范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學周記評語篇一

清晨，陽光明媚，同學們背著書包高高興興的走進校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。

上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，同學們都爭先恐后地搶著發(fā)言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業(yè)，大家多努力呀!

丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊!

我們的校園生活真愉快呀!

小學周記評語篇二

即將告別小學六年的學習生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么的溫馨。仔細觀看，在我一串串足跡旁還有幾行深深的足跡。

從前的嬉戲，打鬧，歡笑，天真，還有那個夢里也相隨的可愛眨著閃亮的大眼睛的洋娃娃，這一切都已成了成長紀念最珍貴的扉頁。

小時候的我，面對這好奇的世界，只覺得世間有多美好，卻不知道有多丑陋;只知道善良，卻不知道有多丑惡。在那純真無知的童年足跡里，看到的只是往前走，往前走.......

曾經(jīng)的我，在小河里撈星星，相信那顆最閃亮的一定屬于我;曾經(jīng)因為贏得了一場比賽而興奮得手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣.......至今耳畔還回響著和伙伴們玩耍留下的串串銀鈴般的笑聲。

直到有一天，我漸漸成熟了，告別童年的慢慢路程，步入一個新的階段——少年。長大了，不再頑皮的糾纏河水。也不再沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜地坐在某個角落，一個人發(fā)呆，一個人靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水飄向遠方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢想。

記住吧，記住自己該記住的——那曾屬于我一個人的天空。

望這美麗如故的歲月，腳踏著旅程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺。想著已經(jīng)過去的五千多個日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時代的純真，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，也離我遠去.........

小學周記評語篇三

每個人都有自己的夢想，你自己的愿望是什么呢？那我先告訴你我的愿望吧。

我是一個聰明的孩子，喜歡英語，想跟外國人溝通，想成為英語老師，我一直努力著，去創(chuàng)造美好未來。

做英語老師就必須把英語單詞記熟，長大后才能做到國家級英語教師我一定會努力的。

機會要靠自己去爭取，心愿要靠自己去實現(xiàn)。

我希望用我的努力去實現(xiàn)我的夢想。