無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

三年級(jí)我是一個(gè)好孩子300字篇一

那一天，我一回家，就靜靜地坐在沙發(fā)上，呆呆地望著鬧鐘。周圍鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答，滴答”時(shí)間流走的腳步。我想：今天要為媽媽做些什么呢?

“砰!”門開(kāi)了，媽媽剛邁進(jìn)門一步，我便拿起拖鞋走到媽媽面前，把拖鞋遞給了她，親切地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)穿鞋?！?/p>

“好，寶貝真乖!”媽媽滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)。

媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒(méi)歇腳，就坐在電腦面前工作起來(lái)。我站在門口看著媽媽，因?yàn)闅q月流逝，調(diào)皮的皺紋像*一樣刻在了媽媽的臉上，看著已經(jīng)非常疲勞的媽媽，我倒了一杯熱茶送給了媽媽。

“媽媽，您一定累了吧，來(lái)，先喝一杯熱茶?！?/p>

“媽媽不累，可是這杯茶里充滿著女兒對(duì)我的愛(ài)，我必須要喝呀!”媽媽的眼角出現(xiàn)了淚花。

吃完晚飯，我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以幫你洗玩碗嗎?”

“可以，那你就當(dāng)我的小助手?！眿寢岋@得很樂(lè)意，點(diǎn)點(diǎn)頭。我和媽媽邊洗碗邊談天，忙得不亦樂(lè)乎。晚飯過(guò)后，又到了我們家的聊天時(shí)間了。在這短暫的時(shí)間里，我深情地對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”

“我們也愛(ài)自己的寶貝啊!”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)。

于是，我們便擁抱在一起，越抱越緊，越愛(ài)越深，那一天，是一個(gè)特殊的一天。

親情，世界上最可貴的東西，我想大聲的說(shuō)：我是一個(gè)孝順的好孩子

三年級(jí)我是一個(gè)好孩子300字篇二

小姐細(xì)細(xì)嗅之，清清爽爽，有種薄荷的香味，不禁掩面神傷，望著絲縷的雨滴，漾蕩的淙淙流水，思憶那書(shū)中的謙謙君子。喜歡上了錢鐘書(shū)的睿智和幽默，《圍城》便進(jìn)了我的書(shū)柜。

不是你說(shuō)“我就是那多愁多病的身，你就是那傾國(guó)傾城的貌;爸爸申訴：“上面的都是亂說(shuō)的，不要相信，要抵制盜版，正版不這樣。這一天，天還沒(méi)亮，人們就忙開(kāi)了。

（四）書(shū)寫(xiě)*生活不知什么時(shí)候喜歡上了靜下心來(lái)寫(xiě)東西，盡管寫(xiě)出的很多文字連我自己都看不動(dòng)，但我一點(diǎn)也不在乎!現(xiàn)在的我雖是一滴水，可也能卷起千波瀾。雖然，我也夢(mèng)想能建設(shè)國(guó)家。我的性格活潑開(kāi)朗，不喜歡哭！于是，小猴子只好自己修房子。

小說(shuō)故事性強(qiáng)，很有可讀性。吃過(guò)飯，我獻(xiàn)寶一樣拿出一件大紅的t恤衫給他，他一看便跳起來(lái)：“你這是給我買的嗎；這樣，就結(jié)束了。走進(jìn)大門，看見(jiàn)一首郭沫若題詞，至今難忘：嶺南無(wú)雪何稱雪，雪本無(wú)香也說(shuō)香?！睜敔敽苜澷p我的這種精神，小息片刻后就直達(dá)頂峰，在上面坐下的時(shí)候我看見(jiàn)還有樓梯便與爺爺沖了上去？

我左思右想，還是想不出來(lái)，哦。王宏，90分，有進(jìn)步。我拿起楓葉仔細(xì)觀察著：楓葉的大小只有我的手的二分之一，葉子呈鮮紅色，光彩奪目？

不過(guò)事情正好相反，我一看題，不會(huì)啊，可起碼還能蒙啊，就閃電般的蒙出了1個(gè)答案，得數(shù)得5，便心驚膽戰(zhàn)的告訴老師，結(jié)果簡(jiǎn)直出乎了我的意料，競(jìng)蒙對(duì)了。當(dāng)下，他道：“承蒙王爺夸獎(jiǎng)，我這‘衛(wèi)國(guó)公’哪能比得上王爺?shù)摹▏?guó)公’呢。

三年級(jí)我是一個(gè)好孩子300字篇三

我在小學(xué)時(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的孩子。

1、每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記錄每堂課的重要筆記，記住所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，俗話說(shuō):好頭腦勝過(guò)壞筆。只有把我們學(xué)到的東西記在筆記本上，我們才能不忘記，并且更好地復(fù)習(xí)我們學(xué)到的東西。

2.每天復(fù)習(xí)你的筆記，想想你學(xué)到了什么，這就是所謂的“不加思考的學(xué)習(xí)是無(wú)用的。只有通過(guò)回顧和思考所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，我們才能知道哪些知識(shí)點(diǎn)我們不能理解，哪些知識(shí)點(diǎn)我們不理解。我們可以問(wèn)我們的同學(xué)和老師明天什么時(shí)候去學(xué)校。

3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不要抄襲別人的作業(yè)，完成作業(yè)后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查答案后你認(rèn)為正確，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，認(rèn)真看答案分析。

4、每天仔細(xì)預(yù)習(xí)第二天要說(shuō)的內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容，找出知識(shí)點(diǎn)，第二天會(huì)更好更有效率的聽(tīng)老師講課。

5.每天多讀書(shū)，多讀書(shū)，堅(jiān)持不懈。通過(guò)更頻繁地閱讀和廣泛地閱讀，只有積累了知識(shí)，一個(gè)人才能開(kāi)闊眼界，變得靈活。所謂的“閱讀打破了所有的書(shū)，寫(xiě)作就像魔術(shù)一樣。這就是原因。知識(shí)是廣闊的，發(fā)展和變化是無(wú)窮的，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。

勤奮學(xué)習(xí)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。例如，在課堂上做筆記，課后復(fù)習(xí)，做獨(dú)立作業(yè)，課前預(yù)習(xí)等等。都是勤奮學(xué)習(xí)的要求。只有這樣，一個(gè)人才能勤奮好學(xué)。

三年級(jí)我是一個(gè)好孩子300字篇四

我是一個(gè)任性的孩子作文投稿

發(fā)件人：小櫻桃`(*∩_∩*)′

我是一個(gè)任性的孩子

我是一個(gè)任性的孩子，

沉寂在屬于我的夢(mèng)里

沒(méi)有煩惱、憂愁、壓力

只有無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅

可是,

這樣真的好嗎?

只有快樂(lè)，沒(méi)有憂愁

那還叫生活嗎?

只有快樂(lè),

讓我們?nèi)绾稳ンw會(huì)千滋百味的人生?

我不想再任性地沉醉在虛幻的夢(mèng)里

夢(mèng)到最后不過(guò)是——

一縷青煙罷了

任性已被時(shí)代拋棄

任性的我們又如何在社會(huì)中生存

任性伴隨著我們成長(zhǎng)

可我們又不得不將他們丟棄······

三年級(jí)我是一個(gè)好孩子300字篇五

一個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)作文1

我們班上有一位勤奮好學(xué)的人，她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，還有一條烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是施芊尋。

她每天上課都很認(rèn)真。老師找她回答問(wèn)題的時(shí)候，她總是一絲不茍地回答，不敢有半點(diǎn)馬虎，是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的好學(xué)生。

她的語(yǔ)文成績(jī)也很好。有一次考試，試卷發(fā)下來(lái)，我們大家都做錯(cuò)了，唯有她做對(duì)了，老師還在班上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她呢！

她也很愛(ài)看書(shū)。有一次，我有一道題做不來(lái)，想請(qǐng)教她。這時(shí)她正在看書(shū)，就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀。我說(shuō)：“施芊尋，這題怎么做？”我見(jiàn)她沒(méi)理我，于是我再叫了一遍，可她還沒(méi)理我，我又叫了一遍，她這才回過(guò)頭來(lái)，驚奇地問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我說(shuō)：“我早就來(lái)了?！比缓笏徒o我講解問(wèn)題，講完了之后，她又津津有味地看起書(shū)來(lái)。

這就是施芊尋，一個(gè)勤奮而又好學(xué)的人。

一個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)作文2

在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的*格。

我有一個(gè)十分要好的朋友，她在我們班上，可算是一個(gè)大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的小嘴，貌若天仙。

她不光美如天仙，學(xué)習(xí)還很好。在上課時(shí)，她坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來(lái)說(shuō)吧：一次數(shù)學(xué)課，一位調(diào)皮的同學(xué)找她說(shuō)話，她一動(dòng)不動(dòng)，依舊認(rèn)真聽(tīng)講。