無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

隨波逐流的出處 隨波逐流篇一

有一天，我坐在房里回憶起了小時(shí)候的事。

三歲那年，是一位樸素的老師把我?guī)нM(jìn)學(xué)習(xí)園地。從沒進(jìn)過學(xué)校的我，懷著忐忑的心跟著媽媽。剛進(jìn)學(xué)校，一個(gè)阿姨樣的人微笑著沖我走來，拉著我的手說：“別怕，老師帶你進(jìn)去?！痹瓉砝蠋熓沁@么漂亮的，我也不再害怕。接著，我還跟著老師跳舞，畫畫，雖然畫的自己像個(gè)癩蛤蟆，卻也得到老師的表揚(yáng)。從此我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。

八歲，我上三年級(jí)，會(huì)寫作文了，對(duì)跳繩也興趣很濃。為了跳繩，我有時(shí)連吃飯也顧不上，當(dāng)時(shí)，我一下可以跳三百多個(gè);而對(duì)于作文我就有點(diǎn)氣惱了，因?yàn)槲覍?duì)它是一竅不通。有一次，老師讓我們描寫狗，但我寫出來大家都說那是豬。真是可笑啊!

越來越優(yōu)秀的我虛榮心也越來越強(qiáng)了。十歲那年姨娘帶我去滑雪，開始我怕摔跤，別人會(huì)笑我，硬是不去。后來，在朋友的生拉硬拽下我還是決定去玩兒一下。不久，我學(xué)會(huì)了，心里就默默的想：滑雪對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟嘛，干脆我再發(fā)明兩個(gè)難一點(diǎn)兒的動(dòng)作。于是，我想了各種各樣的動(dòng)作吸引大家的注意。誰知，正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，“砰”，我摔倒了，同伴們都哈哈大笑起來，只有我的臉紅一陣白一陣。

現(xiàn)在，我已經(jīng)滿滿十一歲了，作文比以前寫的好多了，家務(wù)事也有分擔(dān)一些，再不是以前那個(gè)懶惰、驕傲的我了。

我是不是改變了許多，是不是大有進(jìn)步呀?

隨波逐流的出處 隨波逐流篇二

我長(zhǎng)的像林黛玉，但性格卻與她截然不同。大家都稱我為寶藏女孩。下面帶你走進(jìn)寶藏女孩的世界。

我雖然是個(gè)小學(xué)生，但有很多職業(yè)。你可能不明白，請(qǐng)聽我娓娓道來……

每當(dāng)家里買了新東西，我就會(huì)變成銷售大師，為產(chǎn)品講解一番，最近我進(jìn)了一款慕斯牙膏，在用之前，我就變身“陽光姐姐”。請(qǐng)聽我的開言詞：“陽光姐姐給大家介紹一款牙膏，它是泡沫的，草莓味，只要用一次就能讓你的牙齒變得潔白呦！……”直到媽媽說我買一支，我才停止推銷。

我喜歡角色扮演，可以一秒入戲。在“探寶釵黛玉含酸”那段，我扮演黛玉時(shí)，我會(huì)表情憂傷、動(dòng)作緩慢、頭略低、聲音嬌滴滴的說：“呦，我來的不巧了。”“早知她來我就不來了。”“今兒她來，明兒我來，豈不是天天有人來。不至于太冷落，也不至于太熱鬧，姐姐如何不解這個(gè)意思？”瞧！我轉(zhuǎn)身就變成了大家閨秀。

我另一個(gè)身份是“藝校校長(zhǎng)”，在家里開設(shè)了鋼琴班、舞蹈班、寫字班、國(guó)畫班。旗下學(xué)員：家中成員。我當(dāng)校長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)人，教鋼琴，從彈琴指法到課后打卡，我都嚴(yán)格要求，我的“學(xué)生”一節(jié)課就能彈出一首鋼琴作品。畫國(guó)畫，從沾墨到調(diào)色，國(guó)畫四君子“梅蘭竹菊”的寓意——高貴品質(zhì)和崇高品德，我也會(huì)一一講解……別看我小，但身為老師，我也盡職盡責(zé)。

平時(shí)除了鋼琴、讀書、毛筆字、國(guó)畫、圍棋、茶藝之外，我更喜歡作詩。在我八歲時(shí)，我作過一首詩，叫《寒梅》：大雪寒冬下，棱梅多處生。梅香花如蜜，大雪不知停。瞧我又變成了詩人！

通過以上職業(yè)，你了解我這個(gè)寶藏女孩了嗎？

隨波逐流的出處 隨波逐流篇三

我行我素是我的脾氣，隨遇而安是我的性格。幽默是我的優(yōu)點(diǎn)，孤僻是我的缺點(diǎn)，總體而論：我這個(gè)人喜歡安靜的個(gè)人生活，討厭喧鬧復(fù)雜的群體生活。

我這個(gè)人生活很平淡，就像白開水那樣的乏味單調(diào)，但是我慶幸自己是一個(gè)愛好幻想的入。我能充分利用大腦細(xì)胞，用各種各樣奇妙的想法來填補(bǔ)思想的空洞、心靈的寂寞——這是我唯一的休閑娛樂。我就是這么一個(gè)毫無目標(biāo)的人，整天游蕩在虛幻的大腦世界里。也許只有這樣我才能找到一點(diǎn)自我，也許只有這樣我才能找到一點(diǎn)自信。我喜歡在只屬于我自己的世界里游弋。因?yàn)橹挥性谀抢镂也拍軘[脫世人的監(jiān)視，擺脫被束縛的生活。

我在自己的世界里摸索著，又不知道自己到底要找什么。但是我知道當(dāng)我用雙手觸摸它時(shí)自己會(huì)有一種被釋放的感覺，一種面臨善與惡，生與死的艱難抉擇的感覺。我喜歡安靜但不喜歡孤獨(dú)。我希望有人來分享我的喜怒哀樂，但我怕，怕那種鄙視的眼神一點(diǎn)點(diǎn)撕碎我自信的防線，這種害怕使我遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自面對(duì)命運(yùn)對(duì)我的挑戰(zhàn)。

靜靜地走在沒有人的十字街頭，看著天邊落日的余暉，心中一片茫然。晚風(fēng)吹起額頭上的黑發(fā)，感覺好冷，心好像被抽打了一下，隱隱作痛。我在猶豫什么?人生的選擇完全由你掌握，你應(yīng)該去駕馭它，猶豫是懦夫的表現(xiàn)，想做就去做，想說就說，不管成功與否，至少自己盡力了，用不著后悔，因?yàn)闆]有東西可給你后悔。

我這個(gè)人很平凡，平凡得甚至沒有生存的意義。每天過著一成不變的生活。厭倦了，我真的厭倦了這種毫無激情的生活。我向往充滿激情的人生，但似乎離我很遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲业男愿瘢业钠?，我的思想不符合群體中的蕓蕓眾生，所以我大概永遠(yuǎn)得不到我所向往的生活。

我這個(gè)人……

我就是這么一個(gè)人，靜靜地生活在不起眼的角落里，每天乏味的生活。壓得我喘不過氣。我想掙脫它，脫離它，但是，我能做到嗎?

隨波逐流的出處 隨波逐流篇四

我叫xxx，今年七歲，上小學(xué)二年級(jí)，是個(gè)活潑可愛的小女孩。很高興能參加校園之星的評(píng)選。十分感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任，今后我會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

在我很小的時(shí)候就開始和媽媽一起學(xué)習(xí)古詩了，四歲時(shí)我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學(xué)》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書時(shí)。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學(xué)習(xí)的意義。

上一年級(jí)時(shí)，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時(shí)候的老師。媽媽說鄭老師是我們學(xué)校秀的老師之一，她教出了很多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，你一定要把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。媽媽的話一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，鄭老師講課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學(xué)習(xí)。漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考問題、積極舉手發(fā)言、課后按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。這些好習(xí)慣幫我在考試時(shí)順利闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)，上學(xué)期我還被評(píng)為了“三好學(xué)生”。

在學(xué)校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時(shí)整理隊(duì)形、檢查同學(xué)作業(yè)完成情況等等。我尊重老師、友愛同學(xué)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)出力是我的快樂。

在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購(gòu)調(diào)料等等。

我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術(shù)，學(xué)校新開的兩個(gè)興趣班我都報(bào)了名。我平時(shí)十分喜歡閱讀，是個(gè)地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的視野，對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。

爸爸說：“駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的”，學(xué)習(xí)沒有捷徑，今后我將更加嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和父母。

隨波逐流的出處 隨波逐流篇五

我是一個(gè)進(jìn)取心比較強(qiáng)的人，性格穩(wěn)重，不張揚(yáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，敢于承擔(dān)責(zé)任。喜歡與人溝通，善于與人合住，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。與人友善，能和各種人友好相處。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，我自學(xué)了visual c++ 編程、嵌入式linux開發(fā)等課程。

我是一個(gè)軍事愛好者，喜歡瀏覽軍事新聞和軍事博客，和朋友談?wù)搰?guó)家戰(zhàn)略和各國(guó)的最新武器等。不過，我絕對(duì)不是一個(gè)好戰(zhàn)分子，我很熱愛和平。我熱愛體育鍛煉，喜歡打籃球、跑步等運(yùn)動(dòng)。

我是通信專業(yè)的學(xué)生，我非常喜歡這個(gè)專業(yè)，大學(xué)四年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了與之相關(guān)的一些課程，為自己的專業(yè)實(shí)踐和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知?jiǎng)邮謱?shí)踐能力對(duì)本專業(yè)的重要性，因此我在學(xué)好各門課程的同時(shí)也注重參加各種課外實(shí)踐活動(dòng)。我參加了20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、第二屆“actel”杯fpga設(shè)計(jì)大賽和20xx年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽。

因?yàn)槲夷贻p，不可避免有一些缺點(diǎn)，但是對(duì)于自己的缺點(diǎn)我絕不會(huì)去回避，我喜歡那些能夠指出我缺點(diǎn)的人，并且我會(huì)盡力去改掉這些缺點(diǎn)。

我熱愛我的生活，感激生活給我的一切（包括磨難）。我認(rèn)為我很幸運(yùn)，我有一個(gè)健康的身體，有幾個(gè)知心的朋友， 有愛我的父母還有一個(gè)可愛的小妹。當(dāng)然這也包括我喜愛的專業(yè)。

對(duì)我的未來，我很有信心，我相信未來我能有一份很好的工作和一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)槲乙恢痹谡J(rèn)真的生活。

這就是我！

謝謝您們！

隨波逐流的出處 隨波逐流篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!

今年能有機(jī)會(huì)來到那里面試，我感到十分的榮幸，對(duì)這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。同時(shí)經(jīng)過這次面試也能夠把我自我展現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下頭介紹一下我的基本情景。

我叫xxxx，我來自美麗的xxxx。

性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一向?qū)W習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是期望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，可是在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過，工作過，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒歡樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。期望給予幼兒的是的教育。期望您能給我一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我。

我以往在xxxx幼兒園工作，在xxxx幼兒園里先后在不一樣的崗位工作過，開始我從事xxxx工作，隨后因幼兒園需要到xxxx，有必須的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。

經(jīng)過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一向沒有被激發(fā)到，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。

所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xxxx，如果這次能面試成功，我相信自我能夠在xxxx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有夢(mèng)想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我經(jīng)過了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)xxx人類靈魂的工程師xxx這個(gè)光榮的稱號(hào)。

我的自我介紹完畢，謝謝大家。

隨波逐流的出處 隨波逐流篇七

尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!

平平淡淡間取舍，分分秒秒中爭(zhēng)取;繞著自己的圓圈，劃著人生的弧線。一切的一切，都從你踏入大學(xué)校門的那天開始……..

我是來自分析1232班的嚴(yán)宇佳，從大一走到現(xiàn)在，令自己感觸最深的，還是大一剛來的那個(gè)時(shí)候。一切都是那么的新鮮，一切都是那么的美好，學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)、老師都是那么的和藹可親。對(duì)一切都有一種很神秘的感覺。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和工作，少了份天真，多了份成熟，少了份魯莽，多了份沉穩(wěn)一個(gè)人必須懂得去感恩，只有這樣他才會(huì)長(zhǎng)大。

所以我選擇做班助，首先，要有一個(gè)積極、樂觀的工作態(tài)度。其次，要將所有工作做到細(xì)致入微。包括從開始的迎新工作，報(bào)道注冊(cè)，住宿，同學(xué)關(guān)系的處理，教學(xué)樓分布及學(xué)校環(huán)境的熟悉，學(xué)校組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的了解，學(xué)校所有學(xué)院、專業(yè)認(rèn)識(shí)，選課，學(xué)分，學(xué)校近期活動(dòng)的安排，轉(zhuǎn)專業(yè)，怎么分配、利用課余時(shí)間，以及處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系等各個(gè)方面都要做好安排與規(guī)劃。假如我競(jìng)選上助理班主任這一職務(wù)，我會(huì)全心認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，對(duì)每一項(xiàng)工作都盡職做到愛心、熱心、誠(chéng)心、耐心、責(zé)任心這五顆心，用這五顆心做好新生的入學(xué)學(xué)習(xí)和生活輔導(dǎo)，始終提醒自己：我所代表的不僅僅是我自己，是一個(gè)集體，是生化學(xué)院的風(fēng)貌。作為一名助理班主任，盡其基本任務(wù)還無遠(yuǎn)不夠，在這兒我再提出以下幾點(diǎn)：

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，作好新生接待、上傳下達(dá)工作

2)協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)

3)本著“公平、公正、公開”的原則，選好班委，

4)重視新生的情感變化，多與她們溝通、交流，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境、新生活。

最后，我想說，真心的希望我有幸當(dāng)選為助班，為新生的生活和學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)一份力量。也相信通過自己和班主任以及院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的同心協(xié)力，會(huì)把13級(jí)新生的工作做到最好，共創(chuàng)美好和諧的生化學(xué)院!

謝謝大家!

隨波逐流的出處 隨波逐流篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在上來的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢？就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在？當(dāng)然如果叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。

再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來說吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來說，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！

學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jī)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。

最后，向?qū)W校提一個(gè)建議或者說是意見，天下興亡匹夫有責(zé)，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責(zé)，不僅現(xiàn)在又責(zé)畢業(yè)之后更是有責(zé)，因?yàn)槟阕叱隽诵ｉT代表的是一個(gè)學(xué)?！，F(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。再聲明一下，以上觀點(diǎn)個(gè)人所述，如能得到大家認(rèn)同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費(fèi)您的寶貴的時(shí)間來聽我這一堆廢話，我感恩不荊。

隨波逐流的出處 隨波逐流篇九

我熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自身，適應(yīng)工作的需要。

我是一個(gè)有較強(qiáng)獨(dú)立工作能力的人。做事細(xì)心，不急躁，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感，喜歡在工作中不斷學(xué)習(xí)和探索，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。

我性格開朗，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極好學(xué)，工作中愿不恥下問，我需要一個(gè)能展示自我價(jià)值的舞臺(tái)，同時(shí)也能夠不斷的提高自身，挑戰(zhàn)自已，若貴公司能給予機(jī)會(huì)，我會(huì)在今后的工作當(dāng)中更加努力以回報(bào)公司，同時(shí)也希望能有幸與貴公司共創(chuàng)雙贏。

交際能力強(qiáng)，有較好的口才和表達(dá)能力，能協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系；注重協(xié)作精神，有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力；對(duì)問題能深刻地分析并迅速地做出判斷決策。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，能沉著冷靜地面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

做人真誠(chéng)熱情，樂觀向上，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛，有較好的時(shí)間觀念和適應(yīng)能力強(qiáng)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐來充實(shí)自身，發(fā)揮自身的才能，挖掘自身的潛力。富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，集體觀念強(qiáng)。

我樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處和睦融洽，樂于助人，對(duì)工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能較好完成任務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)合作，能夠積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的活動(dòng)，并能在活動(dòng)中充分發(fā)揮出自身的作用。

性格開朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，頭腦靈活，不怕吃苦，接受能力強(qiáng)，能夠很好的處理同事的關(guān)系，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神，并能承擔(dān)一定的工作壓力。

我工作認(rèn)真細(xì)心，善于與人溝通，能很好協(xié)調(diào)部門之間的工作，能短時(shí)間內(nèi)熟悉新的工作環(huán)境與新的管理理念，能正確對(duì)待具有挑戰(zhàn)性的工作，在幾年的工作經(jīng)歷中積累到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到做好每一件事不但要靠個(gè)人能力，還要靠集體的協(xié)助才能出色完成。

隨波逐流的出處 隨波逐流篇十

大家下午好!

我叫x，地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院x級(jí)x專業(yè)。現(xiàn)任學(xué)院學(xué)生會(huì)x職位。

自信、堅(jiān)韌、堅(jiān)持原則是我的特點(diǎn)，熱心、誠(chéng)心、恒心是生活賜予我的禮物，大處著眼細(xì)處著手是我的工作方式，一把手帶班子，班子帶團(tuán)隊(duì)是我的工作理念，思考事情事無巨細(xì)，做事有條不紊是我的生活習(xí)慣。而這些，都得益于我的生活經(jīng)歷以及我勇往直前的上進(jìn)心。

我是很有志氣的人。我來自一個(gè)農(nóng)村的單親家庭。俗話說窮人的孩子早當(dāng)家，為了幫助母親，減輕家庭負(fù)擔(dān)，我十來歲就會(huì)砍玉米，澆地耕地了。我大夏天三十-度到過磚窯拉磚車，到過建筑工地搬磚和泥，賣過雪糕撿過廢品。所有這些，造就了我堅(jiān)忍不拔輕不言棄的執(zhí)著與毅力。在遇到困難的時(shí)候我都能咬緊牙關(guān)，從容地面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)，把事情做到。

而我的學(xué)生生涯更帶給了我很多知識(shí)和能力。自小學(xué)一年級(jí)起，到大一，有十多年我都在做班長(zhǎng)，從活動(dòng)的策劃組織到實(shí)施，從對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)到嚴(yán)加管教，從解決同學(xué)矛盾到團(tuán)結(jié)班集體，我扮演著嚴(yán)父慈母的雙重角色。長(zhǎng)期的歷練使得我有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和很強(qiáng)的管理能力。大二我任學(xué)院學(xué)生會(huì)公關(guān)部副部長(zhǎng)，跟商家的接觸也讓我學(xué)會(huì)如何去管理團(tuán)隊(duì)，如何處理各種關(guān)系和來自各方的壓力。

我自信而不孤傲。從我周圍的人身上，我也學(xué)會(huì)了很多東西，如何跟大家打成一片，如何快速融入一個(gè)陌生群體，如何調(diào)動(dòng)別人的積極性，如何激發(fā)大家的思維創(chuàng)造貌似天方夜譚的成績(jī)。

我從容而不懈怠。大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);愛好廣泛使我非常充實(shí)，眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。而現(xiàn)今的我，可以把服務(wù)同學(xué)作為一項(xiàng)跟自己息息相關(guān)的事業(yè)來做。

相信我，相信您的眼光。我愿意為學(xué)生會(huì)盡我所能。最重要的，我喜歡這里!

謝謝!

隨波逐流的出處 隨波逐流篇十一

本人性格開朗、思維活躍，勇于嘗試，積極創(chuàng)新，務(wù)實(shí)肯干，易于溝通，具有較好團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。本人熟練掌握多種電腦制作軟件，能夠高效率地完成工作。

在學(xué)校與班集體中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加集體的各項(xiàng)活動(dòng)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，并曾多次與同學(xué)合作完成各種設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)作業(yè)等，也有組隊(duì)參加各種校內(nèi)外競(jìng)賽等，在豐富的合作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到如何協(xié)調(diào)和分配工作。

對(duì)于本專業(yè)有濃厚的興趣，從基礎(chǔ)知識(shí)到專業(yè)上的具體知識(shí)都掌握得很好，并熱衷于了解與專業(yè)相關(guān)的資訊。

在其他方面，如體育，本人曾參加校運(yùn)會(huì)，并曾取得學(xué)院女子跑步800米冠軍；曾參加學(xué)院籃球賽，并獲得學(xué)院第一名。本人同時(shí)也有發(fā)展自己多方面的興趣，如攝影等，為更好發(fā)展自身各方面的素質(zhì)，豐富自己的其他經(jīng)驗(yàn)。

有很強(qiáng)的自信心，做事目標(biāo)很明確，并且把目標(biāo)放在首位，能正確的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

遇到挫折有韌性，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)繼續(xù)超越自我。遇事不慌張，能分析其原因和形勢(shì)找出相應(yīng)的對(duì)策。

隨波逐流的出處 隨波逐流篇十二

我是一個(gè)活潑開朗的男孩。長(zhǎng)著白白的臉蛋，大大的眼睛，參差不齊、略帶米黃的牙齒和兩只大大的耳朵。我常聽大人們說大耳朵有福氣，便在心里暗暗嘀咕：“如果說大耳朵有福氣的話，那豬一定是世界上最有福氣的了!”

我很愛笑，整天一副笑瞇瞇的樣子，連大大的眼睛都因此而瞇小了。有時(shí)我還會(huì)做各種滑稽的動(dòng)作，像“招財(cái)貓”啦，“不倒翁”啦，“吐著舌頭的兔子”啦……逗得爸爸媽媽也開心地笑。

我有時(shí)也愛“下雨”(哭鼻子)。有時(shí)候是“太陽雨”，有時(shí)候是“陰轉(zhuǎn)小雨”，有時(shí)候是“雷陣雨”，有時(shí)候是“傾盆大雨”，甚至有時(shí)候還會(huì)下“冰雹”呢!我可真希望自己爭(zhēng)氣一些，能夠少一些“打雷下雨，”多一些“陽光燦爛”。

我的小名叫言娃娃。那是因?yàn)槲覐男【蛺壅f話，口才也好。只要是我講的笑話，總能逗得大家前仰后合，因此，爸爸叫我“怪靈兒”。我的故事也講得不錯(cuò)，還在上幼兒園時(shí)，我就在講故事比賽中得過獎(jiǎng)呢!因?yàn)樵捥?，我常被爸爸媽媽叫做“麻雀”。有一次，媽媽還說我的嘴簡(jiǎn)直是世界上最忙的嘴呢!

我酷愛讀書。在家里有著“讀書郎”的美名。我只要一拿到書，哪怕天塌下來我也不管了。無論什么地方放本書，都難以逃脫我的“火眼金睛”。

不過，我也十分貪睡。有一次，我一覺醒來想上廁所，看了一下表才七點(diǎn)，心想：還可以美美地睡一覺。結(jié)果等我再次從床上爬起來，已經(jīng)八點(diǎn)半了。

我的膽子也不大。有一次放學(xué)回來，我一進(jìn)家門，就聽到一種窸窸窣窣的聲音，我以為是家里進(jìn)來了小偷，嚇得躲在窗簾后不敢動(dòng)彈。后來才發(fā)現(xiàn)是壞了的水龍頭流水的聲音。

雖然我比較聰明，總有自己獨(dú)特的想法，行動(dòng)也像猴子一樣敏捷，但時(shí)不時(shí)也會(huì)成為別人嘲笑的對(duì)象。如我有一次不小心掉進(jìn)了荷花池里，弄得滿身是泥。還有一次從升旗臺(tái)上滾了下來，摔得渾身是土，甚至有一次走路看書撞到了樹上，碰了一鼻子灰……

這就是我，一個(gè)多面的我，一個(gè)多變的我，一個(gè)多彩的我!