在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

校園的日記100字 校園的日記300字篇一

冬天來了，天顯得格外籃，藍得甚至有些透明，浮云朵朵，好像是一種點綴。在蔚藍色的天空映襯下，校園里的銀杏更顯得挺拔有力，枝干上長滿了脆脆的黃葉。哦，春天時的綠意全無了。一片片的黃葉如一張張小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子。風一吹，銀杏的枝丫便歪到一邊，像個孩子似的發(fā)出風鈴般的笑聲，風兒還不甘心，他撓著銀杏的癢癢，直到銀杏樹笑出了眼淚，這些“眼淚”就是落下的葉子，它們在風中旋轉，舞蹈，然后落下。于是整個草坪上全是亮閃閃，金晃晃的“眼淚”了。

操場欄桿旁的法國梧桐，也不約而同地釋放生命的輝煌。滿天滿地，全是一派黃色，它的葉子大的是我兩個手掌那么大，最小的卻只有一點點，大小不一，形態(tài)也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃，有的呈絳紅，有的上端是黃色，下端卻還是嫩綠，有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這里，我總是忍不住想要駐足觀望。

校園里的中央草坪有一些小草還頑強地維持著最后的綠意，在一片枯黃從中，它們顯得分外美麗。草坪上噴泉里的小魚，全然不覺外面的冷，游得正歡，這綠草，這小魚，不就是我們的寫照？！我們近乎貪婪地吮吸知識的甘霖，在何時都充滿朝氣與蓬勃的生命力！操場上的脫去棉襖的學生，一個個摩拳擦掌，男生們或抱著足球，或抱著籃球，頭上的汗珠落在塑膠跑道上，與冬天近乎寒冷的天氣形成反差，操場上因為有了他們賣力的奔跑，因為有了他們颯爽的英姿，整個冬天便不再死氣沉沉，而是顯得充滿活力與熱情。

校園里的初冬，藏在一點一滴中；校園里的初冬，沒有什么一片白色，而是金黃遍地；校園里的初冬，顯得優(yōu)雅而熱鬧！

初冬的風吹著，百年銀杏，法國梧桐，還有同學們的歡聲笑語交織在一起，編織出美麗而詩意的——初冬的校園！

校園的日記100字 校園的日記300字篇二

“加油，加油!”“使勁兒啊……”“不行，他們力氣太大了?！苯裉煸趯W校舉辦了拔河比賽，預知結果如何，不急且聽我細細道來。

上場前，我們班的隊員個個信心十足，躍躍欲試，看他們的樣子，還真像即將去征戰(zhàn)的軍人。而剩下的人死在下面加油助威。

拔河時間到，隊員們摩拳擦掌，準備和對手在“戰(zhàn)場”上一決勝負。

第一回合

隊員們抓住了粗壯的麻繩，準備開始?！班健边@時哨聲響起，雙方成員都卯足了勁兒，用盡全力向后拽，繩中間的紅繩像一個頑皮的孩子，一左一右的跳來跳去，它又像小溫度計的指針，一會兒會降得很低，一會兒又竄到了天上去。雙方實力不相上下，隊員們個個面紅耳赤，牙咬著牙，身體向后傾斜，他們都想為自己的班級爭光，贏來榮譽。而我們的啦啦隊都打開了嗓門，一邊喊著：“加油，加油!”一邊做著加油的手勢，而我方隊員，也都是出了吃奶的勁兒，一鼓作氣，像打了雞血似的，終于讓紅繩跳到了我們這邊，我們班里，不管是誰都興奮至極，一片歡呼雀躍的景象，第一輪，首戰(zhàn)告捷。

第二回合

第二輪，我們又使出了渾身解數(shù)，可還沒能扳回來，眼看紅繩就要離我們而去了，這時，我們的主力隊員把繩子綁在手上，像一頭憤怒的雄獅，一咬牙，把局面扭轉了過來，班里面的人興奮的歡呼著……

在這個活動中，我感受到了同學們的積極向上，樂觀開朗，明白了，只要大家團結一致，堅持不懈，就一定會取得勝利，獲得成功!

校園的日記100字 校園的日記300字篇三

時間飛一般的流逝，往事也如同過往云煙般，不知不覺已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海里閃動?；貞浺幌?，呵。嘴角會莫名其妙的上揚。

初一上旬。剛開學時，因為跟同學們不熟，所以只跟周圍幾個人來往。搞得別人以為我是一個乖巧、內(nèi)向的女孩。老師點名時。我專注地盯著老師看。不是因為老師長得太帥了，而是因為老師說話時嘴唇一會兒上揚、一會兒身子一搖一擺、一會兒有腦袋甩甩……這一連串動作足以讓我瘋笑半天了。我耐心得等老師報我名字時不要報錯了。讀小學時，那老師就把我名字報錯了（不要誤會，不是老師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）

“袁隆平”oh my god，越不想來到的事情越來得快。“袁隆平，那個同學叫袁隆平，站起來?！鳖~。老師那能夠雷震八方的聲音又響起了。同學們的哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來，一陣比一陣強烈。我終于忍受不住了，倏地站起來，沖著老師大聲說：“老師，你是不是近視。如果沒有眼鏡現(xiàn)在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯。還有，請看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁銘婷?！薄芭?，袁隆平，不是。袁銘婷同學。對不起，我忘戴眼鏡了?！睍?。我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了。

從此，我，名聲遠揚。別人一見到我，都會叫上一聲“袁隆平”。剛開始，挺受不了的?？蓵r間長了，也漸漸地不怎么恨老師了，取而代之的是感謝。如果沒有袁隆平這個稱呼，我也不會結交那么多朋友。（當然嘍，這個不干老師事。我人緣本來就狠好。結交這么多朋友，那也是應該的。呵呵）也更加不會把另一面展現(xiàn)給同學們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢。

有了這個稱號。同學們多愿意與我接近。他們很想看清我到底是個怎樣的女孩。可是。不可能啦。因為，我。是一本很難讓人讀懂的書哦。

就讓這個稱號繼續(xù)為所欲為吧。也正因為有了這個稱號。我們班才會整天沉浸在歡笑的海洋里啊。

校園的日記100字 校園的日記300字篇四

3月19日晴周三

今天，我要去上中華文化小學堂的課程啦！

我走在路上，心里想：今天要學中華文化的什么呢？

一到教室，就聽到葉子姐姐在介紹花道。葉子姐姐說：花道分很多類，有東方式、西方式等等。在東方式里面有日式、中式、韓式。只不過還有很多我忘了。

花道還可以寫下去，我想好好學下去，但是我還沒有學到那兒呢！

3月5日星期三小雨

昨天早上，爸爸給了我五塊錢，沒說什么就走了。我看了看那五塊錢，也不知道要買什么？就拿著那錢去上學了。

中午，我和一個同學去了小賣店，我在那兒買了三輛小車，一輛是一元，還有二元就給那個同學了。那個同學又買一輛，后來我們倆兒跑回大樹下，看見高老師在和兩個媽媽說話。我們倆一回去，高老師就問了……后來，媽媽說早上爸爸給我五元。高老師狠狠批評了我一頓！

從今以后，我想應該這樣做：不能隨便收大人的錢，不能遠離群體，不能撒謊，不能亂買東西。

4月2日星期三雨

早上，突如其來的大雨伴著雷聲，把我從夢中驚醒。我向外面一看，就驚呆了！

外面烏云密布，對面的樓都看不見了。我心想：今天要不要上學呢？

后來，天亮了雨停了，我就開開心心的上學了。

校園的日記100字 校園的日記300字篇五

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課了。六年級（c）班的班主任王軍老師留過作業(yè)，剛剛走出班門，班上的搗蛋分子已經(jīng)按捺不住自己，和同學們在走廊上打鬧。

淘氣包張明突然看見在樓道的拐彎處班長王寒冰神秘的交給自己的同桌李麗一個本子，張明的心中就出現(xiàn)了許多歪想法。

張明激動地回到班里，興奮的告訴大家：“我有一個爆炸性的新聞，你們快猜猜看！”

“是哪個班換了新老師？還是那個班，轉來一個漂亮的女生？”前桌劉鑫無精打采地回答“拜托，這個星期你都說了至少十多次了?！?/p>

“這不一樣，我剛看到班長給了李麗一個本子，誰知道寫了什么呢？”張明添油加醋的講道。

可班里誰都不信，學習那么認真的班長，怎么可能那樣。

中午放學，張明想找班長問個清楚，誰知又看到了班長從家里帶來了許多漂亮的花給了李麗。

他跑了過去，向班長說：“班長，你都給麗麗送花了呀！”

班主任，王軍走了過來，剛好聽到了這句話，嚴肅的問張明：“你說的都是真的嗎？”

李麗走過來，幫王寒冰解釋：“老師是我爺爺病了，我想送他一些花祝他早日康復，但是我又沒有錢買，所以請班長幫助我?！?/p>

“我……我……我還看見班長給麗麗在本子上寫紙條。”張明吞吞吐吐的答道。

“那是她的筆記沒跟上，我借她給補的?！卑嚅L王寒冰向大家解釋。

“?。俊睆埫髀犃嗽蚝笫煮@訝“班長，你怎么不早說？李麗，對不起，我不該造謠?！?/p>

王軍老師看到張明雖然十分淘氣，但還知錯就改，十分欣慰：“張明、老師知道你也不是故意的，其實這只是由于你們青春期身體內(nèi)的荷爾蒙才會引起那種想法不過你也要學習班長樂于助人關心同學的品質呀！”

校園的日記100字 校園的日記300字篇六

走進我們學校，首先映入眼簾的就是校園風景線——

綠化帶，大家都親切地稱之為小花園。小花園春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

春天的小花園是萬物蘇醒的景色。泥土松軟了，樹木抽出新的枝條，小草紛紛探出頭來，五彩繽紛的花朵……像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。夏天的小花園是鳥兒的樂園。鳥兒們在樹上紛紛筑巢，繁殖后代。秋天的小花園，又是一片果實累累的景色。蘋果樹上結滿了蘋果，一年級的小朋友偷偷摘下來一個蘋果，咬了一口，并不是他們想象的又香又甜，澀得扔掉蘋果悄悄跑掉了。冬天的小花園，銀裝素裹。一場雪過后，樹木都披上了銀衣，地面鋪上了銀毯，一片雪白的景象美麗極了。

小花園還經(jīng)常調(diào)節(jié)我的心情。早晨我來到學校，小草向我打招呼，像是對我說“歡迎你來學校，一定要好好學習。”當我考了一百分，我來到小花園，看見大樹搖搖頭，像是對我說“戒驕戒躁，繼續(xù)努力?！碑斘覀臅r，我又來到小花園，看見松柏在冬天里依然堅忍不拔，我心中馬上充滿信心，覺得沒有什么困難能打倒自己。該放學了，五顏六色的花兒向我頻頻點頭“辛苦了，辛苦了?！薄?/p>

美麗的校園風景線，我的心情花園，我喜歡。

校園的日記100字 校園的日記300字篇七

綠色的校園湖北省宜昌市中山路實驗小學301范曉光宜昌實驗小學是湖北省有名的學校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。

我們的學校有一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發(fā)現(xiàn)，校園里到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香。

學校大門口的花壇里，長著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把你梳的頭破血流。

我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學們問好。

下課后，同學們在樹下盡情玩耍，有的同學在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。

我們學校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。因此，我們要好好地愛護它們，讓我們的校園永遠充滿綠色。

校園的日記100字 校園的日記300字篇八

年一度的學校春季運動會在今天召開了。一大早，我們就懷著激動的心情來到了學校。簡短的開幕式結束后，比賽正式開始了。

我參加的是五年級男子跳遠和8×50米接力兩個項目。跳遠比賽開始得比較早，我跟另一位參加比賽的同班同學李晨提前來到了沙坑邊做準備。六年級跳遠比賽結束后，我們五年級的.比賽就開始了。李晨第一個出場，只聽裁判員老師一聲令下，李晨撒開倆腿就向前跑去。跳之前，我們已經(jīng)量好了步子，跨四步就跳，果然，李晨在第四步時騰空一躍，“咵嘰”，一屁股坐在了沙坑里。接著輪到我了，我做好跑的姿勢，老師剛一下令，我就向前沖去，心里只有一個念頭——前面就是一張嶄新的百元大鈔，誰跳得遠就是誰的！說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢，奮力向前躍去，我的身子就像是一支離弦的箭，瀟灑地飛了出去。騰空而起的一瞬間，我覺得自己就像一個英雄，似乎全世界都在為我喝彩。后來五（4）班的一位小個子同學差一點超過我，我心想：媽呀！后浪定比前浪強，這小子差點把我拍死在沙灘上呀！還好，結果有驚無險，我以十厘米的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了那個強勁的對手，獲得了五年級男子跳遠項目的冠軍。

一上午的比賽進行得緊張而有序。最后一個項目——接力賽馬上就要開始了，幾個班的選手往那一站，我就發(fā)現(xiàn)了，還是我們班的“哥”最帥！我想：就憑我們班的這“四大帥哥”，還得不了第一？果然，我們得了“第一”，不過，是倒著數(shù)的！這充分說明了，接力賽絕對是“實力派”的天下，不是“偶像派”的專場啊！

這次運動會真是“讓我歡喜讓我憂”！不過，我們還是特別喜歡這一年一度的學校體育盛會。我決心，今后要加強鍛煉，爭取在下一屆運動會上大顯身手，為班級多爭得榮譽！

校園的日記100字 校園的日記300字篇九

校園的冬天是寒冷的，喧鬧的，又是充滿情趣與活力的。

冬天里刮著大風的時候，校園里靜靜的，除了風吹樹梢的聲音，再沒有一點喧鬧的場面，只聽到同學門朗朗的讀書聲。高大的教學樓在風中像一個宏偉的巨人，護衛(wèi)著整個校園，它的南面是實驗樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚，莊重而嚴肅，構成了校園一道不尋常的風景。

我們的校園是我們的樂園。同學們在校園里追逐嬉戲的場景，是校園的第二道美麗的風景線。一到課間，同學們都趕趟兒似的沖出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做游戲，校園里頓時成了一片歡樂的海洋。

最妙的是下點兒雪，校園成了一個瓊妝素裹的世界。上課的時候，校園仿佛在雪里沉睡，綠色的冬青被雪染成了銀白色，接受這潔白天使的呵護。雪仿佛像一個大棉被，覆蓋著整個校園，使同學們的讀書聲也充滿了無限的暖意。下課了，校園里立刻沸騰起來，歡鬧聲打破了校園的沉靜，操場和體育樂園很快變成了一個雪中娛樂場，同學們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪中打滾、賽跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年級的小同學在老師的帶領下，玩起了老鷹捉小雞的游戲，歡笑聲此起彼伏，響徹校園的每一個角落。這時候的校園人人都像趕集似的，來欣賞著美麗校園的奇特一景。

老師組織同學們出來掃雪了，一邊掃還一邊在談笑風生：今年真好，下了好幾場雪，莊稼一定大豐收，農(nóng)民們就不用犯愁了。旁邊的老師接過來說，這雪景還可以讓同學們陶冶情操呢！聽到這兒，我們真想說：老師啊，咱們不要掃雪了，給我們留一個潔白的世界吧！

放寒假時，爸爸媽媽帶我們到操場上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滾兒，爸爸就在一邊給我們拍照。我印象最深的是和爸爸媽媽一起堆雪人。我們堆起一個雪人，用蘿卜給它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣賞著我們的杰作，我和弟弟擁抱在一起，一會兒給雪人拍照，一會兒圍著它跳舞，歡笑聲像一串串閃亮的珍珠，撒在美麗的校園里。

我愛校園的冬天，更愛冬天的校園。

校園的日記100字 校園的日記300字篇十

說起我們的校園，真是美麗又迷人。

今天老師帶我們參觀了校園，首先來到校門口，從遠處看大門由四根又長又粗的白色柱子支撐，柱子上有一座天橋，天橋頂上掛著四個紅燈籠，像巨大的柿子。墻是黃色的，紅白黃相間，光這顏色，就讓你賞心悅目。

走進大門，左邊是招生辦公室，右邊是一座四層的行政大樓，順著這條路走過去，你會看見一個花壇，花壇的上面，是我們學校的標志，上面的圓球代表遠望世界，下面的厚厚的書是讓我們好好學習，鴿子代表放飛夢想。雕塑下面的花各種各樣，香味芬芳撲鼻，顏色有紅的、黃的，粉的，真美麗。但是我最喜歡的還是果石榴跟山東大棗，還有一種不知道名字的花，它的外形像煙熏草一樣，當一陣秋風吹過，它好像在跟其他花比美呢。

山東大棗的葉子嫩綠嫩綠的，可愛極了。樹上的小棗在綠葉叢中調(diào)皮地探出頭，像在與我們捉迷藏呢。站在樹旁我好像嗅到棗子的香味，可是老師說不能摘，于是我撿了一個，嘗了嘗，啊，真甜哪！

果石榴的葉子也是綠綠的，紅花點綴其間，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的已經(jīng)結出了果子，綻出一顆顆晶瑩剔透的果實。

我們又來到教學樓，聽到同學們的讀書聲，我也情不自禁地低吟“不識英杰真面目，只緣身在此校中”。

我們的校園美吧，如果喜歡的話，歡迎你來參觀吧！

校園的日記100字 校園的日記300字篇十一

我們的校園坐落在大同鎮(zhèn)上馬村。雖然是座偏遠的學校，但是學校的環(huán)境幽雅，景色宜人。

你瞧！正對著校門的大花壇里的樹木爭相展露自己的新姿。一棵高大的雪松映入我的眼簾。從遠處看，雪松像一座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園。它挺直的腰桿又像一個衛(wèi)士，站立在校園的門口，保護著我們的大家園。雪松的葉子很尖，像一根根細針一樣。走近一看，小小的細針上還有一些小露珠，我用手在一片葉子上輕輕一碰，尖尖的小刺把我的手扎了一下。圓圓的露珠一顆一顆慢慢地滑落下來，滋潤著樹下的點點草芽。

學校圖書館在這個大花園的旁邊，門前“淘書”二字，陪上古色古香的木門帶給人一種濃濃的書卷氣息。閱覽室里，兩個戴眼鏡的同學津津有味地看著書。

教學樓前是我們的大操場和升旗臺。每個周一，鮮艷的五星紅旗會在雄壯嘹亮的國歌聲中冉冉升起。下課后，這里是一片歡樂的海洋。女孩子們有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在唱歌—————男孩呢？玩的更是五花八門，踢球的，抓人的，扔沙包的——————花樣多得數(shù)不勝數(shù)。這一幅幅運動的場景，看上去多有生機?。?/p>

我們的大花壇就像一個大花園，帶給我們一年四季不同的美。操場就像我們的樂園，讓我們體驗到學習的愉悅。我們在這里快樂地學習，快樂地游戲。我為在這樣的學校讀書而感到自豪！

校園的日記100字 校園的日記300字篇十二

我總會在這美麗的校園離開，這兒的每一片樹葉，每一條過道，我都會銘記在心里，而不能帶去；但是，它們是這樣存在，豐富生命，書寫精彩。

我在這個學校里生活了六七個春夏秋冬，是對這個學校有著一種不可磨滅的喜歡的。從某種意義上來講，我是喜歡這個校園的，雖然在這里要循規(guī)蹈矩，要整天面對無情的考試，要挨老師的訓斥，要寫重復的家庭作業(yè)，但是，我還是喜歡她的：喜歡她的每一天的太陽，喜歡她的每一寸土地，喜歡她的每一簇花草，喜歡她的每一次的“賽跑”。

我知道，考試是一場馬拉松比賽，不可以有一絲松懈，稍不留神，就會有所謂的“失敗”來敲門。所以，整天在拼命尋找快樂的我，也在這場比賽中不敢抬頭。那段“黑色”的日子里，我曾一度用“痛苦是成長的歷程，殘酷是現(xiàn)實的見證?！边@句話來安慰我自己。我是多么想早一點離開這個校園??！然而，校園生活也不僅僅局限于考試，他只是其中的一部分。更多的，是快樂的降臨、幸運的敲門、勝利的喜悅、激動的淚水。在這一次次的體驗中，“校園生活”這個詞也逐漸能被我所接受了。

當我接受校園生活后的不久，我已經(jīng)一天天的長大、不知不覺的長大。一些極其重要的東西，已經(jīng)在我身上消失，但同時，有些是時光難以消除的，譬如，師恩友情、道德思想、可愛純真、善良愛心等等一切的良好品質，將是奠定我日后做人的基礎、根本。

事實往往并不像我想象的那么簡單。具備了這些時，我也從剛開始的“跨入校園”變成了現(xiàn)在的即將“走出校園”。六七年的情啊，都在瞬間化盡，此時此刻，我是多么想再在這校園多呆幾天??！可是，注定要失去的，一刻也不能挽留；正如那拖著長長尾巴的流星，瞬間墜落。我真后悔當初為什么非要那么想離開她的懷抱呀！現(xiàn)在畢竟是現(xiàn)在，已成為歷史的過去，將永遠銘記在我未來歲月的腦海里。

再見！美麗的校園！我將會永遠記住您！我會將您的教誨，深深記在內(nèi)心深處！但愿有朝一日，能再相見，在那時，我仍會像許多年前那樣，再次用小小的眼睛來“拜訪”您！