)立校外實踐教學(xué)基地，企業(yè)協(xié)助學(xué)校相關(guān)專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關(guān)產(chǎn)學(xué)研活動。

2、企業(yè)為學(xué)校提供學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)實訓(xùn)崗位。學(xué)?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)計劃，每年派選一定數(shù)量的學(xué)生，到企業(yè)進(jìn)行崗位實習(xí)。

3、學(xué)校為企業(yè)的人才需求進(jìn)行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實際需求，可委托學(xué)校進(jìn)行人才定向培養(yǎng)(含學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育)組建訂單班;學(xué)校根據(jù)企業(yè)要求，實施針對性教育。

4、加強雙方互相交流，學(xué)校聘請企業(yè)高級管理人員擔(dān)任學(xué)?？妥?、

專業(yè)指導(dǎo)委員會委員和專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)員，參與學(xué)校有關(guān)專業(yè)的建設(shè)與指導(dǎo)，為學(xué)校的學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導(dǎo)。

5、經(jīng)過雙方協(xié)商，企業(yè)為學(xué)校教師提供“雙師型”教師實習(xí)實踐及培訓(xùn)機會。

6、對于具有發(fā)展前景的項目雙方進(jìn)行人財物的可行性論證，共同開拓的領(lǐng)域或新的市場。

校企合作的學(xué)校具體經(jīng)辦部門為 系。

學(xué)校聯(lián)絡(luò)員： 系 企業(yè)聯(lián)絡(luò)員：

聯(lián)絡(luò)員主要負(fù)責(zé)雙方對口聯(lián)絡(luò)及日常工作的處理。 四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。

本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下進(jìn)一步協(xié)調(diào)。

代表 代表 (公章) (公章)

時間 年 月 日 時間 年 月 日

校企合作協(xié)議書封面 產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書篇二

甲方：___________職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

乙方：_______________________________

本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實習(xí)達(dá)成如下協(xié)議：

1、 甲方推薦學(xué)員應(yīng)參加過本單位崗位或工種的相應(yīng)技能培訓(xùn)，提供學(xué)員名單和基本情況介紹。

2、 甲方推薦學(xué)員須身體健康，思想上進(jìn)，優(yōu)先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。

3、 征得乙方同意的基礎(chǔ)上，甲方擁有利用校企合作、借助乙方的社會效應(yīng)開展宣傳的便利

4、 甲方開設(shè)以下專業(yè)技能培訓(xùn)：電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發(fā)、保健按摩、酒店管理、服務(wù)禮儀、市場營銷、養(yǎng)殖種植、家政服務(wù)、汽車美容，年專業(yè)培訓(xùn)綜合能力：3000人左右。

1、為甲方學(xué)員配備政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、生產(chǎn)技術(shù)及生活方面過硬的指導(dǎo)老師。

2、為甲方學(xué)員提供良好的工作、學(xué)習(xí)與生活條件，與乙方職工一視同仁，不岐視。

3、為甲方學(xué)員提供勞動保護(hù)用品，保障學(xué)員的實習(xí)安全，不安排實習(xí)內(nèi)容以外的危險工作。

4、對參加生產(chǎn)性實習(xí)的學(xué)生，可向?qū)W員支付一定的勞務(wù)實習(xí)費和補助。

5、乙方單位主營業(yè)務(wù)和實習(xí)崗位用工需求

甲方：__________職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 乙方(簽章)：__________________________

地址：_________________________

電話 ：_________________________ 負(fù)責(zé)人(簽字)：_________________________

簽訂時間：___年___月___日

校企合作協(xié)議書封面 產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書篇三

甲方：xx(以下簡稱甲方)

乙方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱乙方)

為貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的教學(xué)模式，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就學(xué)生頂崗實習(xí)達(dá)成以下協(xié)議：

1、實習(xí)人數(shù)為xx人，其中男生xx人，女生xx人。

2、實習(xí)期限為xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止。

1、促成乙方與學(xué)生達(dá)成實習(xí)協(xié)議及相關(guān)約定。

2、為實習(xí)學(xué)生提供崗前培訓(xùn)和實習(xí)管理，接受實習(xí)學(xué)生的各項咨詢。

3、協(xié)助乙方處理在實習(xí)期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。

4、學(xué)生實習(xí)期間，應(yīng)自覺遵守甲方的各項規(guī)章制度。對違規(guī)學(xué)生，甲方有權(quán)按公司規(guī)章制度進(jìn)行處理，處理結(jié)果應(yīng)及時通知乙方。

5、學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間，甲方負(fù)責(zé)參與教學(xué)及人才培養(yǎng)計劃的制定、協(xié)助專業(yè)課教學(xué)、對學(xué)生進(jìn)行考核錄用等。

6、頂崗實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)單位現(xiàn)場指導(dǎo)人員填寫《畢業(yè)生頂崗實習(xí)考核登記表》，客觀評價學(xué)生在頂崗實習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習(xí)成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或?qū)W院指導(dǎo)教師帶回。

7、如乙方學(xué)生在實習(xí)期滿取得畢業(yè)證的，在實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異的，甲方因生產(chǎn)需要又有人員需求的情況下，可優(yōu)先安置在甲方就業(yè)。

1、負(fù)責(zé)按甲方要求和條件，選拔合格實習(xí)學(xué)生，并保證實習(xí)時間。

2、負(fù)責(zé)向甲方提供實習(xí)學(xué)生的詳細(xì)資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址/聯(lián)系電話。

3、嚴(yán)格對實習(xí)學(xué)生做好崗前培訓(xùn)工作，與實習(xí)學(xué)生簽定實習(xí)協(xié)議，確保在實習(xí)期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失由實習(xí)學(xué)生自已承擔(dān)。

4、選派責(zé)任心強的老師駐實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)管理，原則上是50名學(xué)生選派一名實習(xí)指導(dǎo)老師，其工資由乙方負(fù)責(zé)發(fā)放。

5、有權(quán)要求甲方按照甲方相關(guān)規(guī)定按月支付實習(xí)生的實習(xí)報酬。

6、維護(hù)甲方的品牌信譽和經(jīng)濟(jì)利益，保守甲方的商業(yè)秘密。建議給學(xué)生買一份人身意外保險。

1、甲方保證乙方學(xué)生在實習(xí)期間按《勞動法》執(zhí)行。

2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決，若有補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份，從學(xué)生到達(dá)甲方之日起生效。

甲方(蓋章)：xx

代表(簽字)：xx

xxxx年xx月xx日

乙方(蓋章)：xx

代表(簽字)：xx

xxxx年xx月xx日

校企合作協(xié)議書封面 產(chǎn)教融合校企合作協(xié)議書篇四

甲方：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與服務(wù)社會的功能，加強高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)，同時借助于地方與企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱甲方）與

（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、甲方的責(zé)任與義務(wù)

1．根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。

2．應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助與學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。

3．應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)車間”與“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

4．乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5．根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營與科技信息等方面的咨詢與服務(wù)。

6．甲方在組織教師與學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實習(xí)、人員培訓(xùn)等活動的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的'商業(yè)秘密。

三、乙方的責(zé)任與義務(wù)

1．根據(jù)甲方的教學(xué)需要，可在乙方掛牌設(shè)立“江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

2．乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3．應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。

4．應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員與業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助與學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

5．乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)與企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議與咨詢。

6．甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件與工作崗位，保證掛職效果。

四、附則

1．為加強溝通與聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人與聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2．雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)與咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。

3．本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

4．本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。

5．本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方：江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院 乙方：

簽字代表： 簽字代表：

xx年xx月xx日 xx年xx月xx日