無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

案件處理情況的通報篇一

一、資料建設(shè)日趨完善

1、學校的資料建設(shè)是對平時教育教學活動的真實記錄，是各項工作的具體體現(xiàn)。通過檢查評價發(fā)現(xiàn)，各校大都重視資料建設(shè)，很多學校不僅注重活動的開展，而且注重活動的過程記錄，確定專人收集，專柜存放，資料建設(shè)日趨完善。校本部、鄭臺、郜臺，金崗、凌臺、劉馬不僅嚴格按照檢查指標體系整理資料，而且準備充分，資料充實齊全?；境尸F(xiàn)如下特點：資料目錄清晰，封面、標題設(shè)計精巧，盒外有標簽，盒內(nèi)有目錄，材料有序號，責任有分工，既體現(xiàn)了對檢查評價指標內(nèi)涵的準確把握，又能用圖文并茂的佐證材料真實地反映出各項活動的扎實開展。

二、育人環(huán)境不斷優(yōu)化

校本部及時添置辦公桌椅，校容校貌煥然一新。校本部、郜臺、鄭臺、金崗、凌臺、訾圩等校辦公室衛(wèi)生整潔，窗明幾凈，物品擺放整齊有序，各種專欄更換及時。道路、走廊、操場、廁所打掃徹底，無衛(wèi)生死角。劉馬、洼沖也有很大改觀。

三、安全工作做有成效

1、各校均制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度，安全工作預(yù)案（校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，防震、消防、食品、傳染病安全應(yīng)急預(yù)案、大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案等、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案演練方案）。學校與班主任簽訂了安全目標責任書。安全教育有講稿、圖片、展板、安全排查記錄等。能利用廣播、黑板報、演練、安全知識競賽及班、隊會等多種形式，適時對學生進行安全教育，增強了學生的安全意識，提高了學生的自我防護能力，避免了安全事故的發(fā)生。

2、安全隱患不容忽視。如：建設(shè)工地缺少防護欄、警示牌；校園門口攤點清除不了。

四、財務(wù)工作逐步規(guī)范

各校校都能按政策收費，按要求公示，在經(jīng)費管理和使用方面，各校能嚴格財經(jīng)紀律，陽光操作，定期公布，成立理財小組，建立監(jiān)督機制，嚴格經(jīng)費申請報批手續(xù)，資產(chǎn)使用與管理比較規(guī)范科學，有財務(wù)管理制度、財產(chǎn)管理規(guī)定及賠償制度、固定資產(chǎn)登記冊、固定資產(chǎn)使用登記冊、財產(chǎn)損壞、銷毀、丟失登記冊、財務(wù)公示存根、圖書管理制度、圖書登記冊等。較好的學校有：凌臺、金崗、鄭臺、劉馬等校。不少學校資金用在刀刃上，極大地改善了辦學條件。薛嘴、洼沖、校本部固定資產(chǎn)登記與使用資料尚待進一步完善。

五、留守兒童兒童工作步入正軌

檢查證明，各校都能按照縣局和中心小學的要求開展留守兒童工作，成立了相關(guān)組織，制訂了包保責任制度、責任追究制度，考核制度、信息報送制度等，簽訂了責任書。及時上傳信息及其它活動都能得以順利開展。硬件方面除劉馬、薛嘴外其它各校都達文件要求。在軟件建設(shè)上各校都做到了“五個有”，活動上基本達到“十個一”的要求。總體來說此項工作做得比較突出的學校有：鄭臺、訾圩、金崗等，校本部、劉馬、薛嘴資料也較完整。

六、大課間活動內(nèi)容豐富、質(zhì)量見好

檢查證明：在大課間活動上，各校都能做到如下幾點：有大課間活動計劃（方案）、大課間活動評價細則、大課間活動安全管理制度、大課間活動項目安排表、大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案、大課間活動記錄表。能夠做到教師全體參與，進退場有序，做操隊列整齊、動作基本規(guī)范，活動形式多樣的學校有校本部、金崗、鄭臺、凌臺、郜臺、訾圩。劉馬、洼沖兩校校長在此項活動中也起到了較好的到頭作用。郜臺小學領(lǐng)導(dǎo)每次在教師與學生跑步和進行其它，項目活動之前都能進行安全方面的細節(jié)提示，為確保安全系數(shù)提供了保證。

七、二次備課已見成效

二次備課是提升導(dǎo)學案質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過對導(dǎo)學案以標、增、刪、改、調(diào)的形式作深入的推敲、斟酌，以便具有更強的針對性，突顯自己個性化的教學風格，適應(yīng)班級學生個性化的需求，滿足班級學生的不同需要，腳踏實地做到功在課前，狠抓課后，進而達到課堂高效的目的。這一方面，經(jīng)查發(fā)現(xiàn)，本學期以來大多數(shù)老師能持以認真的態(tài)度。

亮點列舉：

1、在二次備課中能從教學目標入手，依據(jù)教材、目標、要求、重難點，結(jié)合學生實際，從教學方法，教學環(huán)節(jié)，情景創(chuàng)設(shè)，拓展延伸、導(dǎo)語、過度、等方面進行調(diào)整，添改。教學反思詳細，有一定的經(jīng)驗借鑒性，反思中融入了大量的思考，并且有一定的深度。

2、大部分教師鉆研教材和對導(dǎo)學案的審視較為透徹，注重二次備課，認真使用導(dǎo)學案，在進行二次備課細化過程中尋找教育的美、教育的樂。能結(jié)合班級學生的實際采取相應(yīng)措施，著眼于學生的整體素養(yǎng)提高來確定導(dǎo)學案，老師的二次備課內(nèi)容詳細，課堂活動針對性強，“三為主”的理念得到具體的呈現(xiàn)，對學生具有明顯的引領(lǐng)作用。不少教師用雙色筆補充相關(guān)教學資料。

3、多數(shù)教師能注重課堂實效的提高，并貼近學生最近發(fā)展區(qū)提出針對性地實施激發(fā)學生興趣和培養(yǎng)學生良好習慣的教學舉措，書寫端正清楚，周有課堂常規(guī)提示，教學思路清晰，措施得當，可操作性較強。

做得較好的教師有：許如華、張建、王振坤、趙俠、趙凡、凌以響、張曼莉、丁星樓、謝榮、何美芳、王雅冰、丁景美、張承芳、丁景戰(zhàn)、吳士蓮、朱良珍、黃萍、武余山、陳壽祥、鄭文景、蔣國蘭、裴圓圓、黃桂芳、任德敏、凌宏帥、方修芹，沈勇、丁海波、吳太景、高義軍、沈均章、鄧衍衛(wèi)等。二次備課整體情況較好的學校有：金崗、郜臺等校。凌臺、校本部、劉馬大部分教師的二次備課也體現(xiàn)了“認真”二字。

存在問題：

1、部分教師的二次備課形式比較單一，自主成分較少。只是對教學內(nèi)容做了一下，沒有見到在教學方法、教學過程等方面進行深入思考和改進的痕跡。

2、有的教師即使進行了二次備課，但是由于不夠深入針對性不強，內(nèi)容比較簡單；，缺少必要的旁注，知識點的解說，教學方法的更換，教學片段的增刪。導(dǎo)致二次備課的作用不夠明顯，質(zhì)量不高，有的反映出二次備課，但數(shù)量較少，只有少數(shù)幾課時進行了二次備課。

3、教學反思簡單。教學反思是指教師在教學實踐中，批判地考察自我的教學行為及行為依據(jù)，努力提升教學實踐的合理性和提高教學效能的過程。從檢查情況看，不少教師的教學反思質(zhì)量不高，內(nèi)容單一，很少總結(jié)自身課堂教學成功的經(jīng)驗，對課堂教學失敗的原因或不足之處分析不夠深入，極少注意收集教學機智和技巧、學生創(chuàng)新的火花等生成性的資源。少數(shù)教師，課還未上導(dǎo)學案中就呈現(xiàn)出反思。

建議各校，特別是問題突出的學校一是要加強學習。要認真組織教師學習、研討“三為主”高效課堂相關(guān)資料，理解其精神實質(zhì)，準確把握其操作方式、方法和要求，扎實開展好二次備課及集體備課活動。

二是要強化研究。各學校要以實施《五河縣“三為主”高效課堂教學流程指導(dǎo)意見》為抓手，切實提高教師參與教學研究的意識，實現(xiàn)二次備課、上課、評課、反思的一體化，教學、教研、培訓的.一體化，切實提高二次備課質(zhì)量與教學實效。

三是要強化管理。各校要完善二次備課制度和實施方案，強化對二次備課的管理。要加強考核，完善記錄，不僅要考核其數(shù)量，更要考核其質(zhì)量。要落實獎懲措施，通過評價來激發(fā)教師二次備課的積極性和主動性。以此提高二次備課的實用性。

八、作業(yè)設(shè)置、次數(shù)、批改正常

各校能根據(jù)班級實際和科目的需要設(shè)置作業(yè)項目，精心設(shè)計作業(yè)，作業(yè)量適中，設(shè)計有針對性，層次性，有梯度，題型靈活多樣，符合課程標準、難易程度適中。能按進度布置作業(yè)，上交率較高，且都能做到全批全改。有等級評定。教師批改要求嚴格、細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。

老師們能按照學校的規(guī)定完成作業(yè)批改量，大部分語文老師都能超量批改，批改認真、詳細、及時，能標明批改的日期和等級，部分低年級的老師如張承芳，顧蕾等老師在學生作業(yè)中還給出了笑臉、紅花、星級等鼓勵性評價方式。數(shù)學老師能做到及時批改，及時糾正，及時反饋。學生的作業(yè)能及時交送，大部分作業(yè)規(guī)范整齊。教師的批改形式不拘一格，詳批、點評、學生互批、個別釋疑和集體講解相結(jié)合，高年級的語文老師表現(xiàn)尤為突出，如方秀琴，朱明月、_、白翠霞等教師能夠精心設(shè)計作業(yè)，體現(xiàn)出訓練的思路，能從課文中挖掘有價值的內(nèi)容設(shè)計為作業(yè)，形式靈活多樣。對于作文，大部分老師都能做到批閱詳細，對于好詞佳句能采取不同的符號畫出，引起學生的注意。老師批改認真，有糾錯本，作文批改既有眉批又有總批且批語能有針對性的切中文章褒貶之處，能對學生進行激勵性的評價，激起學生習作的興趣的，如李米、許如華、王琰、王振坤、林成明、吳士蓮、蔣學蓮、武余山、李炳德、朱良珍等老師。

數(shù)學老師大都能做到及時批改，及時糾正，及時反饋，大部分學生的作業(yè)能及時交送，規(guī)范整齊。作業(yè)批改細致、認真，作業(yè)質(zhì)量較好的，且批語有激勵和賞識性的教師有賈興高、王翠芝、王茹、鄭文景、鄧建樹、丁星樓、丁慶豐、吳太景、歐元琴、陳宏明、朱義堂等老師。

英語教師在作業(yè)設(shè)計上有獨到之處、作業(yè)批改認真、細致的有何美芳、王方圓、謝榮、李芳芳、刁貝蓓、裴媛媛等教師。

在常識性作業(yè)檢查中，發(fā)現(xiàn)大部分學校的作業(yè)設(shè)置規(guī)范而合理，能夠及時批改，且批改認真。如淩臺小學凌以響老師的美術(shù)作業(yè)。

在檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)作業(yè)有如下不足：有的老師的作業(yè)設(shè)計過于簡單，做為低、中年級只一味的抄寫生字，缺乏思維訓練，過于死板。有的批改過于簡單，只對錯誤答案只打個叉了之；個別教師的作文批改粗枝大葉，敷衍了事，對學生所寫的內(nèi)容幾乎沒有任何批示，批語寥寥數(shù)語，沒有針對性，甚至只寫個“閱”字。教師二批不到位；還有的學校若干班級練習冊做的太潦草，略有知識性難度的題目空著不做，教師的教學態(tài)度不太端正：如劉馬、洼沖的若干班級。針對以上不足我們提出小建議：希望任課老師在保證教學效果的基礎(chǔ)上，作業(yè)布置做到少而精，不要機械重復(fù)，希望作業(yè)中多一些鼓勵性和賞識性的評價，多一些商榷性評語和期待性評語。作業(yè)布置能做到分類布置，優(yōu)等生要拔高訓練，中等生完成當天所學的內(nèi)容，差生要降低難度，不要一刀切。同時要教育學生愛護作業(yè)本，保持作業(yè)本的完整與整潔。

九、高效課堂廣泛推進

導(dǎo)學案是目前最經(jīng)濟、最實用、最前衛(wèi)、最有效的教學設(shè)計，這一點已成各校老師的共識。各校2—6年級都按照高效課堂模式上課，小組建設(shè)基本成型。檢查組在推門聽課過程中，能切實感受到各校非常重視高效課堂建設(shè)，都在扎實推進。尤為突出的是校本部、凌臺、金崗三所學校，學生的導(dǎo)學案能夠按要求用雙手筆填寫與補充，凸顯了小組的整合過程，抓住了高效課堂建設(shè)的重點。更讓人欣慰的是在聽課過程中，涌現(xiàn)了一批教學新秀，如李芳芳、吳士蓮、裴媛媛等，高效課堂開展的較為突出，在高效課堂開展中具有示范性。同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，除校本部外，大部分學校沒有按要求設(shè)置預(yù)習糾錯本，沒能把學生對導(dǎo)學案的預(yù)習和對重點內(nèi)容整合糾錯重視起來。大部分學校學生的導(dǎo)學案沒能按要求用雙色筆填寫，簡單的把導(dǎo)學案當練習集來做。

十、校園文化豐富多彩，教師管理、教學管理措施到位

1、多數(shù)學校能以多彩的藝體活動為載體，豐富校園文化、促進學生個性發(fā)展，寓德育于活動之中。校本部、鄭臺、金崗、凌臺等校，校園文化豐富多彩，氛圍濃厚。校訓、名人名言、宣傳櫥窗處處育人。校本部、金崗、郜臺著力打造班級文化，班級容貌各具特色，值得學習推廣。少數(shù)學校的領(lǐng)導(dǎo)由于對班級文化建設(shè)缺少足夠的認識和具體要求，因而導(dǎo)致班內(nèi)標牌殘缺不整，文化氛圍無從顯現(xiàn)。

2、教育教學質(zhì)量是教育工作的核心，而質(zhì)量檢測工作則是衡量質(zhì)量高低的重要手段，各校都能重視單元達標測試，此項工作金崗小學的做法值得借鑒，他們除有單元達標測試結(jié)果登記、還有較詳細的分析和針對性總結(jié)。多數(shù)學校只有一個簡單的登記。

3、教師管理、教學管理不斷完善。各學校嚴格了巡課制度、教師考勤制度、請銷假制度和考評制度，校本部建立的教師考評管理制度及其細則，經(jīng)不斷充實完善，已逐步趨于科學合理，初顯成效。巡課制度落實較好的學校有：校本部，凌臺小學、鄭臺小學、郜臺小學等。少數(shù)學校教師管理有所松懈，師德師風建設(shè)必須加強。在請銷假制度實施過程中沒有做好統(tǒng)計、記錄等必要的工作，有的學校教師請假無請假手續(xù)，隨意性較大。巡課記錄流于形式，沒有實際意義。

4、教研正常有序，業(yè)務(wù)檢查及時

各校都非常注重教研教改工作，學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭兼課、聽課、評課，示范作用尤為明顯。各校的教研計劃詳實，具有務(wù)實性和可行性，都能正常開展，但部分學校缺少開課通知、公開課二次導(dǎo)學案和評議記錄等過程性材料；在業(yè)務(wù)檢查方面，各校都能按要求做到每月檢查一次，記錄詳實，評價客觀。遺憾的是部分學校對開學初教學計劃的檢查沒有記錄。

5、教師學習、培訓力度持續(xù)加大。大多數(shù)學校都重視教師的專業(yè)化成長，經(jīng)費上給予保障，大部分學校制定有詳細的激勵政策，細到每人每學期的學習培訓進修情況。在教師讀書活動的開展上做得最好的學校是金崗小學，學校中每位教師的讀書筆記都能做到書寫規(guī)范、內(nèi)容豐富，在字數(shù)上有的已近萬字，如：王可倫、凌宏帥等。其它學校讀書筆記較好教師的有王方圓、王雅冰、李興戰(zhàn)、陳壽祥、郭傳恒、張建、張曼莉等。

頭鋪中心小學

20xx年10月23日

案件處理情況的通報篇二

各中小學、職業(yè)技校、社會力量辦學（園）：

近期，我區(qū)接連發(fā)生幾起學生溺水死亡事故，死者均系外來工子女。6月21日，xx中心小學五年級三班黃某川同學私自到非常偏僻的xx小嶺水庫游泳溺水死亡；7月13日，萬安中心小學四年級二班楊某海同學私自到萬安院前社區(qū)與豐澤城東街道交界處一偏僻水坑游泳溺水死亡；7月28日，xx前洋小學三年級學生尹某杰到xx街道塔山西側(cè)、恒泰鞋業(yè)有限公司東側(cè)一石窟戲水溺水死亡。

一、通報事故，警醒師生。

各學校要根據(jù)實際，充分利用假期學生返校日等有利時機，召開形式多樣的師生專題集會或組織教師家訪，通過發(fā)放“游泳安全專題教育”家校聯(lián)系卡（見附件），務(wù)必及時將這幾起事故予以通報，以典型案例警醒全體師生，對學生再進行一次防溺水警示教育，嚴禁學生到河溝、水庫、河道、澇池等無安全防護措施的地方游泳、戲水，切實增強學生自我防范能力和安全防范意識，嚴防溺水事故再次發(fā)生。

二、多方齊管，形成合力。

學生暑期安全工作涉及面廣，情況復(fù)雜，需要全社會的共同努力。各校要在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，制定針對性強、操作性高的措施，落實責任，建立健全學校牽頭，各有關(guān)部門配合、社會聯(lián)動、家長參與的學生暑期安全管理體系，加強對學生游泳活動的管理。各校應(yīng)再次廣泛開展教師進學生家庭活動，加強學校、教師與家長、社會的聯(lián)系、溝通工作。特別要重點做好外來務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、單親家庭子女等特殊家庭學生的家訪工作，加強對學生家長的宣傳教育，增強其安全意識和責任意識，自覺加強對子女、監(jiān)護對象的督促和監(jiān)管，防止其子女、監(jiān)護對象因私自外出游泳發(fā)生意外事故，確保生命安全。

三、全面排查，加強監(jiān)管。

做好學生安全工作，學校負有義不容辭的責任。全區(qū)教育系統(tǒng)要發(fā)動多方力量排查危險水域和安全隱患，進一步加大防溺水工作的力度。各校要積極主動和相關(guān)社區(qū)（村居）、有關(guān)單位部門聯(lián)系，在地勢復(fù)雜的海邊、河流、池塘、水庫、水坑、石窟等溺水事故易發(fā)地進行全面排查，檢查相關(guān)的安全防護設(shè)施和警示標志，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對需設(shè)立安全警示標志的要在醒目處設(shè)立，對警示標志破損的要立即修補，盡到教育與告知的責任，防止發(fā)生類似事故，確保師生安全。當前，各校務(wù)必要通過走訪聯(lián)系、召開座談會、發(fā)函等各種方式，取得社會各部門的積極支持配合，共同做好預(yù)防青少年溺水的教育與管理工作。

四、加強宣傳，提高意識。

各校應(yīng)對前一階段開展的游泳安全專題教育活動情況進行總結(jié)反思，針對薄弱環(huán)節(jié)，狠抓整改，對未落實或落實不到位的工作應(yīng)立即予以落實。要繼續(xù)深入開展以“珍愛生命、遠離危險”為主題的游泳安全和防溺水專題教育，務(wù)必做到“五個必須”：學校教學樓前或其他醒目位置必須見到“珍愛生命、遠離危險”、“生命只有一次，請珍愛生命！”、“為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳！”、“為了遠離危險，請不要到地勢復(fù)雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩(wěn)定邊坡等危險區(qū)域游玩、嬉水！”等防溺水專題宣傳橫幅或大幅標語；校園、校門口和校外路口等各個顯眼地方必須張貼一批重申游泳禁令、安全警示、自救應(yīng)急辦法的游泳安全和防溺水宣傳標語；校班刊必須有游泳安全教育內(nèi)容；每周一國旗下講話和每周五集會教育必須強調(diào)游泳安全；每個月的主題班團隊活動必須有一次以游泳安全為教育主題。通過各種形式的宣傳教育，在師生和家長中形成比較深刻的安全防范意識。同時應(yīng)通過與家長簽訂安全監(jiān)管承諾書、發(fā)放家校聯(lián)系卡、致家長一封信、召開家長會等行之有效的方式，切實提高家長監(jiān)管意識。對個別實在無法到校的家長，學校教師要上門家訪，做到不漏掉一戶家庭、一個學生。

對各校落實游泳安全工作的情況，我局將在近期內(nèi)組織一次專項督查，并對督查情況予以通報。

市教育局

年 月 日

案件處理情況的通報篇三

3月16日，x x車間員工x x未到公司上班，也未請假，依照公司規(guī)章制度視為曠工一天，將按公司考勤制度進行處罰，望各位員工引以為戒!

相關(guān)紀律及獎懲條例

2、 曠工半天扣1天工資，曠工1天扣2天工資，以此類推。曠工5日以上作自動離職處理。

3、 嚴禁代替他人打卡和委托他人打卡(門口有監(jiān)控、打卡機有攝像頭拍照)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重罰;并對舉報者給予獎勵。

4、 請假：必須寫請假條，手續(xù)不完或未辦理請假手續(xù)不上班的，一律視為曠工處理。請假1天以內(nèi)(含一天)，由組長直接簽字批準;請假3天以內(nèi)(含三天)，向組長請假，組長簽字后報上一級領(lǐng)導(dǎo)批準;請假3天以上的，向組長請假并報上一級領(lǐng)導(dǎo)交總經(jīng)理批準。

為了塑造我們自己及公司形象，確保車間生產(chǎn)有序、穩(wěn)定、高效進行，及車間現(xiàn)場整潔舒適;請各位員工務(wù)必熟讀《員工守則》及《車間6s現(xiàn)場管理制度》，并嚴格執(zhí)行!

生產(chǎn)部

案件處理情況的通報篇四

xxxx年，在市委、市政府的`正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市行政服務(wù)中心系統(tǒng)緊緊圍繞市委、市政府主要工作部署，以開展 “為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”和“窗口規(guī)范化管理服務(wù)年”活動為契機，不斷創(chuàng)新工作機制，改進工作作風，強化服務(wù)意識，提高辦事效率，扎實完成各項工作任務(wù)，各個崗位涌現(xiàn)出了一批先進代表。

為充分調(diào)動全市行政服務(wù)中心系統(tǒng)全體工作人員工作積極性，經(jīng)黨組會議研究決定:授予崇義縣公共資源交易中心等6個單位為“公共資源交易工作先進單位”;市行政服務(wù)中心管理辦秘書科、行政服務(wù)監(jiān)管科、監(jiān)察室，市公共資源交易中心工程建設(shè)項目交易部、綜合部等五個科(部)室為“先進科(部)室”;鐘定生等30人為“先進個人”;黃若駿等5人為“優(yōu)秀信息員”;郭嵩等15人為“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進個人”，現(xiàn)予通報表彰。

希望受到表彰的先進單位和個人發(fā)揚成績，戒驕戒躁，再接再厲，在新的一年再創(chuàng)佳績。全市行政服務(wù)中心系統(tǒng)全體干部職工要以先進為榜樣，立足崗位，扎實工作，奮發(fā)有為，為推動xx經(jīng)濟社會加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，開創(chuàng)行政服務(wù)和公共資源交易工作新局面做出新的更大的貢獻。

附件:

xxxx年度先進單位和先進個人名單

案件處理情況的通報篇五

針對駕駛員本次違紀曠工情況，運輸部對此作出分析如下：

1、駕駛員多次在沒有辦理正規(guī)請假手續(xù)的情況下擅自離崗曠工，沒有嚴格服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排與管理，對公司相關(guān)管理規(guī)章制度沒有引起足夠重視，是本次違紀現(xiàn)象發(fā)生的主要原因。

2、駕駛員溝通意識薄弱，出現(xiàn)情況或問題未能及時有效的與領(lǐng)導(dǎo)溝通、請示，關(guān)鍵時候也無法及時聯(lián)系到其本人直接導(dǎo)致違紀程度加重，是造成本次違紀現(xiàn)象產(chǎn)生的次要原因。

三、對責任人的處理

關(guān)于本次違紀事件，運輸部經(jīng)研究決定對駕駛員作出如下處罰決定：

1、對駕駛員x處以500元罰款。

2、暫停駕駛員相關(guān)工作，自行反省一周。

3、具體何時恢復(fù)駕駛員工作，要視其日后表現(xiàn)而定。

四、防范措施

1、運輸部全體人員認真學習本次違紀事件教訓，加強人員管理，培養(yǎng)員工較強的責任意識與紀律意識。

2、加強運輸部全體人員對公司相關(guān)管理規(guī)章制度的學習，引導(dǎo)員工養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的溝通，引導(dǎo)員工養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題及時匯報的良好工作習慣，也能拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離從而方便工作的安排與具體實施。

4、要求運輸部全體員工保持電話的絕對暢通，更換聯(lián)系方式要及時向大家公布。

20xx年x月x日

案件處理情況的通報篇六

一、第14合同段觀音石隧道檢查情況

1、有一臺空壓機置于左洞進口上方附近，對洞身穩(wěn)定造成影響，存在較大的安全隱患，應(yīng)進行處置。

2、二襯及仰拱施工嚴重滯后，距離掌子面較遠，存在較大的安全隱患，應(yīng)加快二襯及仰拱施工進度。

3、右洞內(nèi)部分電線未架空，部分電線零亂堆放在地上，并有接頭暴露在外，存在較大的安全隱患，應(yīng)立即整改。

4、洞內(nèi)排水不暢，積水積泥現(xiàn)象嚴重，要求做好排水清理措施，同時加強監(jiān)測。

二、第18合同段界頭口隧道檢查情況

1、施工場地零亂，施工材料隨意堆放。要求立即清理干凈并平整好場地，且應(yīng)對洞門附近場地進行硬化處理。

2、進、出洞作業(yè)人員登記全部為一人代簽，要求進洞人員必須由本人親自簽字，不得代簽。

3、中導(dǎo)洞在未進行預(yù)加固的情況下已貫通，違反了施工作業(yè)工序，主洞施工時必須嚴格按照施工工序作業(yè);同時，在施工中隔墻時應(yīng)加強監(jiān)控，防止出現(xiàn)塌方事故。

4、洞口外設(shè)置多排長短、高低不一的鋼筋豎直外露，未設(shè)安全圍擋，存在較大的安全隱患，應(yīng)立即整改。

5、炸藥存放處離臨時生活區(qū)、施工作業(yè)區(qū)及施工設(shè)施過近，不到50米，不滿足規(guī)范要求，應(yīng)按要求整改。

6、炸藥存放處監(jiān)控視頻部分損壞，應(yīng)立即更換。

7、現(xiàn)場詢問關(guān)于盲炮的處置，答非所問，應(yīng)加強該方面知識的培訓或更換相關(guān)施工人員。

三、整改要求和期限

本次檢查發(fā)現(xiàn)的問題請于5月23日之前按公司安全環(huán)保部要求整改到位，公司安全環(huán)保部將針對整改落實情況進行復(fù)查，如有拒不整改或整改不到位的，將嚴格按照《長韶婁高速公路施工質(zhì)量、安全、環(huán)保管理日常巡查處罰細則》(湘長韶婁【20xx】93號)規(guī)定予以處罰。

年五月二十一日

案件處理情況的通報篇七

經(jīng)查，20xx級三年制軟件技術(shù)c#班馬，于20xx年3月20日晚與同學發(fā)生沖突并將其眼睛打傷，該生事后認錯態(tài)度很好，并能積極配合學校、家長解決問題。根據(jù)《師范高等?？茖W校學生管理規(guī)定》和《師范高等專科學校學生違紀處分辦法(試行)》有關(guān)規(guī)定，給予馬留校察看處分。

經(jīng)查，20xx級三年制應(yīng)用日語班徐，于20xx年3月28日晚無故曠寢;20xx級三年制酒店管理(1)班劉，于20xx年4月5日晚無故曠寢;20xx級三年制商務(wù)英語(1)班王,因晚上在外做兼職，累記三次晚歸。根據(jù)《師范高等?？茖W校學生管理規(guī)定》和《師范高等?？茖W校學生違紀處分辦法(試行)》有關(guān)規(guī)定，給予徐、劉記過處分;給予王嚴重警告處分。

經(jīng)查，20xx級三年制多媒體技術(shù)班汪多次去校外電玩城打_進行賭博，經(jīng)批評教育，認錯態(tài)度較好，能深刻反省自己的錯誤行為。根據(jù)《師范高等?？茖W校學生管理規(guī)定》和《師范高等專科學校學生違紀處分辦法(試行)》有關(guān)規(guī)定，給予汪記過處分。

特此通報。

二oxx年四月十二日